以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。~~我想你此時(shí)想把這些短句分享到朋友圈吧？你不妨看看中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶文案精選(38句)，供你參考，希望能幫到你。
中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶文案(篇1)
1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。
2、九天之上，八月秋高氣爽，生活無生氣，樂逍遙逍遙，七彩六彩，喜慶六十個(gè)，和諧章歌復(fù)興，五星紅旗，四海之內(nèi)，舉國(guó)歡騰陶醉，三里合一，兩節(jié)齊，國(guó)慶中秋樂。
3、朋友是挫折時(shí)的一劑良方，幫你療傷；朋友是絕望時(shí)的幾句忠言，給你希望；朋友是快樂時(shí)的一杯佳釀，與你同歡。祝我親愛的朋友中秋快樂好運(yùn)！
4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
5、維修工：(3個(gè))活動(dòng)前主要負(fù)責(zé)協(xié)助保安進(jìn)行道具的抬置，燈籠的布線及主持人的話筒。辦公室人員：主要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人員的安排，突發(fā)情況的處理，有關(guān)嘉賓的接待。
6、除首次放票外，有時(shí)鐵路部門也會(huì)在開售車票后其他時(shí)段分批放票;一般在每天的整點(diǎn)、半點(diǎn)都會(huì)有車票放出。
7、8月15中秋節(jié)快到了，讓我想起了年邁的父親如果用你10年的青春。換爸爸長(zhǎng)壽5年，你愿意嗎!
8、煙雨中國(guó)21.咱中國(guó)人22.中國(guó)風(fēng)采23.中國(guó)吉祥24.國(guó)節(jié)拍25.中華豪情26.中華墨寶27.祝福連連28.醉美中華29.和諧大中華30.火火中國(guó)龍31.少年中國(guó)夢(mèng)32.盛世中國(guó)年33.萬喜中國(guó)喜34.為中國(guó)祝福35.我愛你中國(guó)36.我愛你中華37.我的中國(guó)心38.中國(guó)沖沖沖39.中華大花園40.祝福你中華41.最好的時(shí)代42.最美的中國(guó)43.醉美大中華44.紅紅的中國(guó)紅45.堂皇繡中國(guó)美46.吉祥如意中國(guó)夢(mèng)47.少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)48.祖國(guó)，我為你歌唱49.熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國(guó)50.中國(guó)南海,母親的搖籃
9、當(dāng)天下午16：00由相關(guān)人員進(jìn)入場(chǎng)地，布置會(huì)場(chǎng)。
10、踩氣球：一組出2-3人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起互踩，在20秒內(nèi)看哪個(gè)組剩下的氣球多，勝出者每人獲得一張兌獎(jiǎng)券。(由一名宿舍管理員負(fù)責(zé)發(fā)放兌獎(jiǎng)券)道具：氣球若干，計(jì)時(shí)器1個(gè)。
11、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
12、開車前15天搶退票，開車前15天以上不收取手續(xù)費(fèi)，趁這個(gè)時(shí)間在退票高潮中搶到車票。
13、在比賽區(qū)擺放兩張桌子，每張桌子上站兩個(gè)參賽者，每人三個(gè)氣球，每次比賽時(shí)長(zhǎng)為3分鐘，在主持人喊開始后，參賽者開始吹，每1分鐘吹爆一個(gè)就得一張兌獎(jiǎng)券，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹爆幾個(gè)即得幾張兌獎(jiǎng)券;
14、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。
15、瀟瀟灑灑過十一，你我大家真神氣；歡歡樂樂鬧中秋，花好月圓真意留；長(zhǎng)長(zhǎng)久久送祝福，美好心情你來讀；平平安安保健康，甜甜蜜蜜莫相忘；國(guó)泰民安業(yè)順利，忙中偷閑度假期！
16、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
17、風(fēng)柔雨潤(rùn)，度過一個(gè)美好的月圓，快樂每一天的伴侶！冬去春來，如水如煙，光陰如箭！時(shí)光一去不復(fù)返，人生必須盡歡！平安度國(guó)慶，快樂享中秋節(jié)！國(guó)慶中秋佳節(jié)，短信祝福你！
18、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí)
19、天庭舉辦蟠桃大會(huì)，唐僧師徒自成一隊(duì)，數(shù)來數(shù)去八戒缺會(huì)，接到短信速來站隊(duì)，如果遲到嫦娥崩潰！祝中秋國(guó)慶節(jié)快樂！
中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶文案(篇2)
20、早晚第一時(shí)間刷余票，晚上是零星退票返回系統(tǒng)比較多的時(shí)間，旅客最好在早上7時(shí)系統(tǒng)開通前，提前查詢好余票，想辦法在第一時(shí)間進(jìn)入系統(tǒng)搶到所需車票。
21、道具：報(bào)紙40張,問題100道
22、人間良時(shí)總有親朋美酒、共賞風(fēng)月、恰好花開。山水萬重亦能錦書遙寄、天涯此時(shí)、月圓人安。
23、各部門務(wù)必做好放假前的安全自查工作，放假離開要關(guān)閉電源、鎖好門窗、確保安全。
24、F恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)原樣(由康大管理咨詢?nèi)w參與人員協(xié)助)
25、敬愛的老師，您太客氣了—中秋節(jié)放假給我們布置堆積如山的作業(yè)。
26、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
27、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
28、2021年國(guó)慶放假時(shí)間安排較長(zhǎng)，在長(zhǎng)假期間放松自己，在長(zhǎng)假結(jié)束后全身心投入到工作和生活中。
29、到中秋了，很意外今年的中秋國(guó)慶竟然重合到了一天，讓我們高興而興奮，小長(zhǎng)假多了一天，還能夠與家人團(tuán)聚相約一起出游，一起享受天倫之樂。
30、一輪圓月掛天邊，吉祥如意灑人間，中秋國(guó)慶雙節(jié)人團(tuán)圓，品酒賞月心喜歡，朋友情誼永不變，祝福心愿短信傳，愿你生活總圓滿，日子過得比蜜甜，家庭美滿人平安。中秋國(guó)慶雙節(jié)快樂！
31、爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺哥哥姐姐弟弟妹妹七大姑八大姨關(guān)注我的人愛給留言的人我認(rèn)識(shí)的人誰誰誰中秋快樂!
32、外公我好傷心，你既然離開我。。。我好想你啊外公，你才做手術(shù)的說，外公我還想跟你一起過中秋節(jié)呢。
33、老師你真客氣過個(gè)中秋也送那么多作業(yè)!躁起來!
34、C舞臺(tái)控制，包括：音樂、設(shè)備操作、現(xiàn)場(chǎng)氛圍調(diào)節(jié)(由主持人及設(shè)備部專人負(fù)責(zé))
35、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
36、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。
37、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。
38、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
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