資助工作計劃工作總結精選

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    資助工作計劃工作總結(篇1)
    做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨中央提出的立黨為公,執(zhí)政為民根本要求的具體體現(xiàn);是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任,它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定,直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。下面對20xx年我園的幼兒資助工作情況自查如下:
    一、基本情況
    20xx年春季,我園共有幼兒160人,接受國家專項救助資金的幼兒12人,接受園內(nèi)救助幼兒18人,共計30人,共計提供救助資金9200元。
    二、主要做法
    1、宣傳資助政策。
    在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策,真正做到家喻戶曉。
    2、成立資助貧困幼兒評審領導小組
    資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,幼兒園成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領導小組,健全監(jiān)管機制,
    確保專項資金落到實處,順利推進學前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響,能認真學習、完成學業(yè)。
    3、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類:
    (1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的幼兒;
    (2)、父母一方已亡,生活十分困難的;
    (3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;
    (4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;
    (5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的;
    (6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;
    (7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。
    (8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
    3、資助對象認定程序。
    (1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
    (2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
    (3)、評審及公示。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進行審核,擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小
    組對有關情況進行重新審核。
    (4)、上報。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單,填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報。
    (5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領款簽字手續(xù)。
    4、享受資助的幼兒每學年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭幼兒作出適當調(diào)整。
    三、存在的問題及改進辦法
    1、貧困幼兒認定難度大。由于種種原因,幼兒不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟狀況,工作中不易把握。
    2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助。
    資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,幼兒園將關愛留守生,教師訪萬家活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領導滿意、家長滿意。
    資助工作計劃工作總結(篇2)
    主任團、各位干部干事、關心與支持勤工助學宣傳工作的各位同學們:
    我校勤工助學中心宣傳工作是展示中心服務和管理水平的一扇窗口,是樹立和贏得全校師生、社會良好評價的重要媒介。在當今社會貧富差距越來越大,仍存在較多經(jīng)濟困難家庭,大學生感恩誠信意識薄弱,加強勤工助學宣傳工作,將其作為重點工作來抓,已成中心上下的共識。
    XX年以來,中心緊緊地抓住十周年慶典的契機,大力宣傳我校資助政策,完善勤工助學宣傳平臺媒介,豐富勤工助學內(nèi)涵,努力打造“xx工程學院勤工助學中心”品牌,始終把做好勤工助學宣傳工作作為展示我校特色的重要窗口,緊扣重點,創(chuàng)新思路,積極主動,團結協(xié)作,使我校勤工助學宣傳工作取得了新進展。現(xiàn)將XX—XX年度第一學期中心宣傳工作總結如下:
    一、悉心指導,勤工助學宣傳工作穩(wěn)中有進
    中心宣傳工作在學工部(處)老師的指導下,中心副主任親自抓,主任助理分管,指導老師、主任團逢會必做宣傳,干部干事積極參與,引導大家提高思想認識。有了學校領導、指導老師、主任團的重視和發(fā)動,全體成員對中心宣傳工作有了新的認識,從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
    中心指導老師正確引導,積極發(fā)動,激發(fā)了大家為我校勤工助學宣傳而辛苦寫稿的自覺性。按指導老師的要求,中心主任團還下達了宣傳海報和新聞稿的目標,并且要求新聞稿在學工通訊及以上宣傳媒介投稿。據(jù)統(tǒng)計,XX年下半年在學工通訊發(fā)表通訊稿件X篇,學工動態(tài)X篇,校官方網(wǎng)X篇,校報X篇,勤工在線新聞中心XX篇,累計新聞圖片X張,文字量XX字。手繪大型海報X張,小型海報X張,大型幕布X張,小型噴繪X張,a4宣傳畫XX張,喜報噴繪X張,國際貧困日宣傳噴繪X張,網(wǎng)絡宣傳原創(chuàng)圖片XX張,刊物資料封面設計X套XX張。
    二、用心服務,勤工助學工作有成效
    學校領導在新生開學前就把資助政策宣傳工作放在我校工作突出的地位,全國資助政策簡介、家庭經(jīng)濟困難調(diào)查表、致家長的一封信隨錄取通知書一同寄出,并號召各院系團委學生會建立迎新,為新生提供各方面的指導和咨詢。中心在學生工作部(處)老師的指導下,建立勤工助學XX級咨詢?nèi)海瑸樾律峁┬律雽W指南、新生入學綠色通道、勤工助學、國家獎助學金、大學生兼職、大學生活等方面的指導和咨詢。中心以新生感興趣和關注的話題為切入點,邀請相關專業(yè)人士,多次開展群活動,吸引更多的新生入群參與其中的交流,受到廣大學生的一致好評,群成員幾度滿員,成為XX級新生迎新群中最為活躍的群之一。
    中心積極配合學生資助管理中心做好學生資助工作,今年XX月,我校在省委教育工委等XX部門聯(lián)合舉辦的首屆“勵志校園·感動海西”學生資助公益宣傳活動中獲得佳績。xx工程學院榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號,學生資助管理中心謝劍華同志獲得“先進工作者”榮譽稱號。這不僅是中心的一份榮譽,更是學校的光榮。
    三、用情感悟,勤工之家文化有內(nèi)涵
    中心對文化建設的重視從成立之初就一直未曾減弱,一直圍繞“相親相愛”的主題,致力于“勤工之家”文化的打造,讓每個勤工人無論何時何地都能感受到家的溫馨,享受到這個特殊的“家”的關懷,以其強大的文化魅力感染周圍的每一個人,給中心成員自我價值帶來歸屬感,并引導著中心往正確的方向前行。
    中心以勤工中心十周年慶典為契機,開通“勤工之家”騰訊空間,創(chuàng)建“勤工之家”群,聯(lián)系勤工老生,整合資源,不僅為中心成員提供了向學長學姐討教學習、專業(yè)、就業(yè)等方面問題的機會,還為中心歷屆老生提供了一個直接了解勤工的動態(tài),中心成員更加心系勤工,關注勤工的發(fā)展。在中心指導老師的指導下,“勤工之家”已經(jīng)成為中心的一大特色,并在學生干部組織中引起了非凡的響應?!扒诠ぶ摇盭X空間在中心宣傳部的管理下,取得了優(yōu)異的成績,“勤工之家”關鍵詞成為百度搜索第一位。截止XX年XX月XX日XX日,空間訪問量XXXXX人次,較上半年新增XXXXX人次,空間相冊XX個,較上半年新增X個,空間照片XXXX張,較上半年新增XX張,日志XXX篇,較上半年新增XXX篇,其中,勤工新聞XX篇,較上半年新增XX篇,工院通知XX篇,較上半年新增XX篇,校園資訊XX篇,較上半年新增XX篇,資助新聞XX篇,較上半年新增XX篇,社會動態(tài)XX篇,較上半年新增X篇,教育新聞XX篇,較上半年新增XX篇,新生寶典XX篇,較上半年新增XX篇,勤工筆觸XX篇,較上半年新增X篇,感恩故事X篇,較上半年新增X篇。
    四、充分準備,又好又快做好前期宣傳工作
    總結往屆宣傳工作,大多數(shù)活動由于策劃在較短時間確定,導致宣傳工作滯緩,從而使宣傳工作未能如期的展開。把活動前期宣傳工作做好,把活動深入到廣大的師生中已成為宣傳工作當前最為緊要的任務。在當今,大學生感恩誠信意識淺淡,如何以喜聞樂見的形式讓更多的同學加入到感恩誠信中的隊伍中,將感恩志愿服務與學分掛鉤,業(yè)已成為中心上下乃至我校高層領導值得深思的一個課題。中心應緊緊抓住時代的脈搏,結合我校以工為主的校情,加強我校師生的人文素養(yǎng),達到勤工育人的目的。在此認識上,充分準備,又好又快做好感恩誠信前期宣傳工作,加大力度宣傳感恩誠信主題教育,并為其成為我校特色品牌文化而努力。
    五、加強監(jiān)管,不斷提高勤工助學管理和服務水平
    中心在十周年期間,根據(jù)宣傳工作的需要,建立了以勤工之家為代表的系列宣傳媒介,但建立后,由于管理人員幾乎集中于干部身上,工作繁重,監(jiān)管不力,導致中心宣傳媒介存在較大的安全隱患。網(wǎng)友通過留言評論、群發(fā)郵件等形式發(fā)布色情、暴力、欺騙性商業(yè)廣告,給中心的形象帶來一定的負面影響。中心指導老師高度重視此事件,責令要求宣傳部門,加強監(jiān)管,責任到人,建立完善的管理辦法,不斷提高勤工助學管理和服務水平。
    六、加強合作,全面推進網(wǎng)絡宣傳工作
    中心宣傳工作歷經(jīng)十年的發(fā)展,已構建起較為完善的宣傳媒介平臺,但宣傳部、網(wǎng)絡部與各部門的合作交流較少,直接影響到宣傳工作的效率。宣傳部、網(wǎng)絡部應高度重視,認真仔細的分析原因,加強宣傳部和網(wǎng)絡部信息的溝通,網(wǎng)絡技術上的交流,合理定位宣傳、網(wǎng)絡在中心的職能,發(fā)揮倆部門各有的優(yōu)勢,相互促進,相互合作,共同推進網(wǎng)絡宣傳工作。
    總結XX年,展望未來,我校勤工助學宣傳工作任重而道遠,XX年不僅是中心宣傳工作承上啟下的一年,更是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年,讓我們以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到新一年的工作中,去把握機遇,贏取挑戰(zhàn),在壓力和希望中奮進。
    從這一刻開始,沖鋒的號角已經(jīng)吹響!
    從這一刻開始,我們就沒有理由沉浸在過去的成功!
    從這一刻開始,你我的信念將只有一個,那就是:不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學!
    資助工作計劃工作總結(篇3)
    一、加強領導,健全機制。
    學生資助是教育民生工程,為加強對學生資助工作的領導,今年上半年,縣教育局及時調(diào)整了資助工作領導小組,縣學生資助管理中心具體負責學生資助工作。認真貫徹國家及省、市各項資助政策,及時出臺縣相關配套措施,主要有:《關于做好20××年春季學期普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》、《關于進一步加強中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生校內(nèi)資助工作的通知》、《關于做好20××年大學新生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查登記工作的通知》、《關于做好20××年秋季學期和20××年春季學期普通高中學生資助信息采集工作的通知》、《關于做好20××年彩票公益金普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目的通知》、《關于印發(fā)蕪湖縣20××年國家開放銀行生源地信用助學貸款實施方案的通知》、《關于做好20××-20××學年度農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助工作的通知》、《關于做好20××-20××學年度普通高中和中職學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》,轉發(fā)了《蕪湖市高校、中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施意見的通知》、蕪湖縣慈善協(xié)會《關于做好20××年慈善助學活動的通知》、市教育局、市人社局《關于印發(fā)蕪湖市民生工程中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作年度評價辦法的通知》等,縣教育局還印發(fā)了20××年學生資助工作要點。這些措施的出臺,為我縣20××年學生資助工作的開展提供了政策依據(jù)。
    我縣各學校都高度重視學生資助工作,成立組織,實行資助工作校長負責制,設立了資助工作辦公室,保證了資助工作有人員、有場所、有設備。
    二、規(guī)范程序,認真落實民生工程各項資助政策。
    我縣普通高中實施國家助學金政策,中職學校實施國家助學金和免學費政策,同時普通高中和中職學校還實施校內(nèi)資助政策。義務教育學校實施貧困寄宿生生活補助政策。普通高中和中職學校國家助學金標準為每生每學期750元,中職學校免學費標準為每生每學期1000元。從20××年秋季學期起,中職學校資助政策有了重大調(diào)整,即公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所以農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費。中等職業(yè)學校國家助學金資助對象由全日制正式學籍一、二年級在校農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生,逐步調(diào)整為全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。
    20××年春季開始,貧困寄宿生補助標準上調(diào)為:小學生每生每學期500元,初中生每生每學期625元。
    各學校在資助對象的評審上都嚴格按照政策要求,規(guī)范程序,即完成從申請、評審到公示、發(fā)放等必須的程序。受助對象確定以后,還要報縣學生資助管理中心審核、備案。
    20××年春季學期,我縣普通高中有1384名學生享受國家助學金,資助資金103.8萬元;中職學校有190名學生享受國家助學金,資助資金計14.115萬元,有41名學生免學費,免學費資金4.1萬元。20××年秋季學期,我縣普通高中有1125名學生享受國家助學金,資助資金計84.375萬元;中職學校有131名學生享受國家助學金,資助資金9.825萬元,有419名學生免學費,免學費資金41.9萬元。全年,普高國家助學金、中職國家助學金和免學費資金均在規(guī)定的時間內(nèi)全部打卡發(fā)放。
    20××年上半年,全縣義務教育學校貧困寄宿生生活補助人數(shù)為771人,補助資金計45.3875萬元。下半年貧困寄宿生生活補助818人,補助資金48.1875萬元。全年補助資金均打卡發(fā)放到位。
    為確保資金安全,普通高中和中職學校均為資助對象及時辦理了資助卡或郵政儲蓄銀行卡,銀行卡的發(fā)放均有學生簽字確認領取。資助資金由財政部門撥款,再由銀行直接打卡發(fā)放,學校不接觸資金。資助資金打卡后,學校仍然要求學生簽字確認領取。貧困寄宿生生活補助通過惠民直達工程,由財政部門撥款,郵政儲蓄銀行直接打入學生家長的銀行卡。
    20××年,我縣普通高中和中職學校校內(nèi)資助資金均按照政策規(guī)定納入年度預算。全年,縣一中發(fā)放校內(nèi)資助27.17萬元、縣二中發(fā)放校內(nèi)資助25.112萬元、職教中心發(fā)放校內(nèi)資助5.6萬元。
    三、積極協(xié)調(diào),做好大學生資助及社會資助工作。
    我縣認真落實省、市20××年彩票公益金資助大學新生政策,全縣120名貧困家庭大學新生獲得資助,計資助資金7.35萬元。
    積極組織開展國家開放銀行生源地信用助學貸款工作。加大貸款政策宣傳力度,組織對大學生家庭經(jīng)濟狀況的摸底調(diào)查,熱情接待咨
    詢貸款的大學生和家長,認真審查申請貸款學生的材料,組織開展評審。20××年,我縣共受理大學生申請國家開放銀行貸款材料89人,簽訂正式合同88人,貸款總額51.5萬元。
    爭取社會資金資助大學新生。20××年,縣總工會、民政局、計生委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、團縣委等部門均開展了資助我縣貧困大學新生工作,資助人數(shù)共350人,資助資金計100萬元。另有165名貧困家庭大學新生由縣財政資金資助,資助資金計27.85萬元。
    北京世紀慈善基金會及誠成棉業(yè)董事長謝君先生決定,今年在我縣繼續(xù)實施“賜金助學基金”資助項目。為此,縣教育局下發(fā)了《關于開展20××-20××學年度貧困家庭學生“賜金助學基金”申報工作的通知》,經(jīng)學校評審申報,教育局和基金會審核匯總,有112名義務教育學校貧困學生獲得資助,共發(fā)放賜金助學金9.96萬元。
    市“海螺川崎”獎助學金繼續(xù)實施。20××年,我縣有13名學生獲得獎學金,32名學生獲得助學金,獎助學金計10.9萬元。
    四、加強監(jiān)督檢查,做好基礎工作。
    為全面了解、掌握各學校學生資助工作的落實情況,縣教育多次開展檢查工作,縣學生資助管理中心的月巡查已形成制度,且制定并下發(fā)了20××年資助工作月巡查要點。4月下旬和11月中旬,縣資助中心對三所高中階段學校進行了巡查,并及時通報了巡查情況。針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出,要求學校加以整改。同時要求學校,必須高度重視資助工作基礎資料建設,每一道程序都要建有資料,適時整理、歸檔。
    5月份,我縣高中階段學校分別接受了市和省資助工作檢查,檢查的總體情況較好,特別是對縣一中較扎實的工作給予了充分肯定。5月29-30日,在全市學生資助工作政策培訓會上,蕪湖縣一中作了資助工作經(jīng)驗介紹。
    為進一步加大資助政策的宣傳力度,縣教育局和學校均制定了宣傳方案,通過多種渠道、多種方式進行宣傳。20××年元旦、春節(jié)期間,縣教育局印發(fā)了《關于切實做好“兩節(jié)”期間教育民生工程政策宣傳的通知》和《致全縣學生家長的一封信》;秋季開學,縣教育局又印發(fā)了教育民生工程政策宣傳單發(fā)至全縣中小學生及家長。全縣各學校也相應組織開展宣傳。宣傳的方式主要有:召開各種形式的會議、發(fā)放致學生家長信、開通校園廣播及網(wǎng)絡媒體、張貼宣傳畫和標語、出宣傳板報、掛宣傳橫幅、開展征文評比等,一方面讓資助政策家喻戶曉、深入人心,另一方面加強輿論引導,接受社會監(jiān)督,努力營造良好的社會氛圍。
    20××年3月,縣教育局在三所高中階段學校組織開展了“資助政策 助我成長”征文活動,要求受助學生積極參與。通過評比,我縣推薦了12篇征文上報到市,其中5篇征文在市級獲獎,1篇在省級獲獎。
    今年秋季開學初,我縣按照市教育局要求,及時將資助政策宣傳畫張貼在全縣各學校及社區(qū)、交通要道等場所。這一做法在市、縣教育網(wǎng)站上進行了報道。
    資助工作計劃工作總結(篇4)
    做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn),是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度,在區(qū)教育局正確領導和關心指導下,我們教育總支的高度重視貧困生助學工作,各學校按總支的統(tǒng)一部署,認真貫徹上級的相關文件精神,全面落實黨和國家的“三免一補”政策,緊緊圍繞貧困生助學工作的目標,以實施“免““補“工作為重點,以社會捐資助學為補充,實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創(chuàng)新,努力構建了貧困生助學工作體系,加大了對貧困學生的資助力度,做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,愛心助學工作取得顯著成績?,F(xiàn)將20xx學年度貧困生助學工作情況總結如下:
    一、提高認識,加強組織領導,建立健全了工作機構。
    為了抓好扶貧助學工作,成立了扶貧濟困工作領導小組。教育總支書記任組長,總支成員及各學校校長具體落實,開學初,教育總支提出“百名教師進千家,溫暖送進每一戶”教師家訪,要求各學校開展對貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,做好所有有學生及貧困生的建檔工作,明確助學思路,然后有計劃有步驟地實施。
    二、深入思考,認真總結,對全年貧困生助學工作的回顧。
    一年來,在上級部門的親切關懷下,在學校的共同努力下,20xx學年度,資助貧困學生生活費元,共計多人,100%的學生享受”兩免“,我們積極爭取社會力量的捐助資助,共計人。全體師生愛心捐款多元。
    1、規(guī)范操作流程,狠抓過程管理
    ①對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經(jīng)常性工作,任務重,責任大。一年來,我們實行資助活動公示、公開,增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放,我們嚴格按制度辦事,經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。
    ②為了進一步規(guī)范操作流程,保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字,校長審核蓋章后,資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔,加大了資助面,避免多頭資助,重復救助。
    2、落實專項資金,狠抓好資金籌
    ①規(guī)范“三免一補”減免工作,嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免,將政府的溫暖惠及到每一位學生。
    ②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則,多渠道籌措資金,逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學籌資活動,充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學生就讀方面的積極作用。
    3、加大宣傳力度,強化監(jiān)督檢查
    ①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初,教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施,讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,杜絕違法違紀行為,公布舉報電話,主動接受社會監(jiān)督。
    ②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度,分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序,確保救助金發(fā)放規(guī)范,杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為,確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確,總支負責對各校情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保良好的救助保障環(huán)境。
    三、今后的工作打算
    貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作,是構建和諧社會,創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?,但要想長期做好任重而道遠。今后,我們要注意加強以下幾方面工作:
    1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情,光靠幾個人是無法做得最好的。因此,利用武湖的資源優(yōu)勢,深入宣傳,積極聯(lián)系社會各界,發(fā)動社會力量,來幫助貧困家庭學生。
    2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情,每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。
    3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外,還應加強對學生的思想教育,培養(yǎng)他們的感恩意識,注意隨時了解他們的思想動態(tài),在心理上給予他們正確的引導。
    資助工作計劃工作總結(篇5)
    第一節(jié)、總則
    第一條、為了使員工對本公司簡況、工作要求、獎懲辦法等規(guī)定的了解,在工作中能認真執(zhí)行,以維護生產(chǎn)經(jīng)營、工作、生活的正常秩序,保障員工的合法權益,特制訂本制度。
    第二條、制訂本制度的指導思想:以生產(chǎn)經(jīng)營為中心,堅持把加強思想政治工作與必要的行政手段、經(jīng)濟手段結合起來,培養(yǎng)和造就一支有理想、有道德、有素質(zhì)、有紀律的員工隊伍,充分發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性,保證企業(yè)和員工奮斗目標的實現(xiàn)。
    第三條、本制度適用于本公司全體員工。
    第四條、本制度可根據(jù)公司各階段實際情況作修改、調(diào)整。
    第五條、凡進入本公司人員均應認真學習、自覺遵守。
    第二節(jié)、員工的權利和義務
    第一條、員工必須樹立集體主義精神,關心和維護國家和企業(yè)的公共利益,忠于職守、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成各項工作任務。
    第二條、員工必須遵守本公司制訂的各項規(guī)章制度,對規(guī)章制度有不同意見的,可以在執(zhí)行制度的前提下,向有關部門直至公司總經(jīng)理提出。
    第三條、員工對公司管理人員的工作有進行批評和建議的權利,對管理人員的違法違章和失職行為有申訴、檢舉的權利。
    第三節(jié)、勞動合同
    第一條、公司實行勞動合同制度,凡公司員工均應簽訂書面勞動合同。
    第二條、勞動合同由公司法定代表人或法定委托代表人與員工本人簽訂,員工應仔細閱讀并了解勞動合同文件內(nèi)容,同意后方可簽字。勞動合同一經(jīng)簽訂即產(chǎn)生法律效力。
    第三條、員工入職前必須對員工家庭住址、通訊方式、健康情況等進行登記,并出具身份證原件、外來人員務工等證明,并保留員工身份證復印件以備入檔;員工有病史或不適于高空作業(yè)、重體力活作業(yè)、特殊工種作業(yè)的,員工必須說明,員工不得謊報或隱瞞個人情況。
    第四條、新員工招聘,按招聘崗位的基本要求,堅持全面考核,擇優(yōu)錄取,并執(zhí)行1至3個月的試用期。試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)不符合用工條件的,公司有權即時辭退。
    第五條、勞動合同期滿,如企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需要,且經(jīng)員工本人同意,可以續(xù)簽勞動合同。
    第四節(jié)、紀律
    第一條、員工應自覺遵守勞動紀律,按時上下班,不準無故曠工、遲到、早退、工作時間不準擅自離崗和做與工作無關的事。
    第二條、員工應無條件服從工作分配和調(diào)動。
    第三條、員工必須高度集中精力,認真負責地進行工作,做到當日工作當日畢。
    第四條、員工應自覺遵守安全文明施工的各項規(guī)定生產(chǎn),保持施工環(huán)境整潔有序,維護企業(yè)良好形象。
    第五條、員工應忠誠企業(yè),嚴禁無中生有、謠言惑眾、搬弄是非。
    第六條、同事間團結友善、互尊互重,發(fā)生矛盾找工地負責人協(xié)助解決;嚴禁相互謾罵、打架斗毆。
    第五節(jié)、考勤和請假制度
    第一條、上下班作息時間,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營實際需要和季節(jié)變換,由公司作出決定,并發(fā)書面通知執(zhí)行。
    第二條、考勤由各班組長統(tǒng)一負責,員工必需當日和班組長核對好工日,每月做一次總核對,并簽字認可。
    第三條、員工因病、因事請假,必須先提出書面申請,經(jīng)所在班組負責人審核批準(急病、急事可事后補辦請假手續(xù))后方可離崗。
    第四條、員工因工受傷,需要休息,必須由事故發(fā)生部門寫出書面報告,經(jīng)公司辦公室審核,確定工傷性質(zhì)和傷殘程度,報請公司總經(jīng)理同意簽字后,方可按工傷有關規(guī)定處理。
    第五條、凡未按以上規(guī)定辦妥請假手續(xù)而不上班者或中途離崗者,一概以曠工論處。
    第六節(jié)、工資福利
    第一條、公司實行最低工資保障制度,最低工資的具體標準,按所在地政府勞動部門規(guī)定執(zhí)行。
    第二條、員工工資由公司管理人員按員工職務、職稱、勞動技能、工作態(tài)度、貢獻大小綜合評定。
    第三條、公司免費為員工提供宿舍。
    第七節(jié)、安全質(zhì)量
    第一條、企業(yè)安全生產(chǎn)工作由公司總經(jīng)理全面負責,對出現(xiàn)重大事故的班組,應根據(jù)情節(jié)和損失程度,嚴格追究直接責任人和有關領導的責任,并予以必要的經(jīng)濟處罰及相應的處分。
    第二條、員工在工作過程中,必須嚴格執(zhí)行各項安全操作規(guī)程,時刻牢記“安全至上”的原則,堅持預防為主的方針。認真聽取公司的安全教育和班前講話和安全技術交底,愛護并正確使用勞動防護用品和安全滅火設施,嚴禁違章指揮、違章作業(yè)。
    第三條、特種工種作業(yè)必須經(jīng)職業(yè)部門考核,取得相應合格證書,并經(jīng)所在班組負責人同意后方可上崗。
    第四條、嚴禁帶病作業(yè)、酒后作業(yè)、超負荷作業(yè)。
    第五條、牢固樹立“百年大計、質(zhì)量第一”的方針,以國家規(guī)范和標準為施工準繩,堅持文明施工,精心施工,并在施工中服從甲方管理人員的質(zhì)量要求、技術指導和工作安排。不得頂撞、謾罵甲方管理人員,如有爭議,可找公司領導協(xié)調(diào)解決。
    第六條、嚴格把好質(zhì)檢關,前道工序未達到施工標準的,堅決不充許進入下道工序的施工。對發(fā)生質(zhì)量事故的,一定要查明事故原因,并即時制訂整改措施。
    第八節(jié)、衛(wèi)生守則
    第一條、不亂倒飯菜、不亂扔雜物、不隨處大小便。
    第二條、保持宿舍清潔有序,被子床單疊放整齊。
    第九節(jié)、獎懲制度
    第一條、本公司對全體員工實行有功者獎,有過者罰,獎罰分明制度。獎勵堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合的辦法。對犯有過失的員工,堅持思想教育和經(jīng)濟處罰相結合的原則。
    第二條、對以下員工,給予一次性獎勵:
    1、維護本公司利益,使公司免遭經(jīng)濟或財產(chǎn)損失的,經(jīng)公司核實確有其事,予以一次性獎勵。
    2、提出并實施重大管理革新,經(jīng)評定,確具有實用價值,能節(jié)約資金或提高效率的,予以一次性獎勵。
    3、完成生產(chǎn)任務或工作任務、提高生產(chǎn)效率或者服務質(zhì)量方面,做出顯著成績的,予以一次性獎勵。
    4、對公司管理人員不稱職行業(yè)進行舉報,經(jīng)公司核實屬實,予以一次性獎勵。
    5、見義勇為,對國家、社會做出貢獻的,予以一次性獎勵。
    6、其它應當給予獎勵的;一次性獎勵分為記功,授予“先進個人稱號”等,在給予上述獎勵時,同時發(fā)給一次性獎金,獎金最低不少于xx元,最高無限額。
    第三條、對有過失行為的員工,視情節(jié)輕重,給予經(jīng)濟處罰及相應的處分。經(jīng)濟處罰分為罰款,賠償經(jīng)濟損失。處分分為警告、記過、開除。對于員工的經(jīng)濟處罰及相關處分,必須在弄清事實、證據(jù)確鑿的基礎上,嚴格按規(guī)定程序辦理。
    第四條、對犯有以下過失行為的員工,分別給予以下罰款和賠償經(jīng)濟損失的處罰。
    1、對犯有以下過失行為的員工,每發(fā)現(xiàn)一次罰款xx元:
    (1)早退或中途逗留在半小時之內(nèi)的。
    (2)不戴安全帽、穿拖鞋、特種工作業(yè)不配戴防護用品的。
    (3)工作時有非工作性竄崗、脫崗或有嬉鬧、閑談的。
    (4)在工地上吸煙的。
    (5)在生活區(qū)亂倒飯菜、亂扔雜物、隨處大小便的。
    2、對犯有以下過失行為的員工,每發(fā)現(xiàn)一次,罰xx元:
    (1)當月上班遲到,早退累計已達到三次,第三次及其以上的。
    (2)非電工人員,亂拉、亂開用電設備的。
    (3)非本設備操作人員,擅自動用該設備的。
    (4)非信號工作業(yè)人員,擅自動用信號標識指揮作業(yè)的。
    3、對犯有以下過失行為的員工,處予xxx―xxxx元的罰款:
    (1)隨意挪用、損壞設備或安全器材的。
    (2)頂撞、謾罵管理人員的。
    (3)在禁煙、禁火區(qū)未經(jīng)主管領導同意,擅自明火的。
    (4)因工作失職,造成財產(chǎn)受損或失竊xxx元以下的。
    (5)發(fā)生質(zhì)量事故,造成原材料浪費或其他經(jīng)濟損失在xxx元以下的,
    第五條、對以下嚴重違反勞動紀律的員工,可酌情給予警告、記過、開除的處分,對情節(jié)特別嚴重的,送交公安、司法機關處理。
    1、有行兇斗毆、盜竊及其他違法行為的。
    2、損害企業(yè)形象,給社會、給公司及他人造成不良影響或損害的。
    3、擅自挪用本公司資金和財產(chǎn)的。
    4、玩忽職守,造成事故,使本公司財產(chǎn)或員工生命蒙受嚴重損失的。
    5、無故曠工,經(jīng)教育不改的。
    6、經(jīng)常違反公司規(guī)章制度,屢教不改的。
    7、有意損害公共財物的。
    8、觸犯國家刑事法律的。
    9、無理取鬧或不服從工作分配的調(diào)動、指揮而影響生產(chǎn)秩序、工作秩序、生活秩序和社會秩序的。
    10、工作不負責任,損壞設備工具、浪費原材料、能源,造成嚴重經(jīng)濟損失的。
    11、泄露或出賣商務機密,使本公司經(jīng)濟和聲譽蒙受重大損失的。
    第十節(jié)、附則
    第一條、本制度解釋權屬本勞務公司。
    第二條、凡進入本公司人員必須認真閱讀以上條款,遵守各項規(guī)章制度,貫徹執(zhí)行各項規(guī)定,凡因違反以上條例所造成的一切后果,責任自負,因此造成的重大經(jīng)濟損失,公司保留法律訴訟的權利。
    資助工作計劃工作總結(篇6)
    時間轉眼逝去,在這半年的時間中我通過努力的工作,也有了一點收獲,下面我對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對今年的工作進行簡要的總結。
    我是20xx年x月份到公司的,20xx年x月份,我調(diào)到了銷售部當銷售助理,在沒有負責市場部工作以前,我是沒有銷售經(jīng)驗的,僅憑對銷售工作的熱情,而缺乏行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,到銷售部之后,一切從零開始,一邊學習產(chǎn)品知識,一邊盡我本職,擔任期間,我學到了許多產(chǎn)品知識,從接單到發(fā)完貨,認真監(jiān)督檢驗貨物。確保貨物數(shù)量正確,不受損!但我也有做得不好的地方,比如在與客戶的溝通中,我不能很快的回復客戶的問題,不過請教了經(jīng)理跟同事后,后來慢慢的我可以清楚、流利的應對客戶所提到的各種問題,準確的把握客戶的需要,良好的與客戶溝通,因此逐漸取得了客戶的信任。在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時,自己的能力都比以前有了一個較大幅度的提高!
    工作生活中體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“斜,往往被人所輕視,甚至被忽視,也常常使人感到繁瑣,無暇顧及。在綠城的工作生活中,我深刻體會到細節(jié)疏忽不得,馬虎不得;不論是擬就公文時的每一行文字,每一個標點,還是領導強調(diào)的服務做細化,衛(wèi)生無死角等,都使我深刻的認識到,只有深入細節(jié),才能從中獲得回報;細節(jié)產(chǎn)生效益,細節(jié)帶來成功;
    在下半年全新的工作中,我要努力改正過去一年里工作中的缺點,不斷提升,加強以下幾個方面的工作:
    1、加強學銷售方面的基本知識,提高客戶服務技巧與心理,完善客服接待流程及禮儀;
    2、加強文案等制作能力;拓展各項工作技能,如學習PHOTOSHOP、coreldraw軟件的操作等;
    3、進一步改善自己的性格,提高對工作耐心度,更加注重細節(jié),加強工作責任心和培養(yǎng)工作積極性;
    4、多與各位領導、同事們溝通學習,取長補短,提升自己各方面能力,跟上公司前進的步伐。
    很幸運剛可以加入xxxx這個可愛而優(yōu)秀的團隊,xxxx的文化理念,銷售部的工作氛圍已不自覺地感染著我、推動著我;讓我可以在工作中學習,在學習中成長;也確定了自己努力的方向。此時此刻,我的最大目標就是力爭在新一年工作中挑戰(zhàn)自我、超越自我,取得更大的進步!謝謝大家,我的工作總結完畢!
    資助工作計劃工作總結(篇7)
    一、指導思想:
    深入學習實踐科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以貧困學生資助為中心,緊緊圍繞家庭經(jīng)濟困難學生成長成才目標,全面推進我鎮(zhèn)貧困學生的資助工作,創(chuàng)建和諧健康校園,努力為貧困學生健康成長營造寬松的環(huán)境。
    二、主要工作:
    1、堅決落實執(zhí)行各級一補政策,認真學習各級文件相關規(guī)定,并抓好貫徹落實。
    2、完善機構,明確責任。成立石橋鎮(zhèn)貧困學生資助領導小組,各學校完善三級認定組織,理順工作體制,為資助工作提供強有力的保障;
    3、完善制度,規(guī)范管理。認真學習上級文件精神要求,完善各類學生資助制度,并做好宣傳。
    4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能,在資助學生過程中,力求做到經(jīng)濟上資助學生,精神上培育學生,能力上鍛煉學生。一是堅持資助工作與學生思想政治教育工作,心理健康教育相結合,培養(yǎng)學生自立自強、積極向上的道德品格。二是堅持資助工作與感恩教育相結合,通過行之有效的措施,對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育,使之成才后反哺社會,報效祖國。三是通過資助政策激發(fā)學生發(fā)奮學
    習;培養(yǎng)學生勇于面對困難、自立自強、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
    5、進一步拓寬學生資助渠道,多方位、多途徑地為經(jīng)濟困難學生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務工作。
    三、注意的幾個問題:
    一是對每各級部學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,建立石橋中心小學貧困生檔案庫,為資助工作開展打下堅實的基礎;
    二是做好各種獎學金的發(fā)放工作,資助品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生。
    三是爭取社會捐助。積極爭取社會資金支持,關注、關心、關愛家庭經(jīng)濟困難學生,幫助他們解決經(jīng)濟困難、緩解心理壓力、增強學習動力,順利完成學業(yè)。我們積極爭取社會捐助,不僅有利于更好地幫助學生解決生活困難,更重要地是讓學生從捐助者的行動中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德,學習他們助人為樂的高尚品質(zhì)。
    四是結對幫扶,救困暖心。我鎮(zhèn)由于地理位置的原因,學生家庭經(jīng)濟狀況普遍不好,單親家庭、貧困家庭等居多,因此發(fā)揚我鎮(zhèn)黨員干部起模范帶頭作用,結對幫扶,對貧困學生實施結對幫扶,讓更多的孩子得到溫暖。
    五是加強對所有受資助學生的心理健康教育,保證他們有一個健康的的心理,勇敢面對貧困,輕松愉快地投入學習、生活。
    資助工作計劃工作總結(篇8)
    時間轉眼逝去,又是一月,也有了一點收獲,下面我對自己的工作做一下計劃。目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明月的工作做的更好。下面我對今月的工作進行簡要的總。
    我是x月份到公司的,x月份,我調(diào)到了銷售部當銷售助理,在沒有負責市場部工作以前,我是沒有銷售經(jīng)驗的,僅憑對銷售工作的熱情,而缺乏行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,到銷售部之后,一切從零開始,一邊學習產(chǎn)品知識,一邊盡我本職,擔任期間,我學到了許多產(chǎn)品知識,從接單到發(fā)完貨,認真監(jiān)督檢驗貨物。確保貨物數(shù)量正確,不受損!但我也有做得不好的地方,比如在與客戶的溝通中,我不能很快的回復客戶的問題,不過請教了經(jīng)理跟同事后,后來慢慢的我可以清楚、流利的應對客戶所提到的各種問題,準確的把握客戶的需要,良好的與客戶溝通,因此逐漸取得了客戶的信任。在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時,自己的能力都比以前有了一個較大幅度的提高!
    工作生活中體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“斜,往往被人所輕視,甚至被忽視,也常常使人感到繁瑣,無暇顧及。在綠城的工作生活中,我深刻體會到細節(jié)疏忽不得,馬虎不得;不論是擬就公文時的每一行文字,每一個標點,還是領導強調(diào)的服務做細化,衛(wèi)生無死角等,都使我深刻的認識到,只有深入細節(jié),才能從中獲得回報;細節(jié)產(chǎn)生效益,細節(jié)帶來成功;
    在下月全新的工作中,我要努力改正過去一月里工作中的缺點,不斷提升,加強以下幾個方面的工作:
    1、加強學銷售方面的基本知識,提高客戶服務技巧與心理,完善客服接待流程及禮儀;
    2、加強文案等制作能力;拓展各項工作技能,如學習PHOTOSHOP、coreldraw軟件的操作等;
    3、進一步改善自己的性格,提高對工作耐心度,更加注重細節(jié),加強工作責任心和培養(yǎng)工作積極性;
    4、多與各位領導、同事們溝通學習,取長補短,提升自己各方面能力,跟上公司前進的步伐。
    很幸運剛可以加入xxxx這個可愛而優(yōu)秀的團隊,xxxx的文化理念,銷售部的工作氛圍已不自覺地感染著我、推動著我;讓我可以在工作中學習,在學習中成長;也確定了自己努力的方向。此時此刻,我的目標就是力爭在新一月工作中挑戰(zhàn)自我、超越自我,取得更大的進步!謝謝大家,這就是我的工作計劃!
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