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校長個人工作述職報告 篇1
時間如流水,每當(dāng)我們悄然回頭發(fā)現(xiàn),已經(jīng)到了年末的尾聲,回顧這段工作,總結(jié)一下自己。下面是由編輯為大家整理的“副校長年終工作總結(jié)2021”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
副校長年終工作總結(jié)2021(一)
時間如流水,似乎在不經(jīng)意間,2021年早已悄然而逝。平凡的2021年,見證了xx一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年,我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長,迎來了年富力強、雷厲風(fēng)行的新校長;這一年,全體教師并肩攜手自強不息,有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。這一年,于我個人而言,也是經(jīng)歷較大變化的一年,因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整,我告別了分管了三年的教研工作,開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度,我都相信,總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上,為此,今天我在這里向各要總結(jié)匯報一年來的任職情況,請大家評議、指正。
一、合理定位——校長的助手、中層的向?qū)?、教師的伙?/strong>
定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長,我堅守一個理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手,準確把握校長的工作思路,并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。其次是中層的向?qū)?,為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見,減輕他們的工作壓力;然后,我還是教師的伙伴,了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績,解決他們工作中的一些困難。一直以來,我都這樣定位著自己的角色,并為之努力。
二、真抓實干——分管工作用心干,臨時性工作樂意干
1、教研工作抓落實,求創(chuàng)新
教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成,我分管教研工作時,提出了教研工作的“xx”要求,“x”指樹立一種意識,即質(zhì)量立校、教研興校的意識;“x”指做好兩大溝通,即學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科教研組相互溝通,以取長補短,學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通,以了解前沿教研動態(tài),開闊視野;“x”指做好三項具體工作,一是教研活動常態(tài)化,規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求,以常規(guī)促規(guī)范;二是學(xué)科活動特色化,鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動,如物理組舉行的航模制作輔導(dǎo)活動。三是教師專業(yè)化成長制度化,如堅持師徒結(jié)對制度,加速新教師的成長;執(zhí)行骨干教師專題講座制度,發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度,新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課,將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。
2、德育工作抓常規(guī),求實效
去年xx月,根據(jù)學(xué)校安排,我分管學(xué)校德育工作。雖然時間已接近歲末,學(xué)期已接近尾聲,但“在其位,就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠。
首先:完善了德育網(wǎng)絡(luò),加強了隊伍建設(shè)。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上,推行了年級德育行政制度,每個年級一名行政主管年級德育,形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò),壯大了德育管理隊伍,強化了年級管理,增強了德育管理有效性。同時,加強了班主任隊伍的建設(shè),舉辦了班主任經(jīng)驗交流會,搭建平臺,相互學(xué)習(xí),共同進步。
其次:強化了常規(guī)管理,提高了管理要求。德育工作千頭萬緒,唯有提高要求抓好常規(guī),才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下,上學(xué)期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強了教室和寢室文化的建設(shè)、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作,為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。
第三:豐富了德育活動,提升了德育實效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動,并成功舉辦了秋季田徑運動會、“xx”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動,成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機和活力,是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
3、年級管理工作講民主、重團結(jié)。
年級組是學(xué)校的有機組成又是相對獨立的組織。xx個班、xx余名師生的年級規(guī)模,對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議,并在試行中傾聽各種建議,要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作,制度管理、透明管理,以打造團結(jié)和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展,三個層次班級各有要求,同層次班級你追我趕,力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
4、臨時性工作樂意干,盡心盡力、從不推諉。
學(xué)校工作一盤棋,需要顧大局、識大體,我在做好本職工作之余,堅持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強的民主意識,做事敢負責(zé)任,從不推諉,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,老師建議都樂意接受,并認真做好。我除了上好高三xx班的語文課,完成分管工作之外,還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作,如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系,維護教師穩(wěn)定,參與高三管理,加強師德師風(fēng)培訓(xùn),組織聽力考試,搞好迎檢工作等,工作中不計名利、不計報酬,不計得失。
三、自我反思——在成績中收獲經(jīng)驗,在不足中改進成長
一年來,我分管的各項工作順利進行,取得了不少成績,如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進學(xué)?!?,高中英語教研組被評為先進教研組等,又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽x人獲縣一等獎等等,無需一一列舉。我深知,所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們,我個人必將無所作為。一個人,終需背靠一個集體,正因為有你們寬容、理解與接納,才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子,我才看到了自己的諸多不足,如:偶有有懶惰懈怠、不思進取之意;也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此,我又何必”的世俗想法而回避管理。真的,你們的自強不息與堅持不懈,再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量,今后,我將發(fā)揚成績,彌補不足,不負組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
副校長年終工作總結(jié)2021(二)
一、加強政治學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng)
我積極參加上級部門和學(xué)校安排的各項政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中央和地方領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和會議精神,每天擠出x小時自學(xué),不斷的提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提升
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,抓好教學(xué)常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。三年來,本人堅持從學(xué)校實際出發(fā),努力做好主管的各項工作。
1、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每學(xué)期開學(xué)時,我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統(tǒng)籌和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。開學(xué)時,我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,落實工作計劃,明確工作目標,提出教育教學(xué)具體目標。
(1).抓備課,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確?!泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。
(2)抓課堂,如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)是關(guān)鍵節(jié)點。實施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!贝送?,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,檢查聽課情況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進,提高的機會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
(3).抓反饋,如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:
①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時,由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
②進行“雙百獎”活動,就是對每次考試中的每個年級的前xx名成績優(yōu)秀的同學(xué)和每個年級進步最明顯的xx名同學(xué)進行獎勵,鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí)效果較好。
③月考制。為了及時反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。
(1)抓培訓(xùn),幾年來,我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。無論是上級部門安排的教師培訓(xùn)還是我們學(xué)校自己組織的校級培訓(xùn),我們都非常認真的對待。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生?!背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入
(2)抓學(xué)習(xí),我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),學(xué)校精心制定校級培訓(xùn)計劃,嚴格要求每位教師上課時必須要使用電子白板,使用多媒體教學(xué)模式,不會的老師要求請教其他教師或自學(xué)。切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。另外,學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料,為教師看書讀報開辦了“書吧”。近三年我校共有xx多篇文章在市級刊物上發(fā)表。共有xx多位老師獲得了“一師一優(yōu)課”、教師技能大賽、觀摩課等教學(xué)方面的縣市區(qū)級獎。
(3)抓質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,近幾年我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升很快,無論在平時的教育教學(xué)中還是在歷年的中考中都取得了全縣第一的好成績,升學(xué)率穩(wěn)居全縣第一,贏得了廣大群眾對學(xué)校的贊譽。
當(dāng)然成績只能說明昨天。這幾年的副校長工作,雖是取得了一點成績,但我深深的明白,這距和人民的希望還相差甚遠。所以在以后的工作和學(xué)習(xí)中我會倍加努力,以求更大的進步。
副校長年終工作總結(jié)2021(三)
為加強對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪,xxx市教體系統(tǒng)廣泛動員全市教師、學(xué)生家長和組織全社會力量,開展法制宣傳教育工作,現(xiàn)就法制工作總結(jié)如下:
一、強化隊伍,全力保障
我們嚴格落實上級文件精神,各校均聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī),帶頭依法辦事,在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求依法治校,堅持理論聯(lián)系實際。我們要求學(xué)校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng),更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識,煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法,勇挑重擔(dān),作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊伍,為學(xué)校依法治校的推進起到領(lǐng)頭雁的作用。
二、強化領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認識
我們制定了宣傳教育齊抓共管的機制,為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實施,動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標,形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確工作職責(zé);從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置,動員社會各界參與,形成了較濃厚的氛圍。
各校都聘請了法制副校長,舉辦了專題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。建立了健全的學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明,這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際,是開展學(xué)校法制教育,預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
三、強化陣地,積極宣傳
以學(xué)校為主陣地,突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國法制體系,增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。
同時,利用國旗下講話、黑板報、主題班會等陣地對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的,通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺性。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了各校的法制教育特色。通過多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
總之,學(xué)校法制教育是一項長期的任務(wù),只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新,探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,以提高工作的實效。
副校長年終工作總結(jié)2021(四)
轉(zhuǎn)眼間,又一年在繁忙的工作中悄然而去。20xx年,作為副校長,我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻。全身心地投入學(xué)校的工作中,與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作,在促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上,勤奮磨礪,默默耕耘。在不斷收獲中繼續(xù)前行?,F(xiàn)將過去一年的工作匯報如下:
一、加強學(xué)習(xí),在思索中前行
一直以來,我都比較注重讀書學(xué)習(xí),提升自己的理論修養(yǎng)。一年來,我參加了副校長提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),激發(fā)了我源源不斷的工作動力,并產(chǎn)生了強烈的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí),我明確了工作目標。并朝著目標,在思索中前行。通過學(xué)習(xí)我理清了工作思路,身體力行,用心謀事,用心做事。
二、開拓進取,在實踐中收獲
一年來,作為副校長,我都努力做到對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。以理服人,淡泊名利,嚴于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學(xué)工作我用心去做,深入去做,與教師交心談心,與學(xué)生促膝交談,盡心打造良好的教書育人氛圍,教育教學(xué)工作成效明顯。
1、以教學(xué)工作為中心,視提高質(zhì)量為生命線
在教學(xué)工作中我強調(diào)要落實“兩個規(guī)范”:
①規(guī)范課程計劃,保證課程落實。
②規(guī)范常規(guī)督查,實時聽課觀班。
在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個細化”:
①細化教學(xué)操作,強化質(zhì)量意識。
②細化管理檔案,完善質(zhì)量體系。
③細化統(tǒng)計分析,實施質(zhì)量考核。
④細化互動機制,提升質(zhì)量水平。
我明晰管理思路,抓各類計劃的執(zhí)行,抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實,組織召開教學(xué)質(zhì)量會議,明確工作目標,有的放矢的針對性地開展工作,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、以德育工作為先導(dǎo),視全面發(fā)展為主旋律
德育工作中,我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育活動,有力地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況,向家長傳授家庭教育的知識,把關(guān)愛送到每一個孩子家中。
在體衛(wèi)藝工作中我注重創(chuàng)新思路、活躍形式,彰顯特色。組織全校學(xué)生積極參加體育鍛煉,扎實推進“大課間活動”,開展了“舞空竹”活動。組織有特長的老師創(chuàng)編了空竹操,組建了空竹特色隊。在區(qū)特色隊比賽中,我校空竹隊榮獲硚口區(qū)特色隊比賽金獎和編隊獎。在20xx年xx市環(huán)境小品比賽中(我創(chuàng)編的劇本),我校榮獲市x等獎。在區(qū)合唱比賽中我校榮獲x等獎。
在區(qū)“大家唱大家跳”活動中,我校集體舞榮獲區(qū)二等獎。在20xx年區(qū)藝術(shù)小人才比賽中,我校xx名學(xué)生分獲區(qū)一、二、三等獎。我十分注重心理健康教育,主持開展此項工作,每周三的“心靈有約”廣播,定期開展心靈對話、心理按摩。“知心姐姐”信箱、知心小屋輔導(dǎo)等形成了層次化教育格局。
3、以教師培訓(xùn)為基點,視專業(yè)發(fā)展為催化劑
我十分注重對教師進行校本培訓(xùn),以“五項活動”,全面促進教師素質(zhì)的提高。
①開展培訓(xùn)活動。
②開展教研活動。
③開展競賽活動。
④開展作業(yè)實踐活動。
⑤開展練字活動。
引領(lǐng)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動,有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
三、嚴以律己,在行動中履責(zé)
我嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴以律己,顧全大局,在工作中,我善于聽取意見或建議,遇到問題,虛心請教。關(guān)注年輕教師的成長,常與他們進行交流,經(jīng)常聽評課,給予他們細心的指導(dǎo)。本學(xué)期,我指導(dǎo)李雯和鄧樂老師分別參加了區(qū)級比賽課,都獲得了好評。
本學(xué)期,我還在學(xué)校缺人手的情況下,x次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間,利用一切課余時間給學(xué)困生補習(xí),促進了他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成和對知識的掌握。我關(guān)愛學(xué)校的每一位學(xué)生,在區(qū)冬運會上,當(dāng)我得知兩名學(xué)生沒錢吃早餐時,立即掏錢給他們買早餐。我時刻注意為人師表,盡自己的一切做好每一件事情。
回首一年來的工作,我和學(xué)校班子成員緊密配合,發(fā)揮集體的智慧,認真履行了職責(zé)。今后,我將進一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守,踏實地耕耘,以期碩果不斷結(jié)出。
副校長年終工作總結(jié)2021(五)
本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作?;厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行?,F(xiàn)就我一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,恭請指正。
一、加強學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。去年11月參加xx市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深深體會到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得到有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話,做實事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。
二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實,簽定安全責(zé)任書,實行“-崗雙責(zé)”,進一步夯實安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預(yù)防教育,自護自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進行。
三、健全德育機構(gòu)、強化隊伍建設(shè)
學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,對本年級的重要活動,制定了具體詳細的工作計劃,使各類活動能順利開展,年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開:
1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;
2、迎接各類檢查、驗收,打造學(xué)校品牌。
3、建立德育長效機制,注重活動育人,開展“感恩教育”等系列活動;
4、召開形式多樣家長會,加強家校聯(lián)合;
5、抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
6、全面開展迎大運uu五色花系列活動,
7、加強德育工作實效的探索與研究。
四、堅持依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)上,全面落實義務(wù)教育,嚴格按照上級教育主管部門的要求,開展學(xué)校的各項工作。認真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計劃,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,積極深入教學(xué)第一線,盡職盡責(zé),使工作一步一個腳櫻組織開展教學(xué)研究活動中,堅持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線,走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,進行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗,探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展,歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。
五、存在的不足
1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作。在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題,進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個值得我深思的問題。
3、由于我校地處城郊結(jié)合處,安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
六、努力的方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進-步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識、“科研興?!币庾R,不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作,問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能把工作做得更好。
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校長個人工作述職報告 篇2
時間飛逝,一年轉(zhuǎn)眼即逝,一年來xx中學(xué),在教育局領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,在全體師生的共同努力和家長的用心配合下。學(xué)校各方面工作都有了長足的發(fā)展。在這一年的時間里,xx中學(xué)校園更美麗了,教師更幸福了,學(xué)生更快樂了,德育更扎實了,教學(xué)成績更上一層樓了,物更盡其用,人更盡其才了。我的愿景是在xx這個平凡土地上,做出不平凡的業(yè)績,在和諧的校園里,讓每一個教育人找到屬于自己的幸?!,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、抓好隊伍,共同提高。
加強政治學(xué)習(xí)。我來xx的一年里,充分利用例會時間和大家一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級下發(fā)的各類文件精神,學(xué)習(xí)安仁縣黨大會精神,市黨代會精神等,并認真組織全體教師學(xué)習(xí)《師德》讀本。要求大家做“四有好教師”,樹立“責(zé)任心強于潛力”的理念,強化工作責(zé)任心,相信只有責(zé)任心強的老師,才會在教學(xué)和班級管理上下功夫,想辦法,才會主動的更新自己的教育理念,才會教出更優(yōu)秀的學(xué)生。2。領(lǐng)導(dǎo)班子,廉潔自律,團結(jié)協(xié)作。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)群眾,關(guān)鍵要思想一致,認識一致,行動一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自主開展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找差距,從差距中求發(fā)展,加強自我管理,廉潔自律,以身作則。強化責(zé)任意識,大局意識意識,服務(wù)意識,團結(jié)意識。在公眾面前我們默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言。3。加強教師隊伍建設(shè),以人為本營造和諧氛圍。以前的工作經(jīng)驗告訴我:工作哪怕累一點,待遇哪怕差點,只有情緒上輕松愉快,就不會覺得累。所以我一直努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。我堅持從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時間走進辦公室和老師聊天,了解他們生活中的問題,盡量去幫助他們,分享他們的喜悅。告訴老師“有緣才能相聚,用心才會珍惜”,同事之間增大寬容度,多站在對方著想,經(jīng)常進行換位思考,讓我們的教師在一個相對寬松的環(huán)境中工作。另外學(xué)校充分利用工會開展工會活動,促使教師之間的交流。增進教師之間的感情。
二、德育為首,穩(wěn)步推進學(xué)校德育工作。
(一)加強班主任隊伍建設(shè)。1。班主任管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。完善班主任例會制度。通過每周五第6節(jié)課的班會,總結(jié)德育工作經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改善工作的措施和應(yīng)對策略分析,分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題,新狀況;布置階段性德育工作的目標,任務(wù)和要求。2。改革班主任工作考核量化。我們對班主任工作的考核進行了量化,具體落實量化指標,將班主任工作分為常規(guī)管理,學(xué)生們班主任資料三大塊。另設(shè)加分扣分部分;學(xué)?;顒樱黝惐荣惈@獎,文明班級,學(xué)生是否受到處罰等。我們將班主任考核與班主任津貼有機地結(jié)合起來,有效克服了班主任工作的隨意性,量化考核充分調(diào)到班主任工作的積極性。(二)重視學(xué)生德育教育工作,狠抓規(guī)范管理工作。1。深化系列活動,突出主題教育。政務(wù)處和團委用心配合開展一系列活動,如學(xué)雷鋒活動,愛心助學(xué),誠信教育,勞動教育,愛國主義教育等。本年度,我們邀請了李瓊林主席,關(guān)工委宣講團,承坪派出所陽慧,檢查院等到校進行講座。立爭把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的合格的社會主義接班人。2。加強禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成習(xí)慣作為德育工作的基礎(chǔ)來抓,并滲透到學(xué)校常規(guī)管理中,使養(yǎng)成教育內(nèi)化為學(xué)生的基本素質(zhì),針對某些學(xué)生存在不良的行為和習(xí)慣這一問題,學(xué)校開展針對性的教育活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。3。加強對學(xué)生的安全管理,對學(xué)生適時進行法制教育,只要有學(xué)生在,學(xué)校行政所有同志就必須在,同時上下學(xué)期間護學(xué)崗全程護送。政務(wù)處同志對學(xué)生的安全也落到了實處,每天一提醒,每周一主題,放假必提醒。確保安全教育入腦入心。(三)優(yōu)化育人環(huán)境,感染學(xué)生行為。1。豐富多彩的校園文化,提升學(xué)校的育人功能,學(xué)校方方面面井然有序,氣象更新,紀律衛(wèi)生,校園環(huán)境及禮貌程度都有了很大的提改善。如:學(xué)校組織小手拉大手主題交通安全教育活動,我校侯鑫淼一封家書獲市一等獎,肖芳獲市三等獎。開展別樣的趣味運動會。114班開展書寫詩歌,講故事比賽等活動。2。學(xué)校自主管理,成立學(xué)生會,進一步完善學(xué)校組織機構(gòu)。極大的鍛煉了學(xué)生的潛力,提高了學(xué)生的素質(zhì),拓寬了學(xué)生的眼界。
三、強化常規(guī)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本年度召開了4次教學(xué)研討會。以我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手,緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進行討論,集思廣益。通過以學(xué)生為主體,教師主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的課堂教學(xué)模式,健全激勵機制,充分調(diào)動全體教師爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的積極性。其次,利用教學(xué)開放日活動,促使教育教學(xué)改革。教學(xué)成績穩(wěn)步提高,2021年一中統(tǒng)招生錄取兩名,指標生一人,我校七年級抽考成績綜合排名全縣第十五;賀秀秀老師參加市公益講座獲市二等獎;賀球輝老師代表安然參加市運動會氣排球比賽,取得第四名的好成績;何香清實驗論文獲縣一等獎。體育中考優(yōu)秀率55%,受到教育局表彰。
四、狠抓安全,建立平安和諧校園。安全是學(xué)校第一要務(wù),一年來學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故,能夠受到平安校園。1。強化安全意識。牢固樹立安全工作重于一切的思想,全面落實師生安全職責(zé)制,層層簽署安全責(zé)任狀,對安全部署做到有的放矢,對安全過程做到有據(jù)可循。2。加強安全管理。堅持安全第一預(yù)防為主的原則,毫不松懈的做好學(xué)校安全防范,并加強學(xué)生安全教育,每月政務(wù)處組織安全隱患大檢查,學(xué)校開展了每期開展四次的安全演練。3。落實安全責(zé)任,對校園安全層逐層分解。細化區(qū)域構(gòu)成,一級抓一級層層抓落實的安全責(zé)任制。我們經(jīng)常邀請承坪派出所,檢察院法制副校長。為學(xué)生講安全,法治常識和典型案例。讓學(xué)生懂得生命的寶貴自覺珍愛生命,為了把學(xué)校安全工作落到實處,建立日巡查,月排查制度,每一天由一名校級領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部對校園內(nèi)部和周邊進行巡查,每月校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對校園進行一次徹底排查發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行整改,我們學(xué)校安全管理方面做出了超度的工作,也取得了必須成效。
五、暑假勸學(xué)初見成效
面對學(xué)校生源極速萎縮,學(xué)校行政果斷采取行政。分四步走:第一步,作為校長,我到xx中小與家長進行兩次面對面的交流;中考成績出來后我們再與學(xué)生家長交流并下發(fā)錄取通知書;第二步,七月份利用暑假分六個組入戶勸學(xué)活動;第三步,8月初,用電話與家長溝通,重點關(guān)心關(guān)注學(xué)困生和家庭貧困的學(xué)生;第四步,8月底,全體行政再次入戶進行面對面勸學(xué)。最終我們本屆初一有40名學(xué)生。在其他偏遠鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生驟減的情況下,我校學(xué)生人數(shù)還在增加,這便是看得見的成功。
六、存在的問題及今后的設(shè)想。
作為一名校長,我越來越深刻的感受到責(zé)任的重大?;仡欉@一年的工作,有收獲也有不足,下面我談?wù)剬W(xué)校工作的不足以及我對學(xué)校進一步發(fā)現(xiàn)的設(shè)想。1。學(xué)校的經(jīng)費不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。2022年我的愿望是將學(xué)校運動場,教師宿舍和學(xué)生廁所進行改造,優(yōu)化教師的住宿條件,學(xué)生的生活條件等等。從而為學(xué)校留住優(yōu)秀的老師和學(xué)生。2。學(xué)校缺乏生源,教師科目配備不合理。3。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師外出聽課學(xué)習(xí)的機會較少。應(yīng)該給他們更多的機會,走出去學(xué)習(xí),開拓視野,提高素質(zhì)。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)。我決心努力,以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每一天平凡的工作,不斷探索奮力求成,用自己所做的每一件事情去詮釋校長的職責(zé)的分量,讓xx中學(xué)在奮進中追求創(chuàng)新。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們以上是我一年的工作回顧,懇請大家批評指正,謝謝大家!
校長個人工作述職報告 篇3
xx學(xué)年度,是我擔(dān)任xx市實驗中學(xué)校長的第九個年頭。一年來,我在反思中不斷改進工作,緊緊圍繞公平、正義的理念,狠抓各項機制的建立,充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;
遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,著力營造濃厚健康向上的育人氛圍,學(xué)校的各項工作均取得了長足的發(fā)展,為全面實現(xiàn)學(xué)校xxxx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面,我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,請予以審議。
一、主要工作及成效在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標、工作重心,著重抓了以下幾個方面的工作。
(一)興利除弊,營造公平正義的教學(xué)環(huán)境,教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實行陽光分班,堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;
同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時,學(xué)校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權(quán)上收到學(xué)校,由學(xué)校請外校教師命題;
考試時實行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴格考風(fēng)考紀;
閱卷時實行年級交換閱卷以確??荚嚨男哦?。考試后,學(xué)校把成績排名到班到科任教師,成績排名情況在全體教師大會上公布;
分年級及時召開質(zhì)量分析會;
獎勵考試成績前5名的任課教師,懲罰成績最后一名的教師,在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做,教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認為,教育的前提是尊重。過去分快慢班,或者分班不均,最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革,讓教師們個個卯足了勁,因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境,有了展示自己的舞臺,有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢?因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是,當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機制,的時候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊,堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校,歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話,要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此,我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展,出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊,內(nèi)容包括四個方面:
校本教研活動管理實施細則,學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案,學(xué)困生轉(zhuǎn)化實施方案,學(xué)校陽光分班、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中,首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到了思想認識的高度統(tǒng)一;
其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),狠抓了各個方案的貫徹落實;
三是強化考評,納入績效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊伍建設(shè),給教師點燃心中的希望,使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望,教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠,那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事:
一個小孩不小心,讓一只飛蟲鉆進了耳朵,引起疼痛和噪響,這時候,如果小孩因為害怕而又哭又鬧,或用手或其它物品去掏,這樣做的結(jié)果,只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時,來了一位智者,他把小孩牽到黑暗處,并拿來一只手電在小孩的耳邊照射,不一會,小飛蟲就驅(qū)著亮光,飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示,做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢?
校長個人工作述職報告 篇4
我叫xxx,男,xxx年10月14日生,漢族,中共黨員。華中師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)本科畢業(yè),1988年8月參加教育工作。自1993年起,先后擔(dān)任,20xx年10月至20xx年9月任某中學(xué)校長。
在任某中學(xué)校長的三年里,本人強化師德師風(fēng)學(xué)習(xí),踐行“三個代表”重要思想,堅樹服務(wù)理念,注重學(xué)校管理,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)施教,始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,為辦好人民群眾滿意的學(xué)校而不懈努力。尤其在校務(wù)、財務(wù)管理上做到了公開、公正,處處為學(xué)校著想,點點為職工著想,為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁,為集體事業(yè)盡心盡意,不走人情,不謀私利,無愧于人,無愧于心。
一、以身作則,明白辦事,使學(xué)校一班人講團結(jié)、保持了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、財務(wù)制度健全可行。制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,我任職之初,就與財務(wù)室的同志們一起對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進行修訂、補充、完善,使學(xué)校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性,通過對財務(wù)制度的修訂完善,為學(xué)校的財務(wù)管理工作規(guī)范化、細節(jié)化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。
2、管理職責(zé)分工明晰。后勤工作是學(xué)校工作中不可或缺的,是常規(guī)工作正常開展的根本保障。為使這方面的工作做實做好,我任職后迅速成立了教代會、民主理財小組,我負總責(zé),由副校長 主抓,報帳員 具體負責(zé),民主理財小組進行監(jiān)管。在日常的.工作中,我將宏觀調(diào)控權(quán)交于教代會、民主理財小組,小額采購、開支經(jīng)理財小組核準,大額采購、開支由理財小組、教代會雙雙審核通過,并予以公示,自己決不私作主張;具體事務(wù)我放權(quán)于總務(wù)主任,由他親自抓,只要是有利于學(xué)校發(fā)展、有利于改善職工工作、生活環(huán)境的,我決不橫加干涉。但凡有教職工反映不合理的事情,我立即就組織相關(guān)人員進行調(diào)查核實,迅速改正。
3、食堂管理彰顯特色。學(xué)校食堂20xx年根據(jù)縣教育局相關(guān)規(guī)定收回學(xué)校統(tǒng)管后,管理上我實行了“五簽字”的制約簽字制度(即:一張開支條據(jù)上有2位采購員、倉庫保管員、分管副校長、校長),層層落實,人人有責(zé),不留管理死角,采取多種得力措施使食堂做的飯菜安全、衛(wèi)生、干凈、可口,價實質(zhì)優(yōu),學(xué)生稱心、家長舒心、群眾放心。
4、學(xué)校建設(shè)工作有聲有色。三年來學(xué)校的工程建設(shè)接踵而至,為了保證每項工程都能省錢、省時、省事的順利實施,保質(zhì)保量地如期完成,資金上由通過教代會選定的學(xué)校專門的財務(wù)人員嚴把關(guān)、細算帳,我絕不染指;質(zhì)量上除了學(xué)校指派的專門負責(zé)的后勤工作人員外,我堅持在施工現(xiàn)場,詳查細節(jié),不遺疏漏。在今年暑期的校舍維修改造工程建設(shè)工作中,工程施工多久,我在工地多久,打樁、夯基、澆鑄、砌磚、上板、粉刷等所有建筑環(huán)節(jié)都在我嚴密監(jiān)督下實施,工程進度、工程質(zhì)量都得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。
5、財務(wù)工作管理規(guī)范。三年來,學(xué)校收費規(guī)范,從未亂收、亂攤、亂要學(xué)生一分錢,收費文件、收費標準都在專欄里進行了公示。學(xué)校也從未亂訂教輔資料,決不向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料、推銷學(xué)習(xí)用具。20xx年春季,隨著教育經(jīng)費新機制的實施,學(xué)校在作好了相關(guān)預(yù)算的同時,廣泛宣傳,建起了固定性的新機制專欄,將相關(guān)文件和吳局長的信及收費標準等進行了張貼,營造良好的氛圍;開學(xué)時,學(xué)校嚴格按新機制規(guī)定收費,保證了教育經(jīng)費新機制的順利實施。學(xué)校堅持收支兩條線,在工作中我堅持政務(wù)、財務(wù)兩公開,嚴格財經(jīng)制度,落實一支筆制度,勤儉節(jié)約,用好學(xué)校的每一分錢,只要能將就著用的物品決不遺棄買新,必須開支的盡量少支,可有可無的盡量不支,不十分需要的堅決不支,不亂簽條,不亂購物,不違規(guī)發(fā)補助、福利。每年年終學(xué)校都進行財務(wù)決算,將一年的收支情況經(jīng)理財小組核算后向全校教職工公示。
6、“兩免一補”規(guī)范、公正。三年來,學(xué)校的“兩免一補”工作堅持了公開、公平、公正的原則,學(xué)校嚴格按要求按程序操作,詳安排,細實施,成立了專門的評審小組,小組成員嚴格按文件規(guī)定篩查,嚴把受助對象申請關(guān)、審核關(guān),確定的對象及時公示,按規(guī)定發(fā)放,使該工作無遺漏,從無上訪案件發(fā)生。
7、強化固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué) 業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件。在這一管理上,很多人長期不重視,存在著重錢輕物,重采購輕管理的思想。為加強這方面管理,我在平時的開支報銷工作中,對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記,并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進行核對,通過清查盤點,及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
以“一身正氣,兩袖清風(fēng)”為標準,做到嚴格各項紀律,時刻警醒,全力促進廉潔從政氛圍形成。
三年來,我始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公,印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人,以廉昭人,時時嚴格要求自己,勤政為工,不請吃,不吃請,不謀私利,不收別人錢財,拒絕一切商業(yè)賄賂。
為切實搞好廉政建設(shè)責(zé)任制工作,圓滿完成縣局下達的各項責(zé)任目標,我站在講政治、講大局的高度。堅持把廉政建設(shè)責(zé)任制擺在重要議事日程,定期學(xué)習(xí)黨的理論知識,樹起廉潔高效、勤懇務(wù)實、創(chuàng)新發(fā)展的干部形象,提高干部政治素質(zhì)。先后完善了政務(wù)公開、接待、財務(wù)管理等一系列制度,把管理重點放在學(xué)校干部權(quán)力的運行上。重點完善財政紀律,出臺相關(guān)制度。除會議、出差等公務(wù)活動外,工作期間一律在崗在位,從沒“走讀”或早出晚歸現(xiàn)象。
回顧三年來的工作,困難雖多,但力度大,組織程度高,成績一年比一年好。也有許多不足,如對外出教師出差標準把握不夠嚴格;各別支出沒有嚴格按預(yù)算要求去做;客餐開支也不小等。本人決心在今后的工作中認真對待,竭盡全力地去克服解決。
校長個人工作述職報告 篇5
堅持依法辦學(xué),堅守職業(yè)道德。我嚴格要求自己,依法治校胸懷坦蕩,廉潔從教寬心做人。學(xué)校的工程建設(shè)、教師招聘、招生等工作,嚴格按照上級規(guī)章制度辦事,我均不直接負責(zé)相關(guān)工作,只是參與指導(dǎo)和監(jiān)督。我自覺接受監(jiān)督,始終將自己置于黨組織、行政班子和教師的監(jiān)督之下。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動和寶安區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)系列活動中,我認真領(lǐng)悟相關(guān)制度和精神,對照“三嚴三實”的要求,自查“四風(fēng)的問題”,認真落實群眾路線工作要求。
校長是學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人,擔(dān)負著引領(lǐng)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的重任。我以《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準》要求自己,虛心學(xué)習(xí),不斷提升領(lǐng)導(dǎo)管理能力。
用美好的愿景凝聚教師的創(chuàng)造力和使命感。通過集思廣益,在傳承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,把握學(xué)校發(fā)展和教育發(fā)展方向,提出了“博愛智慧,立生命之基”的辦學(xué)理念。為落實辦學(xué)理念,制訂了科學(xué)系統(tǒng)的三風(fēng)一訓(xùn)。主持編寫了《崗小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》,站在社會經(jīng)濟“十二五”發(fā)展的高度,對學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢和存在問題做了認真分析,圍繞五年目標落實目標管理,為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展畫出藍圖。學(xué)校發(fā)展愿景融合了教師的發(fā)展追求、學(xué)生的發(fā)展需求,被全體教師認同和追求,貫穿于學(xué)校各項工作的過程之中,具有強大的凝聚力、感召力和生命力。
用先進的教育思想引領(lǐng)教師的教育教學(xué)行為。我堅持閱讀通過閱讀、反思、實踐來提升理論素養(yǎng),寶安日報曾在“讀書的女人最美麗”專欄中報道我的讀書故事。通過閱讀教育先輩教育論著和報刊雜志,我更深刻的理解教育教學(xué)的規(guī)律、學(xué)生成長的規(guī)律和學(xué)校發(fā)展的規(guī)律,不斷更新我的教育觀、課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和評價觀。這些都為我主導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為提供了理論支撐。
用科學(xué)的管理方法提升教師的職業(yè)幸福感。通過構(gòu)建扁平化轉(zhuǎn)化的組織結(jié)構(gòu),減少管理層次,提升效率降低成本。通過對年級組、科組施行目標管理,賦予年級組和科組相應(yīng)的管理權(quán)限,促進教師自主管理。每位教師都是學(xué)校發(fā)展的建設(shè)者,都是學(xué)校發(fā)展成果的享有者,使每位教師感覺到自身的重要性、發(fā)現(xiàn)自身的價值。人性、科學(xué)的管理,營造了有人情味的工作關(guān)系,激發(fā)了團隊精神,促進了目標共享的意識和互利共生的合作文化形成,提升了教師職業(yè)幸福感。
學(xué)校工作中,我堅持按規(guī)律辦事、按規(guī)章辦事,把每一年都是學(xué)校的“教育質(zhì)量年”,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),把發(fā)展作為學(xué)校的第一要務(wù)。任期內(nèi),學(xué)校規(guī)模由23個教學(xué)班發(fā)展到目前的30個教學(xué)班,學(xué)校擴建工程得到區(qū)發(fā)展和改革局正式批準立項,順利通過了廣東省“義務(wù)教育教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)評估、健康促進學(xué)校評估、安全等級學(xué)校評估,三次在在深圳市“百校扶百?!睓z查中評為優(yōu)秀,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
注重師資建設(shè),提升專業(yè)素養(yǎng)。教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,樹立“教師發(fā)展第一”的觀念,是我們班子堅定不移的理念。學(xué)校積極爭取街道、區(qū)級教師培訓(xùn)機會,務(wù)實開展校本培訓(xùn),以面向全體、分層推進、突出重點、發(fā)展為本為原則,幫助教師找準最近發(fā)展區(qū)和生長點。針對教師的“適應(yīng)期”、“成長期”、“成熟期”、“成就期”四個階段規(guī)劃專業(yè)成長線路,對教師進行分類培訓(xùn),開展課題研究,打造“合格教師――骨干教師――學(xué)科帶頭人”的金字塔式師資結(jié)構(gòu)。教師綜合素質(zhì)大賽、演課比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、演講比賽、辯論賽、班主任能力大賽、同課異構(gòu)等活動成了學(xué)校的常態(tài)活動,一大批教師成長了起來。以優(yōu)異成績通過寶安區(qū)雙優(yōu)學(xué)校評估,學(xué)?,F(xiàn)有寶安區(qū)明師工作坊主持人6名,區(qū)教壇新秀6人,街道學(xué)科帶頭人5人,街道教壇新秀12人,共計有12人次在深圳市論文與教學(xué)設(shè)計評級中獲獎,深圳市第一屆微課大賽中我校獲得1個一等獎、6個二等獎、5個三等獎,數(shù)十篇論文發(fā)表在《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等核心期刊和學(xué)術(shù)期刊上。
重視養(yǎng)成教育,奠基健康成長。學(xué)校從習(xí)慣養(yǎng)成入手,堅持人文養(yǎng)育的德育觀,推行體驗式德育,貫徹“育人先育德,為人生奠基”德育工作理念,構(gòu)建全方位、立體化德育網(wǎng)絡(luò),積極探索德育工作規(guī)律,以更加適合校情、生情的豐富多彩的活動內(nèi)容不斷把德育工作推向新臺階。學(xué)校創(chuàng)編了“習(xí)慣養(yǎng)成七字歌”,開展《語文課堂有效學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與實踐》和《班主任如何培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)》課題探究,德育工作取得了實效,學(xué)校于20被評為“深圳市德育績效示范?!薄?BR> 堅持活動育人,豐富成長體驗。一年一度的校園足球聯(lián)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、陽光體育節(jié)等,讓孩子們體驗成功與挫折,參與競爭與合作,習(xí)得技能與品德。我們“堅持四個一”,即讓孩子參加一個訓(xùn)練團隊、學(xué)會一種技能、上臺表演一次、享受一次成功的喜悅,學(xué)生在豐富多彩的校園活動里養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和品德,形成了自信、樂觀、堅強的品格,校園內(nèi)形成了一種互相欣賞、互相激勵、共同提高的氛圍。
豐富培養(yǎng)類別,促進個性發(fā)展。學(xué)校在讓學(xué)生整體得到全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,尊重學(xué)生差異,充分張揚學(xué)生個性,使各類別各層面的學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校推進多元藝術(shù)教育辦學(xué),加大藝體學(xué)科的建設(shè),為學(xué)生提供文化學(xué)習(xí)之外的成長機會,學(xué)校每位藝體老師都有自己的常規(guī)訓(xùn)練團隊,兼顧興趣愛好班和特長提高班,給學(xué)生更多的選擇發(fā)展的可能和機會。學(xué)校合唱隊多次在比賽中獲得區(qū)一等獎、市銀獎,多名學(xué)生在市、區(qū)美術(shù)、書法、攝影作品展中屢次獲得一等獎。據(jù)不完全統(tǒng)計,四年來,我校獲得街道、區(qū)、市各級一等獎達153人次。
發(fā)展足球品牌,變特長為特色。足球是我校的傳統(tǒng)特色項目,學(xué)校足球隊曾先后18次奪得市、區(qū)級冠軍,贏得社會各界的廣泛關(guān)注與認可。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認為,培育足球精英不是我校打造足球特色的終極目標,而推廣普及足球運動、繼承發(fā)揚足球精神才是我校打造足球特色的內(nèi)涵。學(xué)校通過多樣化的足球活動在學(xué)生中普及了足球,把足球作為一種大課堂,讓體育和教育變成有機的整體。學(xué)校這種足球課程的開發(fā)與研究,《足球訓(xùn)練梯隊建設(shè)與足球教學(xué)有效結(jié)合的實踐與研究》課題立項為寶安區(qū)“十二五”A類課題。學(xué)校自1995年來一直被評為寶安區(qū)足球傳統(tǒng)學(xué)校,20xx年被評為被評為深圳市校園足球試點學(xué)校,被評為廣東省足球傳統(tǒng)項目學(xué)校。
回顧四年的工作,有成績也有遺憾,有不滿也有欣慰。面對新的發(fā)展形式,還需努力:
1.推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),適應(yīng)學(xué)校跨越式發(fā)展。
2.加強特色課程研究與開發(fā),優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
3.以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,創(chuàng)新德育工作。
4.落實“八大素養(yǎng)”培養(yǎng)目標,改革育人和評價機制。
四年來,我認真履行校長崗位職責(zé),順利實現(xiàn)學(xué)?!笆濉币?guī)劃各階段目標,見證了學(xué)校的發(fā)展和師生的成長,將是我工作經(jīng)歷中的一筆財富,也是我人生經(jīng)歷中的美好的回憶,將陪著我開啟新的旅程。我有理由相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我的教育夢會更加絢麗。
一年以來的工作回顧:
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)年初我中心校制定了基本的工作思路,即:千方百計穩(wěn)定教學(xué)秩序,多措并舉確保校園安全,集中精力深化課堂改革,積極穩(wěn)妥化解焦點難點。對照工作思路做一個簡要匯報。
一、教學(xué)方面:
1、帶頭虛心學(xué)習(xí),完善自我,努力提高業(yè)務(wù)能力,制定教學(xué)常規(guī)檢察制度,對導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計規(guī)范要求,中心校自己獨立設(shè)計內(nèi)容。
2、積極開展教學(xué)課堂改革,圍繞高效課堂模式開展“推門課”、“錄像課”等形式推動教學(xué)改革,通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高教師課堂駕馭能力。
3、關(guān)注教師成長,讓老師在互助中進步,一年來中心校聽課100多節(jié),在一定程度上督促教師實現(xiàn)“課堂高效化、課業(yè)低負化”,涌現(xiàn)了一批課改優(yōu)秀教師,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)生發(fā)展搭建了平臺。例如張新妹老師經(jīng)典的課堂引導(dǎo)恰到好處;王亮老師善于捕捉課堂信息,巧妙利用課堂生成資源;李敏老師和學(xué)生關(guān)系融洽,富有親合力和感染力,和學(xué)生一起感受課改帶來的成就和快樂;王艷萍老師善于鼓勵和贊美學(xué)生,她指導(dǎo)的學(xué)生作品在《少年智力開發(fā)報》上整版發(fā)表。
4、我中心校在河北省“漢字大比拼”比賽中,代表全縣農(nóng)村小學(xué),參加市級比賽,并獲獎。
存在的問題:
1、因教師素質(zhì)差異和班級基礎(chǔ)不同,同一篇導(dǎo)學(xué)案達不到相應(yīng)預(yù)期效果,會加大學(xué)生差距。
2、拘泥于高效課堂模式,缺乏深入研究,不能得其精髓。在靈活運用上有失偏頗。
3、教學(xué)資源不均衡,加大了辦學(xué)水平的差距。
4、基層校長的精力不能集中在教學(xué)上,業(yè)務(wù)能力需提高。
學(xué)生――擁有健康人格、體格、友善樂觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣積極主動。
舉措:
1、對于課堂改革要求教師在深刻研究領(lǐng)會吸收的基礎(chǔ)上,不搞千篇 一律,要萬花齊放,不搞流水加工,做到各具特色,不搞絕對標準,做到科學(xué)調(diào)整,突出實效。
2、課改的根本就是讓學(xué)生積極主動的思考和實踐,學(xué)會學(xué)習(xí),牢記知識,搞高效率,強化效果。
龍灣現(xiàn)正在使用的小學(xué)幼兒園共17所,其中有活動場地的兩所,全中心??偦顒用娣e20617平方米,學(xué)生總共5253人,人均活動面積3.92平方米,標準最低的學(xué)校生均不足2.4平米,學(xué)生密度大,教師配備少,這是現(xiàn)狀。所以龍灣中心校的校園安全工作壓力非常大。
1、我們制定了安全工作制度包括《教師一日安全工作流程》、《班主任一日安全工作流程》、《校長一日安全工作流程》系統(tǒng)地明確細化各類人員的具體工作,較好地覆蓋了學(xué)校安全工作的方方面面。
2、對照標準每季度對轄區(qū)各學(xué)校進行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在矛盾,并實行督辦卡制度,限期整改,消除危險。雖然在校園安全工作中傾注了不少的精力、人力、物力,但還是發(fā)生了一起校園學(xué)生的責(zé)任傷害事故和一起意外傷害事故,這首先是我們管理的問題,無需掩蓋和粉飾,出了問題,就必須承擔(dān)。為此,我考慮我們下學(xué)年的工作將繼續(xù)強化。具體做法是:
標準全,要求嚴,經(jīng)常轉(zhuǎn),反復(fù)說,分任務(wù),明職責(zé),重落實,求效果,出問題,要追責(zé),盡最大努力打造平安校園,和諧校園。
三、幼教及民辦教育工作:
1、我中心校在201x年11月份的保定市學(xué)前教育均衡化發(fā)展驗收中,順利通過并獲得了市教育局和教育局普教領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
2、龍灣鎮(zhèn)民辦教育數(shù)量多,規(guī)模小,水平低,安全意識薄弱,除了馬務(wù)頭三所戲曲學(xué)校,還有民辦幼兒園15個,52個教學(xué)班,在園幼兒1204人。
對這些作坊的管理是一項重要艱巨的工作,中心校多次派人深入各村民辦園,規(guī)范其使用省統(tǒng)編教材,規(guī)范辦學(xué)行為,尤其要在安全工作方面,中心校做了以下工作:
1、多次召開會議安排布置民辦教育機構(gòu)安全穩(wěn)定專項工作。
2、每學(xué)期開學(xué)后和學(xué)期末進行兩次徹底的安全大檢查,每周進行不同形式的安全專項檢查。
同時做好記錄并存入專門檔案,內(nèi)容包括以下幾方面:
3、每月下達安全標示卡,辦園人簽字后帶回入檔。
對于一些熱點工作如:年度考核,師德考核、績效工資等,涉及教師切身利益的工作,中心校高度重視,精心謀化,陽光操作,全程公開,確保公正公平,尤其是績效工資的核算,發(fā)放建立專門檔案,隨時接愛查詢,實現(xiàn)了龍灣中心校所有教職工沒有一人向局反應(yīng)問題,沒有一人對中心校的這項工作提出質(zhì)疑、指責(zé)。
我們將秉承“對下負責(zé)就是最好的對上負責(zé)”這一工作理念,努力打造公平團結(jié)和諧安穩(wěn)的工作環(huán)境。讓教育局放心,讓學(xué)生家長放心。
這就是我中心校一年來的主要工作。不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位批評指正。
校長個人工作述職報告 篇6
一年來,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我緊緊依靠全體教職員工,團結(jié)一心,克服因布局調(diào)整帶來的種種困難,凝心聚力,克難奮進,強化校務(wù)公開和民主管理,深入開展校本研修,最大化地改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得可喜的成績。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
一、堅持學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng)
堅持政治學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,高標準、嚴要求,堅持大事民主協(xié)商,小事互相通氣,模范帶好頭遵守各項決策和紀律,努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境。
二、以人為本,營造和諧氛圍
1、著力打造素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、進取心強的教師隊伍。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來抓,加強班子間精誠團結(jié),科學(xué)決策,各部門既有競爭又有合作。定期組織學(xué)習(xí),強化教師的責(zé)任意識、憂患意識、競爭意識和大局意識;努力創(chuàng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境,最大限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng)造條件,讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機會。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評賽和交流活動,一年來,共有四十余人次在各級各類比賽中獲獎。
2、采用以人為本的管理和教育理念,情感與制度相互補充。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì);將考評機制與激勵相結(jié)合,激發(fā)教職工的工作熱情;將服務(wù)與解困相結(jié)合,盡力幫助教師解決實際困難。
3、堅持出滿勤,參與各類教學(xué)教研活動,認真上課、聽課、評課、課題研究。樹立“過程決定結(jié)果,細節(jié)決定成敗”的理念。
三、科學(xué)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、完善各種制度,全面落實各項工作職責(zé)。堅持推行校務(wù)公開,嚴格財務(wù)紀律,遵守收費標準。
2、改進管理模式、提高管理效益。嚴格執(zhí)行“備、教、輔、改、考、聽、評、研”制度;強化年級組、教研組職能,推進精細化過程管理。
3、發(fā)揮聯(lián)片教研組長學(xué)校的輻射帶動作用,積極組織兄弟學(xué)校開展教研活動,搭建校際交流平臺。一年來,學(xué)校與其他市縣學(xué)校展開了十多次交流,突出解決教學(xué)一線中的重點、難點,實現(xiàn)了資源共享,切實提高了課堂教學(xué)實效。
4、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育。制定操作較強的德育方案,著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣;努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),特別是家長的認同、配合和支持;開展豐富多彩的課外活動。盡管條件簡陋,但我們堅持開展了晨會活動、團隊活動、感恩教育活動、法制教育活動、節(jié)慶活動等。
四、強化安全意識,狠抓安全管理
認真落實安全措施,強化教職工的責(zé)任心,關(guān)注細節(jié),時時講安全,事事講安全。本學(xué)年度,學(xué)校再次續(xù)寫了安全事故的零記錄。
總之,一年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級要求還存在一定差距。今后的工作中,我將一如既往,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度,促使學(xué)校各項工作更上一層樓。
校長個人工作述職報告 篇7
一、落實管理制度,建立管理規(guī)范校園
我是x年3月10日被局黨委任命為x鎮(zhèn)x小校園長。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細則,以及獎勵措施,使各項制度和措施進一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則,是透過班子會、教工大會討論的切實可行,透過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績,實施中調(diào)動了教師工作的積極性,實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。校園氛圍和諧,教師工作積極而務(wù)實。
二、加強教師隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)
組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》,以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)資料。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),全員參與,專人負責(zé),積極開展校本培訓(xùn)到達學(xué)習(xí)目的。
小校園長年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,透過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)潛力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,使之上升為理論,構(gòu)成自己的風(fēng)格和特色,目前校園已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的%。
三、深入開展德育工作,提高學(xué)生道德素質(zhì)
1、根據(jù)x縣小學(xué)德育流程的要求,開展德育主題系列活動,抓住重大節(jié)日和紀念日,有針對性地對學(xué)生進行教育。如,六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術(shù)節(jié),歡慶建國60周年。
2、結(jié)合時事組織活動。如,在“”地震一周年,組織學(xué)生開展“傳真情,獻愛心,”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,對學(xué)生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,透過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)潛力和自救潛力。
3、充分利用校園板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學(xué)生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每一天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”,開展教學(xué)活動
首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月群眾檢查教案的作法,倡導(dǎo)群眾備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動資料,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在群眾備課時,備教學(xué)資料,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維潛力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的.重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)潛力和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。
其次,我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。校園統(tǒng)一出題、制卷,同一時間考試,單人獨桌,輪換教師監(jiān)考,嚴格考試紀律,校園組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等資料存檔,期中考試由教育組組織安排。
再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,校園每學(xué)期堅持開展教學(xué)開放日活動,校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,透過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)潛力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,使之上升為理論,構(gòu)成自己的風(fēng)格和特色,目前校園已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的%。
五、樹立“安全第一”的思想,繼續(xù)強化安全教育
1、校園始終把安全工作在作為重中之重,每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。每日有記錄,在安全防范上,校園加強了門衛(wèi)的管理,加強了學(xué)生進出校園管理,校園領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班,校園無安全事故發(fā)生。
2、全面做好甲型H1N1流感預(yù)防工作,及時有效地采取各項預(yù)防措施,開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動,使師生和家x解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強化防范意識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定。
六、抓好體育、衛(wèi)生工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,上好體育課,廣播體操和眼操,冬季利用間操時間開展了跑步活動,切實提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,校園對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一周一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。
七、開展校園文化建設(shè),構(gòu)建特色和諧校園
“環(huán)境決定成長,細節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議,深入討論,精心設(shè)計。結(jié)合校園特點,對校園的文化氛圍進行精心營造。投入部分資金,
1、春季購進花苗上萬株,在校園栽花植樹,
2、對教學(xué)樓屋頂進行防雨處理,在局黨委的幫忙下對31間,868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌能夠說是煥然一新。
八、取得點滴成績
一年以來,我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國期望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎,李輝,關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔導(dǎo)教師稱號,劉軍論文在x教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎,3人獲優(yōu)秀獎。能夠說取得了一些成績。
九、存在問題
我校有學(xué)生642人,12個教學(xué)班,在崗教師23名,任務(wù)十分繁重,存在超級大班,人兼數(shù)職。
校園大門外雨天存水,師生及家長強烈要求改到東側(cè)。
校園沒有學(xué)前班,原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分,真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與思考。
總之,金無足赤,人無完人,在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足,我想經(jīng)過全體師生的不懈努力,我校的辦學(xué)水平和社會信譽不斷提高。全體教師必須會以高度的使命感,為建立教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色校園不懈努力!“好風(fēng)憑借力”,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫忙與關(guān)懷下,我們x小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!
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