水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇1)
一、以畜牧科技推廣為重點(diǎn)，提高畜牧產(chǎn)值貢獻(xiàn)率。推廣先進(jìn)的生產(chǎn)理念，發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)，推廣新型的養(yǎng)殖模式，增加產(chǎn)業(yè)科技含量，推廣畜禽養(yǎng)殖新技術(shù)、新品種、新設(shè)備，加大科技入戶率，提高畜牧產(chǎn)值貢獻(xiàn)率，推進(jìn)畜牧業(yè)新型農(nóng)民合作組織建設(shè)，幫助農(nóng)民養(yǎng)殖戶成立合作社協(xié)會等新型組織，逐步實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”養(yǎng)殖模式，幫助他們爭取上級政策支持，使農(nóng)民、養(yǎng)殖戶真正愛益。
三、深入調(diào)查，培訓(xùn)典型戶，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的生產(chǎn)格局。通過對自己指導(dǎo)的10戶生豬科技示范戶為中心，再以這10戶為基礎(chǔ)帶動自然村中接受能力比較好的農(nóng)戶。每戶帶動20戶以上，同時選出了示范戶典型，制定了具體的實(shí)施方案?？傊救巳詴谝院蟮目萍既藛T指導(dǎo)工作中，克服種種困難，不斷提升自身素質(zhì)和能力，提高為養(yǎng)殖戶服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)老百姓對養(yǎng)殖的積極性，增加農(nóng)民收入，從而更好地促進(jìn)我縣畜牧業(yè)增效和農(nóng)民增收篇2：科技示范戶指導(dǎo)員xx年度工作總結(jié)科技示范戶指導(dǎo)員xx年度工作總結(jié)xxx鄉(xiāng)——xxx為了更好的向科技示范戶提供周到細(xì)致的科技服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，確?；鶎愚r(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目的實(shí)施效果，我們以水稻、蔬菜品種、育苗、栽培、病蟲害綜合防治等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時節(jié)，我們把技術(shù)印成簡易明白紙，傳給科技示范戶和農(nóng)民。通過這些農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù)的培訓(xùn)，通過農(nóng)技推廣培訓(xùn)和項(xiàng)目的實(shí)施，使示范戶能夠從我們這里學(xué)到生產(chǎn)新技術(shù)和真本領(lǐng)，大大提高了科技示范戶的示范帶動能力，進(jìn)而成為村里的種植能手和致富帶頭人，建設(shè)美好文明的家園，過上幸福富足的日子。xx年1月-xx年12月縣農(nóng)業(yè)局在我鄉(xiāng)篩選評定示范戶21戶，示范面積250余畝，帶動農(nóng)戶100戶，輻射面積820畝。我作為一名技術(shù)指導(dǎo)員，按照上級的要求，積極下鄉(xiāng)，認(rèn)真指導(dǎo)科技示范戶，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)鉆研農(nóng)業(yè)新技術(shù)，從水稻種子、育苗、栽培、病蟲害綜合防治等技術(shù)，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)經(jīng)常進(jìn)村入戶，深入田間地頭指導(dǎo)科技示范戶和農(nóng)民，較好地完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、積極進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，取得好的成果。
1、篩選科技示范戶，發(fā)放物化補(bǔ)貼
按照農(nóng)委篩選科技示范戶的要求，xx年我們采取讓農(nóng)戶“自愿報名，入戶摸底擇優(yōu)錄取”的方法合理的確定21名科技示范戶，于xx年6月10日召開動員大會和技術(shù)培訓(xùn)會。
2、做好新品種、新技術(shù)的推廣
通過認(rèn)真篩選品種，向示范戶、輻射戶推廣蔬菜新品種。全年向示范戶和輻射戶重點(diǎn)推廣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)，水稻旱育秧技術(shù)，水稻拋秧種植技術(shù)，蔬菜苗嫁接技術(shù)，黑膜覆蓋栽培技術(shù)，病蟲害綜合防治技術(shù)。在新品種、新技術(shù)推廣過程中，每社重點(diǎn)抓1—2戶示范戶，以起到以點(diǎn)帶面的作用。
3、做好對示范戶的技術(shù)培訓(xùn)
科技示范戶是科技入戶項(xiàng)目的主體，只有抓好對科技示范戶的技術(shù)培訓(xùn)，真正提高示范戶的示范帶動能力，才能把科技入戶工程落實(shí)好。為此，今年對科技示范戶先后共進(jìn)行了6次大型培訓(xùn)。以水稻品種、育苗、栽培、病蟲害綜合防治等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時節(jié)，我們還把這些技術(shù)印成簡易明白紙，讓指導(dǎo)員傳給科技示范戶和農(nóng)民。通過這些農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù)的培訓(xùn)，大大提高了科技示范戶的示范帶動能力。
4、搞好水稻不同生育期的苗情調(diào)查和田間指導(dǎo)
從水稻移栽到收割，全生育期共進(jìn)行多種苗情調(diào)查6次，病蟲草調(diào)查4次，進(jìn)行田間指導(dǎo)11次。同時為示范戶發(fā)放技術(shù)明白紙資料500余份。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇2)
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)
一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等企事業(yè)單位從事水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動植物的增養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營、教學(xué)、科研和管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識，接受有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、微型計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具備基本的高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識；
2、掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和水產(chǎn)學(xué)的基本理論；
3、掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動植物的增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能；
4、掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類和藻類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)關(guān)鍵；
5、具備內(nèi)陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)品加工利用的基本知識；
6、具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué)、生命科學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；
7、熟悉有關(guān)水產(chǎn)資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；
8、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；掌握一門外語，達(dá)到熟練閱讀本專業(yè)的外文書刊的水平。
9、有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
三、主干學(xué)科
水產(chǎn)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)
四、主要課程普通動物學(xué)、養(yǎng)殖生物學(xué)、魚類學(xué)、生物化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)、水產(chǎn)動物育種學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)、水產(chǎn)動物疾病學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)等。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
本專業(yè)注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，輔以生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、餌料生物培養(yǎng)、疾病診斷與藥物篩選、水環(huán)境因子檢測與評價等專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐、科研設(shè)計和項(xiàng)目開發(fā)的能力。
六、授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇3)
4月27下午我院召開了09級水產(chǎn)專業(yè)五月份的生產(chǎn)實(shí)習(xí)動員大會，副院長楊道兵講述了實(shí)習(xí)的目的、意義以及實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)。希望我們能夠吃苦耐勞，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報告撰寫等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。本次實(shí)習(xí)動員大會為實(shí)習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識，大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中虛心學(xué)習(xí)，把理論知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
實(shí)習(xí)目的
水產(chǎn)養(yǎng)殖是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，尤其是在魚類的繁殖方面，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一線生產(chǎn)情況，在五月這個大多說淡水魚類繁殖季節(jié)，我們能夠親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并把三年來所學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，一方面達(dá)到學(xué)以致用的目的，另一方面加強(qiáng)我們對本專業(yè)的認(rèn)識，為將來我們的就業(yè)、深造等做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）催產(chǎn)前的準(zhǔn)備魚類繁殖季節(jié)性很強(qiáng)，時間短而集中。因此，催產(chǎn)前必須做好各方面的準(zhǔn)備，才能不失時機(jī)地進(jìn)行催產(chǎn)工作。
1.池塘的清整將池塘中的雜草割除，尤其是能在水中大肆生長的野草，防止在水中大量生長而消耗過多養(yǎng)料，同時避免耗氧而造成水體缺氧。
2.孵化池的清掃與修整將雜物清除、網(wǎng)修整并安裝上為孵化魚苗做準(zhǔn)備。
3.產(chǎn)卵池親魚催產(chǎn)后進(jìn)行發(fā)情產(chǎn)卵以及收集受精卵的設(shè)施，包括產(chǎn)卵池、排灌設(shè)備，收卵設(shè)備等，產(chǎn)卵池為圓形，中心低便于收集受精卵。因此必須清掃干凈便于受精卵的排出。
（二）人工催產(chǎn)
1.親魚的捕撈和運(yùn)送捕撈時最好不傷及魚體，用尼龍網(wǎng)，拉網(wǎng)時快慢適中，動作協(xié)調(diào)迅速，捉魚時一手輕托魚體，一手托頭，順?biāo)腿胗H魚夾。打針前先用取卵器觀察卵子發(fā)育情況，雄魚則直接擠壓即可，根據(jù)性腺發(fā)育決定注射劑量。第一二針間隔有八小時。據(jù)王廠長介紹說催情劑一般是腦垂體，地歐酮，還有釋放激素類似物，不同魚種選用的種類也不同。
2.自然產(chǎn)卵、受精親魚受激素作用產(chǎn)生生理反應(yīng)最終完成受精。
3.受精卵的孵化受精卵轉(zhuǎn)移到孵化池中，要保持環(huán)道的清潔，不斷調(diào)節(jié)流速，根據(jù)胚胎發(fā)育情況調(diào)節(jié)流速，一般是慢—快—慢的孵化方式，在此實(shí)習(xí)地點(diǎn)，其外環(huán)一圈時間是120—140秒，中環(huán)是90—110秒，而內(nèi)環(huán)則是93秒左右。脫膜后要加大流速以將卵膜碎片及代謝廢物排出。平游后，減少流速，以免消耗魚苗體力。在魚苗出膜后，濾水窗容易粘附卵粒，貼苗，因此要經(jīng)常刷洗，以使其水流通暢，水量充足。刷洗時從背面用軟毛刷輕輕刷洗，以免損傷魚苗。
4.親魚回池將產(chǎn)后親魚放回清新的池塘中，每條魚均用紫藥水消毒，以防傷口潰爛。
（三）魚苗銷售
出環(huán)后的魚苗轉(zhuǎn)入塑料袋中充入氧氣扎好即可運(yùn)輸銷售。
實(shí)習(xí)感想
初來乍到，一片山清水。遠(yuǎn)離城區(qū)的污染，頗有幾分田園風(fēng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢紅頂別墅立于遠(yuǎn)方，在滿是綠色的世界里格外顯眼，整個畫面看的我心曠神怡。還不錯，我想，為期近一個月的實(shí)習(xí)生活正式拉開帷幕。
當(dāng)晚，就是我的不眠之夜。畢竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的環(huán)境，還是不習(xí)慣，再加上外面此起彼伏的蛙鳴聲，蚊子在耳邊嗡嗡作響，就這樣度過了一夜。我心想既然是來實(shí)習(xí)的，就必須適應(yīng)這里的生活，吃苦耐勞是我們老一輩的作風(fēng)，到了這一代還需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們連這點(diǎn)困難都克服不了，還談什么遠(yuǎn)大理想。這樣的條件也是鍛煉我們生存的和適應(yīng)能力的機(jī)會。再到后來我很快就適應(yīng)了這里的生活。這段時間里，看到老師傅們幾乎沒有閑下來的時候，似乎一直有活要干，他們都一大把年紀(jì)，卻還是干著臟臭累的活，到了晚上還要值班，真是辛苦?？吹剿麄兩n老的背影，我真的覺得慚愧，我沒辦法用我的方式表達(dá)我的敬佩之情，只能在心中祝福他們身體健康。
除了這些，我覺得水產(chǎn)是個粗中帶細(xì)的活。記得一次，我去蓄水池刷網(wǎng)，因?yàn)橹安恢溃沂莾蛇吽⑾?，結(jié)果回來后，一個水產(chǎn)局的叔叔說應(yīng)該單面刷的，不然如果有寄生蟲的話會帶到另一邊來，起不到刷網(wǎng)的作用。聽他這么講，我才明白，這里邊原來有這么多的講究。后來他也講到繁育鳊魚的知識，比如要掛附著物，而且要用鹽水消毒等等，聽著他娓娓道來，如數(shù)家珍。談到水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他抱有很大希望，并希望我們能夠繼續(xù)為這個行業(yè)注入更多的新生力量。
另外一點(diǎn)在實(shí)習(xí)過程中我感受最深的就是我們的理論知識真的可以完全應(yīng)用到實(shí)踐中去，從催產(chǎn)劑的應(yīng)用到魚苗的孵化管理都在我們的課堂上講到過，我們這專業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在理論指導(dǎo)實(shí)踐的同時，實(shí)踐也會反過來完善和更新理論知識。這個月可以說是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的一個月。我們學(xué)的不是無用功，到現(xiàn)在我真真切切感受到學(xué)習(xí)專業(yè)課的重要性。這次實(shí)習(xí)回來，我想，我應(yīng)該會繼續(xù)在這個領(lǐng)域深造，因?yàn)槲铱吹搅酥R的魅力所在，更是看到了科研在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，我希望自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖這片天地做出名堂來！
在這短短的二十幾天里，我不僅收獲知識，更是認(rèn)識了很多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開心。如有可能，希望我們能夠做一輩子的朋友。和馬老師接觸中，更是讓我覺得此生遇到貴人，有誰像馬老師這樣看望我們，關(guān)心我們呢？他所做的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖人心。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇4)
針對我市水產(chǎn)投入品（漁藥、飼料、肥料）存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，我站特地在四月、六月召開全市漁藥規(guī)范管理暨產(chǎn)品推介會和全市飼料行業(yè)監(jiān)管工作會議，建立市場整頓，藥品檢查，銷售準(zhǔn)入制度。在養(yǎng)殖生產(chǎn)的全過程，我們對水產(chǎn)投入品市場整頓數(shù)次，堅(jiān)持杜絕違禁藥品及假冒偽劣產(chǎn)品的銷售，同時對進(jìn)入本市銷售的藥品，生產(chǎn)廠家都必須先到本站登記，并提供現(xiàn)有的資質(zhì)證明，從源頭抓起，從嚴(yán)要求，常抓不懈，從而更好的凈化水產(chǎn)投入品市場，使我市水產(chǎn)投入品市場的管理走上規(guī)范化、法制化的軌道上來。為我市無公害養(yǎng)殖奠定了基礎(chǔ)，當(dāng)然，這項(xiàng)工作面廣量大，也存在著一定的難度，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
五、積極做好新品種、新技術(shù)的推廣工作。
我站今年花2萬元引進(jìn)了新品種斑點(diǎn)叉尾蛔的養(yǎng)殖，在我市的龍虬、馬棚、卸甲、菱塘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行混套養(yǎng)200多畝，現(xiàn)已初見成效。據(jù)調(diào)查，已經(jīng)長成每條500克左右，而且市場行情看好，與加工企業(yè)做了聯(lián)系，產(chǎn)品加工出口已經(jīng)落實(shí)，拓寬了水產(chǎn)養(yǎng)殖的視野，豐富了養(yǎng)殖品種，挖掘我市水產(chǎn)養(yǎng)殖的潛力，為提高我市水產(chǎn)養(yǎng)殖的科技水平和前瞻性打下了良好的基礎(chǔ)。
六、認(rèn)真處理好下屬門市的轉(zhuǎn)制工作
為適應(yīng)當(dāng)前形勢的需要，為了優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，增加參與市場競爭能力，從而充分調(diào)動人員的積極性，，將下屬單位水產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)部多年以來的漁藥經(jīng)營從體制上徹底轉(zhuǎn)制給兩位土地征用工承包，實(shí)行了先繳費(fèi)后承包的硬性機(jī)制。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇5)
1.生態(tài)學(xué)（Ecology）是研究生物與其環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)（Haeckel,1866）2.養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué):就是研究養(yǎng)殖水域中水生生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。3.個體生態(tài)學(xué)：主要研究生物的個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。5.種群生態(tài)學(xué)：主要研究同種個體組成的種群與環(huán)境的相互關(guān)系。6.群落是指棲息在同一地域的動物、植物和微生物組成的復(fù)合體。
7.群落生態(tài)學(xué)：主要研究由多種種群形成的群落的結(jié)構(gòu)與功能、形成和發(fā)展等與環(huán)境間的相互關(guān)系。
8.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)：主要研究由群落與其周圍理化環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、系統(tǒng)的平衡與調(diào)控機(jī)制等。
10.生態(tài)因子：環(huán)境中對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。
11.生境：指在一定時間內(nèi)具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境，12.限制因子：在眾多環(huán)境因子中，任何接近或超過某生物的耐受性極限而阻止其生存、生長、繁殖或擴(kuò)散的因素稱為限制因子。
13.利比希最小因子定律：“植物的生長取決于那些處于最少量狀態(tài)的營養(yǎng)元素”。14.生態(tài)幅：又稱生態(tài)價、耐受限度或適應(yīng)幅度，是指每種生物有機(jī)體能夠生存的環(huán)境變化幅度，15.補(bǔ)償點(diǎn)：植物的呼吸作用等于光合作用時的光照強(qiáng)度叫該種植物的補(bǔ)償點(diǎn)。16.貝格曼規(guī)律：高緯度的恒溫動物比低緯度的相似種類個體要大。
17.阿倫規(guī)律：在寒冷地區(qū)生活的哺乳動物的四肢、耳、鼻、尾均有明顯縮短的趨勢。18.喬丹定律：魚類一般生長在低溫條件下趨向于脊椎數(shù)增多和身體增大現(xiàn)象19.協(xié)同作用：兩種溶液混合后產(chǎn)生的毒性等于或大于同濃度兩溶液毒性之和。20.水呼吸：是指浮游細(xì)菌、浮游植物、浮游動物的呼吸以及細(xì)菌對溶解、懸浮有機(jī)質(zhì)的分解，是主要的耗氧組分。
21.臨界氧量：當(dāng)環(huán)境含氧量降到一定界限時，動物對氧的呼吸率就發(fā)生顯著變化，以致不能維持其正常的呼吸強(qiáng)度，這時的含氧量稱為臨界氧量
22.窒息點(diǎn)（氧閾）：動物在環(huán)境含氧量降低到較臨界氧量更低的某個界限時開始死亡，這個界限即為該種動物的窒息點(diǎn)
23.種群：棲居于某一地區(qū)一定空間中同種個體的集合。
24.種群生態(tài)學(xué)：是研究種群數(shù)量動態(tài)與環(huán)境相互作用關(guān)系的科學(xué)。
25.內(nèi)稟增長率：最適條件下種群內(nèi)部潛在的增長能力，即穩(wěn)定年齡結(jié)構(gòu)的種群所能達(dá)到的最大增長率。
26.集合種群：指由空間上互相隔離，但功能上又有聯(lián)系的若干亞種群，通過擴(kuò)散和定居而組成的種群，也稱為異質(zhì)種群。
27.阿利氏規(guī)律：動物有一個最適的種群密度，種群密度過高和過低對種群增長都是不利的，都有可能對種群產(chǎn)生抑制性的影響。
28.群落：生活在同一生境中彼此相互作用的各種生物種群的集合體。
29.高斯原理：由于競爭的結(jié)果，生態(tài)位相同的兩個種群不能永久共存，又稱競爭排斥原理
30.生態(tài)位：由所有生物和非生物環(huán)境條件組成的n維空間中該生物得以繼續(xù)生存的范圍
31.生態(tài)系統(tǒng):指在一定的空間內(nèi)，生物成分和非生物成分通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動互相作用、互相依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位。32.氧盈：超過溶解氧飽和度100%以上的值稱為氧盈33.氧債：理論耗氧量與實(shí)際耗氧量之差
34.自溶：不經(jīng)過微生物的分解而釋放營養(yǎng)物的自淋溶解現(xiàn)象
35.海洋生物泵★：由有機(jī)物生產(chǎn)、消費(fèi)、傳遞、沉降和分解等一系列生物學(xué)過程構(gòu)成的碳從表層向深層的轉(zhuǎn)移，就稱為生物泵
36.粒度級：某一特定生態(tài)系統(tǒng)中，具有某一特定大小的“顆粒”，就稱為粒度級。37.粒徑譜：把粒度級按一定的對數(shù)級數(shù)排序，這種生物量在對數(shù)粒級上的分布就稱為粒徑譜
38.微型生物食物環(huán)★：DOM→自由生活的異養(yǎng)細(xì)菌→鞭毛蟲、纖毛蟲等原生動物
→橈足類等后生動物
39生物生產(chǎn)力：生物通過同化作用生產(chǎn)（或積累）有機(jī)物的能力40.初級生產(chǎn)力：自養(yǎng)生物通過光合作用或化學(xué)合成制造有機(jī)物的速率
41.次級生產(chǎn)力：除生產(chǎn)者之外的各級消費(fèi)者直接或間接利用已經(jīng)生產(chǎn)的有機(jī)物經(jīng)同化吸收、轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)的速率
42.群落凈生產(chǎn)力:往往指在生產(chǎn)季節(jié)或一年的研究期間，未被異養(yǎng)者消耗的有機(jī)物質(zhì)的儲藏率
43.生態(tài)效率：就是指從一個特定營養(yǎng)級獲取的能量與向該營養(yǎng)級輸入的能量之比44.同資源種團(tuán)(guild)：以相同的方式利用共同資源的物種集團(tuán)
45.等價種：如果具有同一功能地位、組成同資源種團(tuán)的物種彼此之間可以相互取代，那么它們就是等價種。
一、水域生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢
(1)從靜態(tài)的結(jié)構(gòu)研究到動態(tài)的功能研究(2)從描述現(xiàn)狀的定性研究到預(yù)報未來的定量研究(3)野外調(diào)查和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合(4)宏觀研究和微觀研究相結(jié)合(5)生物學(xué)與地理、化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)互相滲透(6)運(yùn)用自動化測試、計算機(jī)和遙感技術(shù)等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)手段(7)開展國際協(xié)作
二、養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)問題
（一）養(yǎng)殖水域自養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)與異養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)的平衡
（二）濾食性貝類筏式養(yǎng)殖對近岸生態(tài)環(huán)境的影響
（三）集約化養(yǎng)殖與世界食物供應(yīng)
（四）海水養(yǎng)殖與近海環(huán)境的相互作用
三、水生生物對溶解氧變化的適應(yīng)包括哪些？(1)調(diào)節(jié)呼吸頻率(2)提高腹肢運(yùn)動頻率：甲殼類(3)增加體內(nèi)血紅素含量(4)降低其代謝作用率(5)嫌氣性呼吸
四、降氨措施及氨毒性利用措施：(1)利用微生物凈化氨(2)移植或接種水生植物(3)使用人造水藻(4)殺滅水殺蚤(5)換注新水(6)斜發(fā)沸石；應(yīng)用：(1)氨水清塘(2)防治魚病(3)控制浮游動物
五、顆粒懸浮物不利作用(1)降低透明度，抑制光合，惡化溶氧。
(2)對生物造成機(jī)械損傷。(3)堵塞濾食性動物的濾食器官，惡化其營養(yǎng)條件。(4)淹埋底棲動物，導(dǎo)致大量死亡。(5)改變生物組成。如我國黃河
六、深海生物的適應(yīng)（1）對黑暗的適應(yīng)：自已產(chǎn)生光線，眼睛發(fā)達(dá)完全黑暗水域，眼睛退化，體色與黑暗相適應(yīng)（2）捕獵食物器官的特化：口與發(fā)光器官（3）種群延續(xù)的適應(yīng)：雌性個體補(bǔ)雄（4）對高壓的適應(yīng)：無鰾，缺少鈣質(zhì)骨骼（5）對柔軟底質(zhì)的適應(yīng)：長附肢，豐富的刺、柄
七、水體中氮的內(nèi)循環(huán)★水體中氮不斷地從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，就是氮的內(nèi)循環(huán)。包括四個反應(yīng)：（1）氨化作用（2）硝化作用（3）無機(jī)氮同化為有機(jī)氮（4）一種形式的有機(jī)氮轉(zhuǎn)化為另一種形式的有機(jī)氮
八、營養(yǎng)物的再循環(huán)途徑★（1）浮游（初級）動物的排泄(2)碎屑的微生物分解(3)植物根系共生的真菌或其他微生物，直接從植物的枯枝落葉吸取營養(yǎng)物，然后將這些營養(yǎng)物傳輸給活植物體。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的動植物尸體和糞便顆粒，在微生物的侵襲之前也會釋放出營養(yǎng)物來。
九、微型生物食物環(huán)在海洋生態(tài)系統(tǒng)能流、物流中的重要作用★
(一)在能流過程中的作用1.是海洋生態(tài)系統(tǒng)能流結(jié)構(gòu)中很重要的組成部分。2.構(gòu)成海洋初級生產(chǎn)力的最重要部分。3.海洋生態(tài)系統(tǒng)能流的重要中間環(huán)節(jié)。
（二）在物質(zhì)循環(huán)中的作用
1.營養(yǎng)物質(zhì)在微型生物食物環(huán)中的更新很快。2.大部分營養(yǎng)物質(zhì)可以在真光層內(nèi)礦化與再循環(huán)。3.微型生物食物環(huán)是營養(yǎng)物質(zhì)快速循環(huán)的活性中心。
十、水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)
（1）非生物組分多有3~4個自然體；（2）非生物組分所占的比重遠(yuǎn)超過陸地生態(tài)系統(tǒng)；（3）非生物組分活動性大（4）垂直分層，而陸地不明顯（5）有固著動物和浮游生物。
十一、浮游生物晝夜垂直移動的意義
白天下降到暗黑的深層可以（1）躲避敵害的捕食（2）避免過強(qiáng)光線的傷害；夜間到表層取食可以（3）提高食物的質(zhì)量；白天下降到深層，在低溫下可以（4）提高食物的消化率和節(jié)約能量的消耗。
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一、以畜牧科技推廣為重點(diǎn)，提高畜牧產(chǎn)值貢獻(xiàn)率。推廣先進(jìn)的生產(chǎn)理念，發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)，推廣新型的養(yǎng)殖模式，增加產(chǎn)業(yè)科技含量，推廣畜禽養(yǎng)殖新技術(shù)、新品種、新設(shè)備，加大科技入戶率，提高畜牧產(chǎn)值貢獻(xiàn)率，推進(jìn)畜牧業(yè)新型農(nóng)民合作組織建設(shè)，幫助農(nóng)民養(yǎng)殖戶成立合作社協(xié)會等新型組織，逐步實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”養(yǎng)殖模式，幫助他們爭取上級政策支持，使農(nóng)民、養(yǎng)殖戶真正愛益。
三、深入調(diào)查，培訓(xùn)典型戶，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的生產(chǎn)格局。通過對自己指導(dǎo)的10戶生豬科技示范戶為中心，再以這10戶為基礎(chǔ)帶動自然村中接受能力比較好的農(nóng)戶。每戶帶動20戶以上，同時選出了示范戶典型，制定了具體的實(shí)施方案?？傊救巳詴谝院蟮目萍既藛T指導(dǎo)工作中，克服種種困難，不斷提升自身素質(zhì)和能力，提高為養(yǎng)殖戶服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)老百姓對養(yǎng)殖的積極性，增加農(nóng)民收入，從而更好地促進(jìn)我縣畜牧業(yè)增效和農(nóng)民增收篇2：科技示范戶指導(dǎo)員xx年度工作總結(jié)科技示范戶指導(dǎo)員xx年度工作總結(jié)xxx鄉(xiāng)——xxx為了更好的向科技示范戶提供周到細(xì)致的科技服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，確?；鶎愚r(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目的實(shí)施效果，我們以水稻、蔬菜品種、育苗、栽培、病蟲害綜合防治等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時節(jié)，我們把技術(shù)印成簡易明白紙，傳給科技示范戶和農(nóng)民。通過這些農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù)的培訓(xùn)，通過農(nóng)技推廣培訓(xùn)和項(xiàng)目的實(shí)施，使示范戶能夠從我們這里學(xué)到生產(chǎn)新技術(shù)和真本領(lǐng)，大大提高了科技示范戶的示范帶動能力，進(jìn)而成為村里的種植能手和致富帶頭人，建設(shè)美好文明的家園，過上幸福富足的日子。xx年1月-xx年12月縣農(nóng)業(yè)局在我鄉(xiāng)篩選評定示范戶21戶，示范面積250余畝，帶動農(nóng)戶100戶，輻射面積820畝。我作為一名技術(shù)指導(dǎo)員，按照上級的要求，積極下鄉(xiāng)，認(rèn)真指導(dǎo)科技示范戶，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)鉆研農(nóng)業(yè)新技術(shù)，從水稻種子、育苗、栽培、病蟲害綜合防治等技術(shù)，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)經(jīng)常進(jìn)村入戶，深入田間地頭指導(dǎo)科技示范戶和農(nóng)民，較好地完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、積極進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，取得好的成果。
1、篩選科技示范戶，發(fā)放物化補(bǔ)貼
按照農(nóng)委篩選科技示范戶的要求，xx年我們采取讓農(nóng)戶“自愿報名，入戶摸底擇優(yōu)錄取”的方法合理的確定21名科技示范戶，于xx年6月10日召開動員大會和技術(shù)培訓(xùn)會。
2、做好新品種、新技術(shù)的推廣
通過認(rèn)真篩選品種，向示范戶、輻射戶推廣蔬菜新品種。全年向示范戶和輻射戶重點(diǎn)推廣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)，水稻旱育秧技術(shù)，水稻拋秧種植技術(shù)，蔬菜苗嫁接技術(shù)，黑膜覆蓋栽培技術(shù)，病蟲害綜合防治技術(shù)。在新品種、新技術(shù)推廣過程中，每社重點(diǎn)抓1—2戶示范戶，以起到以點(diǎn)帶面的作用。
3、做好對示范戶的技術(shù)培訓(xùn)
科技示范戶是科技入戶項(xiàng)目的主體，只有抓好對科技示范戶的技術(shù)培訓(xùn)，真正提高示范戶的示范帶動能力，才能把科技入戶工程落實(shí)好。為此，今年對科技示范戶先后共進(jìn)行了6次大型培訓(xùn)。以水稻品種、育苗、栽培、病蟲害綜合防治等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時節(jié)，我們還把這些技術(shù)印成簡易明白紙，讓指導(dǎo)員傳給科技示范戶和農(nóng)民。通過這些農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù)的培訓(xùn)，大大提高了科技示范戶的示范帶動能力。
4、搞好水稻不同生育期的苗情調(diào)查和田間指導(dǎo)
從水稻移栽到收割，全生育期共進(jìn)行多種苗情調(diào)查6次，病蟲草調(diào)查4次，進(jìn)行田間指導(dǎo)11次。同時為示范戶發(fā)放技術(shù)明白紙資料500余份。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇2)
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)
一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等企事業(yè)單位從事水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動植物的增養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營、教學(xué)、科研和管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識，接受有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、微型計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具備基本的高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識；
2、掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和水產(chǎn)學(xué)的基本理論；
3、掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動植物的增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能；
4、掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類和藻類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)關(guān)鍵；
5、具備內(nèi)陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)品加工利用的基本知識；
6、具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué)、生命科學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；
7、熟悉有關(guān)水產(chǎn)資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；
8、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；掌握一門外語，達(dá)到熟練閱讀本專業(yè)的外文書刊的水平。
9、有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
三、主干學(xué)科
水產(chǎn)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)
四、主要課程普通動物學(xué)、養(yǎng)殖生物學(xué)、魚類學(xué)、生物化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)、水產(chǎn)動物育種學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)、水產(chǎn)動物疾病學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)等。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
本專業(yè)注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，輔以生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、餌料生物培養(yǎng)、疾病診斷與藥物篩選、水環(huán)境因子檢測與評價等專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐、科研設(shè)計和項(xiàng)目開發(fā)的能力。
六、授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇3)
4月27下午我院召開了09級水產(chǎn)專業(yè)五月份的生產(chǎn)實(shí)習(xí)動員大會，副院長楊道兵講述了實(shí)習(xí)的目的、意義以及實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)。希望我們能夠吃苦耐勞，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報告撰寫等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。本次實(shí)習(xí)動員大會為實(shí)習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識，大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中虛心學(xué)習(xí)，把理論知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
實(shí)習(xí)目的
水產(chǎn)養(yǎng)殖是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，尤其是在魚類的繁殖方面，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一線生產(chǎn)情況，在五月這個大多說淡水魚類繁殖季節(jié)，我們能夠親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并把三年來所學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，一方面達(dá)到學(xué)以致用的目的，另一方面加強(qiáng)我們對本專業(yè)的認(rèn)識，為將來我們的就業(yè)、深造等做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）催產(chǎn)前的準(zhǔn)備魚類繁殖季節(jié)性很強(qiáng)，時間短而集中。因此，催產(chǎn)前必須做好各方面的準(zhǔn)備，才能不失時機(jī)地進(jìn)行催產(chǎn)工作。
1.池塘的清整將池塘中的雜草割除，尤其是能在水中大肆生長的野草，防止在水中大量生長而消耗過多養(yǎng)料，同時避免耗氧而造成水體缺氧。
2.孵化池的清掃與修整將雜物清除、網(wǎng)修整并安裝上為孵化魚苗做準(zhǔn)備。
3.產(chǎn)卵池親魚催產(chǎn)后進(jìn)行發(fā)情產(chǎn)卵以及收集受精卵的設(shè)施，包括產(chǎn)卵池、排灌設(shè)備，收卵設(shè)備等，產(chǎn)卵池為圓形，中心低便于收集受精卵。因此必須清掃干凈便于受精卵的排出。
（二）人工催產(chǎn)
1.親魚的捕撈和運(yùn)送捕撈時最好不傷及魚體，用尼龍網(wǎng)，拉網(wǎng)時快慢適中，動作協(xié)調(diào)迅速，捉魚時一手輕托魚體，一手托頭，順?biāo)腿胗H魚夾。打針前先用取卵器觀察卵子發(fā)育情況，雄魚則直接擠壓即可，根據(jù)性腺發(fā)育決定注射劑量。第一二針間隔有八小時。據(jù)王廠長介紹說催情劑一般是腦垂體，地歐酮，還有釋放激素類似物，不同魚種選用的種類也不同。
2.自然產(chǎn)卵、受精親魚受激素作用產(chǎn)生生理反應(yīng)最終完成受精。
3.受精卵的孵化受精卵轉(zhuǎn)移到孵化池中，要保持環(huán)道的清潔，不斷調(diào)節(jié)流速，根據(jù)胚胎發(fā)育情況調(diào)節(jié)流速，一般是慢—快—慢的孵化方式，在此實(shí)習(xí)地點(diǎn)，其外環(huán)一圈時間是120—140秒，中環(huán)是90—110秒，而內(nèi)環(huán)則是93秒左右。脫膜后要加大流速以將卵膜碎片及代謝廢物排出。平游后，減少流速，以免消耗魚苗體力。在魚苗出膜后，濾水窗容易粘附卵粒，貼苗，因此要經(jīng)常刷洗，以使其水流通暢，水量充足。刷洗時從背面用軟毛刷輕輕刷洗，以免損傷魚苗。
4.親魚回池將產(chǎn)后親魚放回清新的池塘中，每條魚均用紫藥水消毒，以防傷口潰爛。
（三）魚苗銷售
出環(huán)后的魚苗轉(zhuǎn)入塑料袋中充入氧氣扎好即可運(yùn)輸銷售。
實(shí)習(xí)感想
初來乍到，一片山清水。遠(yuǎn)離城區(qū)的污染，頗有幾分田園風(fēng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢紅頂別墅立于遠(yuǎn)方，在滿是綠色的世界里格外顯眼，整個畫面看的我心曠神怡。還不錯，我想，為期近一個月的實(shí)習(xí)生活正式拉開帷幕。
當(dāng)晚，就是我的不眠之夜。畢竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的環(huán)境，還是不習(xí)慣，再加上外面此起彼伏的蛙鳴聲，蚊子在耳邊嗡嗡作響，就這樣度過了一夜。我心想既然是來實(shí)習(xí)的，就必須適應(yīng)這里的生活，吃苦耐勞是我們老一輩的作風(fēng)，到了這一代還需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們連這點(diǎn)困難都克服不了，還談什么遠(yuǎn)大理想。這樣的條件也是鍛煉我們生存的和適應(yīng)能力的機(jī)會。再到后來我很快就適應(yīng)了這里的生活。這段時間里，看到老師傅們幾乎沒有閑下來的時候，似乎一直有活要干，他們都一大把年紀(jì)，卻還是干著臟臭累的活，到了晚上還要值班，真是辛苦?？吹剿麄兩n老的背影，我真的覺得慚愧，我沒辦法用我的方式表達(dá)我的敬佩之情，只能在心中祝福他們身體健康。
除了這些，我覺得水產(chǎn)是個粗中帶細(xì)的活。記得一次，我去蓄水池刷網(wǎng)，因?yàn)橹安恢溃沂莾蛇吽⑾?，結(jié)果回來后，一個水產(chǎn)局的叔叔說應(yīng)該單面刷的，不然如果有寄生蟲的話會帶到另一邊來，起不到刷網(wǎng)的作用。聽他這么講，我才明白，這里邊原來有這么多的講究。后來他也講到繁育鳊魚的知識，比如要掛附著物，而且要用鹽水消毒等等，聽著他娓娓道來，如數(shù)家珍。談到水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他抱有很大希望，并希望我們能夠繼續(xù)為這個行業(yè)注入更多的新生力量。
另外一點(diǎn)在實(shí)習(xí)過程中我感受最深的就是我們的理論知識真的可以完全應(yīng)用到實(shí)踐中去，從催產(chǎn)劑的應(yīng)用到魚苗的孵化管理都在我們的課堂上講到過，我們這專業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在理論指導(dǎo)實(shí)踐的同時，實(shí)踐也會反過來完善和更新理論知識。這個月可以說是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的一個月。我們學(xué)的不是無用功，到現(xiàn)在我真真切切感受到學(xué)習(xí)專業(yè)課的重要性。這次實(shí)習(xí)回來，我想，我應(yīng)該會繼續(xù)在這個領(lǐng)域深造，因?yàn)槲铱吹搅酥R的魅力所在，更是看到了科研在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，我希望自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖這片天地做出名堂來！
在這短短的二十幾天里，我不僅收獲知識，更是認(rèn)識了很多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開心。如有可能，希望我們能夠做一輩子的朋友。和馬老師接觸中，更是讓我覺得此生遇到貴人，有誰像馬老師這樣看望我們，關(guān)心我們呢？他所做的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖人心。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇4)
針對我市水產(chǎn)投入品（漁藥、飼料、肥料）存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，我站特地在四月、六月召開全市漁藥規(guī)范管理暨產(chǎn)品推介會和全市飼料行業(yè)監(jiān)管工作會議，建立市場整頓，藥品檢查，銷售準(zhǔn)入制度。在養(yǎng)殖生產(chǎn)的全過程，我們對水產(chǎn)投入品市場整頓數(shù)次，堅(jiān)持杜絕違禁藥品及假冒偽劣產(chǎn)品的銷售，同時對進(jìn)入本市銷售的藥品，生產(chǎn)廠家都必須先到本站登記，并提供現(xiàn)有的資質(zhì)證明，從源頭抓起，從嚴(yán)要求，常抓不懈，從而更好的凈化水產(chǎn)投入品市場，使我市水產(chǎn)投入品市場的管理走上規(guī)范化、法制化的軌道上來。為我市無公害養(yǎng)殖奠定了基礎(chǔ)，當(dāng)然，這項(xiàng)工作面廣量大，也存在著一定的難度，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
五、積極做好新品種、新技術(shù)的推廣工作。
我站今年花2萬元引進(jìn)了新品種斑點(diǎn)叉尾蛔的養(yǎng)殖，在我市的龍虬、馬棚、卸甲、菱塘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行混套養(yǎng)200多畝，現(xiàn)已初見成效。據(jù)調(diào)查，已經(jīng)長成每條500克左右，而且市場行情看好，與加工企業(yè)做了聯(lián)系，產(chǎn)品加工出口已經(jīng)落實(shí)，拓寬了水產(chǎn)養(yǎng)殖的視野，豐富了養(yǎng)殖品種，挖掘我市水產(chǎn)養(yǎng)殖的潛力，為提高我市水產(chǎn)養(yǎng)殖的科技水平和前瞻性打下了良好的基礎(chǔ)。
六、認(rèn)真處理好下屬門市的轉(zhuǎn)制工作
為適應(yīng)當(dāng)前形勢的需要，為了優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，增加參與市場競爭能力，從而充分調(diào)動人員的積極性，，將下屬單位水產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)部多年以來的漁藥經(jīng)營從體制上徹底轉(zhuǎn)制給兩位土地征用工承包，實(shí)行了先繳費(fèi)后承包的硬性機(jī)制。
水產(chǎn)養(yǎng)殖個人工作總結(jié)(篇5)
1.生態(tài)學(xué)（Ecology）是研究生物與其環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)（Haeckel,1866）2.養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué):就是研究養(yǎng)殖水域中水生生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。3.個體生態(tài)學(xué)：主要研究生物的個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。5.種群生態(tài)學(xué)：主要研究同種個體組成的種群與環(huán)境的相互關(guān)系。6.群落是指棲息在同一地域的動物、植物和微生物組成的復(fù)合體。
7.群落生態(tài)學(xué)：主要研究由多種種群形成的群落的結(jié)構(gòu)與功能、形成和發(fā)展等與環(huán)境間的相互關(guān)系。
8.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)：主要研究由群落與其周圍理化環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、系統(tǒng)的平衡與調(diào)控機(jī)制等。
10.生態(tài)因子：環(huán)境中對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。
11.生境：指在一定時間內(nèi)具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境，12.限制因子：在眾多環(huán)境因子中，任何接近或超過某生物的耐受性極限而阻止其生存、生長、繁殖或擴(kuò)散的因素稱為限制因子。
13.利比希最小因子定律：“植物的生長取決于那些處于最少量狀態(tài)的營養(yǎng)元素”。14.生態(tài)幅：又稱生態(tài)價、耐受限度或適應(yīng)幅度，是指每種生物有機(jī)體能夠生存的環(huán)境變化幅度，15.補(bǔ)償點(diǎn)：植物的呼吸作用等于光合作用時的光照強(qiáng)度叫該種植物的補(bǔ)償點(diǎn)。16.貝格曼規(guī)律：高緯度的恒溫動物比低緯度的相似種類個體要大。
17.阿倫規(guī)律：在寒冷地區(qū)生活的哺乳動物的四肢、耳、鼻、尾均有明顯縮短的趨勢。18.喬丹定律：魚類一般生長在低溫條件下趨向于脊椎數(shù)增多和身體增大現(xiàn)象19.協(xié)同作用：兩種溶液混合后產(chǎn)生的毒性等于或大于同濃度兩溶液毒性之和。20.水呼吸：是指浮游細(xì)菌、浮游植物、浮游動物的呼吸以及細(xì)菌對溶解、懸浮有機(jī)質(zhì)的分解，是主要的耗氧組分。
21.臨界氧量：當(dāng)環(huán)境含氧量降到一定界限時，動物對氧的呼吸率就發(fā)生顯著變化，以致不能維持其正常的呼吸強(qiáng)度，這時的含氧量稱為臨界氧量
22.窒息點(diǎn)（氧閾）：動物在環(huán)境含氧量降低到較臨界氧量更低的某個界限時開始死亡，這個界限即為該種動物的窒息點(diǎn)
23.種群：棲居于某一地區(qū)一定空間中同種個體的集合。
24.種群生態(tài)學(xué)：是研究種群數(shù)量動態(tài)與環(huán)境相互作用關(guān)系的科學(xué)。
25.內(nèi)稟增長率：最適條件下種群內(nèi)部潛在的增長能力，即穩(wěn)定年齡結(jié)構(gòu)的種群所能達(dá)到的最大增長率。
26.集合種群：指由空間上互相隔離，但功能上又有聯(lián)系的若干亞種群，通過擴(kuò)散和定居而組成的種群，也稱為異質(zhì)種群。
27.阿利氏規(guī)律：動物有一個最適的種群密度，種群密度過高和過低對種群增長都是不利的，都有可能對種群產(chǎn)生抑制性的影響。
28.群落：生活在同一生境中彼此相互作用的各種生物種群的集合體。
29.高斯原理：由于競爭的結(jié)果，生態(tài)位相同的兩個種群不能永久共存，又稱競爭排斥原理
30.生態(tài)位：由所有生物和非生物環(huán)境條件組成的n維空間中該生物得以繼續(xù)生存的范圍
31.生態(tài)系統(tǒng):指在一定的空間內(nèi)，生物成分和非生物成分通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動互相作用、互相依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位。32.氧盈：超過溶解氧飽和度100%以上的值稱為氧盈33.氧債：理論耗氧量與實(shí)際耗氧量之差
34.自溶：不經(jīng)過微生物的分解而釋放營養(yǎng)物的自淋溶解現(xiàn)象
35.海洋生物泵★：由有機(jī)物生產(chǎn)、消費(fèi)、傳遞、沉降和分解等一系列生物學(xué)過程構(gòu)成的碳從表層向深層的轉(zhuǎn)移，就稱為生物泵
36.粒度級：某一特定生態(tài)系統(tǒng)中，具有某一特定大小的“顆粒”，就稱為粒度級。37.粒徑譜：把粒度級按一定的對數(shù)級數(shù)排序，這種生物量在對數(shù)粒級上的分布就稱為粒徑譜
38.微型生物食物環(huán)★：DOM→自由生活的異養(yǎng)細(xì)菌→鞭毛蟲、纖毛蟲等原生動物
→橈足類等后生動物
39生物生產(chǎn)力：生物通過同化作用生產(chǎn)（或積累）有機(jī)物的能力40.初級生產(chǎn)力：自養(yǎng)生物通過光合作用或化學(xué)合成制造有機(jī)物的速率
41.次級生產(chǎn)力：除生產(chǎn)者之外的各級消費(fèi)者直接或間接利用已經(jīng)生產(chǎn)的有機(jī)物經(jīng)同化吸收、轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)的速率
42.群落凈生產(chǎn)力:往往指在生產(chǎn)季節(jié)或一年的研究期間，未被異養(yǎng)者消耗的有機(jī)物質(zhì)的儲藏率
43.生態(tài)效率：就是指從一個特定營養(yǎng)級獲取的能量與向該營養(yǎng)級輸入的能量之比44.同資源種團(tuán)(guild)：以相同的方式利用共同資源的物種集團(tuán)
45.等價種：如果具有同一功能地位、組成同資源種團(tuán)的物種彼此之間可以相互取代，那么它們就是等價種。
一、水域生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢
(1)從靜態(tài)的結(jié)構(gòu)研究到動態(tài)的功能研究(2)從描述現(xiàn)狀的定性研究到預(yù)報未來的定量研究(3)野外調(diào)查和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合(4)宏觀研究和微觀研究相結(jié)合(5)生物學(xué)與地理、化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)互相滲透(6)運(yùn)用自動化測試、計算機(jī)和遙感技術(shù)等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)手段(7)開展國際協(xié)作
二、養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)問題
（一）養(yǎng)殖水域自養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)與異養(yǎng)型養(yǎng)殖系統(tǒng)的平衡
（二）濾食性貝類筏式養(yǎng)殖對近岸生態(tài)環(huán)境的影響
（三）集約化養(yǎng)殖與世界食物供應(yīng)
（四）海水養(yǎng)殖與近海環(huán)境的相互作用
三、水生生物對溶解氧變化的適應(yīng)包括哪些？(1)調(diào)節(jié)呼吸頻率(2)提高腹肢運(yùn)動頻率：甲殼類(3)增加體內(nèi)血紅素含量(4)降低其代謝作用率(5)嫌氣性呼吸
四、降氨措施及氨毒性利用措施：(1)利用微生物凈化氨(2)移植或接種水生植物(3)使用人造水藻(4)殺滅水殺蚤(5)換注新水(6)斜發(fā)沸石；應(yīng)用：(1)氨水清塘(2)防治魚病(3)控制浮游動物
五、顆粒懸浮物不利作用(1)降低透明度，抑制光合，惡化溶氧。
(2)對生物造成機(jī)械損傷。(3)堵塞濾食性動物的濾食器官，惡化其營養(yǎng)條件。(4)淹埋底棲動物，導(dǎo)致大量死亡。(5)改變生物組成。如我國黃河
六、深海生物的適應(yīng)（1）對黑暗的適應(yīng)：自已產(chǎn)生光線，眼睛發(fā)達(dá)完全黑暗水域，眼睛退化，體色與黑暗相適應(yīng)（2）捕獵食物器官的特化：口與發(fā)光器官（3）種群延續(xù)的適應(yīng)：雌性個體補(bǔ)雄（4）對高壓的適應(yīng)：無鰾，缺少鈣質(zhì)骨骼（5）對柔軟底質(zhì)的適應(yīng)：長附肢，豐富的刺、柄
七、水體中氮的內(nèi)循環(huán)★水體中氮不斷地從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，就是氮的內(nèi)循環(huán)。包括四個反應(yīng)：（1）氨化作用（2）硝化作用（3）無機(jī)氮同化為有機(jī)氮（4）一種形式的有機(jī)氮轉(zhuǎn)化為另一種形式的有機(jī)氮
八、營養(yǎng)物的再循環(huán)途徑★（1）浮游（初級）動物的排泄(2)碎屑的微生物分解(3)植物根系共生的真菌或其他微生物，直接從植物的枯枝落葉吸取營養(yǎng)物，然后將這些營養(yǎng)物傳輸給活植物體。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的動植物尸體和糞便顆粒，在微生物的侵襲之前也會釋放出營養(yǎng)物來。
九、微型生物食物環(huán)在海洋生態(tài)系統(tǒng)能流、物流中的重要作用★
(一)在能流過程中的作用1.是海洋生態(tài)系統(tǒng)能流結(jié)構(gòu)中很重要的組成部分。2.構(gòu)成海洋初級生產(chǎn)力的最重要部分。3.海洋生態(tài)系統(tǒng)能流的重要中間環(huán)節(jié)。
（二）在物質(zhì)循環(huán)中的作用
1.營養(yǎng)物質(zhì)在微型生物食物環(huán)中的更新很快。2.大部分營養(yǎng)物質(zhì)可以在真光層內(nèi)礦化與再循環(huán)。3.微型生物食物環(huán)是營養(yǎng)物質(zhì)快速循環(huán)的活性中心。
十、水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)
（1）非生物組分多有3~4個自然體；（2）非生物組分所占的比重遠(yuǎn)超過陸地生態(tài)系統(tǒng)；（3）非生物組分活動性大（4）垂直分層，而陸地不明顯（5）有固著動物和浮游生物。
十一、浮游生物晝夜垂直移動的意義
白天下降到暗黑的深層可以（1）躲避敵害的捕食（2）避免過強(qiáng)光線的傷害；夜間到表層取食可以（3）提高食物的質(zhì)量；白天下降到深層，在低溫下可以（4）提高食物的消化率和節(jié)約能量的消耗。
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