紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在日常的學(xué)習(xí)生活中。往往都需要我們撰寫報告，寫好報告可以讓我們及時、客觀地了解工作的優(yōu)缺點，什么樣的報告算得上是比較高質(zhì)量的？編輯傾心制作了這份“畢業(yè)實習(xí)報告推薦”希望給您不一樣的體驗，歡迎閱讀，希望對你有幫助！
畢業(yè)實習(xí)報告推薦【篇1】
目錄
第一章公司簡介………………………………………………………1第二章實習(xí)崗位簡介…………………………………………………2第三章實習(xí)內(nèi)容………………………………………………………33.1了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟…………………………………33.2了解室內(nèi)設(shè)計方法…………………………………………4第四章實習(xí)期間所遇到的技術(shù)問題及解決措施……………………54.1當(dāng)客戶詢問公司的逐級質(zhì)量保障體系有哪些內(nèi)容時……54.2影響裝修價格的幾個方面？………………………………54.3如果施工質(zhì)量出了問題怎么辦？…………………………6第五章實習(xí)心得………………………………………………………7方案………………………………………………………………………8
第一章公司簡介
安徽康博建筑節(jié)能裝飾工程有限責(zé)任公司是一家專業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計與施工的企業(yè)，下屬康博蕪湖公司、合肥公司、北京公司等三家公司及康博裝飾設(shè)計院，現(xiàn)擁有員工一百多人。康博裝飾自1991年成立以來，以不斷創(chuàng)新的理念、誠實守信的的工作態(tài)度，一直穩(wěn)步發(fā)展，并打造出屬于自己的專業(yè)品牌，并獲得了各級榮譽多項；公司擁有國家建設(shè)部頒發(fā)施工貳級、設(shè)計乙級資質(zhì)，是蕪湖裝飾協(xié)會會員單位和蕪湖市誠信守約單位。歷經(jīng)二十余年的努力，公司業(yè)務(wù)范圍涉及酒店、辦公樓、售樓部、商務(wù)會所、商場、娛樂空間等公共建筑項目裝飾裝修，并擴展到了大戶型、樣板房、別墅裝修等家庭裝飾裝修。
康博裝飾自成立以來，一直秉承“細節(jié)決定成敗”、“創(chuàng)新、團結(jié)、自律、拼博、追求”的企業(yè)文化理念，銳意進取，在裝飾領(lǐng)域中屢創(chuàng)輝煌。在裝修服務(wù)上，康博裝飾始終本著“誠實做事，誠信做人”的理念。在項目設(shè)計、施工過程中精心雕琢、精益求精，實行全程監(jiān)理制度，自覺、主動把好質(zhì)量控制關(guān)，以細致的服務(wù)，熱情的合作，在細微之處更顯康博真情，至此康博裝飾已成為業(yè)內(nèi)最具品牌競爭力的知名裝飾企業(yè)。
第二章實習(xí)崗位簡介
本人于20xx年6月下旬，進入安徽康博建筑節(jié)能裝飾工程有限責(zé)任公司進行工作，擔(dān)任設(shè)計師助理。2.1作為設(shè)計師助理，需要了解以下幾點：
2.1.1室內(nèi)裝潢設(shè)計在安徽省蕪湖市的市場現(xiàn)狀及前景。2.1.2進一步掌握計算機設(shè)計軟件的運用，如ps，3dmax，cad等。2.1.3嘗試將自己的軟件技術(shù)與美學(xué)設(shè)計功底相融合運用到實習(xí)過程中。
2.1.4.初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
2.1.5.培養(yǎng)人際交往與社交能力，為日后相關(guān)技術(shù)工種作準備。
第三章實習(xí)內(nèi)容
3.1了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟3.1.1設(shè)計準備階段
設(shè)計準備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo)；明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；
明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能設(shè)計特點、規(guī)模、等級標(biāo)準、總造價，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查堪勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標(biāo)準，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
3.1.2方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：(1)平面圖，常用比例1：50，1：100；(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；(4)室內(nèi)透視圖；
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面；(6)設(shè)計意圖說明和造價概算；
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計。
3.1.3施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。
3.1.4設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工
實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。
3.2.1了解室內(nèi)設(shè)計方法
(1)大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。(2)從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(3)意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)以上三點確實很實用，與那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
第四章實習(xí)期間所遇到的技術(shù)問題及解決措施
4.1當(dāng)客戶詢問公司的逐級質(zhì)量保障體系有哪些內(nèi)容時
4.1.1.為您進行詳細的客戶登記，因為只有充分了解家居成員和家居環(huán)境的詳細情況，才有可能在下一步做出高質(zhì)量的設(shè)計方案4.1.2.設(shè)計師為您提供從設(shè)計、量房、預(yù)算、現(xiàn)場交底、中、后期驗收的全程服務(wù)
4.1.3.由設(shè)計小組進行審核，確保萬無一失
4.1.4.在施工期間，工程監(jiān)理、工長與您一起進行各階段質(zhì)量驗收工作
4.1.5.使您確實得優(yōu)良的工程質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。4.2影響裝修價格的幾個方面？4.2.1.材料價格是基礎(chǔ)：
首先，物以稀為貴，產(chǎn)地較遠或較稀少的材料，比本地的或常見的材料要貴，第二是材料本身的質(zhì)量，質(zhì)地結(jié)實的，老化期長的材料貴些；第三就是品牌，牌子響、聲譽好的產(chǎn)品或材料比沒有名氣的材料要貴。
4.2.2.工藝不同、價格也不同：
這里的工藝，是指施工隊伍的水平及工人的制作水平。同等材料情況下，工人的手藝直接關(guān)系到裝修的具體質(zhì)量。手藝好，訓(xùn)練有素的工人，價格自然要高些，反之則低。判斷價格時。應(yīng)重點問清施工隊的級別、檔次、另外一點就是工時，工時的多少也影響價格。
4.2.3.施工管理影響價格：
有了好材料，好的工人，還要有優(yōu)秀的施工管理人員。一個優(yōu)秀的公司對它的施工管理是非常重視的，有一套強有力的、優(yōu)質(zhì)高效的工程管理組織，各種專業(yè)素質(zhì)的工程師，是優(yōu)秀裝飾公司的可靠保證，也是裝修工程質(zhì)量的可靠保證，請這樣的機構(gòu)就要多花些費用，價格自然也有所提高。所以說施工管理也在影響價格。
4.2.4.公司規(guī)模影響價格：
優(yōu)秀而正規(guī)的裝飾公司要具有一定的規(guī)模，有一套完備的人員組織機構(gòu)、管理人員組織構(gòu)成及材料配套管理。用其實力和管理來向客戶承諾質(zhì)量，通過一個組織、有紀律、高效率的集體來保證每一項工程，每一道工序的質(zhì)量。這樣，正規(guī)的裝修公司價格自然會相對高些，但您的居室的質(zhì)量和售后服務(wù)都有了切實的保證。
4.3如果施工質(zhì)量出了問題怎么辦？
當(dāng)您家工程出現(xiàn)質(zhì)量問題時，您應(yīng)及時和公司的客戶服務(wù)部聯(lián)系，投訴接待員將把您家工程質(zhì)量問題迅速反饋給公司相關(guān)人員，我們會在第一時間內(nèi)讓巡檢、監(jiān)理趕到現(xiàn)場，協(xié)調(diào)各個方面，解決質(zhì)量問題。
實習(xí)心得
兩個月左右的實習(xí)，收獲最大的是我在生產(chǎn)實踐中遇到了一些具體的實際問題，這些只有在實際生活中，我們才會遇到，從而找到解決的方法，這也是一種理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)過程。就我個人而言，實習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。
專業(yè)實習(xí)結(jié)束了，這是一種對我們專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是一次體驗社會、體驗生產(chǎn)的提前熱身，不管我們怎么看待這次經(jīng)歷，因為每個人都有自己的想法，但是機會對每個人都是平等的，關(guān)鍵是誰能抓住這樣的機會，磨礪自己，提高自己。通過這次實習(xí)，我們的理論知識與實際技能有了一次親密接觸，將會給我們以后的社會生活和工作帶來很多意想不到的驚喜!此次實習(xí)還為我的將來就業(yè)指明了一條全新的道路，為我們畢業(yè)生的發(fā)展給了一些啟示。
畢業(yè)實習(xí)報告推薦【篇2】
我是一名在您工廠實習(xí)的大一學(xué)生xxx，今天是我在工廠實習(xí)的最后一天，因為我的合同到期了，當(dāng)然主要原因是因為我馬上也要開學(xué)了，我必須趕回去上課，所以今天向您提出這個辭職。
在您工廠的實習(xí)工作，我是第一次，大一的時候，假期都是待在家里，特別的無聊，今年的這個暑假，就想找個工作打發(fā)時間，順便也鍛煉我的實踐經(jīng)驗，在這個暑假結(jié)束后，我就要升為大二學(xué)生了。這個假期我在這的實習(xí)，我感覺到了工作的辛苦，以前我只是聽他們說工廠的工作很辛苦和乏味，每天都是做著同樣的動作，一天不知道要重復(fù)多少遍，那時我不以為意，可當(dāng)我真正的在這里體驗的時候，我才發(fā)覺這是真的，是我被家里太寵了，所以永遠都只知道辛苦兩個字，但實際上我是沒有那種體會的，今年暑假我就來到了您廠里工作，來這里體驗一番，不僅只是來這實習(xí)的，也是順便賺個零花錢，還能為父母減輕一些負擔(dān)，也算是一舉多得的事情。
剛來到這里，由于我沒有任何經(jīng)驗，做事情一開始也是慢騰騰的，相比其他人，我真可以算個烏龜了，是工廠里的同事們幫我去適應(yīng)這樣的環(huán)境的和工作量。我還記得在做了一個星期的時候，我就有點不想堅持了，想走人了，因為太難了，我們工廠在這個假期里，訂單很多，所以基本上都是要加班的，可我一直都是個按時睡覺的人，忽然要加夜班，而且一天到晚都是重復(fù)著同樣的事情，我更加發(fā)覺痛苦了，我都哭了好幾次，覺得特別的煎熬。雖然我這樣嬌弱，但是同事們都沒有嫌棄我，還是一點點的排解我心中的難受，并且鼓勵我堅強，而且有時候還會幫我的忙，所以我才能一直堅持到現(xiàn)在結(jié)束實習(xí)。
這一次的實習(xí)，我雖然覺得辛苦，可是收獲卻是很多的，至少我有了經(jīng)驗和錢財，這對我來說是很驕傲的，而且我是真的挺喜歡在我們廠里工作的，大家都那么好，很感謝您愿意給我個實習(xí)的機會，讓我提前感受工作的辛酸，這于我的成長是有益的，我以后會更加體諒在外工作的人，因為同樣經(jīng)歷過。再次感謝，望您會體諒我，馬上就要開學(xué)了，我希望您盡快的批準，我也好做好交接。
畢業(yè)實習(xí)報告推薦【篇3】
對實習(xí)鑒定表寫法還不清楚的朋友，不妨參考小編為你推薦的寫作指導(dǎo)：
1.實習(xí)單位——寫你在實習(xí)的單位名稱，比如：某某公司，如果你沒有單位實習(xí)的話，就要找人了，最好是單位管事的，不用去實習(xí)，直接蓋一個單位的章就行
2.實習(xí)時間——這個你問學(xué)校有沒有要求，如果是三個月，你就合計著寫吧，這個不難。
3.本人小結(jié)——就是實習(xí)總結(jié)，得根據(jù)你實習(xí)單位讓你工作的崗位填寫，不能亂寫的，容易被看穿哦
4.實習(xí)單位意見——就是你實習(xí)單位的評語，這個不用你寫，如果你有實習(xí)單位，就由管事的寫，如果沒有實習(xí)單位，你就自己寫吧，比如：工作積極努力，無曠工情況等。這個一般沒有要求，沒有字數(shù)限制，自己寫兩個就行，主要是在實習(xí)單位意見這里一定要蓋上實習(xí)單位的公章。
5.實習(xí)報告——根據(jù)你實習(xí)時的情況寫的，這個百度上也有，我們寫實習(xí)報告都是百度的嘿嘿
6.備注
護士實習(xí)鑒定表自我鑒定
本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高，
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解.通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).
本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
畢業(yè)實習(xí)報告推薦【篇4】
一、實習(xí)資料和方法
在公司實習(xí)期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；負責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生；做好會議紀要；負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自我的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認真做好每一份工作。在實習(xí)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實際工作本事方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我從事的是辦公室文員的工作，只要負責(zé)以下一些工作：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；統(tǒng)計每周考勤并交財務(wù)做帳，留底；負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送做好會議紀要；負責(zé)傳真件的收發(fā)工作；管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理；做好公司宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉；理解其他臨時工作。
二、實習(xí)過程
剛進公司時，對整個公司的工作十分陌生，文員工作也不明白從何下手，更談不上管理。之后在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，可是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：
1、工作流程的了解。
2、應(yīng)用專業(yè)知識的熟悉。
3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。
4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。
這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。
雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，可是那里還很有學(xué)問，你要注意語音語調(diào)等等一些細節(jié)，還有就是打字復(fù)印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我更多的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常性地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)知識多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的主角，可是我一方面認真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外，進取主動地爭取更多的機會去接觸其他工作。
一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業(yè)出來的，可是同事們異常是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習(xí)的時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習(xí)期間公司招聘計劃里的職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯了，可是我沒有受到過多的責(zé)怪，相反經(jīng)理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。
可是其實我更多的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發(fā)現(xiàn)不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，應(yīng)對挫折。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常堅持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。
學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的簡便，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分還具有不一樣程度的保密性，并且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。
文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情景要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時經(jīng)過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
三、實習(xí)總結(jié)
從自身方面看，作為新人，犯錯時不可避免的，可是工作，是要為自我行為負責(zé)。需要把自我的心態(tài)調(diào)整好。而知識的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情景也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維，很難在工作中創(chuàng)新。沒有給自我在工作中定好位，被動的工作。
對于我來說，首先在以后的工作中，思想上要引起重視，自工作開始就要培養(yǎng)“生存危機”意識，認識到理論結(jié)合實踐的重要性，自覺將工作作為一次次難得的學(xué)習(xí)、檢驗和強化技能的機會，為將來積累經(jīng)驗與基本技能。應(yīng)當(dāng)結(jié)合個人的興趣、價值觀、本事、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個詳細的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
另外在工作學(xué)習(xí)上，我學(xué)會多積累，多總結(jié)的方法。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在工地的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)工程細節(jié)技術(shù)繁、雜、深。在那里好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的，這就需要我們隨時聽，隨時記。我們工程意識經(jīng)驗的質(zhì)變就需要以知識積累的量變?yōu)榛A(chǔ)。經(jīng)過白天在工地上采集工程技術(shù)素材，晚上在寫字臺前整理資料，每一天我都能在臨睡之前享受“知識夜宵”，從而使得自我盡快的成長起來。
最終在處理人際關(guān)系的本事上我也有了很大的提高。我們干工程的人每一天要與各種形形色色的人打交道，這就需要我們擺正位置，正確處理好人與人之間的關(guān)系。古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。人與人之間都是相互的，都需要互相尊重和幫忙。我對人際關(guān)系的認識就是――你對別人的尊敬與幫忙是一束入射光，你誠心的態(tài)度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫忙是反射光。你入射光越強，誠心越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強，此時我們的世界將充滿陽光！
在這段實習(xí)的時間里，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷與照顧，從而讓我更快地在工地這個大家庭里成長。由于我剛跨出校門，在社會閱歷和工作經(jīng)驗上還較欠缺，還需要得到各位前輩的指點和自我勤學(xué)多問的學(xué)習(xí)。對于我們這些百卉含英的新人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。這就要求我以主人翁的心態(tài)進取思考我們的優(yōu)勢和不足，在發(fā)展整體態(tài)勢下，定位自我的目標(biāo)，發(fā)掘個人潛力。
畢業(yè)實習(xí)報告推薦【篇5】
有一名話叫做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？
在這次實習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
在此次專業(yè)實習(xí)的過程中，我們參觀了公司a，公司b，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。
作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國際標(biāo)準的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務(wù)，給了我們以專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導(dǎo)人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標(biāo)準不統(tǒng)一，資源浪費嚴重；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”；信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費嚴重；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。
如果說前兩次的參觀實習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中簡單的商務(wù)活動一旦設(shè)計成成功的專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務(wù)流程，整體的實施過程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習(xí)，無疑是給了我們對專業(yè)的清晰認識，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。
當(dāng)然實習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個方面。
就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。
就工作而言，無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實習(xí)，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“專業(yè)是干什么的？”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中……工作中的認真負責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。
上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的專業(yè)實習(xí)更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實習(xí)，更多的是對大學(xué)四年的回顧和反省。進入了社會，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當(dāng)作新人，時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當(dāng)你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個正式的有能力的人使用。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責(zé)的人，一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
總的來說，我們這一次實習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁！
畢業(yè)實習(xí)報告推薦【篇6】
題目一：“教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——學(xué)院課程安排”
1．系統(tǒng)簡介
每個學(xué)期的期中，學(xué)校教務(wù)處向各個學(xué)院發(fā)出下各學(xué)期的教學(xué)計劃，包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別（本科、專科、成人教育、研究生）、班號等；學(xué)院教學(xué)主管人員根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求給出各個課程的相關(guān)限制（如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學(xué)時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可，將教學(xué)計劃上交學(xué)院主管教學(xué)計劃的人員，批準后上報學(xué)校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個學(xué)期全學(xué)院教師的教學(xué)任務(wù)書。
假設(shè)上述排課過程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。 2．限定條件
（1）每位教師的主講課程門數(shù)不超過2門/學(xué)期：講師以下職稱的教師不能承擔(dān)學(xué)院定主課的主講任務(wù)。 （2）學(xué)院中層干部的主講課時不能超過4學(xué)時/周。
（3本學(xué)期出現(xiàn)嚴重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下各學(xué)期的主講任務(wù)。
（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：教務(wù)處布置的教學(xué)計劃，學(xué)院教師自報的授課計劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。
（5）本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務(wù)處最終下達全院教師的教學(xué)任務(wù)書和學(xué)院各個班級下各學(xué)期的課程表（可以不含上課地點）。 題目二：“學(xué)校教材定購系統(tǒng)”
1．系統(tǒng)簡介
本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。 采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。 以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。 2．技術(shù)要求和限制條件
（1）當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。 （2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關(guān)的合法性驗證。 （3）系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。
（4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫表和出庫表。
題目三：“機票預(yù)定系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡介
航空公司為給旅客乘機提供方便，需要開發(fā)一個機票預(yù)定系統(tǒng)。各個旅行社把預(yù)定機票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼（護照號碼）、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當(dāng)旅客交付了預(yù)訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當(dāng)調(diào)整。 2．技術(shù)要求和限制條件
（1）在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關(guān)證件的合法性驗證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。 （2）對于本系統(tǒng)還應(yīng)補充一下功能：
1．旅客延誤了取票時間的處理 2．航班取消后的處理
3．旅客臨時更改航班的處理
（3）系統(tǒng)的外部輸入項至少包括：旅客、旅行社和航空公司。
題目四：“學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)”
1．系統(tǒng)簡介
假設(shè)學(xué)校共有教職工約1000人，10個行政部門和8個系。每個月20日前各個部門（包括系和部門）要將出勤情況上報人事處，23日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送到財務(wù)處 。財務(wù)處于每個月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個月3日將工資條發(fā)給每個單位。若由員工調(diào)入或調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動、離退休變化，則由人事處通知相關(guān)部門和財務(wù)處。 2．技術(shù)要求和限制條件
（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。
（2）除人事處、財務(wù)處外，其他職能部門和系名稱可以簡化表示。 （3）工資、獎金、扣款細節(jié)由學(xué)生自定義。
題目五：“實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡介
每學(xué)年要對實驗室設(shè)備使用情況進行統(tǒng)計、更新。其中：
（1）對于已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關(guān)信息。
（2）對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、編號、修理廠家、修理費用、責(zé)任人等。
（3）對于急需修改但又缺少的設(shè)備，需以“申請表”的形式送交上級領(lǐng)導(dǎo)請求批準購買。新設(shè)備購入后要立即進行設(shè)備登記（包括類別、設(shè)備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息），同時更新申請表的內(nèi)容。
（4）隨時對現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。 2．技術(shù)要求及限制條件
（1）所有工作由專門人員負責(zé)完成，其他人不得任意使用。
（2）每件設(shè)備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設(shè)備號；設(shè)備報廢時要及時修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認可。
（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設(shè)備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。 （4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設(shè)備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設(shè)備購買申請表、修理/報廢設(shè)備資金統(tǒng)計表
題目六：“課程成績統(tǒng)計”
功能要求如下：
（1）學(xué)生信息的建立和維護； （2）課程信息的建立和維護；
（3）能錄入、查詢學(xué)生選課信息；
（4）能查詢課程、教師、學(xué)生人數(shù)、學(xué)時、教室、學(xué)生成績等信息； （5）可以統(tǒng)計、查詢各個班級、各學(xué)生每學(xué)期每門功課的成績、總成績、平均；成績、名次，以及學(xué)期、學(xué)年的綜合測評成績、名次； （6）統(tǒng)計各門功課的平均成績和分數(shù)段分布情況。 題目七：“圖書借閱管理”
功能要求如下：
（1）圖書信息的建立和維護； （2）讀者信息的建立和維護； （3）能進行借、還書操作；
（4）能進行主題詞、分類、國際標(biāo)準書號、著作、書名等檢索和上述各項的組合檢索；
（5）可以對讀者借閱情況進行統(tǒng)計與查詢。 題目八：“工資管理”
功能要求如下：
（1）職工基本信息的建立和維護；
（2）職工工資信息的建立和維護；
（3）正確執(zhí)行每個職工的工資核算，并以部門為單位編制工資發(fā)放單； （4）工資統(tǒng)計、匯總。 實驗九：“人事管理” 功能要求如下：
（1）人事信息的建立和維護； （2）人事信息的查詢；
（3）人事信息統(tǒng)計、匯總。
要求文檔:
1、可行性研究報告：
1）復(fù)查系統(tǒng)目標(biāo)和規(guī)模；
2）研究目前正在使用的系統(tǒng)； 3）導(dǎo)出新系統(tǒng)的高層邏輯模型； 4）重新定義問題；
5）導(dǎo)出和評價供選擇的方案（成本/效益分析）； 6）推薦一個方案并說明理由； 7）草擬開發(fā)計劃。
2、需求說明書：
1）一套分層的數(shù)據(jù)流圖； 2）一本數(shù)據(jù)詞典； 3）一組小說明； 4）補充材料。
3、設(shè)計階段： 概要設(shè)計： 1）結(jié)構(gòu)圖；
2）每個模塊的描述：功能，界面，過程，注釋； 3）數(shù)據(jù)庫、文件結(jié)構(gòu)和全程數(shù)據(jù)的描述； 4）需求/設(shè)計交叉表； 5）測試計劃。
詳細設(shè)計：流程圖、盒圖、問題分析圖、程序設(shè)計語言。
4、編程階段：程序設(shè)計代碼。
5、檢驗和測試方法：
1) 測試計劃：每個測試階段目的；每個測試階段完成的標(biāo)準；時間進度表；每個測試階段的負責(zé)人員；測試用例庫；測試所需工具；每個測試階段所需機時數(shù)。
2) 模塊測試：白盒法測試用例描述； 3) 聯(lián)合測試：黑盒法測試用例描述； 4) 系統(tǒng)測試：黑盒法測試用例描述；
5) 測試情況記錄：發(fā)現(xiàn)的錯誤；糾錯時對系統(tǒng)作的修改；退化測試情況；錯誤原因、類型、比率的分析和統(tǒng)計。
6、維護階段：
1）軟件問題報告：登記號和登記日期；軟件名稱、編號、版本號；開發(fā)單位名稱；報告人姓名、單位、電話；報告時間；問題來源；問題描述；處理意見；附注。
2）軟件修改報告：登記號和登記日期；上次修改登記號；修改日期；軟件名稱、編號、版本號；開發(fā)單位；“軟件修改申請報告”登記號和登記日期；修改時的運行環(huán)境；修改內(nèi)容；測試情況；修改的影響；修改時的資源消耗；附注；修改者和校審者姓名；標(biāo)準化情況；批注者姓名。
7、數(shù)據(jù)庫設(shè)計：
1）ER圖設(shè)計；
2）從ER圖導(dǎo)出DBTG數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)； 3）設(shè)計記錄格式；
畢業(yè)實習(xí)報告推薦【篇7】
計算機系2008屆計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)、離校方案
根據(jù)學(xué)院學(xué)生社會實習(xí)實訓(xùn)管理制度的有關(guān)要求，和教務(wù)處、學(xué)工處有關(guān)畢業(yè)實習(xí)的具體安排意見，充分征求學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，制定本方案。
我系本屆畢業(yè)生共有93人，其中升本3人，插班生2人，中專1人。全部參加畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)總體時間為2008年2月至6月底。
一、 實習(xí)內(nèi)容及方式
（一）、內(nèi)容
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)涉及的面很廣，各企事單位都存在與計算機技術(shù)有關(guān)的部門，以下列出的方面，都適合本專業(yè)去實習(xí)。
1.計算機組裝與維護技術(shù)；
2.計算機與網(wǎng)絡(luò)工程；
3.信息管理；
4.軟件設(shè)計與開發(fā)；
5.辦公自動化技術(shù)；
6.電子商務(wù)；
7．計算機培訓(xùn)與教育；
8、通信；
9、印刷出版；
10、媒體制作。
通過實習(xí)，增加某方面的感性認識，如因特網(wǎng)與企業(yè)網(wǎng)的使用與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的集成等，培養(yǎng)一定的設(shè)計、開發(fā)應(yīng)用軟件的能力。分析實際工作中存在的問題，提出改進意見。通過實習(xí)，接觸社會，了解社會，增強實際工作能力。
每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和畢業(yè)實習(xí)單位的要求，有側(cè)重地選擇一部分作為本人的重點畢業(yè)實習(xí)方向。
（二）、方式
根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的具體要求，實習(xí)采取校外集中實習(xí)、校外自主實習(xí)兩種方式，體現(xiàn)集中指導(dǎo)和靈活多樣相結(jié)合的畢業(yè)實習(xí)形式。
1、校外集中實習(xí)組，擬在以下單位實習(xí)：
呼市先河電腦培訓(xùn)中心
博思電腦培訓(xùn)學(xué)校
內(nèi)蒙縱橫偉業(yè)軟件公司
內(nèi)蒙古華昕軟件公司
呼和浩特訊業(yè)金網(wǎng)通信公司
2、校外自主實習(xí)組，自選單位并與單位簽定協(xié)議，及時和帶隊老師溝通。
二、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師及責(zé)任劃分
1、 畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文指導(dǎo)老師：
黃學(xué)群、部婕、張學(xué)功、李征宇、卜耀華、劉曉平、旭日、弓志霞、石玉芳、榮艷冬、王雅君、馮建平、秦濤、呂生榮、李占平
2、
3、
4、
5、 事務(wù)管理與帶隊老師：程巧玲（畢業(yè)事務(wù)管理）、王德武（校外自主實習(xí)帶隊總體安排與管理：呂生榮、李占平 畢業(yè)設(shè)計及論文指導(dǎo)管理：卜耀華、旭日 文檔資料、簽證管理：程巧玲 老師）、朝克圖（校外集中實習(xí)帶隊老師）
三、畢業(yè)實習(xí)進程及安排
第一階段 （2007年11月28日月---2007年12月1日）進行畢業(yè)實習(xí)動員；講解畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作方法和技巧；安排畢業(yè)實習(xí)相關(guān)事項。
第二階段 （2007年12月4日---2007年12月30日）指導(dǎo)教師與畢業(yè)生見面，畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文選題、填寫任務(wù)書、開題，上交開題報告，并統(tǒng)計匯總。
第三階段（2008年2月---2008年6月）分別進行校外自主實習(xí)、集中實習(xí)。并積極做好實習(xí)基地的聯(lián)系和管理工作。
第四階段（ 2008年6月底8月初，具體時間學(xué)校統(tǒng)一通知）返校進行畢業(yè)設(shè)計（論文）修改、定稿、打印。
第五階段（2008年6月底7月初，具體時間學(xué)校統(tǒng)一通知）進行畢業(yè)實習(xí)總結(jié)及畢業(yè)考核（畢業(yè)設(shè)計與論文答辯與批閱）。
四、畢業(yè)實習(xí)考核內(nèi)容及方式
本次畢業(yè)實習(xí)主要考核學(xué)生計算機應(yīng)用技術(shù)及其相關(guān)知識的綜合運用技能。要求每位學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時實習(xí)生向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師上交實習(xí)報告一份、畢業(yè)設(shè)計（論文）一份、實習(xí)總結(jié)一份，畢業(yè)生實習(xí)單位評價表一份。實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)上交材料，結(jié)合實習(xí)期間的表現(xiàn)評定實習(xí)成績，實習(xí)成績按百分計分制記入學(xué)籍檔案。
指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度、完成實習(xí)大綱要求的程度、實習(xí)中反映出的能力和水平、設(shè)計、報告、論文質(zhì)量及考核成績等幾個方面的情況，對學(xué)生進行綜合考核，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評分。
1、優(yōu)秀
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀行為，工作刻苦、勤奮、積極主動，全面完成大綱要求；實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，有獨立的見解與創(chuàng)新的精神；作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確；實習(xí)報告全面系統(tǒng)；考核或答辯中回答問題圓滿。
2、良好
實習(xí)態(tài)度端正，無違紀現(xiàn)象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容正確，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，考試或答辯中能較圓滿地回答問題。
3、中等
學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，基本達到實習(xí)大綱的要求，考試中能正確回答基本問題。
4、及格
實習(xí)態(tài)度基本端正，能達到實習(xí)大綱的基本要求，能完成實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，考試中能回答出基本的問題。
5、不及格
未達到實習(xí)大綱中的基本要求，不交實習(xí)報告、實習(xí)日記、畢業(yè)設(shè)計（論文）或有原則性的錯誤，考核中不能正確回答出主要的問題，無故曠實習(xí)三天以上（含三天），或嚴重
違反實習(xí)單位的規(guī)章制度。
優(yōu)秀實習(xí)生、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計按照學(xué)院有關(guān)的評比辦法進行表彰。
五、畢業(yè)實習(xí)經(jīng)費預(yù)算
本屆畢業(yè)生：93人
畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)費93人×4課時/人 × 15元=8460元
1、畢業(yè)設(shè)計項目（軟件刻錄、資料購置）經(jīng)費4000元
2、文檔打印整理費用（生均約25元 ）3225元
3、實習(xí)聯(lián)系交通電話補貼 （生均約10元 ）1410元 合計17395元
六、有關(guān)資料表及負責(zé)部門
1、計算機系畢業(yè)實習(xí)計劃表（教研室）
2、計算機系校外自主實習(xí)情況匯總表（辦公室王德武老師）
3、計算機系校外集中實習(xí)情況匯總表（辦公室朝克圖老師）
4、計算機系校外實習(xí)基地一覽表（辦公室程巧玲老師）
5、計算機系實習(xí)指導(dǎo)教師匯總表（教研室）
6、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生社會實習(xí)、實訓(xùn)情況登記表（辦公室朝克圖老師）
7、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生社會實習(xí)實訓(xùn)介紹信（辦公室朝克圖老師）
8、畢業(yè)生校外自主實習(xí)協(xié)議書（辦公室程巧玲老師）
9、畢業(yè)設(shè)計（論文）參考題目（教研室）
10.畢業(yè)業(yè)設(shè)計(論文)選題審報表（教研室）
11、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題安排匯總表（教研室）
12、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書（教研室）
13、畢業(yè)設(shè)計(論文)原文（樣式）（教研室）
14、畢業(yè)設(shè)計(論文) 中期檢查表（教研室）
15、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告（教研室）
16、計算機系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計申請表（教研室）
18、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)（教研室）
19、畢業(yè)生實習(xí)單位評價表（辦公室程巧玲老師）
20、畢業(yè)設(shè)計（論文）評語（教研室）
21、畢業(yè)實習(xí)成績表（教研室）
22、本屆畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)（教研室）
23、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告（教研室）
24、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)（教研室）
25、畢業(yè)生實習(xí)期間聯(lián)系管理記錄（辦公室朝克圖、王德武老師）
七、其它未盡事項，及時和有關(guān)部門溝通解決。
計算機系
2007年11月20日
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