管理規(guī)范工作總結 篇1
本學期我校在上級黨政部門的正確領導和教科局的具體指導下，加強了師生政治思想工作，重視師德建設，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風、學風和校風得到根本好轉，加強教學管理，全面實施素質教育。克服了一切困難，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過全校師生的共同努力，取得了明顯成績，現(xiàn)簡結如下：
一．學?；厩闆r：
常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴建。
學校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會由5人組成，學校校委會下設兩處一室（教務處、總務處、辦公室），學校領導班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學歷達標，文理兼并，年富力強，結構合理，工作團結務實。學校教務處下設6個教研組，16個教學班（初中12個，高中4個）?，F(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學歷情況為：大學本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術職稱結構為：中教一級28人，中教二級17人，中教三級7人，未評職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進修3人。學校現(xiàn)有學生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內住校生120人，校外寄宿生212人。
二．強化政治教育，堅持以德治校，重視師德師風建設，全方位抓好德育工作。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務素質，積極進取、團結協(xié)作的教師隊伍，是教育發(fā)展的根本。近年來，由于受市場經濟的影響，個別教師的事業(yè)心，責任心和價值觀發(fā)生了傾斜，奉獻精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農村教師，身兼兩擔，教學精力有所分散。針對部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識不強、等待觀望，不思進取等情況，學校黨支部、校委會十分重視師德師風建設，提高教師思想素質。學校成立了以黨政一把手為組長的思想政治教育工作領導小組，把加強和改進教師的思想政治教育和師德工作始終當作頭等大事來抓。
首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學習常抓不懈。要求教師自訂黨報黨刊或專業(yè)知識雜志至少一份，保證了學習內容；采用例會集體學習和業(yè)余分散自學相結合的方法，保證了學習時間；定期檢查學習筆記和組織開展討論與實際工作相結合，保證了學習質量；平時政治思想考核和年度專業(yè)技術考核相結合，促進和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標準。
其次，學校黨支部、校委會利用每周例會（周一班子會，周四組織生活會）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結，提出加強和改進措施，采用分頭談話、正面教育、召集會議討論，問卷調查，全體教師會上通報等方式逐一解決。
再次，我校堅持開展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學德育工作規(guī)程》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實施辦法和考核細則，有力地推進了優(yōu)良師德師風建設。通過抓學習，抓落實，使全體教師真正認識到：沒有良好的師德，就沒有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒有育人的動力和本領。目前，我校教師師德良好，教風純正，出現(xiàn)了“比奉獻，比敬業(yè)，比育人，比質量”的良好勢頭。為了更好地加強學生的思想政治教育和道德品質教育，學校組建以黨、政、團、會、班主任、科任教師、學生干部為骨干的強大的德育網絡，各方齊抓共管，通過課堂和班會主渠道，采用多種形式，寓德育于各項活動之中。各班依據(jù)《常河職中學生思想品德考核標準和辦法》制定細則，具體分工，全面考核，對學生客觀、公正的評價。如高一班主任田朝陽堅持“幅射”的考核方式，每日自評，每周小評，學期總評，加分有理，扣分有據(jù)，詳細記載，結果同學心服口服。有人評價說：田老師能稱量學生的優(yōu)劣。
本學期舉行的大型教育活動有：（1）“崇尚科學，反對xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學習我校優(yōu)秀學子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學生報告會；（5）我為申奧展雄姿——學校大型田徑運動會；（6）老師，您辛苦了！——歡送退休教師暨尊師愛生活動……通過一系列教育活動的開展與實施，使學生逐步養(yǎng)成了“文明守紀，勤奮進取”的優(yōu)良學風。
三．堅持常規(guī)教育，重視師生管理
實踐證明：管理上，質量上，管理散，質量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學工作的正常進行，搞好學校內部管理是提高教學質量的重要保證。學校堅持向管理要質量，經過多年的整章建制和實施落實，使學校內部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學化。
首先是加強對教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學教師職責》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實處，學校實行督周跟蹤，全日程堅守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進作風，通過細抓常抓，擺事實，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實行教師崗位責任制，嚴格執(zhí)行考勤制度和實績量化考核制度，強化了教師職業(yè)紀律，使教師工作有了緊迫感和責任感。目前，教師堅持做到：早操升旗集會到，早讀課間管理到，各項活動會議到，各個崗位服務到。
對學生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務能力強，管理水平高，年輕又勤快的教師擔任班主任工作，大多數(shù)班主任認識到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴格執(zhí)行《中學生守則》和《常河職中學生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學校教育的各個方面，不搞突擊，不流于形式，把問題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對癥下藥。近年來，我校班級學生管理工作齊頭并進，井然有序，學生中違規(guī)違紀現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀事件從未發(fā)生，也就是說，通過嚴格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學工作的順利開展。
四、注重教學管理，積極實施素質教育，教學質量明顯提高。
教學是學校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學環(huán)節(jié)的管理。
一查備課，看教案是否達到“四備”（即備大綱（說明）或考綱（計劃）、教材、學生、教法），要求“五全”（目的、重點、難點、關鍵、知識點），滲透“兩路”（學習思路和思想教育思路）及課堂教學組織結構。本學期學校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計200余本次，平時由各領導包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達85%以上，杜絕了無教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。
管理規(guī)范工作總結 篇2
我校接到喀什地區(qū)教育局“關于認真開展自治區(qū)第二十五個綜治宣傳活動月的通知”(喀教傳46號)文件后，為了進一步營造良好教育教學環(huán)境根據(jù)教育局有關文件精神，為進一步加強社會治安綜合治理工作的宣傳力度，促進“平安校園”創(chuàng)建活動的順利開展，我校以“創(chuàng)建平安單位，建設平安校園”為工作重點，堅持“打防結合，預防為主”的方針，強化基礎工作，狠抓社會治安綜合治理各項措施的落實，加強和完善社會治安綜合治理工作機制，構建校園治安防控體系，整治校園及周邊治安秩序，著力排查調理外矛盾糾紛，加強法制宣傳教育，切實維護社會政治穩(wěn)定，把創(chuàng)建“平安校園”工作不斷引向深入，確保校園一方平安，為教育改革創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
一個月的宣傳教育活動，我們緊緊聯(lián)系學校工作實際，遵循教育規(guī)律，堅持“以人為本”，開展豐富多彩的宣傳活動，圓滿完成計劃安排的工作各項任務，成效顯著。我校今年三月份開展了社會治安綜合治理集中宣傳月活動，現(xiàn)將我校20xx年綜治宣傳月宣傳活動小結如下：
我校成立了社會管理綜合治理集中宣傳領導小組，組長由黨支部書記薛有定志擔任，校長阿卜杜艾尼〃麥麥提同志任副組長，其他班子及各班班主任為成員。領導組成員分工明確，在書記和校長的正確領導下，各科室、各班級積極參與治安綜合治理，綜治工作分工明確，專人負責，責任到人，學校領導加強監(jiān)督和指導，層層抓落實，確保宣傳月活動有序進行，同時保證了社會管理綜合治理工作得到全面落實。
1、廣泛宣傳黨的xx大的主要精神;以及自治區(qū)關于加強社會管理綜合治理，深入開展綜合治理的重要部署;大力宣傳建設“平安岳普湖”，打造和諧教育的重大意義，引導全校師生扎實開展平安創(chuàng)建活動。
2、教育和引導廣大師生牢固樹立“平安校園”的責任意識，自覺維護社會穩(wěn)定。
3、宣傳學習《未成年保護法》、《教師法》、《義務教育法》《教育法》《中華人民共和國憲法》《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事業(yè)條例》等有關教育法律法規(guī)的主要內容，切實增強廣大師生的法制意識。
4、繼續(xù)開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
5、廣泛宣傳各校開展社會治安綜合治理工作的做法和經驗;宣傳教育系統(tǒng)干部和教師投身綜治工作的先進典型。
6、向全體師生宣傳了開展創(chuàng)建“創(chuàng)建平安校園”活動的主要內容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創(chuàng)建活動的氛圍。
7、為了切實開展好此項宣傳月活動，學校綜治工作領導組召開專項會議，學習上級文件，梳理本校綜治工作的重點、難點和薄弱點，突出排查治安工作中存在的問題和安全工作隱患，選準教育內容，研 究工作方法。在統(tǒng)一思想的基礎上，制定詳實具體的工作方案，讓全體師生明確任務，保證各項活動有條不紊地開展。
1、我校充分利用板報、廣播、櫥窗等，集中開展宣傳教育活動。
2、我校懸掛了橫幅，如“深入開展平安校園建設，切實維護教育和諧穩(wěn)定”的橫幅，并張貼了標語。
3、我校開展了看安全教育宣傳片，講文明懂禮貌，遵交規(guī)、守法紀等教育，發(fā)放了告家長書，確保學生上學、放學、騎車、過馬路安全。
4、我校各班通過主題班會生動活潑地開展“平安岳普湖”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入師生中。
5、加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。
學校運用廣播、宣傳欄、黑板報、墻報、廣播、國旗下講話、主題班會、掛橫幅、貼標語等形式宣傳創(chuàng)建平安校園的重大意義、工作要求、先進事跡和成功做法，切實提高廣大師生對抓平安、抓綜治、保穩(wěn)定、保安全、保發(fā)展重要性的認識，提高師生法律意識、安全意識和防范本領，調動師生參與創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為做好學校綜治工作創(chuàng)設濃厚的輿論氛圍。
6、加強依法執(zhí)教，重視師風師德教育。積極開展“安全教育月”主題教育，接受社會的監(jiān)督。要求教職員工做到“對學生有愛心，對家長有熱心，對同事要關心”，始終以“教書育人、為人師表”嚴格規(guī)范自己的行為職責。
7、4月5日，校長作“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”國旗下講話，對全體師生進行一次集中教育。
8、堅持行政領導和教師值日制度，要求定時、定崗、定責任，做到每天有帶班行政和值日老師，并要填寫值班日記，以確保學校每日正常工作秩序。
9、各班級舉行以“珍愛生命，關注安全”為內容的主題班會，突出開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治和防火、防電、防溺水、防樓道擁擠踩踏等方面的安全教育，傳授安全知識，排查安全隱患，提高學生自救、自護能力。
10、實地檢查和了解學生住宿安全狀況，對校園周邊治安情況摸底，并就存在問題向有關部門匯報。
11、開展了學習法律法規(guī)活動，繼續(xù)學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《自治區(qū)宗教事業(yè)條例》、的學習，切實增強了廣大師生的法制意識。
12、開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強了青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
13、4月10日與七年級學生簽訂《學生安全安全目標責任書》。
管理規(guī)范工作總結 篇3
裝備管理經驗交流匯報材料
汪集初級中學
胡慧
分管學校裝備管理已經有3年時間了，從陌生到熟悉，從無措到干練，3年我看到了自己的成長，也見證了學校裝備的現(xiàn)代化、完善化。我接手學校裝備管理后，我校已經完成了標準化建設，實驗室的設備都很完善，各班也均配備的現(xiàn)代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現(xiàn)有硬件條件，服務于學生。所以我認為要重點抓學校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實驗室，微機室，音樂室，美術室，舞蹈室還是圖書室，都應該最大化的使用起來，并且及時進行設備的維護和補充更換。為了教育教學改革，全面實施素質教育，在功能室教學成為培養(yǎng)學生實驗技能、創(chuàng)新能力、科技素質的一個重要環(huán)節(jié)。而課改后的課程對多媒體教學提出了更新、更高的要求，對于學校裝備的使用率上，最先進行要求的教師實驗室和微機室，而如何強化管理，真正將各個功能室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務化、信息化的科學管理體系，是每一位教師需要面臨的問題。與其他老師相比，我還只是一個新人，在此簡略的談談自己的經驗。
一、建立完善的規(guī)章制度,充分發(fā)揮設備的使用效益。建立和完善各項規(guī)章制度要根據(jù)各功能室的具體情況，建立相關負責教師的崗位規(guī)范和職責；儀器、設備、藥品的保管和使用制度；設備維修、損壞賠償制度和學生操作規(guī)范；各功能室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。同樣也便于學校對各室財產的管理，有效地防止學校
1財產的流失。注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
儀器設備是學校的固定資產，也是開展教學的物質基礎。因此，各功能室及其設備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學的正常開展。各類設備應分門別類排放，設備應分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應有相應的編號。對各種新購入的設備經驗收合格后編號人櫥，要將各類設備說明書交給學校的財產管理員以便以后查用。對各功能室的設備存放，應遵循“科學、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護保養(yǎng)工作，使設備的性能經常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕設備損耗的程度，延長使用壽命，是提高設備利用率的重要前提，也是教學開展的重要保障。
二、明確責任，實行規(guī)范的管理模式。
這幾年，特別對理、化、生實驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備-實驗開設-實驗帳冊-實驗資料-實驗室衛(wèi)生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。平時，實驗室人員認真做好實驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行貴重儀器的借用手續(xù)和危險藥品的領用手續(xù)，對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔，存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態(tài)，對使用后的藥品及時歸放、整理，嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。
實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進出物理實驗室的各
2種儀器、藥品、材料，應進行登記造冊，建立檔案。應建立固定資產、低值耐久和低值易耗品的帳冊，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊。這些帳目不但是實驗室裝備情況的縮影，同時也反映一個學校實驗的開展情況。每學期末應對各種器材、藥品進行一次清點，列出報廢、報損的清單，經領導審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實驗室內由于使用的儀器設備、操作過程的復雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實驗員應始終堅持安全第
一、預防為主的思想，把防護工作放在首位，定期檢查更新消防設施，檢查用電是否安全，檢查實驗過程中是否存有安全隱患，并采取相應防范措施。
三、加強檢查，重在落實。
把設備的完好率和使用率作為我們的一項日常工作，常抓不懈。在“完好率”方面，要求學校各功能室管理規(guī)范，一是教學器具存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符；二是各項管理制度要落實，注重過程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實驗通知單等制度健全，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充；三是儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設備的完好率。
在“使用率”方面，要求學校有按學期、學科分別裝訂的實驗通知單、實驗教學計劃、教師分組實驗的備課筆記、學生實驗報告以及學生分組實驗器材的達標等，通過這些要求來檢查學校對教學器材的
3使用情況。
對于各個功能室的負責老師，做到每月開一次會，進行一次對各功能室儀器設備使用情況的匯總，對損壞或丟失的儀器設備進行統(tǒng)計，以及及時的修補引進。要求做到：設備入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項記錄，要實事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應付檢查者，一經查實，要嚴肅處理。各功能室的管理工作要定期總結，一般期末有小結，年終（學年度）有總結。
總之，不管是學校的管理者，還是各功能室的負責老師，都應在工作中不斷學習，在工作中積累經驗，在工作中培養(yǎng)技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責，多動腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮其在素質教育中的特殊作用，更全面有效的培養(yǎng)學生，服務學生，為學校的教學工作作出更大的貢獻。
管理規(guī)范工作總結 篇4
一學年來，我校能認真貫徹上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真落實安全工作制度，深入開展交通、游泳、防火、防盜、藥物或食物中毒等安全教育，時刻檢查學校是否有存在不安全因素的隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，及時解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實做到防患于未然，教師和學生無嚴重的違法行為，學校也從未發(fā)生過重大案件，更沒有發(fā)生過師生傷害的安全事故，維護了校園穩(wěn)定，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境，取得了顯著的成績：10月被縣教育局評為“校園安全工作先進集體”；9月被縣委評為“全縣農村三個代表重要思想學習教育活動先進集體”；2月被寧德市公安局、教育局、未保委評為“創(chuàng)建交通安全活動先進單位”；9月被縣委、政府評為“文明學校”；203月被寧德市教育局評為“實驗教育普及縣工作先進集體”；年9月被縣政府評為“先進集體”。3月被清源鄉(xiāng)黨委、政府評為“綜治和平安建設工作先進集體” ；先后被評為市“先進基層教育工會”、縣“第十屆文明學?！?、“平安校園”、“法制宣傳教育先進單位”；被評為壽寧縣素質教育先進校。
現(xiàn)就我校在綜治安全方面所作的工作匯報如下：
學校領導充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和嚴峻性，把安全工作擺上學校工作的主要議程，并加強領導，付諸實施。一學年來，學校制訂好切實可行的校園綜治安全工作計劃，先后成立了校園安全工作領導小組、平安校園領導小組等，制定了《防汛備汛工作的通知》、《防汛預案》、《開展學校安全隱患排查治理工作實施方案》、《開展防范虛假信息詐騙教育活動》、《加強小學生防震減災宣傳教育的通知》等等通知制度。與各校簽訂校園安全工作責任書，做到了“人人都要參與，人人都有責任，”達到了“上下聯(lián)運，齊抓共管”境界。
學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度等，學校緊密依托當?shù)攸h政及綜治力量，全力依靠當?shù)嘏沙鏊木图椅瘯⒋咫p委及當?shù)責嵝慕逃聵I(yè)的知名人士的支持，共同做好清源中心小學的安全管理工作。幾年來，縣教育局、中心小學等高度重視校園安全工作，經常深入學校指導工作，在期初、期末進行安全專項檢查。學校以檢查為契機，不斷完善各項制度，努力提高安全管理水平。做到了檔案規(guī)范、管理科學、教育扎實、措施到位。為加強閑置校舍管理，還與韶托、角林等村委簽訂了《閑置校舍管理協(xié)議書》。建立了《省治安保衛(wèi)重點單位檔案》，節(jié)假時與護校人員簽訂責任狀，加強校舍財產的管理。
平時學校認真組織教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時時放在心上，刻刻落在行動上”，并結合“安全教育”的活動，深入開展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀請有關單位到校開展知識講座和圖片展等，
總結
10.23日鄉(xiāng)派出所、司法所應邀到校進行法制講座，11.5縣交警大隊應邀到校開交通安全講座。11.6中心校舉行防火逃生、緊急疏散演練。11.20組織日洋鋪小學舉行防震疏散演練。11.29組織全鄉(xiāng)教師進行普法教育考試。增強師生的法制意識和安全防范意識。學校還開展了消防征文、知識競賽、平安校園手抄報等系列安全教育活動，每個節(jié)假日前給各位學生家長發(fā)了《致家長的一封信》和節(jié)前安全教育等形式，深入開展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。
幾年來，我校能認真分析校園周邊環(huán)境對學生的客觀狀況，加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強對校門口食品店的整治，禁止學生購買零食、吃點心，禁止店主出售不合格食品，以免學生食物中毒，其次加強對寄宿生的`管理，由于清源中心小學生源分散，共有寄宿生160多人，無法集中寄宿，都分散租住在民房，為了加強管理，及時掌握寄宿生的生活、學習情況，我們建立了寄宿生名冊，內容包含：寄宿生個人情況、家庭情況（住址、電話號碼、家長姓名），房東地址、電話號碼，采用不定時的形式，對寄宿生生活學習進行家訪式的抽查，并與房東簽訂責任書，對房東的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，并要求房東如發(fā)現(xiàn)寄宿生有不正常行為，要及時與學校聯(lián)系，以確保寄宿生的飲食衛(wèi)生和生命財產安全。
我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，學校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍墻、教學樓、門窗、電線路都進行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態(tài)。保障了師生生命財產安全，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在不少問題：1、學生住宿分散在民房，給寄宿生管理帶來很大難度，宿舍已經在建，明年就可以解決詞問題。2、由于中心校、水洋、岱陽、葉洋鋪等校門口是公路，尤其是中心校門口坡長路窄，彎度大，車輛多，學生上學放學存在著交通隱患。有待于在今天工作中不斷總結經驗，進一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護學校穩(wěn)定，確保校園平安。
管理規(guī)范工作總結 篇5
為規(guī)范學校管理，提高管理效能，進一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育，我校認真貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》，取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：
一、加強組織領導，為我校的管理規(guī)范提供堅強的組織保證
學校能不能認真貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》，關鍵在領導。為此，我校把認真貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》納入年度工作計劃，擺上重要議事日程，采取得力措施，切實加強組織領導，做到“四個到位”。
1、組織機構到位。
成立了管理規(guī)范工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，其他班子成員為組員，做到“一把手”親自抓，分管領導具體抓，各處室配合抓，形成了齊抓共管的工作局面。
2、責任落實到位。
按照“誰主管，誰負責”的原則，建立逐級負責制，一級抓一級，層層抓落實。學校領導與各處室簽定了《管理規(guī)范工作責任狀》，形成了上下聯(lián)動的良好格局。
3、安排部署到位。
制定并印發(fā)了《新華小學學校開展規(guī)范教育管理的實施方案》，進一步明確了指導思想、基本原則、、工作目標和工作步驟等，并把管理規(guī)范工作與各項教育教學工作有機結合，形成了相互促進的良好態(tài)勢。
4、監(jiān)督檢查到位。
學校定期對教師、班級和教研組貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》的情況進行檢查，并把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績效作為對教職工考核的重要依據(jù)，凡是考核不合格者，本年度不得評優(yōu)評模，不得晉升職務、職稱，形成了真抓實干的工作環(huán)境。
二、加強宣傳引導，為我校的管理規(guī)范營造良好的輿論氛圍
思想是行動的先導。只有統(tǒng)一了思想，提高了認識，才能增強廣大教職工貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》的自覺性。為此，我校緊密結合校情、教職工的思想工作實際以及學生的個體差異，有針對性地開展宣傳教育和引導。
1、多層次召開會議。
多次召開領導班子成員和中層干部會，學習《x縣中小學管理規(guī)范》的主要內容。召開教職工大會進行動員，對我校管理規(guī)范工作進行周密部署。
2、多渠道進行宣傳。
充分利用班級櫥窗、黑板報等陣地開展宣傳，做到了班級黑板報個個體現(xiàn)“管理規(guī)范”，并對板報質量組織檢查評比；充分利用升旗儀式和紅領巾廣播站，把管理規(guī)范的意義，學校制定的規(guī)章制度進行反復重溫，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責任和義務；充分利用學校宣傳欄張貼安全宣傳畫和圖文并貌的警示語。
3、多形式組織學習。
一方面組織集中學習。利用各種有利時機組織召開領導班子學習討論會，支部黨員專題民主生活會，全體教師會，班主任研討會，后勤人員討論會，學生干部會，開展集中學習。每次學習，都明確專人講課，做好記錄，寫好心得。同時，為了保證學習效果，我們采取了“三個確定”。一是確定學習討論時間。根據(jù)不同對象分別確定學習時間。二是確定學習討論內容。將《教師法》，《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《x縣中小學管理規(guī)范》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學習內容。三是確定學習方式。我校要求教師把管理規(guī)范融入到教育改革發(fā)展的各項工作中去，把教育改革發(fā)展的各項工作結合到管理規(guī)范中來，統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進。特別是在《x縣中小學管理規(guī)范》的學習上，我們做到全體教職工人手一本，做到人人學習規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。我校組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達100%。另一方面開展觀摩學習活動。組織全體班主任觀摩班級管理，觀看學校常規(guī)管理錄相片，組織部分中層干部和教師代表到常規(guī)管理較好的兄弟單位學習取經，使教職工在參觀學習中認識到工作中存在的差距，進一步深化學習效果。
三、加強制度建設，為我校的管理規(guī)范構建完善的長效機制
在學校工作中，我們堅持樹立嶄新的教育理念和辦學思想，突出管理規(guī)范，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為杠桿，以特色建設為突破，以教育科研為先導，以加強師資培訓為基礎，全面提升教育質量，全面推進素質教育，為學校的生存和發(fā)展奠定了堅定的基礎。
1、規(guī)范學校行政管理，進一步完善工作運行機制。
一是建立和執(zhí)行了《新華小學重大問題議事規(guī)則》制度，加強了學校班子民主集中制建設，實現(xiàn)了學校重大問題集體決策，提高了班子整體功能。
二是完善了《中心組學習制度》、《領導干部民主生活會制度》等工作運行機制。
三是制定了《新華小學事務公開實施辦法》，不斷完善教代會，及時對收費、招生、職稱評審等工作進行公示，有力地推行并完善了校務公開工作，強化了民主監(jiān)督。
2、規(guī)范德育管理，進一步培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣。
一是健全德育隊伍。為切實加強學校德育工作管理，常做常新，學校建立了由政教室、教導室、少先隊大隊部和班級組成的德育管理網絡，明確任務，各負其責。形成了校長親自抓，政教主任、教導主任、大隊輔導員具體抓，班主任、科任老師時刻抓，少先隊干部參與抓的德育工作新局面。每月組織召開班主任例會和年級組長例會，分析工作情況，班主任、年級組長介紹班級和年級管理中的經驗。大家相互切磋，互相學習，取長補短，促進德育隊伍素質的整體提高。
二是充分挖掘德育資源。在各科教學中，學校要求教師主動挖掘教材中蘊涵的教育因素，如語文教學中穿插許多政治、歷史內容，特別是穿插一些歷史名人的傳統(tǒng)美德，努力研究提高育人效果的途徑和方法。在綜合實踐活動中，加入了參觀德育基地、開展社會調查、建立社區(qū)服務隊等活動內容，進行不同層次的愛祖國、愛家鄉(xiāng)和社會責任感的培養(yǎng)
三是不斷創(chuàng)新德育主題。堅持每周一的升旗儀式中國旗下講話都透著濃郁的時代氣息。三月，“學雷鋒，樹新風”教育；四月，“感恩自然，和諧共存”環(huán)境保護教育；五月，“我勞動，我光榮”愛勞動教育；六月，“光輝的歷程”愛黨教育；九月，“老師，您辛苦了”尊師教育；十月，“我驕傲，我是中國人”愛國主義教育；十一月，法紀教育；十二月，“愛家鄉(xiāng)”教育。既將學校的德育工作落到了實處，又將學校的德育工作不斷推向新的高度。
3、規(guī)范教學管理，進一步提升教育教學質量。
一是加強教學常規(guī)管理。我校十分重視對教學工作規(guī)范嚴謹?shù)墓芾怼＝⒘恕秾W校教育教學管理制度》、《教育教學質量考評制度》、《巡課制度》等制度。開展“四查”活動，即查教師備教輔改、查教師課堂效率、查教師課程執(zhí)行情況、查教師有償家教。校領導、教導室每日巡查，遇到問題當面指出，當場解決，形成教學常規(guī)日日有人管，天天有成效的格局。
二是建立教學反饋制度。一是當面交流，聽課人員聽課后，與教師進行面對面交流，在充分肯定成績的同時提出改進建議。二是集體反饋，每月教學常規(guī)檢查后召開專題會議，對檢查結果進行通報并要求教師有針對性地進行調整、完善。三是學生評議，每學期期末學生對任課教師進行綜合性評價，督促教師的教學行為。
三是加強課堂教學改革。積極開展研究性學習的實踐，采用啟發(fā)式教學，發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用，著力實現(xiàn)課堂教學的三個轉變：從單純知識傳授向全面育人轉化；從單項傳遞模式向多元交流模式轉化；從以教材或以課堂為中心向以學生為主體并重視學生個性發(fā)展的方向轉化。
4、規(guī)范教育科研管理，進一步深化教學內涵。
一是健全網絡。建立了教導室、教研組、備課組、教師科研網絡，每周定時間、定地點開展教研活動，使教研工作扎實有序開展。同時以備課組為依托，以“教師合作互助小組”、“師徒結對”等方式開展集體備課、聽課評課、教學反思等活動，切實提高教師的教育科研水平。
二是建立制度。建立了教研組工作制度、備課組工作制度，每學期教研組工作和備課組工作都有計劃、有記載、有實踐，每學期對教育科研成果進行一次總結并表彰。
三是打造載體。每學期開展一次校本教研活動，通過上公開課、評課等教研活動，相互學習，相互促進。編印了校內教研刊物《教育匯泉》，全面反映教師的教育科研成果。
5、規(guī)范財務后勤管理，進一步做好學校服務保障工作。
一是規(guī)范財務管理工作。制定了《學校財務管理制度》、《學校固定資產管理制度》、《學校財務報銷制度》等，杜絕一切違紀行為，提高了資金使用效益，增強了學校資金使用透明度，做到了財務公開。
二是大力實施“陽光收費”。堅持教育收費公示、收費審計等制度，切實杜絕了亂收費現(xiàn)象。
三是做好常規(guī)服務工作。包括開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修，“六一”新蕾藝術節(jié)、體育運動會等各項慶祝活動的準備等等。
四是抓好物資管理工作。進一步完善物資的采購、領用、借用管理程序，堅持專人使用、專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人。利用假期做好日常維修工作，本著節(jié)儉、及時的原則，使每一個物資為教學發(fā)揮應有的作用。
6、規(guī)范校園環(huán)境與安全管理，進一步抓好校園安全維穩(wěn)工作。
一是抓好制度建設。為了確保平安創(chuàng)建工作有章可循，我校制定和完善了切實可行的創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案。各職能部門根據(jù)自身的職責分別制定和完善了各項制度。制度涵蓋了我校教育、教學、后勤服務等各個方面，形成了有人制定、有人落實、有人監(jiān)督的完整體系。
二是抓好教育活動。以法制教育為宣傳教育的重點。每學期我校都要邀請司法、消防、公安等部門專職人員對全校師生進行專業(yè)講座，讓學生了解作為一名小學生應該如何做一名合格的社會人。同時，我校充分利用紅領巾廣播站、法制安全宣傳欄、班級法制知識黑板報、法制圖書角等對師生進行法制教育，提高師生法律素質。
三是抓常規(guī)管理。主要是五項管理：第一，值日、值廚、巡校管理。我校每天安排一名校級領導、一名中層干部和一名教師值日，負責學生的生活、學習、安全方面的監(jiān)管并處理偶發(fā)事件。我校安排專職人員負責管理全校學生的早餐和寄宿生的中、午餐，食堂服務人員和帶班教師協(xié)助管理，確保學生的飲食安全。保衛(wèi)處安排青年教師組成護校隊每日（含節(jié)假日）專門在校門口值班，負責一天的進出登記，配合門衛(wèi)做好校園安全巡查、校園周邊的治安管理，嚴禁不法之徒進入校園滋擾、敲詐、毆打師生，防止意外傷害事故發(fā)生，確保校園內的人身、財產安全。第二，班級安全管理。班級安全管理的規(guī)范化是創(chuàng)建“平安校園”的基礎工作。為此，我校采取多種形式加強班級管理。一是每學年都和班主任簽定責任書。對在創(chuàng)建“平安校園”工作中出現(xiàn)問題的班級，班主任不能被評優(yōu)；如果出現(xiàn)重大惡性事件，班主任甚至被解聘。二是每班挑選一部分學生干部擔任安全監(jiān)督員。主要負責教室門的開關，電燈的開關，教室安全隱患的排查，以及與安全有關的信息的收集上報工作。三是嚴格班級點名制度。若發(fā)現(xiàn)學生沒有到校上課，曠課一節(jié)的報告班主任；曠課半天的報告治保室；曠課一天以上報告校長室，做好班級安全記載，并及時與家長聯(lián)系，弄清學生去向。四是凈化學生書包。嚴禁學生攜帶具有安全隱患的玩具、物品甚至管制刀具等危險物品進入校園。五是嚴禁學生私自到池塘和溪邊玩耍、游泳，與家長簽定《學生游泳安全責任狀》。六是嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車上學。符合條件的學生必須先由家長提出申請并經學校批準后才能騎車上學。第三，集體活動管理。為了防止踩踏事故及其他安全事故的發(fā)生，我校要求高年級、低年級下課時間相對錯開，并在教學樓的東西樓道口每層都安排教師專門值班，負責學生的早操、集會、課間休息和大型活動時的安全監(jiān)督，及時應對、處理突發(fā)事件。學生在校外參加活動（包括外出參觀、游覽、看電影、演出等），要先按程序報批，經校長室同意后，由校領導帶隊，相關處室領導參與，班主任認真組織落實，確保安全第一。第四，防水、防火、防電管理。為保證用電安全，教學樓、宿舍樓、綜合樓、寄宿樓每個樓層、每個教室都有防漏電裝置，都有符合標準的消防設施，都有安全責任人。我校安全工作領導小組組織相關人員定期對水、電進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。第五，醫(yī)衛(wèi)管理。我校每天做到校園干凈整潔，道路暢通。班級每天對教室、清潔區(qū)做到朝讀前一清掃、午間一小掃，每周五一大掃，重大活動徹底掃。辦公室每天安排老師值日，負責辦公室的清潔衛(wèi)生，負責關門窗、飲水機、電風扇、電燈。我校為師生建立了健康檔案，每期為師生安排體檢。
四是抓校園周邊環(huán)境的治理。針對周邊環(huán)境的復雜性和不穩(wěn)定性，我校積極尋求公安機關和轄區(qū)有關部門的大力支持與配合，進行專項整治。加強與片區(qū)民警和聯(lián)防隊的聯(lián)系，徹底清理校門前的小攤小販，暢通校門；加強與文化等有關職能部門的聯(lián)系，整治周邊不健康的音像書刊點、網吧，保障師生身心健康。
7、規(guī)范教職工管理，進一步加強師德師風建設。
一是營造競爭氛圍。年度考核中通過教師（各教研組內）互評、學生評教、校務會評教等多重評價體系，樹立教師的憂患意識。同時，學校各項工作均采取競爭上崗策略，增強教師的責任感、危機感，使各項工作有不同程度地進步，學校也有了活力。
二是加強紀律管理。每天值日領導對每位教師進行考勤記錄，校領導不定期抽查坐班紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度。
三是加強業(yè)務培訓。學校通過新教材培訓、理論講座、課題研究等活動提高教師教育教學水平。注重抓好教師的繼續(xù)教育和業(yè)務進修，不斷擴大知識視野，努力提高教育技能水平。
四是加大師德建設的力度。組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展形式多樣的師德師風教育活動。
8、規(guī)范學生管理，進一步促進學生良好習慣養(yǎng)成。
一是培養(yǎng)良好習慣。通過晨會、班會、國旗下講話等形式，引導學生學習《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《學生安全條例》等，加強學生文明禮貌和衛(wèi)生習慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。
二是對學生、班級行為規(guī)范進行考核。學校建立了班級、學生及班主任考核制度。學校領導、教師輪流值日，對班級的衛(wèi)生、兩操、就餐、集隊放學等方面進行檢查評比，紅領巾監(jiān)督崗堅持監(jiān)督小學生一日常規(guī)的落實情況，每日公布，每周評比文明班級，并頒發(fā)流動紅旗。同時與班主任津貼掛鉤。
三是加強學生自我管理。通過開展“值日生監(jiān)督制”、“班干部輪換制”等自我管理、自我教育活動，讓學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂。形成了寬松、自然的教育氛圍。
四是做好對寄宿生的管理。新寄宿樓投入使用后，我校成立寄宿生管理專班，由一名副書記專職管理寄宿生。我校每周安排校級領導輪流在寄宿部值班，每天都有專門的生活老師負責照顧寄宿生的飲食住行。每周一、周五門衛(wèi)對寄宿生進行進出登記，學生必須持生活老師簽發(fā)的出入證才能離校。我校掌握了每一位寄宿生的家庭詳細地址和家長的的電話號碼，要求班主任和寄宿生專職管理人員及時掌握寄宿生在校的各方面情況，經常與家長聯(lián)系，取得家長的積極支持、配合，做到有效地管理寄宿學生。
總的來說，我校在貫徹實施《x縣中小學管理規(guī)范》方面成效明顯，但也還存在一些亟待改進的地方，如我校建立健全了教學工作制度，但在執(zhí)行力度上還不夠，有的管理制度落實不夠到位；個別課堂教學低效化現(xiàn)象還比較嚴重。因此，我們一定要繼續(xù)總結貫徹實施《x縣中小學管理規(guī)范》的經驗和教訓，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行《x縣中小學管理規(guī)范》，積極構建學校管理的長效機制，逐步使我校的辦學走上依法管理、自主管理和科學管理的軌 道。
管理規(guī)范工作總結 篇6
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案
《江蘇省中小學管理規(guī)范》是在我省基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，進一步加強學校管理，指導廣大學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對進一步推進素質教育、提高教育教學質量，切實規(guī)范辦學行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義。為全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》及區(qū)教育局有關文件精神，促進學校向管理要質量，向管理要效益，切實提高學校管理水平，特制定此實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，確立“以人為本、張揚個性、和諧發(fā)展”的辦學理念，進一步規(guī)范學校管理，指導學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實規(guī)范師生的教學法行為和學習行為，努力使我校成為學生有特長、教師有特點、學校有特色的，底蘊和內涵比較豐富的，社會家長廣泛認可的窗口學校。
二、組織領導
為了將此項工作深入開展，加強對《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案的落實工作，經學校領導班子研究，決定成立領導小組，成員名單如下。
組
長：張幫營 副組長：朱土紀
高立學
成員：盧玉龍 楊曉曉 李龍飛 徐翠梅 鹿守桂 竇萬振
三、工作任務
（一）校務管理公開化
端正辦學思想，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育，樹立正確的教育觀和質量觀。面向全體學生，不放棄任何一個學生，努力使每一個學生在學校都能健康成長。積極推進依法治校進程，遵守教育教學法規(guī)，在貫徹實施“學校章程”的基礎上，進一步健全學校各項規(guī)章制度。實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制，堅持民主管理，大力推行校務公開。校務公開能突出重點，注重實效，按照不同內容，在學校各層次公開。充分發(fā)揮校長負責制下黨組織的核心堡壘作用，依靠教代會、民主評議制度等調動教職員工參與學校管理的積極性與主動性。
（二）教師管理專業(yè)化
堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強教師繼續(xù)教育管理，通過健全校本研究制度等引領教師的專業(yè)化發(fā)展，以制度規(guī)范教師日常工作行為，創(chuàng)設條件為教師的專業(yè)成長提供有力保障。從而提高全校教師隊伍整體素質，促進教師專業(yè)化素養(yǎng)全面提升。
（三）學生管理文明化
加強學生的思想政治教育，強化道德品質教育，堅持把培養(yǎng)學生文明行為習慣作為學生管理的重點。結合學校開展的各項德育活動，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以系列活動為載體，以少先隊活動、社區(qū)社會實踐活動為主要形式，以課堂教學為主渠道，切實有效貫徹實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。嚴格要求，嚴格訓練，進一步提升及優(yōu)化全校學生整體學習、行為習慣。
（四）教學科研管理優(yōu)質化
健全教學工作管理機構，規(guī)范教學組織管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生。進一步加強課程的調控管理，嚴格教學過程的管理。進一步抓好新課程改革背景下的課堂教學、課題研究及形成性評價調測等工作，進一步落實減負措施，推行學科課堂教學調研制、分管領導隨堂聽課制、課堂教學觀察制、語文數(shù)學外語中心組活動、隨機備課作業(yè)抽查等，以制度化的管理模式促使學校教育教學工作實現(xiàn)低耗高效，有效提升教育教學質量。上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間，開展豐富多彩的活動，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，班容量控制在45人以內。
（五）安全管理防范化
安全管理以防為主，進一步完善和落實一系列行之有效的校園安全管理制度和措施，加強和完善校園技防設施設備，加強門衛(wèi)安全管理，并定期對學校校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防意外傷害等安全預警機制及應急措施落實到位。注重學生的安全教育，牢固確立“安全責任重于泰山”的觀念，學習和貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，組織師生進行消防演習等應急演練，切實提高師生的安全防范意識及自護自救能力。消除各種安全隱患，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同相關部門，抓好學校周邊環(huán)境的整治。
（六）校園管理人文化
加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。加強綠化建設，逐步提高校園綠化的檔次和水平，積極開展各項創(chuàng)建活動。以健康向上、優(yōu)美整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。
（七）財產收費管理規(guī)范化
建立健全學校財產管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，各類教育設施管理規(guī)范，各專用教室及普通教室財產都有專人保管并制定相應的考核標準。學校切實加強平時對校產的巡查，及時維修，確保校產的高完好率。嚴格遵守財經紀律，嚴格執(zhí)行財產結算管理規(guī)程，有效、合理使用學校經費。加強教育收費管理，嚴格執(zhí)行國家義務教育免費政策，嚴格規(guī)范教育收費秩序，杜絕各種亂收費行為，堅決取消不符合規(guī)定的教育收費項目。
（八）檔案管理制度化
進一步加強學校檔案資料室的建設，建立健全檔案管理制度。檔案管理有專人負責，平時主動對學校教學、教研、學籍、基建、財務等文件資料進行搜集、加工、整理、立卷、分析與組織。學校全體教職工要有較強的檔案意識，注重文件材料的保存和存檔，最大程度地豐富檔案室的信息資源，從而達到充分占有信息資料的目的。與此同時，加強對信息資料的加工、整理、比較、歸納，形成簡捷明了、具有參考借鑒功能的有效信息，并適時有針對性地開展編研工作，為各類調研、經驗交流等工作提供可靠依據(jù)，充分發(fā)揮學校檔案的利用效益。
四、工作步驟
（一）動員部署階段
1．組織師生員工認真學習上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《江蘇省中小學規(guī)范管理》的內容、特點和基本要求，提高全體教職工的思想認識，引導人人自覺參與“管理規(guī)范達標校”創(chuàng)建活動。
2．制定方案。召開領導小組會議，專題研究《江蘇省中小學管理規(guī)范》的實施，制定實施《江蘇省中小學管理規(guī)范》方案。
3．動員部署。召開貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動的組織事項，并就落實和指導問題提出明確要求。利用升旗儀式進行學生動員，并就指導學生落實和監(jiān)督問題提出明確要求。
4．宣傳發(fā)動。利用廣播、板報、班會、校會、網站等形式大力宣傳貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，播發(fā)有關文件和方案，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實工作順利開展。
（二）組織實施階段
1．自查自糾。認真對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底數(shù)，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。
2．建章立制。針對學校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學化。
3．重點整改。針對上級檢查組的整改意見書和自身管理中存在的突出問題，學習兄弟學校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。
4．經驗交流。參加教育管理經驗現(xiàn)場交流會，加強橫向交流，注重學習取經，把學校規(guī)范教育管理的成功經驗學到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質量好的先進典型為榜樣，爭取更大進步。
（三）總結評估階段
對學校貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的開展情況、經驗和體會進行全面認真總結評估，并寫出書面總結材料上交。
五、具體措施
1．統(tǒng)一思想，提高認識。
認真組織教職工學習討論，充分認識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強責任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標準，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標。
2．加強領導，精心組織。
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，在教育局的領導下，有一把手校長親自抓，分管領導具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。
充分利用學校網站、?？蜋淮啊鍒蟮刃麄餍问?，廣泛宣傳《江蘇省中小學管理規(guī)范》的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境，同時積極撰稿投寄公眾傳媒擴大影響。
4．明確責任，狠抓落實。
按照上級的總體安排，明確工作目標，分解工作任務，突出工作重點，落實工作職責，切實把這項活動抓出成效來。
5．強化督查，力求實效。
在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學校領導小組加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。
6．建章立制，長效管理。
學校在貫徹落實，《管理規(guī)范》的過程中，做好學校管理制度的建設和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
賈汪區(qū)紫莊中學
六、具體安排 三月份
1、學校召開領導班子會議，組織學習有關文件精神，研究落實活動的步驟、措施，成立活動領導小組。
2、召開領導小組會議，研究《管理規(guī)范》的實施，制定實施方案，召開教職工會議，組織學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》。要求以年級組為單位，以“規(guī)范教育管理”為主題進行學習討論。
3、通過政治學習例會、升旗儀式廣泛進行動員，明確提出活動的具體要求。
4、廣泛做好宣傳工作。將《江蘇省中小學管理規(guī)范》發(fā)布到校園網上；制成宣傳材料發(fā)到每個辦公室，各班級；將材料張貼到櫥窗內。利用校園廣播宣傳貫徹落實《管理規(guī)范》的重要性和緊迫性。
四月份
對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，開展自查自糾，找出問題、差距與不足，做好總結上報教育局中教科。
五月份--六月份
針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)修訂和完善學?，F(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施。
六月份--十月份
做好迎接檢查的準備工作。查找自身問題，努力發(fā)掘優(yōu)點、長處和潛力，積極爭取創(chuàng)建佳績。
十一月份
制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。十二月份
經驗交流，取長補短，爭取更大進步。做好總結工作，將書面材料上報教育局基教科。
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本學期我校在上級黨政部門的正確領導和教科局的具體指導下，加強了師生政治思想工作，重視師德建設，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風、學風和校風得到根本好轉，加強教學管理，全面實施素質教育。克服了一切困難，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過全校師生的共同努力，取得了明顯成績，現(xiàn)簡結如下：
一．學?；厩闆r：
常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴建。
學校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會由5人組成，學校校委會下設兩處一室（教務處、總務處、辦公室），學校領導班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學歷達標，文理兼并，年富力強，結構合理，工作團結務實。學校教務處下設6個教研組，16個教學班（初中12個，高中4個）?，F(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學歷情況為：大學本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術職稱結構為：中教一級28人，中教二級17人，中教三級7人，未評職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進修3人。學校現(xiàn)有學生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內住校生120人，校外寄宿生212人。
二．強化政治教育，堅持以德治校，重視師德師風建設，全方位抓好德育工作。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務素質，積極進取、團結協(xié)作的教師隊伍，是教育發(fā)展的根本。近年來，由于受市場經濟的影響，個別教師的事業(yè)心，責任心和價值觀發(fā)生了傾斜，奉獻精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農村教師，身兼兩擔，教學精力有所分散。針對部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識不強、等待觀望，不思進取等情況，學校黨支部、校委會十分重視師德師風建設，提高教師思想素質。學校成立了以黨政一把手為組長的思想政治教育工作領導小組，把加強和改進教師的思想政治教育和師德工作始終當作頭等大事來抓。
首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學習常抓不懈。要求教師自訂黨報黨刊或專業(yè)知識雜志至少一份，保證了學習內容；采用例會集體學習和業(yè)余分散自學相結合的方法，保證了學習時間；定期檢查學習筆記和組織開展討論與實際工作相結合，保證了學習質量；平時政治思想考核和年度專業(yè)技術考核相結合，促進和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標準。
其次，學校黨支部、校委會利用每周例會（周一班子會，周四組織生活會）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結，提出加強和改進措施，采用分頭談話、正面教育、召集會議討論，問卷調查，全體教師會上通報等方式逐一解決。
再次，我校堅持開展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學德育工作規(guī)程》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實施辦法和考核細則，有力地推進了優(yōu)良師德師風建設。通過抓學習，抓落實，使全體教師真正認識到：沒有良好的師德，就沒有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒有育人的動力和本領。目前，我校教師師德良好，教風純正，出現(xiàn)了“比奉獻，比敬業(yè)，比育人，比質量”的良好勢頭。為了更好地加強學生的思想政治教育和道德品質教育，學校組建以黨、政、團、會、班主任、科任教師、學生干部為骨干的強大的德育網絡，各方齊抓共管，通過課堂和班會主渠道，采用多種形式，寓德育于各項活動之中。各班依據(jù)《常河職中學生思想品德考核標準和辦法》制定細則，具體分工，全面考核，對學生客觀、公正的評價。如高一班主任田朝陽堅持“幅射”的考核方式，每日自評，每周小評，學期總評，加分有理，扣分有據(jù)，詳細記載，結果同學心服口服。有人評價說：田老師能稱量學生的優(yōu)劣。
本學期舉行的大型教育活動有：（1）“崇尚科學，反對xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學習我校優(yōu)秀學子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學生報告會；（5）我為申奧展雄姿——學校大型田徑運動會；（6）老師，您辛苦了！——歡送退休教師暨尊師愛生活動……通過一系列教育活動的開展與實施，使學生逐步養(yǎng)成了“文明守紀，勤奮進取”的優(yōu)良學風。
三．堅持常規(guī)教育，重視師生管理
實踐證明：管理上，質量上，管理散，質量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學工作的正常進行，搞好學校內部管理是提高教學質量的重要保證。學校堅持向管理要質量，經過多年的整章建制和實施落實，使學校內部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學化。
首先是加強對教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學教師職責》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實處，學校實行督周跟蹤，全日程堅守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進作風，通過細抓常抓，擺事實，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實行教師崗位責任制，嚴格執(zhí)行考勤制度和實績量化考核制度，強化了教師職業(yè)紀律，使教師工作有了緊迫感和責任感。目前，教師堅持做到：早操升旗集會到，早讀課間管理到，各項活動會議到，各個崗位服務到。
對學生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務能力強，管理水平高，年輕又勤快的教師擔任班主任工作，大多數(shù)班主任認識到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴格執(zhí)行《中學生守則》和《常河職中學生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學校教育的各個方面，不搞突擊，不流于形式，把問題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對癥下藥。近年來，我校班級學生管理工作齊頭并進，井然有序，學生中違規(guī)違紀現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀事件從未發(fā)生，也就是說，通過嚴格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學工作的順利開展。
四、注重教學管理，積極實施素質教育，教學質量明顯提高。
教學是學校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學環(huán)節(jié)的管理。
一查備課，看教案是否達到“四備”（即備大綱（說明）或考綱（計劃）、教材、學生、教法），要求“五全”（目的、重點、難點、關鍵、知識點），滲透“兩路”（學習思路和思想教育思路）及課堂教學組織結構。本學期學校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計200余本次，平時由各領導包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達85%以上，杜絕了無教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。
管理規(guī)范工作總結 篇2
我校接到喀什地區(qū)教育局“關于認真開展自治區(qū)第二十五個綜治宣傳活動月的通知”(喀教傳46號)文件后，為了進一步營造良好教育教學環(huán)境根據(jù)教育局有關文件精神，為進一步加強社會治安綜合治理工作的宣傳力度，促進“平安校園”創(chuàng)建活動的順利開展，我校以“創(chuàng)建平安單位，建設平安校園”為工作重點，堅持“打防結合，預防為主”的方針，強化基礎工作，狠抓社會治安綜合治理各項措施的落實，加強和完善社會治安綜合治理工作機制，構建校園治安防控體系，整治校園及周邊治安秩序，著力排查調理外矛盾糾紛，加強法制宣傳教育，切實維護社會政治穩(wěn)定，把創(chuàng)建“平安校園”工作不斷引向深入，確保校園一方平安，為教育改革創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
一個月的宣傳教育活動，我們緊緊聯(lián)系學校工作實際，遵循教育規(guī)律，堅持“以人為本”，開展豐富多彩的宣傳活動，圓滿完成計劃安排的工作各項任務，成效顯著。我校今年三月份開展了社會治安綜合治理集中宣傳月活動，現(xiàn)將我校20xx年綜治宣傳月宣傳活動小結如下：
我校成立了社會管理綜合治理集中宣傳領導小組，組長由黨支部書記薛有定志擔任，校長阿卜杜艾尼〃麥麥提同志任副組長，其他班子及各班班主任為成員。領導組成員分工明確，在書記和校長的正確領導下，各科室、各班級積極參與治安綜合治理，綜治工作分工明確，專人負責，責任到人，學校領導加強監(jiān)督和指導，層層抓落實，確保宣傳月活動有序進行，同時保證了社會管理綜合治理工作得到全面落實。
1、廣泛宣傳黨的xx大的主要精神;以及自治區(qū)關于加強社會管理綜合治理，深入開展綜合治理的重要部署;大力宣傳建設“平安岳普湖”，打造和諧教育的重大意義，引導全校師生扎實開展平安創(chuàng)建活動。
2、教育和引導廣大師生牢固樹立“平安校園”的責任意識，自覺維護社會穩(wěn)定。
3、宣傳學習《未成年保護法》、《教師法》、《義務教育法》《教育法》《中華人民共和國憲法》《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事業(yè)條例》等有關教育法律法規(guī)的主要內容，切實增強廣大師生的法制意識。
4、繼續(xù)開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
5、廣泛宣傳各校開展社會治安綜合治理工作的做法和經驗;宣傳教育系統(tǒng)干部和教師投身綜治工作的先進典型。
6、向全體師生宣傳了開展創(chuàng)建“創(chuàng)建平安校園”活動的主要內容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創(chuàng)建活動的氛圍。
7、為了切實開展好此項宣傳月活動，學校綜治工作領導組召開專項會議，學習上級文件，梳理本校綜治工作的重點、難點和薄弱點，突出排查治安工作中存在的問題和安全工作隱患，選準教育內容，研 究工作方法。在統(tǒng)一思想的基礎上，制定詳實具體的工作方案，讓全體師生明確任務，保證各項活動有條不紊地開展。
1、我校充分利用板報、廣播、櫥窗等，集中開展宣傳教育活動。
2、我校懸掛了橫幅，如“深入開展平安校園建設，切實維護教育和諧穩(wěn)定”的橫幅，并張貼了標語。
3、我校開展了看安全教育宣傳片，講文明懂禮貌，遵交規(guī)、守法紀等教育，發(fā)放了告家長書，確保學生上學、放學、騎車、過馬路安全。
4、我校各班通過主題班會生動活潑地開展“平安岳普湖”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入師生中。
5、加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。
學校運用廣播、宣傳欄、黑板報、墻報、廣播、國旗下講話、主題班會、掛橫幅、貼標語等形式宣傳創(chuàng)建平安校園的重大意義、工作要求、先進事跡和成功做法，切實提高廣大師生對抓平安、抓綜治、保穩(wěn)定、保安全、保發(fā)展重要性的認識，提高師生法律意識、安全意識和防范本領，調動師生參與創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為做好學校綜治工作創(chuàng)設濃厚的輿論氛圍。
6、加強依法執(zhí)教，重視師風師德教育。積極開展“安全教育月”主題教育，接受社會的監(jiān)督。要求教職員工做到“對學生有愛心，對家長有熱心，對同事要關心”，始終以“教書育人、為人師表”嚴格規(guī)范自己的行為職責。
7、4月5日，校長作“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”國旗下講話，對全體師生進行一次集中教育。
8、堅持行政領導和教師值日制度，要求定時、定崗、定責任，做到每天有帶班行政和值日老師，并要填寫值班日記，以確保學校每日正常工作秩序。
9、各班級舉行以“珍愛生命，關注安全”為內容的主題班會，突出開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治和防火、防電、防溺水、防樓道擁擠踩踏等方面的安全教育，傳授安全知識，排查安全隱患，提高學生自救、自護能力。
10、實地檢查和了解學生住宿安全狀況，對校園周邊治安情況摸底，并就存在問題向有關部門匯報。
11、開展了學習法律法規(guī)活動，繼續(xù)學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《自治區(qū)宗教事業(yè)條例》、的學習，切實增強了廣大師生的法制意識。
12、開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強了青少年識別邪教、抵制邪教的能力。
13、4月10日與七年級學生簽訂《學生安全安全目標責任書》。
管理規(guī)范工作總結 篇3
裝備管理經驗交流匯報材料
汪集初級中學
胡慧
分管學校裝備管理已經有3年時間了，從陌生到熟悉，從無措到干練，3年我看到了自己的成長，也見證了學校裝備的現(xiàn)代化、完善化。我接手學校裝備管理后，我校已經完成了標準化建設，實驗室的設備都很完善，各班也均配備的現(xiàn)代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現(xiàn)有硬件條件，服務于學生。所以我認為要重點抓學校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實驗室，微機室，音樂室，美術室，舞蹈室還是圖書室，都應該最大化的使用起來，并且及時進行設備的維護和補充更換。為了教育教學改革，全面實施素質教育，在功能室教學成為培養(yǎng)學生實驗技能、創(chuàng)新能力、科技素質的一個重要環(huán)節(jié)。而課改后的課程對多媒體教學提出了更新、更高的要求，對于學校裝備的使用率上，最先進行要求的教師實驗室和微機室，而如何強化管理，真正將各個功能室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務化、信息化的科學管理體系，是每一位教師需要面臨的問題。與其他老師相比，我還只是一個新人，在此簡略的談談自己的經驗。
一、建立完善的規(guī)章制度,充分發(fā)揮設備的使用效益。建立和完善各項規(guī)章制度要根據(jù)各功能室的具體情況，建立相關負責教師的崗位規(guī)范和職責；儀器、設備、藥品的保管和使用制度；設備維修、損壞賠償制度和學生操作規(guī)范；各功能室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。同樣也便于學校對各室財產的管理，有效地防止學校
1財產的流失。注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
儀器設備是學校的固定資產，也是開展教學的物質基礎。因此，各功能室及其設備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學的正常開展。各類設備應分門別類排放，設備應分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應有相應的編號。對各種新購入的設備經驗收合格后編號人櫥，要將各類設備說明書交給學校的財產管理員以便以后查用。對各功能室的設備存放，應遵循“科學、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護保養(yǎng)工作，使設備的性能經常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕設備損耗的程度，延長使用壽命，是提高設備利用率的重要前提，也是教學開展的重要保障。
二、明確責任，實行規(guī)范的管理模式。
這幾年，特別對理、化、生實驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備-實驗開設-實驗帳冊-實驗資料-實驗室衛(wèi)生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。平時，實驗室人員認真做好實驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行貴重儀器的借用手續(xù)和危險藥品的領用手續(xù)，對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔，存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態(tài)，對使用后的藥品及時歸放、整理，嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。
實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進出物理實驗室的各
2種儀器、藥品、材料，應進行登記造冊，建立檔案。應建立固定資產、低值耐久和低值易耗品的帳冊，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊。這些帳目不但是實驗室裝備情況的縮影，同時也反映一個學校實驗的開展情況。每學期末應對各種器材、藥品進行一次清點，列出報廢、報損的清單，經領導審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實驗室內由于使用的儀器設備、操作過程的復雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實驗員應始終堅持安全第
一、預防為主的思想，把防護工作放在首位，定期檢查更新消防設施，檢查用電是否安全，檢查實驗過程中是否存有安全隱患，并采取相應防范措施。
三、加強檢查，重在落實。
把設備的完好率和使用率作為我們的一項日常工作，常抓不懈。在“完好率”方面，要求學校各功能室管理規(guī)范，一是教學器具存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符；二是各項管理制度要落實，注重過程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實驗通知單等制度健全，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充；三是儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設備的完好率。
在“使用率”方面，要求學校有按學期、學科分別裝訂的實驗通知單、實驗教學計劃、教師分組實驗的備課筆記、學生實驗報告以及學生分組實驗器材的達標等，通過這些要求來檢查學校對教學器材的
3使用情況。
對于各個功能室的負責老師，做到每月開一次會，進行一次對各功能室儀器設備使用情況的匯總，對損壞或丟失的儀器設備進行統(tǒng)計，以及及時的修補引進。要求做到：設備入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項記錄，要實事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應付檢查者，一經查實，要嚴肅處理。各功能室的管理工作要定期總結，一般期末有小結，年終（學年度）有總結。
總之，不管是學校的管理者，還是各功能室的負責老師，都應在工作中不斷學習，在工作中積累經驗，在工作中培養(yǎng)技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責，多動腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮其在素質教育中的特殊作用，更全面有效的培養(yǎng)學生，服務學生，為學校的教學工作作出更大的貢獻。
管理規(guī)范工作總結 篇4
一學年來，我校能認真貫徹上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真落實安全工作制度，深入開展交通、游泳、防火、防盜、藥物或食物中毒等安全教育，時刻檢查學校是否有存在不安全因素的隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，及時解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實做到防患于未然，教師和學生無嚴重的違法行為，學校也從未發(fā)生過重大案件，更沒有發(fā)生過師生傷害的安全事故，維護了校園穩(wěn)定，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境，取得了顯著的成績：10月被縣教育局評為“校園安全工作先進集體”；9月被縣委評為“全縣農村三個代表重要思想學習教育活動先進集體”；2月被寧德市公安局、教育局、未保委評為“創(chuàng)建交通安全活動先進單位”；9月被縣委、政府評為“文明學校”；203月被寧德市教育局評為“實驗教育普及縣工作先進集體”；年9月被縣政府評為“先進集體”。3月被清源鄉(xiāng)黨委、政府評為“綜治和平安建設工作先進集體” ；先后被評為市“先進基層教育工會”、縣“第十屆文明學?！?、“平安校園”、“法制宣傳教育先進單位”；被評為壽寧縣素質教育先進校。
現(xiàn)就我校在綜治安全方面所作的工作匯報如下：
學校領導充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和嚴峻性，把安全工作擺上學校工作的主要議程，并加強領導，付諸實施。一學年來，學校制訂好切實可行的校園綜治安全工作計劃，先后成立了校園安全工作領導小組、平安校園領導小組等，制定了《防汛備汛工作的通知》、《防汛預案》、《開展學校安全隱患排查治理工作實施方案》、《開展防范虛假信息詐騙教育活動》、《加強小學生防震減災宣傳教育的通知》等等通知制度。與各校簽訂校園安全工作責任書，做到了“人人都要參與，人人都有責任，”達到了“上下聯(lián)運，齊抓共管”境界。
學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度等，學校緊密依托當?shù)攸h政及綜治力量，全力依靠當?shù)嘏沙鏊木图椅瘯⒋咫p委及當?shù)責嵝慕逃聵I(yè)的知名人士的支持，共同做好清源中心小學的安全管理工作。幾年來，縣教育局、中心小學等高度重視校園安全工作，經常深入學校指導工作，在期初、期末進行安全專項檢查。學校以檢查為契機，不斷完善各項制度，努力提高安全管理水平。做到了檔案規(guī)范、管理科學、教育扎實、措施到位。為加強閑置校舍管理，還與韶托、角林等村委簽訂了《閑置校舍管理協(xié)議書》。建立了《省治安保衛(wèi)重點單位檔案》，節(jié)假時與護校人員簽訂責任狀，加強校舍財產的管理。
平時學校認真組織教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時時放在心上，刻刻落在行動上”，并結合“安全教育”的活動，深入開展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀請有關單位到校開展知識講座和圖片展等，
總結
10.23日鄉(xiāng)派出所、司法所應邀到校進行法制講座，11.5縣交警大隊應邀到校開交通安全講座。11.6中心校舉行防火逃生、緊急疏散演練。11.20組織日洋鋪小學舉行防震疏散演練。11.29組織全鄉(xiāng)教師進行普法教育考試。增強師生的法制意識和安全防范意識。學校還開展了消防征文、知識競賽、平安校園手抄報等系列安全教育活動，每個節(jié)假日前給各位學生家長發(fā)了《致家長的一封信》和節(jié)前安全教育等形式，深入開展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。
幾年來，我校能認真分析校園周邊環(huán)境對學生的客觀狀況，加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強對校門口食品店的整治，禁止學生購買零食、吃點心，禁止店主出售不合格食品，以免學生食物中毒，其次加強對寄宿生的`管理，由于清源中心小學生源分散，共有寄宿生160多人，無法集中寄宿，都分散租住在民房，為了加強管理，及時掌握寄宿生的生活、學習情況，我們建立了寄宿生名冊，內容包含：寄宿生個人情況、家庭情況（住址、電話號碼、家長姓名），房東地址、電話號碼，采用不定時的形式，對寄宿生生活學習進行家訪式的抽查，并與房東簽訂責任書，對房東的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，并要求房東如發(fā)現(xiàn)寄宿生有不正常行為，要及時與學校聯(lián)系，以確保寄宿生的飲食衛(wèi)生和生命財產安全。
我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，學校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍墻、教學樓、門窗、電線路都進行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態(tài)。保障了師生生命財產安全，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在不少問題：1、學生住宿分散在民房，給寄宿生管理帶來很大難度，宿舍已經在建，明年就可以解決詞問題。2、由于中心校、水洋、岱陽、葉洋鋪等校門口是公路，尤其是中心校門口坡長路窄，彎度大，車輛多，學生上學放學存在著交通隱患。有待于在今天工作中不斷總結經驗，進一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護學校穩(wěn)定，確保校園平安。
管理規(guī)范工作總結 篇5
為規(guī)范學校管理，提高管理效能，進一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育，我校認真貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》，取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：
一、加強組織領導，為我校的管理規(guī)范提供堅強的組織保證
學校能不能認真貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》，關鍵在領導。為此，我校把認真貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》納入年度工作計劃，擺上重要議事日程，采取得力措施，切實加強組織領導，做到“四個到位”。
1、組織機構到位。
成立了管理規(guī)范工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，其他班子成員為組員，做到“一把手”親自抓，分管領導具體抓，各處室配合抓，形成了齊抓共管的工作局面。
2、責任落實到位。
按照“誰主管，誰負責”的原則，建立逐級負責制，一級抓一級，層層抓落實。學校領導與各處室簽定了《管理規(guī)范工作責任狀》，形成了上下聯(lián)動的良好格局。
3、安排部署到位。
制定并印發(fā)了《新華小學學校開展規(guī)范教育管理的實施方案》，進一步明確了指導思想、基本原則、、工作目標和工作步驟等，并把管理規(guī)范工作與各項教育教學工作有機結合，形成了相互促進的良好態(tài)勢。
4、監(jiān)督檢查到位。
學校定期對教師、班級和教研組貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》的情況進行檢查，并把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績效作為對教職工考核的重要依據(jù)，凡是考核不合格者，本年度不得評優(yōu)評模，不得晉升職務、職稱，形成了真抓實干的工作環(huán)境。
二、加強宣傳引導，為我校的管理規(guī)范營造良好的輿論氛圍
思想是行動的先導。只有統(tǒng)一了思想，提高了認識，才能增強廣大教職工貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》的自覺性。為此，我校緊密結合校情、教職工的思想工作實際以及學生的個體差異，有針對性地開展宣傳教育和引導。
1、多層次召開會議。
多次召開領導班子成員和中層干部會，學習《x縣中小學管理規(guī)范》的主要內容。召開教職工大會進行動員，對我校管理規(guī)范工作進行周密部署。
2、多渠道進行宣傳。
充分利用班級櫥窗、黑板報等陣地開展宣傳，做到了班級黑板報個個體現(xiàn)“管理規(guī)范”，并對板報質量組織檢查評比；充分利用升旗儀式和紅領巾廣播站，把管理規(guī)范的意義，學校制定的規(guī)章制度進行反復重溫，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責任和義務；充分利用學校宣傳欄張貼安全宣傳畫和圖文并貌的警示語。
3、多形式組織學習。
一方面組織集中學習。利用各種有利時機組織召開領導班子學習討論會，支部黨員專題民主生活會，全體教師會，班主任研討會，后勤人員討論會，學生干部會，開展集中學習。每次學習，都明確專人講課，做好記錄，寫好心得。同時，為了保證學習效果，我們采取了“三個確定”。一是確定學習討論時間。根據(jù)不同對象分別確定學習時間。二是確定學習討論內容。將《教師法》，《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《x縣中小學管理規(guī)范》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學習內容。三是確定學習方式。我校要求教師把管理規(guī)范融入到教育改革發(fā)展的各項工作中去，把教育改革發(fā)展的各項工作結合到管理規(guī)范中來，統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進。特別是在《x縣中小學管理規(guī)范》的學習上，我們做到全體教職工人手一本，做到人人學習規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。我校組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達100%。另一方面開展觀摩學習活動。組織全體班主任觀摩班級管理，觀看學校常規(guī)管理錄相片，組織部分中層干部和教師代表到常規(guī)管理較好的兄弟單位學習取經，使教職工在參觀學習中認識到工作中存在的差距，進一步深化學習效果。
三、加強制度建設，為我校的管理規(guī)范構建完善的長效機制
在學校工作中，我們堅持樹立嶄新的教育理念和辦學思想，突出管理規(guī)范，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為杠桿，以特色建設為突破，以教育科研為先導，以加強師資培訓為基礎，全面提升教育質量，全面推進素質教育，為學校的生存和發(fā)展奠定了堅定的基礎。
1、規(guī)范學校行政管理，進一步完善工作運行機制。
一是建立和執(zhí)行了《新華小學重大問題議事規(guī)則》制度，加強了學校班子民主集中制建設，實現(xiàn)了學校重大問題集體決策，提高了班子整體功能。
二是完善了《中心組學習制度》、《領導干部民主生活會制度》等工作運行機制。
三是制定了《新華小學事務公開實施辦法》，不斷完善教代會，及時對收費、招生、職稱評審等工作進行公示，有力地推行并完善了校務公開工作，強化了民主監(jiān)督。
2、規(guī)范德育管理，進一步培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣。
一是健全德育隊伍。為切實加強學校德育工作管理，常做常新，學校建立了由政教室、教導室、少先隊大隊部和班級組成的德育管理網絡，明確任務，各負其責。形成了校長親自抓，政教主任、教導主任、大隊輔導員具體抓，班主任、科任老師時刻抓，少先隊干部參與抓的德育工作新局面。每月組織召開班主任例會和年級組長例會，分析工作情況，班主任、年級組長介紹班級和年級管理中的經驗。大家相互切磋，互相學習，取長補短，促進德育隊伍素質的整體提高。
二是充分挖掘德育資源。在各科教學中，學校要求教師主動挖掘教材中蘊涵的教育因素，如語文教學中穿插許多政治、歷史內容，特別是穿插一些歷史名人的傳統(tǒng)美德，努力研究提高育人效果的途徑和方法。在綜合實踐活動中，加入了參觀德育基地、開展社會調查、建立社區(qū)服務隊等活動內容，進行不同層次的愛祖國、愛家鄉(xiāng)和社會責任感的培養(yǎng)
三是不斷創(chuàng)新德育主題。堅持每周一的升旗儀式中國旗下講話都透著濃郁的時代氣息。三月，“學雷鋒，樹新風”教育；四月，“感恩自然，和諧共存”環(huán)境保護教育；五月，“我勞動，我光榮”愛勞動教育；六月，“光輝的歷程”愛黨教育；九月，“老師，您辛苦了”尊師教育；十月，“我驕傲，我是中國人”愛國主義教育；十一月，法紀教育；十二月，“愛家鄉(xiāng)”教育。既將學校的德育工作落到了實處，又將學校的德育工作不斷推向新的高度。
3、規(guī)范教學管理，進一步提升教育教學質量。
一是加強教學常規(guī)管理。我校十分重視對教學工作規(guī)范嚴謹?shù)墓芾怼＝⒘恕秾W校教育教學管理制度》、《教育教學質量考評制度》、《巡課制度》等制度。開展“四查”活動，即查教師備教輔改、查教師課堂效率、查教師課程執(zhí)行情況、查教師有償家教。校領導、教導室每日巡查，遇到問題當面指出，當場解決，形成教學常規(guī)日日有人管，天天有成效的格局。
二是建立教學反饋制度。一是當面交流，聽課人員聽課后，與教師進行面對面交流，在充分肯定成績的同時提出改進建議。二是集體反饋，每月教學常規(guī)檢查后召開專題會議，對檢查結果進行通報并要求教師有針對性地進行調整、完善。三是學生評議，每學期期末學生對任課教師進行綜合性評價，督促教師的教學行為。
三是加強課堂教學改革。積極開展研究性學習的實踐，采用啟發(fā)式教學，發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用，著力實現(xiàn)課堂教學的三個轉變：從單純知識傳授向全面育人轉化；從單項傳遞模式向多元交流模式轉化；從以教材或以課堂為中心向以學生為主體并重視學生個性發(fā)展的方向轉化。
4、規(guī)范教育科研管理，進一步深化教學內涵。
一是健全網絡。建立了教導室、教研組、備課組、教師科研網絡，每周定時間、定地點開展教研活動，使教研工作扎實有序開展。同時以備課組為依托，以“教師合作互助小組”、“師徒結對”等方式開展集體備課、聽課評課、教學反思等活動，切實提高教師的教育科研水平。
二是建立制度。建立了教研組工作制度、備課組工作制度，每學期教研組工作和備課組工作都有計劃、有記載、有實踐，每學期對教育科研成果進行一次總結并表彰。
三是打造載體。每學期開展一次校本教研活動，通過上公開課、評課等教研活動，相互學習，相互促進。編印了校內教研刊物《教育匯泉》，全面反映教師的教育科研成果。
5、規(guī)范財務后勤管理，進一步做好學校服務保障工作。
一是規(guī)范財務管理工作。制定了《學校財務管理制度》、《學校固定資產管理制度》、《學校財務報銷制度》等，杜絕一切違紀行為，提高了資金使用效益，增強了學校資金使用透明度，做到了財務公開。
二是大力實施“陽光收費”。堅持教育收費公示、收費審計等制度，切實杜絕了亂收費現(xiàn)象。
三是做好常規(guī)服務工作。包括開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發(fā)，教學設備維修，“六一”新蕾藝術節(jié)、體育運動會等各項慶祝活動的準備等等。
四是抓好物資管理工作。進一步完善物資的采購、領用、借用管理程序，堅持專人使用、專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人。利用假期做好日常維修工作，本著節(jié)儉、及時的原則，使每一個物資為教學發(fā)揮應有的作用。
6、規(guī)范校園環(huán)境與安全管理，進一步抓好校園安全維穩(wěn)工作。
一是抓好制度建設。為了確保平安創(chuàng)建工作有章可循，我校制定和完善了切實可行的創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案。各職能部門根據(jù)自身的職責分別制定和完善了各項制度。制度涵蓋了我校教育、教學、后勤服務等各個方面，形成了有人制定、有人落實、有人監(jiān)督的完整體系。
二是抓好教育活動。以法制教育為宣傳教育的重點。每學期我校都要邀請司法、消防、公安等部門專職人員對全校師生進行專業(yè)講座，讓學生了解作為一名小學生應該如何做一名合格的社會人。同時，我校充分利用紅領巾廣播站、法制安全宣傳欄、班級法制知識黑板報、法制圖書角等對師生進行法制教育，提高師生法律素質。
三是抓常規(guī)管理。主要是五項管理：第一，值日、值廚、巡校管理。我校每天安排一名校級領導、一名中層干部和一名教師值日，負責學生的生活、學習、安全方面的監(jiān)管并處理偶發(fā)事件。我校安排專職人員負責管理全校學生的早餐和寄宿生的中、午餐，食堂服務人員和帶班教師協(xié)助管理，確保學生的飲食安全。保衛(wèi)處安排青年教師組成護校隊每日（含節(jié)假日）專門在校門口值班，負責一天的進出登記，配合門衛(wèi)做好校園安全巡查、校園周邊的治安管理，嚴禁不法之徒進入校園滋擾、敲詐、毆打師生，防止意外傷害事故發(fā)生，確保校園內的人身、財產安全。第二，班級安全管理。班級安全管理的規(guī)范化是創(chuàng)建“平安校園”的基礎工作。為此，我校采取多種形式加強班級管理。一是每學年都和班主任簽定責任書。對在創(chuàng)建“平安校園”工作中出現(xiàn)問題的班級，班主任不能被評優(yōu)；如果出現(xiàn)重大惡性事件，班主任甚至被解聘。二是每班挑選一部分學生干部擔任安全監(jiān)督員。主要負責教室門的開關，電燈的開關，教室安全隱患的排查，以及與安全有關的信息的收集上報工作。三是嚴格班級點名制度。若發(fā)現(xiàn)學生沒有到校上課，曠課一節(jié)的報告班主任；曠課半天的報告治保室；曠課一天以上報告校長室，做好班級安全記載，并及時與家長聯(lián)系，弄清學生去向。四是凈化學生書包。嚴禁學生攜帶具有安全隱患的玩具、物品甚至管制刀具等危險物品進入校園。五是嚴禁學生私自到池塘和溪邊玩耍、游泳，與家長簽定《學生游泳安全責任狀》。六是嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車上學。符合條件的學生必須先由家長提出申請并經學校批準后才能騎車上學。第三，集體活動管理。為了防止踩踏事故及其他安全事故的發(fā)生，我校要求高年級、低年級下課時間相對錯開，并在教學樓的東西樓道口每層都安排教師專門值班，負責學生的早操、集會、課間休息和大型活動時的安全監(jiān)督，及時應對、處理突發(fā)事件。學生在校外參加活動（包括外出參觀、游覽、看電影、演出等），要先按程序報批，經校長室同意后，由校領導帶隊，相關處室領導參與，班主任認真組織落實，確保安全第一。第四，防水、防火、防電管理。為保證用電安全，教學樓、宿舍樓、綜合樓、寄宿樓每個樓層、每個教室都有防漏電裝置，都有符合標準的消防設施，都有安全責任人。我校安全工作領導小組組織相關人員定期對水、電進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。第五，醫(yī)衛(wèi)管理。我校每天做到校園干凈整潔，道路暢通。班級每天對教室、清潔區(qū)做到朝讀前一清掃、午間一小掃，每周五一大掃，重大活動徹底掃。辦公室每天安排老師值日，負責辦公室的清潔衛(wèi)生，負責關門窗、飲水機、電風扇、電燈。我校為師生建立了健康檔案，每期為師生安排體檢。
四是抓校園周邊環(huán)境的治理。針對周邊環(huán)境的復雜性和不穩(wěn)定性，我校積極尋求公安機關和轄區(qū)有關部門的大力支持與配合，進行專項整治。加強與片區(qū)民警和聯(lián)防隊的聯(lián)系，徹底清理校門前的小攤小販，暢通校門；加強與文化等有關職能部門的聯(lián)系，整治周邊不健康的音像書刊點、網吧，保障師生身心健康。
7、規(guī)范教職工管理，進一步加強師德師風建設。
一是營造競爭氛圍。年度考核中通過教師（各教研組內）互評、學生評教、校務會評教等多重評價體系，樹立教師的憂患意識。同時，學校各項工作均采取競爭上崗策略，增強教師的責任感、危機感，使各項工作有不同程度地進步，學校也有了活力。
二是加強紀律管理。每天值日領導對每位教師進行考勤記錄，校領導不定期抽查坐班紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度。
三是加強業(yè)務培訓。學校通過新教材培訓、理論講座、課題研究等活動提高教師教育教學水平。注重抓好教師的繼續(xù)教育和業(yè)務進修，不斷擴大知識視野，努力提高教育技能水平。
四是加大師德建設的力度。組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展形式多樣的師德師風教育活動。
8、規(guī)范學生管理，進一步促進學生良好習慣養(yǎng)成。
一是培養(yǎng)良好習慣。通過晨會、班會、國旗下講話等形式，引導學生學習《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《學生安全條例》等，加強學生文明禮貌和衛(wèi)生習慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。
二是對學生、班級行為規(guī)范進行考核。學校建立了班級、學生及班主任考核制度。學校領導、教師輪流值日，對班級的衛(wèi)生、兩操、就餐、集隊放學等方面進行檢查評比，紅領巾監(jiān)督崗堅持監(jiān)督小學生一日常規(guī)的落實情況，每日公布，每周評比文明班級，并頒發(fā)流動紅旗。同時與班主任津貼掛鉤。
三是加強學生自我管理。通過開展“值日生監(jiān)督制”、“班干部輪換制”等自我管理、自我教育活動，讓學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂。形成了寬松、自然的教育氛圍。
四是做好對寄宿生的管理。新寄宿樓投入使用后，我校成立寄宿生管理專班，由一名副書記專職管理寄宿生。我校每周安排校級領導輪流在寄宿部值班，每天都有專門的生活老師負責照顧寄宿生的飲食住行。每周一、周五門衛(wèi)對寄宿生進行進出登記，學生必須持生活老師簽發(fā)的出入證才能離校。我校掌握了每一位寄宿生的家庭詳細地址和家長的的電話號碼，要求班主任和寄宿生專職管理人員及時掌握寄宿生在校的各方面情況，經常與家長聯(lián)系，取得家長的積極支持、配合，做到有效地管理寄宿學生。
總的來說，我校在貫徹實施《x縣中小學管理規(guī)范》方面成效明顯，但也還存在一些亟待改進的地方，如我校建立健全了教學工作制度，但在執(zhí)行力度上還不夠，有的管理制度落實不夠到位；個別課堂教學低效化現(xiàn)象還比較嚴重。因此，我們一定要繼續(xù)總結貫徹實施《x縣中小學管理規(guī)范》的經驗和教訓，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行《x縣中小學管理規(guī)范》，積極構建學校管理的長效機制，逐步使我校的辦學走上依法管理、自主管理和科學管理的軌 道。
管理規(guī)范工作總結 篇6
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案
《江蘇省中小學管理規(guī)范》是在我省基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，進一步加強學校管理，指導廣大學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對進一步推進素質教育、提高教育教學質量，切實規(guī)范辦學行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義。為全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》及區(qū)教育局有關文件精神，促進學校向管理要質量，向管理要效益，切實提高學校管理水平，特制定此實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，確立“以人為本、張揚個性、和諧發(fā)展”的辦學理念，進一步規(guī)范學校管理，指導學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實規(guī)范師生的教學法行為和學習行為，努力使我校成為學生有特長、教師有特點、學校有特色的，底蘊和內涵比較豐富的，社會家長廣泛認可的窗口學校。
二、組織領導
為了將此項工作深入開展，加強對《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案的落實工作，經學校領導班子研究，決定成立領導小組，成員名單如下。
組
長：張幫營 副組長：朱土紀
高立學
成員：盧玉龍 楊曉曉 李龍飛 徐翠梅 鹿守桂 竇萬振
三、工作任務
（一）校務管理公開化
端正辦學思想，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育，樹立正確的教育觀和質量觀。面向全體學生，不放棄任何一個學生，努力使每一個學生在學校都能健康成長。積極推進依法治校進程，遵守教育教學法規(guī)，在貫徹實施“學校章程”的基礎上，進一步健全學校各項規(guī)章制度。實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制，堅持民主管理，大力推行校務公開。校務公開能突出重點，注重實效，按照不同內容，在學校各層次公開。充分發(fā)揮校長負責制下黨組織的核心堡壘作用，依靠教代會、民主評議制度等調動教職員工參與學校管理的積極性與主動性。
（二）教師管理專業(yè)化
堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強教師繼續(xù)教育管理，通過健全校本研究制度等引領教師的專業(yè)化發(fā)展，以制度規(guī)范教師日常工作行為，創(chuàng)設條件為教師的專業(yè)成長提供有力保障。從而提高全校教師隊伍整體素質，促進教師專業(yè)化素養(yǎng)全面提升。
（三）學生管理文明化
加強學生的思想政治教育，強化道德品質教育，堅持把培養(yǎng)學生文明行為習慣作為學生管理的重點。結合學校開展的各項德育活動，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以系列活動為載體，以少先隊活動、社區(qū)社會實踐活動為主要形式，以課堂教學為主渠道，切實有效貫徹實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。嚴格要求，嚴格訓練，進一步提升及優(yōu)化全校學生整體學習、行為習慣。
（四）教學科研管理優(yōu)質化
健全教學工作管理機構，規(guī)范教學組織管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生。進一步加強課程的調控管理，嚴格教學過程的管理。進一步抓好新課程改革背景下的課堂教學、課題研究及形成性評價調測等工作，進一步落實減負措施，推行學科課堂教學調研制、分管領導隨堂聽課制、課堂教學觀察制、語文數(shù)學外語中心組活動、隨機備課作業(yè)抽查等，以制度化的管理模式促使學校教育教學工作實現(xiàn)低耗高效，有效提升教育教學質量。上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間，開展豐富多彩的活動，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，班容量控制在45人以內。
（五）安全管理防范化
安全管理以防為主，進一步完善和落實一系列行之有效的校園安全管理制度和措施，加強和完善校園技防設施設備，加強門衛(wèi)安全管理，并定期對學校校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防意外傷害等安全預警機制及應急措施落實到位。注重學生的安全教育，牢固確立“安全責任重于泰山”的觀念，學習和貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，組織師生進行消防演習等應急演練，切實提高師生的安全防范意識及自護自救能力。消除各種安全隱患，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同相關部門，抓好學校周邊環(huán)境的整治。
（六）校園管理人文化
加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。加強綠化建設，逐步提高校園綠化的檔次和水平，積極開展各項創(chuàng)建活動。以健康向上、優(yōu)美整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。
（七）財產收費管理規(guī)范化
建立健全學校財產管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，各類教育設施管理規(guī)范，各專用教室及普通教室財產都有專人保管并制定相應的考核標準。學校切實加強平時對校產的巡查，及時維修，確保校產的高完好率。嚴格遵守財經紀律，嚴格執(zhí)行財產結算管理規(guī)程，有效、合理使用學校經費。加強教育收費管理，嚴格執(zhí)行國家義務教育免費政策，嚴格規(guī)范教育收費秩序，杜絕各種亂收費行為，堅決取消不符合規(guī)定的教育收費項目。
（八）檔案管理制度化
進一步加強學校檔案資料室的建設，建立健全檔案管理制度。檔案管理有專人負責，平時主動對學校教學、教研、學籍、基建、財務等文件資料進行搜集、加工、整理、立卷、分析與組織。學校全體教職工要有較強的檔案意識，注重文件材料的保存和存檔，最大程度地豐富檔案室的信息資源，從而達到充分占有信息資料的目的。與此同時，加強對信息資料的加工、整理、比較、歸納，形成簡捷明了、具有參考借鑒功能的有效信息，并適時有針對性地開展編研工作，為各類調研、經驗交流等工作提供可靠依據(jù)，充分發(fā)揮學校檔案的利用效益。
四、工作步驟
（一）動員部署階段
1．組織師生員工認真學習上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《江蘇省中小學規(guī)范管理》的內容、特點和基本要求，提高全體教職工的思想認識，引導人人自覺參與“管理規(guī)范達標校”創(chuàng)建活動。
2．制定方案。召開領導小組會議，專題研究《江蘇省中小學管理規(guī)范》的實施，制定實施《江蘇省中小學管理規(guī)范》方案。
3．動員部署。召開貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動的組織事項，并就落實和指導問題提出明確要求。利用升旗儀式進行學生動員，并就指導學生落實和監(jiān)督問題提出明確要求。
4．宣傳發(fā)動。利用廣播、板報、班會、校會、網站等形式大力宣傳貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，播發(fā)有關文件和方案，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實工作順利開展。
（二）組織實施階段
1．自查自糾。認真對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底數(shù)，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。
2．建章立制。針對學校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學化。
3．重點整改。針對上級檢查組的整改意見書和自身管理中存在的突出問題，學習兄弟學校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。
4．經驗交流。參加教育管理經驗現(xiàn)場交流會，加強橫向交流，注重學習取經，把學校規(guī)范教育管理的成功經驗學到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質量好的先進典型為榜樣，爭取更大進步。
（三）總結評估階段
對學校貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的開展情況、經驗和體會進行全面認真總結評估，并寫出書面總結材料上交。
五、具體措施
1．統(tǒng)一思想，提高認識。
認真組織教職工學習討論，充分認識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強責任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標準，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標。
2．加強領導，精心組織。
貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，在教育局的領導下，有一把手校長親自抓，分管領導具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。
充分利用學校網站、?？蜋淮啊鍒蟮刃麄餍问?，廣泛宣傳《江蘇省中小學管理規(guī)范》的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境，同時積極撰稿投寄公眾傳媒擴大影響。
4．明確責任，狠抓落實。
按照上級的總體安排，明確工作目標，分解工作任務，突出工作重點，落實工作職責，切實把這項活動抓出成效來。
5．強化督查，力求實效。
在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學校領導小組加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。
6．建章立制，長效管理。
學校在貫徹落實，《管理規(guī)范》的過程中，做好學校管理制度的建設和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
賈汪區(qū)紫莊中學
六、具體安排 三月份
1、學校召開領導班子會議，組織學習有關文件精神，研究落實活動的步驟、措施，成立活動領導小組。
2、召開領導小組會議，研究《管理規(guī)范》的實施，制定實施方案，召開教職工會議，組織學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》。要求以年級組為單位，以“規(guī)范教育管理”為主題進行學習討論。
3、通過政治學習例會、升旗儀式廣泛進行動員，明確提出活動的具體要求。
4、廣泛做好宣傳工作。將《江蘇省中小學管理規(guī)范》發(fā)布到校園網上；制成宣傳材料發(fā)到每個辦公室，各班級；將材料張貼到櫥窗內。利用校園廣播宣傳貫徹落實《管理規(guī)范》的重要性和緊迫性。
四月份
對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，開展自查自糾，找出問題、差距與不足，做好總結上報教育局中教科。
五月份--六月份
針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)修訂和完善學?，F(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施。
六月份--十月份
做好迎接檢查的準備工作。查找自身問題，努力發(fā)掘優(yōu)點、長處和潛力，積極爭取創(chuàng)建佳績。
十一月份
制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。十二月份
經驗交流，取長補短，爭取更大進步。做好總結工作，將書面材料上報教育局基教科。
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