本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)推薦專題“讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇1
這學(xué)期，班主任王振老師積極組織我們班級(jí)開(kāi)展了“書(shū)香班級(jí)”閱讀活動(dòng)。通過(guò)這次“書(shū)香班級(jí)”閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，使我感受到了課外閱讀帶給我的快樂(lè)，在享受閱讀的同時(shí)，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，閱讀和寫作水平有了一定的提高，更加充實(shí)了我的課外生活，使我在生活學(xué)習(xí)中得到了更到的快樂(lè)!
班級(jí)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，老師為我們營(yíng)造了非常好的讀書(shū)環(huán)境。為了使我們能更好地讀書(shū)，王老師為我們精心挑選了《日有所誦》作為我們?nèi)粘Ｔ诎嗉?jí)的閱讀讀本。每天早晨上課前半小時(shí)，老師都要求我們認(rèn)真閱讀《日有所誦》的精彩文章和片段，比較經(jīng)典的文章和格言要求我們背誦。那時(shí)候老師非常嚴(yán)厲，我因性格內(nèi)向?qū)φ酒饋?lái)背誦充滿恐懼，但又不得不為了克服恐懼而努力去熟練流利地背誦老師要求的每一篇文章。今天，當(dāng)有時(shí)候我與大人交流猛然冒出一句類似于“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這些經(jīng)典的語(yǔ)句得到大人們的稱贊時(shí)，我才真正懂得了老師的良苦用心，也讓我真正享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)，要讀好書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)。王老師除了要求我們參加班級(jí)的閱讀活動(dòng)外，還要求我們自己在家多讀書(shū)。我從小就喜歡看歷史方面的書(shū)籍，小時(shí)候我喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講歷史英雄人物事跡，現(xiàn)在的我，總是渴望知道歷史的發(fā)展和演變。我看過(guò)《上下五千年》、《歷史算個(gè)什么玩意》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等，使我慢慢去了解歷史發(fā)展的歷程，慢慢去知道一個(gè)個(gè)對(duì)歷史發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響的歷史人物，也使我懂得了許多為人處事的道理。
通過(guò)參加“書(shū)香班級(jí)”閱讀活動(dòng)，我最大的收獲就是我的寫作水平比以前有了提高。以前，我對(duì)寫作文有種恐懼，有時(shí)候沒(méi)有思路，有時(shí)候不知道如何去開(kāi)頭，有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，我為此很苦惱。俗話說(shuō)：“巧婦難做無(wú)米之炊”，這歸根結(jié)底還是我的閱讀量小，知識(shí)積累的少。為此，我平時(shí)多讀書(shū)，多留心身邊的人和事，努力去把身邊發(fā)生的感人的人、感人的事寫進(jìn)博文發(fā)表出來(lái)，還積極參加每期的博客論壇，就在這不斷的練筆中，我不知不覺(jué)地喜歡上了寫作，并且有7篇博文獲得了校訊通推薦。
在這次“書(shū)香班級(jí)”閱讀活動(dòng)中，我將《感謝母校》、《另一種習(xí)慣見(jiàn)證了我的長(zhǎng)大》、《購(gòu)書(shū)風(fēng)波》三篇博文設(shè)置為我的參賽作品。這三篇博文在寫作上相對(duì)比較好，更主要的是這些事情與我的生活、學(xué)習(xí)比較貼近，反映了我在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中思想、認(rèn)識(shí)的變化，也教育我要常懷感恩、寬容之心去對(duì)待身邊的人、身邊的事。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了讓更多的父母參與親子共讀，投身到培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的教育中來(lái)，在本學(xué)期便開(kāi)展了“書(shū)香家庭”活動(dòng)。最近，學(xué)校舉辦了“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了不少家庭的大力支持，全校有4個(gè)家庭進(jìn)行了積極申報(bào)。
一、學(xué)校與家庭溝通
為了讓“書(shū)香家庭”成為名副其實(shí)的“書(shū)香家庭”，學(xué)期伊始，學(xué)校就積極與各個(gè)家庭結(jié)對(duì)子。
首先，學(xué)校向“書(shū)香家庭”推薦閱讀好書(shū)。適合孩子年齡和心理成長(zhǎng)的書(shū)，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。因此，我們學(xué)校利用校信通短信，向家長(zhǎng)推薦適合孩子閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校，利用課余時(shí)間，讓孩子每天多讀課外書(shū)，增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書(shū)活動(dòng)中，常和學(xué)生交流、探討讀書(shū)心得，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣，開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū)，我們先后推薦了《童年》、《唐詩(shī)300首》、《名人傳》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)和寫作興趣。孩子們怕寫作，主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫，不知道怎么寫，我要引導(dǎo)孩子多觀察周圍事物的變化，幫助孩子積累素材。
二、倡導(dǎo)親子共讀書(shū)活動(dòng)
其次，積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)。20xx年3月，開(kāi)學(xué)之初利用家長(zhǎng)會(huì)，老師講解班級(jí)微信的好處，并一一介紹了加入班級(jí)微信的方法，建議家長(zhǎng)開(kāi)通微信。班級(jí)微信就是學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)。家長(zhǎng)朋友可以互相交流，在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的疑惑和問(wèn)題，也可以通過(guò)微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可提出班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)或建議。
我校一直要求親子共讀好書(shū)，每天都布置有讀書(shū)任務(wù)，要求每天讀書(shū)半小時(shí)，并由家長(zhǎng)簽條，督促孩子讀書(shū)。充分利用校訊通向家長(zhǎng)們發(fā)送短信，或通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)講解課外閱讀的重要性，讓家長(zhǎng)重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件，督促孩子堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘。興趣是最好的老師，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書(shū)，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，并全程記錄共讀全過(guò)程，把讀書(shū)感悟?qū)懺谖⑿派稀?BR> 三、活動(dòng)反思
本次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)從制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)到評(píng)選結(jié)束，歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間。從上報(bào)材料來(lái)看，差距較大，總體效果不是很理想。主要表現(xiàn)在：
（1）家長(zhǎng)的重視程度和在準(zhǔn)備材料方面存在一定差距。不能否認(rèn)，本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是正向的，但家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視程度卻千差萬(wàn)別。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實(shí)施方案真正付諸行動(dòng)的，如五年級(jí)馮晨好家庭、六年級(jí)馮玉霖家庭他們申報(bào)材料的內(nèi)容和時(shí)間上就能證明。
但大部分家庭的申報(bào)材料，是在學(xué)?；虬嘀魅蔚亩酱偬嵝严虏抛稣砗蜏?zhǔn)備的。缺少了評(píng)選細(xì)則中的好幾項(xiàng)內(nèi)容，如親子讀書(shū)計(jì)劃、親子共讀相關(guān)記錄、孩子的讀書(shū)心得或小練筆等等。還有部分家庭雖然重視，但在準(zhǔn)備材料方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，無(wú)從下手，也有的家長(zhǎng)在編輯材料方面有一定難度，不會(huì)把圖片、孩子證書(shū)的影印件等整理到一個(gè)文檔中。
（2）在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們也遇到了很多困惑。有的家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，有些家長(zhǎng)因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書(shū)；有的家長(zhǎng)堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，一天、兩天可以，一星期、兩星期還行，可是時(shí)間長(zhǎng)了就堅(jiān)持不下去了。有的家庭藏書(shū)數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，條件差一點(diǎn)的甚至沒(méi)有孩子的讀書(shū)角，讀書(shū)體系還不夠健全，書(shū)香家庭的讀書(shū)氛圍還不十分濃厚。
（3）作為學(xué)校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在文化程度、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報(bào)材料方面的參差不齊。
（4）作為家長(zhǎng)，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，真正為孩子的讀書(shū)、成長(zhǎng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”盡到心力了嗎？是心有余力不足？還是根本就沒(méi)有參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？如果每位家長(zhǎng)能跟孩子換位思考一下，也許您就不會(huì)“己所不欲，勿施于人”，而對(duì)孩子苛刻要求或求全責(zé)備了。
四、活動(dòng)收獲
（1）不可否認(rèn)的是，通過(guò)“書(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)之間的溝通越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)能力越來(lái)越強(qiáng)了，親子共讀，豐富了家庭文化生活，讀書(shū)活動(dòng)讓不少學(xué)生家長(zhǎng)放下?lián)淇?，丟掉電視，離開(kāi)電腦，和孩子一起走進(jìn)了書(shū)鄉(xiāng)，每天晚上抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀。讀書(shū)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子的視野都開(kāi)闊了，孩子的識(shí)字量增加了，閱讀能力也提高了。
（2）通過(guò)這次活動(dòng)，我們還評(píng)出了優(yōu)秀“書(shū)香家庭”。六年級(jí)的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書(shū)香家庭”稱號(hào)，并頒發(fā)了《書(shū)香家庭》證書(shū)。家長(zhǎng)感言，說(shuō)這一次的活動(dòng)，再次重溫了他們童年的讀書(shū)夢(mèng)，讓他們?cè)俅胃惺艿搅藭?shū)香的魅力。“書(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書(shū)興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。此次活動(dòng)學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)都獲益匪淺。
五、活動(dòng)感言
一本書(shū)，兩代人?！皶?shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展讓我們看到了這樣的溫馨畫(huà)面：家長(zhǎng)與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。有的家長(zhǎng)還把讀書(shū)內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)微信”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處?！皶?shū)香家庭”活動(dòng)讓書(shū)香浸潤(rùn)到了學(xué)生的家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。馮玉霖的爸爸說(shuō)，讀書(shū)增強(qiáng)了親子溝通，促進(jìn)了家庭和諧。
營(yíng)造“書(shū)香校園”，讓我們的孩子們熱愛(ài)讀書(shū)，需要學(xué)校教師的引領(lǐng)，營(yíng)造“書(shū)香家庭”，更需要家長(zhǎng)的大力支持。一個(gè)愛(ài)書(shū)的家庭對(duì)孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的“書(shū)香家庭”參與到學(xué)校文化建設(shè)中來(lái)，我們希望通過(guò)今后的努力，讓每個(gè)家庭都能建設(shè)好孩子的書(shū)房，爭(zhēng)取讓更多的孩子和父母共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓家庭彌漫書(shū)香，讓書(shū)香潤(rùn)澤生命。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3
近日，我廠工會(huì)女職工委員會(huì)向全廠各單位女員工讀書(shū)小組推薦發(fā)放了三本女性勵(lì)志專讀書(shū)籍，在女工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，掀起巾幗強(qiáng)素質(zhì)熱潮。
三八讀書(shū)活動(dòng)已連續(xù)舉辦五屆，得到了全國(guó)各級(jí)工會(huì)、婦女組織的大力支持，取得了豐碩的成果。在前四屆活動(dòng)中，全國(guó)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)累計(jì)參與活動(dòng)單位已超過(guò)8萬(wàn)家，參與活動(dòng)人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)，收到各地推薦參賽作品18萬(wàn)余件（包括征文、家書(shū)、書(shū)畫(huà)閱讀、表演閱讀、家庭書(shū)房創(chuàng)意設(shè)計(jì)等作品）；累計(jì)出版活動(dòng)用書(shū)10本，獲獎(jiǎng)作品集25本，制作活動(dòng)宣傳片4部，編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13期；研制出版了由朱永新教授領(lǐng)銜編寫的《品味書(shū)香--中國(guó)女性基礎(chǔ)閱讀書(shū)目·導(dǎo)賞手冊(cè)》；精心打造了“家庭云圖書(shū)館”，啟動(dòng)了“書(shū)香天使”志愿者計(jì)劃、“家庭書(shū)坊”計(jì)劃和旅行閱讀計(jì)劃；開(kāi)展了以“閱讀與家風(fēng)”、“女性的精神重建”為主題的“書(shū)香三八大講堂”巡講活動(dòng)?！皶?shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)踐證明，女性閱讀在推動(dòng)全民閱讀、促進(jìn)家庭文明和社會(huì)文明建設(shè)方面具有十分重要的作用。
據(jù)悉，這次讀書(shū)活動(dòng)三本女性勵(lì)志專讀書(shū)籍即：《做最好的自己》、《寫給女人的心靈呵護(hù)書(shū)》、《做世界上最有魅力的妻子》。每個(gè)女人都希望自己成為有魅力的人，也都非?？释麚碛行腋Ｃ罎M的家庭、事業(yè)和生活，然而，事實(shí)并非如她們所愿。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，許多女人不得不面臨殘酷的.工作壓力和家庭生活的挑戰(zhàn)。為此，廠女工委員會(huì)精心選擇了這三本書(shū)，為女員工們送上一份精神大餐。希望下半年工廠生產(chǎn)任務(wù)減少、員工休息時(shí)間增多的情況下，利用工間休息和業(yè)余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
廠女職工委員會(huì)通過(guò)推薦這三本書(shū)，旨在教育和引導(dǎo)全廠的女員工們懂得保持自我、與人為善，讓自己和身邊的人都快樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己喜歡的事，多珍惜自己擁有的，在工作上遇到困難要敢于爭(zhēng)先和挑戰(zhàn)；在生活中遇到波折要勇于克服和努力；在家庭中遇到危機(jī)要善于寬容和改變。努力做一個(gè)有魅力、有自信、有成熟的新時(shí)代、新工廠女員工。
為確保讀書(shū)活動(dòng)深入推進(jìn)，廠女職工委員會(huì)要求各分工會(huì)制定本單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，組織女員工寫出讀書(shū)心得和觀后感，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，突出“書(shū)香機(jī)關(guān)”建設(shè)，積極營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氣氛。xx中心黨支部號(hào)召全體黨員開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，4月初召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，推薦了若干學(xué)習(xí)書(shū)目?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情景小結(jié)如下：
一、各部門積極落實(shí)。
一是充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要性和必要性，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，深入貫徹落實(shí)“打造書(shū)香機(jī)關(guān)，提升本事素質(zhì)”的活動(dòng)主題，營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的機(jī)關(guān)氛圍；二是科學(xué)合理地安排好讀書(shū)活動(dòng)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，做到讀書(shū)不耽誤工作。每名黨員根據(jù)自我的實(shí)際，圍繞提高政治理論、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)確定了自我的書(shū)目，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并撰寫了學(xué)習(xí)心得。
二、召開(kāi)學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。
xx中心黨支部4月23日在會(huì)議室舉行了讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，各部門按照黨員人數(shù)的三分之一推薦，一部；二部；三部；策劃部；財(cái)務(wù)部；綜合部在大會(huì)上交流了學(xué)習(xí)心得。xx中心的全體黨員認(rèn)真聆聽(tīng)了他們的發(fā)言。交流會(huì)使大家共享了學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
本次讀書(shū)活動(dòng)的范圍不僅僅限于黨的理論知識(shí)類，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的.各種書(shū)籍。讀理論知識(shí)類、思想素質(zhì)類能夠提高理論知識(shí)水平，提高政治覺(jué)悟；讀專業(yè)類書(shū)籍，能夠提高專業(yè)知識(shí)水平，修煉的內(nèi)功，提升專業(yè)本事。本次活動(dòng)雖然取得了必須成果，但也存在必須的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)的還夠不深入，聯(lián)系實(shí)際不夠密切，有的黨員學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，根據(jù)存在的問(wèn)題黨支部也對(duì)明年的讀書(shū)活動(dòng)提出了進(jìn)一步的要求，黨員干部要進(jìn)一步聯(lián)系自我思想、工作實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)效果，在提高水平和本事上下功夫。經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，黨員干部在學(xué)風(fēng)上有所轉(zhuǎn)變、觀念上所突破、本事上有所提高。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了“讓每個(gè)孩子都擁有幸福的童年”，依據(jù)《建設(shè)幸福中國(guó)》讀本，結(jié)合學(xué)校要求組織開(kāi)展第十九屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。現(xiàn)做一總結(jié)。
九月份，我班充分利用板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地營(yíng)造活動(dòng)氛圍，以“建設(shè)幸福中國(guó)”為主題，廣泛宣傳。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。
幸福是什么呢？首先利用班會(huì)、課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《建設(shè)幸福中國(guó)》讀本，合作交流，討論今天的幸福生活。召開(kāi)主題班會(huì)，討論幸福是什么？然后利用課余時(shí)間同父母一起閱讀《建設(shè)幸福中國(guó)》讀本，交流讀書(shū)心得。
為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)客觀看待自己的學(xué)習(xí)和生活，正確評(píng)價(jià)“幸?！?，讓學(xué)生走訪身邊各行各業(yè)的人們，了解不同人對(duì)“幸?！钡睦斫?，他們又是如何讓自己獲得幸福的？對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福心理測(cè)試，了解自己的幸福指數(shù)。向?qū)W生贈(zèng)送“幸福金句”，復(fù)印人手一份，幫助他們找到幸福感。
組織學(xué)生開(kāi)展“家庭幸福指數(shù)調(diào)查”，小手拉大手，和家人一同編寫“家庭幸福密碼”。開(kāi)展“幸福的我，幸福的家”講故事、演講、讀書(shū)征文比賽。開(kāi)展“我眼中的幸?！睌z影競(jìng)賽，征集“我的幸福宣言”，舉行主題繪畫(huà)、書(shū)法作品展覽，討論征集創(chuàng)建口號(hào)、召開(kāi)“我在集體中幸福成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生集體生活的幸福感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在活動(dòng)中，學(xué)生樹(shù)立了“建設(shè)幸福中國(guó)”的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，更加珍惜今天的幸福生活，努力用《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》要求自己，做一個(gè)幸福的少年！
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6
本學(xué)期，學(xué)校以班級(jí)（中隊(duì)）為單位，開(kāi)展了“我愛(ài)誦讀”的評(píng)比展示活動(dòng)。各班都利用這次展示的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展好班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽，切實(shí)提高學(xué)生經(jīng)典閱讀的興趣。
1、將閱讀活動(dòng)滲透在學(xué)校教育的各個(gè)層面，并結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行閱讀，開(kāi)發(fā)出具有學(xué)校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學(xué)文化主題、童話主題等，深化了學(xué)校主題性閱讀文化建設(shè)。
2、在校園十大花評(píng)比之中，“寫作優(yōu)秀花”表彰制度。每班在每月末根據(jù)孩子讀書(shū)的量和質(zhì)評(píng)出一名“習(xí)作花”，并在下個(gè)月的第一次紅領(lǐng)巾廣播時(shí)給予全校性表?yè)P(yáng)，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。
3、我校要求各班學(xué)生利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，語(yǔ)文老師進(jìn)行指導(dǎo)，專用預(yù)習(xí)本，要求進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比的目的在于給學(xué)生樹(shù)立榜樣，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)，讓興趣這把鑰匙更好地開(kāi)啟學(xué)生的心扉，引導(dǎo)走進(jìn)知識(shí)的大門。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！碧岣呙總€(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國(guó)騰飛的需要。我們相信通過(guò)書(shū)香校園的活動(dòng)的開(kāi)展，我們中心小學(xué)全體師生會(huì)更加愛(ài)都書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇7
本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，也取得了良好的效果?；仡欉@一段時(shí)間來(lái)的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，有許多感慨：現(xiàn)將我們班的讀書(shū)活動(dòng)作一個(gè)小結(jié)：
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海
我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫的讀書(shū)筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽(tīng)。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。隨后大部分同學(xué)就買齊了本學(xué)期要求讀的三本書(shū)，我就知道自己的做法是正確的。
二、指導(dǎo)方法，教師不過(guò)是引路人
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我特意專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：
（1）告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問(wèn)題？要求學(xué)生做到眼到心到。
（2）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受?；驉?ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果，但是雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具?！贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書(shū)后最大的收獲。
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