心得體會(huì)可以包括讀后感和觀后感等方面，那么如何寫好心得體會(huì)呢？希望您會(huì)喜歡我為您準(zhǔn)備的“瑯琊榜心得體會(huì)”，這篇文章或許能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫膸椭?BR> 瑯琊榜心得體會(huì)【篇1】
雖然軍訓(xùn)只有那么短短五天，卻給我留下了最難忘的記憶，短暫的五天我們從陌生到熟悉到友好雖然在那里很累、很辛苦但是離開(kāi)的時(shí)候還是非常的'舍不得，舍不得嚴(yán)厲教官、舍不得五天的軍訓(xùn)生活，太多的舍不得、太多的回憶讓我無(wú)法忘記這一次軍訓(xùn)的旅程。
軍訓(xùn)的日子里有陰、有晴月有陰晴圓缺，但是這五天的生活里過(guò)的非常充實(shí)五天來(lái)我們身上穿著同樣一套軍服，軍服濕了又干干了又濕，汗如雨下的場(chǎng)景身上的皮膚奇癢無(wú)比，但是我們克服了這一切困難，我們迎刃而上在五天的軍訓(xùn)生活里學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，雖然是短暫的五天、雖然是嚴(yán)格的軍訓(xùn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心克服了這一次的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)里的日子大家都非常熱、非常的辛苦，但是我們沒(méi)有把這個(gè)作為借口、作為理由去逃避這一次的軍訓(xùn)。
早晨我們宿舍是那樣的清涼、是那樣的陽(yáng)光明媚，中午的日子里我們的宿舍如火一樣燙人，晚上我們的宿舍是那樣的炎熱連一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，每一天的早餐都是一樣但是我們沒(méi)有抱怨只是默默的接受，軍訓(xùn)回來(lái)的我變的更加懂事、變的如何與人相處、變的如何去關(guān)心人，軍訓(xùn)的生活是美好的也是難忘的，匆匆的五天、匆匆的軍訓(xùn)結(jié)束了。
通過(guò)軍訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)團(tuán)體中，我們每個(gè)人所代表的不僅僅是我們個(gè)體，更重要的是代表這個(gè)集體，我們一個(gè)步伐踏錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊，一個(gè)動(dòng)作的緩慢，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，互相幫助，共同進(jìn)步，為我們的集體多爭(zhēng)一分榮譽(yù)。由此，我又想到我們?nèi)蘸蟮陌嗉?jí)、年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校，如果我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣一種集體主義精神，我們還有什么困難不能克服，什么難關(guān)不能度過(guò)呢?
我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”!沒(méi)有吃過(guò)苦是不知道什么才是甜的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒(méi)有品味過(guò)軍人的樸素生活，是不知道什么才是榮華富貴的……每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持到底，就是勝利。
軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營(yíng)”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠(chéng)的友誼，有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、以班為家的集體觀念。
瑯琊榜心得體會(huì)【篇2】
在一個(gè)炎熱的夏天早上，奶奶從超市買了一大袋魚回家，準(zhǔn)備煎成魚干給大家好好吃一頓.沒(méi)想到，我也發(fā)現(xiàn)了小貓藏了很久的秘密。
那天中午閑著沒(méi)事就拿起一本課外書躺在沙發(fā)上舒舒服服的看。卻發(fā)現(xiàn)小貓好像餓了，到處找東西吃。我看到它不停地到處嗅，但什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下，它只好忍著饑餓，勉強(qiáng)在沙發(fā)上睡著了。
我不忍看那只可憐的小貓，就偷偷掏出奶奶帶回來(lái)的塑料袋里的一條小魚，躡手躡腳地從奶奶的“眼睛”旁溜走，奮力完成一次“九死一生”的手術(shù)。沒(méi)想到的是，當(dāng)我匆忙跑到沙發(fā)上，把小魚放到小貓嘴里的時(shí)候，它輕輕嗅了嗅，用驚訝的眼神看著這只它從未見(jiàn)過(guò)的小魚，不知所措。
之后它開(kāi)始用爪子抓小魚，我以為它會(huì)把它吃掉！但依然是一種迷茫的“表情”。這時(shí)，地上爬著一只毛毛蟲，小貓突然亮出眼睛，迅速?gòu)纳嘲l(fā)上跳下來(lái)，迅速吞下毛毛蟲。你吃毛毛蟲不吃生魚？一時(shí)間，我驚嘆萬(wàn)分.
看到小貓不吃生魚，我想到奶奶做的炸干魚，立刻又開(kāi)始行動(dòng)。但當(dāng)我把偷來(lái)的魚干放在小貓的`嘴上時(shí)，它的行為就更讓人無(wú)法忍受了：它把炸好的魚干當(dāng)玩具，盡情玩耍。憤怒之下，我決定施暴，強(qiáng)行把魚干塞進(jìn)它嘴里，但它還是不悔改，把魚干“完好無(wú)損”地吐出來(lái)，徑直上樓.
嘿！我的貓?jiān)趺戳?？俗話說(shuō)：貓吃魚，狗吃肉。真的是大開(kāi)眼界的“妙貓”！
瑯琊榜心得體會(huì)【篇3】
略帶稚氣的少年身著軍裝，清晨的微光照在身上，在朦朧的睡眼中開(kāi)啟了一天的軍訓(xùn)生活。從抬頭挺胸向前看的軍姿，到腳尖向下，腿抬高的踏步，還有腳尖下壓，45度右上擺頭的正步。我們從生澀到熟練，從不適到習(xí)以為常；從最初的抵觸到后來(lái)眼睛里閃爍的堅(jiān)毅；從無(wú)休止地抱怨到如何顫抖也不愿放下的手臂。風(fēng)里雨里，白天黑夜，刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。
訓(xùn)練場(chǎng)上，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不只有我們整齊的步伐，也有我們意志堅(jiān)定、整齊劃一的口號(hào)聲，更有我們那熱血沸騰的歌聲。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，而且能磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話說(shuō)凡是做大事業(yè)的人，不僅有出類拔萃的才能，也一定有堅(jiān)韌不拔的意志。
青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。軍訓(xùn)是我們青年進(jìn)入大學(xué)的第一次試煉，嚴(yán)明的紀(jì)律，鋼鐵般的意志，優(yōu)良的作風(fēng)，這些軍人精神造就了我們時(shí)代青年，將譜寫我們?nèi)松男缕拢?BR> 瑯琊榜心得體會(huì)【篇4】
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，口語(yǔ)表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會(huì)有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間：“讀書能給人樂(lè)趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見(jiàn)”。因此，開(kāi)設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)、文言文等。有時(shí)，我們會(huì)齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國(guó)學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來(lái)回巡視和我們一起誦讀的時(shí)候，晨讀的效果是最好的，大家都會(huì)認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會(huì)有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時(shí)候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會(huì)背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個(gè)讀的時(shí)間。這樣，老師可以給我們做單獨(dú)的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺(jué)得早讀還可以增加一項(xiàng)聽(tīng)寫，聽(tīng)寫字詞、古詩(shī)詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和?？嫉墓旁?shī)句。這樣對(duì)于日后的考試，可以做好古詩(shī)詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過(guò)后的古詩(shī)詞會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問(wèn)題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點(diǎn)名起來(lái)誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語(yǔ)氣不急不緩這些優(yōu)點(diǎn)以外，也告訴我，我的誦讀沒(méi)有很好的讀出感情來(lái)。老師說(shuō)，這個(gè)可以通過(guò)多讀多練來(lái)感受。
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我相信，堅(jiān)持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
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