節(jié)假日活動線束后不久，是該考慮寫節(jié)假日活動總結(jié)了。有了活動總結(jié)，下次活動才能避免踩同樣的坑。愿這份"端午節(jié)活動的總結(jié)和感受"能夠為您提供有價值的信息，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇1
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，其在中國歷史上具有悠久的歷史背景和深厚的文化意義。為了讓年輕一代重新認識和體驗這個傳統(tǒng)節(jié)日，我們在學(xué)校里組織了一系列有趣而有意義的端午節(jié)活動。
第一項活動是“包粽子比賽”。每個班級都可以派出數(shù)名代表來使用提供的材料包粽子。參賽者需要在規(guī)定時間內(nèi)包好一個具有形狀和實用性的粽子。考察學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識和實踐能力，同時可以增加學(xué)生間的團隊合作和友誼。
第二項活動是“龍舟比賽”。該活動在校園內(nèi)的池塘舉辦。每個班級都會派出30人的隊伍參加比賽，隊伍同時需要配備足夠數(shù)量的劃槳和指揮部工具。龍舟比賽既可以檢驗學(xué)生的體力、敏捷性和協(xié)調(diào)能力，同時也是一個很好的展現(xiàn)團隊精神的機會。
第三項活動是“寫掛離詩”。在準備階段，我們會教給學(xué)生端午節(jié)的由來和精神內(nèi)涵。隨后，讓學(xué)生寫一首以端午節(jié)為主題的掛離詩。我們會挑選最優(yōu)秀的30篇作品在學(xué)校里展出。
第四項活動是“學(xué)生的舞龍表演”。我們會將二三年級學(xué)生分為8組，每組編排不同的舞龍表演節(jié)目。學(xué)生們除了展現(xiàn)自己的才藝，也可以通過表演更好地理解和認識端午節(jié)的文化內(nèi)涵。
最后一項活動是“吃粽子喝茶會”。我們會在學(xué)校里舉辦一場粽子品嘗和品茶活動。學(xué)生們可以品嘗到不同種類的粽子和不同口味的茶。這種文化飲食的交流不僅可以滿足學(xué)生的味蕾，也可以幫助他們更好地了解中國傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
這些活動可以讓學(xué)生們在歡慶端午節(jié)的同時，提高他們對中國傳統(tǒng)文化認識和理解。為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，讓他們了解和傳承中華文化作出貢獻。
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇2
為了進一步提高城市文明程度和企業(yè)文明素質(zhì)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵，樹立節(jié)日新風(fēng)，決定在職院開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)具體事項通知如下：
一、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，傳播校園文明
二、活動時間
20__年6月14日-20日
三、活動內(nèi)容
請各支部結(jié)合自身實際，組織開展內(nèi)容豐富、宣傳多樣的主題活動。
1、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每個支部報2篇優(yōu)秀書法作品(硬筆、軟筆均可)。
2、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展憶往昔·講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。
3、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務(wù)，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，弘揚社會新風(fēng)，促進社會和諧。
各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設(shè)計活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節(jié)日知識，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇3
落索坡小學(xué)開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結(jié)一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學(xué)生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展
專題活動：一年級以講故事大賽為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、三、四年級以"迎端午誦讀比賽"為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇4
XX年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，xxx校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學(xué)生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)“的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。
（1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；三、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風(fēng)俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
（2）倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由中國文明網(wǎng)開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
中華文化源遠流長，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學(xué)們的認知水平。
3、利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節(jié)日活動
1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，宣揚理性愛國。
4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)交流，增強了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。
6、學(xué)生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責(zé)任去弘揚，而這個責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇5
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗文化節(jié)日之一。為了增強幼兒的文化自信心，激發(fā)幼兒的民族自豪感，提高幼兒的節(jié)日文化素養(yǎng)，我幼兒園在端午節(jié)期間組織了一系列有趣的活動。
一、制作粽子
粽子是端午節(jié)必備的傳統(tǒng)美食之一，不僅美味可口，而且寓意深長。為了讓幼兒更好地了解粽子的制作過程和文化內(nèi)涵，我們特地邀請了粽子大師來幼兒園為孩子們講解和演示粽子的制作過程。在大師的帶領(lǐng)下，孩子們自己動手嘗試包粽子，體驗了制作的樂趣和艱辛。
二、畫龍舟
龍舟競渡是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一。為了讓孩子們更好地了解龍舟的習(xí)俗和文化，我們組織了一次畫龍舟的活動。在老師的指導(dǎo)下，孩子們揮灑著自己的創(chuàng)意和想象，畫出了五彩繽紛、生動形象的龍舟。
三、繞五色線
繞五色線是端午節(jié)流傳至今的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，意為驅(qū)趕災(zāi)疫百病，祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。為了讓幼兒更好地了解這個傳統(tǒng)習(xí)俗的含義和做法，我們在幼兒園操場上設(shè)置了五個不同顏色的線圈，讓孩子們依次繞過這五個圈子，既鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，又讓他們感受到端午節(jié)的民俗文化。
四、聽故事
故事是傳播文化的重要載體之一。為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的故事和傳說，我們在每個班級的活動室組織了聽故事的活動。從傳說中，孩子們了解到了屈原投江、白蛇傳等端午節(jié)相關(guān)的故事，讓他們感受到濃厚的節(jié)日氛圍。
五、編織藝術(shù)
編織是一種傳統(tǒng)的手工藝，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。為了讓幼兒更好地了解編織文化的內(nèi)涵，我們在幼兒園的活動室中組織了編織藝術(shù)的活動。在老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)習(xí)了編織的基本技巧，體驗了手工藝術(shù)的樂趣和魅力。
綜上所述，我們的幼兒園在端午節(jié)期間組織的這些活動，不僅增強了幼兒的文化自信心和民族自豪感，同時也提高了幼兒的節(jié)日文化素養(yǎng)，讓他們更為深刻地感受到中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。同時，這些活動也讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在生動中了解，提高幼兒的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我們將繼續(xù)開展這樣的有趣的文化活動，讓幼兒更好地感受到中華民族的博大精深和文化的傳承與創(chuàng)新。
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇6
端午作為我們的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承的不僅是民俗民風(fēng)，更是對美好生活的一種向往。為營造濃厚的節(jié)日氛圍，常秀社區(qū)開展了各式節(jié)日活動，主要有：
一、端午粽子包起來
端午期間，常秀社區(qū)先后選送5人次參加市、區(qū)組織的包粽子大賽，并取得了優(yōu)異的成績。12日，社區(qū)還與轄區(qū)單位廣發(fā)銀行聯(lián)手舉辦了端午包粽子活動，特別邀請了近50位居民參與，熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛也使居民們嗨翻了天。19日，社區(qū)還組織了20位居民與共建單位一起，做香包，一針一線繡起來，將快樂將安康將希望都繡進這小小的香包里。
二、愛心慰問走起來
12日，社區(qū)與轄區(qū)單位廣發(fā)銀行以及XX商會一起走訪了12戶困難家庭，關(guān)心他們的日常生活，送上裹滿濃濃愛心的粽子，使這些家庭感受到了社會沒有拋棄他們，溫暖與愛一直陪伴著他們。
三、民俗文化答起來
18日，社區(qū)與轄區(qū)XX銀行共同舉辦了一起以端午民俗文化有獎競答的活動?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，大家踴躍參與，對于端午的來歷，端午的風(fēng)俗，應(yīng)該吃些啥玩些啥，有了更深的了解。活動的趣味性與知識性融合在一起，難怪居民們的參與熱情這么高。同時，社區(qū)還專門舉辦了一場安全知識講座，對日常生活中安全用氣用電進行了宣傳，糾正居民生活中的一些常識錯誤，更加安心地生活。
四、志愿服務(wù)行起來
最近這段時間以來，社區(qū)著重對小區(qū)樓道亂張貼亂涂寫進行了集中整治，樓道衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)。社區(qū)組織志愿者不定期對樓道進行檢查，發(fā)現(xiàn)亂張貼亂涂寫及時處理，同時，繼續(xù)對這些不良業(yè)者進行思想教育，加大對亂張貼亂涂寫的這些不文明行為抵制與勸導(dǎo)。
節(jié)日很快就會過去，但我們對美好生活的向往，對文明行為的追求卻不會停止。
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇7
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五這一天，全國各地都會舉辦種類繁多的慶?；顒?。為了讓客戶更好地體驗節(jié)日氛圍，我們公司也在端午節(jié)期間舉辦了一系列主題活動。在此，我將對這些活動進行總結(jié)。
一、活動策劃
我們公司制定了詳細的活動策劃方案。方案中明確活動的主題是“端午佳節(jié)，享受美食”，活動的主要內(nèi)容是品嘗粽子、制作傳統(tǒng)手工藝品、欣賞傳統(tǒng)文藝表演等。為了吸引更多的客戶參加，我們還設(shè)置了抽獎、贈品等福利活動。
二、活動準備
在活動策劃完成后，我們立刻行動起來開始了活動準備工作?；顒铀璧奈镔Y清單包括粽子、糯米、香葉、豆沙、麻油、肉餡等食材，還有各類彩紙、絲綢、賀卡、糖果等禮品及裝飾品。我們提前采購、協(xié)調(diào)物資供應(yīng)商，確保材料品質(zhì)，并在活動現(xiàn)場進行了組裝、調(diào)試等工作。
三、活動執(zhí)行
活動當(dāng)天，我們準備充分，現(xiàn)場布置整齊有序，迎來了眾多的客戶。我們的工作人員穿著統(tǒng)一的工作服，在現(xiàn)場指導(dǎo)參加活動的客戶。首先有一個關(guān)于端午節(jié)歷史文化的講解，讓客戶了解不同地區(qū)的端午節(jié)民俗和傳統(tǒng)活動，讓大家對端午節(jié)有更深的了解和認識。
其次是粽子品嘗環(huán)節(jié)。我們特地請來有資深的廚師來教大家制作粽子，讓每一位客戶都能在現(xiàn)場體驗手工制作的樂趣。在品嘗和品鑒的過程中，大家不僅能夠品嘗到鮮美的粽子，還互相交流經(jīng)驗和藝術(shù)感受，增進了彼此間的感情。
最后還有傳統(tǒng)文藝表演，我們邀請了舞獅表演隊、鼓樂隊等來現(xiàn)場表演，還有一位名家來現(xiàn)場教唱一首端午節(jié)古曲。這些表演一些又一些，吸引了很多現(xiàn)場的顧客，大家高呼連聲，氣氛十足。
四、總結(jié)
整個活動結(jié)束后，我們進行了全方位的總結(jié)評估。從活動組織、供應(yīng)商合作、現(xiàn)場服務(wù)、客戶反饋等方面進行了細致的分析，總體評價為成功活動。每個環(huán)節(jié)都做得十分到位，客戶反饋也非常好，很多人都表示收獲頗豐。通過這次活動，讓我們深深地感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力和活力，也規(guī)范了我們公司的活動流程和服務(wù)流程。相信在后續(xù)的活動中，我們會更加努力、更加精益求精，為客戶提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇8
近日，我校舉行了一場精彩的端午節(jié)慶?；顒?，本次活動以寓教于樂為宗旨，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)意潛能，為孩子們提供了一個學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合的平臺，讓孩子們感受到了濃濃的中華文化氛圍。
活動開始前，學(xué)校為全體學(xué)生發(fā)送了端午節(jié)的文化背景資料，讓孩子們從思想上有所準備，從而積極參與活動。當(dāng)天，學(xué)校準備了豐富多彩的活動節(jié)目，如傳統(tǒng)文化課堂、上午球類比賽、午餐篝火野餐、下午團隊合作比賽等等。這些活動內(nèi)容既體現(xiàn)了中華文化的價值理念，也滿足了孩子們多元化的興趣愛好，激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識和自信心。
傳統(tǒng)文化課堂是本次活動的精華之一，講解了歷史上屈原、粽子、龍舟賽等與端午節(jié)相關(guān)的文化內(nèi)涵，讓孩子們在掌握知識的同時，體會到人文情懷與歷史變遷，增強了他們的民族自豪感和文化認同感。上午的球類比賽也備受歡迎，每個年級都有安排，設(shè)計了一系列小游戲和趣味挑戰(zhàn)，如猴子過河、踢球比賽、拔河比賽等，讓孩子們在鍛煉體育技能的同時，發(fā)揮了團隊合作的精神，感受到了團結(jié)互助的力量。
午餐時間篝火野餐環(huán)節(jié)中，孩子們在家長或老師的指導(dǎo)下親手制作粽子，分享美食，品味傳統(tǒng)的端午美食文化。這一個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也促進了家庭和校園之間的互動和溝通。下午的團隊合作比賽則更具挑戰(zhàn)性，安排了以龍舟賽和繩子拉橡皮筋為主題的游戲，孩子們分組合作，并互相支持，最終達到了互幫互助、勝利在望的目標(biāo)。這讓孩子們感受到了讓排除個人私利、追求團隊共同利益的價值意義。
此次學(xué)校端午節(jié)慶祝活動，不僅帶給了孩子們愉快的心情和難忘的回憶，還讓孩子們進一步了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價值理念，讓中華文化在孩子們心中種下了一顆小小的種子，也促進了校園文化建設(shè)和家校共育的良性循環(huán)。希望在未來的活動中，我們能夠不斷挖掘和發(fā)掘豐富多彩的文化資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的同時，也培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和理性思維的能力。
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇9
我們的節(jié)日端午節(jié)活動總結(jié)
端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的中國節(jié)日，為了讓孩子們更好地了解和體驗這個節(jié)日，我們學(xué)校精心策劃了一系列的活動。這些活動不僅讓孩子們在快樂的氛圍中度過了一個難忘的節(jié)日，也讓他們增長了許多知識，提高了自己的動手能力和團隊合作意識。
首先是傳統(tǒng)文化知識講座。我們邀請了一位資深的端午節(jié)文化專家，為孩子們解讀了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及與龍舟賽事相關(guān)的文化背景。孩子們認真聆聽了專家的講解，不僅了解了端午節(jié)的意義，還學(xué)會了如何制作藝術(shù)龍舟，和龍舟文化相關(guān)的歌曲和舞蹈。
其次是手工制作活動。在學(xué)習(xí)了龍舟文化之后，我們的孩子們開始親手制作龍舟模型。在老師的指導(dǎo)下，孩子們先制作龍舟的框架，再用五顏六色的彩紙裝飾，最后加上小旗，制作出了自己心目中的完美藝術(shù)品。這個過程不僅培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓他們更好地體會到團隊合作的重要性。
最后，我們組織了一場趣味運動會。我們的孩子們分成幾個小隊，進行多個關(guān)卡的比賽。其中有龍舟比賽、草裙舞比賽、筷子比賽、龜兔賽跑等。每個小隊都要盡力發(fā)揮自己的特長，爭取更好的成績。運動會不僅鍛煉了孩子們的身體，還提高了他們的團隊合作精神和競爭意識，讓孩子們在游戲中學(xué)會互相尊重、合作和分享。
通過這些活動，我們的孩子們不僅度過了一個難忘的端午節(jié)，還學(xué)到了許多有關(guān)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識。同時，他們還在玩樂的過程中鍛煉了自己的身體和思維能力，增強了彼此之間的合作精神。我們相信，這個難忘的端午節(jié)對于孩子們的成長和教育有著重要的意義，也必將成為他們寶貴的經(jīng)歷和回憶。
端午節(jié)活動的總結(jié)和感受 篇10
一、時間：xx年6月9日下午2：00———4：00，地點：會所大廳。
二、活動主題及意義：快樂端午節(jié)。關(guān)于端午節(jié)最常見的說法就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。過端午節(jié)能夠弘揚愛國主義精神，有利于增長大家對端午節(jié)的見識。通過組織活動增強團隊協(xié)作精神，增強凝聚力 。
三、參加人員：會員和職員共18人。
四、活動流程：
下午2點鐘，在四位主持人的齊聲問候聲中，活動正式拉開帷幕。先是端午節(jié)知識競賽環(huán)節(jié)，行政部和餐飲部兩隊成員踴躍參加，充分展示大家對端午節(jié)知識的了解。接下來是表演環(huán)節(jié)，為瑋演唱的歌曲《騎士精神》、《陰天》表現(xiàn)了她過人的音樂天份，小嚴的笑話生動有趣，shine的笑話則令人捧腹大笑，志勇的詩朗誦《沁園春·雪》則是聲情并茂，令儀的獨舞《天籟之愛》更是把大家?guī)нM了另一個世界
接下來的團體游戲——同舟共濟中，體現(xiàn)了大家高度的團隊協(xié)作精神。
在全體職員會員合唱會歌《愛的希望》聲中，活動接近尾聲，競賽環(huán)節(jié)最終雖然是行政部取得勝利。大家都玩得很盡興，玩得很開心。
五、經(jīng)驗總結(jié)：
活動很精彩，很有吸引力，大家都踴躍參加。通過這次活動，不僅使大家對祖國的傳統(tǒng)文化有了更多的認識，也強化了大家的團隊協(xié)作意識，增強了團隊凝聚力，也更近一步增進了大家之間的感情。
端午節(jié)美食：各種口味的粽子、咸鴨蛋、甜皮鴨
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