計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。我們一定要安排好工作計(jì)劃的撰寫(xiě)了。做好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。有沒(méi)有在寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí)感覺(jué)毫無(wú)頭緒呢？我們收集并整理了“個(gè)人工作計(jì)劃模板”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇1
一、德育狀況：
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級(jí)學(xué)生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學(xué)生違法犯罪率保持為零，學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。很多班級(jí)已經(jīng)形成了獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌，積極向上的班級(jí)文化正悄然形成，像一（3）班的“學(xué)生自主管理”模式，二（3）的“班級(jí)是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開(kāi)始“貼地而行”。
新的學(xué)年，學(xué)校的班級(jí)數(shù)保持不變，仍為22個(gè)班級(jí)。班主任隊(duì)伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到優(yōu)化，一批年富力強(qiáng)，更有工作經(jīng)驗(yàn)和具有研究精神的教師走到了班主任隊(duì)伍中來(lái)。初一7個(gè)班主任個(gè)個(gè)是能手，班級(jí)管理各有所長(zhǎng)；初二7個(gè)班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路；初三8個(gè)班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的工作意見(jiàn)，本學(xué)期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)的精神，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學(xué)期將繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為載體，開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)要重視做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，師表風(fēng)范建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設(shè)能更上一個(gè)臺(tái)階，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)：
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?，F(xiàn)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的具體情況，制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：
初一年級(jí)：勤奮自信
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、樹(shù)立自信心，進(jìn)行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級(jí)：求實(shí)向上
1、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
初三年級(jí)：拼搏沖刺
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作思路：
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。
1、每月舉行1—2次班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作；繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)教育故事活動(dòng)。
2、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班級(jí)日記評(píng)閱、“特長(zhǎng)生”培養(yǎng)、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②規(guī)范日記的評(píng)閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長(zhǎng)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類(lèi)檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證零犯罪率。④加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì)議記錄。
3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位的德育觀。通過(guò)評(píng)比考核制度，構(gòu)建學(xué)?！昙?jí)組長(zhǎng)——班主任（科任）——學(xué)生的'逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。
（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營(yíng)造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。
1、落實(shí)和，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、深化每月主題教育活動(dòng)，使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。
4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛(ài)心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂(yōu)解難等，提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛(ài)心意識(shí)。幫助學(xué)生樹(shù)立“讓人們因我的存在而感到幸福”的觀念。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外，準(zhǔn)備在學(xué)校主頁(yè)上開(kāi)辟心理專(zhuān)欄，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，重視學(xué)生心理難題。各班要加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開(kāi)展“班級(jí)是我美麗家園”、“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。
6、注重對(duì)住宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。
（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。要求年級(jí)組每學(xué)期組織1—2次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班主任家訪率要求達(dá)20%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年家訪校訪普訪率達(dá)100%。學(xué)校擬定11月份召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)、12月各班召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
2、加強(qiáng)警校聯(lián)系。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府、上黨派出所、交警大隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命”讀本。
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇2
一、上班值班，分工明確
讓值班保安各司其職，開(kāi)展值班工作。一、以“防火防盜”為重點(diǎn)，要求值班保安對(duì)小區(qū)重點(diǎn)防火區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改，對(duì)防火整改造成的任何損害及時(shí)補(bǔ)充，并制定防火清單。同時(shí)，加大社區(qū)檢查力度，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控和管理。認(rèn)真檢查資料室、倉(cāng)庫(kù)、設(shè)備室、電機(jī)室的門(mén)窗、水電、設(shè)備是否按要求關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)關(guān)閉，讓不法分子有機(jī)可乘。
二、加強(qiáng)日常工作管理
值班保安檢查小區(qū)施工紀(jì)律，及時(shí)糾正違章行為，做好違章記錄，收集整理各種值班質(zhì)量記錄，嚴(yán)格控制進(jìn)出小區(qū)的人員、車(chē)輛和物品。進(jìn)入社區(qū)的人員必須出示有效證件，并說(shuō)明參觀目的。運(yùn)載貨物離開(kāi)服務(wù)區(qū)的車(chē)輛在放行前必須出示服務(wù)中心出具的有效證件和材料放行單。交接班期間，人、車(chē)、物從未失控，有效保證了公司財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)，公司各類(lèi)《規(guī)章制度》線得到有效落實(shí)。
三，做好“傳、助、帶”
新團(tuán)隊(duì)成員剛到，工作環(huán)境不熟悉，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)及時(shí)向新組員講解公司環(huán)境和安全員所做的工作，讓新組員盡快提高業(yè)務(wù)技能，以開(kāi)展安全工作。
四，積極參加安全部的各項(xiàng)活動(dòng)
作為班長(zhǎng)，你要時(shí)刻帶頭，積極參加各種活動(dòng)、培訓(xùn)、例會(huì)、培訓(xùn)，做好領(lǐng)導(dǎo)員工的工作，提高安全的良好形象。
當(dāng)然工作中還有很多不足，比如值班記錄不全等。所以我們應(yīng)該在今后的工作中借鑒經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作思路，多與同事交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平和業(yè)務(wù)技能。
為使這項(xiàng)工作在20年內(nèi)更好、更有序地發(fā)展，特制定工作計(jì)劃。
（1）以“兩防”為重點(diǎn)，做好安全防范工作，確保公司人員和財(cái)產(chǎn)安全。
（2）改進(jìn)工作作風(fēng)，做好文明執(zhí)勤，加大國(guó)家管理力度，讓公司各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)。
（3）積極參與安保部各項(xiàng)活動(dòng)，做好“傳、助、帶”工作，提高安保人員業(yè)務(wù)技能，提升安保團(tuán)隊(duì)整體管理水平。
（4）及時(shí)主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)提出好的建議和好的工作思路，提高工作效率。
以上是我的20年工作計(jì)劃。最后，祝我們的安保部門(mén)在20年的時(shí)間里，各項(xiàng)工作取得更好的成績(jī)。我希望所有的同事一起工作，和睦相處
二是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和副組長(zhǎng)的培訓(xùn)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)和副組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
1、制定隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn)計(jì)劃
2、從月初開(kāi)始，每周二，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)共進(jìn)行十天的強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、月中對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行業(yè)務(wù)和軍事評(píng)估。
第三項(xiàng)任務(wù)是加強(qiáng)安保團(tuán)隊(duì)成員的日常培訓(xùn)，提高他們的工作水平。
1、下半年安全團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，每半年集中搞一次軍訓(xùn)大賽，條件成熟考慮搞一次安全知識(shí)大賽。
3、探索培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效模式。
第四項(xiàng)工作規(guī)范是對(duì)新入職的安全團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓新團(tuán)隊(duì)成員盡快熟悉工作。
1、制定新兵訓(xùn)練計(jì)劃。
2、根據(jù)公司實(shí)際情況，安保部對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安保隊(duì)長(zhǎng)對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行為期一周的實(shí)際工作指導(dǎo)和軍事、消防訓(xùn)練。八天后由安保部門(mén)考核，考核合格后納入日常培訓(xùn)。
3、在以后的工作中，對(duì)每個(gè)新招聘的團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。
第五項(xiàng)任務(wù)是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、執(zhí)行公司的學(xué)習(xí)制度，每月至少組織二次學(xué)習(xí)。
2、至少有一次在二級(jí)學(xué)習(xí)中，延伸到隊(duì)長(zhǎng)級(jí)別。
第六項(xiàng)任務(wù)是做好工作，加強(qiáng)對(duì)各安保隊(duì)伍的審查和監(jiān)督，積極與管理處溝通，共同做好安保工作。
1、比較部門(mén)職責(zé)和崗位職責(zé)，做好日常工作。
2、加強(qiáng)巡視崗?fù)?，尤其是下班時(shí)間的管理處。
3、將了解的情況、問(wèn)題和管理處一起分析研究，認(rèn)真解決。
第七項(xiàng)任務(wù)是從四面八方了解保安隊(duì)成員，認(rèn)真培養(yǎng)保安隊(duì)后備干部。
1、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)所有玩家的天賦。
2、建立后備保安干部名冊(cè)。
3、后備保安干部應(yīng)根據(jù)正副隊(duì)長(zhǎng)的要求進(jìn)行培訓(xùn)。
第八項(xiàng)任務(wù)是認(rèn)真完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇3
作為一名教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師
為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個(gè)人基本情況介紹：
本人畢業(yè)后，踏上工作崗位已整整五年了，這五年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作五年中先后帶教大班和中班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢(shì)：
1） 五年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。
2） 隨著五年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
1） 因?yàn)樵谖夜ぷ鞯奈迥陼r(shí)間里，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2） 在幼教學(xué)業(yè)中，我學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
三、個(gè)人三年發(fā)展總目標(biāo)：
1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理）和教學(xué)能力。
2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
4）提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成
特色的科研型教師。
5）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。
措施：
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）自從幼兒園看辦半日公開(kāi)以來(lái)，我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
4）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
5）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。
6）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。
以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇4
一. 學(xué)生會(huì)作為一個(gè)代表學(xué)生利益的組織，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，真正做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我們應(yīng)以務(wù)實(shí)做為我們學(xué)生會(huì)工作的宗旨。務(wù)實(shí)要落實(shí)在以下兩個(gè)方面。
(一)、首先，要腳踏實(shí)地，真正以學(xué)生利益為根本，不求聲名在外，但求滿(mǎn)意在內(nèi)，切忌空談與功利。我們做任何一項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，不應(yīng)定在我們的想當(dāng)然，不應(yīng)旨在提高xx學(xué)院的名聲，而應(yīng)是真正滿(mǎn)足本學(xué)院學(xué)生的需要。想同學(xué)之所想，急同學(xué)之的急。不應(yīng)求政績(jī)，而應(yīng)求學(xué)生的滿(mǎn)意。我們要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量，一個(gè)好的活動(dòng)勝過(guò)多個(gè)無(wú)聊的活動(dòng)。
(二)、其次，要真正做到務(wù)實(shí)，就必須針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。使我們的活動(dòng)有真正的具體的受眾?？偟膩?lái)說(shuō)，大一應(yīng)以文藝體育類(lèi)活動(dòng)為主，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽之類(lèi)的;大二應(yīng)以學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)為主，xx龍談就是一個(gè)非常優(yōu)秀的活動(dòng)，大三應(yīng)以提供實(shí)習(xí)及就業(yè)指導(dǎo)為主，我們可以開(kāi)展一系列關(guān)于公務(wù)員的活動(dòng)。
二.學(xué)生會(huì)是一個(gè)組織，但更重要的是一個(gè)平臺(tái)。我們xx學(xué)院的班級(jí)活動(dòng)一直以來(lái)都非常活躍，其活動(dòng)次數(shù)之多，規(guī)模之大，是其它學(xué)院的班級(jí)甚至學(xué)生會(huì)望塵莫及的。僅以去年05級(jí)各班一些活動(dòng)為例。像政行與社會(huì)學(xué)的義賣(mài)，像國(guó)政的消費(fèi)者知識(shí)宣傳，像公政的法國(guó)文化周，像行管的廣州高校行政管理文化節(jié)，像社工的清涼爽夏日活動(dòng)，像公關(guān)的頤養(yǎng)園之行等。這些活動(dòng)可以說(shuō)都是辦得非常成功的。但是做為班級(jí)活動(dòng)，畢竟在資金的籌集，活動(dòng)的組織方面有一些問(wèn)題。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我們的學(xué)生會(huì)可以憑借自己的優(yōu)勢(shì)合理地、適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮其作用。簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是學(xué)生會(huì)搭臺(tái)，班級(jí)唱戲。這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
(一)、積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)的規(guī)模效應(yīng)，打造整體品牌，為班級(jí)活動(dòng)提供廣闊平臺(tái)。
(二)、給班級(jí)活動(dòng)提供組織，策劃，運(yùn)作指導(dǎo)，規(guī)范班級(jí)活動(dòng)。
(三)、為班級(jí)間的溝通提供平臺(tái)，強(qiáng)化班級(jí)合作。
三.學(xué)生會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)有的人戲份重，有的人戲份輕。但他們都是這個(gè)舞臺(tái)上必不可少的因素。演員沒(méi)有主次之分，只有表演的優(yōu)劣之分。每個(gè)演員的戲份是事先已經(jīng)決定了的，但每個(gè)演員的表現(xiàn)卻是可以改變的。讓學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員都做一個(gè)好演員，是我們應(yīng)該盡心達(dá)成的目標(biāo)。
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇5
本人擬留學(xué)專(zhuān)業(yè)為教育社會(huì)學(xué)，具體希望研究課題為中外對(duì)比視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論與實(shí)踐研究。
x世紀(jì)，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問(wèn)題日益凸顯出來(lái)，成了世界各國(guó)共同面臨的難題。于是，世界各國(guó)開(kāi)始關(guān)注義務(wù)教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始引進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行家長(zhǎng)自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國(guó)家經(jīng)過(guò)不懈的努力也取得了一定的成績(jī);捷克更是在個(gè)性化教育方面表現(xiàn)突出。
x世紀(jì)，中國(guó)基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。但由于中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機(jī)會(huì)還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問(wèn)題。20世紀(jì)80年代末，部分地區(qū)開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索;學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月，翟博等教育專(zhuān)家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠(yuǎn)、談松華等教育專(zhuān)家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國(guó)教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國(guó)修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國(guó)教育均衡發(fā)展研究與實(shí)踐的x。
但是，目前國(guó)內(nèi)外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與基本理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來(lái)看，國(guó)內(nèi)外的研究尚不夠完善;從實(shí)踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績(jī)，整體狀況仍然差強(qiáng)人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠(yuǎn)，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過(guò)留學(xué)項(xiàng)目，更多地了解世界各國(guó)的教育均衡研究成果，促進(jìn)中國(guó)教育均衡發(fā)展。
二、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因
查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)ZUI古老的大學(xué)之一，也是東歐的大學(xué)之一，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)百名專(zhuān)家，而且始終如一地堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式正是我的追求;同時(shí)，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學(xué)積淀;另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)剛好是英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)，且外國(guó)留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國(guó)的首都和的城市布拉格，該市是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時(shí)，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國(guó)家聯(lián)系相當(dāng)密切，便于本人對(duì)多個(gè)國(guó)家的教育進(jìn)行對(duì)比研究。
三、預(yù)期目標(biāo)、計(jì)劃與可行性
本人擬出國(guó)學(xué)習(xí)的目的就是在學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梳理國(guó)外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國(guó)后進(jìn)行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)比研究，構(gòu)建中國(guó)的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國(guó)外研修時(shí)間預(yù)計(jì)需要8個(gè)月：2個(gè)月用于語(yǔ)言適應(yīng)與提高，4個(gè)月進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與研究，2個(gè)月進(jìn)行教育考察與實(shí)踐研究。
本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和語(yǔ)言上都具備完成研究任務(wù)的條件。回國(guó)后，將繼續(xù)在延安大學(xué)工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇6
為使本次教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習(xí)計(jì)劃：
一、準(zhǔn)備階段：
（1） 認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。
（2） 積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。
（3） 多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
（4） 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。
二、見(jiàn)習(xí)階段：（實(shí)習(xí)第一周）
（1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等）。
（2）聽(tīng)原科任老師的課，做好聽(tīng)課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。
（4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
（5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。
三、實(shí)習(xí)階段：（第二周至第七周）
（1）努力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
（2）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。
（6）開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
四、總結(jié)階段：（第八周）
（1）寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
（2）準(zhǔn)備返校
更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿(mǎn)成功！
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇7
一、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、喜歡擺弄各種玩具，發(fā)放玩具，嘗試送玩具回家，知道要保護(hù)玩具。
2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，初步掌握游戲技能。
3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。
4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。
二、近期工作之重
注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。
三、教育教學(xué)
我們要在最短的時(shí)間里通過(guò)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒，使其喜歡上幼兒園，喜歡活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。滿(mǎn)足幼兒的興趣，多開(kāi)展游戲活動(dòng)如：娃娃家等。我們要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。
注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念。注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。注重每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。在活動(dòng)區(qū)投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、衛(wèi)生保健
教師要一邊注意幼兒的生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì)吃飯、上廁所的習(xí)慣。教師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。教師要懂得安全意識(shí)，教育幼兒安全的常識(shí)，讓幼兒遠(yuǎn)離不安全事故。注重幼兒心理健康，在園時(shí)愉快等。
五、家長(zhǎng)工作
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。
3、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法。
4、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
個(gè)人工作計(jì)劃模板 篇8
一、日常保教工作
1使用規(guī)范性的語(yǔ)言，完整，具體，連貫表達(dá)為幼兒創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。如在日常生活中，提供自由交流，表達(dá)的機(jī)會(huì)和條件。首先利用在早上的晨談，看故事書(shū)等擴(kuò)展辦法，讓幼兒在活動(dòng)中更加多層次地吸收表達(dá)。還可以讓家長(zhǎng)幫助，讓家長(zhǎng)充分知道幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性，也讓家長(zhǎng)和幼兒之間有一些更好的交流平臺(tái)，如讓孩子多以復(fù)述兒歌，講故事，分享每天有趣的事情為主。
2學(xué)習(xí)一方面要跟著學(xué)校大方向走，另一方面也要結(jié)合本班幼兒的接受知識(shí)的能力，進(jìn)行授課，或制作一些教具(具有操作性，反復(fù)利用等)供幼兒操作。
3進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和幼兒的安全意識(shí)，如節(jié)約用紙，用水，洗手方法等，
經(jīng)常給孩子講有關(guān)安全的常識(shí)，利用一日中各環(huán)節(jié)，隨時(shí)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，
(3)進(jìn)行禮儀教育，和人交流要落落大方，有禮貌。
(4)要明辨是大非。
二、家長(zhǎng)工作：
1定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，
2引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，
3聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，達(dá)到教育目標(biāo)一致。
4對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況。
5在“一家助教日”“觀摩課”中與家長(zhǎng)一同進(jìn)步，
開(kāi)學(xué)也有一段時(shí)間了，孩子們的常規(guī)等方面也在進(jìn)一步的完善。這一段時(shí)間以來(lái)，讓我看到了有一位小朋友的進(jìn)步，不能說(shuō)太大，但也很不錯(cuò)，他就是騰輝，以前他愛(ài)我行我素，現(xiàn)在比以前能靜下來(lái)了，能聽(tīng)老師講話(huà)，雖然有時(shí)堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)。還有一件事，星期二下午舉辦活動(dòng)，騰輝的媽媽到游戲快結(jié)束時(shí)才來(lái)，在媽媽沒(méi)來(lái)之前，他就不停地問(wèn)我：“我媽媽怎么還不來(lái)?，媽媽什么時(shí)間來(lái)?”他還站在窗邊，往大門(mén)口那里不停地看。
“他很著急，也很急燥。”我就給他媽媽打個(gè)電話(huà)，對(duì)他說(shuō)等一會(huì)兒就到，之后，他還是那種很急燥的狀態(tài)，之后。媽媽來(lái)了，他的心情才好，而后跟著媽媽進(jìn)行了游戲。
從這件事中，我感覺(jué)，他很喜歡參加游戲喜歡和其他相處，別人有的他也要有。
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