出國留學網(wǎng)編輯搜集了“學校團建活動策劃”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您。策劃書是活動思想的總結(jié)書，策劃書是公司經(jīng)營的風向標，并不是簡單的打發(fā)投資人。寫好策劃案就是幫助我們減少決策成本，按需求進行分配，是時候做個策劃書了，這對我們來年發(fā)展有重要意義。相信你閱讀本頁面后有一些收獲！
學校團建活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉校長副組長：劉主任
組員：各位老師。
（二）活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
（三）活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1。以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2。以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
學校團建活動策劃 篇2
為提升學校的文化品位，營造校園文化氛圍，順利迎接武漢市素質(zhì)教育特色示范校評估，本學期，我們將緊緊圍繞學校的科體特色開展班級文化建設(shè)。我們圍將繞“我們愛科學、我們愛體育”這一主題，來建設(shè)班級文化，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時激發(fā)學生對體育的熱愛，突出我校的體育特長。
一、方案名稱：
“新學年新生活靚出你自己”
科學與文體攜手，個體與班級共進。
二、總體目標：
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生有個性的、溫馨的家。
三、具體內(nèi)容：
（一）班級靜態(tài)文化氛圍的布置
1、班級衛(wèi)生環(huán)境：地面干凈；墻面、天花板保持潔白，無蜘蛛網(wǎng)；桌椅干凈，抽屜無雜物；學生學習用品擺放整齊；清掃工具整齊地擺放在教室角落。
2、班級文化環(huán)境：
（1）班務(wù)欄（教室黑板右邊前墻壁）：規(guī)范張貼“四表”（課程表、春季作息時間表、清潔值日表、班級陽光體育活動安排表）。這四張表統(tǒng)一A4紙張，輔導(dǎo)員老師可適當進行修飾，如勾邊，襯底色等。
（2）書香園地（教室北邊前角落緊挨班務(wù)欄）：設(shè)立圖書角，圖書擺放整齊。讓教室的文化色彩和書香氣息盡可能豐富，在班級文化建設(shè)中起到獨特的浸染作用。
（3）班級特色版塊（教室南面前墻壁）：
各班可自行設(shè)計彰顯班級特色的專欄。
（4）科技版塊（教室南面后門墻壁）：
A、低年級科技版塊內(nèi)容：
在教室墻面上貼上宣傳標語，如：“動手動腦、心靈手巧”；然后動員學生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下設(shè)計科學幻想繪畫或制作小手工，將優(yōu)秀的作品布置成專門的版塊。
B、中年級科技版塊內(nèi)容：
在教室墻上貼上科學家或名人的科學名言，如：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗——愛迪生；想像力是科學研究中的實在因素——愛因斯坦?！钡?。再引導(dǎo)學生了解最新科技信息，如神七飛天、嫦娥奔月和奧運科技等知識，分類布置成專門的科技版塊。
C、高年級科技版塊內(nèi)容：（三者任選其一）
a、科學創(chuàng)意：發(fā)動學生思考、收集小創(chuàng)意、金點子，并將優(yōu)秀的創(chuàng)意布置成一個專門的版塊。
b、科技制作：將學生在科技興趣小組、科技課中做的小發(fā)明、小制作布置成一個專門的版塊。
c、科技之星：宣傳班級中在科技方面取得優(yōu)異成績的學生，貼上他們的照片，簡介他們獲得的榮譽。
（5）“雛鷹爭章”版塊（北面前墻壁）：各班開設(shè)小組競賽榜、班級之星、班級群星欄等活動內(nèi)容。
（6）“成長的足跡”版塊（北面后墻壁）：這個版塊主要展示學生的成長歷程，可以是圖片或文字作品。
（7）植物角：每班每個窗臺上擺放三盆植物。
（二）班級動態(tài)文化
1、學生精神面貌好，且語言文明、行為規(guī)范。（如：學生穿戴整潔，精神振作；校園內(nèi)使用普通話等。）
2、教師能公平、公正的對待每一個學生，不體罰和變相體罰學生。
3、有班委會，實行民主管理，并能定期召開小干部例會。
4、重視學生的心理健康教育和日常心理輔導(dǎo)，尊重學生的差異。
5、實施班主任工作精細化管理，認真做好記錄。
6、組織有班級文化特色的主題班隊會，并保存好相關(guān)資料。（如：記錄、照片等。）
7、能有組織地進行課間活動。
四、負責人員：
李鳳華、李倩
五、具體工作安排：
第一階段：3月16日至3月26日各班主任認真閱讀《新城小學班級文化建設(shè)方案》，并開始實施。
第二階段：4月6日組織評選特色班級。
第三階段：4月10日前未達標班級整改。
學校團建活動策劃 篇3
經(jīng)過一個多月的努力，我校社團團建經(jīng)驗交流會終于于12月7日落下帷幕。為辦好本次交流會，本協(xié)會作了一系列前期工作，其中包括社團圖片展、我校社團團支部現(xiàn)狀調(diào)查、交流會會議準備三大塊內(nèi)容。在這些工作的基礎(chǔ)上，團建經(jīng)驗交流會得到以順利進行，并取得了一定成績。
為了辦好本次交流會，我們首先籌劃了團建圖片展。在各相關(guān)社團的配合下，圖片展的制作工作進行得相對比較順利，但最后由于一系列原因，圖片展一拖再拖，遲遲無法展開，這也成為我們本次工作得最大遺憾。
為明確交流任務(wù)，確定交流方向，我會再承辦此次活動以后，既著手設(shè)計了針對社團團支部團支書于會員的兩份問卷，經(jīng)過校團委、社團聯(lián)的知道監(jiān)督后，于11月下旬下發(fā)至各協(xié)會。其中，團支書卷直接交由團支書本人填寫，會員卷則交由團支書發(fā)給各自的會員。團支書卷共發(fā)放36套，收回36套，回收率100，廢卷一套，共35套計入統(tǒng)計，會員卷發(fā)放490套，收回430套，回收率87.8，廢卷10套，共420套計入統(tǒng)計。
我們運用軟件系統(tǒng)，對團支書卷進行了綜合分析。發(fā)現(xiàn)了關(guān)于團支部作用、團支部職能、團支部機構(gòu)設(shè)置等多方面的問題。同時，通過對會員卷的統(tǒng)計，我們又發(fā)現(xiàn)了團支部活動開展方面的問題。在對現(xiàn)狀進行歸納總結(jié)之后，我們進一步提煉出團支部的職能應(yīng)是什么，團支部該設(shè)委員還是設(shè)部門?如何保證團支部的制度得到有效的實施等9個具體議題，以待交流會上進行探討。
通過本次調(diào)查活動，我們基本理順了我校社團團建的發(fā)展歷程，摸清了各協(xié)會、各團支部的發(fā)展狀況，發(fā)現(xiàn)了當前存在的問題。為交流會的發(fā)展提供了交流議題，也為社團團支部的進一步發(fā)展提供了方向。
經(jīng)過一系列的前期準備工作，社團團建經(jīng)驗交流會終于得以召開。12月7日下午，來自全校40多個社團的負責人齊聚一堂，共同探討我校團支部的發(fā)展大計。本次大會由校社團聯(lián)合會主辦，校社團聯(lián)團建工作委員會研究會承辦，主要解決我校團建進程中存在的問題。校團委書記呂迎春老師、校團委辦公室林德張老師，社團聯(lián)主席潘建偉同學列席了此次會議。會上，呂老師指出，社團團建經(jīng)過一段時間的發(fā)展已取得了一定的成績，但仍存在一些問題殛待解決。針對這些問題，各社團應(yīng)當通過廣泛交流，積極探討解決途徑。校鄧研會、大嘴俱樂部、紅學會、影評協(xié)會、體育舞蹈協(xié)會等五個優(yōu)秀團支部就近年來工作的開展狀況做了經(jīng)驗總結(jié)，以謀求共同發(fā)展。此外，就團支部的定位、作用、職能、制度建設(shè)及如何發(fā)揮社團團支部的思想政治教育等功能等一系列議題，各社團按學術(shù)科技、實踐服務(wù)、藝術(shù)推廣、體育文化四各類別進行討論，各團支書踴躍發(fā)言，充分發(fā)表了自己對團支部發(fā)展的一系列意見，氣氛活潑，場面熱烈，在社團團建的部分具體問題上做了積極探索。
對于具體問題的解決辦法，團支書們各抒己見。通過深入的討論，在許多問題上，形成了不少新的由價值的觀點，對于探索解決途徑有一定的幫助。本次交流會引發(fā)了各社團會團建工作的重視，對團支部發(fā)展的深入思考。雖然無法在短期內(nèi)迅速解決問題，但討論的結(jié)果已經(jīng)為團支部的進一步發(fā)展提供了可能。在我校社團團建發(fā)展已有兩年的情況下，社團團建經(jīng)驗交流會的開展既有效的總結(jié)了團支部工作取得的成績，也清晰的提出了當前存在的某些問題，探索了未來團建發(fā)展的道路。
通過承辦本次交流會，本協(xié)會團支部深入了解了我校社團團建的情況，深刻思考了自身前進的方向。經(jīng)過一個多月，本團支部得到了迅速成長，并憑著自己的力量，為社團團支部的發(fā)展獻策獻力，充分展現(xiàn)了本團支部的能力。
學校團建活動策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：*** 副組長：***
組員：**、**、**、**。
（二）活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
（三）活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1.學校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
學校團建活動策劃 篇5
一、時間和地點
時間：20_年x月x日——x月x日
地點：_大廳
二、活動主辦
_x
三、賽前準備
x日—x日備題
x日培訓工作人員、買獎品
x日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學知識、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設(shè)參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
3、本次活動設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21(B)”?；顒庸苍O(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應(yīng)的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎)。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。
七、獎品設(shè)置
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
學校團建活動策劃 篇6
一、活動目的：
為慶祝第107個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時間：
20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比賽地點：
教學樓一樓大堂
四、比賽規(guī)則：
1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）
2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設(shè)報銷上限80元/份作品）
3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名稱，
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。
五、比賽流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課）
4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。
3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）
六、獎項設(shè)置：
（各級獎項按照實際參賽人數(shù)，按一定比例評定）
學校團建活動策劃 篇7
一、活動目的：
為慶祝第xx個國際教師節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時間：
20xx年9月10日星期一下午15：00――17：00
三、比賽地點：
教學樓一樓大堂
四、比賽規(guī)則：
1.教師個人或自由組隊為單位參賽。(本周四(3月5日)前填好報名表)
2.現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。(材料費用實開實報，設(shè)報銷上限80元/份作品)
3.現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4.作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：
(1)作品名稱，
(2)創(chuàng)意說明(簡短通順的文字說明創(chuàng)意)。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。
五、比賽流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午15：00――17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。(請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課)
4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。
3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。(評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價)
六、獎項設(shè)置：(各級獎項按照實際參賽人數(shù)，按一定比例評定)
一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。
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