初中老師年度工作總結報告精選9篇

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    初中老師年度工作總結報告 篇1
    也許是性格使然,我并不是一個善于和學生較勁的教師,更沒有控制他們的意愿,無論是課堂教學還是對班級的管理,我都更愿意跟學生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的提高與發(fā)展。尊重學生的需要,相信他們的本事,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的進取性,也無意于樹立一面唯教師論的大旗,是我自為人師以來時時提醒自我,并且時時實踐著的。我期望多年以后我的學生在回眸高中生活時,不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我期望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還期望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自我合理的意見,同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更期望每當他們提筆為文時,心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。
    教學單元
    大概是因為很想對自我刻苦的學生時代有個交待,我把教學看得很重,如何備好課、上好課一向是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞,反之,則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,對喚醒學生進取參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考的自覺,從而點燃他們對語文的興趣,表現(xiàn)出了由衷的熱情:
    一曰,文本參讀。
    文本參讀即是以課文為本,據(jù)其資料、體裁選出與之相關的其它篇目,作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶,引入到教學過程中。通常在兩種情形下,我比較偏向此種方式:一是文章中有些說不清、道不明的東西,分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心;二是一些老話套話,不說不行,直說又淡而無味,不如用其它文本來詮釋,反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果,同時也頗貼合中國文學含蓄的風度。我個人以為,僅在給學生一個自我看書的由頭這一點上,文本參讀就很有意義,再往深里說,文本參讀一方面能夠省卻教師生硬的講述,轉而倚重于學生自在的感悟;另一方面又能夠幫忙學生準確把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式,將打破課內與課外的深重隔閡,讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音,而不只是在經典的背景上輾轉反側。值得欣慰的是,一段時間下來,學生看書的進取性果然在逐步提升,校圖書館借不到的,還請我?guī)兔Φ酱髮W圖書館去借。
    二曰,減少概念化資料拉大具象空間。
    很偶然的一次,我講徐志摩,臨時改變計劃,把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生,沒想到,學生反響強烈,還期望我以后多講這樣的資料。我當時很受觸動,以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文,一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法,不以為然,但畢竟沒有明確的反駁辦法,關鍵時刻,是學生提示了我,能夠柔情似水,為什么要冷若冰霜李白的很多詩,是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛,但這絕不是說詩中蘊含著的僅有熱愛一種感情,或者還有失意,有失意下的“三百六十日,日日醉如泥”。再說人,李白是生性不一樣凡響,但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者,從感知人性的角度切入,不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎高一學年期末考試,我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅,這更堅定了我前進的勇氣。
    三曰,組織小組活動。
    所謂動靜相宜,一味高蹈,也會產生審美疲憊感,適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動,就好像飽讀詩書后的下筆為文,是一種很好的練兵方式。一方面能夠在組內培養(yǎng)合作學習的精神;一方面又能在組與組之間產生競爭意識;另一方面還大大活躍了課堂氣氛,并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組,每兩個組作為一個單元,理解一項工作,比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩,如此,單元之間,各個不一樣,又互相補充;單元之內,兩個小組各顯神通,都試圖讓全班大多數(shù)理解自我的意見。既有民主又有集中,既講效率也重節(jié)奏。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。
    四曰,語言本事訓練。
    從長遠的意義上說,學語文就是為了寫文章,而文章的好壞與語言關系很大,因為人人的生活大同小異,能出彩,也就是在語言上。目前,我對學生語言本事的訓練是從這幾個方面展開的:其一,根據(jù)文意提煉詞語。一句詩,或一段文字,講課中,我會要求學生仔細地含詠,然后選擇適宜的詞語來描述其中蘊含的感情;其二,填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家,比如蕭紅,比如閻連科、蔣韻,從他們的作品(主要是小說)中摘取一些段落,碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,我就留出空白,讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后,我再推出作者的用詞,在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中,引發(fā)學生的思考。其三,仿句練習。要求學生仿照例句的格式,寫自我的話,最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生,我?guī)У膬擅?9級學生,她們的同題文章已經發(fā)表,兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎,雖然現(xiàn)實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情,我還是愿意相信時間的魔力,相信日積月累、水滴石穿。
    初中老師年度工作總結報告 篇2
    本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。
    在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的.分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    學中。平時能鉆研教材,認真?zhèn)湔n,多方取經,虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學手段,激發(fā)學生興趣,促進學生自主學習,培養(yǎng)學生各方面的能力,并不斷進行課堂教學的改革,提高課堂教學效率,為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎。在中考復習中,廣泛收集試題,研究中考命題走向,有的放矢,針對學生現(xiàn)狀,夯實基礎,注意試題間的聯(lián)系和知識系統(tǒng)的歸納,提高復習效果。隨著業(yè)務水平的提高,20xx年末順利通過市青年教師業(yè)務達標考核,20xx年被評為校級教學新秀。歷年來,所帶班化學在中考中均能取得較理想成績。如20xx屆的初三(4)和(10)班在中考中化學班均分均名列同層次第一名。在學科競賽中,能悉心指導學生,所輔導同學經常在競賽中得獎,為學校爭得榮譽。如20xx年的省初中化學競賽中,有2人獲得省二等獎、3人獲省三等獎,另兩人獲市級獎項。
    連續(xù)三年,擔任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中,對每一個學生負責。注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。通過培育一個優(yōu)秀的班干伍,帶動良好班風的形成。平時和任課老師密切配合,針對不同特點的學生采取不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到最佳指導。工作之余,經常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學方法。所帶班級學習氣氛良好、凝聚力強,學習成績均在原有水平上取得一定提高。如20xx屆的初三(4)班,中考中獲得了總分第七的好成績(較接班時提高了5個名次)。該年度,本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號。
    本人在完成教學工作之余,能積極參加各類業(yè)務能力競賽。如20xx年,獲校多媒體課件設計優(yōu)秀獎。20xx年,獲市中學化學多媒體課件評比三等獎及市初中化學新課程教學教案評比二等獎。20xx年,獲市初中化學新課程案例、教案評比二等獎,以及校級優(yōu)秀公開課獎。20xx年,先后兩次參加市評優(yōu)課比賽,先后獲得三等獎和二等獎。20xx年,獲校優(yōu)秀公開課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎。
    回顧這幾年的工作,本人雖然取得些進步和成績,但還存在許多不足,有待改進和繼續(xù)努力!我將一如既往,踩著時代的節(jié)拍,腳踏實地,不斷完善自我,超越自我,把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。
    初中老師年度工作總結報告 篇3
    時光飛逝,倏忽間進入航天一中這個大家庭已整整半年,站在學期末,回首過去的一學期,收獲滿滿,干貨良多,下面對自己一學期的工作做一個簡單總結。
    本學期,我承擔七年級1班、3班語文教學工作,并擔任七年級1班班主任,同時擔任七年級語文備課組組長,一學期來,在學校領導、教師發(fā)展中心、學生成長中心、課程研發(fā)中心、教研組和年級組的領導下,圓滿完成了各項任務。
    作為語文教師,本學期我在做好、備課、上課、教研的同時,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    并能夠積極參加各類培訓,堅持讀書和學習,不斷充實自己的知識儲備,力爭為學生提供最優(yōu)質的語文課堂,利用生生課堂平臺,進行了語文拓展積累的實踐嘗試,擴大了學生的背記范圍,較大的提升了學生的語文素養(yǎng)。
    作為備課組長,我能服從工作安排,兢業(yè)工作,認真學習貫徹語文學科新課程標準,進一步深化責任意識,更新教育觀念,按照學?!懊嫦蛉巳?,面向未來”的辦學理念和落實“君子文化”的全面要求,全面推進素質教育。按照工作計劃組織好每周集體備課和集體教研,帶領七年級語文備課組圓滿完成教學任務,立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,學生的創(chuàng)新意識和進取精神初步得到了加強,課堂教學有了一定改善,學生語文的語文素養(yǎng)有了較大提升。
    作為班主任,在學校整體思想的指導下,帶領七年級1班為成為更好的自己而努力前進,注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任意識,經過全體師生一學期的共同努力,己經形成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。教育中注重與學生心靈的溝通,情感的交流,最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系,營造了一種民主、寬松的學習氛圍,使學生能健康、愉快地成長。
    新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。感謝一學期來指導幫助我的各位領導和同事,也感謝航天一中是不是帶給我的溫暖和小驚喜。
    以上就是我的本學期工作述職,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。新的學期,我將懷揣夢想,繼續(xù)前行。
    初中教師2022工作的述職報告 篇2
    時光飛逝,轉眼間20_年度已經匆匆過去,回首這一年,有付出,更有收獲。20_年度上半年擔任九年級一個班的_教學和學校辦公室副主任工作,下半年擔任七年級兩個班的思想品德和學校教務主任工作,在工作中認真履行職責,得到了學校領導和教師們的認可和好評。現(xiàn)在將本人本年度工作做一匯報如下:
    一、思想表現(xiàn)
    在本年度中,我認真檢查自己的工作思路,吸取以往管理上的教訓和經驗,提高自己的思想認識,時時處處不忘加強思想政治學習,并且認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加學校各類教育培訓,及時做好反思和小結,通過學習,豐富了自己的理論水平,提高了責任心,使自己在教學管理方面走向更加成熟。在工作中,嚴格要求自己,以百倍的熱情投入到工作中去,從不因為個人的私事耽誤工作,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
    二、工作表現(xiàn)
    1、學校工作方面:
    辦公室副主任崗位上,能夠以學校大局為重,協(xié)調各處工作,做到“上情下達”,“下情上曉”,起好橋梁溝通作用。規(guī)范公文處理,做好學校各項檢查工作的資料準備和接待工作,信息報送認真及時,在區(qū)第六屆“_教育好新聞”評比中獲區(qū)三等獎。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎。
    教務主任崗位上,能正確定位,牢固樹立服務意識,努力做好校長的助手。在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的意愿,教務工作基本能滿足全體教師的要求。
    (1)在校長的指導下,制訂好學校的教育教學計劃,并組織實施,使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。
    (2)制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學??荚u教師提供依據(jù)。
    (3)組織、指導、審查各年級教學活動計劃,各教研組教學教研計劃,領導和指導教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓工作,大力開展課堂教學改革,通過觀課,聽課,評課,議課等方法,需找問題,研究方法,提高教師教學水平。
    (4)關心學生的全面發(fā)展,組織好學生的競賽活動。按時完成月考、期中考試、期末考試工作,對教師的教學起了很好的督促作用。
    2、教學工作方面:
    每節(jié)課上課之前,做好充分準備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結構、重點與難點,結合學生學習的特點,考慮每節(jié)課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。積極參加校內外的教學研討活動,虛心向同事和同行們學習先進的教學方法,努力提高自己的教學水平。課堂教學中,關注全體學生,同時,注意激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
    課后輔導時,注意“兩手抓”:
    一方面培養(yǎng)好尖子生;一方面通過尖子生帶動后進生,以先進協(xié)助后進,以好帶差,促進雙贏效果。課后平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,建立好了良好的師生關系。在20_年中考中,所教班級數(shù)學成績良好。
    三、工作中的不足
    1、缺乏教研教改意識,對論文撰寫和課題研究工作不夠重視,教研水平提高緩慢。
    2、工作中經??紤]得不夠周全,不夠細致,有時候工作還比較急躁。
    在今后的工作中,我一定多向其他領導學習,加強思想道德修養(yǎng),端正思想作風,提高能力,以更飽滿的熱情投入到工作中,做好學校教學教育管理工作,豐富實踐搞好自己的本職工作。
    初中教師2022工作的述職報告 篇3
    各位領導,老師們:
    下午好!
    首先,感謝大家給我這個機會,向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾,但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下:
    本學期我立足本職,給自己定好位,配合學校領導開展教學工作。
    首先作為一名數(shù)學教師,我同其他教師一樣,盡職盡責,努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面,我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。
    其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。
    1、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。學期初,配合校領導完善修訂了教學管理制度,制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。
    2、組織教師學習培訓,提升教師教學水平。
    3、開學初,組織全體教師進行業(yè)務培訓。
    具體做了以下工作:
    一、重視教師自身學習成長
    鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。
    加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,我們組織舉辦了武訓實驗中學第一屆課堂教學大賽。
    針對教育教學中出現(xiàn)的問題,及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間,組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。
    期中后,堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,推進了我校課堂教學改革的進程,課堂特色悄然形成,依據(jù)三備二磨的教研模式,組織了骨干團隊進行教研。
    師帶徒。本學期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。
    二、組織教學檢查和考核工作
    認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學精細化管理。
    為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,組織年級組長進行檢查,檢查后及時總結,并與相關教師交換意見,有效促進了我校教學質量的提高。
    加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。
    抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。
    加大對藝體學科的檢查與考核。學期初,制定音體美教學計劃,加強了過程性管理,加大了檢查力度,比如,每天下午的一首歌,由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學期末,音體美各科考核順利完成。
    組織開展校內各種比賽活動,促進師生發(fā)展。以年級組為單位,進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽。英語教師點讀比賽
    組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有:四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。
    三、組織參與學校的重大活動和重要事項
    順利完成新生一年級的入學工作,并建立健全了學籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,重大活動,如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織等。
    以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。
    四、不足與反思
    缺乏創(chuàng)新意識,在教學管理工作中,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
    1、個別工作的安排的不夠具體細致,落實不是很到位。
    由于事務繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。
    2、學習不夠,水平有待提高。
    下一步的改進措施:各項工作都做到:布置-檢查-落實、一絲不茍、回首過去我的感受是:一直在奔跑著。我的收獲是:團結就是力量。
    展望未來,我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務。
    各位領導,老師們,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,我愿在校領導的帶領下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務實,努力使武訓實小的教育教學質量再上一個新臺階。
    以上述職如有不妥,請大家提出寶貴意見。謝謝大家!
    此致
    敬禮!
    述職人:_x
    20_年x月x日
    初中教師2022工作的述職報告 篇4
    我于x年9月至今,在吳涇中學任教。期間擔任了兩年的六年級數(shù)學教學工作,一年中預科學教學,今年擔任的是初二年級的物理和中預的勞技教學工作。并連續(xù)三年擔任班主任工作?;仡櫵哪陙淼墓ぷ鳎绕涫沁@一年,我心中經常在反思,我在教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂。為了更好地開展今后的工作,現(xiàn)將這一年的工作總結如下匯報:
    一、在思想政治方面
    自任職以來,我始終堅持四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,教育思想端正,師德良好;遵紀守法,敬業(yè)愛崗,積極向上,服從安排,團結關心同事,認真履行崗位職責。為了提高自己的思想政治素質,我積極參加學校和團委組織的思想政治學習。我認真學習了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質,增強了依法從教的法制觀念。并始終堅持:“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。
    二、在虛心學習學習方面
    作為一名教師,我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,同時閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》。并積極參與交流,多次聽其他班級的主題中隊會。向張梅華老師,李祥老師等學習。從他們身上我找到了自身的不足,而且學到了許多管理班級的技巧和書本上學不到的智慧。學校組織聽評課和預學案的研討等學習活動時,我也都積極參加,不放過每一次提升自己的機會。學習前輩們優(yōu)秀的教學教法。
    三、在考勤方面
    我熱愛自己的工作,自覺遵守學校的規(guī)章制度。做到按時上下班,不遲到,不早退,不因為個人私事耽誤工作時間。積極運用有效的工作時間做好自己的分內工作,而且積極參與學校組織的各項活動。遇到老師請假,也能夠積極服從安排,認真代好課。能及時地把工作當中遇到的問題和情況向領導請示,匯報。同事之間,能夠做到顧全大局,服從安排,互相幫助,互相關心,互相溝通,及時交流工作心得。
    四、在工作方面
    八年級的物理教學給了我不小的壓力,所以從一起始接到通知說要讓我教物理我就緊張了一下。還沒開學就開始拿起八年級的課本開始學習。在后續(xù)的教學中我主動去聽其他老師的課,學習他們的教學教法,參與教研組的`各種活動,利用網絡、等各種方式開拓自己的視野,提高自身對于工作的認識,吸取優(yōu)秀物理教師的先進教學經驗,努力提升自己的各方面素質。
    1、在課堂教學方面,我精心為學生準備實驗器材,盡可能讓所有的孩子能參與實驗、參與動手,為此我們花費大量的精力,每次上實驗課,我都要請周老師幫忙準備實驗材料。
    2、在科研方面,我也不甘落后,及時總結自己的教學經歷,認真做好反思,并將自己的反思所得整理成文。
    3、在指導學生進行科技創(chuàng)作方面,我從教材抓起,并延伸到開展各類實踐活動。
    五、反思:
    雖然在物理教學工作已經初窺門徑,然而細細反思,依然還存在許多不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:
    1、對學生的關注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章:教書就是要研究學生,“備課”不如“備學生”,要將現(xiàn)代課程真正轉化成“學生經驗的課程”。
    2、與學科外教師交流不夠。作為物理教師,科目內容相對比較單一,但難度不小,許多疑難點都需要從書籍、網絡等途徑獲得科學解答,和本學科教師的探討也比較多,從其他學科老師身上我們也能夠學習到很多東西。比如數(shù)學老師思維的嚴密性等等,美術、音樂老師多數(shù)多才多藝,從他們身上更能激發(fā)自己學習的興趣,也多一些愛好和樂趣?!叭诵?,必有我?guī)熝?。”善于從不同學科教師身上吸取他們的長處,能更好的促進我的成長。
    因此,需要真正了解學生、讀懂學生,認識到學生學習相關知識前的知識基礎,細致的思考引導學生建構概念的教學設計步驟,圍繞教學目標展開的教學實踐活動。
    作為一名教師,我嚴格自律,嚴守教育工作者的職業(yè)道德。熱愛本職工作,樂于奉獻,喜歡和同學們融為一體。我相信,通過自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習,在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
    初中教師2022工作的述職報告 篇5
    本年度,我擔任的主要工作是歷史教學,涉及到二年級1。2。3。45班的教學工作。一年來,我雖然經歷了生活的挫折、走過了人生的風雨,但我還是嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學任務,盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。
    一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質
    本人能認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到“學高為師、身正為范”,熱愛學生、真誠對待學生,受到學生的好評。特別是,我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。
    二、努力提高業(yè)務水平,真正做到“學高為師”
    一年來,我努力提高自身的業(yè)務水平,參加了一系列的學習活動,能力進一步提高,能夠輕松的完成各項工作任務,勝任本職工作。
    (1)我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務精益求精;
    (2)將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來,在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法;
    (3)積極參與教育教學科研,堅持課題研究,“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。
    三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作
    本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來,我經歷了喪妻之悲痛與困惑,遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作來驅逐生活的陰影,深得學生的好評,去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。
    四、勤學習、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績
    一年來,我在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。
    (1)文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評,有利于師生的探究與合作。
    (2)教研活動有新的收獲,本期的講課比賽獲校級二等獎,“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲,去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學__x的探討》獲縣級三等獎,今年三月撰寫的《_與歷史教學》已于五月選送到重慶市教委參評。
    (3)教學成績顯著提高,期末統(tǒng)一測查成績表明,我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢。
    教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以精益求精、再創(chuàng)輝煌。
    初中老師年度工作總結報告 篇4
    尊敬的領導:
    您好!
    xx年前我走進了教育這塊神奇的沃土,踏進了xx中學這個校門,從此以后我的追求、我的夢想、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進了這片沃土中。伴著歲月的匆匆腳步,走過了一個又一個的輪回。回首多年來的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,銳意進取,愛崗敬業(yè),教書育人,積極參與學校的教育科研工作,積極總結教育教學實踐,在參加工作的這么多年里,我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人,踏實做事,勤懇工作,認真學習,現(xiàn)簡要匯報如下:
    一、傾心教育,為人師表
    我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在政治思想方面,我能認真學習和貫徹“三個代表”精神,擁護黨的各項方針政策,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。平時熱愛學校,關心集體,積極參加學校的各項活動,高質量完成各項教育教學任務。多年來始終抱著“對每一位學生負責,讓每一位家長放心”的教育理念,在教育教學中不斷進取、求實創(chuàng)新,能以身作則,為人師表,做到依法治教,依法執(zhí)教。同事之間和睦相處,互相協(xié)作,以誠相待,從不計較個人得失,受到上級領導的肯定,20xx年度考核20xx年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”。
    二、教育教學工作上精心施教,形成特色
    人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,學生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。在工作中,我能以大局為重,克服個人和家庭的困難,服從學校安排,勇挑重任,常年奮斗在初三第一線,多年擔任副班主任工作,配合班主任做好學生的思想工作。
    在教學上,我能嚴格執(zhí)行教學法規(guī),認真鉆研新教材和新課程標準,積極進行新課改的實踐,大膽探索實施素質教育的途徑、方法,在教研工作中積極實踐“新課程”標準,以對學生的學習行為指導為基礎,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,課內課外相結合,理論實踐相結合,注重引導學生探求新知,培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神。根據(jù)學生的個性,采取不同的方法,注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動,對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。在課堂上,充分調動學生的積極性,使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高學生的學習成績。在歷屆中考中,我所任教班級的學習成績一直處于全市前列。
    三、潛心鉆研,完善自我
    教育工作是平凡的,做好了做細了就不平凡。對我個人而言,我沒有什么特別的事跡,只有一步一個腳印走過來的足跡。為了適應提高基礎教育質量的需要,跟上時代的步伐。在教學之余,我積極參加各種技能技巧培訓和考試,積極參加網上遠程教育培訓工作,經常去圖書館,書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,和世界接軌。在教學改革中,我能積極參加各種教研活動,承擔教學公開課。在教師把握學科能力競賽中獲“叁等獎”。
    四、獲得榮譽稱號情況
    我在付出的同時,也收獲了希望。教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有,只有更好。成績只能代表過去,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來,不帶半根草去”,言猶在耳。我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,我知道作為一名普通教師的工作,任重而道遠,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
    最后,請允許我以一句話與大家共勉:奮斗改變命運,夢想讓自己與眾不同!
    述職人:xx
    20XX年x月x日
    初中老師年度工作總結報告 篇5
    尊敬的校領導:
    您好!
    20__年__月,我來到__中學。擔任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的'熱愛竭盡所能的做好該做的事。
    首先,作為一名班主任,我堅持每天最早到校,最晚離校。并且,時常放棄休息日,組織學生校外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。在課余經常找學生談心,引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力,孩子們變得成熟懂事,學會忍讓和關心他人,并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,踢毽子比賽中獲男子二等獎,在班級文化建設中獲二等獎,學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進。
    其次,作為一名語文教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養(yǎng),在校內外各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本答案,鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。
    將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我取得了一些小小的成績,得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎。
    脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,經驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
    此致
    敬禮!
    初中老師年度工作總結報告 篇6
    充滿感激,一年來。也充滿迷惘,尋尋覓覓中摸索方向,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中挑戰(zhàn)自我確立了自己的人生格言:想了做,做了想。這一年,承蒙學區(qū)領導和同事的信任,感謝諸位校長的支持,各項工作有條不紊,穩(wěn)扎穩(wěn)打,初見成效。
    作為學區(qū)教學工作的實施者,我有自己的角色定位,上情下達,下情上曉,在文件堆里,我能理清思路,努力做到一日清,讓上滿意,讓下也滿意。我明白,教育是服務,管理更是服務,必須要傾聽教師的呼聲,捕捉教師的意愿,教師的笑容是給我最大的肯定。
    1.片區(qū)各科專題研討活動16次。
    2.市級教學研討會活動5次。其中,初中科學為學區(qū)聯(lián)片教研活動升格為市級。
    1.年市教育教學案例評選,31人獲獎,鎮(zhèn)中謝曉明、三小林秀海榮獲一等獎。
    2.市20xx年教師教育論文評比,71人獲獎,桂峰鄉(xiāng)學校張冬梅,鹿木鄉(xiāng)學校趙真?zhèn)?,金川鄉(xiāng)學校黃靈芝,永安鄉(xiāng)學校朱啟跑,林溪鄉(xiāng)學校王雷,鎮(zhèn)小林建興,林溪鄉(xiāng)學校謝歡歡等7人榮獲一等獎,獲獎率超過市平均值。
    3. 6人獲得市第十一屆中小學教壇新秀稱號,分別是鎮(zhèn)小項愛平【小學語文】、芳莊鄉(xiāng)學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉(xiāng)學校蔡笑荷【初中語文】、鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語】、鎮(zhèn)中胡素娜
    【初中科學】、鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。
    4.鎮(zhèn)小金紹書被評為年市優(yōu)秀教研組長, 被評為年市優(yōu)秀教研組長。
    5. 等9人在年市初中教師命題競賽中分獲二、三等獎。
    6. 、鎮(zhèn)中彭春茹在年市初中社會?思品教學設計及其課件制作評比分獲一、二、三等獎。
    7. 市20xx年優(yōu)質課評比共有4人獲獎,其中鎮(zhèn)小傅愛蘭老師榮獲一等獎。
    8.4人在分別在年市中小學美術人物速寫比賽,市20xx年初中英語課堂教學評比,20xx年初中綜合實踐活動教學設計評比,20xx年市初中社會?思品說課評比中獲獎。
    9. 市年度優(yōu)秀課題成果獲獎4項,20xx年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學研究課題立項11項。
    1. 年市小學生英文書寫比賽,鎮(zhèn)小五(2)班、五(3)獲獎。
    2. 市首屆《玉?!冯s志杯校園文學大獎賽8人獲獎,其中林溪鄉(xiāng)學校陳曉東榮獲一等獎。
    3. 第十屆初中生實驗操作比賽,4名學生獲獎。
    4. 安市20xx年隆山實小杯小學生英語口語比賽,6名學生獲獎,其中鎮(zhèn)小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎。
    初中老師年度工作總結報告 篇7
    各位領導、各位老師:
    回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報:
    “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
    作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
    我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
    初中老師年度工作總結報告 篇8
    本學期實中團委在學校領導及上級團委的指引下,腳踏實地開展了一些實實在在的工作,有收獲也有不足。在這里,我從思想上和開展的各項工作兩方面向大家予以匯報,不足之處懇請得到大家的批評指正。
    1、雖然我自身不是一名共產黨員,但這并不代表我不上進、覺悟低。工作中我始終保持共青團的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣的精神風貌。始終把本職工作當成奉獻的舞臺,把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則,把苦與樂、得與失拋到腦后、做到加班加點不說累、取得成績不驕傲,在平凡中實現(xiàn)自己的人生價值和追求。
    2、經常深入學生之間與學生相互交流思想,了解當前學生的思想動態(tài),關注、關心青少年的健康成長等問題。進一步學生的責任感、使命感和緊迫感,加強青少年學生對共青團組織的認識,保持共青團員的先進性和模范性,推動我校共青團工作的發(fā)展。
    工作中我始終以高標準嚴格要求自己,我不一定是的,但是做的自己卻是我能做到的。工作中我常常會思考:為把學生培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人,應該具體通過哪些形式、何種方法、如何開展,如何通過提高團干部的學習能力和管理能力,來帶動和影響全校的所有青少年學生,如何在原工作基礎上有所創(chuàng)新等問題,常和分管領導、年級主任、科室主任、班主任、團支書相互交流,拿出方案、做出有意義的工作。
    (一)常規(guī)性的工作:
    1、每周兩期校園廣播節(jié)目的正常播放。雖然一期節(jié)目播出的時間只有二十分鐘左右的時間,但是從開始的組稿、審稿、打印出來、錄制、后期的處理、剪切組合、節(jié)目配音、混縮保存、正常播放,會用很長的時間。雖然大部分的程序不用我親手去做,但是教會學生按這些步驟一步步去做,必須要對每一位班級廣播站負責人培訓,還要做到對出現(xiàn)的問題及時解決。在這里也特意向沙主任、李老師說聲感謝。到現(xiàn)在為止,初二初三每一個班級的同學都能運用cooleidt軟件獨立制作節(jié)目。
    2、黑板報的及時更新。堅持每隔三周出一期黑板報并進行年級評比,黑板報內容結合節(jié)日、紀念日進行更新,力求每一個版面都富有教育意義。
    3、周二上午間操時間的團干例會。安排團內事情或聽取工作匯報,了解學生當前的思想狀況狀況,逐步提高班級團支書的思想意識,從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。在日常學習工作中,強化了班級團支部的“自我教育、自我管理、自我服務”的工作能力。
    (二)本學期團委開展的主要工作:
    1、齊魯青少年書信文化活動。根據(jù)上級文件的要求,九月初團委聯(lián)合語文組在全校范圍內開展了第四屆“齊魯青少年書信文化活動”。經過班級篩選,初一上交222份、初二243份、初三307份,實驗中學共772份參加了第四屆“齊魯青少年書信文化活動”。從制定實施方案到安排各班團支書傳達會議精神、強調注意問題、收繳、統(tǒng)計、篩選等工作對于當時擔任正常教學工作量的單槍匹馬的我個人來說,卻是一個不小的工作量。
    2、詩歌朗誦比賽。本著弘揚民族精神、推廣普通話、培養(yǎng)同學們健康高尚的審美情趣的目的,在國慶前夕,團委在初一、初二年級中組織舉辦了以“青春與祖國、理想與責任”為主題的迎國慶詩歌朗誦比賽活動。在本次活動中,有194名同學積極參與,他們通過自己創(chuàng)作或者找、背、朗誦愛國詩歌,感受著詩歌——這顆中華文化最璀璨明珠的博大精深、源遠流長。比賽經過激烈的初賽,有82名同學表演的24個節(jié)目參加了決賽,獲得一等獎的節(jié)目有7個、獲得二等獎的節(jié)目有7個節(jié)目、獲得三等獎的節(jié)目有10個。由于甲流感病菌盛行的原因,最后的匯報演出沒有如愿舉行,但是我相信同學們積極參與的本身就是自我的提高與進步,同時也證明了團委開展本次活動的意義。
    3、校園廣播站的改播。校園廣播站在我和同學們的堅持,在領導支持、在各位老師的配合下,已經走過了兩年多的時間,制作了近百期廣播節(jié)目,每期節(jié)目的文字資料、錄音資料都做了詳細的保存。本學期的校園廣播在我與部分學生做了交流后做了改版。以往的節(jié)目是由學校廣播站的成員去做,只有少部分同學得到了鍛煉。本學期開始,改了以往的只有少數(shù)廣播站成員去做改為班級制作,這給了很多學生參與的機會,在提高大家技能的同時也鍛煉了學生之間的合作能力,也真的希望他們在以后的學習工作中因為這曾經的參與而有所幫助,在回憶起中學時代時會留下美好的記憶。第二改的是周五第四個板塊內容由原來的《溫馨祝?!犯某闪恕冻庙懥痢?,廣播站在這個板塊每周推出一名校園小歌手演唱的歌曲。“想唱就唱、唱得響亮”不光是一個口號,更是一種精神,它展現(xiàn)了同學們健康向上的精神風貌。改版后的不足之處是進入廣播站的人雜了、衛(wèi)生差了、設備出問題的時候多了。由于機器的老化、設備的功能低,導致廣播節(jié)目不能正常播放,在這里也向學校領導申請增加配置稍高的電腦、增加調音臺、安裝創(chuàng)新5.1以上的聲卡。
    為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,10月26日,由團委組織學校藝術社團的十多名學生及指導老師在學校領導趙主席的帶領下,在西環(huán)的敬老院開展了“念親恩、重親情”重陽節(jié)敬老活動。活動內容有:(1)獻愛心贈送禮物。(2)幫助老人打掃房間、整理床鋪、清理敬老院內衛(wèi)生等。(3)為敬老院的老人表演節(jié)目:舞蹈、歌曲、戲曲、朗誦等。此項活動的開展,培養(yǎng)了同學們的社會實踐能力,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立了同學們的社會責任感和歷史使命感,也為創(chuàng)建和諧校園打下了基礎。美中不足的是由于時間的緊迫,做的準備工作不是很充分,比如:禮物的購置、節(jié)目的音響伴奏。希望此項活動每年都會開展下去。
    這是一個非常頭疼的問題:上級的任務、學校用于刊物征訂的有限性、高年級學生明哲保身的自由性,都是征訂的難度。至今有一個班級沒有收齊,本人墊付了二十多元。
    本學期的團員納新只對初一年級,且他們是新生中的第一批,所以加強入團的嚴肅性、紀律性和對預備團員培訓的重要性放在了本次團員納新的重點。
    納新工作從11月底開始準備,初一各班主任通過班會統(tǒng)一選舉、入校以來的了解、觀察、談話等方式,推選出5—6名在品德修養(yǎng)、學習成績、尊師守紀、團結互助等方面優(yōu)秀的同學作為本班的預備團員,挑出一名組織能力強的同學暫任本班的預備團干部。12.7日下午第四節(jié)課,在學校階梯教室,由本人對這些預備團員進行了團知識的培訓。就共青團組織的性質、共青團的光輝歷程、共青團的目標和任務、共青團員的義務和權利等基本知識作了詳細的輔導,安排寫了入團申請書,我對每一份入團申請書都仔細審閱了一遍。幾乎所有同學都能認真對待,同學們都深刻地談了對團的認識、說明了自己加入的理由、表明了加入團組織的強烈愿望、今后努力的方向。幾位寫的思想不夠深刻、書寫潦草的同學我也及時溝通了他們;22日下午第四節(jié)課,我對入團申請書情況做了總結(包括上交情況、申請書格式、申請書和志愿書的異同,表揚了寫的深刻認真的13位同學);之后進行了莊嚴地入團宣誓。相信同學們通過嚴格的入團程序后,會對共青團有更深刻的認識和了解,會增強他們的先進、模范意識,會加強他們的責任感和使命感,為今后打下堅實的人生,為社會貢獻更多的力量!
    隨著網絡的普及,因特網以勢不可擋之勢走入尋常百姓家。我們在享用網絡帶來便利的同時,也承受著網絡帶來的負面影響。如何幫助我們的學生樹立正確的人生觀,在接受網絡文化時去其糟粕,取其精華。不能不引起社會、家庭、學校的高度重視,不能不成為擺在我們當前最重要的課題。團委在寒假之前就中學生的網絡使用情況、網絡交友與聊天、網絡道德、網絡評價四方面37個內容在初二、初三年級中展開了一次調查。參與課題調查的七名同學對每個同學、每一個小題的答案都做了詳細的統(tǒng)計分析,各小組調查報告開學上交后,我們會就網絡對中學生產生的主要利弊、當前中學生怎樣合理的運用網絡等問題做一些合理性的建議。
    本學期除以上這些工作之外,團委還配合學校相關部門做了一些輔助性的工作如:各項會議的背景制作(教師節(jié)表彰大會、教職工代表大會、教學工作會議)、迎接檢查時的板報、櫥窗宣傳、學校運動會的廣播、語言文字學校驗收時的資料整理、與保衛(wèi)科合辦的和諧平安校園板報比賽、三項活動方案的制定、藝術學校驗收的主要負責人等等。
    回顧這一學期的工作,有成功也有失敗。我校王____同學被評為聊城市十佳中學生,我個人被評為聊城市共青團工作先進個人?;仡欉@一學期的工作,很多時候會感到做事情心有余而力不足,自己要做一個策劃者同時還要做一個具體工作的實施者,所以校團委今天還要向學校領導申請一個職員,協(xié)助我圍繞學校工作有保證的正常開展一些適合團員青年特點的活動。
    總結過去是為了把好的經驗、做法延續(xù)下去、不足之處通過自我總結、大家指正的方式提高自己的工作能力。總結過去是為了更好地謀劃下一步的工作,促使學校各項工作的順利發(fā)展,牢固樹立實驗中學的品牌形象。在這一年里,團委的工作得到了各級部門、領導、年級組長和各班主任的大力支持,在這里我深表謝意,沒有你們的支持和幫助,做好工作那是空談。也希望在下一年的工作中能夠一如既往的幫助我,使我校共青團的工作再上一個新臺階。
    初中老師年度工作總結報告 篇9
    應聘職位: 汽車銷售/經紀人, 汽車售后服務, 外貿/進出口專員/助理
    2011-09 2011-09 湛江師范學院數(shù)控車間 鉗工培訓 - -
    2012-06 2012-06 湛江師范學院數(shù)控車間 車工培訓 - -
    2012-10 2012-10 湛江師范學院汽車車間 汽車構造認識 - -
    -05 2013-05 湛江師范學院汽車車間 汽車電氣設備 - -
    善于英語寫作,熟悉辦公室操作軟件office,CAD制圖,在校期間多次獲得學校獎學金和國家勵志獎學金。
    本人性格開朗、為人誠懇,工作認真負責、積極主動,有很強的學習能力和適應能力,具有扎實的專業(yè)基礎,在校期間學習成績優(yōu)秀,曾以專業(yè)第二的成績獲得學校一等獎學金,且連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金。我認為把一件自己感興趣的`事做好是理所應當?shù)?,但是能夠完成自己不喜歡甚至是討厭的事就是一個成長的過程。無論我未來的工作是否是我感興趣的,我都會抱著全力以赴的心態(tài)去學習,相信我能在工作的過程中不斷成長。
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