升旗手主持詞【篇1】
蒙氏中班第十四周活動(dòng)計(jì)劃???????????????????????????????????????????????????????? ?時(shí)間： 11月30日——12月5日
1、感受冬天寒冷的天氣，認(rèn)識冬天的服飾，了解人是怎樣過冬的。
2、培養(yǎng)幼兒不怕冷，喜歡戶外鍛煉。
3、到戶外感受陽光下和陰面的不同溫度帶來的不同感受。
song : 《we wish you a merry christmas》
家長帶孩子參加體育鍛煉，感受冬天天氣寒冷。
升旗手主持詞【篇2】
同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校畫畫最厲害的是誰嗎?是四(3)班的葉子。那你們知道拉丁舞誰最厲害嗎?有的同學(xué)說對了，就是三(2)班孫筱瑜和三(4)班王x。最近他們在李老師的帶領(lǐng)下，參加了浙江省少兒才藝大賽，經(jīng)過海選到十強(qiáng)，再到三強(qiáng)，一路過關(guān)斬將，贏得了評委的一致好評。下面有請本周光榮升旗手，孫x和王x上臺。
孫：我們是從一年級開始學(xué)習(xí)拉丁舞的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了。
王：有啊，記得有一次練軟開度的時(shí)候我實(shí)在忍受不了疼痛，就哭得滿院子跑，但是我們都克服下來了。
主:恩，學(xué)習(xí)任何一件事情都會遇到困難的。你們帶來了這么多獎(jiǎng)牌，能不能和我們說說這些獎(jiǎng)牌都是參加什么比賽獲得的?
主：你們兩個(gè)好厲害，那你們能給全校同學(xué)展示一下你們的舞蹈嗎?
問：那接下來由孫x和王x同學(xué)為我們表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感謝你們的精彩表演，希望你們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｏ旅嬲埶麄優(yōu)槲覀兩龂臁?BR> 升旗手主持詞【篇3】
這個(gè)星期，我們將舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，下面就請一位喜歡讀書的同學(xué)上臺，他將和我們一起分享讀書的快樂，有請本周光榮升旗手三(1)班余__上臺。
主：余__你好，聽說你很喜歡讀書，你覺得讀書的樂趣在哪里呢?
余：我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課余生活還讓我增長了知識。
余：我們在語文書中學(xué)過高爾基的一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。書對我現(xiàn)在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運(yùn)用到我的寫作中，讓我可以寫出優(yōu)秀的作文。
余：我喜歡的種類很多，有科學(xué)，名著，漫畫等等，體會是：拿科學(xué)類來說，可以讓我了解最新的科學(xué)技術(shù)，知道怎么用科技來造福人類;拿漫畫類來說，可以讓我在學(xué)習(xí)壓力重的時(shí)候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。
余：我最近剛看了一本《小靈通漫游未來》，所以這本是我現(xiàn)在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈，他也是《十萬個(gè)為什么》的主要作者。這是一本科學(xué)幻想小說，分為三個(gè)部分：小靈通漫游未來;小靈通再游未來;小靈通三游未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫游未來市的所見所聞。里面有一些科學(xué)幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，如小靈通戴的“電視手表”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，里面寫到有關(guān)人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中，以后凡是記憶性的課程都不用再記了，學(xué)習(xí)變的很輕松。如果真有這個(gè)芯片發(fā)明這樣人類就可以得到無窮盡的知識了。未來和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識，以后用我們的智慧和勞動(dòng)去創(chuàng)造更好的未來。謝謝大家!
謝謝余__同學(xué)的分享，同學(xué)們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節(jié)的活動(dòng)，讓好書走進(jìn)我們的生活!下面請余__同學(xué)升旗。
升旗手主持詞【篇4】
主持人：老師們，同學(xué)們，本周光榮升旗手是一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲邀請他們!
季z：大家好!我們是來自一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)(一起說)。我們小隊(duì)的宗旨是“ 我快樂 我成長”，(一起說)我們的口號是“展開翅膀，敞開心靈，放飛夢想”。(一起說)
主持人：你們一年級假日小隊(duì)是去年寒假剛剛成立的，今天是第一次在全校師生面前亮相，你給大家介紹一下成員吧!
季z：我們小隊(duì)一共有八位同學(xué)，我叫季z，這是柴z、戚z、陳z、舒z、陶樂妍、王涵越、季忻田
主持人：聽說你們小隊(duì)在已經(jīng)自發(fā)開展過好幾次有意義的活動(dòng)了，趕快和大家介紹介紹吧。
季z：我們的第一次活動(dòng)是在浙江電視臺，開展了“尋訪追夢人——浙江經(jīng)視頻道的主持人王森叔叔”采訪活動(dòng)。第二次活動(dòng)是學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們來到杭州少年兒童圖書館，開展了”我做圖書管理員”活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們記憶猶新，相信我的隊(duì)員們已經(jīng)迫不及待想和小朋友分享了。柴z，你來說說吧。(小采訪的形式)
柴z：記得那天風(fēng)和日麗的，因?yàn)槭堑谝淮蔚綀D書館當(dāng)管理員，我們特別地期待。早早吃完午飯，就準(zhǔn)備出發(fā)了。
戚z：因?yàn)槭侵苣?，圖書館里人挺多的。剛開始，我們不知道該怎么做!
戚z：我們請來了圖書館的于老師來做現(xiàn)場指導(dǎo)。于老師告訴我們圖書擺放的基本知識。
陳z：擺放圖書學(xué)問還真不少呢!比如圖書的色標(biāo)：就是用不同顏色的標(biāo)簽來區(qū)分不同類別的書。我們那天主要整理兒童文學(xué)類圖書,色標(biāo)的顏色是黃色和綠色。圖書還有分類號，就是用26個(gè)英文字母來區(qū)分不同種類的書,文學(xué)類的圖書分類號是字母I。
舒z：每一本圖書上都有索書號，這是圖書的身份證,由一連串?dāng)?shù)字和字母組成,可以幫助讀者準(zhǔn)確定位圖書的位置。最后還要了解層架標(biāo)，就是書架側(cè)面的號碼，擺放一定數(shù)量的圖書的標(biāo)號。
季z：我們在整理好圖書后，又給讀者們發(fā)放了宣傳材料，告訴大家怎樣正確使用圖書館的設(shè)備，怎樣提高借閱圖書的效率。
戚z：我們能享受這么好的閱讀環(huán)境，是圖書管理員阿姨們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們以后要更加珍惜。
陳z：：最后，我們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，親手制作了漂亮的手工花，送給了圖書館的叔叔阿姨們，感謝他們每天的辛勤付出。
季z：是啊，在小隊(duì)活動(dòng)中，我們學(xué)會了不少本領(lǐng)，還鍛煉了自己，在活動(dòng)中，我們也收獲了快樂。最后，請全校同學(xué)記住我們萌伢兒假日小隊(duì)的口號是“展開翅膀，敞開心靈，放飛夢想”，接下來，我們還會開展更多的活動(dòng)。
主持人：讓我們每位同學(xué)都向一(3)中隊(duì)的“萌伢兒”假日小隊(duì)那樣，多多開展有意義的活動(dòng)。再一次用掌聲感謝一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)!
升旗手主持詞【篇5】
王__：大家好，我是三(5)中隊(duì)的王__。我非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。
主持人：聽說，你今年參加了星星火炬全國少年兒童英語風(fēng)采大賽(小學(xué)A組)的比賽，你以絕對的優(yōu)勢獲得浙江賽區(qū)特一等獎(jiǎng)和全國特金獎(jiǎng)， 都是最高獎(jiǎng)。你能說說你的感受嗎?
王__：是的， 這是我第一次參加全國性的比賽，其實(shí)在比賽剛開始時(shí)，我還是有點(diǎn)緊張的， 全國有那么多的選手參加， 而且這次有5位評委， 其中有兩位還是老外呢? 不過我一想到我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備， 我相信自己能行，就忘記了緊張，也馬上有自信了。在回答完老外提的問題后，他還夸我fantastic呢!
主持人：哇!你的英語這么好!能跟我們說說你是怎么學(xué)習(xí)英語的嗎?
王__：其實(shí)我非常喜歡英語，經(jīng)常看英文原版動(dòng)畫片，我最喜歡看迪斯尼的動(dòng)畫片了，像最近的《冰雪奇緣》。另外，我還閱讀下載一些小短文，小故事，英文笑話等等。我有時(shí)會和我的美國朋友視頻，在家里，我也會和爸爸媽媽說英語。
主持人：你在這次比賽中取得這么好的成績，你認(rèn)為什么因素最重要?
王__：我覺得做好充分的準(zhǔn)備是最重要的，因?yàn)闄C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。其次，比賽時(shí)的自信也很重要，有信心就能發(fā)揮得更好。在這里，還我想感謝我的英語老師曹老師，還有我的班主任花老師，是她們給了我機(jī)會，并不斷地鼓勵(lì)我去努力爭取。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學(xué)英語了。
升旗手主持詞【篇6】
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天的光榮升旗手是一位可愛活潑，多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區(qū)低段“天堂兒歌”三等獎(jiǎng)。前不久她再次代表學(xué)校參加比賽，并獲得了終端組三等獎(jiǎng)的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。
張z：大家好，我是來自三（1）班的.張z。在今年的天堂兒歌比賽前，經(jīng)過吳利銘老師的精心指導(dǎo)，我和來自全區(qū)各個(gè)學(xué)校的50多名小學(xué)生們，參加獨(dú)唱比賽。他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色，但我也不遜色，最終獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。
主持人：哇，太棒了!讓我們把熱烈的掌聲，送給張z同學(xué)和辛勤付出的老師們吧！
主持人：唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了！希望能看到你下一次更精彩的表演。
張z：謝謝。我今后會更加努力，為學(xué)校爭得更多的榮譽(yù)！謝謝大家！
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升旗儀式主持詞 | 升旗儀式演講稿
蒙氏中班第十四周活動(dòng)計(jì)劃???????????????????????????????????????????????????????? ?時(shí)間： 11月30日——12月5日
1、感受冬天寒冷的天氣，認(rèn)識冬天的服飾，了解人是怎樣過冬的。
2、培養(yǎng)幼兒不怕冷，喜歡戶外鍛煉。
3、到戶外感受陽光下和陰面的不同溫度帶來的不同感受。
song : 《we wish you a merry christmas》
家長帶孩子參加體育鍛煉，感受冬天天氣寒冷。
升旗手主持詞【篇2】
同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校畫畫最厲害的是誰嗎?是四(3)班的葉子。那你們知道拉丁舞誰最厲害嗎?有的同學(xué)說對了，就是三(2)班孫筱瑜和三(4)班王x。最近他們在李老師的帶領(lǐng)下，參加了浙江省少兒才藝大賽，經(jīng)過海選到十強(qiáng)，再到三強(qiáng)，一路過關(guān)斬將，贏得了評委的一致好評。下面有請本周光榮升旗手，孫x和王x上臺。
孫：我們是從一年級開始學(xué)習(xí)拉丁舞的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了。
王：有啊，記得有一次練軟開度的時(shí)候我實(shí)在忍受不了疼痛，就哭得滿院子跑，但是我們都克服下來了。
主:恩，學(xué)習(xí)任何一件事情都會遇到困難的。你們帶來了這么多獎(jiǎng)牌，能不能和我們說說這些獎(jiǎng)牌都是參加什么比賽獲得的?
主：你們兩個(gè)好厲害，那你們能給全校同學(xué)展示一下你們的舞蹈嗎?
問：那接下來由孫x和王x同學(xué)為我們表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感謝你們的精彩表演，希望你們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｏ旅嬲埶麄優(yōu)槲覀兩龂臁?BR> 升旗手主持詞【篇3】
這個(gè)星期，我們將舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，下面就請一位喜歡讀書的同學(xué)上臺，他將和我們一起分享讀書的快樂，有請本周光榮升旗手三(1)班余__上臺。
主：余__你好，聽說你很喜歡讀書，你覺得讀書的樂趣在哪里呢?
余：我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課余生活還讓我增長了知識。
余：我們在語文書中學(xué)過高爾基的一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。書對我現(xiàn)在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運(yùn)用到我的寫作中，讓我可以寫出優(yōu)秀的作文。
余：我喜歡的種類很多，有科學(xué)，名著，漫畫等等，體會是：拿科學(xué)類來說，可以讓我了解最新的科學(xué)技術(shù)，知道怎么用科技來造福人類;拿漫畫類來說，可以讓我在學(xué)習(xí)壓力重的時(shí)候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。
余：我最近剛看了一本《小靈通漫游未來》，所以這本是我現(xiàn)在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈，他也是《十萬個(gè)為什么》的主要作者。這是一本科學(xué)幻想小說，分為三個(gè)部分：小靈通漫游未來;小靈通再游未來;小靈通三游未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫游未來市的所見所聞。里面有一些科學(xué)幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，如小靈通戴的“電視手表”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，里面寫到有關(guān)人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中，以后凡是記憶性的課程都不用再記了，學(xué)習(xí)變的很輕松。如果真有這個(gè)芯片發(fā)明這樣人類就可以得到無窮盡的知識了。未來和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識，以后用我們的智慧和勞動(dòng)去創(chuàng)造更好的未來。謝謝大家!
謝謝余__同學(xué)的分享，同學(xué)們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節(jié)的活動(dòng)，讓好書走進(jìn)我們的生活!下面請余__同學(xué)升旗。
升旗手主持詞【篇4】
主持人：老師們，同學(xué)們，本周光榮升旗手是一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲邀請他們!
季z：大家好!我們是來自一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)(一起說)。我們小隊(duì)的宗旨是“ 我快樂 我成長”，(一起說)我們的口號是“展開翅膀，敞開心靈，放飛夢想”。(一起說)
主持人：你們一年級假日小隊(duì)是去年寒假剛剛成立的，今天是第一次在全校師生面前亮相，你給大家介紹一下成員吧!
季z：我們小隊(duì)一共有八位同學(xué)，我叫季z，這是柴z、戚z、陳z、舒z、陶樂妍、王涵越、季忻田
主持人：聽說你們小隊(duì)在已經(jīng)自發(fā)開展過好幾次有意義的活動(dòng)了，趕快和大家介紹介紹吧。
季z：我們的第一次活動(dòng)是在浙江電視臺，開展了“尋訪追夢人——浙江經(jīng)視頻道的主持人王森叔叔”采訪活動(dòng)。第二次活動(dòng)是學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們來到杭州少年兒童圖書館，開展了”我做圖書管理員”活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們記憶猶新，相信我的隊(duì)員們已經(jīng)迫不及待想和小朋友分享了。柴z，你來說說吧。(小采訪的形式)
柴z：記得那天風(fēng)和日麗的，因?yàn)槭堑谝淮蔚綀D書館當(dāng)管理員，我們特別地期待。早早吃完午飯，就準(zhǔn)備出發(fā)了。
戚z：因?yàn)槭侵苣?，圖書館里人挺多的。剛開始，我們不知道該怎么做!
戚z：我們請來了圖書館的于老師來做現(xiàn)場指導(dǎo)。于老師告訴我們圖書擺放的基本知識。
陳z：擺放圖書學(xué)問還真不少呢!比如圖書的色標(biāo)：就是用不同顏色的標(biāo)簽來區(qū)分不同類別的書。我們那天主要整理兒童文學(xué)類圖書,色標(biāo)的顏色是黃色和綠色。圖書還有分類號，就是用26個(gè)英文字母來區(qū)分不同種類的書,文學(xué)類的圖書分類號是字母I。
舒z：每一本圖書上都有索書號，這是圖書的身份證,由一連串?dāng)?shù)字和字母組成,可以幫助讀者準(zhǔn)確定位圖書的位置。最后還要了解層架標(biāo)，就是書架側(cè)面的號碼，擺放一定數(shù)量的圖書的標(biāo)號。
季z：我們在整理好圖書后，又給讀者們發(fā)放了宣傳材料，告訴大家怎樣正確使用圖書館的設(shè)備，怎樣提高借閱圖書的效率。
戚z：我們能享受這么好的閱讀環(huán)境，是圖書管理員阿姨們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們以后要更加珍惜。
陳z：：最后，我們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，親手制作了漂亮的手工花，送給了圖書館的叔叔阿姨們，感謝他們每天的辛勤付出。
季z：是啊，在小隊(duì)活動(dòng)中，我們學(xué)會了不少本領(lǐng)，還鍛煉了自己，在活動(dòng)中，我們也收獲了快樂。最后，請全校同學(xué)記住我們萌伢兒假日小隊(duì)的口號是“展開翅膀，敞開心靈，放飛夢想”，接下來，我們還會開展更多的活動(dòng)。
主持人：讓我們每位同學(xué)都向一(3)中隊(duì)的“萌伢兒”假日小隊(duì)那樣，多多開展有意義的活動(dòng)。再一次用掌聲感謝一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)!
升旗手主持詞【篇5】
王__：大家好，我是三(5)中隊(duì)的王__。我非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。
主持人：聽說，你今年參加了星星火炬全國少年兒童英語風(fēng)采大賽(小學(xué)A組)的比賽，你以絕對的優(yōu)勢獲得浙江賽區(qū)特一等獎(jiǎng)和全國特金獎(jiǎng)， 都是最高獎(jiǎng)。你能說說你的感受嗎?
王__：是的， 這是我第一次參加全國性的比賽，其實(shí)在比賽剛開始時(shí)，我還是有點(diǎn)緊張的， 全國有那么多的選手參加， 而且這次有5位評委， 其中有兩位還是老外呢? 不過我一想到我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備， 我相信自己能行，就忘記了緊張，也馬上有自信了。在回答完老外提的問題后，他還夸我fantastic呢!
主持人：哇!你的英語這么好!能跟我們說說你是怎么學(xué)習(xí)英語的嗎?
王__：其實(shí)我非常喜歡英語，經(jīng)常看英文原版動(dòng)畫片，我最喜歡看迪斯尼的動(dòng)畫片了，像最近的《冰雪奇緣》。另外，我還閱讀下載一些小短文，小故事，英文笑話等等。我有時(shí)會和我的美國朋友視頻，在家里，我也會和爸爸媽媽說英語。
主持人：你在這次比賽中取得這么好的成績，你認(rèn)為什么因素最重要?
王__：我覺得做好充分的準(zhǔn)備是最重要的，因?yàn)闄C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。其次，比賽時(shí)的自信也很重要，有信心就能發(fā)揮得更好。在這里，還我想感謝我的英語老師曹老師，還有我的班主任花老師，是她們給了我機(jī)會，并不斷地鼓勵(lì)我去努力爭取。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學(xué)英語了。
升旗手主持詞【篇6】
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天的光榮升旗手是一位可愛活潑，多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區(qū)低段“天堂兒歌”三等獎(jiǎng)。前不久她再次代表學(xué)校參加比賽，并獲得了終端組三等獎(jiǎng)的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。
張z：大家好，我是來自三（1）班的.張z。在今年的天堂兒歌比賽前，經(jīng)過吳利銘老師的精心指導(dǎo)，我和來自全區(qū)各個(gè)學(xué)校的50多名小學(xué)生們，參加獨(dú)唱比賽。他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色，但我也不遜色，最終獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。
主持人：哇，太棒了!讓我們把熱烈的掌聲，送給張z同學(xué)和辛勤付出的老師們吧！
主持人：唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了！希望能看到你下一次更精彩的表演。
張z：謝謝。我今后會更加努力，為學(xué)校爭得更多的榮譽(yù)！謝謝大家！
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