更新知識培訓心得體會(篇1)
在20xx年在4月15日至5月10日期間，再一次在黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓工作平臺上和和許多老師一起分享了繼續(xù)教育知識更新的培訓。繼續(xù)教育知識更新培訓即將結束，回顧這幾個月多來的學習經(jīng)歷，感慨頗多、受益匪淺。我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網(wǎng)絡平臺中來，在這里自由瀏覽、在這里交友，在這里尋寶。視野變廣了，我了解到職業(yè)教育教學中最前沿的知識，充分理解了職業(yè)教育教學理念。我深感這一平臺加強教師與學習者的溝通和聯(lián)絡，為職業(yè)教育教師們進一步學習和發(fā)展創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境，這對每位參訓教師的教學能力進一步提升起到了前所未有的作用。
通過本次學習了解了時代特征與職業(yè)教育創(chuàng)新的主要內(nèi)容：包括學習化社會與職業(yè)教育；教育全球化與職業(yè)教育；網(wǎng)絡時代與職業(yè)教育；知識經(jīng)濟與職業(yè)教育；還掌握了創(chuàng)業(yè)教育:中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的新視角 ，掌握了創(chuàng)業(yè)教育的基本理念；了解民創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)目標提出的時代背景和意義；理解了創(chuàng)業(yè)教育在中等職業(yè)教育中的實施路徑；學習了國外經(jīng)驗對我國中職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的啟發(fā)以及對我國中職院校創(chuàng)業(yè)教育的啟示；了解了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的理論與實踐：掌握了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的本質(zhì)內(nèi)涵；中等職業(yè)教育課程開發(fā)的動因；中等職業(yè)教育課程開發(fā)程序；中等職業(yè)教育課程開發(fā)的基本原則主要包括：適切性原則、區(qū)域性原則、銜接性原則、模塊化原則、綜合性原則、實用性原則、多方參與原則、面向未來原則、適時評價原則。還掌握了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的主要模式：MES：基于職業(yè)培訓的課程開發(fā)模式、CBE：基于能力本位的課程開發(fā)模式、“雙元制”：基于校企合作的課程開發(fā)模式、了解了中等職業(yè)教育課程開發(fā)存在的問題；掌握了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的變革趨勢；了解了中等職業(yè)教育科研的重要性和必要性；掌握了中等職業(yè)教育教師科研意識與科研能力的培養(yǎng)；掌握了中等職業(yè)教育教師科研意識的培養(yǎng)；掌握了中等職業(yè)教育教師科研能力的培養(yǎng)了解了德國職業(yè)教育行動導向教學過程的組織；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的主要內(nèi)容；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的理論基礎；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的實際運用；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的現(xiàn)實性思考；掌握了中職學生學習動機的激發(fā)與維持：了解了學習動機概述與中職學生學習動機的激發(fā)與維持。
對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記?；貞涍@些天的學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談談繼續(xù)教育知識更新培訓的一些心得體會。首先要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要加強自身的思想道德修養(yǎng)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，必須處理好與學生、家長、同事之間的關系，那樣工作起來就會方便些。其次，對待學生應一視同仁，不能歧視后進生。再次，要學會愛學生，即使學生做錯了什么，你都要真心實意，關心學生，理解學生。最后，教學中要不斷反思、改進，完善自我。作為職業(yè)教育教師，要向那些在教學崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學習，學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。教師是榜樣，因為學生受教育的過程就是人格不斷完善的過程，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學生成長的引路人。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師應有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說教師是父母。教師是朋友，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者，教師應了解不同學生的心理特點，有針對性地培養(yǎng)每個學生健康的心理品質(zhì)。
通過培訓，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學生興趣、拓展教學樂趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學內(nèi)容應盡量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。親和力教學，是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是：提高學生的素質(zhì)和提高他們的學習興趣，進而提高教學質(zhì)量。親和力教學的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學生的學習興趣。再次，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。
通過培訓，我認識到新教師要適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；認識到我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關愛、了解學生的教師；認識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。 教學中教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重那些智力發(fā)育遲緩、學生成績不良、有過錯、有嚴重缺點和缺陷的學生，還特別要尊重意見和自己不一致的學生。同時，教師還要學會贊賞每一位學生，贊賞每一位學生所取得的哪怕是極其微小的成績，贊賞每一位學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，贊賞每一位學生對教科書的質(zhì)疑和對自己的超越。只有既尊重學生，又贊賞他，學生才能可能愉快地學習，才有可能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的火花。教學中教師要正確把握自己的角色定位。是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教學應從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下的生動活潑地、主動地、富有個性地學習。要善于激發(fā)學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。它實際上是一種探究性的學習，教師是探究性學習的組織者，在學習中對學生提供經(jīng)驗和幫助，做好組織協(xié)調(diào)工作。教師要想方設法開闊學生的視野，啟發(fā)學生的思維，要善于發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，適當?shù)亟o予一些建議，老師要向?qū)W生提供經(jīng)驗，幫助他們進行判斷、檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探究中可能出現(xiàn)的問題和困難，要深思熟慮地、周全地統(tǒng)籌學生活動。教學中可讓學生充分討論，在這個過程中，學生思維會變得開闊，富有獨特性和創(chuàng)造性，同時也提高了他們的認識水平和口頭表達能力，逐步由過去的“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變這樣讓學生在探究中獲得知識，發(fā)展思維，培養(yǎng)合作精神。
通過學習培訓，也許學到的更多是職業(yè)教育理念，擴大的是更廣闊的學術視野，增強的是更前沿的學術意識，掌握了的是更現(xiàn)代的教育技術。而我們不是更需要在教學實踐中進一步改進教學方法、教學行為和教學手段嗎？不是更需要繼續(xù)擴大知識面，完善知識結構嗎？并且，我們不是更需要在不斷的反思中求進步，以求將我們的專業(yè)化水平提到更高嗎？所以，繼續(xù)教育知識更新培訓只是起點，而不是終點！學習心得寫完了，學習還得繼續(xù)。職業(yè)教育教師的專業(yè)成長是必須的，而這條成長之路必定很長。
更新知識培訓心得體會(篇2)
按照單位的統(tǒng)一安排，我參加了市局組織的業(yè)務知識更新培訓，在老師的講授和輔導下，學習了。。。。。。。等方面的知識，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學習的方式，是提高我們素質(zhì)的最有效手段。當今社會發(fā)展突飛猛進，作為一名稅務工作者，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到做好當前階段的稅務工作要靠不斷學習，不斷創(chuàng)新，這樣稅收管理才能出水平、出質(zhì)量。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
幾位老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽過。。。老師的。。。。。。。。我體會到了財務會計知識在稅收工作中舉足輕重，懂得了做行政就是做證據(jù)的執(zhí)法理念，意識到稅收風險無處不在，而我們的工作就是不斷地發(fā)現(xiàn)風險、消滅風險；聽了劉秀英老師的。。。。。。。我對所得稅有了更加深入的認識，更深一步的了解了所得稅核查的方法和技巧；聽了秦云芳老師的。。。。。。。。，我對納稅評估模型有了新的認識和理解。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博?！叭松且粋€長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習成為我們必不可少的生活方式，對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我將把這次學到的知識，運用到今后的工作當中，并從工作中不斷提升，把不斷地學習和努力工作中提高自己，實現(xiàn)自己的價值。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為稅收事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
更新知識培訓心得體會(篇3)
此次赴xx稅務學院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。
首先，如此大規(guī)模的組織科級干部、業(yè)務骨干們集中離開銅陵脫產(chǎn)學習，在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下，認認真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學習機會-----非常難得!
其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況，并親身參與培訓之中----非常榮幸!
第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農(nóng)、李淑春教授，他(她)們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字清晰、慷慨Ji昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側(cè)目聆聽，時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經(jīng)濟等課程，一經(jīng)他(她)們傳神生動的講解、入木三分的剖析，立刻讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個生性好動的人，對于思想政治學習總是缺乏耐性。而他(她)們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意……我相信，很多學員一定與我心生同感：-----非常震憾!
回味這一周的學習，我的收獲是相當之大?？梢哉f，起碼讓我在政治上成熟了五年。
過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現(xiàn)在的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。
過去我認為：領導就像是一個人的頭，協(xié)調(diào)、指揮著身體各個部位的運轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在的想法是：領導其實應該是人的五臟六腑，在協(xié)調(diào)身體正常運轉(zhuǎn)的同時，我們幾乎察覺不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。
過去我認為：稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。現(xiàn)在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，從而為組織收入服務。
總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治水平有了質(zhì)的飛躍。從今天起，我要更加踏實一點，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好士
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更新知識培訓心得體會(篇4)
骨干教師培訓心得體會：更新知識拓寬視野
金秋十月，我懷著無比激動的心情來到首都師大參加xx市中等職業(yè)學校骨干教師培訓。在這一個月時間里，首師大各位領導和老師在生活上給予我們無微不至的照顧，我們感到無比溫暖；在學習上安排科學合理，既請專家、教授進行理論講授，又安排實踐和觀摩，雖然學習時間短暫，但我感到受益匪淺?，F(xiàn)將個人感受與大家分享。
長期重復同一項工作，難免產(chǎn)生職業(yè)倦怠，首師大俞劼教授的《品味幸福，快樂生活》，使我對教師的幸福感有了重新認識，作為一名教師要加強自身修養(yǎng)，不斷完善自我，克服職業(yè)倦怠。在工作中用情去做，盡心去做，努力去做，在平凡中做出精彩。只有這樣我們才會熱愛自己的工作，才會有幸福感。朱曉宏教授講解的《重新理解師德與師愛》，使我對教師的職業(yè)道德有了更深層次的認識，教育之愛是把學生引向熱愛知識，追求真理之路。教師必須以身作則、為人師表，在以后的工作中，我要嚴格按照師德規(guī)范去要求自己，先做人，再做事，用自己高尚的人格魅力感染學生。
這次培訓也讓我更深刻地認識到豐富教學手段和改進教學方法的重要性。首師大教育信息系的教授給我們介紹了交互式電子白板、微課、電子書包等知識，并讓我們實際操作，讓我們體會到這些現(xiàn)代化信息技術的適用性和優(yōu)越性。后來，我們分別去北京市十八中及xx一職參加了聽、評課活動，親身感受到這些信息技術在教學實踐中的應用，它們拓寬了學生視野，調(diào)動了學生學習的積極性，突出了教學的重、難點，使學生更好地掌握知識。中職學生學習基礎薄弱，學習積極性差，我們教師在教學上更要下功夫，在教學中多用先進的教學手段吸引學生，同時也要在組織形式上下功夫，例如：小組討論、辯論等等，讓學生人人參與，只有這樣學生才不會在課堂上玩手機，開小差。作為教師，我們先要改變自身才能改變學生，如果我們在教學上不改變方法，還用“兩支粉筆，一本書”的老一套來進行教學，只會失去更多的學生，最后會被學校淘汰，被社會淘汰。我們必須緊跟時代的步伐，更新教學方法，更新知識，并在教學中充分應用這些新知識和新方法。
在xx縣第一職業(yè)學校，陳校長、王主任為我們精心安排了三天的學習，我們深入課堂、車間、校辦企業(yè)學習取經(jīng)，看到了一職真正做到了理實一體化，學生在做中學，學中做。他們成功做好了校企結合，同時自辦企業(yè)為學生提供實習、就業(yè)機會。在辦學方式及管理方面的先進經(jīng)驗值得我們學習，回到學校要向校領導匯報，加以學習借鑒。
總之，這一個月的學習，拓寬了我的視野，對我的工作能力有很大提高，和同學、老師建立了深厚感情，收獲了友誼，學習到了學校建設和發(fā)展方面的先進經(jīng)驗，深感不虛此行。回到工作崗位，我將切實擔負起骨干教師應盡的責任和義務，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用，為學校的發(fā)展盡自己微薄之力。
更新知識培訓心得體會(篇5)
公務員更新知識培訓心得體會
作為公務員隊伍中的一員，我參加了公務員更新知識培訓。通過為期四天緊張而又充實的培訓，自己無論在思想認識上還是業(yè)務素質(zhì)上均有了很大的提高，受益匪淺。
通過廉政準則、保密知識等內(nèi)容的集中學習，我進一步明確了國家公務員的責任、使命和廉政建設的重大意義，增強了公務員行政程序和保密規(guī)范行為的意識；通過職業(yè)精神教育、應急管理知識的講授學習，使我樹立了堅定的敬業(yè)奉獻精神，掌握了必需的行政工作技能；通過對區(qū)情的自學，使我更加清晰了我們城市中心區(qū)的定位，增強了為工作奉獻的信心；通過共同學習、使我學到了很多其他學員的優(yōu)秀品質(zhì)，彼此建立了深厚的情誼，讓我難忘。
子曰，學而不思則罔，思而不學則殆。通過對此次培訓過程的回顧和思考，讓我感受到不能將公務員職業(yè)僅當謀生之路，而應切實樹立"為人民服務"的光榮目標，心系百姓、多做實事，把光榮的公務員職業(yè)作為終身為之奮斗的戰(zhàn)場。對于如何做一名合格公務員，結合此次培訓班所學，談談自己的幾點思考。
第一，要堅決強化"為人民服務"的服務意識。堅決強化以人為本，為人民服務的意識，努力改進工作方式、方法，杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象，以營造溫磬和諧的社會氛圍。心系百姓、多做實事，這是一名公務員職業(yè)所必須的職業(yè)信念，應當隨時用以鞭策自己。
第二，要堅決樹立"終身學習"的學習意識。對于剛參加工作的公務員來講，一定要明確學習的重要性以及堅持學習的必要性。參加工作之后，全新的工作崗位和職責對我們的知識和能力提出了新要求，記得以前有老師講過"在學校學到的知識只有百分之三十以后能用到工作中"，現(xiàn)在才有了切身的體會，況且當今高速發(fā)展的信息社會也要求我們要想不掉隊，只能主動學習、不斷探索，只有不斷學習并充實自己才能更好地為人民服務，更好地實現(xiàn)自我的人生價值。
第三，要堅決貫徹"知行合一"的執(zhí)行意識。強化執(zhí)行意識，將對做合格公務員的思考落實到平時工作當中，不僅"說得好，更要做得棒"。在工作當中，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風，把"萬事民為先"作為做好一名合格公務員的出發(fā)點，將服務意識、學習意識切實貫徹到日常工作當中，堅決杜絕"浮夸風"和"假、大、空"，知行合一，多做實事。
這次培訓是一次難得的學習交流機會，我從中學到了很多，也思考了很多?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我要以此次培訓為契機，增強學習的主動性和針對性，將學習常態(tài)化，并將學習成果轉(zhuǎn)化為工作力，力爭做一名具有"服務意識、學習意識、執(zhí)行意識"的優(yōu)秀公務員。
更新知識培訓心得體會(篇6)
20xx年6月1日至6日，省發(fā)展和改革委員會組織全省發(fā)改系統(tǒng)公務員進行更新知識培訓(第二期)，我全程參與了所進行的11個專題培訓?，F(xiàn)將培訓心得體會簡要總結如下：
一、開拓了視野
長期以來，我所涉獵的知識大多限于面對當前工作，涉及面窄，內(nèi)容深度淺，對全局性的知識所學甚少。通過本次培訓，特別是聽了“省宏觀經(jīng)濟研究院”院長段剛同志的講座后，對當前世界面臨的全球性金融危機加深了認識。本次全球金融危機，究其根源是20xx年到20xx年，美國的房地產(chǎn)市場由于政府通過按揭貸款的支持，很快火爆起來。發(fā)展到了20xx年，美國人購房的按揭貸款已經(jīng)和美國的gdp一樣大。這些通過“兩房”給低收入人的住房貸款很快就有人還不上錢了，這種還不上錢的比率越來越高，就引發(fā)了次貸危機。之后隨著大量金融衍生品資金鏈斷裂，進而形成全球性的金融危機。
這次風暴會對未來造成什么樣的影響呢?現(xiàn)在能看到的簡單來說會有以下幾點：
第一，銀行的業(yè)務本地化。不再相信別人和別的國家。對我們中國的影響就是，以后發(fā)展靠自己，別人指不上了;
第二，政府加強對金融機構的監(jiān)管。這次金融危機是從購房的次貸引發(fā)的。在中國房地產(chǎn)界也有人不斷地創(chuàng)新，如：“保租銷售”、“無理由退房”、“零首付”都有可能演變成為沒有監(jiān)管的金融產(chǎn)品。萬幸的是在中國遠遠沒有美國人搞的這樣大;
第三，金融產(chǎn)品趨于簡單化，復雜的衍生產(chǎn)品沒有市場;
第四，數(shù)學模型沒有人相信了，更相信自己的大腦;
第五，新的發(fā)明不再時髦，人的經(jīng)驗變得重要了;
第六，市場中的透明度更重要。
通過對這些的學習，拓展了我的視野，對于以后理性地分析、握形勢起到了指引的作用。
二、對當前國家擴大內(nèi)需政策加深了了解
20xx年下半年，受百年一遇的“金融危機”沖擊,為防止經(jīng)濟增速過快下滑，國家出臺了擴大內(nèi)需求十項措施，在20xx年第四季度安排了第一批新增1000億中央投資，重點安排在十個方面(即：一是加快建設保障性安居工程。二是加快農(nóng)村基礎設施建設。三是加快鐵路、公路和機場等重大基礎設施建設。四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)發(fā)展。五是加強生態(tài)環(huán)境建設。加快城鎮(zhèn)污水、垃圾處理設施建設和重點流域水污染防治，加強重點防護林和天然林資源保護工程建設，支持重點節(jié)能減排工程建設。六是加快自主創(chuàng)新和結構調(diào)整。七是加快地震災區(qū)災后重建各項工作。八是提高城鄉(xiāng)居民收入。九是在全國所有地區(qū)、所有行業(yè)全面實施增值稅轉(zhuǎn)型改革，鼓勵企業(yè)技術改造，減輕企業(yè)負擔1200億元。十是加大金融對經(jīng)濟增長的支持力度)。以及“四個優(yōu)先”(即：在建項目優(yōu)先、已辦理完項目審批手續(xù)的優(yōu)先、已列入國家規(guī)劃內(nèi)的優(yōu)先、災后恢復重建的優(yōu)先);隨后又安排了第二批1300億，第三批700億，第四批投資計劃正在編制中。通過學習明確了國家投資導向，把握了投資重點，今后，能緊緊圍繞國家政策，有針對性地工作，能根據(jù)國家資金投向，結合本地實際，及早地做好規(guī)劃、完善好相關前期工作，保障國家投資及時產(chǎn)生拉動經(jīng)濟增長效應。
三、增長了工作技能
培訓中，給我們授課的既有省發(fā)改委社會處、交運處、投資處的專家，也有云南大學、云南財經(jīng)學院的教授。他們從各自不同的角度、不同的層面給我們講了發(fā)改工作的方方面面。發(fā)改工作涉及國家經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，每一項工作都事關全國經(jīng)濟社會發(fā)展的全局。而縣級發(fā)改部門處在“宏觀經(jīng)濟之尾、微觀經(jīng)濟之首”的這樣一個位置，我們工作是否到位，關系著縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的前途和命運。通過培訓，我認為在今后工作中要做好以下幾個方面：一是要在把握全局的基礎上謀劃好縣域經(jīng)濟，心中要明確全縣怎樣定位，產(chǎn)業(yè)怎樣布局，工業(yè)怎樣擺，旅游等第三產(chǎn)業(yè)達到怎樣一個檔次，為縣委、政府當好參謀和助手。二是緊抓國家投資導向，及時、及早地謀劃一批事關全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的大項目、好項目。三是要按照國家固定資產(chǎn)投資的相關法律、法規(guī)，按質(zhì)按量地做好當前的項目實施管理工作。
四、樹立了不斷學習、不斷創(chuàng)新的意識
通過學習我深刻地感受到：當今世界日新月異，觀念迭變，競爭日趨激烈。如何才能讓自己立于不敗之地?答案只有一個：緊握時代脈搏，不斷加強學習，以豐富的學識完善自己，才能使自己在學習工作中游刃有余?！拔嵘灿醒?，而知也無涯?！蔽蚁?，作為發(fā)改系統(tǒng)的一名工作人員首先學習上要主動。要以寬容之心接受新思想，轉(zhuǎn)變舊觀念。我們絕不能做“守舊老人”。其次要把學習當成一種享受。我們生活和工作的每一天，都應該有學習?！爸卟蝗绾弥摺?，有了喜好之心，學習就不會是一種打發(fā)時間的手段，而
發(fā)改系統(tǒng)公務員更新知識培訓心得體會第2頁
是一種需求，一種享受，一道美味可口的佳肴。再次要眼界開闊，學以致用。我們要堅持科學知識與一般知識相結合，堅持專業(yè)知識和一般知識相結合，廣泛涉獵，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展，與社會同步的人。另外，我們還應該針對自己職業(yè)的特點，將工作與人民利益結合起來。要學以致用，要把自己所學應用于社會，著力解決人民群眾最關心，最直接，最現(xiàn)實的利益問題，進一步實現(xiàn)好，維護好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。唯有如此，我們才不會產(chǎn)生“書到用時方恨少”的感嘆，才能在工作中游刃有余。
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在20xx年在4月15日至5月10日期間，再一次在黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓工作平臺上和和許多老師一起分享了繼續(xù)教育知識更新的培訓。繼續(xù)教育知識更新培訓即將結束，回顧這幾個月多來的學習經(jīng)歷，感慨頗多、受益匪淺。我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網(wǎng)絡平臺中來，在這里自由瀏覽、在這里交友，在這里尋寶。視野變廣了，我了解到職業(yè)教育教學中最前沿的知識，充分理解了職業(yè)教育教學理念。我深感這一平臺加強教師與學習者的溝通和聯(lián)絡，為職業(yè)教育教師們進一步學習和發(fā)展創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境，這對每位參訓教師的教學能力進一步提升起到了前所未有的作用。
通過本次學習了解了時代特征與職業(yè)教育創(chuàng)新的主要內(nèi)容：包括學習化社會與職業(yè)教育；教育全球化與職業(yè)教育；網(wǎng)絡時代與職業(yè)教育；知識經(jīng)濟與職業(yè)教育；還掌握了創(chuàng)業(yè)教育:中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的新視角 ，掌握了創(chuàng)業(yè)教育的基本理念；了解民創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)目標提出的時代背景和意義；理解了創(chuàng)業(yè)教育在中等職業(yè)教育中的實施路徑；學習了國外經(jīng)驗對我國中職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的啟發(fā)以及對我國中職院校創(chuàng)業(yè)教育的啟示；了解了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的理論與實踐：掌握了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的本質(zhì)內(nèi)涵；中等職業(yè)教育課程開發(fā)的動因；中等職業(yè)教育課程開發(fā)程序；中等職業(yè)教育課程開發(fā)的基本原則主要包括：適切性原則、區(qū)域性原則、銜接性原則、模塊化原則、綜合性原則、實用性原則、多方參與原則、面向未來原則、適時評價原則。還掌握了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的主要模式：MES：基于職業(yè)培訓的課程開發(fā)模式、CBE：基于能力本位的課程開發(fā)模式、“雙元制”：基于校企合作的課程開發(fā)模式、了解了中等職業(yè)教育課程開發(fā)存在的問題；掌握了中等職業(yè)教育課程開發(fā)的變革趨勢；了解了中等職業(yè)教育科研的重要性和必要性；掌握了中等職業(yè)教育教師科研意識與科研能力的培養(yǎng)；掌握了中等職業(yè)教育教師科研意識的培養(yǎng)；掌握了中等職業(yè)教育教師科研能力的培養(yǎng)了解了德國職業(yè)教育行動導向教學過程的組織；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的主要內(nèi)容；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的理論基礎；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的實際運用；德國職業(yè)教育行動導向教學過程的現(xiàn)實性思考；掌握了中職學生學習動機的激發(fā)與維持：了解了學習動機概述與中職學生學習動機的激發(fā)與維持。
對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記?；貞涍@些天的學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談談繼續(xù)教育知識更新培訓的一些心得體會。首先要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要加強自身的思想道德修養(yǎng)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，必須處理好與學生、家長、同事之間的關系，那樣工作起來就會方便些。其次，對待學生應一視同仁，不能歧視后進生。再次，要學會愛學生，即使學生做錯了什么，你都要真心實意，關心學生，理解學生。最后，教學中要不斷反思、改進，完善自我。作為職業(yè)教育教師，要向那些在教學崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學習，學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。教師是榜樣，因為學生受教育的過程就是人格不斷完善的過程，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學生成長的引路人。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師應有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說教師是父母。教師是朋友，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者，教師應了解不同學生的心理特點，有針對性地培養(yǎng)每個學生健康的心理品質(zhì)。
通過培訓，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學生興趣、拓展教學樂趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學內(nèi)容應盡量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。親和力教學，是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是：提高學生的素質(zhì)和提高他們的學習興趣，進而提高教學質(zhì)量。親和力教學的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學生的學習興趣。再次，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。
通過培訓，我認識到新教師要適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；認識到我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關愛、了解學生的教師；認識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。 教學中教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重那些智力發(fā)育遲緩、學生成績不良、有過錯、有嚴重缺點和缺陷的學生，還特別要尊重意見和自己不一致的學生。同時，教師還要學會贊賞每一位學生，贊賞每一位學生所取得的哪怕是極其微小的成績，贊賞每一位學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，贊賞每一位學生對教科書的質(zhì)疑和對自己的超越。只有既尊重學生，又贊賞他，學生才能可能愉快地學習，才有可能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的火花。教學中教師要正確把握自己的角色定位。是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教學應從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下的生動活潑地、主動地、富有個性地學習。要善于激發(fā)學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。它實際上是一種探究性的學習，教師是探究性學習的組織者，在學習中對學生提供經(jīng)驗和幫助，做好組織協(xié)調(diào)工作。教師要想方設法開闊學生的視野，啟發(fā)學生的思維，要善于發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，適當?shù)亟o予一些建議，老師要向?qū)W生提供經(jīng)驗，幫助他們進行判斷、檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探究中可能出現(xiàn)的問題和困難，要深思熟慮地、周全地統(tǒng)籌學生活動。教學中可讓學生充分討論，在這個過程中，學生思維會變得開闊，富有獨特性和創(chuàng)造性，同時也提高了他們的認識水平和口頭表達能力，逐步由過去的“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變這樣讓學生在探究中獲得知識，發(fā)展思維，培養(yǎng)合作精神。
通過學習培訓，也許學到的更多是職業(yè)教育理念，擴大的是更廣闊的學術視野，增強的是更前沿的學術意識，掌握了的是更現(xiàn)代的教育技術。而我們不是更需要在教學實踐中進一步改進教學方法、教學行為和教學手段嗎？不是更需要繼續(xù)擴大知識面，完善知識結構嗎？并且，我們不是更需要在不斷的反思中求進步，以求將我們的專業(yè)化水平提到更高嗎？所以，繼續(xù)教育知識更新培訓只是起點，而不是終點！學習心得寫完了，學習還得繼續(xù)。職業(yè)教育教師的專業(yè)成長是必須的，而這條成長之路必定很長。
更新知識培訓心得體會(篇2)
按照單位的統(tǒng)一安排，我參加了市局組織的業(yè)務知識更新培訓，在老師的講授和輔導下，學習了。。。。。。。等方面的知識，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學習的方式，是提高我們素質(zhì)的最有效手段。當今社會發(fā)展突飛猛進，作為一名稅務工作者，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到做好當前階段的稅務工作要靠不斷學習，不斷創(chuàng)新，這樣稅收管理才能出水平、出質(zhì)量。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
幾位老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽過。。。老師的。。。。。。。。我體會到了財務會計知識在稅收工作中舉足輕重，懂得了做行政就是做證據(jù)的執(zhí)法理念，意識到稅收風險無處不在，而我們的工作就是不斷地發(fā)現(xiàn)風險、消滅風險；聽了劉秀英老師的。。。。。。。我對所得稅有了更加深入的認識，更深一步的了解了所得稅核查的方法和技巧；聽了秦云芳老師的。。。。。。。。，我對納稅評估模型有了新的認識和理解。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博?！叭松且粋€長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習成為我們必不可少的生活方式，對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我將把這次學到的知識，運用到今后的工作當中，并從工作中不斷提升，把不斷地學習和努力工作中提高自己，實現(xiàn)自己的價值。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為稅收事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
更新知識培訓心得體會(篇3)
此次赴xx稅務學院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。
首先，如此大規(guī)模的組織科級干部、業(yè)務骨干們集中離開銅陵脫產(chǎn)學習，在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下，認認真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學習機會-----非常難得!
其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況，并親身參與培訓之中----非常榮幸!
第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農(nóng)、李淑春教授，他(她)們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字清晰、慷慨Ji昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側(cè)目聆聽，時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經(jīng)濟等課程，一經(jīng)他(她)們傳神生動的講解、入木三分的剖析，立刻讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個生性好動的人，對于思想政治學習總是缺乏耐性。而他(她)們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意……我相信，很多學員一定與我心生同感：-----非常震憾!
回味這一周的學習，我的收獲是相當之大?？梢哉f，起碼讓我在政治上成熟了五年。
過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而現(xiàn)在的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。
過去我認為：領導就像是一個人的頭，協(xié)調(diào)、指揮著身體各個部位的運轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在的想法是：領導其實應該是人的五臟六腑，在協(xié)調(diào)身體正常運轉(zhuǎn)的同時，我們幾乎察覺不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。
過去我認為：稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。現(xiàn)在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，從而為組織收入服務。
總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治水平有了質(zhì)的飛躍。從今天起，我要更加踏實一點，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好士
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更新知識培訓心得體會(篇4)
骨干教師培訓心得體會：更新知識拓寬視野
金秋十月，我懷著無比激動的心情來到首都師大參加xx市中等職業(yè)學校骨干教師培訓。在這一個月時間里，首師大各位領導和老師在生活上給予我們無微不至的照顧，我們感到無比溫暖；在學習上安排科學合理，既請專家、教授進行理論講授，又安排實踐和觀摩，雖然學習時間短暫，但我感到受益匪淺?，F(xiàn)將個人感受與大家分享。
長期重復同一項工作，難免產(chǎn)生職業(yè)倦怠，首師大俞劼教授的《品味幸福，快樂生活》，使我對教師的幸福感有了重新認識，作為一名教師要加強自身修養(yǎng)，不斷完善自我，克服職業(yè)倦怠。在工作中用情去做，盡心去做，努力去做，在平凡中做出精彩。只有這樣我們才會熱愛自己的工作，才會有幸福感。朱曉宏教授講解的《重新理解師德與師愛》，使我對教師的職業(yè)道德有了更深層次的認識，教育之愛是把學生引向熱愛知識，追求真理之路。教師必須以身作則、為人師表，在以后的工作中，我要嚴格按照師德規(guī)范去要求自己，先做人，再做事，用自己高尚的人格魅力感染學生。
這次培訓也讓我更深刻地認識到豐富教學手段和改進教學方法的重要性。首師大教育信息系的教授給我們介紹了交互式電子白板、微課、電子書包等知識，并讓我們實際操作，讓我們體會到這些現(xiàn)代化信息技術的適用性和優(yōu)越性。后來，我們分別去北京市十八中及xx一職參加了聽、評課活動，親身感受到這些信息技術在教學實踐中的應用，它們拓寬了學生視野，調(diào)動了學生學習的積極性，突出了教學的重、難點，使學生更好地掌握知識。中職學生學習基礎薄弱，學習積極性差，我們教師在教學上更要下功夫，在教學中多用先進的教學手段吸引學生，同時也要在組織形式上下功夫，例如：小組討論、辯論等等，讓學生人人參與，只有這樣學生才不會在課堂上玩手機，開小差。作為教師，我們先要改變自身才能改變學生，如果我們在教學上不改變方法，還用“兩支粉筆，一本書”的老一套來進行教學，只會失去更多的學生，最后會被學校淘汰，被社會淘汰。我們必須緊跟時代的步伐，更新教學方法，更新知識，并在教學中充分應用這些新知識和新方法。
在xx縣第一職業(yè)學校，陳校長、王主任為我們精心安排了三天的學習，我們深入課堂、車間、校辦企業(yè)學習取經(jīng)，看到了一職真正做到了理實一體化，學生在做中學，學中做。他們成功做好了校企結合，同時自辦企業(yè)為學生提供實習、就業(yè)機會。在辦學方式及管理方面的先進經(jīng)驗值得我們學習，回到學校要向校領導匯報，加以學習借鑒。
總之，這一個月的學習，拓寬了我的視野，對我的工作能力有很大提高，和同學、老師建立了深厚感情，收獲了友誼，學習到了學校建設和發(fā)展方面的先進經(jīng)驗，深感不虛此行。回到工作崗位，我將切實擔負起骨干教師應盡的責任和義務，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用，為學校的發(fā)展盡自己微薄之力。
更新知識培訓心得體會(篇5)
公務員更新知識培訓心得體會
作為公務員隊伍中的一員，我參加了公務員更新知識培訓。通過為期四天緊張而又充實的培訓，自己無論在思想認識上還是業(yè)務素質(zhì)上均有了很大的提高，受益匪淺。
通過廉政準則、保密知識等內(nèi)容的集中學習，我進一步明確了國家公務員的責任、使命和廉政建設的重大意義，增強了公務員行政程序和保密規(guī)范行為的意識；通過職業(yè)精神教育、應急管理知識的講授學習，使我樹立了堅定的敬業(yè)奉獻精神，掌握了必需的行政工作技能；通過對區(qū)情的自學，使我更加清晰了我們城市中心區(qū)的定位，增強了為工作奉獻的信心；通過共同學習、使我學到了很多其他學員的優(yōu)秀品質(zhì)，彼此建立了深厚的情誼，讓我難忘。
子曰，學而不思則罔，思而不學則殆。通過對此次培訓過程的回顧和思考，讓我感受到不能將公務員職業(yè)僅當謀生之路，而應切實樹立"為人民服務"的光榮目標，心系百姓、多做實事，把光榮的公務員職業(yè)作為終身為之奮斗的戰(zhàn)場。對于如何做一名合格公務員，結合此次培訓班所學，談談自己的幾點思考。
第一，要堅決強化"為人民服務"的服務意識。堅決強化以人為本，為人民服務的意識，努力改進工作方式、方法，杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象，以營造溫磬和諧的社會氛圍。心系百姓、多做實事，這是一名公務員職業(yè)所必須的職業(yè)信念，應當隨時用以鞭策自己。
第二，要堅決樹立"終身學習"的學習意識。對于剛參加工作的公務員來講，一定要明確學習的重要性以及堅持學習的必要性。參加工作之后，全新的工作崗位和職責對我們的知識和能力提出了新要求，記得以前有老師講過"在學校學到的知識只有百分之三十以后能用到工作中"，現(xiàn)在才有了切身的體會，況且當今高速發(fā)展的信息社會也要求我們要想不掉隊，只能主動學習、不斷探索，只有不斷學習并充實自己才能更好地為人民服務，更好地實現(xiàn)自我的人生價值。
第三，要堅決貫徹"知行合一"的執(zhí)行意識。強化執(zhí)行意識，將對做合格公務員的思考落實到平時工作當中，不僅"說得好，更要做得棒"。在工作當中，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風，把"萬事民為先"作為做好一名合格公務員的出發(fā)點，將服務意識、學習意識切實貫徹到日常工作當中，堅決杜絕"浮夸風"和"假、大、空"，知行合一，多做實事。
這次培訓是一次難得的學習交流機會，我從中學到了很多，也思考了很多?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我要以此次培訓為契機，增強學習的主動性和針對性，將學習常態(tài)化，并將學習成果轉(zhuǎn)化為工作力，力爭做一名具有"服務意識、學習意識、執(zhí)行意識"的優(yōu)秀公務員。
更新知識培訓心得體會(篇6)
20xx年6月1日至6日，省發(fā)展和改革委員會組織全省發(fā)改系統(tǒng)公務員進行更新知識培訓(第二期)，我全程參與了所進行的11個專題培訓?，F(xiàn)將培訓心得體會簡要總結如下：
一、開拓了視野
長期以來，我所涉獵的知識大多限于面對當前工作，涉及面窄，內(nèi)容深度淺，對全局性的知識所學甚少。通過本次培訓，特別是聽了“省宏觀經(jīng)濟研究院”院長段剛同志的講座后，對當前世界面臨的全球性金融危機加深了認識。本次全球金融危機，究其根源是20xx年到20xx年，美國的房地產(chǎn)市場由于政府通過按揭貸款的支持，很快火爆起來。發(fā)展到了20xx年，美國人購房的按揭貸款已經(jīng)和美國的gdp一樣大。這些通過“兩房”給低收入人的住房貸款很快就有人還不上錢了，這種還不上錢的比率越來越高，就引發(fā)了次貸危機。之后隨著大量金融衍生品資金鏈斷裂，進而形成全球性的金融危機。
這次風暴會對未來造成什么樣的影響呢?現(xiàn)在能看到的簡單來說會有以下幾點：
第一，銀行的業(yè)務本地化。不再相信別人和別的國家。對我們中國的影響就是，以后發(fā)展靠自己，別人指不上了;
第二，政府加強對金融機構的監(jiān)管。這次金融危機是從購房的次貸引發(fā)的。在中國房地產(chǎn)界也有人不斷地創(chuàng)新，如：“保租銷售”、“無理由退房”、“零首付”都有可能演變成為沒有監(jiān)管的金融產(chǎn)品。萬幸的是在中國遠遠沒有美國人搞的這樣大;
第三，金融產(chǎn)品趨于簡單化，復雜的衍生產(chǎn)品沒有市場;
第四，數(shù)學模型沒有人相信了，更相信自己的大腦;
第五，新的發(fā)明不再時髦，人的經(jīng)驗變得重要了;
第六，市場中的透明度更重要。
通過對這些的學習，拓展了我的視野，對于以后理性地分析、握形勢起到了指引的作用。
二、對當前國家擴大內(nèi)需政策加深了了解
20xx年下半年，受百年一遇的“金融危機”沖擊,為防止經(jīng)濟增速過快下滑，國家出臺了擴大內(nèi)需求十項措施，在20xx年第四季度安排了第一批新增1000億中央投資，重點安排在十個方面(即：一是加快建設保障性安居工程。二是加快農(nóng)村基礎設施建設。三是加快鐵路、公路和機場等重大基礎設施建設。四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)發(fā)展。五是加強生態(tài)環(huán)境建設。加快城鎮(zhèn)污水、垃圾處理設施建設和重點流域水污染防治，加強重點防護林和天然林資源保護工程建設，支持重點節(jié)能減排工程建設。六是加快自主創(chuàng)新和結構調(diào)整。七是加快地震災區(qū)災后重建各項工作。八是提高城鄉(xiāng)居民收入。九是在全國所有地區(qū)、所有行業(yè)全面實施增值稅轉(zhuǎn)型改革，鼓勵企業(yè)技術改造，減輕企業(yè)負擔1200億元。十是加大金融對經(jīng)濟增長的支持力度)。以及“四個優(yōu)先”(即：在建項目優(yōu)先、已辦理完項目審批手續(xù)的優(yōu)先、已列入國家規(guī)劃內(nèi)的優(yōu)先、災后恢復重建的優(yōu)先);隨后又安排了第二批1300億，第三批700億，第四批投資計劃正在編制中。通過學習明確了國家投資導向，把握了投資重點，今后，能緊緊圍繞國家政策，有針對性地工作，能根據(jù)國家資金投向，結合本地實際，及早地做好規(guī)劃、完善好相關前期工作，保障國家投資及時產(chǎn)生拉動經(jīng)濟增長效應。
三、增長了工作技能
培訓中，給我們授課的既有省發(fā)改委社會處、交運處、投資處的專家，也有云南大學、云南財經(jīng)學院的教授。他們從各自不同的角度、不同的層面給我們講了發(fā)改工作的方方面面。發(fā)改工作涉及國家經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，每一項工作都事關全國經(jīng)濟社會發(fā)展的全局。而縣級發(fā)改部門處在“宏觀經(jīng)濟之尾、微觀經(jīng)濟之首”的這樣一個位置，我們工作是否到位，關系著縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的前途和命運。通過培訓，我認為在今后工作中要做好以下幾個方面：一是要在把握全局的基礎上謀劃好縣域經(jīng)濟，心中要明確全縣怎樣定位，產(chǎn)業(yè)怎樣布局，工業(yè)怎樣擺，旅游等第三產(chǎn)業(yè)達到怎樣一個檔次，為縣委、政府當好參謀和助手。二是緊抓國家投資導向，及時、及早地謀劃一批事關全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的大項目、好項目。三是要按照國家固定資產(chǎn)投資的相關法律、法規(guī)，按質(zhì)按量地做好當前的項目實施管理工作。
四、樹立了不斷學習、不斷創(chuàng)新的意識
通過學習我深刻地感受到：當今世界日新月異，觀念迭變，競爭日趨激烈。如何才能讓自己立于不敗之地?答案只有一個：緊握時代脈搏，不斷加強學習，以豐富的學識完善自己，才能使自己在學習工作中游刃有余?！拔嵘灿醒?，而知也無涯?！蔽蚁?，作為發(fā)改系統(tǒng)的一名工作人員首先學習上要主動。要以寬容之心接受新思想，轉(zhuǎn)變舊觀念。我們絕不能做“守舊老人”。其次要把學習當成一種享受。我們生活和工作的每一天，都應該有學習?！爸卟蝗绾弥摺?，有了喜好之心，學習就不會是一種打發(fā)時間的手段，而
發(fā)改系統(tǒng)公務員更新知識培訓心得體會第2頁
是一種需求，一種享受，一道美味可口的佳肴。再次要眼界開闊，學以致用。我們要堅持科學知識與一般知識相結合，堅持專業(yè)知識和一般知識相結合，廣泛涉獵，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展，與社會同步的人。另外，我們還應該針對自己職業(yè)的特點，將工作與人民利益結合起來。要學以致用，要把自己所學應用于社會，著力解決人民群眾最關心，最直接，最現(xiàn)實的利益問題，進一步實現(xiàn)好，維護好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。唯有如此，我們才不會產(chǎn)生“書到用時方恨少”的感嘆，才能在工作中游刃有余。
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