馬上就到了年末。想必我們應該做好自己的年度工作總結，年度工作總結是我們每年一次反思自身工作，提升自己的良好機會。以下是欄目小編為大家整理的“小學學校年度工作總結個人簡短 ”，相信會對你有所幫助！
小學學校年度工作總結個人簡短 篇1
20XX年，我擔任兩個班的教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎上新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上英語課。
三、虛心請教老師。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語(TeachingEnglishthroughEnglish)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現有水平。
4、力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。
5、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教內容，呈現與學生學習和相關的用語。并經常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。
六、在這一學年的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論高低，都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇2
光如流水，轉眼一學期。帶著滿腔的熱情，對新學期的愿景，經過幾多忙碌，幾多汗水，也感受到到自己前進的腳步，品嘗到幾多收獲的喜悅。20__--20__學年度即將與我們揮手而去，此刻憶及那走過的歷程，幾多味道上心頭：
一、政治思想
“人活著是為了證明自己的!”這是在我的辦公室門前的一塊板面的資料，說這句話的人正是我自己?！白鲆幻档抿湴恋腳_人，做一名值得留戀的__人!”這是在我宿舍案頭醒目處貼的一副警示語，不用問說這話的人還是我。我想用這樣的話時刻警示我，讓我時時持續(xù)清醒的頭腦，發(fā)奮工作。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，同樣，不想當好校長、長的校長也不會是優(yōu)秀的校長。我始終把為生師表、為師師表作為要求自己的基本要求。要求學生、老師做到的，自己首先做到。在政治思想上我更是嚴格要求自己，我總是用__理論指導我的言行，并不斷加強學習，我個性關心時事，總能不折不扣地完成上級交給的各項任務，并圓滿完成本學年度的教育教學和管理工作。雖然身處“洼地”，但我一點不悲觀，相反卻更增加了斗志。因此，職責感驅使作為坐班校長的我經常定期不定期的組織老師進行政治學習，不斷提升他們的政治覺悟。團結帶領老師頑強拼搏，力爭洼地崛起。本學期，在縣x年級知識質量調研中，我校x年級一躍成為全縣的第x名，x年級也從“鍋底”爬到了__名的位置，要知道，我校原來都在“鍋底”埃除此之外，我還能協(xié)助一把手龔校長做好相關的各項工作。x年來，我校師生無一人次違法犯罪、無一人上訪。
二、教學業(yè)務
雖然我是坐班校長，但我能主動帶畢業(yè)班語文。我認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，在教研上下工夫。目前，“把精心準備放在課前，把精彩預設留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣，“快樂語文”教學模式正為我校老師效仿。本年度我還執(zhí)教校、鄉(xiāng)、網片公開課多次，個性是開學第一天，我就為全校老師執(zhí)教教學示范課《長江之歌》，吹響了我校教學工作的號角、我參加的縣“六模塊高效課堂”優(yōu)質課評比獲得縣x等獎，對了在開學初我還領到了縣基本功競賽小學語文學科x等獎的證書，贏得全校老師多少羨慕的目光。我的論文在拾師陶杯”論文評比中獲得x等獎，另一篇論文在省教育學會論文評比中也獲得x等獎。本學期我的論文《教學語言：從隨意走向適中》獲得市“五四”杯論文評比x等獎(灌云縣僅有x人，下坊中心小學以前從沒有人獲得此獎)，我的教學設計獲得市教學設計評比x等獎，我的教學論文《正因時刻關聯(lián)——對小學語文課堂被終止現象的深度剖析》在主流期刊《小學科學》第x期發(fā)表。我的教學導學案《三打白骨精》在《課程導報》上整版刊出。我的市級課題《弱勢兒童毅力培養(yǎng)案例研究》已經順利結題。另有x個市級立項課題正在研究之中。我還被評為縣“教科研先進個人”。我還帶領全校老師用心投身“高效課堂”的建立，開展了一系列的諸如培訓、人人一課、青優(yōu)評比、反思評比、現場備課等活動，個性是數學青年教師業(yè)務大比武和__周歲以下老師“三字一話”基本功大比武活動的開展影響空前。我校老師參加縣教研室組織的多項活動都很用心，并取得了必須的成績。記得在迎接縣知識質量調研的日子里，我多次召開相關老師會議，親自為他們整理資料，了解兄弟單位的做法，最后打了一個漂亮的翻身仗。此外，我還帶領老師用心投身到省平安校園的建立、市鄉(xiāng)村學校少年宮的建立、縣心理咨詢室、縣寫字合格學校的建立活動并都順利透過驗收。我校還被評為省寫字比賽優(yōu)秀組織單位、江蘇省科技教學先進學校。市語言文字示范校的建立工作已經基本結束，等待上級的驗收，還有就是帶領全體師生狠抓師德師風，狠抓常規(guī)管理，認真完善各種檔案，順利透過縣教學督導驗收。我校的排球操陽光體育大課間活動讓前來驗收的__主任吃驚不小，他說：“沒想到下坊中心小學陽光體育大課間活動能做到此刻這個水平?！?BR> 三、考勤
雖然我家離校最遠，但我總是要求自己做到第一個到校。從不遲到早退。周x到周x吃住在學校。從不缺學生一節(jié)課，不但如此，還多次為請假老師頂班上課。個性是后半學期，從x月__日開始，我的腰、臀部就莫名的疼痛，但我一向堅持上班，不但沒少上課，還多上了很多課，可與總是擠時刻為學生補差。有時候我上教室、上操場都是一瘸一拐的，就是這樣，我也沒有請假。直到x月x日，我在床上沒辦法爬起來。x月x日在縣醫(yī)院檢查，在開了一大袋藥后命令似的對我說你務必立即在家休息，工作重要，但命也重要埃但星期x的升旗儀式上我照樣在為學生提要求。連很多老師都不明白。但這就是我，凡事做老師的表率，要求老師做到的，自己首先做到，真正做到以校為家，為師師表。
四、愿想
__的__老師用自己的行動成為了中國最美女教師，__、__、__用自己的大愛譜寫了教師的華章。個性是最近的《光明日報》社的__記者采訪我校的__給我很大震撼，我想，就讓我做一名最美鄉(xiāng)村小學副校長吧。我知道，我的教學業(yè)務絕不是最好的，管理水平絕不是最好的，事跡也絕不是最感人的，但我愿意去做，去追求。我就是這樣默默無聞的去做。不求，但求更好。不怕身處洼地，就怕灰心喪氣。不怕不成功，就怕不發(fā)奮。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇3
小學年度學校工作總結(講話形式)范文
各位代表,同志們:
在局署領導的關心和指導下，xxxx年我校繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校，深化內涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以科學發(fā)展觀為指導，堅持學校內涵發(fā)展，進一步實施責任教育，內強素質，外塑形象，全面推進素質教育，努力探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化學校管理的新路子，提升整體辦學水平，從而進一步塑造學校教育的良好形象，推進和諧校園建設?，F將xxxx年度學校工作總結匯報如下，請予審議。
第一部分，完善管理服務，凝聚工作合力
1、堅持依法治校。學校堅持依法管理，不斷完善學校規(guī)章制度，依據學校發(fā)展需要和上級精神要求適時修訂制度，下半年根據上級統(tǒng)一安排，制定了《xxxx小學崗位設置管理方案》、《xxxx小學崗位設置方案》和《xxxx小學崗位設置實施方案》等崗位設置系列配套方案，為單位人事制度改革的全面鋪開打好了基礎。學校增訂了校園安全工作預案，完善績效工資配套等相關規(guī)定。學校管理規(guī)范、有序，各項工作成效顯著。注重民主管理，實施校務公開，凡學校重大事情，如績效工資方案出臺與修訂、教職工的評優(yōu)與考核等事宜均通過校務會，黨政工聯(lián)席會議討論，由教代會審議通過，并由校園網站進行信息公開，增強了學校教育、教學管理的透明度。
2、明確辦學思想。工作中能堅持以“實施責任教育，構建和諧校園”為辦學理念，帶領教職工積極爭創(chuàng)xxxx新區(qū)素質教育實驗校，認真落實并實施以《小學生責任教育的實踐和研究》為項目的素質教育實驗方案，今年3月，市、區(qū)素質教育實驗校中期評審專家對我校素質教育實施情況進行了中期評審。評審專家通過課堂教學觀察、召開師生座談會、個別訪談、查閱資料等方式對規(guī)劃的推進實施進行了診斷評審。專家組一致認為，學校能緊緊圍繞素質教育創(chuàng)建規(guī)劃，學校素質教育創(chuàng)建成績卓著，促進了學校內涵提升和師生素質的全面發(fā)展，取得了初步成效和階段性成果。
3、抓好文明創(chuàng)建。學校以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與文明創(chuàng)建活動，組織開展了文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，重視發(fā)揮工會的作用，組織開展工會的讀書活動、文體活動，送溫暖送清涼活動，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“xxxx是我家，發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。
4、凝聚力工程建設。黨政工聯(lián)合抓好凝聚力工程建設，關心教職工的工作、生活與發(fā)展。開展世博知識讀書征文活動;組織學校全體女教師和部分男教師到xxxx桐鄉(xiāng)古鎮(zhèn)、桐鄉(xiāng)皮革購物中心參觀考察，暑期將組織全體教工赴廣西南寧、湖南張家界、北京三地療休養(yǎng)，豐富的活動，密切了黨群關系，調動了廣大干群的工作熱情。關心退休職工生活，組織全體退休教工赴崇明一日觀光游活動;繼續(xù)做好業(yè)余學習班管理，鼓勵退休教職工積極參與業(yè)余學校的學習與活動，豐富了退休教師的業(yè)余生活。開展了“夏送清涼”、“冬送溫暖”活動，探望慰問部分退休和在職身體欠佳的教職工。
5、抓好大修和“校安”工作。為確保清溪路校區(qū)暑期大修和大同路校區(qū)校安工程的順利進行，配合上級有關部門認真做好了大修和校安工程的前提調研和準備工作，保證了清溪路校區(qū)大修工程的如期竣工。大同路校區(qū)在確保師生安全的前提下，克服困難做好了學校物資與設施設備的的兩次大搬遷工作，確保了近400名師生在臨時校區(qū)內的教育教學秩序不受影響。
6、嚴格執(zhí)行收費標準，加強教育經費管理。按照各級政府及主管部門文件、法規(guī)、規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費標準，認真執(zhí)行收費公示制和收費登記制度。與社發(fā)局會計結算中心保持一致，加強學校財務管理，實行校務公開。加強對財務收支、維修、教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約，使學校有限的資金發(fā)揮最大的效益。重視校產的登記、保管和報損報廢制度的落實，適時添置必要設備，積極爭取上級部門的設備資金投入，使學校財產做到保值增值。加強了物業(yè)公司、餐飲公司的協(xié)調與管理,做好教育教學后勤保障工作，努力提高后勤服務滿意率。
第二部分：加強隊伍建設，增強學校發(fā)展后勁
學校注重以隊伍建設為抓手，提升學校內涵發(fā)展的核心競爭力。
1、黨員干部隊伍
學校黨政重視抓好黨團干部的理論學習，進一步完善中心組學習制度，組織開展了“學習與實踐科學發(fā)展觀”系列學習活動，定期召開班子成員民主生活會，深入開展批評和自我批評。今年2月，學校黨政按照委局關于學校干部聘任的有關精神要求，按規(guī)范程序，由校務會討論確定干部競聘章程，黨政工聯(lián)席會議確定部門與職數的設置，教代會表決審議，完成了新一輪校級副職和中層干部的續(xù)聘工作。進一步強化了干部隊伍的崗位意識，創(chuàng)新意識，新一屆領導班子團結務實、開拓進取，在實踐中鍛煉了班子成員的團結協(xié)作精神和管理協(xié)調能力,提高了干部隊伍在群眾中的威信。
結合學?！柏熑谓逃表椖?，強化團員教師責任意識與服務意識，繼續(xù)做好世博志愿者活動，推薦教師參加新區(qū)世博志愿者工作，黨員教師積極響應黨支部安排主動聯(lián)系居住區(qū)黨組織，積極參與“迎世博，黨員服務社區(qū)”活動。同時繼續(xù)開展了班子成員與教師、入黨積極分子聯(lián)系制度，交流學習教育理論與工作實踐的體會、探討優(yōu)化工作的途徑和方式，通過經常聯(lián)系談心，促使青年教師盡快成長。今年，共有3名青年黨員經過一年預備期考察先后如期轉正，一名青年入黨積極分子被發(fā)展為中共預備黨員。
2、教師隊伍：
重視師德建設，組織開展了師德專題講座，以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工精彩世博真我風采征文活動;舉辦世博禮儀系列講座，組織全校教師參觀世博場館;開展了為青海玉樹地震災區(qū)捐款活動，全校共捐款3萬余元，引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻。
倡導終身學習的理念，學校組織教師制定了個人專業(yè)成長發(fā)展三年規(guī)劃，通過讀書、聽報告、觀課評課、課題研究、專題研討等實踐活動，抓業(yè)務培訓，認真落實學校校本研修方案，完成了校本研修的年度預定任務，組織教師參加“十一五”職務培訓，支持、鼓勵和督促教師參加學歷進修，認真完成學業(yè)，妥善解決好工學矛盾?，F已基本完成“十一五”師訓任務，學校教師本科學歷達標率，已提前達到并超過了新區(qū)的目標要求。年底在新區(qū)校本研修學校年檢中獲得好評。
學校制訂了《xxxx新區(qū)xxxx小學骨干教師管理規(guī)定》，9月在教師申報的基礎上，經學校骨干教師考核認定小組審核認定，首批11名教師獲得校級骨干教師稱號，逐漸形成了校、署、區(qū)三級骨干教師隊伍。今后學校還將通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式，進一步提升骨干教師層次，為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設平臺與階梯。
第三部分，堅持德育為魂，有效開展責任教育
我校德育績繼續(xù)以“小學生責任教育” 為切入點，以學生行為規(guī)范為抓手，以“xxxx高炮少年軍?！睘橹麝嚨兀秘S富的體驗教育實踐活動，進一步打造學校德育工作的品牌。
1、責任教育進課堂
學校通過教研組、備課組活動以及班主任例會，組織教師學習素質教育實驗學校實施方案和《xxxx小學責任教育校本課程標準》，深刻領會，提高認識，增強教職工落實責任教育的自覺性和責任心。將責任教育列入課表，使責任教育進入課堂有了時間上的保證，在教研組內開展了“我的責任”校本教材專題教學研討，在兩個校區(qū)分別組織了責任教育公開教學研究活動，通過教研活動，結合案例討論研究，有效地幫助教師正確理解課程標準，根據課程的特點，找出與其它學科的結合點，在備課中體現，在課堂教學中落實，在課后反思中不斷提高，做到有意、有機、有序、有情、有效，對學生實施自覺地、有意識地影響，激發(fā)學生情感，達到潤物細無聲之效，切實提高教學質量。
2、主題實踐促成長
(1)世博“風尚好少年”主題教育實踐活動
4月27日，舉行了全校“xxxx世博進行曲主題儀式”，5月--6月期間，以班級為集體，在各班內要積極組織學生參與“世博文明公約”制訂活動，各班倡議學生攜手家長至少參加了一次學校和社區(qū)舉行的世博宣傳、交通文明、文明游園、平安世博、社區(qū)服務等志愿活動，承諾以實際行動踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣，拒絕不文明現象。組織開展了“我的世博我來拍”攝影征集的世博體驗行動，從衣、食、住、行等多個角度，表達學生和家長一起盼世博、看世博，展示世博的體會和感悟;圍繞家庭節(jié)能減排、低碳生活等內容，以圖片、演講、制作等形式，展示民俗、民風，弘揚世博理念城市精神，展示家庭文化和社區(qū)新風，開展了創(chuàng)意實踐活動。
(2)“愛心”教育系列活動
組織開展了“學雷鋒、迎世博、樹新風”系列活動：以雛鷹假日小隊為單位，充分發(fā)揮青少年在迎世博公共文明宣傳教育中作用，通過小手牽大手，引導隊員立足校園、走進社區(qū)、關注家庭，尋找并糾正不文明的行為，做到“哪里有青少年，哪里就有新風尚”;“春風化雨，迎接世博”活動，讓學生在校園、社區(qū)認養(yǎng)小樹苗;植樹種花;盆栽花卉美化陽臺;修枝剪葉，學做小園丁等，再為神州添綠意。
3月，結合“三八婦女節(jié)” 開展感恩“三個一”活動：為媽媽做一件力所能及的家務事;送媽媽一份節(jié)日禮物;聽媽媽回顧一段自己小時候的事。
4月，學校德育室、大隊部向全校同學發(fā)出 “情系玉樹，愛灑人間”捐款活動的倡議。在老師的帶領下，全體學生紛紛行動起來，省下零用錢，獻出自己的點滴之愛，盡自己的綿薄之力幫助災區(qū)人民盡早擺脫困境。同時教育學生珍愛生命。
年底，大同路校區(qū)五年級學生吳振煌在家休息外出游玩時意外頭部嚴重受傷，雖經醫(yī)院及時搶救但還是病情瀕危，面對對他們而言是天文數字般的搶救費用，僅靠打工收入維持生計的家庭生活陷入了窘境。大同路校區(qū)獲知這一消息后，1月10日向全體師生發(fā)出了“真愛永在，生命如歌”——為吳振煌同學獻愛心的募捐倡議，全體師生積極響應，短短兩天之內，共募得愛心款10002.5元。師生的`一片愛心給病床上的吳振煌同學帶去了一絲溫暖，也帶去了期望他早日康復，盡早回到校園的良好祝愿。
(3)富有特色的少年軍校與學生社團活動
繼續(xù)推進校外94606部隊53分隊等德育基地建設，進一步拓展、整合、利用社會教育資源，發(fā)揮實踐訓練基地的教育作用。成立了“藍天雛鷹”社團管理中心，進行了“xxxx高炮少年軍?！毙∩鐖F招募活動，根據學生興趣，通過自主招募成立了6個小社團：“雛鷹鼓號團”、“雛鷹繪畫團”、“雛鷹軍歌團”、“雛鷹禮儀團”、“雛鷹救護團”以及“雛鷹旗操團”。緊緊抓住“國防教育日”教育契機，完善少年軍校常規(guī)制度，5月，對三—五年級學生進行集中軍訓，通過舉行旗操、軍訓成果匯報表演等，讓學生體驗國防知識、國防安全的重要意義。注重將少年軍校活動與少先隊創(chuàng)新活動有機結合，并利用“少先隊隊室”這一有限的空間，通過各類櫥窗版面的布置，努力為隊員創(chuàng)設充滿軍校特色的環(huán)境氛圍。
大同路校區(qū)克服了因“校安工程”搬遷而造成的場地也設施的限制，因地制宜繼續(xù)開展好廣受學生歡迎的學生社團活動，在原有社團的基礎上，根據師資條件，下半年增設了學生韻律操社團，學生在活動中感受美，體驗美，全新的活動受到了學生的喜愛。
4、繼續(xù)認真抓好學校心理健康教育，逐步提高青少年學生的心理素質。主要利用每周三心理健康欄目，緊密結合未成年人的特點和現實生活的需要，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力。講座內容針對學生受挫能力普遍較低和部分學生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對學生熱愛生命的教育，引導他們珍惜生命、關愛生命。切實抓好學生暫后生、品行問題和心理問題學生教育，抓好校園文明新風宣傳工作，促進建設和諧校園創(chuàng)建活動。
5、辦好家長學校，加強學校教育與家庭教育的溝通、合作與指導。上半年召開了以《家庭教育中責任意識的培養(yǎng)》為主題的家長學校講座，真正告訴家長在意識形態(tài)上重視孩子責任意識的培養(yǎng)，并現身說法、以身作則，給孩子們樹立很好的榜樣。下半年，學校重點開辦一年級家長學校，為家校結合做好指導工作。并成功舉辦了以《小學生家庭法制教育》為專題的家長學校講座，學習了《xxxx市中小學生傷害事故處理條例》，讓家長自身懂法、守法，為孩子作出遵紀守法的表率，從而幫助家長培養(yǎng)孩子的法律意識。
第四部分，落實教學為本，全面提升辦學質量
1、規(guī)范常規(guī)管理。組織教師學習《關于xxxx新區(qū)中小學加強課程改革切實提高教學質量的若干意見》，以“實施課堂改進計劃”為抓手，繼續(xù)磨課磨人，改進課堂教學。落實教學常規(guī)。細化教學常規(guī)要求，落實課堂教學改進要求，突出對備課、上課、輔導、作業(yè)質量評價等教學流程的科學管理，組織教師設計了語數英作業(yè)冊，開展學生作業(yè)調查問卷、教師批改作業(yè)家長調查問卷，舉辦班級優(yōu)秀作業(yè)展、學校優(yōu)秀作業(yè)展等切實落實減負增效，力爭做到備課超時、上課準時、訓練足時、輔導及時、檢測適時，進一步規(guī)范教學行為。
2、抓好校本教研。定期開展教研組，備課組活動，做到專時專用，活動制度化、規(guī)范化，交流教育教學經驗，探討教學中遇到的問題，深入課堂教學研究，開展集體備課、聽課、說課、評課活動，提高課堂教學質量，重視質量監(jiān)控，通過年級組、校級質量調研測試，模擬考試等手段，及時發(fā)現教師工作中的不足，及時調整教學方法。11月23日，學校接受了新區(qū)教研室對我校的全學科調研，26位新區(qū)教研室教研員參加，全程參與，共聽取了我校所有學科59堂課，調研學科覆蓋率達到100%;被聽課的教師50名，占在職教師的80% ，專家對我校的教學現狀給予充分的肯定，同時也提出了建設性的意見。
3、重視質量監(jiān)控。針對學校實際，立足于“夯實基礎，發(fā)展能力”想方設法采取措施，提高教學質量。加強教學質量監(jiān)控，通過年級組、校級質量調研測試，模擬考試等手段，及時發(fā)現教師工作中的不足，及時調整教學方法。認真組織好期中，期末質量測試和分析工作，并針對存在的問題，提出改進的建議和措施。在校際聯(lián)考中，取得了較好的成績，大部分學科均分超過了聯(lián)考平均。
4、加強教育科研。注意將日常教學與教學研究、教師專業(yè)成長融為一體，開展小課題研究，逐步向教科研活動課題化努力，使教科研更加貼近學校教育教學工作，從而提高每位教師的科研能力，提高教科研工作的實效性。努力形成“教學、教研”并重的新局面。引導、鼓勵教師交流教學中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學、教研水準，形成廣泛研究教學的良好氛圍。區(qū)級課題“公辦學校內民工子女班級課堂教學的研究”，在前期研究的基礎上，完成結題報告，該課題成果在新區(qū)第六屆教科研成果評比中獲得三等獎。今年以來教師6人次在市、區(qū)、和署級的相關比賽(或論文評比)活動中獲獎，12篇教師論文分別發(fā)表于《全國教育教學研究論文選刊》、《素質教育叢書》、《教育文萃》和《xxxx教育》等國家、市級或區(qū)級刊物上。
5、開展課外活動。在原有基礎上，繼續(xù)組織開展課外活動，豐富學生生活，發(fā)展學生特長，組織學科競賽活動，拓寬學生知識，培養(yǎng)興趣;重視“陽光體育活動”，強健學生體魄;舉辦學生運動會，豐富學生的活動，發(fā)展學生的個性，鍛煉學生的能力，促進學生素質的全面提高。在全國數學“希望杯”比賽中，兩名學生分獲大賽二等獎、一名學生獲大賽三等獎;“xxxx年xxxx新區(qū)中、小學生體育大聯(lián)賽競賽”，取得田徑比賽4*100m接力男子小乙組第一名、100m男子小乙組第二名、“陽光伙伴”集體跑比賽二等獎;第一教育署“華高杯”師生電腦作品評選活動， 4位學生的作品獲得二等獎。
開展形式多樣的藝術教育活動，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生興趣，增強學生對學科領域學習的自主性和能動性。以xxxx年xxxx世博會舉辦為契機，學校了開展“頌世博 擔責任 展風采——陽光下成長”藝術節(jié)活動。藝術節(jié)期間，學校積極組織開展了“xxxx世博歌曲”班班唱比賽、“xxxx世博歌曲”大家唱、“我的世博我來拍”攝影征集活動，低碳生活學校故事會，經學校推薦參加署級、區(qū)級組織的比賽、展演、展覽等活動。據不完全統(tǒng)計今年在學生參加的各項各類比賽中，共有35人次獲全國獎、56人次獲市級獎、8人次獲新區(qū)獎，4人次獲署級獎，另獲團體獎項市級獎1項，區(qū)級獎8項，署級獎4項，全面提高了學生的綜合素質。
由于全體教職工的齊心協(xié)力、同心同德，學校工作取得了較大的發(fā)展。與此同時，我們也必須看到了發(fā)展道路上的困難。如何突破瓶頸、保持學校持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，進一步走內涵發(fā)展之路，如學校特色文化的建設和蓄積，二期課改理念的深層次理解和實踐，教育教學資源的有效整合與運用，師生發(fā)展的愉悅和諧氛圍的創(chuàng)設等等，都是我們將要研究和解決的問題。
老師們，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，我們將本著以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度和事業(yè)精神，謀求學校可持續(xù)發(fā)展的新路，共同為xxxx小學的明天貢獻我們的智慧和心血。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇4
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校xx年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
一年來召開班主任培訓會xx次，經驗交流會xx次，班主任例會xx次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿xx余份。文化宣傳板報共達xx余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達xx人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。
回顧20xx年，我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的。一年來，在學校的領導下，全體師生努力工作，各項教研工作按計劃順利進行，取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課，堅持實施“情感智力發(fā)展課堂”，課題研究順利進行，教育教學越來越有成效。20xx年的工作總結如下！
根據上級要求，改革集體備課。全面深化集體備課活動，系統(tǒng)總結和完善集體備課運行模式，結20xx年（一）即“建立規(guī)章制度，強化流程；教學后反思，持續(xù)改進”。
組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學模式，將理論轉化為各個學科的具體實施步驟。語文與數學教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學模式，并推廣了兩位教師的示范班，即語文的xx和數學的xx。教師和學校領導參加了講座，教學效果顯著，起到了引領和激勵作用。
在參與研究的教師的努力下，由李清波主持的市級項目“問題教學法研究”于xx月順利完成。xx、xx等同志榮獲優(yōu)秀實驗教師稱號。
xx的《“問題教學方法研究”中期報告》、xx的《精心設計問題成就高效課堂》和xx的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得xx市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎和二等獎。
（2）積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質，發(fā)揮了示范和輻射的引領作用。
（1）各專業(yè)《課程標準》和《課程標準解讀》。要整合課程標準的`內容，尤其要考慮“三維目標”與學生實際的結合。
（2）學習“情緒智力”的教育理論和課堂教學案例；如：xx的《教育學》和xx的《情感教育》；xx小學情感與智力共生的課堂教學模式，依靠定期的教學研究和論壇，推動情感與智力發(fā)展的課堂進程。
注重信息技術與“情商開發(fā)”的課堂整合。英、漢、數學教師通過競賽完成了新課堂從教學效果到教學環(huán)節(jié)的轉化。
要有計劃，要落實，要務實。每隔一周，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間花在學習資料、聽課、評課、討論和布置工作上，大部分時間花在討論“情緒智力課堂”教學中的問題和提出解決方案上。
以備課小組為基礎，開展每周一次的備課小組活動。備課應以學習情境為基礎，提高課堂效率，突出興趣激發(fā)、積極參與和自主學習。活動要“固定”：固定時間、地點、內容（教學難點、小學學校年度工作總小案例、小情節(jié)等。）和主持人，目的明確，責任到人（固定），輪流準備，集思廣益，發(fā)表意見，研究教研。
在中心組織的中學網絡教研集體備課活動中，教師參與度低，不能主動承擔集體備課任務。大慶基礎教育研修網在教研活動中，存在著參與教師少、發(fā)表文章少、論壇活躍度低等問題。
在市教育學院組織的小項目立項工作中，部分資深教師認為已經獲得職稱，參與情緒消極。有的老師存在一些問題，比如依賴教研組長的心理，參與情緒低，項目申請寫作質量低。
在20xx年的時間里，在全校師生的共同努力下，教學和科研工作全部順利完成，取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的結束，發(fā)展是永恒的主題。教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，努力練好內功。
成立了“學校安全管理工作領導小組”，由書記、校長xx任組長，副書記、副校長任副組長，各處室主任、年段長、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)建工作組織網絡，并實行“學校總攬，分片管理，班級負責，協(xié)調聯(lián)創(chuàng)，同步推進”的管理辦法。
專門召開學校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；強化學校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和安全隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責任追究機制；推行安全綜治工作一票否決制。
把安全工作納入學校目標管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門、學生家長簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。
結合學校本身的實際，制定地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案、防汛應急預案、處置校內突發(fā)事件工作預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。各基層小學和幼兒園均舉行了地震或火災或防汛等應急疏散演練活動。
落實開展創(chuàng)建交通安全文明學?；顒樱呀煌ò踩鳛榘踩逃n的重要教學內容。與各校（園）、班主任、學生及家長簽訂交通安全責任狀，加強學生上下學時段的值班和疏導，加強學生放學路隊管理，請最后一節(jié)課的任課教師對學生的安全進行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。開展“我是光榮的小交警”、“今天我當小交警”、“我為xx添光彩”等主題活動，出以交通安全為主題的?？嗫?，舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽，開展糾正學生交通違法行為活動，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。
一學期的辦公室工作讓我不斷成長，深入的了解各口工作的具體內容，從一個通知的下達、接待室衛(wèi)生的打掃、相關文件的上傳下達到相關文字工作的撰寫、學校宣傳工作的開展，事無巨細，點點滴滴都讓我深刻了解到細節(jié)的重要性，如何真正做到把細節(jié)當成習慣，是做好每一件工作的關鍵。現將工作中的不足之處，總結如下。
初次接觸辦公室工作的我，對于各項工作的具體開展情況不了解，導致有時工作實效性不強，經常出現耗時長，效果差的局面。通過一段時間的學習和努力，有些許成效，但總體上并不能高效完成工作。對細節(jié)認識不到位，對細節(jié)落實不到位，不能真正把細節(jié)當成習慣，踐行校訓的路還很長?，嵥榈霓k公室工作需要謹慎的思維，靈活的頭腦，熱情的態(tài)度，長期以來的工作有時完成的不盡人意，多數是因為細節(jié)深入落實不到位。
面對教學工作和各類行政性工作，經常出現手忙腳亂，忙不出頭緒的情況，存在不能積極主動進行各類創(chuàng)造性的工作的情況。主動的溝通和上傳下達不到位，造成工作完成不盡人意，沒有較高的積極主動性。在服務全體教師的過程中，有時候不能面面俱到，盡善盡美。尤其在創(chuàng)新工作方面比較薄弱，不能在工作遇到困難時，及時走出瓶頸，創(chuàng)造性的改善局面，較好的完成各項工作。
在工作中存在的問題還有很多，在總結經驗教訓的同時，更多的應該是在反思中進步，找到未來的方向，在今后工作開展中要努力做到如下方面。
1、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協(xié)調有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。
辦公室工作的一個學期，工作著，反思著，成長著，也在不斷的探索著未來的發(fā)展之路，在今后的工作中要更加踏實穩(wěn)重、細心耐心、精益求精，敢于創(chuàng)新，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
我校心理組目前有專職教師xx人，兼職教師xx人。心理組日常工作包含心理課（常規(guī)心理課、心理第二課堂）、個別輔導、團體輔導、教師培訓、心靈聯(lián)絡員培訓、家長學校、課題研究、社會公益等。
常規(guī)心理課包含新環(huán)境適應、新學法適應、人際交往能力提升、自信心培養(yǎng)、情緒控制、積極心態(tài)培養(yǎng)、生涯規(guī)劃、戶外拓展等內容，間周一節(jié)。同時在初一初二開展了心理第二課堂。從20xx年開始，xx外國語學校誕生了心靈聯(lián)絡員這一群體，他們協(xié)助同學們預約咨詢，做簡單的心理疏導，是心理老師和同學們之間搭建的心靈橋梁。
心理組歷時xx年完成的課題《小學生人際交往能力培養(yǎng)模式及實施策略研究》，經專家組評審鑒定，獲得xx教育小專題優(yōu)秀成果一等獎。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇5
為了認真貫徹全區(qū)20__年教育工作會議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學工作的健康發(fā)展，開學初，我們按照中心校開學工作要求對學校各方面工作進行了自查，現將自查情況總結如下：
一、學校工作提前安排
2月19日校長組織召開了全體教師會議，傳達上級部門關于新學期學校工作部署的會議精神，強調學校安全工作，把安全責任目標落實到人。
二、學校的內部管理
1、根據學校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無一缺席。
2、由于開學準備充分，學校各項工作均步入正軌，2月20日全校開始正式上課，教學秩序正常穩(wěn)定。學校制定了各種工作計劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學校規(guī)劃計劃，進行了衛(wèi)生分區(qū)。學校認真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學理念，開足所有課程，各位教師均能認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
3、學校對學校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等區(qū)域和場所進行了拉網式排查，組織部分管理人員對學校的各功能室和設施進行了全面檢查。發(fā)現問題及時向上級報告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無小事，事故大于天。
4、新學期學校要求將以安全教育為內容要求每位班主任給學生上好開學安全教育第一課。
5、學校將結合自身實際，對學校安全制度、安全預案等重新進行梳理、修訂和完善。
6、學校安全管理組織機構健全，責任明確。緊急預案合理，每天有值班人員，嚴格按制度開展工作。
組長：
副組長：
成員：
7、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進行垃圾分類
衛(wèi)生安全關系著全體師生的身體健康，開學前對校舍進行消毒處理，對校園進行了一次徹底的清掃，并對存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進行了整改、處理，開學就以一個潔凈的校園展現在學生、教師、家長面前。各班對學生進行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進行分類知識。
三、控輟保學工作;
1、由于我?？剌z保學機制完整，工作有力到位，學校沒有輟學現象，輟學率均為零。
2、根據區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴格執(zhí)行普通中小學學籍管理規(guī)定，每轉走或轉來一位學生，我校均為其辦理了相應的手續(xù)，學籍管理規(guī)范完整。
總之，開學以來，我校能嚴格按照上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關文件精神，未出現違規(guī)現象。經自查，我們認為，我校的開學工作是正常有序、令人滿意的。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇6
自從校長走馬上任以來，我校掀起了轟轟烈烈的創(chuàng)建教育品牌活動，從校容校貌到教風學風，從食堂管理到寢室管理，從學風轉變到教風轉變，從學生面貌到教師教風，從教師形象到領導工作作風等等，都發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，可以說八中面貌真的煥然一新了。八中，“問題管理法”落實在了學校工作的方方面面，發(fā)揮了巨大的潛能和作用，產生了立竿見影的巨大效果，我作為一名普通的八中教師，深感責任重大，深感責無旁貸，深感榮幸萬分。
盤點我為創(chuàng)建八中的教育品牌所作出的貢獻，實在是微不足道，只不過是像其他教師一樣，做了一些自己力所能及的工作，具體來說有以下幾個方面：
1、積極參加課堂教學改革，認真貫徹落實高效課堂的實施和推進，對語文教材進行了整合，對學生學情進行了分析，做到了有的放矢、對癥下藥；
2、積極參與學?；A設施建設，不怕臟不怕累，參與裝修學校櫥窗及字牌等各項勞動任務，按照領導布置要求不折不扣地圓滿完成了各項勞動任務；
3、結合學校對學生的禮儀教育、禁食零食教育、日常疊被子刷牙教育等，對學生開展了深入的思想教育，切實轉變了了學生的思想，轉化了后進生的思想面貌；
4、圍繞學校質量立校、質量興校、質量辦校的教育思想，瞄準尖子生、優(yōu)秀生，對他們進行培優(yōu)補差，重塑他們的上進思想，鼓舞他們的斗志，從學習方法到學習技巧，從生活小事到樹立遠大目標，對他們進行了堅持不懈的耐心教育，切實時他們的成績百尺竿頭更上層樓，取得了令人滿意的效果；
5、積極維護學校形象，維護學校利益，愛校如家，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇辦事，做細做實了教育教學方面的`小事實事，為學校贏得了榮譽。
當然人無完人，金無足赤，我也還存在這樣或那樣的毛病，甚或工作上的疏漏，比如有時工作比較被動，應付的多，主動的少，說得多，做得少，有時有于自己性格比較隨意，愛與同志們開玩笑，造成一些不必要的尷尬。俗話說，“自己臉上的黑自己看不見”，希望同志們對我的工作能夠不斷地批評指導，但愿我們能夠共同進步，共同成長，共同發(fā)展，為我們八中的教育品牌再立新功，再做貢獻，再展宏圖。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇7
孩子健康、快樂的成長是我們每位教師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。更多教師謝謝您的支持和鼓勵?。?！
讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇8
為了加強學校食品安全宣傳教育工作，增強學生的食品安全意識，教育和引導學生培養(yǎng)良好的飲食習慣、建立科學健康的生活方式。根據《關于開展xx省中小學?！笆称钒踩R進校園”宣傳教育活動的通知》通知精神，結合我校實際，開展了一系列學生喜聞樂見的食品安全宣傳教育活動，全面提高了廣大師生的食品安全意識，促進身心健康?，F總結如下：
一、健全組織，完善制度，明確責任
根據上級文件精神，我校成立了食品衛(wèi)生安全工作領導小組，由xx校長任組長，分管德育工作的副校長xx任副組長，成員由大隊輔導員和各年級級長組成?？倓仗幹魅呜撠煂W校平時衛(wèi)生情況檢查，班主任負責本班學生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報工作。制訂了xx縣xx小學《食品安全突發(fā)事件應急預案》，做到機構、人員、設施到位，明確責任，強化監(jiān)督。層層落實，以保證食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進行，使學校食品安全工作整體水平再上新臺階。
二、加強學習，提高認識
為了使每個成員增強自己的責任感、使命感，學校專門召開了教師會議，傳達了上級有關文件精神，學習了《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)，讓他們真正樹立“安全第一，預防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。從點滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴防中毒事故發(fā)生。從小處、細處入手，做好食品安全宣傳教育工作。
三、內容豐富，效果明顯
1.利用第十周 的隊會課，召開了一次以“食品安全，關系你我他”為主題的隊會，采取教師講解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的經驗；
2.利用第十一周 的班會課，每個班級在班主任的指導下，上了一節(jié)以食品安全為主要內容的健康教育課，讓學生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識；
3.利用第十一周 國旗下講話的時間，圍繞食品安全為主題對全校師生進行食品衛(wèi)生安全教育，樹立食品衛(wèi)生安全意識，增進自我保護意識和技能；
4.辦了一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，向廣大學生介紹有關食品安全的知識；
5.充分利用學校明志樓大堂的電子橫額，出示有關食品安全的宣傳標語，如“關注食品安全、關愛人生健康”等加強教育；
6.利用學校大堂的“柱子文化”，張貼圖文并茂的有關食品安全的宣傳畫，使食品安全教育抬頭可見；
7、由美術組的老師牽頭，組織各年級的學生開展以“食品安全和健康”為主題的漫畫創(chuàng)作，同時篩選優(yōu)秀的作品參評；
8、在班主任的指導下，采用書面答題的形式，組織四至六年級的學生參加xx省中小學生食品安全知識競賽，讓學生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識。
四、存在的問題及今后措施
學校食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續(xù)加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：
1.進一步提高教師對食品衛(wèi)生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛(wèi)生安全責任制度，提高責任意識，落實各項監(jiān)管責任。
2.繼續(xù)加強學校食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。
3.加強教育學生不要購買“三無”產品和過期變質的食品?？傊?，我校將在今后的教育教學工作中，持之以恒地抓好學校食品衛(wèi)生安全，確保校園一方平安。
小學學校年度工作總結個人簡短 篇9
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。20--20-學年度，我校認真貫徹市教育局的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與全體教職工簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、全社會總動員，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、加強食堂就餐管理和超市管理。一是做好食品衛(wèi)生工作，確保全校師生的食品安全。同時學校與食堂、小賣店簽訂了安全責任書，各種食品、生活用品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁采購三無產品。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患能夠及時反饋，及時整改。
今后，我們將進一步重視校園安全工作，及時解決校園安全工作中發(fā)現的新問題，為我校創(chuàng)建省級平安校園多做貢獻。
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