策劃書作為整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)性文本，可以為整個(gè)活動(dòng)提供有力的指導(dǎo)，策劃書能夠讓公司發(fā)展更加有秩序。怎么寫崗位的策劃書呢？現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編推薦的《輔導(dǎo)班策劃書》，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！
輔導(dǎo)班策劃書(篇1)
一、背景分析：
xx輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)舒心，讓家長(zhǎng)開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。20xx年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析：
1、市場(chǎng)環(huán)境分析：
近年來(lái)人們的生活水平得到了很大的提升，xx市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂(lè)的'需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(zhǎng)特別頭疼的問(wèn)題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。
學(xué)費(fèi)：考慮家長(zhǎng)可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。
2、消費(fèi)者分析：
xx教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是村鎮(zhèn)一級(jí)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂(lè)于為孩子的教育投資。
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：
xx的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生冊(cè)送給同學(xué)們留作紀(jì)念；
4、地點(diǎn)為大藥房門口，同時(shí)這里也設(shè)為招生報(bào)名地點(diǎn)。
二、快樂(lè)暑假之旅：
培訓(xùn)生活結(jié)束了，也該是放松放松的時(shí)候了，可由老師組織帶領(lǐng)去附近進(jìn)行野炊，如有意愿者，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
三、資金預(yù)算
1、宣傳海報(bào)：30/張2張共：2x30=60元
2、宣傳單：0.5元/張初步預(yù)計(jì)100張共：100x0.5=50元
3、租教室：500元
4、買資料：200元
5、教學(xué)用品：40元
6、獎(jiǎng)品：100元
7、聯(lián)系家長(zhǎng)、招生話費(fèi)：80元
8、租車：300元
四、工資分配
1、按比例分配，即按勞分配，教學(xué)占總剩余的70%，宣傳、招生、管理占30%。這里參與教學(xué)的兩人（向才紅、王清旭），每人分配總剩余的35%。參與宣傳、招生、管理的兩人（盧夢(mèng)媛、王清旭），每人分配總剩余的15%。
2、按照《工資分配1》的計(jì)算方法，向才紅最后分配所得到的工資為總剩余額的35%，盧夢(mèng)媛最后分配所得到的工資為總剩余額的15%，王清旭最后分配所得到的工資為總剩余額的50%。
3、總剩余額的界定=總收入額-110元（宣傳招生所用海報(bào)、宣傳單費(fèi)用）-500元（租用教室費(fèi)用）-300元（租車費(fèi)用）-200元（買資料費(fèi)用）-200元（買資料費(fèi)用）-40元（教學(xué)用品費(fèi)用）-100元（買獎(jiǎng)品費(fèi)用）-80元（聯(lián)系家長(zhǎng)費(fèi)用）-600元（每個(gè)人200元的生活費(fèi)）-200元（英語(yǔ)老師車費(fèi)）。
4、英語(yǔ)老師的車費(fèi)給予報(bào)銷200元。
5、補(bǔ)課期間每個(gè)人發(fā)放200元生活費(fèi)。
輔導(dǎo)班策劃書(篇2)
一，教育機(jī)構(gòu)名及教育理念
樹人教育
二，前期準(zhǔn)備
1，校址選擇：大伯家四樓兩個(gè)單間，不僅地理位置好，還可以省下一筆房租費(fèi)。
2，教室布置：購(gòu)置兩塊黑板，水筆兩盒，兩塊黑板擦。教室的課桌可以到家里拿。
電風(fēng)扇可以從家里拿，同時(shí)也可以到大伯那里拿新的。
配置飲水機(jī)和飲用水。
設(shè)置一個(gè)家長(zhǎng)接待處和學(xué)生課間娛樂(lè)場(chǎng)所。（象棋，五子棋，跳棋）
買一些裝飾品裝飾教室內(nèi)壁。(樹人教育橫條，校規(guī)要求，裝飾紙)
3，教師配置：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)老師（黃幸福，江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）
語(yǔ)文，政治，歷史老師
（）
英語(yǔ)，地理，生物老師
（）
三，全面招生
1，宣傳工作：復(fù)印紙質(zhì)傳單1000份。（附傳單文件1）
在大伯店面門口擺點(diǎn)，醒目宣傳材料及為家長(zhǎng)解說(shuō)員。（附宣傳材料2，解說(shuō)套語(yǔ)3）
下鄉(xiāng)宣傳。
2，學(xué)生報(bào)名：填寫報(bào)名表（附報(bào)名表4）
繳費(fèi)，可以先交一部分預(yù)付款也可以不交，開學(xué)交清全額學(xué)費(fèi)。
學(xué)費(fèi)金額=
四，正式開學(xué)
1,7月15號(hào)正式開學(xué)。
2，根據(jù)招生情況安排課表。（附課表5）
3，暑期輔導(dǎo)時(shí)間7，15-8,15，星期一至星期五上課，禮拜天學(xué)生按意愿自習(xí)。
4，教學(xué)任務(wù)：復(fù)習(xí)上學(xué)期知識(shí)，預(yù)學(xué)下一學(xué)期知識(shí)。
5，上課要求。（附上課要求6）
6，教師課余要求，與學(xué)生，家長(zhǎng)常溝通。（附課余要求7）
五，學(xué)期結(jié)業(yè)
1，各科老師準(zhǔn)備好各科結(jié)業(yè)考試，并根據(jù)考試成績(jī)排名。
2,發(fā)放成績(jī)單到家長(zhǎng)手中，說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校情況。
輔導(dǎo)班策劃書(篇3)
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來(lái)新的工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。相信寫策劃書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的英語(yǔ)輔導(dǎo)班策劃書，希望能夠幫助到大家。
一、背景分析：
xx輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)舒心，讓家長(zhǎng)開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。20xx年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析：
1、市場(chǎng)環(huán)境分析：
l近年來(lái)人們的生活水平得到了很大的提升，XX市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂(lè)的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(zhǎng)特別頭疼的問(wèn)題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。
l學(xué)費(fèi)：考慮家長(zhǎng)可以接受的'范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。
2、消費(fèi)者分析：
XX教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是村鎮(zhèn)一級(jí)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂(lè)于為孩子的教育投資。
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：
XX的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)班、當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。
①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：
暑期時(shí)間較長(zhǎng)，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。
優(yōu)勢(shì)：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)
劣勢(shì)：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性
②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：
很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊
劣勢(shì)：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高
二、招生對(duì)象:
已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。
三、招生方式：
粘貼海報(bào)、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎
四、招生內(nèi)容：
1、招生前準(zhǔn)備
1)招生人員的自身能力塑造
①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。
②學(xué)會(huì)談判的技巧：
③學(xué)會(huì)推銷的技巧：推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長(zhǎng)推銷，而是要站在客戶和學(xué)生家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。
2)招生的準(zhǔn)備
①、熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)。：
l輔導(dǎo)班特色
l面向市
②、熟悉自己所宣傳的客戶(招生代理)、學(xué)生及家長(zhǎng)
③、熟悉招生的市場(chǎng)：
l各中小學(xué)的數(shù)量、分布
l教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市嘗娛樂(lè)場(chǎng)所等
l各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間
④、要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。
l確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期
l確定招生日期
l準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生
2、招生期間：
①不斷的派發(fā)宣傳頁(yè)和名片
②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長(zhǎng)信心的保證
③從肢體動(dòng)作和語(yǔ)言速度上配合客戶、學(xué)生的語(yǔ)言和動(dòng)作
④招生過(guò)程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要
⑤要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長(zhǎng)心理，要懂得熟悉客戶的重要性
⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長(zhǎng)拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。
3、教學(xué)期間：
①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
②宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。
4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛
1)人身安全
①交通安全：發(fā)生意外事故
l預(yù)防為主，做好防備：在過(guò)馬路、乘車時(shí)都要小心
l事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)
l及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備
l撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難
②身體健康：凍傷、低血糖等。
l預(yù)防為主，生暖氣、多運(yùn)動(dòng)，不可在家長(zhǎng)間引起不良反應(yīng)。
l事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院
l調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作
2)事件糾紛
①與競(jìng)爭(zhēng)者：場(chǎng)地、顧客等糾紛
l盡量避免無(wú)謂的爭(zhēng)吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象，在學(xué)生與家長(zhǎng)面前保持良好的印象。
l發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭(zhēng)取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超越自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)齲不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)一起幫助自己。
l必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯
l及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)鷀
五、時(shí)間安排(農(nóng)歷)：
臘月二十至二十九正月初五至正月二十正月二十一
做宣傳、招生、編目班級(jí)情況正式授課總結(jié)輔導(dǎo)班圈過(guò)程、結(jié)算財(cái)務(wù)等
六、人員安排：
主負(fù)責(zé)人：xx-x (負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排)
教師：xx-x xx-x(兼負(fù)責(zé)宣傳) xx-x(兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù))
附：xx輔導(dǎo)班招生宣傳單要點(diǎn)
l突出某某大學(xué)在校大學(xué)生
l突出時(shí)對(duì)素質(zhì)的教育而不單單是對(duì)知識(shí)的教學(xué)突出終生受用的特點(diǎn)
l價(jià)格分析
輔導(dǎo)班策劃書(篇4)
為讓學(xué)生“扎實(shí)書寫基本功，勇敢開口說(shuō)英語(yǔ)”，我校將舉行慶元旦“我的作文最美讀音暨書寫基本功”比賽活動(dòng)。具體實(shí)施如下：
一、活動(dòng)分組
根據(jù)學(xué)段不同，分成兩個(gè)組，將在低段組（預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)）開展“最美書寫基本功”大賽；高段組（三級(jí)、新概念、捷進(jìn)英語(yǔ)）開展“我的作文最美讀音”大賽。
二、參賽方式
1、低段組：在學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的稿紙上，用黑色中性筆，書寫學(xué)過(guò)的單詞，短語(yǔ)、句子，段落等。統(tǒng)一在第一行寫清班級(jí)、姓名等。不在稿紙上做任何修飾。
2、高段組：由老師統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生寫一篇英語(yǔ)作文，或者在已寫過(guò)的作文中選一篇，經(jīng)老師修改指導(dǎo)后，用手機(jī)或其它設(shè)備錄制成音頻，分享到QQ郵箱，或U盤直接上交，或發(fā)到班群，由管理老師接收。錄制時(shí)必須先做自我介紹，如班級(jí)，姓名等。
三、評(píng)獎(jiǎng)方式
1、按照高、低段組分開評(píng)獎(jiǎng)，由評(píng)獎(jiǎng)小組統(tǒng)一尺度評(píng)審。
2、低段組注重書寫工整度、準(zhǔn)確度、美觀度；高段組注重語(yǔ)音流暢度、發(fā)音準(zhǔn)確度、作文美感。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、高段組設(shè)置一等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)高檔學(xué)習(xí)PAD1個(gè)；二等獎(jiǎng)6個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)50元代金券；三等獎(jiǎng)若干個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)暖手袋1個(gè)。
2、低段組設(shè)置一等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)英語(yǔ)高檔書包1個(gè)；二等獎(jiǎng)6個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)暖手袋1個(gè)，三等獎(jiǎng)若干個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生專用水杯1個(gè)。
五、時(shí)限要求
1、11月25日——12月2日各班做好安排動(dòng)員工作；
2、12月15日——12月22日陸續(xù)上交作品及組織評(píng)獎(jiǎng)；
3、12月30日表彰獎(jiǎng)勵(lì)，下發(fā)獎(jiǎng)品。
輔導(dǎo)班策劃書(篇5)
一、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生打好進(jìn)入未來(lái)學(xué)習(xí)的主要科目的基礎(chǔ)，幫助他們提前適應(yīng)將來(lái)的學(xué)習(xí)；
2、提高大學(xué)生鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力；
3、有利于豐富學(xué)生的暑假生活，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍
二、可行性分析
1、市場(chǎng)環(huán)境分析：
近年來(lái)人們的生活水平得到了很大的提升，各市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂(lè)的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在暑假的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(zhǎng)特別頭疼的問(wèn)題，這時(shí)，暑假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。暑假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。
2、消費(fèi)者分析：
步步高教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是中小學(xué)生，年齡偏小，其父母大都在30~40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂(lè)于為孩子的教育投資。
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：
步步高的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的、中小學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。
①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：
暑期時(shí)間較長(zhǎng)，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。
優(yōu)勢(shì)：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)
劣勢(shì)：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性。
②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：
很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊
劣勢(shì)：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、招生對(duì)象:
已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。
2、招生方式：
宣傳招生，通過(guò)貼海報(bào)，發(fā)宣傳單、設(shè)點(diǎn)駐扎、在家長(zhǎng)中展開口頭調(diào)查、在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、招生前準(zhǔn)備：
①招生人員有良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)談判、推銷，熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)、所宣傳的客戶、招生的市場(chǎng)、招生日期以及各中小學(xué)準(zhǔn)確的放假時(shí)間，準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生。
②招生期間：不斷的.派發(fā)宣傳頁(yè)和名片，任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長(zhǎng)信心的保證，招生過(guò)程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長(zhǎng)心理，要懂得熟悉客戶的重要性，每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長(zhǎng)拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。
四、具體方案
1、租賃教室：
租借幼兒園的教室，再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬敞、明亮、安靜，以讓學(xué)生們舒適、輕松地學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)器材購(gòu)買：
由于招生存在著很大的不確定性，所以所有教學(xué)器材都在招生完畢之后購(gòu)買。
現(xiàn)在這里羅列下需要購(gòu)買的教學(xué)器材：黑板、試卷、筆、本子之類及其他教學(xué)輔助用具。
3、教學(xué)期間：
各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。
中學(xué)的課程對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有些吃力，而且這些學(xué)生面對(duì)的是中考以及高考，我們教授時(shí)的一些錯(cuò)誤有可能會(huì)導(dǎo)致他們考試時(shí)的一些失分，所以教學(xué)人員一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。注釋——每10天進(jìn)行一次測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，三次測(cè)試的綜合成績(jī)將反饋給家長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀者將獲得豐厚的學(xué)習(xí)用品。
4、注意事項(xiàng)：
①每次上課必須簽到，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生連續(xù)缺課或早退2次，即需要聯(lián)系家長(zhǎng)。
②注意維護(hù)課堂紀(jì)律及課間休息時(shí)的紀(jì)律(尤其是三四年級(jí))以免出現(xiàn)受傷等突發(fā)情況。
③學(xué)期中每人限請(qǐng)假2次，并且讓教授同一課程的另一人頂替，以免出現(xiàn)無(wú)人上課的情況。
④注釋——為了避免一些學(xué)生利用這個(gè)輔導(dǎo)班為由，欺騙家長(zhǎng)，在上課時(shí)間沒(méi)有來(lái)上課而是去網(wǎng)吧等一些娛樂(lè)場(chǎng)所或是其他地方。因此報(bào)名參加輔導(dǎo)班的學(xué)生必須讓家長(zhǎng)知情，而且需留有家長(zhǎng)的正確的聯(lián)系方式，以便通知和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、安全措施：
上學(xué)、放學(xué)盡量安排家長(zhǎng)接送。放學(xué)后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生先回家，向家長(zhǎng)交待后再出去，并會(huì)打電話問(wèn)候家長(zhǎng)學(xué)生是否到家。課間不能超過(guò)上課處100米處，如有特殊情況，須向老師說(shuō)明。為了教學(xué)人員的安全著想，避免有一個(gè)人單獨(dú)上下班的情況出現(xiàn)，路上車輛眾多，3人一起上下班比較安全，并且比較容易培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的感情和合作精神。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、總結(jié)輔導(dǎo)班全過(guò)程。
2、結(jié)算財(cái)務(wù)
①宣傳海報(bào)宣傳單
②租教室
③買資料、教學(xué)用品、獎(jiǎng)品
④聯(lián)系家長(zhǎng)、招生話費(fèi)
⑤其它預(yù)算
3、發(fā)放工資
輔導(dǎo)班策劃書(篇6)
一、活動(dòng)內(nèi)容：
為官塘社區(qū)的小學(xué)三至六年級(jí)、初中一二年級(jí)學(xué)生開設(shè)周末輔導(dǎo)班。
二、活動(dòng)背景：
小學(xué)和初中對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶，有快樂(lè)的玩耍，有親密的同學(xué)，有親切的老師還有關(guān)心的家長(zhǎng)；但與此同時(shí)，小學(xué)和初中也是一個(gè)人人生的重要基礎(chǔ)。因?yàn)樾W(xué)和初中所學(xué)到的知識(shí)，可以受用一生，如果在這一個(gè)階段的知識(shí)吸收出現(xiàn)了缺漏，會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的前途，這朵祖國(guó)的花朵也變成了殘花。而在現(xiàn)在我們處在一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，誘惑滿街都是，連續(xù)劇、小說(shuō)、游戲、網(wǎng)絡(luò)等等，隨時(shí)都有可能把一個(gè)學(xué)生的心從學(xué)習(xí)上拉走，但這只是一時(shí)的快樂(lè)，等到他真正走進(jìn)社會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那段所謂的快樂(lè)，其實(shí)是一場(chǎng)災(zāi)難。在暑期開展的輔導(dǎo)班中我們得到了一些信息：現(xiàn)在的中小學(xué)生所掌握的知識(shí)厚度遠(yuǎn)不能樂(lè)觀，部分初中生連數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算規(guī)則都不清楚，如此基礎(chǔ)，莫說(shuō)讀大學(xué)，連上高中都困難。因此，小學(xué)和初中所教授的知識(shí)，應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都熟練掌握。
三、活動(dòng)目的：
夯實(shí)中小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，并在課本教授的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展教育，讓學(xué)生在掌握好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上也掌握到課外知識(shí)。
四、面向?qū)ο蠹伴_設(shè)課程：
輔導(dǎo)班面向小學(xué)三至六年級(jí)及初中一二年級(jí)學(xué)生，分為小學(xué)三四年級(jí)、小學(xué)五六年級(jí)、初中一二年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，分別開設(shè)數(shù)學(xué)及英語(yǔ)兩門課程。（注釋①）
五、活動(dòng)參與方：
“3+2”黨團(tuán)建基層創(chuàng)新示范點(diǎn)小組
官塘社區(qū)居委會(huì)
六、參與方職責(zé)：
“3+2”黨團(tuán)建基層創(chuàng)新示范點(diǎn)小組部分：制定、修改周末輔導(dǎo)班的開設(shè)計(jì)劃，制定教學(xué)安排，并負(fù)責(zé)招募、培訓(xùn)授課的教學(xué)人員。
官塘社區(qū)居委會(huì)部分：提供授課場(chǎng)地、必要的授課用物資及關(guān)于輔導(dǎo)班的相關(guān)宣傳工作所需物資。
七、活動(dòng)人員招募計(jì)劃：
計(jì)劃招募12人，皆為教學(xué)人員，每人只負(fù)責(zé)其中一個(gè)班的一門課程。詳見(jiàn)“人員安排”。
八、活動(dòng)具體安排
學(xué)生報(bào)名方式：與家長(zhǎng)一同到官塘社區(qū)一樓服務(wù)窗口共青團(tuán)實(shí)踐崗處報(bào)名，如無(wú)家長(zhǎng)陪同則進(jìn)行電話通知核實(shí)（注釋②）
使用場(chǎng)地：官塘社區(qū)居委會(huì)一樓服務(wù)窗口辦公室及二樓會(huì)議廳
九、時(shí)間安排及課程安排：
每周周末共兩天，每天分上下午上課，每個(gè)教學(xué)課時(shí)1、5至2小時(shí)。開設(shè)小學(xué)三四年級(jí)數(shù)學(xué)及英語(yǔ)、小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)及英語(yǔ)、初中一二年級(jí)數(shù)學(xué)及英語(yǔ)共六門課程，每門課程每周一進(jìn)行教學(xué)課時(shí)教學(xué)。周六進(jìn)行數(shù)學(xué)課程的教授，周日進(jìn)行英語(yǔ)課程的教授。
十、人員安排：
12人分為2班，各6人，輪換上課，每半個(gè)月輪換一次。每人只負(fù)責(zé)一門課程，負(fù)責(zé)同一門課程的2人每半個(gè)月進(jìn)行一次課程交接以免教學(xué)脫節(jié)。周末時(shí)每天負(fù)責(zé)同一門課的3人一同上班，如無(wú)特殊情況結(jié)束一天的教學(xué)（下午）后3人方可一同離開。（注釋③）
十一、注意事項(xiàng)：
1、 每次上課必須簽到，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生連續(xù)缺課或早退2次，即需要聯(lián)系家長(zhǎng)。
2、 注意維護(hù)課堂紀(jì)律以及課間休息時(shí)的紀(jì)律（尤其是三四年級(jí)學(xué)生）以免出現(xiàn)受傷等突發(fā)情況。
3、 學(xué)期中每人限請(qǐng)假2次，并且讓教授同一課程的另一人頂替，以免出現(xiàn)無(wú)人上課的情況。
注釋
注釋①：暑假輔導(dǎo)班給我們的經(jīng)驗(yàn)是，我們比較適合對(duì)這些年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行授課。小學(xué)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，掉隊(duì)的情況不是太嚴(yán)重；初三，乃至高中的課程對(duì)于我們本科生來(lái)說(shuō)，有些吃力，而且這些學(xué)生面對(duì)的是中考以及高考，我們教授時(shí)的一些錯(cuò)誤有可能會(huì)導(dǎo)致他們考試時(shí)的一些失分，乃至失敗，雖然我們是免費(fèi)的，公益性質(zhì)的，但也不能面對(duì)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是比較容易進(jìn)行教學(xué)的科目，考慮到語(yǔ)文教學(xué)的主觀性，我們沒(méi)有選擇這個(gè)科目。
注釋②：主要是為了避免一些學(xué)生利用這個(gè)輔導(dǎo)班為由，欺騙家長(zhǎng)，在上課時(shí)間沒(méi)有來(lái)上課而是去網(wǎng)吧等一些娛樂(lè)場(chǎng)所或是其他地方。因此報(bào)名參加輔導(dǎo)班的學(xué)生必須讓家長(zhǎng)知情，而且需留有家長(zhǎng)的正確的聯(lián)系方式（暑假輔導(dǎo)班就出現(xiàn)有學(xué)生留錯(cuò)誤的家長(zhǎng)聯(lián)系方式的情況），以便通知和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
注釋③：如此安排有兩方面考慮，第一是在上課時(shí)只有一個(gè)人即教學(xué)人員在場(chǎng)會(huì)比較吃力，需要有另一個(gè)人幫助維持紀(jì)律或進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的單獨(dú)講解輔導(dǎo)；另一方面是為了教學(xué)人員的安全著想，避免有一個(gè)人單獨(dú)上下班的情況出現(xiàn)，官塘社區(qū)居委會(huì)距離學(xué)校比較遠(yuǎn)而且沒(méi)有公車直達(dá)，一般需要騎車上下班，而路上車輛眾多，3人一起上下班比較安全，并且比較容易培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的感情和合作精神。
輔導(dǎo)班策劃書(篇7)
一、本補(bǔ)習(xí)班全稱為：導(dǎo)航補(bǔ)習(xí)班
二、開課時(shí)間：7月4號(hào)到8月12號(hào)
三、招生對(duì)象：小學(xué)四、五、六年級(jí)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)初中一、二、三年級(jí)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)（初三）
四、收費(fèi)細(xì)則：小學(xué)：650元+150元伙食（午餐）初中：750元+150元伙食（午餐）
五、報(bào)名時(shí)間：即日起即可先報(bào)名登記，到7月3號(hào)開始注冊(cè)繳費(fèi)報(bào)名方式：來(lái)電咨詢或直接在指點(diǎn)地點(diǎn)報(bào)名登記信息就行
六、招生工作包括：前期在各中小學(xué)門口和各個(gè)小區(qū)分發(fā)傳單，在附近交通要道張貼橫幅做宣傳，設(shè)點(diǎn)等候?qū)W生家長(zhǎng)咨詢。
具體安排如下：
1、工作人員須熟知本招生細(xì)則
2、6月6號(hào)開始請(qǐng)一些人幫忙到附近幾所中學(xué)、小學(xué)門口分發(fā)傳單，主要集中在放學(xué)期間時(shí)分發(fā)給家長(zhǎng)。為期14天。
3、利用未放學(xué)時(shí)間在各交通要道張貼橫幅，如：龍?zhí)镏行男W(xué)，龍西中學(xué)，溪庫(kù)小學(xué)、菜市場(chǎng)、超市門口等
4、6月10號(hào)下午放學(xué)，到達(dá)事先選定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置（如在龍西中學(xué)門口）：桌子兩張、橫幅、海報(bào)、礦泉水、傳單整齊擺放，工作人員采取解疑、咨詢、發(fā)傳單、報(bào)名登記同步進(jìn)行的方式進(jìn)行正規(guī)活動(dòng)宣傳，報(bào)名登記要嚴(yán)格按照《報(bào)名登記表》登記，態(tài)度端正。
5、按照上步方式去其他地點(diǎn)宣傳，最好能在6月21號(hào)（期末考）同時(shí)派發(fā)6個(gè)人員分三組去不同地點(diǎn)同時(shí)做活動(dòng)。
6、暑期開始后，本補(bǔ)習(xí)班必須有人接待，且場(chǎng)所出入口須有海報(bào)、橫幅等明顯標(biāo)語(yǔ)吸引路人。
7、7月3號(hào)～4號(hào)在本場(chǎng)所進(jìn)行注冊(cè)繳費(fèi)，對(duì)未繳費(fèi)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤。
七、招生細(xì)則：
1、場(chǎng)所地點(diǎn)：福清市龍西中學(xué)旁九層樓。
2、辦學(xué)宗旨：傳播知識(shí)，以學(xué)生為中心，積極培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、知廉恥、力學(xué)不懈，發(fā)掘潛能3、辦學(xué)特色：小班化教學(xué)。即每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)控制在10～15人，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)受到老師的關(guān)注。同時(shí)每個(gè)班級(jí)配備3～4名優(yōu)秀教師，努力控制在一名老師對(duì)應(yīng)3～5個(gè)學(xué)生。
4、師資力量：授課的老師都是經(jīng)過(guò)精心篩選、培訓(xùn)的福建師范大學(xué)在校本科大學(xué)生，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，對(duì)學(xué)生不會(huì)有任何代溝。
5、教學(xué)科目?jī)?nèi)容及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)宣傳單
6、7月3號(hào)前期工作人員交代事務(wù)，完成轉(zhuǎn)接后退出，后期負(fù)責(zé)人正式接手。當(dāng)天老師報(bào)到，并熟知場(chǎng)地，當(dāng)晚老師開會(huì)。
7、7月4號(hào)購(gòu)買材料、粉筆等用品，整理教室，備課
八、工作人員要求：
1、工作人員須熟知本招生細(xì)則，不懂向負(fù)責(zé)人詢問(wèn)。
2、主動(dòng)招呼、能言善辯、態(tài)度端正，注意招生咨詢技巧。
3、工作期間不得偷懶，嚴(yán)禁跟學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生口角等不愉快場(chǎng)面。
4、盡量是當(dāng)?shù)厝藛T，這樣與學(xué)生家長(zhǎng)溝通比較融洽。
5、常見(jiàn)問(wèn)題解疑：
a、你們的學(xué)費(fèi)為什么比別人貴？
我們提供了小班化教學(xué)，每個(gè)班級(jí)僅十來(lái)個(gè)人，師資比較集中。傳統(tǒng)的培訓(xùn)班一般要40個(gè)左右，這樣就不能使老師集中關(guān)注你們的孩子，就學(xué)不到多少東西。而我們想收少點(diǎn)人數(shù)，讓你們的孩子學(xué)精一點(diǎn)，多學(xué)一些知識(shí)，比那些沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的同學(xué)贏在起跑線上。我們還聘請(qǐng)了一名生活阿姨，料理學(xué)生的衛(wèi)生及伙食，再則我們會(huì)對(duì)您的孩子進(jìn)行多次測(cè)試，收集資料，其他機(jī)構(gòu)無(wú)法跟我們這些比較，首先他們的老師來(lái)源不如我們的好，再則他們的老師激情沒(méi)有在校大學(xué)生的激情高，所以我們這樣收費(fèi)并不比別的機(jī)構(gòu)貴。
b、你們的老師怎么樣？
授課的老師都是經(jīng)過(guò)精心篩選、培訓(xùn)出來(lái)的福建師范大學(xué)在校本科大學(xué)生，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，激情高，對(duì)學(xué)生不會(huì)有任何代溝。
c、你們是怎么上課的？怎么收費(fèi)的？什么時(shí)候開學(xué)的？在哪里？場(chǎng)地設(shè)施怎么樣？可不可以先試讀在繳費(fèi)？
（略，以宣傳單或負(fù)責(zé)人為準(zhǔn)）
6、嚴(yán)禁收受學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物，私自收費(fèi)。
7、保持本機(jī)構(gòu)良好的形象。
九、預(yù)期效果：
1、來(lái)參觀和咨詢的人數(shù)能達(dá)到1000人次。
2、有50-100人報(bào)名，更多人有報(bào)名傾向。
3、為后續(xù)的幼兒園發(fā)展工作提供了良好的口碑。
十、本次活動(dòng)必須堅(jiān)持生源在50個(gè)以上。前期宣傳是成敗的關(guān)鍵。