下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇1)
一、全力以赴抓好全區(qū)黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)
1、認(rèn)真組織教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)中央和省、市、區(qū)委要求，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的、嚴(yán)的紀(jì)律抓好全區(qū)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。以區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)、窗口單位、服務(wù)行業(yè)，注重抓好農(nóng)村、社區(qū)、兩新組織等基層組織。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，明確各類(lèi)型黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)、政策原則和推進(jìn)措施，重點(diǎn)解決“四風(fēng)”問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。全面開(kāi)展“九項(xiàng)重點(diǎn)工作”，保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。注重宣傳一批基層先進(jìn)典型，用身邊人身邊事教育黨員干部。
2、注重抓出活動(dòng)特色和成效。堅(jiān)持圍繞中心工作抓活動(dòng)，緊扣省委“五水共治”、市委“雙驅(qū)動(dòng)四治理”、區(qū)委五大重點(diǎn)工作，設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織和黨員干部參與活動(dòng)的載體，提高活動(dòng)與中心工作的結(jié)合度。將幸福黨建行動(dòng)作為我區(qū)的特色品牌，完善活動(dòng)載體，開(kāi)展“四季”活動(dòng)，加強(qiáng)理論研究，不斷提高幸福黨建影響力。注重把開(kāi)展活動(dòng)與考察班子、識(shí)別干部、加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與組織工作的相互促進(jìn)。堅(jiān)持以好的作風(fēng)抓活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，從嚴(yán)督導(dǎo)檢查，確保活動(dòng)不虛、不空、不偏。
二、深化干部人事制度改革，著力強(qiáng)班子、建隊(duì)伍
1、全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。貫徹落實(shí)全國(guó)、全省2014-2017年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)全區(qū)教育培訓(xùn)工作。組織開(kāi)展集中輪訓(xùn)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部真學(xué)真懂真信真用。突出加強(qiáng)理想信念和黨性教育，加強(qiáng)干部執(zhí)行力、黨的群眾路線(xiàn)、工作作風(fēng)等方面內(nèi)容的專(zhuān)題教育。重點(diǎn)辦好第十一期中青年干部培訓(xùn)班，統(tǒng)籌安排新修訂的《干部任用條例》培訓(xùn)班、“干部網(wǎng)上學(xué)院”執(zhí)政能力建設(shè)研修班等主體班次，提高領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)改革發(fā)展的能力。圍繞構(gòu)建模型，改革培訓(xùn)模式和教學(xué)方式，進(jìn)一步提高干教工作的針對(duì)性。
2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。抓好區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，完善中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、議事規(guī)則等制度，提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)2015-2018年全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要及省、市實(shí)施意見(jiàn)，著力把“獅子型”干部選配到關(guān)鍵崗位，注重發(fā)揮“老黃?！笔礁刹孔饔谩３浞诌\(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)班子屆中考核結(jié)果，圍繞中心工作動(dòng)態(tài)調(diào)整班子，增強(qiáng)整體功能。堅(jiān)持重一線(xiàn)的用人導(dǎo)向，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政“一把手”配備，統(tǒng)籌兼顧創(chuàng)業(yè)發(fā)展一線(xiàn)和生態(tài)文明建設(shè)、民生服務(wù)保障等領(lǐng)域干部的選拔使用。健全班子和干部經(jīng)常性考察了解機(jī)制，重視干部在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，在“五水共治”、“生態(tài)文明建設(shè)”等中心工作一線(xiàn)了解情況。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子綜合分析研判制度，加強(qiáng)對(duì)班子整體運(yùn)行狀況的了解掌握。
3、統(tǒng)籌推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。突出抓好“好梯隊(duì)”建設(shè)，注重加強(qiáng)對(duì)“一把手”后備力量以及專(zhuān)業(yè)性、結(jié)構(gòu)性、緊缺型干部的整體規(guī)劃，形成培養(yǎng)專(zhuān)案和配備預(yù)案。加強(qiáng)年輕干部的專(zhuān)案化培養(yǎng)，推動(dòng)區(qū)管后備干部到開(kāi)發(fā)建設(shè)、信訪(fǎng)維穩(wěn)、基層一線(xiàn)等崗位掛職鍛煉。做好重點(diǎn)工作助理、重大項(xiàng)目協(xié)理、專(zhuān)項(xiàng)工作督查等專(zhuān)項(xiàng)性選派工作，拉長(zhǎng)年輕干部實(shí)踐比選賽道。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年輕干部和專(zhuān)業(yè)型干部力量，推進(jìn)九大產(chǎn)業(yè)基地與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部之間的交叉任職、雙向培養(yǎng)，完善住夜值班、民情分析等制度，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的能力素質(zhì)。
4、構(gòu)建有效管用、簡(jiǎn)便易行的選人用人機(jī)制。學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《干部任用條例》，重新梳理和規(guī)范干部選用相關(guān)制度和程序，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。研究提高民主推薦、民主測(cè)評(píng)科學(xué)性、真實(shí)性的辦法，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、分管領(lǐng)導(dǎo)和組織部門(mén)在干部選拔任用中的權(quán)重和責(zé)任。探索建立平級(jí)交流任職人選的提名推薦制度，為干部交流任職方案提供參考。完善干部激勵(lì)鏈條，進(jìn)一步探索健全職務(wù)激勵(lì)與職級(jí)激勵(lì)并行的工作機(jī)制。深化干部動(dòng)態(tài)信息記實(shí)系統(tǒng)建設(shè)，充實(shí)信息內(nèi)容，構(gòu)建組織部門(mén)主觀評(píng)價(jià)與人力資源公司專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)力模型，進(jìn)一步提高干部工作科學(xué)化水平。
5、全面做好離退休干部工作。按照“政治上尊重、思想上關(guān)心、感情上貼近、生活上照顧”的總要求，認(rèn)真落實(shí)老干部政策待遇，切實(shí)加強(qiáng)老干部思想教育，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)管理工作。遵循老干部工作特點(diǎn)和規(guī)律，組織開(kāi)展老干部工作轉(zhuǎn)型發(fā)展重點(diǎn)課題研究。組織開(kāi)展“走基層、看變化、促發(fā)展”、“北侖開(kāi)發(fā)開(kāi)放三十年再回首”、“慶祝建國(guó)65周年、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大老干部關(guān)心黨的形象、關(guān)心黨的事業(yè)，引導(dǎo)廣大老干部在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中凝心聚力，切實(shí)發(fā)揮好正能量。
三、落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)干部管理監(jiān)督
1、健全落實(shí)干部日常管理制度。研究制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部因私(境)審查審批的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范政府工作人員在企業(yè)兼職(任職)問(wèn)題的意見(jiàn)》等制度，從嚴(yán)約束和規(guī)范干部行為。實(shí)施區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)工作，試行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告抽查和任前廉情內(nèi)部公示，嚴(yán)肅處理瞞報(bào)虛報(bào)行為。結(jié)合干部約談走訪(fǎng)，及時(shí)關(guān)注干部思想動(dòng)態(tài)，教育引導(dǎo)存在不良苗頭性?xún)A向的干部。運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)成果，規(guī)范完善民主生活會(huì)制度，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活和組織生活。
2、加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督。開(kāi)展《干部任用條例》貫徹執(zhí)行情況檢查，制定《關(guān)于規(guī)范科級(jí)干部提拔使用工作的意見(jiàn)》，規(guī)范全區(qū)有用人權(quán)單位的干部選拔任用工作。開(kāi)展職數(shù)配備自查和規(guī)范工作，逐步消化超編職數(shù)，嚴(yán)肅查處違規(guī)和超職數(shù)配備行為。綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、年度和屆中考核、教育實(shí)踐活動(dòng)、《干部任用條例》檢查等成果，加大問(wèn)責(zé)、誡勉力度，及時(shí)調(diào)整不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部。推進(jìn)干部工作公開(kāi)，建立組織部門(mén)與全委會(huì)成員、“兩代表一委員”溝通機(jī)制，探索干部工作新聞通氣會(huì)等制度。
四、健全集聚人才的體制機(jī)制，全面推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)建設(shè)
1、認(rèn)真履行牽頭抓總職責(zé)。注重管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)，健全政策協(xié)同制定、工作協(xié)調(diào)推進(jìn)等機(jī)制，更好地發(fā)揮人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用。加強(qiáng)重大人才活動(dòng)、重要人才項(xiàng)目的協(xié)調(diào)服務(wù)，定期開(kāi)展督查，確保工作落地。完善“1+N+X”人才政策體系，制定出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等政策。加大人才發(fā)展保障力度，繼續(xù)確保1億元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，出臺(tái)資金使用績(jī)效管理辦法，提高人才專(zhuān)項(xiàng)資金使用效益。健全人才服務(wù)機(jī)制，完善“高層次人才服務(wù)聯(lián)盟”運(yùn)作機(jī)制，出臺(tái)金融支持人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實(shí)施意見(jiàn)，構(gòu)建創(chuàng)新高效的人才服務(wù)體系。
2、大力培養(yǎng)引進(jìn)高層次人才。策劃組織“海外高層次人才項(xiàng)目全球招募”等活動(dòng)，強(qiáng)化“海外人才工作站”、“北侖人力資源產(chǎn)業(yè)園”等平臺(tái)的引智功能，加強(qiáng)與人社部人員與外專(zhuān)服務(wù)中心、清華長(zhǎng)三角研究院等機(jī)構(gòu)的合作聯(lián)系，吸引海內(nèi)外高層次人才智力服務(wù)北侖。組織開(kāi)展第三批海外高層次人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審工作，梳理并重點(diǎn)扶持一批高質(zhì)量的海外人才項(xiàng)目。做好國(guó)家、省“”和市“3315計(jì)劃”的組織申報(bào)、答辯輔導(dǎo)等工作，力爭(zhēng)在入選數(shù)量上有新的突破。深化“外專(zhuān)智匯港”品牌打造，實(shí)施寧波市外裔高層次人才引進(jìn)“3315計(jì)劃”，努力爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家外專(zhuān)引智示范區(qū)”。統(tǒng)籌推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、高技能、宣傳等各領(lǐng)域的人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步改善區(qū)域人才結(jié)構(gòu)。
3、提升人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)功能。推進(jìn)區(qū)科創(chuàng)園、智能裝備產(chǎn)業(yè)研發(fā)園、民營(yíng)科技企業(yè)孵化器建設(shè)，為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化提供平臺(tái)保障。加快推進(jìn)“中科院城市環(huán)境所”運(yùn)營(yíng)和“中科院上海有機(jī)所寧波新材料創(chuàng)制中心”落戶(hù)，大力建設(shè)梅山產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)類(lèi)金融產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，助力區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)的集聚。著力引進(jìn)CSMT等國(guó)外產(chǎn)業(yè)化研發(fā)機(jī)構(gòu)，為區(qū)域機(jī)械產(chǎn)業(yè)、模具產(chǎn)業(yè)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。鼓勵(lì)企業(yè)與高校、科研院所共建工程技術(shù)中心、研發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)研究院等機(jī)構(gòu)，同步推進(jìn)院士工作站、博士后工作站、研究生工作站建設(shè)，全面提升企業(yè)科研能力和創(chuàng)新水平。
五、深化區(qū)域化黨建工作，提升基層治理和服務(wù)水平
1、深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。編制基層服務(wù)型黨組織(2015-2018年)建設(shè)規(guī)劃及參考手冊(cè)，優(yōu)化全區(qū)基層組織布局，推進(jìn)區(qū)域公共服務(wù)中心提質(zhì)擴(kuò)面和片區(qū)骨干互派鍛煉，形成基層服務(wù)型黨組織示范群。圍繞“五水共治”、“三改一拆”等中心工作，開(kāi)展“一片區(qū)一主題”活動(dòng)，推動(dòng)服務(wù)型黨組織建設(shè)與中心工作緊密結(jié)合。加強(qiáng)“三大指數(shù)”考評(píng)管理，完善基層問(wèn)題綜合解決鏈，深化“五好”服務(wù)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建工作。改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)基層組織建設(shè)管理體制，實(shí)施黨建創(chuàng)新項(xiàng)目培育計(jì)劃，探索務(wù)實(shí)有效的基層黨組織服務(wù)載體。健全和諧共建理事會(huì)運(yùn)行機(jī)制，完善協(xié)商議事規(guī)則，提升基層黨組織的社會(huì)治理能力。
2、抓好換屆后村(社區(qū))干部隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展換屆后村級(jí)班子動(dòng)態(tài)評(píng)估和定向幫扶，抓好新任村級(jí)班子競(jìng)職承諾兌現(xiàn)，確保新班子實(shí)現(xiàn)新氣象。堅(jiān)持選聘分離，做好新一輪基層專(zhuān)職工作人員聘用工作，妥善完成第三批期滿(mǎn)大學(xué)生村官的轉(zhuǎn)聘分流工作。制定新一輪基層干部三年輪訓(xùn)計(jì)劃，舉辦新任村(社區(qū))主要干部培訓(xùn)班和第二期“鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)班”，實(shí)施基層后備干部培養(yǎng)儲(chǔ)備“春苗計(jì)劃”，做大做強(qiáng)村(社區(qū))干部“人才池”。開(kāi)展針對(duì)村(社區(qū))主要干部的模范評(píng)選和激勵(lì)招考工作，探索社工評(píng)定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)基層干部隊(duì)伍活力。
3、強(qiáng)化黨員教育管理和作用發(fā)揮。建立黨員主動(dòng)發(fā)展機(jī)制，推行入黨積極分子網(wǎng)上學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)積分制，全面提升黨員發(fā)展質(zhì)量。暢通黨員出口，開(kāi)展黨員發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)督查，逐步清除“三不”黨員。推行區(qū)域化管理片區(qū)集中黨課制度，提高黨員教育的區(qū)域統(tǒng)籌度。探索建立“黨員工作室”、“黨員微信群”，推動(dòng)黨員全天候、全媒體管理服務(wù)。分類(lèi)定級(jí)遠(yuǎn)程教育基層站點(diǎn)，組織開(kāi)展遠(yuǎn)教“一鎮(zhèn)一品”、公益大賽、遠(yuǎn)教入戶(hù)等工作，推出“村干部創(chuàng)業(yè)秀”電視欄目，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)教工作質(zhì)量。貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代會(huì)年會(huì)制度，探索試行街道黨員代表會(huì)議制度，推行黨代表領(lǐng)銜督辦黨委重大事務(wù)和民生實(shí)事工程黨代會(huì)先決制，不斷發(fā)揮黨代表的作用。
4、提高兩新組織黨建工作水平。探索開(kāi)放式組織設(shè)置，推廣“紅領(lǐng)之家”工作模式，積極開(kāi)展創(chuàng)意組織生活。發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)作用，加強(qiáng)兩新組織黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建設(shè)社會(huì)組織服務(wù)中心，推進(jìn)社會(huì)組織黨建指導(dǎo)中心與社會(huì)組織服務(wù)中心、志愿服務(wù)中心的合署辦公、一體運(yùn)作。推廣新社會(huì)組織“黨建五法”，開(kāi)展“基層黨組織@社會(huì)組織”活動(dòng)，促進(jìn)基層黨組織與社會(huì)組織的良性互動(dòng)。深入開(kāi)展雙強(qiáng)爭(zhēng)先活動(dòng)，打造非公企業(yè)黨支部成長(zhǎng)鏈，提高兩新組織黨建工作影響力。
六、堅(jiān)持從嚴(yán)從高要求，努力打造模范部門(mén)、過(guò)硬隊(duì)伍
1、認(rèn)真開(kāi)展部機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。擔(dān)好抓面上活動(dòng)和抓自身活動(dòng)的雙重責(zé)任，認(rèn)真開(kāi)展部機(jī)關(guān)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)討論找差距”、“走親連心聽(tīng)意見(jiàn)”、“對(duì)照檢查找根源”三大活動(dòng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，認(rèn)真查擺組織部門(mén)和組工干部存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，逐條逐項(xiàng)加以整改落實(shí)。開(kāi)展部務(wù)會(huì)議成員聯(lián)系班子等“五個(gè)聯(lián)系服務(wù)”活動(dòng)，建立健全聯(lián)系服務(wù)、公文審批、重大事項(xiàng)報(bào)告等長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)部機(jī)關(guān)干部能力建設(shè)，辦好組工論壇，選派機(jī)關(guān)干部到重點(diǎn)工程、重大活動(dòng)學(xué)習(xí)鍛煉。開(kāi)展“破難創(chuàng)新”專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)行動(dòng)，將基層反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為重點(diǎn)調(diào)研課題，形成實(shí)踐和理論成果。嚴(yán)格執(zhí)行正風(fēng)肅紀(jì)的若干規(guī)定，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)支出，控制會(huì)議次數(shù)和規(guī)模，打造節(jié)約型機(jī)關(guān)。
2、深化“陽(yáng)光組工”建設(shè)。緊扣組織工作中心任務(wù)開(kāi)展信息宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)涉組涉干輿情的應(yīng)對(duì)引導(dǎo)，辦好部門(mén)網(wǎng)站和微博，進(jìn)一步提高組織工作透明度和影響力。扎實(shí)開(kāi)展組工信訪(fǎng)工作，繼續(xù)做好中層以上干部信訪(fǎng)接待活動(dòng)，組織全體黨員參與“周二民情日”活動(dòng)。全面梳理我區(qū)組織工作現(xiàn)有政策、制度和規(guī)定，出臺(tái)一批務(wù)實(shí)管用的政策措施。大力開(kāi)展先進(jìn)組工文化建設(shè)，營(yíng)造“和諧奮進(jìn)之家”的氛圍。
今天上面這些是網(wǎng)小編精心為大家整理了組織部下半年活動(dòng)計(jì)劃精選4篇，方便大家閱讀。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》為抓手，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行園本培訓(xùn),更新教師的教育觀念，提高教師的教育教學(xué)水平,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊(duì)，探索適合本園的園本課程和研究。
二、教研重點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們將通過(guò)有目的地定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，對(duì)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
1、計(jì)劃制定：每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、聽(tīng)課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)議，共同討論，并從中尋求教育途徑。
3、開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
4、實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。
(四)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們將開(kāi)展集中研討，共同討論主題活動(dòng)、紀(jì)念日的實(shí)施計(jì)劃、、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
(五)抓實(shí)業(yè)務(wù)練兵，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)我園新教師較多的實(shí)際情況，我們將抓實(shí)崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要通過(guò)裝飾畫(huà)、手工制作、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
2、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好筆記。
3、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)“一幫一”、“一帶一”，以點(diǎn)帶面的輻射，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師主動(dòng)積極參與活動(dòng)，形成教學(xué)互助，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍。
4、每月一篇、一篇幼兒觀察個(gè)案分析。
(六)加強(qiáng)園本研究，形成我園的特色教育
1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、以繪本教學(xué)為切入點(diǎn)，在全園開(kāi)展繪本特色教學(xué)活動(dòng)，定期研討，總結(jié)。
(七)重視家園共育，為幼兒園樹(shù)立良好口碑
1、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，利用網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)會(huì)、展板、主題墻等各種手段真實(shí)地展示幼兒的成果。
2、通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育工會(huì)的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)建設(shè)、參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求，為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量大幅度提高貢獻(xiàn)力量，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園作出工會(huì)應(yīng)有的努力。
二、工作思路和措施
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、新修訂的《勞動(dòng)合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工會(huì)工作目標(biāo)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教的意識(shí)，更新教育觀念，實(shí)踐素質(zhì)教育，使每名教職工樹(shù)立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè)業(yè)，獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續(xù)強(qiáng)化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識(shí)，促使教職工樹(shù)立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)教職工鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動(dòng)員教職工在日常工作中向先進(jìn)人物看齊，向模范人物學(xué)習(xí)，心中裝著學(xué)生，腦中想著“和諧”，為了壇廠中學(xué)的發(fā)展和未來(lái)，樂(lè)于吃苦，敢于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工程，擬定對(duì)教師師德量化考核細(xì)則，學(xué)年末對(duì)全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)選先、職稱(chēng)評(píng)定、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結(jié)果上報(bào)市教育工會(huì)。
4、力爭(zhēng)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，組織好“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”等紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。
（二）加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化民主管理意識(shí)，進(jìn)一步提升工會(huì)工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅(jiān)持工會(huì)工作服務(wù)于黨建工作
2、促進(jìn)校園文化建設(shè)與精神文明建設(shè)，滿(mǎn)足教職工精神文明生活的需要，進(jìn)一步完善“職工之家”的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用與在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會(huì)鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)管理措施，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
4、關(guān)心女教職工的工作與生活，一是做好權(quán)益保障工作；二是開(kāi)展為女職工服務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)；三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
（三）開(kāi)好教代會(huì)，搞好校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，引導(dǎo)教職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，重點(diǎn)在落實(shí)職代會(huì)職權(quán)，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實(shí)現(xiàn)教代會(huì)制度化、規(guī)范化、程序化。使學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。
2、加強(qiáng)工會(huì)會(huì)員與代表的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)員和代表的權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)提案工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高代表對(duì)民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會(huì)代表的素質(zhì)，提升教代會(huì)代表參政議政的能力，提高教代會(huì)質(zhì)量。
3、擦亮省級(jí)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體這塊牌子，堅(jiān)持民主管理，民主監(jiān)督制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。深化校務(wù)公開(kāi)制度，促進(jìn)政治民主建設(shè)，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)工作。落實(shí)教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。
（四）常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會(huì)工作的品位。
1、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教職工文體、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵(lì)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高老師教育教學(xué)工作水平和個(gè)人修養(yǎng)，參與學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先，師徒結(jié)對(duì)工作，把身邊的新人新事找出來(lái)，把身邊的師德先進(jìn)典型樹(shù)起來(lái)。
3、圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)的關(guān)注，結(jié)合教育工會(huì)的工作布置，及時(shí)上報(bào)有關(guān)方面的信息，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續(xù)開(kāi)展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活，認(rèn)真開(kāi)展“五必訪(fǎng)”，利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問(wèn)特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實(shí)事、解難事。
5、繼續(xù)做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用工作，盡量做到“用最少的錢(qián)，辦滿(mǎn)意的事”。堅(jiān)持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問(wèn)病殘職工和離退休教職工及相關(guān)文體活動(dòng)的需要，把組織的溫暖及時(shí)送到職工群眾的心窩里。
6、積極響應(yīng)上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)教師活動(dòng)，落實(shí)上級(jí)工會(huì)布置的任務(wù)，記好工會(huì)工作臺(tái)帳資料。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇4)
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、通過(guò)開(kāi)辦青年骨干研修班的形式，開(kāi)展有效專(zhuān)項(xiàng)課題研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；
2、與教師共同關(guān)注課堂，通過(guò)各種形式的校本教研活動(dòng)，探討提升課堂教學(xué)藝術(shù)的途徑；
3、努力做好**市綜合學(xué)分制試點(diǎn)工作的跟蹤調(diào)查與研究，設(shè)置合乎學(xué)校實(shí)情的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置；
4、繼續(xù)做好高職考試的分析和復(fù)習(xí)指導(dǎo)；
5、認(rèn)真完成立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過(guò)調(diào)研、視導(dǎo)等教研活動(dòng)，以聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷和檢查備課本、作業(yè)本等形式，了解一線(xiàn)教學(xué)情況，有針對(duì)性地提出學(xué)校存在問(wèn)題，商討解決問(wèn)題的對(duì)策；
2、針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，組織并指導(dǎo)研修班學(xué)員開(kāi)展備課、說(shuō)課、課堂組織、課堂藝術(shù)、聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)價(jià)等七個(gè)主題的課題研究，以營(yíng)造有效和諧課堂的教學(xué)氛圍。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
《中職學(xué)校實(shí)施綜合學(xué)分制實(shí)施的研究》
教研活動(dòng)表
周次時(shí) 間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參加對(duì)象
18.28～9.3始業(yè)教育
29.4～9.10全市職教教研員會(huì)議另定全體教研員
39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員
49.18～9.24全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)類(lèi)中心大組成員會(huì)議本院市中心大組成員
59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽(yáng)職教中心教研員
《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》優(yōu)秀教學(xué)課件
（含教學(xué)設(shè)計(jì)）評(píng)比部分專(zhuān)業(yè)教師
610.2～10.8國(guó)慶節(jié)
710.9～10.15全省商貿(mào)類(lèi)教師說(shuō)課比賽市二職全省參賽選手
810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
910.23～10.29全省財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽杭州全省參賽選手
1010.30～11.5中職學(xué)分制課題調(diào)研試點(diǎn)學(xué)校課題組成員及教研員
市中職各學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）教學(xué)
研究會(huì)成立大會(huì)本院理事以上會(huì)員
1111.6～11.12省職教教研工作會(huì)議杭州教研員
全國(guó)商貿(mào)類(lèi)教師說(shuō)課比賽**市職專(zhuān)全國(guó)參賽選手
1211.13～11.19期中考試
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專(zhuān)教研員、教師
1411.27～12.3全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教師基本功大賽待定全市部分教師
1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專(zhuān)教研員
1612.11～12.17省財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生技能測(cè)試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生
1712.18～12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關(guān)教師
省職校教師優(yōu)秀課件評(píng)選教師代表
1812.25～12.31省職教專(zhuān)業(yè)課論文評(píng)比杭州教師代表
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14省農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽江山職業(yè)中專(zhuān)全省參賽選手
211.15～1.21市財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)待定部分教師
221.22～1.28高職摸底考、會(huì)考及組織閱卷縣（市、區(qū)）學(xué)校有關(guān)學(xué)校、學(xué)生
231.29～2.4課題調(diào)研
242.5～2.11期末考試
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇5)
教研室每周教研工作安排
第__12__周(__5月__4日----5-月9日)
學(xué)科：高中政治
時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地點(diǎn)：膠州市第一中學(xué)
內(nèi)容：1．膠州市公開(kāi)課
課題：《哲學(xué)復(fù)習(xí)模式課研討》執(zhí)教教師：劉欣膠州一中
2．互動(dòng)評(píng)課研討。
3.各校交流一輪哲學(xué)模塊的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)模式。
出席范圍：普通高中高二政治全體教師。
學(xué)科：高中地理
時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地點(diǎn)：膠州市第一中學(xué)
內(nèi)容： 1．課堂教學(xué)觀摩：
膠州市研究課《中國(guó)的氣候》執(zhí)教人：房麗華
膠州市公開(kāi)課《地理圖表的判讀》執(zhí)教人：孫秀娟
2．備課組長(zhǎng)交流三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及靜悟材料的編寫(xiě)與使用。
3．高考命題專(zhuān)家研究方向交流。
出席范圍：各普通高中高三全體地理教師及高二地理備課組長(zhǎng)。
學(xué)科：高中物理
時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地點(diǎn)：膠州市第二中學(xué)
內(nèi)容：膠州市物理學(xué)科三輪研討會(huì)
1．膠州市公開(kāi)課
課題：《二模試卷講評(píng)》執(zhí)教教師：張燕膠州市第二中學(xué)
2．互動(dòng)評(píng)課交流。
3.各校交流三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及靜悟期間相關(guān)做法安排。
出席范圍：普通高中高三全體物理教師。
學(xué)科：高中歷史
時(shí)間：2014年5月9日（周五）上午8:40
地點(diǎn)：膠州市第二中學(xué)
主題：青島市公開(kāi)課（研究課）；交流學(xué)習(xí)山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)等
內(nèi)容：1.青島市公開(kāi)課、研究課
課題：《農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)和城市》執(zhí)教教師：膠州市第二中學(xué)孫振成老師
課題：《 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整》執(zhí)教教師：膠州市第二中學(xué)李麗莎老師
2.互動(dòng)式評(píng)課
3.交流學(xué)習(xí)山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)
4.青島市教研室張士方老師總結(jié)講話(huà)
出席范圍：
1．各區(qū)市高中歷史教研員及青島市高中歷史中心組成員
2．青島市市屬中學(xué)和其他區(qū)市老師可酌情參加
3．膠州市高
一、高二全體歷史教師
備注：參加本次活動(dòng)的老師，請(qǐng)?zhí)崆芭c膠州教研室田彤凱老師聯(lián)系，電話(huà)：***
初中教研活動(dòng)安排：
學(xué)科：初中地理
時(shí)間：2014年5月7日（周三）上午7：50報(bào)到
地點(diǎn)：膠州市第七中學(xué)
內(nèi)容：青島市初中地理教研活動(dòng)
（一）課堂教學(xué)展示（市級(jí)公開(kāi)課、研究課）
1.課題：美國(guó)執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)王彥力
2.課題：埃及執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)于清
3．課題：地理會(huì)考熱點(diǎn)鏈接與解析執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)朱德坤
（二）備考經(jīng)驗(yàn)介紹
1.注重地理素養(yǎng)養(yǎng)成，打造地理高效復(fù)習(xí)新模式膠州七中地理組
2.創(chuàng)設(shè)愉悅氛圍 構(gòu)建高效課堂膠州八中地理組
（三）專(zhuān)題講座
2014“考試說(shuō)明”制定說(shuō)明與復(fù)習(xí)建議青島教研室王志先
出席范圍：全體初中地理教師
學(xué)科：初中物理
時(shí)間：2014年5月9（星期五）上午8:30
地點(diǎn)：膠州市第八中學(xué)
內(nèi)容：膠州市初中物理高效愉悅課堂研討會(huì)
1．膠州市公開(kāi)課：
課題：《組合實(shí)驗(yàn)》執(zhí)教教師：膠州市第八中學(xué)魏彩虹
2．膠州市公開(kāi)課：
課題：《電學(xué)綜合計(jì)算》執(zhí)教教師：膠州市第十八中學(xué)孫超
3．參與式評(píng)課。
4．《2014年物理中考命題原則》解讀主講人：膠州市第十二中學(xué)周玲妍
出席范圍：實(shí)驗(yàn)初中、六中、七中、八中、九中、十中、十一中、十二中、十五中、十七中、十八
中九年級(jí)物理教師，歡迎其他學(xué)校九年級(jí)物理教師參加。
學(xué)科：初中化學(xué)
時(shí)間：2014年5月9日（星期五）上午7:50
地點(diǎn)：膠州市第二十三中學(xué)
內(nèi)容：膠州市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)研討會(huì)
一、膠州市公開(kāi)課：
1.課題：《試卷講評(píng)》
執(zhí)教教師：膠州市第二十三中學(xué)張燕
2．課題：《金屬活動(dòng)性順序的判斷、探究與應(yīng)用》
執(zhí)教教師：膠州市第十七中學(xué)張高
二、膠州市研究課
課題：《物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律及其應(yīng)用》
執(zhí)教教師：膠州市第二十一中學(xué)董麗
三、參與式評(píng)課
出席范圍：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)初中、六中、七中、十中、十九中、二十一中、二十二中、二十三中、二十五中、二十六中、二十八中、二十九中九年級(jí)化學(xué)教師參加。
小學(xué)教研活動(dòng)安排：
學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文
時(shí)間：2014年5月7日（周三）上午8:20—11:50
地點(diǎn)：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)（膠州市深圳路1號(hào)）
內(nèi)容：青島市《小學(xué)母語(yǔ)課堂教學(xué)高效性和有效性研究---“翻轉(zhuǎn)課堂---單元主題教學(xué)”》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
1.青島市公開(kāi)課
四年級(jí)下冊(cè) 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)匡少青
四年級(jí)下冊(cè) 《黃河的主人》《愛(ài)因斯坦和小女孩》等膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)管延華
2.活動(dòng)觀摩：
①課間觀摩：《國(guó)學(xué)操》、《以讀為本.單元主題教學(xué)》研究資料、“和樂(lè)校園”文化景觀
等
②誦讀觀摩：《家詩(shī)詞曲大PX 》 表演：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)生
3.專(zhuān)題匯報(bào)：《以讀為本單元整合，彰顯閱讀教學(xué)本色》
匯報(bào)人：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐瑞芳
4.總結(jié)點(diǎn)評(píng)：青島市教研室張興堂
出席人員：
1.各區(qū)市小學(xué)語(yǔ)文教研員；
2.各區(qū)市課題實(shí)驗(yàn)校小學(xué)語(yǔ)文骨干教師10人；
3.膠州市各小學(xué)分管語(yǔ)文教學(xué)的業(yè)務(wù)干部。
學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)
時(shí)間：2014年5月8日（周四）8:30---11:30
地點(diǎn)：膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)
內(nèi)容：膠州市小學(xué)數(shù)學(xué) “生本愉悅高效課堂”區(qū)片研討?hù)吖歉膳嘤?xùn)活動(dòng)。
1.觀摩課
一年級(jí) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》執(zhí)教教師：膠州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳艷華
一年級(jí) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）》 執(zhí)教教師：膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)張昕
2.專(zhuān)題講座：《如何指導(dǎo)一節(jié)數(shù)學(xué)課》。
3.會(huì)議總結(jié)。
出席人員：
1.骨干提高班全體學(xué)員
2.西區(qū)片各學(xué)校分管數(shù)學(xué)的業(yè)務(wù)干部及一二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。
學(xué)科：學(xué)前教育
時(shí)間：2014年5月7日（星期三）上午8:50---11：30
地點(diǎn)：華東院幼兒園
內(nèi)容：膠州市幼兒園集體教育活動(dòng)組織研討
一、教育活動(dòng)展示
1.膠州市公開(kāi)課華東院幼兒園金鑫
2.膠州市公開(kāi)課教工幼兒園王菲大班科學(xué)紙桌 大班科學(xué)電池本領(lǐng)大
3.膠州市公開(kāi)課機(jī)關(guān)幼兒園段婷婷大班語(yǔ)言故事《城里來(lái)了大恐龍》
二、交流互動(dòng)
出席范圍：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2013年畢業(yè)分配的新教師；城區(qū)幼兒園骨干教師各2名；各鎮(zhèn)、辦事處幼教輔導(dǎo)員，出課教師所在單位業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
膠州市教體局教研室
2014-4-30
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇6)
在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用x大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機(jī)，實(shí)踐《綱要》精神，落實(shí)園本教研草根x，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益
本學(xué)期我們實(shí)踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師x化成長(zhǎng)。
1、各班小主題研究與年級(jí)組大主題研究相結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重了案例的收集與研究工作。小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2、教育經(jīng)驗(yàn)的交流與互通。在實(shí)踐新教材的過(guò)程中，邀請(qǐng)了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。此外xx幼兒園名師xx還為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，探索型主題活動(dòng)對(duì)教師的角x與技能提出了更高的要求。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補(bǔ)充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時(shí)時(shí)追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次，暢談個(gè)人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會(huì);再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補(bǔ)充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。
二、關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵
我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點(diǎn)研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。園本教研要求教師在組織教育活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機(jī)制，為教師的行動(dòng)研究提供理論支撐和保障。
首先，查閱資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念x的問(wèn)題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個(gè)特點(diǎn)：抽象x、精確x以及應(yīng)用廣泛x。
其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)學(xué)課例“認(rèn)識(shí)以自身為中心的左右”和“體驗(yàn)左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)”。從比較中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，解決問(wèn)題是數(shù)學(xué)課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。
2、開(kāi)展數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。11月初，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。選出賽講中8個(gè)比較成熟的活動(dòng)作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計(jì)學(xué)習(xí)使用錢(qián)x(z)、代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高(z)、項(xiàng)目記錄(z)、估分(z)、角的探索發(fā)現(xiàn)(z)等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的x作構(gòu)建、實(shí)物的觀察理解、符號(hào)的記憶解釋?zhuān)w現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機(jī)制，啟迪幼兒思考，獲得解決問(wèn)題的方法。
4、我們做為xx省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)與大家分享學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期就我們研究的數(shù)學(xué)活動(dòng)課程承擔(dān)的觀摩教學(xué)活動(dòng)有：xx幼兒園園長(zhǎng)及教師、xx大學(xué)大三大四學(xué)生等等。
三、雙語(yǔ)
1、增加英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。教育新理念的獲得、實(shí)踐活動(dòng)的觀摩、教學(xué)活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)后的即時(shí)研討與反思等，在英語(yǔ)專(zhuān)題教研活動(dòng)中匯總交流，教師們梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個(gè)觀點(diǎn)方式展開(kāi)自己的經(jīng)驗(yàn)，教師在活動(dòng)中所展現(xiàn)出的多種樣式促進(jìn)了教師自身x化水平的提高。
四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長(zhǎng)集體
1、公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)
下鄉(xiāng)支教、講座、公開(kāi)教育教學(xué)共19人次，其中有xx大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次)、xx教科研中心教研活動(dòng)等。做課求精，無(wú)愧示范窗口稱(chēng)號(hào)。
2、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)
3、推進(jìn)課題研究工作
國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題：論文二等獎(jiǎng)(z)、課例二等獎(jiǎng)(z)、課例三等獎(jiǎng)(z)；xx省教育協(xié)會(huì)論文獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)z、z；二等獎(jiǎng)z；三等獎(jiǎng)z。
以上是本學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)，在保教研究與實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題如：
1、主題活動(dòng)中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?如何使每一個(gè)環(huán)節(jié)更豐富和有效?
2、如何在大教研活動(dòng)中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗(yàn)等。以上問(wèn)題有待我們?cè)谝院蟮谋＝萄芯恐袑で笥行Х椒ㄅc策略加以改進(jìn)與提升。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇7)
圍繞總公司目標(biāo)，堅(jiān)持以“內(nèi)抓管理、外拓市場(chǎng)”的方針，并以“目標(biāo)管理”方式，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。
一、市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)：
創(chuàng)新求實(shí)、開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。根據(jù)去年的基礎(chǔ)，上海公司對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有了更深的了解。產(chǎn)品需要市場(chǎng)，市場(chǎng)更需要適合的產(chǎn)品（包括產(chǎn)品的品質(zhì)、外型和相稱(chēng)的包裝）。因此，上海公司針對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人給公司作銷(xiāo)售形象設(shè)計(jì)，提高盛天公司在中國(guó)市場(chǎng)的統(tǒng)一形象。配合優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，為今后更有力地提高盛天公司在中國(guó)的知名度鋪好了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
同時(shí)，建立健全的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)體系，使盛天開(kāi)拓中國(guó)市場(chǎng)奠定了銷(xiāo)售分點(diǎn)。上海公司擬在3月初招聘7—8名業(yè)務(wù)員，全面培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)和著力市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，灌輸盛天實(shí)施理念。
二、年度目標(biāo)：
三、實(shí)施要求：
銷(xiāo)售市場(chǎng)的細(xì)化、規(guī)范化有利操作。根據(jù)銷(xiāo)售總目標(biāo)2500萬(wàn)，分區(qū)域下指標(biāo)，責(zé)任明確，落實(shí)到人，績(jī)效掛鉤。
1、劃分銷(xiāo)售區(qū)域。全國(guó)分7—8區(qū)域，每個(gè)區(qū)域下達(dá)指標(biāo)，用考核的方式與實(shí)績(jī)掛鉤，獎(jiǎng)罰分明；
2、依照銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)的布局，要求大力推行代理商制，爭(zhēng)取年內(nèi)開(kāi)辟15—20個(gè)省級(jí)城市的銷(xiāo)售代理商；
3、銷(xiāo)售費(fèi)用、差旅費(fèi)實(shí)行銷(xiāo)售承包責(zé)任制；
4、設(shè)立開(kāi)發(fā)產(chǎn)品研發(fā)部，力爭(zhēng)上半年在引進(jìn)技術(shù)開(kāi)發(fā)人員3—5人的基礎(chǔ)上，下半年初步形成新品開(kāi)發(fā)能力，完成總公司下達(dá)的任務(wù)計(jì)劃數(shù)；
5、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益：
①財(cái)務(wù)銷(xiāo)售成本：核算是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的關(guān)鍵。進(jìn)、銷(xiāo)、存要清晰，月度要有報(bào)表反映，季度要有考核，力爭(zhēng)銷(xiāo)售年度達(dá)標(biāo)2500萬(wàn)，成本下降5%；
②人力資源管理：根據(jù)總公司要求，結(jié)合上海公司工作實(shí)際配置各崗相應(yīng)人員。用科學(xué)激勵(lì)機(jī)制考核，人盡其才，愛(ài)崗兢業(yè)，每位員工以實(shí)績(jī)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；
③產(chǎn)品開(kāi)發(fā)費(fèi)用管理。
公司還有很多工作需努力開(kāi)展，還有許多事項(xiàng)要切實(shí)去落實(shí)。為此我們要緊緊圍繞總公司工作要點(diǎn)，結(jié)合公司實(shí)際，在20xx中承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為總公司的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇8)
一、教研的指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標(biāo)
以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點(diǎn)與措施
加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開(kāi)展專(zhuān)題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
分段集體備課，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率;
外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報(bào)課”傳寶;
語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。
1、教學(xué)研究：
(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)(教研組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
(2)外出聽(tīng)課的老師，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)一篇總結(jié)或心得體會(huì)。
(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。
(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤.)
2、課堂教學(xué)：
(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人。
(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)盡量做到每課一得。
(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，概念清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，精講精練，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間。
(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，要用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。
(7)作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。
(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。
一、全力以赴抓好全區(qū)黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)
1、認(rèn)真組織教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)中央和省、市、區(qū)委要求，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的、嚴(yán)的紀(jì)律抓好全區(qū)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。以區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)、窗口單位、服務(wù)行業(yè)，注重抓好農(nóng)村、社區(qū)、兩新組織等基層組織。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，明確各類(lèi)型黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)、政策原則和推進(jìn)措施，重點(diǎn)解決“四風(fēng)”問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。全面開(kāi)展“九項(xiàng)重點(diǎn)工作”，保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。注重宣傳一批基層先進(jìn)典型，用身邊人身邊事教育黨員干部。
2、注重抓出活動(dòng)特色和成效。堅(jiān)持圍繞中心工作抓活動(dòng)，緊扣省委“五水共治”、市委“雙驅(qū)動(dòng)四治理”、區(qū)委五大重點(diǎn)工作，設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織和黨員干部參與活動(dòng)的載體，提高活動(dòng)與中心工作的結(jié)合度。將幸福黨建行動(dòng)作為我區(qū)的特色品牌，完善活動(dòng)載體，開(kāi)展“四季”活動(dòng)，加強(qiáng)理論研究，不斷提高幸福黨建影響力。注重把開(kāi)展活動(dòng)與考察班子、識(shí)別干部、加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與組織工作的相互促進(jìn)。堅(jiān)持以好的作風(fēng)抓活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，從嚴(yán)督導(dǎo)檢查，確保活動(dòng)不虛、不空、不偏。
二、深化干部人事制度改革，著力強(qiáng)班子、建隊(duì)伍
1、全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。貫徹落實(shí)全國(guó)、全省2014-2017年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)全區(qū)教育培訓(xùn)工作。組織開(kāi)展集中輪訓(xùn)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部真學(xué)真懂真信真用。突出加強(qiáng)理想信念和黨性教育，加強(qiáng)干部執(zhí)行力、黨的群眾路線(xiàn)、工作作風(fēng)等方面內(nèi)容的專(zhuān)題教育。重點(diǎn)辦好第十一期中青年干部培訓(xùn)班，統(tǒng)籌安排新修訂的《干部任用條例》培訓(xùn)班、“干部網(wǎng)上學(xué)院”執(zhí)政能力建設(shè)研修班等主體班次，提高領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)改革發(fā)展的能力。圍繞構(gòu)建模型，改革培訓(xùn)模式和教學(xué)方式，進(jìn)一步提高干教工作的針對(duì)性。
2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。抓好區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，完善中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、議事規(guī)則等制度，提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)2015-2018年全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要及省、市實(shí)施意見(jiàn)，著力把“獅子型”干部選配到關(guān)鍵崗位，注重發(fā)揮“老黃?！笔礁刹孔饔谩３浞诌\(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)班子屆中考核結(jié)果，圍繞中心工作動(dòng)態(tài)調(diào)整班子，增強(qiáng)整體功能。堅(jiān)持重一線(xiàn)的用人導(dǎo)向，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政“一把手”配備，統(tǒng)籌兼顧創(chuàng)業(yè)發(fā)展一線(xiàn)和生態(tài)文明建設(shè)、民生服務(wù)保障等領(lǐng)域干部的選拔使用。健全班子和干部經(jīng)常性考察了解機(jī)制，重視干部在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，在“五水共治”、“生態(tài)文明建設(shè)”等中心工作一線(xiàn)了解情況。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子綜合分析研判制度，加強(qiáng)對(duì)班子整體運(yùn)行狀況的了解掌握。
3、統(tǒng)籌推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。突出抓好“好梯隊(duì)”建設(shè)，注重加強(qiáng)對(duì)“一把手”后備力量以及專(zhuān)業(yè)性、結(jié)構(gòu)性、緊缺型干部的整體規(guī)劃，形成培養(yǎng)專(zhuān)案和配備預(yù)案。加強(qiáng)年輕干部的專(zhuān)案化培養(yǎng)，推動(dòng)區(qū)管后備干部到開(kāi)發(fā)建設(shè)、信訪(fǎng)維穩(wěn)、基層一線(xiàn)等崗位掛職鍛煉。做好重點(diǎn)工作助理、重大項(xiàng)目協(xié)理、專(zhuān)項(xiàng)工作督查等專(zhuān)項(xiàng)性選派工作，拉長(zhǎng)年輕干部實(shí)踐比選賽道。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年輕干部和專(zhuān)業(yè)型干部力量，推進(jìn)九大產(chǎn)業(yè)基地與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部之間的交叉任職、雙向培養(yǎng)，完善住夜值班、民情分析等制度，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的能力素質(zhì)。
4、構(gòu)建有效管用、簡(jiǎn)便易行的選人用人機(jī)制。學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《干部任用條例》，重新梳理和規(guī)范干部選用相關(guān)制度和程序，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。研究提高民主推薦、民主測(cè)評(píng)科學(xué)性、真實(shí)性的辦法，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、分管領(lǐng)導(dǎo)和組織部門(mén)在干部選拔任用中的權(quán)重和責(zé)任。探索建立平級(jí)交流任職人選的提名推薦制度，為干部交流任職方案提供參考。完善干部激勵(lì)鏈條，進(jìn)一步探索健全職務(wù)激勵(lì)與職級(jí)激勵(lì)并行的工作機(jī)制。深化干部動(dòng)態(tài)信息記實(shí)系統(tǒng)建設(shè)，充實(shí)信息內(nèi)容，構(gòu)建組織部門(mén)主觀評(píng)價(jià)與人力資源公司專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)力模型，進(jìn)一步提高干部工作科學(xué)化水平。
5、全面做好離退休干部工作。按照“政治上尊重、思想上關(guān)心、感情上貼近、生活上照顧”的總要求，認(rèn)真落實(shí)老干部政策待遇，切實(shí)加強(qiáng)老干部思想教育，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)管理工作。遵循老干部工作特點(diǎn)和規(guī)律，組織開(kāi)展老干部工作轉(zhuǎn)型發(fā)展重點(diǎn)課題研究。組織開(kāi)展“走基層、看變化、促發(fā)展”、“北侖開(kāi)發(fā)開(kāi)放三十年再回首”、“慶祝建國(guó)65周年、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大老干部關(guān)心黨的形象、關(guān)心黨的事業(yè)，引導(dǎo)廣大老干部在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中凝心聚力，切實(shí)發(fā)揮好正能量。
三、落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)干部管理監(jiān)督
1、健全落實(shí)干部日常管理制度。研究制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部因私(境)審查審批的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范政府工作人員在企業(yè)兼職(任職)問(wèn)題的意見(jiàn)》等制度，從嚴(yán)約束和規(guī)范干部行為。實(shí)施區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)工作，試行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告抽查和任前廉情內(nèi)部公示，嚴(yán)肅處理瞞報(bào)虛報(bào)行為。結(jié)合干部約談走訪(fǎng)，及時(shí)關(guān)注干部思想動(dòng)態(tài)，教育引導(dǎo)存在不良苗頭性?xún)A向的干部。運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)成果，規(guī)范完善民主生活會(huì)制度，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活和組織生活。
2、加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督。開(kāi)展《干部任用條例》貫徹執(zhí)行情況檢查，制定《關(guān)于規(guī)范科級(jí)干部提拔使用工作的意見(jiàn)》，規(guī)范全區(qū)有用人權(quán)單位的干部選拔任用工作。開(kāi)展職數(shù)配備自查和規(guī)范工作，逐步消化超編職數(shù)，嚴(yán)肅查處違規(guī)和超職數(shù)配備行為。綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、年度和屆中考核、教育實(shí)踐活動(dòng)、《干部任用條例》檢查等成果，加大問(wèn)責(zé)、誡勉力度，及時(shí)調(diào)整不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部。推進(jìn)干部工作公開(kāi)，建立組織部門(mén)與全委會(huì)成員、“兩代表一委員”溝通機(jī)制，探索干部工作新聞通氣會(huì)等制度。
四、健全集聚人才的體制機(jī)制，全面推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)建設(shè)
1、認(rèn)真履行牽頭抓總職責(zé)。注重管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)，健全政策協(xié)同制定、工作協(xié)調(diào)推進(jìn)等機(jī)制，更好地發(fā)揮人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用。加強(qiáng)重大人才活動(dòng)、重要人才項(xiàng)目的協(xié)調(diào)服務(wù)，定期開(kāi)展督查，確保工作落地。完善“1+N+X”人才政策體系，制定出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等政策。加大人才發(fā)展保障力度，繼續(xù)確保1億元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，出臺(tái)資金使用績(jī)效管理辦法，提高人才專(zhuān)項(xiàng)資金使用效益。健全人才服務(wù)機(jī)制，完善“高層次人才服務(wù)聯(lián)盟”運(yùn)作機(jī)制，出臺(tái)金融支持人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實(shí)施意見(jiàn)，構(gòu)建創(chuàng)新高效的人才服務(wù)體系。
2、大力培養(yǎng)引進(jìn)高層次人才。策劃組織“海外高層次人才項(xiàng)目全球招募”等活動(dòng)，強(qiáng)化“海外人才工作站”、“北侖人力資源產(chǎn)業(yè)園”等平臺(tái)的引智功能，加強(qiáng)與人社部人員與外專(zhuān)服務(wù)中心、清華長(zhǎng)三角研究院等機(jī)構(gòu)的合作聯(lián)系，吸引海內(nèi)外高層次人才智力服務(wù)北侖。組織開(kāi)展第三批海外高層次人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審工作，梳理并重點(diǎn)扶持一批高質(zhì)量的海外人才項(xiàng)目。做好國(guó)家、省“”和市“3315計(jì)劃”的組織申報(bào)、答辯輔導(dǎo)等工作，力爭(zhēng)在入選數(shù)量上有新的突破。深化“外專(zhuān)智匯港”品牌打造，實(shí)施寧波市外裔高層次人才引進(jìn)“3315計(jì)劃”，努力爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家外專(zhuān)引智示范區(qū)”。統(tǒng)籌推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、高技能、宣傳等各領(lǐng)域的人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步改善區(qū)域人才結(jié)構(gòu)。
3、提升人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)功能。推進(jìn)區(qū)科創(chuàng)園、智能裝備產(chǎn)業(yè)研發(fā)園、民營(yíng)科技企業(yè)孵化器建設(shè)，為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化提供平臺(tái)保障。加快推進(jìn)“中科院城市環(huán)境所”運(yùn)營(yíng)和“中科院上海有機(jī)所寧波新材料創(chuàng)制中心”落戶(hù)，大力建設(shè)梅山產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)類(lèi)金融產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，助力區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)的集聚。著力引進(jìn)CSMT等國(guó)外產(chǎn)業(yè)化研發(fā)機(jī)構(gòu)，為區(qū)域機(jī)械產(chǎn)業(yè)、模具產(chǎn)業(yè)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。鼓勵(lì)企業(yè)與高校、科研院所共建工程技術(shù)中心、研發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)研究院等機(jī)構(gòu)，同步推進(jìn)院士工作站、博士后工作站、研究生工作站建設(shè)，全面提升企業(yè)科研能力和創(chuàng)新水平。
五、深化區(qū)域化黨建工作，提升基層治理和服務(wù)水平
1、深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。編制基層服務(wù)型黨組織(2015-2018年)建設(shè)規(guī)劃及參考手冊(cè)，優(yōu)化全區(qū)基層組織布局，推進(jìn)區(qū)域公共服務(wù)中心提質(zhì)擴(kuò)面和片區(qū)骨干互派鍛煉，形成基層服務(wù)型黨組織示范群。圍繞“五水共治”、“三改一拆”等中心工作，開(kāi)展“一片區(qū)一主題”活動(dòng)，推動(dòng)服務(wù)型黨組織建設(shè)與中心工作緊密結(jié)合。加強(qiáng)“三大指數(shù)”考評(píng)管理，完善基層問(wèn)題綜合解決鏈，深化“五好”服務(wù)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建工作。改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)基層組織建設(shè)管理體制，實(shí)施黨建創(chuàng)新項(xiàng)目培育計(jì)劃，探索務(wù)實(shí)有效的基層黨組織服務(wù)載體。健全和諧共建理事會(huì)運(yùn)行機(jī)制，完善協(xié)商議事規(guī)則，提升基層黨組織的社會(huì)治理能力。
2、抓好換屆后村(社區(qū))干部隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展換屆后村級(jí)班子動(dòng)態(tài)評(píng)估和定向幫扶，抓好新任村級(jí)班子競(jìng)職承諾兌現(xiàn)，確保新班子實(shí)現(xiàn)新氣象。堅(jiān)持選聘分離，做好新一輪基層專(zhuān)職工作人員聘用工作，妥善完成第三批期滿(mǎn)大學(xué)生村官的轉(zhuǎn)聘分流工作。制定新一輪基層干部三年輪訓(xùn)計(jì)劃，舉辦新任村(社區(qū))主要干部培訓(xùn)班和第二期“鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)班”，實(shí)施基層后備干部培養(yǎng)儲(chǔ)備“春苗計(jì)劃”，做大做強(qiáng)村(社區(qū))干部“人才池”。開(kāi)展針對(duì)村(社區(qū))主要干部的模范評(píng)選和激勵(lì)招考工作，探索社工評(píng)定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)基層干部隊(duì)伍活力。
3、強(qiáng)化黨員教育管理和作用發(fā)揮。建立黨員主動(dòng)發(fā)展機(jī)制，推行入黨積極分子網(wǎng)上學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)積分制，全面提升黨員發(fā)展質(zhì)量。暢通黨員出口，開(kāi)展黨員發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)督查，逐步清除“三不”黨員。推行區(qū)域化管理片區(qū)集中黨課制度，提高黨員教育的區(qū)域統(tǒng)籌度。探索建立“黨員工作室”、“黨員微信群”，推動(dòng)黨員全天候、全媒體管理服務(wù)。分類(lèi)定級(jí)遠(yuǎn)程教育基層站點(diǎn)，組織開(kāi)展遠(yuǎn)教“一鎮(zhèn)一品”、公益大賽、遠(yuǎn)教入戶(hù)等工作，推出“村干部創(chuàng)業(yè)秀”電視欄目，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)教工作質(zhì)量。貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代會(huì)年會(huì)制度，探索試行街道黨員代表會(huì)議制度，推行黨代表領(lǐng)銜督辦黨委重大事務(wù)和民生實(shí)事工程黨代會(huì)先決制，不斷發(fā)揮黨代表的作用。
4、提高兩新組織黨建工作水平。探索開(kāi)放式組織設(shè)置，推廣“紅領(lǐng)之家”工作模式，積極開(kāi)展創(chuàng)意組織生活。發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)作用，加強(qiáng)兩新組織黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建設(shè)社會(huì)組織服務(wù)中心，推進(jìn)社會(huì)組織黨建指導(dǎo)中心與社會(huì)組織服務(wù)中心、志愿服務(wù)中心的合署辦公、一體運(yùn)作。推廣新社會(huì)組織“黨建五法”，開(kāi)展“基層黨組織@社會(huì)組織”活動(dòng)，促進(jìn)基層黨組織與社會(huì)組織的良性互動(dòng)。深入開(kāi)展雙強(qiáng)爭(zhēng)先活動(dòng)，打造非公企業(yè)黨支部成長(zhǎng)鏈，提高兩新組織黨建工作影響力。
六、堅(jiān)持從嚴(yán)從高要求，努力打造模范部門(mén)、過(guò)硬隊(duì)伍
1、認(rèn)真開(kāi)展部機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。擔(dān)好抓面上活動(dòng)和抓自身活動(dòng)的雙重責(zé)任，認(rèn)真開(kāi)展部機(jī)關(guān)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)討論找差距”、“走親連心聽(tīng)意見(jiàn)”、“對(duì)照檢查找根源”三大活動(dòng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，認(rèn)真查擺組織部門(mén)和組工干部存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，逐條逐項(xiàng)加以整改落實(shí)。開(kāi)展部務(wù)會(huì)議成員聯(lián)系班子等“五個(gè)聯(lián)系服務(wù)”活動(dòng)，建立健全聯(lián)系服務(wù)、公文審批、重大事項(xiàng)報(bào)告等長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)部機(jī)關(guān)干部能力建設(shè)，辦好組工論壇，選派機(jī)關(guān)干部到重點(diǎn)工程、重大活動(dòng)學(xué)習(xí)鍛煉。開(kāi)展“破難創(chuàng)新”專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)行動(dòng)，將基層反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為重點(diǎn)調(diào)研課題，形成實(shí)踐和理論成果。嚴(yán)格執(zhí)行正風(fēng)肅紀(jì)的若干規(guī)定，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)支出，控制會(huì)議次數(shù)和規(guī)模，打造節(jié)約型機(jī)關(guān)。
2、深化“陽(yáng)光組工”建設(shè)。緊扣組織工作中心任務(wù)開(kāi)展信息宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)涉組涉干輿情的應(yīng)對(duì)引導(dǎo)，辦好部門(mén)網(wǎng)站和微博，進(jìn)一步提高組織工作透明度和影響力。扎實(shí)開(kāi)展組工信訪(fǎng)工作，繼續(xù)做好中層以上干部信訪(fǎng)接待活動(dòng)，組織全體黨員參與“周二民情日”活動(dòng)。全面梳理我區(qū)組織工作現(xiàn)有政策、制度和規(guī)定，出臺(tái)一批務(wù)實(shí)管用的政策措施。大力開(kāi)展先進(jìn)組工文化建設(shè)，營(yíng)造“和諧奮進(jìn)之家”的氛圍。
今天上面這些是網(wǎng)小編精心為大家整理了組織部下半年活動(dòng)計(jì)劃精選4篇，方便大家閱讀。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》為抓手，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行園本培訓(xùn),更新教師的教育觀念，提高教師的教育教學(xué)水平,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊(duì)，探索適合本園的園本課程和研究。
二、教研重點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們將通過(guò)有目的地定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，對(duì)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
1、計(jì)劃制定：每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、聽(tīng)課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)議，共同討論，并從中尋求教育途徑。
3、開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
4、實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。
(四)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們將開(kāi)展集中研討，共同討論主題活動(dòng)、紀(jì)念日的實(shí)施計(jì)劃、、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
(五)抓實(shí)業(yè)務(wù)練兵，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)我園新教師較多的實(shí)際情況，我們將抓實(shí)崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要通過(guò)裝飾畫(huà)、手工制作、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
2、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好筆記。
3、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)“一幫一”、“一帶一”，以點(diǎn)帶面的輻射，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師主動(dòng)積極參與活動(dòng)，形成教學(xué)互助，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍。
4、每月一篇、一篇幼兒觀察個(gè)案分析。
(六)加強(qiáng)園本研究，形成我園的特色教育
1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、以繪本教學(xué)為切入點(diǎn)，在全園開(kāi)展繪本特色教學(xué)活動(dòng)，定期研討，總結(jié)。
(七)重視家園共育，為幼兒園樹(shù)立良好口碑
1、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，利用網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)會(huì)、展板、主題墻等各種手段真實(shí)地展示幼兒的成果。
2、通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育工會(huì)的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)建設(shè)、參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求，為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量大幅度提高貢獻(xiàn)力量，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園作出工會(huì)應(yīng)有的努力。
二、工作思路和措施
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、新修訂的《勞動(dòng)合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工會(huì)工作目標(biāo)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教的意識(shí)，更新教育觀念，實(shí)踐素質(zhì)教育，使每名教職工樹(shù)立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè)業(yè)，獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續(xù)強(qiáng)化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識(shí)，促使教職工樹(shù)立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)教職工鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動(dòng)員教職工在日常工作中向先進(jìn)人物看齊，向模范人物學(xué)習(xí)，心中裝著學(xué)生，腦中想著“和諧”，為了壇廠中學(xué)的發(fā)展和未來(lái)，樂(lè)于吃苦，敢于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工程，擬定對(duì)教師師德量化考核細(xì)則，學(xué)年末對(duì)全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)選先、職稱(chēng)評(píng)定、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結(jié)果上報(bào)市教育工會(huì)。
4、力爭(zhēng)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，組織好“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”等紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。
（二）加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化民主管理意識(shí)，進(jìn)一步提升工會(huì)工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅(jiān)持工會(huì)工作服務(wù)于黨建工作
2、促進(jìn)校園文化建設(shè)與精神文明建設(shè)，滿(mǎn)足教職工精神文明生活的需要，進(jìn)一步完善“職工之家”的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用與在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會(huì)鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)管理措施，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
4、關(guān)心女教職工的工作與生活，一是做好權(quán)益保障工作；二是開(kāi)展為女職工服務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)；三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
（三）開(kāi)好教代會(huì)，搞好校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，引導(dǎo)教職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，重點(diǎn)在落實(shí)職代會(huì)職權(quán)，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實(shí)現(xiàn)教代會(huì)制度化、規(guī)范化、程序化。使學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。
2、加強(qiáng)工會(huì)會(huì)員與代表的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)員和代表的權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)提案工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高代表對(duì)民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會(huì)代表的素質(zhì)，提升教代會(huì)代表參政議政的能力，提高教代會(huì)質(zhì)量。
3、擦亮省級(jí)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體這塊牌子，堅(jiān)持民主管理，民主監(jiān)督制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。深化校務(wù)公開(kāi)制度，促進(jìn)政治民主建設(shè)，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)工作。落實(shí)教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。
（四）常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會(huì)工作的品位。
1、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教職工文體、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵(lì)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高老師教育教學(xué)工作水平和個(gè)人修養(yǎng)，參與學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先，師徒結(jié)對(duì)工作，把身邊的新人新事找出來(lái)，把身邊的師德先進(jìn)典型樹(shù)起來(lái)。
3、圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)的關(guān)注，結(jié)合教育工會(huì)的工作布置，及時(shí)上報(bào)有關(guān)方面的信息，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續(xù)開(kāi)展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活，認(rèn)真開(kāi)展“五必訪(fǎng)”，利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問(wèn)特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實(shí)事、解難事。
5、繼續(xù)做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用工作，盡量做到“用最少的錢(qián)，辦滿(mǎn)意的事”。堅(jiān)持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問(wèn)病殘職工和離退休教職工及相關(guān)文體活動(dòng)的需要，把組織的溫暖及時(shí)送到職工群眾的心窩里。
6、積極響應(yīng)上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)教師活動(dòng)，落實(shí)上級(jí)工會(huì)布置的任務(wù)，記好工會(huì)工作臺(tái)帳資料。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇4)
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、通過(guò)開(kāi)辦青年骨干研修班的形式，開(kāi)展有效專(zhuān)項(xiàng)課題研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；
2、與教師共同關(guān)注課堂，通過(guò)各種形式的校本教研活動(dòng)，探討提升課堂教學(xué)藝術(shù)的途徑；
3、努力做好**市綜合學(xué)分制試點(diǎn)工作的跟蹤調(diào)查與研究，設(shè)置合乎學(xué)校實(shí)情的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置；
4、繼續(xù)做好高職考試的分析和復(fù)習(xí)指導(dǎo)；
5、認(rèn)真完成立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過(guò)調(diào)研、視導(dǎo)等教研活動(dòng)，以聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷和檢查備課本、作業(yè)本等形式，了解一線(xiàn)教學(xué)情況，有針對(duì)性地提出學(xué)校存在問(wèn)題，商討解決問(wèn)題的對(duì)策；
2、針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，組織并指導(dǎo)研修班學(xué)員開(kāi)展備課、說(shuō)課、課堂組織、課堂藝術(shù)、聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)價(jià)等七個(gè)主題的課題研究，以營(yíng)造有效和諧課堂的教學(xué)氛圍。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
《中職學(xué)校實(shí)施綜合學(xué)分制實(shí)施的研究》
教研活動(dòng)表
周次時(shí) 間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參加對(duì)象
18.28～9.3始業(yè)教育
29.4～9.10全市職教教研員會(huì)議另定全體教研員
39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員
49.18～9.24全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)類(lèi)中心大組成員會(huì)議本院市中心大組成員
59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽(yáng)職教中心教研員
《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》優(yōu)秀教學(xué)課件
（含教學(xué)設(shè)計(jì)）評(píng)比部分專(zhuān)業(yè)教師
610.2～10.8國(guó)慶節(jié)
710.9～10.15全省商貿(mào)類(lèi)教師說(shuō)課比賽市二職全省參賽選手
810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
910.23～10.29全省財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽杭州全省參賽選手
1010.30～11.5中職學(xué)分制課題調(diào)研試點(diǎn)學(xué)校課題組成員及教研員
市中職各學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）教學(xué)
研究會(huì)成立大會(huì)本院理事以上會(huì)員
1111.6～11.12省職教教研工作會(huì)議杭州教研員
全國(guó)商貿(mào)類(lèi)教師說(shuō)課比賽**市職專(zhuān)全國(guó)參賽選手
1211.13～11.19期中考試
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專(zhuān)教研員、教師
1411.27～12.3全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教師基本功大賽待定全市部分教師
1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專(zhuān)教研員
1612.11～12.17省財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生技能測(cè)試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生
1712.18～12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關(guān)教師
省職校教師優(yōu)秀課件評(píng)選教師代表
1812.25～12.31省職教專(zhuān)業(yè)課論文評(píng)比杭州教師代表
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14省農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽江山職業(yè)中專(zhuān)全省參賽選手
211.15～1.21市財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)待定部分教師
221.22～1.28高職摸底考、會(huì)考及組織閱卷縣（市、區(qū)）學(xué)校有關(guān)學(xué)校、學(xué)生
231.29～2.4課題調(diào)研
242.5～2.11期末考試
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇5)
教研室每周教研工作安排
第__12__周(__5月__4日----5-月9日)
學(xué)科：高中政治
時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地點(diǎn)：膠州市第一中學(xué)
內(nèi)容：1．膠州市公開(kāi)課
課題：《哲學(xué)復(fù)習(xí)模式課研討》執(zhí)教教師：劉欣膠州一中
2．互動(dòng)評(píng)課研討。
3.各校交流一輪哲學(xué)模塊的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)模式。
出席范圍：普通高中高二政治全體教師。
學(xué)科：高中地理
時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地點(diǎn)：膠州市第一中學(xué)
內(nèi)容： 1．課堂教學(xué)觀摩：
膠州市研究課《中國(guó)的氣候》執(zhí)教人：房麗華
膠州市公開(kāi)課《地理圖表的判讀》執(zhí)教人：孫秀娟
2．備課組長(zhǎng)交流三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及靜悟材料的編寫(xiě)與使用。
3．高考命題專(zhuān)家研究方向交流。
出席范圍：各普通高中高三全體地理教師及高二地理備課組長(zhǎng)。
學(xué)科：高中物理
時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地點(diǎn)：膠州市第二中學(xué)
內(nèi)容：膠州市物理學(xué)科三輪研討會(huì)
1．膠州市公開(kāi)課
課題：《二模試卷講評(píng)》執(zhí)教教師：張燕膠州市第二中學(xué)
2．互動(dòng)評(píng)課交流。
3.各校交流三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及靜悟期間相關(guān)做法安排。
出席范圍：普通高中高三全體物理教師。
學(xué)科：高中歷史
時(shí)間：2014年5月9日（周五）上午8:40
地點(diǎn)：膠州市第二中學(xué)
主題：青島市公開(kāi)課（研究課）；交流學(xué)習(xí)山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)等
內(nèi)容：1.青島市公開(kāi)課、研究課
課題：《農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)和城市》執(zhí)教教師：膠州市第二中學(xué)孫振成老師
課題：《 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整》執(zhí)教教師：膠州市第二中學(xué)李麗莎老師
2.互動(dòng)式評(píng)課
3.交流學(xué)習(xí)山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)
4.青島市教研室張士方老師總結(jié)講話(huà)
出席范圍：
1．各區(qū)市高中歷史教研員及青島市高中歷史中心組成員
2．青島市市屬中學(xué)和其他區(qū)市老師可酌情參加
3．膠州市高
一、高二全體歷史教師
備注：參加本次活動(dòng)的老師，請(qǐng)?zhí)崆芭c膠州教研室田彤凱老師聯(lián)系，電話(huà)：***
初中教研活動(dòng)安排：
學(xué)科：初中地理
時(shí)間：2014年5月7日（周三）上午7：50報(bào)到
地點(diǎn)：膠州市第七中學(xué)
內(nèi)容：青島市初中地理教研活動(dòng)
（一）課堂教學(xué)展示（市級(jí)公開(kāi)課、研究課）
1.課題：美國(guó)執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)王彥力
2.課題：埃及執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)于清
3．課題：地理會(huì)考熱點(diǎn)鏈接與解析執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)朱德坤
（二）備考經(jīng)驗(yàn)介紹
1.注重地理素養(yǎng)養(yǎng)成，打造地理高效復(fù)習(xí)新模式膠州七中地理組
2.創(chuàng)設(shè)愉悅氛圍 構(gòu)建高效課堂膠州八中地理組
（三）專(zhuān)題講座
2014“考試說(shuō)明”制定說(shuō)明與復(fù)習(xí)建議青島教研室王志先
出席范圍：全體初中地理教師
學(xué)科：初中物理
時(shí)間：2014年5月9（星期五）上午8:30
地點(diǎn)：膠州市第八中學(xué)
內(nèi)容：膠州市初中物理高效愉悅課堂研討會(huì)
1．膠州市公開(kāi)課：
課題：《組合實(shí)驗(yàn)》執(zhí)教教師：膠州市第八中學(xué)魏彩虹
2．膠州市公開(kāi)課：
課題：《電學(xué)綜合計(jì)算》執(zhí)教教師：膠州市第十八中學(xué)孫超
3．參與式評(píng)課。
4．《2014年物理中考命題原則》解讀主講人：膠州市第十二中學(xué)周玲妍
出席范圍：實(shí)驗(yàn)初中、六中、七中、八中、九中、十中、十一中、十二中、十五中、十七中、十八
中九年級(jí)物理教師，歡迎其他學(xué)校九年級(jí)物理教師參加。
學(xué)科：初中化學(xué)
時(shí)間：2014年5月9日（星期五）上午7:50
地點(diǎn)：膠州市第二十三中學(xué)
內(nèi)容：膠州市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)研討會(huì)
一、膠州市公開(kāi)課：
1.課題：《試卷講評(píng)》
執(zhí)教教師：膠州市第二十三中學(xué)張燕
2．課題：《金屬活動(dòng)性順序的判斷、探究與應(yīng)用》
執(zhí)教教師：膠州市第十七中學(xué)張高
二、膠州市研究課
課題：《物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律及其應(yīng)用》
執(zhí)教教師：膠州市第二十一中學(xué)董麗
三、參與式評(píng)課
出席范圍：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)初中、六中、七中、十中、十九中、二十一中、二十二中、二十三中、二十五中、二十六中、二十八中、二十九中九年級(jí)化學(xué)教師參加。
小學(xué)教研活動(dòng)安排：
學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文
時(shí)間：2014年5月7日（周三）上午8:20—11:50
地點(diǎn)：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)（膠州市深圳路1號(hào)）
內(nèi)容：青島市《小學(xué)母語(yǔ)課堂教學(xué)高效性和有效性研究---“翻轉(zhuǎn)課堂---單元主題教學(xué)”》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
1.青島市公開(kāi)課
四年級(jí)下冊(cè) 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)匡少青
四年級(jí)下冊(cè) 《黃河的主人》《愛(ài)因斯坦和小女孩》等膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)管延華
2.活動(dòng)觀摩：
①課間觀摩：《國(guó)學(xué)操》、《以讀為本.單元主題教學(xué)》研究資料、“和樂(lè)校園”文化景觀
等
②誦讀觀摩：《家詩(shī)詞曲大PX 》 表演：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)生
3.專(zhuān)題匯報(bào)：《以讀為本單元整合，彰顯閱讀教學(xué)本色》
匯報(bào)人：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐瑞芳
4.總結(jié)點(diǎn)評(píng)：青島市教研室張興堂
出席人員：
1.各區(qū)市小學(xué)語(yǔ)文教研員；
2.各區(qū)市課題實(shí)驗(yàn)校小學(xué)語(yǔ)文骨干教師10人；
3.膠州市各小學(xué)分管語(yǔ)文教學(xué)的業(yè)務(wù)干部。
學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)
時(shí)間：2014年5月8日（周四）8:30---11:30
地點(diǎn)：膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)
內(nèi)容：膠州市小學(xué)數(shù)學(xué) “生本愉悅高效課堂”區(qū)片研討?hù)吖歉膳嘤?xùn)活動(dòng)。
1.觀摩課
一年級(jí) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》執(zhí)教教師：膠州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳艷華
一年級(jí) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）》 執(zhí)教教師：膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)張昕
2.專(zhuān)題講座：《如何指導(dǎo)一節(jié)數(shù)學(xué)課》。
3.會(huì)議總結(jié)。
出席人員：
1.骨干提高班全體學(xué)員
2.西區(qū)片各學(xué)校分管數(shù)學(xué)的業(yè)務(wù)干部及一二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。
學(xué)科：學(xué)前教育
時(shí)間：2014年5月7日（星期三）上午8:50---11：30
地點(diǎn)：華東院幼兒園
內(nèi)容：膠州市幼兒園集體教育活動(dòng)組織研討
一、教育活動(dòng)展示
1.膠州市公開(kāi)課華東院幼兒園金鑫
2.膠州市公開(kāi)課教工幼兒園王菲大班科學(xué)紙桌 大班科學(xué)電池本領(lǐng)大
3.膠州市公開(kāi)課機(jī)關(guān)幼兒園段婷婷大班語(yǔ)言故事《城里來(lái)了大恐龍》
二、交流互動(dòng)
出席范圍：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2013年畢業(yè)分配的新教師；城區(qū)幼兒園骨干教師各2名；各鎮(zhèn)、辦事處幼教輔導(dǎo)員，出課教師所在單位業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
膠州市教體局教研室
2014-4-30
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇6)
在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用x大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機(jī)，實(shí)踐《綱要》精神，落實(shí)園本教研草根x，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益
本學(xué)期我們實(shí)踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師x化成長(zhǎng)。
1、各班小主題研究與年級(jí)組大主題研究相結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重了案例的收集與研究工作。小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2、教育經(jīng)驗(yàn)的交流與互通。在實(shí)踐新教材的過(guò)程中，邀請(qǐng)了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。此外xx幼兒園名師xx還為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，探索型主題活動(dòng)對(duì)教師的角x與技能提出了更高的要求。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補(bǔ)充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時(shí)時(shí)追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次，暢談個(gè)人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會(huì);再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補(bǔ)充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。
二、關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵
我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點(diǎn)研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。園本教研要求教師在組織教育活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機(jī)制，為教師的行動(dòng)研究提供理論支撐和保障。
首先，查閱資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念x的問(wèn)題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個(gè)特點(diǎn)：抽象x、精確x以及應(yīng)用廣泛x。
其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)學(xué)課例“認(rèn)識(shí)以自身為中心的左右”和“體驗(yàn)左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)”。從比較中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，解決問(wèn)題是數(shù)學(xué)課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。
2、開(kāi)展數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。11月初，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。選出賽講中8個(gè)比較成熟的活動(dòng)作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計(jì)學(xué)習(xí)使用錢(qián)x(z)、代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高(z)、項(xiàng)目記錄(z)、估分(z)、角的探索發(fā)現(xiàn)(z)等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的x作構(gòu)建、實(shí)物的觀察理解、符號(hào)的記憶解釋?zhuān)w現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機(jī)制，啟迪幼兒思考，獲得解決問(wèn)題的方法。
4、我們做為xx省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)與大家分享學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期就我們研究的數(shù)學(xué)活動(dòng)課程承擔(dān)的觀摩教學(xué)活動(dòng)有：xx幼兒園園長(zhǎng)及教師、xx大學(xué)大三大四學(xué)生等等。
三、雙語(yǔ)
1、增加英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。教育新理念的獲得、實(shí)踐活動(dòng)的觀摩、教學(xué)活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)后的即時(shí)研討與反思等，在英語(yǔ)專(zhuān)題教研活動(dòng)中匯總交流，教師們梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個(gè)觀點(diǎn)方式展開(kāi)自己的經(jīng)驗(yàn)，教師在活動(dòng)中所展現(xiàn)出的多種樣式促進(jìn)了教師自身x化水平的提高。
四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長(zhǎng)集體
1、公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)
下鄉(xiāng)支教、講座、公開(kāi)教育教學(xué)共19人次，其中有xx大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次)、xx教科研中心教研活動(dòng)等。做課求精，無(wú)愧示范窗口稱(chēng)號(hào)。
2、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)
3、推進(jìn)課題研究工作
國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題：論文二等獎(jiǎng)(z)、課例二等獎(jiǎng)(z)、課例三等獎(jiǎng)(z)；xx省教育協(xié)會(huì)論文獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)z、z；二等獎(jiǎng)z；三等獎(jiǎng)z。
以上是本學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)，在保教研究與實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題如：
1、主題活動(dòng)中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?如何使每一個(gè)環(huán)節(jié)更豐富和有效?
2、如何在大教研活動(dòng)中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗(yàn)等。以上問(wèn)題有待我們?cè)谝院蟮谋＝萄芯恐袑で笥行Х椒ㄅc策略加以改進(jìn)與提升。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇7)
圍繞總公司目標(biāo)，堅(jiān)持以“內(nèi)抓管理、外拓市場(chǎng)”的方針，并以“目標(biāo)管理”方式，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。
一、市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)：
創(chuàng)新求實(shí)、開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。根據(jù)去年的基礎(chǔ)，上海公司對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有了更深的了解。產(chǎn)品需要市場(chǎng)，市場(chǎng)更需要適合的產(chǎn)品（包括產(chǎn)品的品質(zhì)、外型和相稱(chēng)的包裝）。因此，上海公司針對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人給公司作銷(xiāo)售形象設(shè)計(jì)，提高盛天公司在中國(guó)市場(chǎng)的統(tǒng)一形象。配合優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，為今后更有力地提高盛天公司在中國(guó)的知名度鋪好了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
同時(shí)，建立健全的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)體系，使盛天開(kāi)拓中國(guó)市場(chǎng)奠定了銷(xiāo)售分點(diǎn)。上海公司擬在3月初招聘7—8名業(yè)務(wù)員，全面培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)和著力市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，灌輸盛天實(shí)施理念。
二、年度目標(biāo)：
三、實(shí)施要求：
銷(xiāo)售市場(chǎng)的細(xì)化、規(guī)范化有利操作。根據(jù)銷(xiāo)售總目標(biāo)2500萬(wàn)，分區(qū)域下指標(biāo)，責(zé)任明確，落實(shí)到人，績(jī)效掛鉤。
1、劃分銷(xiāo)售區(qū)域。全國(guó)分7—8區(qū)域，每個(gè)區(qū)域下達(dá)指標(biāo)，用考核的方式與實(shí)績(jī)掛鉤，獎(jiǎng)罰分明；
2、依照銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)的布局，要求大力推行代理商制，爭(zhēng)取年內(nèi)開(kāi)辟15—20個(gè)省級(jí)城市的銷(xiāo)售代理商；
3、銷(xiāo)售費(fèi)用、差旅費(fèi)實(shí)行銷(xiāo)售承包責(zé)任制；
4、設(shè)立開(kāi)發(fā)產(chǎn)品研發(fā)部，力爭(zhēng)上半年在引進(jìn)技術(shù)開(kāi)發(fā)人員3—5人的基礎(chǔ)上，下半年初步形成新品開(kāi)發(fā)能力，完成總公司下達(dá)的任務(wù)計(jì)劃數(shù)；
5、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益：
①財(cái)務(wù)銷(xiāo)售成本：核算是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的關(guān)鍵。進(jìn)、銷(xiāo)、存要清晰，月度要有報(bào)表反映，季度要有考核，力爭(zhēng)銷(xiāo)售年度達(dá)標(biāo)2500萬(wàn)，成本下降5%；
②人力資源管理：根據(jù)總公司要求，結(jié)合上海公司工作實(shí)際配置各崗相應(yīng)人員。用科學(xué)激勵(lì)機(jī)制考核，人盡其才，愛(ài)崗兢業(yè)，每位員工以實(shí)績(jī)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；
③產(chǎn)品開(kāi)發(fā)費(fèi)用管理。
公司還有很多工作需努力開(kāi)展，還有許多事項(xiàng)要切實(shí)去落實(shí)。為此我們要緊緊圍繞總公司工作要點(diǎn)，結(jié)合公司實(shí)際，在20xx中承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為總公司的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
下半年活動(dòng)計(jì)劃(篇8)
一、教研的指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標(biāo)
以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點(diǎn)與措施
加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開(kāi)展專(zhuān)題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
分段集體備課，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率;
外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報(bào)課”傳寶;
語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。
1、教學(xué)研究：
(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)(教研組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
(2)外出聽(tīng)課的老師，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)一篇總結(jié)或心得體會(huì)。
(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。
(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤.)
2、課堂教學(xué)：
(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人。
(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)盡量做到每課一得。
(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，概念清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，精講精練，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間。
(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，要用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。
(7)作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。
(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。