下半年活動計劃集錦

字號:

下半年活動計劃(篇1)
    一、全力以赴抓好全區(qū)黨的群眾路線實踐活動
    1、認真組織教育實踐活動。根據(jù)中央和省、市、區(qū)委要求,緊緊圍繞為民務實清廉主題,牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,以嚴的標準、嚴的、嚴的紀律抓好全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動。以區(qū)級領導機關、領導班子和領導干部為重點,突出抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位、服務行業(yè),注重抓好農(nóng)村、社區(qū)、兩新組織等基層組織。堅持問題導向,明確各類型黨組織教育實踐活動的重點任務、政策原則和推進措施,重點解決“四風”問題、群眾反映強烈的切身利益問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。全面開展“九項重點工作”,保持正風肅紀的高壓態(tài)勢。注重宣傳一批基層先進典型,用身邊人身邊事教育黨員干部。
    2、注重抓出活動特色和成效。堅持圍繞中心工作抓活動,緊扣省委“五水共治”、市委“雙驅(qū)動四治理”、區(qū)委五大重點工作,設計領導班子、基層黨組織和黨員干部參與活動的載體,提高活動與中心工作的結合度。將幸福黨建行動作為我區(qū)的特色品牌,完善活動載體,開展“四季”活動,加強理論研究,不斷提高幸福黨建影響力。注重把開展活動與考察班子、識別干部、加強基層組織建設結合起來,實現(xiàn)活動與組織工作的相互促進。堅持以好的作風抓活動,落實領導責任,從嚴督導檢查,確?;顒硬惶?、不空、不偏。
    二、深化干部人事制度改革,著力強班子、建隊伍
    1、全面推進干部教育培訓工作。貫徹落實全國、全省2014-2017年干部教育培訓規(guī)劃,穩(wěn)步推進全區(qū)教育培訓工作。組織開展集中輪訓和專題學習,引導黨員干部真學真懂真信真用。突出加強理想信念和黨性教育,加強干部執(zhí)行力、黨的群眾路線、工作作風等方面內(nèi)容的專題教育。重點辦好第十一期中青年干部培訓班,統(tǒng)籌安排新修訂的《干部任用條例》培訓班、“干部網(wǎng)上學院”執(zhí)政能力建設研修班等主體班次,提高領導干部推動改革發(fā)展的能力。圍繞構建模型,改革培訓模式和教學方式,進一步提高干教工作的針對性。
    2、切實加強領導班子建設。抓好區(qū)管領導班子思想政治建設,完善中心組學習、民主生活會、議事規(guī)則等制度,提高領導班子執(zhí)政能力。認真貫徹落實2015-2018年全國黨政領導班子建設規(guī)劃綱要及省、市實施意見,著力把“獅子型”干部選配到關鍵崗位,注重發(fā)揮“老黃?!笔礁刹孔饔?。充分運用教育實踐活動和領導班子屆中考核結果,圍繞中心工作動態(tài)調(diào)整班子,增強整體功能。堅持重一線的用人導向,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政“一把手”配備,統(tǒng)籌兼顧創(chuàng)業(yè)發(fā)展一線和生態(tài)文明建設、民生服務保障等領域干部的選拔使用。健全班子和干部經(jīng)常性考察了解機制,重視干部在完成急難險重任務中的現(xiàn)實表現(xiàn),在“五水共治”、“生態(tài)文明建設”等中心工作一線了解情況。堅持領導班子綜合分析研判制度,加強對班子整體運行狀況的了解掌握。
    3、統(tǒng)籌推進干部隊伍建設。突出抓好“好梯隊”建設,注重加強對“一把手”后備力量以及專業(yè)性、結構性、緊缺型干部的整體規(guī)劃,形成培養(yǎng)專案和配備預案。加強年輕干部的專案化培養(yǎng),推動區(qū)管后備干部到開發(fā)建設、信訪維穩(wěn)、基層一線等崗位掛職鍛煉。做好重點工作助理、重大項目協(xié)理、專項工作督查等專項性選派工作,拉長年輕干部實踐比選賽道。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部隊伍建設,充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年輕干部和專業(yè)型干部力量,推進九大產(chǎn)業(yè)基地與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部之間的交叉任職、雙向培養(yǎng),完善住夜值班、民情分析等制度,進一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的能力素質(zhì)。
    4、構建有效管用、簡便易行的選人用人機制。學習貫徹新修訂的《干部任用條例》,重新梳理和規(guī)范干部選用相關制度和程序,認真執(zhí)行落實各項規(guī)定。研究提高民主推薦、民主測評科學性、真實性的辦法,強化領導班子、分管領導和組織部門在干部選拔任用中的權重和責任。探索建立平級交流任職人選的提名推薦制度,為干部交流任職方案提供參考。完善干部激勵鏈條,進一步探索健全職務激勵與職級激勵并行的工作機制。深化干部動態(tài)信息記實系統(tǒng)建設,充實信息內(nèi)容,構建組織部門主觀評價與人力資源公司專業(yè)評價相結合的領導力模型,進一步提高干部工作科學化水平。
    5、全面做好離退休干部工作。按照“政治上尊重、思想上關心、感情上貼近、生活上照顧”的總要求,認真落實老干部政策待遇,切實加強老干部思想教育,認真做好各項服務管理工作。遵循老干部工作特點和規(guī)律,組織開展老干部工作轉型發(fā)展重點課題研究。組織開展“走基層、看變化、促發(fā)展”、“北侖開發(fā)開放三十年再回首”、“慶祝建國65周年、同心共筑中國夢”等系列活動,引導廣大老干部關心黨的形象、關心黨的事業(yè),引導廣大老干部在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中凝心聚力,切實發(fā)揮好正能量。
    三、落實從嚴治黨要求,加強干部管理監(jiān)督
    1、健全落實干部日常管理制度。研究制定《關于進一步加強和改進區(qū)管領導班子和領導干部日常管理的意見》、《關于進一步完善領導干部因私(境)審查審批的意見》、《關于進一步規(guī)范政府工作人員在企業(yè)兼職(任職)問題的意見》等制度,從嚴約束和規(guī)范干部行為。實施區(qū)管領導干部個人有關事項工作,試行領導干部個人重大事項報告抽查和任前廉情內(nèi)部公示,嚴肅處理瞞報虛報行為。結合干部約談走訪,及時關注干部思想動態(tài),教育引導存在不良苗頭性傾向的干部。運用教育實踐活動成果,規(guī)范完善民主生活會制度,嚴格黨內(nèi)政治生活和組織生活。
    2、加強干部選拔任用工作監(jiān)督。開展《干部任用條例》貫徹執(zhí)行情況檢查,制定《關于規(guī)范科級干部提拔使用工作的意見》,規(guī)范全區(qū)有用人權單位的干部選拔任用工作。開展職數(shù)配備自查和規(guī)范工作,逐步消化超編職數(shù),嚴肅查處違規(guī)和超職數(shù)配備行為。綜合運用經(jīng)濟責任審計、年度和屆中考核、教育實踐活動、《干部任用條例》檢查等成果,加大問責、誡勉力度,及時調(diào)整不勝任現(xiàn)職領導干部。推進干部工作公開,建立組織部門與全委會成員、“兩代表一委員”溝通機制,探索干部工作新聞通氣會等制度。
    四、健全集聚人才的體制機制,全面推進人才強區(qū)建設
    1、認真履行牽頭抓總職責。注重管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務,健全政策協(xié)同制定、工作協(xié)調(diào)推進等機制,更好地發(fā)揮人才工作領導小組成員單位的作用。加強重大人才活動、重要人才項目的協(xié)調(diào)服務,定期開展督查,確保工作落地。完善“1+N+X”人才政策體系,制定出臺《關于推進社會工作人才隊伍建設的意見》等政策。加大人才發(fā)展保障力度,繼續(xù)確保1億元專項經(jīng)費投入,出臺資金使用績效管理辦法,提高人才專項資金使用效益。健全人才服務機制,完善“高層次人才服務聯(lián)盟”運作機制,出臺金融支持人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實施意見,構建創(chuàng)新高效的人才服務體系。
    2、大力培養(yǎng)引進高層次人才。策劃組織“海外高層次人才項目全球招募”等活動,強化“海外人才工作站”、“北侖人力資源產(chǎn)業(yè)園”等平臺的引智功能,加強與人社部人員與外專服務中心、清華長三角研究院等機構的合作聯(lián)系,吸引海內(nèi)外高層次人才智力服務北侖。組織開展第三批海外高層次人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目申報評審工作,梳理并重點扶持一批高質(zhì)量的海外人才項目。做好國家、省“”和市“3315計劃”的組織申報、答辯輔導等工作,力爭在入選數(shù)量上有新的突破。深化“外專智匯港”品牌打造,實施寧波市外裔高層次人才引進“3315計劃”,努力爭創(chuàng)“國家外專引智示范區(qū)”。統(tǒng)籌推進專業(yè)技術、高技能、宣傳等各領域的人才隊伍建設,進一步改善區(qū)域人才結構。
    3、提升人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺功能。推進區(qū)科創(chuàng)園、智能裝備產(chǎn)業(yè)研發(fā)園、民營科技企業(yè)孵化器建設,為高新技術產(chǎn)業(yè)孵化提供平臺保障。加快推進“中科院城市環(huán)境所”運營和“中科院上海有機所寧波新材料創(chuàng)制中心”落戶,大力建設梅山產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)類金融產(chǎn)業(yè)平臺,助力區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)的集聚。著力引進CSMT等國外產(chǎn)業(yè)化研發(fā)機構,為區(qū)域機械產(chǎn)業(yè)、模具產(chǎn)業(yè)提供專業(yè)服務。鼓勵企業(yè)與高校、科研院所共建工程技術中心、研發(fā)中心、實驗室、企業(yè)研究院等機構,同步推進院士工作站、博士后工作站、研究生工作站建設,全面提升企業(yè)科研能力和創(chuàng)新水平。
    五、深化區(qū)域化黨建工作,提升基層治理和服務水平
    1、深入推進基層服務型黨組織建設。編制基層服務型黨組織(2015-2018年)建設規(guī)劃及參考手冊,優(yōu)化全區(qū)基層組織布局,推進區(qū)域公共服務中心提質(zhì)擴面和片區(qū)骨干互派鍛煉,形成基層服務型黨組織示范群。圍繞“五水共治”、“三改一拆”等中心工作,開展“一片區(qū)一主題”活動,推動服務型黨組織建設與中心工作緊密結合。加強“三大指數(shù)”考評管理,完善基層問題綜合解決鏈,深化“五好”服務型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建工作。改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)基層組織建設管理體制,實施黨建創(chuàng)新項目培育計劃,探索務實有效的基層黨組織服務載體。健全和諧共建理事會運行機制,完善協(xié)商議事規(guī)則,提升基層黨組織的社會治理能力。
    2、抓好換屆后村(社區(qū))干部隊伍建設。開展換屆后村級班子動態(tài)評估和定向幫扶,抓好新任村級班子競職承諾兌現(xiàn),確保新班子實現(xiàn)新氣象。堅持選聘分離,做好新一輪基層專職工作人員聘用工作,妥善完成第三批期滿大學生村官的轉聘分流工作。制定新一輪基層干部三年輪訓計劃,舉辦新任村(社區(qū))主要干部培訓班和第二期“鄉(xiāng)土人才培訓班”,實施基層后備干部培養(yǎng)儲備“春苗計劃”,做大做強村(社區(qū))干部“人才池”。開展針對村(社區(qū))主要干部的模范評選和激勵招考工作,探索社工評定激勵機制,進一步激發(fā)基層干部隊伍活力。
    3、強化黨員教育管理和作用發(fā)揮。建立黨員主動發(fā)展機制,推行入黨積極分子網(wǎng)上學習和志愿服務積分制,全面提升黨員發(fā)展質(zhì)量。暢通黨員出口,開展黨員發(fā)展專項督查,逐步清除“三不”黨員。推行區(qū)域化管理片區(qū)集中黨課制度,提高黨員教育的區(qū)域統(tǒng)籌度。探索建立“黨員工作室”、“黨員微信群”,推動黨員全天候、全媒體管理服務。分類定級遠程教育基層站點,組織開展遠教“一鎮(zhèn)一品”、公益大賽、遠教入戶等工作,推出“村干部創(chuàng)業(yè)秀”電視欄目,進一步提高遠教工作質(zhì)量。貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代會年會制度,探索試行街道黨員代表會議制度,推行黨代表領銜督辦黨委重大事務和民生實事工程黨代會先決制,不斷發(fā)揮黨代表的作用。
    4、提高兩新組織黨建工作水平。探索開放式組織設置,推廣“紅領之家”工作模式,積極開展創(chuàng)意組織生活。發(fā)揮行業(yè)主管部門作用,加強兩新組織黨組織標準化建設。建設社會組織服務中心,推進社會組織黨建指導中心與社會組織服務中心、志愿服務中心的合署辦公、一體運作。推廣新社會組織“黨建五法”,開展“基層黨組織@社會組織”活動,促進基層黨組織與社會組織的良性互動。深入開展雙強爭先活動,打造非公企業(yè)黨支部成長鏈,提高兩新組織黨建工作影響力。
    六、堅持從嚴從高要求,努力打造模范部門、過硬隊伍
    1、認真開展部機關教育實踐活動。擔好抓面上活動和抓自身活動的雙重責任,認真開展部機關黨的群眾路線教育實踐活動。聚焦“四風”問題,組織開展“學習討論找差距”、“走親連心聽意見”、“對照檢查找根源”三大活動,廣泛征求各方意見,認真查擺組織部門和組工干部存在的“四風”問題,逐條逐項加以整改落實。開展部務會議成員聯(lián)系班子等“五個聯(lián)系服務”活動,建立健全聯(lián)系服務、公文審批、重大事項報告等長效機制。加強部機關干部能力建設,辦好組工論壇,選派機關干部到重點工程、重大活動學習鍛煉。開展“破難創(chuàng)新”專項攻堅行動,將基層反映強烈的問題作為重點調(diào)研課題,形成實踐和理論成果。嚴格執(zhí)行正風肅紀的若干規(guī)定,嚴控“三公”經(jīng)費支出,控制會議次數(shù)和規(guī)模,打造節(jié)約型機關。
    2、深化“陽光組工”建設。緊扣組織工作中心任務開展信息宣傳工作,加強對涉組涉干輿情的應對引導,辦好部門網(wǎng)站和微博,進一步提高組織工作透明度和影響力。扎實開展組工信訪工作,繼續(xù)做好中層以上干部信訪接待活動,組織全體黨員參與“周二民情日”活動。全面梳理我區(qū)組織工作現(xiàn)有政策、制度和規(guī)定,出臺一批務實管用的政策措施。大力開展先進組工文化建設,營造“和諧奮進之家”的氛圍。
    今天上面這些是網(wǎng)小編精心為大家整理了組織部下半年活動計劃精選4篇,方便大家閱讀。
    下半年活動計劃(篇2)
    一、指導思想:
    根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心,以《幼兒園一日活動應知應會》為抓手,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,定期進行園本培訓,更新教師的教育觀念,提高教師的教育教學水平,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊,探索適合本園的園本課程和研究。
    二、教研重點:
    (一)加強師德建設,全面提高教師素質(zhì)
    加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
    (二)加強理論學習,提高教師理論水平
    教師在工作之余,要堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們將通過有目的地定期開展理論學習活動和自學相結合,提高教師理論水平。
    1、通過網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、幼教刊物等,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及教學水平。
    2、進一步學習《幼兒園一日活動應知應會》,對《應知應會》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
    (三)注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質(zhì)量
    每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有:
    1、計劃制定:每周各班教師認真探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。
    2、觀摩交流:主要觀摩本園教師的公開課,通過師徒結對、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評議,共同討論,并從中尋求教育途徑。
    3、開展各類評比活動,適時開展兩操、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
    4、實行“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價。
    (四)扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用
    研討,是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學期我們將開展集中研討,共同討論主題活動、紀念日的實施計劃、、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。
    (五)抓實業(yè)務練兵,抓好師資隊伍建設
    師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關系教師自身的成長,更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。針對我園新教師較多的實際情況,我們將抓實崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設工作。
    1、加強教師基本功訓練。主要通過裝飾畫、手工制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
    2、不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展,做好筆記。
    3、開展師徒結對活動,通過“一幫一”、“一帶一”,以點帶面的輻射,充分創(chuàng)造機會讓新教師主動積極參與活動,形成教學互助,互學共進的良好教研氛圍。
    4、每月一篇、一篇幼兒觀察個案分析。
    (六)加強園本研究,形成我園的特色教育
    1、加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
    2、以繪本教學為切入點,在全園開展繪本特色教學活動,定期研討,總結。
    (七)重視家園共育,為幼兒園樹立良好口碑
    1、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,利用網(wǎng)頁、家長會、展板、主題墻等各種手段真實地展示幼兒的成果。
    2、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。
    3、通過家長會、親子游、親子運動會等活動增強幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
    下半年活動計劃(篇3)
    一、指導思想
    以黨的十八大精神為指導,在學校黨支部和上級工會的領導下,按照市教育工會的要求,圍繞學校中心工作,切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能,團結動員全體教職工與時俱進,適應新時期教育發(fā)展的要求,為學校的課程改革和教學質(zhì)量大幅度提高貢獻力量,全面提升工會工作能力和水平,為構建和諧校園作出工會應有的努力。
    二、工作思路和措施
    (一)加強師德建設,提高教職工的政治思想素質(zhì)。
    1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī),認真落實上級工會工作目標要求,進一步加強教育法制建設,增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識,更新教育觀念,實踐素質(zhì)教育,使每名教職工樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。增強愛校如家,愛生如子的責任意識和質(zhì)量意識。在全校范圍內(nèi)營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè),獻身勤業(yè)”的良好氛圍。
    2、繼續(xù)強化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識,促使教職工樹立大局意識和服務意識,鼓勵教職工鉆研業(yè)務知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段,錘煉師德,為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊,向模范人物學習,心中裝著學生,腦中想著“和諧”,為了壇廠中學的發(fā)展和未來,樂于吃苦,敢于奉獻,建設一支思想水平高,業(yè)務能力強,充滿生機與活力的教師隊伍。
    3、進一步加強師德師風建設,打造以師德建設為主要內(nèi)容的精神文明建設工程,擬定對教師師德量化考核細則,學年末對全校教職工師德進行量化考核,考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一,并將結果上報市教育工會。
    4、力爭在學校黨政的領導與支持下,組織好“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”等紀念活動,增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。
    (二)加強工會自身建設,依法維護教職工的合法權益,強化民主管理意識,進一步提升工會工作的整體水平。
    1、進一步整合資源,充分發(fā)揮工會優(yōu)勢,進一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用,從提高職工思想素質(zhì)入手,堅持工會工作服務于黨建工作
    2、促進校園文化建設與精神文明建設,滿足教職工精神文明生活的需要,進一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設,充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用與在教職工心目中的位置及地位,使教職工深切感受到“家”的滋味。
    3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施,自覺做到個人利益服從國家和集體利益,局部利益服從整體利益,眼前利益服從長遠利益。
    4、關心女教職工的工作與生活,一是做好權益保障工作;二是開展為女職工服務和各項活動;三是充分發(fā)揮女性人才作用。
    5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點,熱點問題,對學校的各項工作做到心中有數(shù),進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道,為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
    (三)開好教代會,搞好校務公開工作,加強民主政治建設,進一步維護教職工的合法權益。
    1、進一步完善教職工代表大會制度,引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求,重點在落實職代會職權,發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。
    2、加強工會會員與代表的培訓,加強對會員和代表的權利與義務的學習,加強對提案工作的指導,切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度,提升教代會代表的素質(zhì),提升教代會代表參政議政的能力,提高教代會質(zhì)量。
    3、擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子,堅持民主管理,民主監(jiān)督制度,實行校務公開。深化校務公開制度,促進政治民主建設,強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監(jiān)督權、參與權。
    (四)常規(guī)工作常抓不懈,努力提高工會工作的品位。
    1、繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動,豐富教職工的業(yè)余文化生活。
    2、鼓勵老師繼續(xù)學習和進修,努力提高老師教育教學工作水平和個人修養(yǎng),參與學校的評優(yōu)評先,師徒結對工作,把身邊的新人新事找出來,把身邊的師德先進典型樹起來。
    3、圍繞學校的教育教學工作,實行動態(tài)的關注,結合教育工會的工作布置,及時上報有關方面的信息,為學校的建設與發(fā)展唱贊歌。
    4、繼續(xù)開展“送溫暖”工程,關心職工生活,認真開展“五必訪”,利用特殊節(jié)日關心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師,積極為職工辦實事、解難事。
    5、繼續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作,盡量做到“用最少的錢,辦滿意的事”。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關文體活動的需要,把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。
    6、積極響應上級工會組織的各項教師活動,落實上級工會布置的任務,記好工會工作臺帳資料。
    下半年活動計劃(篇4)
    一、本學期教研活動工作重點
    1、通過開辦青年骨干研修班的形式,開展有效專項課題研究,促進教師的專業(yè)成長;
    2、與教師共同關注課堂,通過各種形式的校本教研活動,探討提升課堂教學藝術的途徑;
    3、努力做好**市綜合學分制試點工作的跟蹤調(diào)查與研究,設置合乎學校實情的專業(yè)課程設置;
    4、繼續(xù)做好高職考試的分析和復習指導;
    5、認真完成立項課題的結題工作。
    二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法
    1、通過調(diào)研、視導等教研活動,以聽課、座談、問卷和檢查備課本、作業(yè)本等形式,了解一線教學情況,有針對性地提出學校存在問題,商討解決問題的對策;
    2、針對課堂教學中存在的問題,組織并指導研修班學員開展備課、說課、課堂組織、課堂藝術、聽課、評課和評價等七個主題的課題研究,以營造有效和諧課堂的教學氛圍。
    三、學科教學研究的課題
    《中職學校實施綜合學分制實施的研究》
    教研活動表
    周次時 間活動內(nèi)容地點參加對象
    18.28~9.3始業(yè)教育
    29.4~9.10全市職教教研員會議另定全體教研員
    39.11~9.17教學視導有關學校教研員
    49.18~9.24全市財經(jīng)、商貿(mào)類中心大組成員會議本院市中心大組成員
    59.25~10.1教學調(diào)研平陽職教中心教研員
    《財務會計》優(yōu)秀教學課件
    (含教學設計)評比部分專業(yè)教師
    610.2~10.8國慶節(jié)
    710.9~10.15全省商貿(mào)類教師說課比賽市二職全省參賽選手
    810.16~10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關教研員、教師
    市財經(jīng)商貿(mào)類青年骨干教師研修班待定研修班學員
    910.23~10.29全省財會專業(yè)學生技能競賽杭州全省參賽選手
    1010.30~11.5中職學分制課題調(diào)研試點學校課題組成員及教研員
    市中職各學科(專業(yè))教學
    研究會成立大會本院理事以上會員
    1111.6~11.12省職教教研工作會議杭州教研員
    全國商貿(mào)類教師說課比賽**市職專全國參賽選手
    1211.13~11.19期中考試
    1311.20~11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專教研員、教師
    1411.27~12.3全市財經(jīng)、商貿(mào)專業(yè)教師基本功大賽待定全市部分教師
    1512.4~12.10教學調(diào)研蒼南職專教研員
    1612.11~12.17省財經(jīng)類學生技能測試相關學校有關學生
    1712.18~12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關教師
    省職校教師優(yōu)秀課件評選教師代表
    1812.25~12.31省職教專業(yè)課論文評比杭州教師代表
    市財經(jīng)商貿(mào)類青年骨干教師研修班待定研修班學員
    192009.1.1~1.7元旦
    201.8~1.14省農(nóng)經(jīng)專業(yè)學生技能競賽江山職業(yè)中專全省參賽選手
    211.15~1.21市財經(jīng)專業(yè)技能教學專題研討會待定部分教師
    221.22~1.28高職摸底考、會考及組織閱卷縣(市、區(qū))學校有關學校、學生
    231.29~2.4課題調(diào)研
    242.5~2.11期末考試
    下半年活動計劃(篇5)
    教研室每周教研工作安排
    第__12__周(__5月__4日----5-月9日)
    學科:高中政治
    時間:2014年5月8日(星期四)上午8:30
    地點:膠州市第一中學
    內(nèi)容:1.膠州市公開課
    課題:《哲學復習模式課研討》執(zhí)教教師:劉欣膠州一中
    2.互動評課研討。
    3.各校交流一輪哲學模塊的復習計劃和復習模式。
    出席范圍:普通高中高二政治全體教師。
    學科:高中地理
    時間:2014年5月8日(星期四)上午8:30
    地點:膠州市第一中學
    內(nèi)容: 1.課堂教學觀摩:
    膠州市研究課《中國的氣候》執(zhí)教人:房麗華
    膠州市公開課《地理圖表的判讀》執(zhí)教人:孫秀娟
    2.備課組長交流三輪復習計劃及靜悟材料的編寫與使用。
    3.高考命題專家研究方向交流。
    出席范圍:各普通高中高三全體地理教師及高二地理備課組長。
    學科:高中物理
    時間:2014年5月8日(星期四)上午8:30
    地點:膠州市第二中學
    內(nèi)容:膠州市物理學科三輪研討會
    1.膠州市公開課
    課題:《二模試卷講評》執(zhí)教教師:張燕膠州市第二中學
    2.互動評課交流。
    3.各校交流三輪復習計劃及靜悟期間相關做法安排。
    出席范圍:普通高中高三全體物理教師。
    學科:高中歷史
    時間:2014年5月9日(周五)上午8:40
    地點:膠州市第二中學
    主題:青島市公開課(研究課);交流學習山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會等
    內(nèi)容:1.青島市公開課、研究課
    課題:《農(nóng)耕時代的商業(yè)和城市》執(zhí)教教師:膠州市第二中學孫振成老師
    課題:《 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整》執(zhí)教教師:膠州市第二中學李麗莎老師
    2.互動式評課
    3.交流學習山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會
    4.青島市教研室張士方老師總結講話
    出席范圍:
    1.各區(qū)市高中歷史教研員及青島市高中歷史中心組成員
    2.青島市市屬中學和其他區(qū)市老師可酌情參加
    3.膠州市高
    一、高二全體歷史教師
    備注:參加本次活動的老師,請?zhí)崆芭c膠州教研室田彤凱老師聯(lián)系,電話:***
    初中教研活動安排:
    學科:初中地理
    時間:2014年5月7日(周三)上午7:50報到
    地點:膠州市第七中學
    內(nèi)容:青島市初中地理教研活動
    (一)課堂教學展示(市級公開課、研究課)
    1.課題:美國執(zhí)教人:膠州市第七中學王彥力
    2.課題:埃及執(zhí)教人:膠州市第七中學于清
    3.課題:地理會考熱點鏈接與解析執(zhí)教人:膠州市第七中學朱德坤
    (二)備考經(jīng)驗介紹
    1.注重地理素養(yǎng)養(yǎng)成,打造地理高效復習新模式膠州七中地理組
    2.創(chuàng)設愉悅氛圍 構建高效課堂膠州八中地理組
    (三)專題講座
    2014“考試說明”制定說明與復習建議青島教研室王志先
    出席范圍:全體初中地理教師
    學科:初中物理
    時間:2014年5月9(星期五)上午8:30
    地點:膠州市第八中學
    內(nèi)容:膠州市初中物理高效愉悅課堂研討會
    1.膠州市公開課:
    課題:《組合實驗》執(zhí)教教師:膠州市第八中學魏彩虹
    2.膠州市公開課:
    課題:《電學綜合計算》執(zhí)教教師:膠州市第十八中學孫超
    3.參與式評課。
    4.《2014年物理中考命題原則》解讀主講人:膠州市第十二中學周玲妍
    出席范圍:實驗初中、六中、七中、八中、九中、十中、十一中、十二中、十五中、十七中、十八
    中九年級物理教師,歡迎其他學校九年級物理教師參加。
    學科:初中化學
    時間:2014年5月9日(星期五)上午7:50
    地點:膠州市第二十三中學
    內(nèi)容:膠州市初中化學優(yōu)質(zhì)高效課堂教學研討會
    一、膠州市公開課:
    1.課題:《試卷講評》
    執(zhí)教教師:膠州市第二十三中學張燕
    2.課題:《金屬活動性順序的判斷、探究與應用》
    執(zhí)教教師:膠州市第十七中學張高
    二、膠州市研究課
    課題:《物質(zhì)間的反應規(guī)律及其應用》
    執(zhí)教教師:膠州市第二十一中學董麗
    三、參與式評課
    出席范圍:請實驗初中、六中、七中、十中、十九中、二十一中、二十二中、二十三中、二十五中、二十六中、二十八中、二十九中九年級化學教師參加。
    小學教研活動安排:
    學科:小學語文
    時間:2014年5月7日(周三)上午8:20—11:50
    地點:膠州市第四實驗小學(膠州市深圳路1號)
    內(nèi)容:青島市《小學母語課堂教學高效性和有效性研究---“翻轉課堂---單元主題教學”》現(xiàn)場會
    1.青島市公開課
    四年級下冊 《宋慶齡故居的樟樹》膠州市第四實驗小學匡少青
    四年級下冊 《黃河的主人》《愛因斯坦和小女孩》等膠州市第四實驗小學管延華
    2.活動觀摩:
    ①課間觀摩:《國學操》、《以讀為本.單元主題教學》研究資料、“和樂校園”文化景觀
    等
    ②誦讀觀摩:《家詩詞曲大PX 》 表演:膠州市第四實驗小學 學生
    3.專題匯報:《以讀為本單元整合,彰顯閱讀教學本色》
    匯報人:膠州市第四實驗小學徐瑞芳
    4.總結點評:青島市教研室張興堂
    出席人員:
    1.各區(qū)市小學語文教研員;
    2.各區(qū)市課題實驗校小學語文骨干教師10人;
    3.膠州市各小學分管語文教學的業(yè)務干部。
    學科:小學數(shù)學
    時間:2014年5月8日(周四)8:30---11:30
    地點:膠州市第五實驗小學
    內(nèi)容:膠州市小學數(shù)學 “生本愉悅高效課堂”區(qū)片研討暨骨干培訓活動。
    1.觀摩課
    一年級 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》執(zhí)教教師:膠州市第三實驗小學陳艷華
    一年級 《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》 執(zhí)教教師:膠州市第五實驗小學張昕
    2.專題講座:《如何指導一節(jié)數(shù)學課》。
    3.會議總結。
    出席人員:
    1.骨干提高班全體學員
    2.西區(qū)片各學校分管數(shù)學的業(yè)務干部及一二年級數(shù)學老師。
    學科:學前教育
    時間:2014年5月7日(星期三)上午8:50---11:30
    地點:華東院幼兒園
    內(nèi)容:膠州市幼兒園集體教育活動組織研討
    一、教育活動展示
    1.膠州市公開課華東院幼兒園金鑫
    2.膠州市公開課教工幼兒園王菲大班科學紙桌 大班科學電池本領大
    3.膠州市公開課機關幼兒園段婷婷大班語言故事《城里來了大恐龍》
    二、交流互動
    出席范圍:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2013年畢業(yè)分配的新教師;城區(qū)幼兒園骨干教師各2名;各鎮(zhèn)、辦事處幼教輔導員,出課教師所在單位業(yè)務園長。
    膠州市教體局教研室
    2014-4-30
    下半年活動計劃(篇6)
    在這一學期中,我們以全面提高辦學水平和保教質(zhì)量為宗旨,以采用x大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機,實踐《綱要》精神,落實園本教研草根x,致力于教學和管理的改革,大膽嘗試,教研工作取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結如下:
    一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益
    本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》,重點進行了專題研究:在主題背景下,剖析相關的各年齡段主題活動,通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設,努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力,從而加快促進教師x化成長。
    1、各班小主題研究與年級組大主題研究相結合。教師們積極參與群體學習和探討,注重了案例的收集與研究工作。小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。
    2、教育經(jīng)驗的交流與互通。在實踐新教材的過程中,邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外xx幼兒園名師xx還為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,探索型主題活動對教師的角x與技能提出了更高的要求。
    3、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)教師、幼兒、家長之間的互動分享。根據(jù)教師已有成效,在大教研中,我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設需要“多補充”、“常變化”的要求。即:根據(jù)主題發(fā)展和變換,教室環(huán)境也應時時追隨變換。首先,汲取新的信息。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次,暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會;再次,自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設成果,講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學期末,班班環(huán)境都有明顯的變換和補充,體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流,并且關注幼兒行為習慣細節(jié)的培養(yǎng)。
    二、關注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵
    我園的園本教研內(nèi)容為“各領域基本教學模式的探索”,本學期我們重點研究的是“數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下:
    1、強化學習。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究,研究就意味著學習,形成學習與研究為一體的園本教研機制,為教師的行動研究提供理論支撐和保障。
    首先,查閱資料,進行學習理論。學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關系,體驗數(shù)學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》,了解數(shù)學教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念x的問題,關注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,在設計數(shù)學活動時慎思慎慮,體現(xiàn)數(shù)學的三個特點:抽象x、精確x以及應用廣泛x。
    其次,分析比較數(shù)學課例。通過比較兩個數(shù)學課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序,培養(yǎng)初步的應用意識”。從比較中體會數(shù)學教育的新價值,解決問題是數(shù)學課程的中心,因此,創(chuàng)設生活化的游戲情境是數(shù)學教育的重要手段。
    2、開展數(shù)學賽講活動。11月初,我們開展了數(shù)學賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范,進一步完善后錄制存留,資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家,例如:代數(shù)合計學習使用錢x(z)、代數(shù)合計測量身高(z)、項目記錄(z)、估分(z)、角的探索發(fā)現(xiàn)(z)等等。關注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,創(chuàng)設“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點。
    3、環(huán)境創(chuàng)設與數(shù)學活動緊密結合。“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,呈現(xiàn)出具體的x作構建、實物的觀察理解、符號的記憶解釋,體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學心智能力的教育機制,啟迪幼兒思考,獲得解決問題的方法。
    4、我們做為xx省示范、窗口幼兒園,起著引領的作用。因此,我們毫不保留自己的所獲,努力將值得借鑒、思考的活動呈現(xiàn)出來與大家分享學習、共同提高。本學期就我們研究的數(shù)學活動課程承擔的觀摩教學活動有:xx幼兒園園長及教師、xx大學大三大四學生等等。
    三、雙語
    1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等,在英語專題教研活動中匯總交流,教師們梳理自己的認知經(jīng)驗,或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗,教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身x化水平的提高。
    四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長集體
    1、公開教育教學活動
    下鄉(xiāng)支教、講座、公開教育教學共19人次,其中有xx大學學生見習觀摩(2次)、xx教科研中心教研活動等。做課求精,無愧示范窗口稱號。
    2、提升教師業(yè)務素質(zhì)
    國家“十五雙語研究”課題先進
    3、推進課題研究工作
    國家“十五雙語研究”課題:論文二等獎(z)、課例二等獎(z)、課例三等獎(z);xx省教育協(xié)會論文獎:一等獎z、z;二等獎z;三等獎z。
    以上是本學期幼兒園保教工作總結,在保教研究與實踐中還存在一些問題如:
    1、主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗?如何使每一個環(huán)節(jié)更豐富和有效?
    2、如何在大教研活動中多關注不同層次教師研究能力提高,采取有效途徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗等。以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。
    下半年活動計劃(篇7)
    圍繞總公司目標,堅持以“內(nèi)抓管理、外拓市場”的方針,并以“目標管理”方式,認真扎實地落實各項工作。
    一、市場的開發(fā):
    創(chuàng)新求實、開拓國內(nèi)市場。根據(jù)去年的基礎,上海公司對國內(nèi)市場有了更深的了解。產(chǎn)品需要市場,市場更需要適合的產(chǎn)品(包括產(chǎn)品的品質(zhì)、外型和相稱的包裝)。因此,上海公司針對國內(nèi)市場的特點,專門請人給公司作銷售形象設計,提高盛天公司在中國市場的統(tǒng)一形象。配合優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,為今后更有力地提高盛天公司在中國的知名度鋪好了穩(wěn)定的基礎。
    同時,建立健全的銷售網(wǎng)絡體系,使盛天開拓中國市場奠定了銷售分點。上海公司擬在3月初招聘7—8名業(yè)務員,全面培訓業(yè)務知識和著力市場開發(fā),灌輸盛天實施理念。
    二、年度目標:
    三、實施要求:
    銷售市場的細化、規(guī)范化有利操作。根據(jù)銷售總目標2500萬,分區(qū)域下指標,責任明確,落實到人,績效掛鉤。
    1、劃分銷售區(qū)域。全國分7—8區(qū)域,每個區(qū)域下達指標,用考核的方式與實績掛鉤,獎罰分明;
    2、依照銷售網(wǎng)絡的布局,要求大力推行代理商制,爭取年內(nèi)開辟15—20個省級城市的銷售代理商;
    3、銷售費用、差旅費實行銷售承包責任制;
    4、設立開發(fā)產(chǎn)品研發(fā)部,力爭上半年在引進技術開發(fā)人員3—5人的基礎上,下半年初步形成新品開發(fā)能力,完成總公司下達的任務計劃數(shù);
    5、加強內(nèi)部管理,提高經(jīng)濟效益:
    ①財務銷售成本:核算是國內(nèi)市場的關鍵。進、銷、存要清晰,月度要有報表反映,季度要有考核,力爭銷售年度達標2500萬,成本下降5%;
    ②人力資源管理:根據(jù)總公司要求,結合上海公司工作實際配置各崗相應人員。用科學激勵機制考核,人盡其才,愛崗兢業(yè),每位員工以實績體現(xiàn)個人價值;
    ③產(chǎn)品開發(fā)費用管理。
    公司還有很多工作需努力開展,還有許多事項要切實去落實。為此我們要緊緊圍繞總公司工作要點,結合公司實際,在20xx中承擔應負的責任,為總公司的戰(zhàn)略目標實現(xiàn)作出應有的貢獻。
    下半年活動計劃(篇8)
    一、教研的指導思想
    以學生發(fā)展為本,以課程改革為動力,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以語文課程標準的精神為指導,加強語文教學的研究,提高語文教師群體的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平,推進小學語文改革,促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
    二、教研的理念與目標
    以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉變?yōu)橹攸c,開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構建立體課堂結構,激發(fā)學生學習語文的興趣,為學生提供豐富多彩的情景,給學生留有想象與思考的空間,提倡合作交流的課堂學習氛圍。重視知識獲得的過程,利用語文發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,讓學生會在生活中學語文,發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。
    三、教研工作要點與措施
    加強教育科學理論學習,提高教學理論水平,大力改革教學思想、教學方法,開展專題性研究,不斷提高教學質(zhì)量;
    分段集體備課,開展形式多樣的語文教研活動,優(yōu)化語文課堂教學模式,提高語文課堂教學效率;
    外出培訓、聽課取經(jīng),作“小講座”、上“匯報課”傳寶;
    語文中心教研組將配合學校組織檢查、督促和指導,進一步增強廣大語文教師的科研意識,以進一步適應新課標新理念課程改革的需求。
    1、教學研究:
    (1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行集體備課、評課、理論學習(教研組為單位,組長負責)
    (2)外出聽課的老師,回來要上一節(jié)匯報課,寫一篇總結或心得體會。
    (3)寫好一年一度的學科論文或經(jīng)驗總結,努力爭取獲獎。
    (4)提倡個人主動上公開課。
    (5)落實“五個一”的要求:每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學期設計一篇優(yōu)秀教案或活動方案,并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學隨筆;每學期完成一本萬字的業(yè)務學習筆記(手抄為主,也可以剪貼);每學期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查,與年度考核業(yè)務能力掛鉤.)
    2、課堂教學:
    (1)認真搞好組織教學。堅持由始至終全過程調(diào)動學生學習的積極性,特別重視非智力因素的作用,做到教書育人。
    (2)貫徹教學原則??茖W性和思想性統(tǒng)一,理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用,提高教學質(zhì)量。
    (3)盡量做到每課一得。
    (4)做到每一節(jié)課教有目的,練有中心、學有效果,觀點正確,概念清楚,突出重點,講清難點,精講精練,教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。
    (5)講課語言要準確、鮮明、生動,要用普通話教學。板書有計劃,書寫工整、規(guī)范。
    (6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。
    (7)作業(yè)以精練為原則,新課講完后,留適量作業(yè),要求學生按時完成。教師要認真批改,普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學生做到熱心教育,耐心幫助。
    (8)加強對學生課外閱讀和學習活動指導,培養(yǎng)學生自學習慣和能力,擴大知識領域。