幼兒園安全教育月活動(dòng)總結(jié)范文900字5篇

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幼兒園安全教育月活動(dòng)總結(jié)范文【篇1】
    為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí),__幼兒園于近日開始,在全校師生中又一次開展了節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng),并采取多種措施,推進(jìn)愛惜糧食,“光盤行動(dòng)”在全校深入開展。
    一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
    利用教師會(huì),以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型幼兒園》為主題,首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為幼兒做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行《節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在幼兒園LED顯示屏上播出 “一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動(dòng)中。
    二、抓好午餐管理見成效
    幼兒園統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級(jí)與幼兒一起用餐,負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織幼兒有序地排隊(duì)自己盛飯菜,要求幼兒保持安靜用餐,不浪費(fèi)糧食,力爭人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?,F(xiàn)在,幼兒浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
    三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)
    各班級(jí)按照幼兒園的布置,以“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?;周恩來總理一貫反?duì)鋪張浪費(fèi),他吃米飯時(shí),一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
    通過一系列的宣傳教育活動(dòng),在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,浪費(fèi)一度電、一滴水,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí),節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任?!耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”,不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,盛多少,“光盤行動(dòng)”!這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”之花在__幼兒園的校園里開放得更加絢麗多彩。
    幼兒園安全教育月活動(dòng)總結(jié)范文【篇2】
    我園根據(jù)要求和上級(jí)近期對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的一系列批示精神,結(jié)合我園實(shí)際,組織開展好全省“安全教育周”活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    一、提高認(rèn)識(shí)
    加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我園全體教師利用例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例,將安全教育日(周)活動(dòng)納入安全教育工作的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由保教處和辦公室對(duì)整個(gè)安全周活動(dòng)做布置,制定實(shí)施方案,并要求各處室及班主任結(jié)合文件開展安全教育日及安全教育周活動(dòng)。
    二、開展的主要活動(dòng)
    1.3月31日開始,通過led滾動(dòng)安全教育日(周)安全宣傳標(biāo)語。向全體師生、家長發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”----文明交通知識(shí)親子材料,號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí),爭做學(xué)校安全人。
    2.3月31日舉行一次消防應(yīng)急疏散演練。
    3.利用晨會(huì)時(shí)間,每日上課前、放學(xué)后5分鐘對(duì)幼兒進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)防火、防溺水、防地質(zhì)災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范六災(zāi)教育。
    4.4月1日組織中、大段幼兒觀看《防騙專題片》,強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。在小段開展“交通安全”兒歌誦,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
    5.本周各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的幼兒作品展示。
    6.4月3日各班要求上好一堂“安全教育課”。深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí),提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
    7.充分利用園網(wǎng)站、廣播、qq群、宣傳欄等教育陣地,進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
    8.4月4日組織一次全園性的安全大檢查,檢查我園重點(diǎn)部位用電線路是否有損,用水、消防系統(tǒng)是否完好,確保用水、用電安全。重視校園安保工作,加強(qiáng)幼兒上下學(xué)安全教育與管理,防止安全事故。對(duì)安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
    9.分發(fā)《清明節(jié)放假告家長書》,并安排好節(jié)假日值班工作。
    10.4月5日將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于教育的全過程,共同營造和諧平安的溫馨的校園。
    幼兒園安全教育月活動(dòng)總結(jié)范文【篇3】
    一、加強(qiáng)對(duì)節(jié)約糧食的宣傳。主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論,樹立節(jié)約意識(shí)。
    二、教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來,用實(shí)際行動(dòng)爭做“勤儉節(jié)約”的好幼兒,讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng),為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    三、加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的督促,制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)目標(biāo)。團(tuán)員們切實(shí)發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng),限期整改。通過我們自身實(shí)踐活動(dòng),引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注,讓我們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害,初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。
    小朋友們,我們是民族的希望,是祖國的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是我們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,小朋友們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重??吹竭@被遺棄的盤中餐,我們要同心協(xié)力,拿出實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣,讓節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的行為度決。
    通過今天的活動(dòng)小朋友們?cè)谟鋹偟姆諊?,真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信我們每位小朋友都有所收獲,有所感悟。最后,送給大家兩句話:田中五谷,以養(yǎng)人民,愛惜五谷,即時(shí)善心。修善者存,不善者亡,惜谷獲福,殄谷遭殃。
    幼兒園安全教育月活動(dòng)總結(jié)范文【篇4】
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求,建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度,建立幼兒園接送制度,避免發(fā)生各種意外事故,以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。
    小班幼兒的自己保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱,雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。
    二、工作目標(biāo)
    1、提高幼兒安全意識(shí)和自己保護(hù)能力。
    2、避免幼兒意外事故的發(fā)生。
    三、具體實(shí)施方案
    1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)
    ①堅(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
    ②幼兒生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的冷熱,避免燙傷。
    ③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。
    ④進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
    ⑤戶外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。
    ⑥幼兒離園時(shí),陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
    2、家長工作中心體現(xiàn)
    (1)向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
    (2)讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信別人。
    3、教師工作中心體現(xiàn)
    ①教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每個(gè)幼兒的安全。
    ②及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。
    ③經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自己保護(hù)能力。
    總之,把安全放在首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,避免事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。
    幼兒園安全教育月活動(dòng)總結(jié)范文【篇5】
    3月28日,xx幼兒園在第x個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,開展了系列安全教育活動(dòng)。
    活動(dòng)在周一的全體教職工會(huì)議中拉開序幕,該園安全負(fù)責(zé)人作了動(dòng)員講話和工作安排。并制定了安全教育日的活動(dòng)方案:
    1、聽一聽:以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解
    2、看一看:18:00-18:30收看xx。
    3、談一談 通過老師的講解,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護(hù)能力,深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
    4、練一練 在安全教育周,組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
    5、講一講 各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽,請(qǐng)家長配合幼兒園共同做好安全工作,同時(shí)提醒家人注意安全。
    6、畫一畫 開展以安全為主題的美術(shù)課
    7、查一查 ①組織一次全園性的安全大檢查,對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,做好整改落實(shí)工作。
    xx幼兒園非常重視安全教育,每學(xué)期都會(huì)舉行不同主題的安全教育活動(dòng),始終將安全教育與幼兒園的保教工作有機(jī)結(jié)合,樹立了“安全教育須從娃娃抓起”的觀念。
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