為了更好地預(yù)測(cè)和協(xié)調(diào)資源的利用，您是否需要一些工作計(jì)劃的參考？欄目小編為您準(zhǔn)備了“資助科工作計(jì)劃”，請(qǐng)查閱以下內(nèi)容！
資助科工作計(jì)劃(篇1)
20xx—20xx學(xué)年我校學(xué)生資助工作將在市、縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家和省對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過(guò)助、補(bǔ)等形式開(kāi)展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。20xx年資助工作計(jì)劃如下：
一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作
建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。
(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門(mén)的學(xué)習(xí)。
(二)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展
(一)為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的.規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好各類資助的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx年學(xué)生資助的審核發(fā)放工作
國(guó)家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多。故做好20xx年春季國(guó)家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門(mén)出具的家庭貧困證等證明材料，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶籍性質(zhì)、對(duì)城市戶籍性質(zhì)學(xué)生結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，報(bào)學(xué)生資助管理小組審查，學(xué)生資助管理小組逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊(cè)公示。
(二)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，認(rèn)真做好我校學(xué)生資助的評(píng)定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況等，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平;同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評(píng)定程序;通過(guò)公布公示監(jiān)督電話，及時(shí)聽(tīng)取師生對(duì)評(píng)定工作的意見(jiàn)及投訴，及時(shí)快速地對(duì)學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評(píng)定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的學(xué)生資助評(píng)定規(guī)范和模式。
(三)嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作，確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。
1、嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報(bào)，做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
3、及時(shí)為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對(duì)各類資助發(fā)放的管理。
(四)進(jìn)一步加大對(duì)各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)助學(xué)金的消費(fèi)情況。
以上就是我校對(duì)20xx年資助工作的計(jì)劃，在新的一年里，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭(zhēng)取把資助工作做的更好。
資助科工作計(jì)劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施：
1、做好調(diào)查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長(zhǎng)，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。 三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號(hào)召全體師生參加資助工作，營(yíng)造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開(kāi)展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”
征文活動(dòng)，形成教師人人開(kāi)恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。
4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對(duì)，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽(yáng)光操作，進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督。
資助科工作計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“民主公開(kāi)、服務(wù)學(xué)生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。
二、工作目標(biāo)
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。
2、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù)。
3、加大資助政策宣傳和資助過(guò)程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
三、工作措施
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)
進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書(shū)有效使用當(dāng)作要事來(lái)辦，將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。
2、建章立制，完善工作體系
根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。
3、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過(guò)程
結(jié)合深入開(kāi)展的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送。
4、加強(qiáng)宣傳，搞好思想教育
進(jìn)一步通過(guò)多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
資助科工作計(jì)劃(篇4)
一、工作思路:
20xx年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“抓落實(shí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》為目標(biāo)，按計(jì)劃完成年度建設(shè)任務(wù)，做好各級(jí)各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)為主線，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1。落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2。做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作，完成20xx年50個(gè)班的配備任務(wù)。
3。拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，做好特色辦園工作。
4。加強(qiáng)園所管理，提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園審批、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。
5。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展業(yè)務(wù)評(píng)比和教師基本功比賽工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng)，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。
三.具體措施
(一)恪盡主管部門(mén)職責(zé)，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)
1。爭(zhēng)取各級(jí)政府支持，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好新區(qū)實(shí)驗(yàn)園和陶莊中心園開(kāi)園工作;通過(guò)月上報(bào)、月反饋等措施督促臨城、周營(yíng)、常莊、興城、興仁五個(gè)鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作，做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作，提高整體辦園層次。
2。多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數(shù)，確保學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
3。加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作，改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成，下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過(guò)檢查督促、爭(zhēng)取資金獎(jiǎng)補(bǔ)等措施，完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個(gè)班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。
(二)加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范幼兒園辦園行為
1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學(xué)期對(duì)幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實(shí)到位。
2、做好注冊(cè)和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊(cè)程序，配合安管、綜治等部門(mén)對(duì)民辦園檢查和督導(dǎo);按時(shí)完成注冊(cè)幼兒園年檢工作，繼續(xù)實(shí)施公示制度，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無(wú)證辦園，取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園。
3、繼續(xù)落實(shí)鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機(jī)制，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動(dòng)鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
1。利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機(jī)，做好園長(zhǎng)及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃，分批選派幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn)，逐步提高管理人員整體素質(zhì)。
2。做好全區(qū)幼兒教師基本功評(píng)比工作，開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研工作力度，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。
3。努力爭(zhēng)取落實(shí)三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數(shù)，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無(wú)教師資格證、無(wú)專業(yè)學(xué)歷證書(shū)的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊(duì)伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。
(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量
1、鼓勵(lì)幼兒園以升類活動(dòng)為載體，提高幼兒園辦園水平，推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭(zhēng)取20xx年度周營(yíng)、常莊、興城、興仁四所中心園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、樹(shù)立品牌意識(shí)，做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實(shí)驗(yàn)園等園所向特色辦園發(fā)展，以教育活動(dòng)和科研課題為中心，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽(yáng)光戶外活動(dòng)、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面，采取觀摩、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。
四、月份工作安排
一月:
1、召開(kāi)全區(qū)幼教工作會(huì)議，總結(jié)20xx年度工作，傳達(dá)20xx年度工作計(jì)劃和教師培訓(xùn)計(jì)劃。
2、修訂崗位目標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)
3、做好新區(qū)實(shí)驗(yàn)園、陶莊中心園、鄒塢中心園的開(kāi)園準(zhǔn)備工作。
二月:
1、布置幼兒園寒假工作
2、做好幼兒園春季招生工作
3、制定20xx年度幼兒園建設(shè)計(jì)劃
4、舉辦寒假學(xué)前教研員、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班。
5、調(diào)整幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保增加的經(jīng)費(fèi)做到?？顚Ｓ谩?BR> 6、配合相關(guān)股室，做好困難兒童資助工作。
三月:
1、幼兒園開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查
2、配合區(qū)教育督導(dǎo)室做好學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、組織園長(zhǎng)赴名園參觀學(xué)習(xí)和掛職培訓(xùn)。
四月:
1、迎接省政府20xx年學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)
2、檢查幼兒園農(nóng)村幼兒園內(nèi)配工作
3、舉行全區(qū)幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)
五月:
1、慶六一系列活動(dòng)準(zhǔn)備工作
六月:
1、兒童節(jié)全區(qū)宣傳慶?；顒?dòng)
7、開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)
七月:
組織區(qū)級(jí)幼師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)及基本功評(píng)選工作。
八月:幼兒園注冊(cè)、年檢總結(jié)、結(jié)果上報(bào)
九月:
1、秋季招生及新學(xué)期規(guī)檢查工作。
2、新生登記注冊(cè)工作及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
3、迎接市局對(duì)幼兒園教材使用情況檢查
4、省中心園認(rèn)定、省十佳園、市級(jí)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初評(píng)
5、調(diào)度、督察幼兒園建設(shè)項(xiàng)目完成情況
十月:
1、迎接省市級(jí)各類幼兒園評(píng)審及市級(jí)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)選的評(píng)選
2、上報(bào)20xx-20xx學(xué)年幼兒教育數(shù)據(jù)
十一月:
特色辦園交流或城鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流活動(dòng)
十二月:
全區(qū)學(xué)前教育工作考核，年度工作總結(jié)及下一年度計(jì)劃。
資助科工作計(jì)劃(篇5)
一、指導(dǎo)思想
“不讓任何一個(gè)貧困生失學(xué)”為忠旨，積極健全完善就讀保障長(zhǎng)效機(jī)制，以縣里救助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。
二、成立工作小組:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
副 組 長(zhǎng):
成 員:
2、機(jī)構(gòu)成員職責(zé):
1、組 長(zhǎng):負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障工作的統(tǒng)籌安排工作。
2、副 組 長(zhǎng):具體安排、指導(dǎo)管理專干進(jìn)行經(jīng)費(fèi)保障工作;負(fù)責(zé)“兩免一補(bǔ)”日常組織、管理工作。
4、成 員:負(fù)責(zé)貧困學(xué)生摸底、上報(bào)工作及貧困生的日常;對(duì)經(jīng)費(fèi)保障工作的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督、核查管理工作。
三、工作目標(biāo)及措施
1、“不讓任何一個(gè)學(xué)生失學(xué)”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到集體對(duì)他們的關(guān)心。
2、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費(fèi)和免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放工作，做好免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用工作，落實(shí)做好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作，認(rèn)真落實(shí)貧困等級(jí)，并且先公示，無(wú)異無(wú)義后上報(bào)，確保無(wú)一例救助而上訪的事件發(fā)生。
3、拓寬救助渠道，積極爭(zhēng)取碗米坡電站的支持，與我校的貧困生開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，爭(zhēng)取愛(ài)心捐贈(zèng)，扶貧助學(xué)。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好貧困生統(tǒng)計(jì)，文字資料收集。
四、主要工作安排
1、摸調(diào)查新生貧困生的底子，爭(zhēng)取上級(jí)救助資金;
2、與電站“結(jié)對(duì)幫扶”，爭(zhēng)取他們的支持;
3、做好貧困生入團(tuán)工作。
總之，救助是一項(xiàng)服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和社會(huì)對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)決做到不讓一個(gè)貧困生因?yàn)闆](méi)有救助指標(biāo)而失學(xué)。
資助科工作計(jì)劃(篇6)
各二級(jí)院（部）：
為落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策，做好20__學(xué)年中職國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放工作，現(xiàn)就工作要求通知如下：
一、中職國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)（含聯(lián)院高職一、二年級(jí)）在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助金額為每人每年20__元，資助面為12%。
二、中職國(guó)家助學(xué)金的申報(bào)者必須通過(guò)本年度家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，未通過(guò)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的不得申報(bào)。
三、學(xué)工處根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果和上級(jí)分配名額進(jìn)行全院名額分配（附件1），其中中職、高職兩部分是單獨(dú)分配的，不允許兩者之間借用名額。各二級(jí)院（部）嚴(yán)格對(duì)照申報(bào)條件，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，認(rèn)真組織申報(bào)工作。
四、申請(qǐng)中職國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生需要填寫(xiě)申請(qǐng)表（附件2）。各二級(jí)院（部）按照名額分配，將中職國(guó)家助學(xué)金名單確定，填報(bào)匯總表（中職用附件3，高職用附件4），并于11月10日下班前將附件2紙質(zhì)稿、附件3、4的紙質(zhì)稿和電子稿報(bào)學(xué)工處。
五、為保障助學(xué)金的及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放，申請(qǐng)中職國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生需在申請(qǐng)表后附上本人身份證和銀行卡的復(fù)印件，便于核對(duì)校驗(yàn)發(fā)放信息。
六、未盡事宜請(qǐng)與學(xué)籍辦公室聯(lián)系（83446605）。
二〇__年十一月九日
資助科工作計(jì)劃(篇7)
資助中心是學(xué)校重要的管理機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是為學(xué)生提供資助服務(wù)，幫助他們解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等方面的困難。但要使資助中心更好地為學(xué)生服務(wù)，需要科學(xué)制定工作計(jì)劃，既具體明確，又靈活可行。下面從四個(gè)方面詳細(xì)闡述資助中心的工作計(jì)劃。
一、資助對(duì)象分類
資助中心的工作對(duì)象顯然是學(xué)校的學(xué)生群體，但應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況，進(jìn)行進(jìn)一步的分類。包括：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、孤兒學(xué)生、殘疾學(xué)生等。對(duì)于這些不同的資助對(duì)象，應(yīng)根據(jù)其不同特點(diǎn)，提供不同的幫助措施。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通常需要資助學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、衣物費(fèi)等生活必需品，因此，針對(duì)這類學(xué)生，資助中心應(yīng)提供針對(duì)性的幫助措施，如發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)等等。對(duì)于單親家庭和孤兒學(xué)生，資助中心應(yīng)設(shè)立心理咨詢師，并提供特殊定向的資助措施。對(duì)于殘疾學(xué)生，學(xué)校應(yīng)為他們提供豐富多樣的培訓(xùn)和活動(dòng)，幫助他們更好地融入學(xué)校。
二、建立資助制度
在資助中心進(jìn)行資助工作時(shí)，需要建立嚴(yán)格的資助制度。制度的建立可以讓工作程序變得規(guī)范、明確和高效。制度的建立包括資助標(biāo)準(zhǔn)、資助范圍、申請(qǐng)難度系數(shù)等。制度建立后，可以有效降低資助工作的難度和資助篇幅的偏差。
資助標(biāo)準(zhǔn)分為多種，如：一次性困難補(bǔ)助、物質(zhì)資助等。同時(shí)，資助中心還應(yīng)提供貸款、獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，以激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)。
三、募集資金渠道
資金來(lái)源是資助工作的根本，因此，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)多種渠道募集資金，以更好地支持資助中心?？梢酝ㄟ^(guò)向校友、機(jī)構(gòu)、企業(yè)發(fā)起捐贈(zèng)、舉行義賣(mài)或募捐活動(dòng)等方式進(jìn)行募集。此外，可以利用社交媒體與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，提高募捐的有效性。
四、建立信息管理系統(tǒng)
隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化已經(jīng)成為資助工作不可或缺的部分。因此，資助中心應(yīng)建立信息管理系統(tǒng)，方便和完善資助工作。系統(tǒng)可以提供管理資助對(duì)象的相關(guān)信息、管理資助申請(qǐng)的流程和審核程序等。此外，資助中心應(yīng)提供24小時(shí)查詢服務(wù)，以方便學(xué)生了解自己的申請(qǐng)情況。
綜上所述，資助中心的工作計(jì)劃需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行具體制定和實(shí)施。只有充分發(fā)揮資助中心的作用，才能更好地為學(xué)生提供資助服務(wù)，推動(dòng)學(xué)生全面、健康、和諧地成長(zhǎng)。
資助科工作計(jì)劃(篇8)
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，農(nóng)場(chǎng)成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。農(nóng)場(chǎng)教育總支書(shū)記劉斌同志任組長(zhǎng)，總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)具體落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開(kāi)展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對(duì)全年農(nóng)場(chǎng)貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來(lái),在農(nóng)場(chǎng)教育總支在上級(jí)部門(mén)的親切關(guān)懷下，在農(nóng)場(chǎng)各學(xué)校的共同努力下，2011學(xué)年度，農(nóng)場(chǎng)資助貧困學(xué)生生活費(fèi) 元，共計(jì) 多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的捐助，資助，共計(jì) 人。農(nóng)場(chǎng)全體師生愛(ài)心捐款 多元。
1、規(guī)范操作流程，狠抓過(guò)程管理
① 對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是農(nóng)場(chǎng)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強(qiáng)資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
資助科工作計(jì)劃(篇9)
資助專責(zé)工作計(jì)劃
為了更好地幫助有需要的人，許多機(jī)構(gòu)都設(shè)立了資助專責(zé)工作計(jì)劃。這些計(jì)劃通常旨在通過(guò)為那些需要經(jīng)濟(jì)幫助的人提供資助來(lái)改善他們的生活質(zhì)量。這項(xiàng)工作需要專門(mén)的工作人員來(lái)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理所有資助相關(guān)的事項(xiàng)。
資助專責(zé)工作計(jì)劃的目的是為那些遇到困難或者貧困的人提供幫助。這些計(jì)劃在整個(gè)社區(qū)中的作用是至關(guān)重要的。資助計(jì)劃的實(shí)施需要很多時(shí)間和精力，但是如果能幫助到最需要幫助的人，那就是值得的。
資助專責(zé)工作計(jì)劃通常由負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理資助項(xiàng)目的專業(yè)人員構(gòu)成。這些人員負(fù)責(zé)確定哪些人具有資格獲得資助，向他們提供申請(qǐng)表，指導(dǎo)他們填寫(xiě)申請(qǐng)表，審核收到的申請(qǐng)，并確定每個(gè)人的資助額度和期限。他們還要向公眾宣傳資助計(jì)劃，以招募更多的資助人。
為了使資助計(jì)劃能更好地服務(wù)需要幫助的人，幾乎每個(gè)資助專責(zé)工作計(jì)劃都制定了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。這些標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則指導(dǎo)資助管理人員決定誰(shuí)符合資助條件，以及資助金額和期限的分配。這些標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則也有助于保持透明度和公平性，防止腐敗和濫用資助的情況發(fā)生。
資助專責(zé)工作計(jì)劃的核心是資助申請(qǐng)和審核過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)的資助申請(qǐng)表通常包含個(gè)人基本信息、收入和支出明細(xì)、個(gè)人家庭情況、醫(yī)療信息、緊急聯(lián)系人等信息。申請(qǐng)人需要詳細(xì)地說(shuō)明自己的經(jīng)濟(jì)狀況和財(cái)務(wù)需求，提供有效的證明文件并認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)信息。
資助管理人員會(huì)對(duì)每個(gè)申請(qǐng)人的資格進(jìn)行審核。他們要仔細(xì)閱讀每個(gè)申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料，確認(rèn)其經(jīng)濟(jì)困難程度，并評(píng)估是否符合資助標(biāo)準(zhǔn)。審核過(guò)程需要一定的時(shí)間，因?yàn)橘Y助管理人員需要進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查和核對(duì)。
資助專責(zé)工作計(jì)劃不僅需要對(duì)資金進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾砗头峙洌€需要向公眾宣傳其工作。因此，資助管理人員需要聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)袖、志愿者、慈善機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)資源，以便提高公眾對(duì)資助計(jì)劃的知曉度并獲取更多的幫助和支持。
為了確保項(xiàng)目的順利運(yùn)行，資助計(jì)劃還需要制定計(jì)劃框架和詳細(xì)計(jì)劃。這些計(jì)劃需要對(duì)資助流程、管理方法、審核流程、支出要求等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定。編制計(jì)劃的過(guò)程需要由資助管理人員與相關(guān)人員共同完成，以確保各方相互配合、協(xié)調(diào)合作。
資助專責(zé)工作計(jì)劃的工作是具有挑戰(zhàn)性和繁重的。需要有足夠的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的工作人員來(lái)管理項(xiàng)目。需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的需求和環(huán)境。如果能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和信息化手段，相信資助計(jì)劃將更有效地為需要幫助的人提供幫助。
總之，資助專責(zé)工作計(jì)劃是非常值得的社區(qū)計(jì)劃。它為有需要的人提供了機(jī)會(huì)和幫助，傳遞了社會(huì)溫暖和正能量。我們需要一起努力，為社區(qū)提供更多的支持和幫助，讓每個(gè)人都能享受到幸福生活。
資助科工作計(jì)劃(篇10)
資助專項(xiàng)排查工作計(jì)劃
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，政府對(duì)教育事業(yè)的投入也逐年增加。在教育事業(yè)中，資助政策起到了至關(guān)重要的作用，可以讓更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的教育。然而，資助政策的執(zhí)行工作并不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹茈y確保所有資助金都被真正用于資助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。因此，建立針對(duì)資助的專項(xiàng)排查工作計(jì)劃是必要的。
一、立項(xiàng)背景
資助政策旨在幫助有困難的學(xué)生繼續(xù)接受教育，提高他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步，一些不法分子也開(kāi)始利用這一政策從中謀取私利，妨礙了教育資源的合理分配。加強(qiáng)對(duì)資助政策的監(jiān)督和管理就成為了大家都面臨的重要問(wèn)題。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)對(duì)資助政策的宣傳，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的資助政策意識(shí)，并確保政策的公開(kāi)、透明和公正；
2.建立與完善資助政策的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的反饋和解決；
3.建立與完善資助資金的管理制度，確保資助資金的安全和有效使用；
4.建立與完善資助政策的考核和獎(jiǎng)懲制度，確保政策的良性運(yùn)行。
三、工作內(nèi)容
1.制定專項(xiàng)排查方案，明確排查的范圍和方式。在每學(xué)期和每學(xué)年中，均要對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助資金使用情況的檢查，以確保資助資金真正用于資助學(xué)生。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的建設(shè)與管理，建立資助政策的信息管理模式，保證數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。學(xué)校要建立完整的學(xué)生檔案，按照學(xué)生申請(qǐng)資助時(shí)的情況記錄相關(guān)信息，并保證信息的安全性和保密性；
3.加強(qiáng)資金監(jiān)督與管理，建立詳細(xì)的資金使用記錄，實(shí)行“誰(shuí)用誰(shuí)簽字”的原則，確保每一筆資助資金的使用情況可以得到及時(shí)的追溯和了解。
4.建立完整的考核分析與獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)提交的資助資金使用情況進(jìn)行定期考核，對(duì)合格者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者進(jìn)行懲罰，以確保政策的落實(shí)和良性運(yùn)行。
四、工作效果
1.加強(qiáng)對(duì)資助政策的宣傳工作，提高社會(huì)的認(rèn)知度和公正性。透明的政策執(zhí)行，公正的政策分配，會(huì)有很好的社會(huì)效應(yīng)。
2.建立與完善資助政策的監(jiān)管機(jī)制，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決資助政策中存在的問(wèn)題，在開(kāi)發(fā)目標(biāo)上取得更好的進(jìn)展。
3.加強(qiáng)資助領(lǐng)域的信息化建設(shè)，完善資助檔案管理體系，并建立專項(xiàng)將學(xué)生資助政策的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的挖掘分析，為下一步的資助政策制定提供數(shù)據(jù)支撐和指導(dǎo)。
4.新建的考核分析與獎(jiǎng)懲機(jī)制，將對(duì)提高資助政策的落實(shí)效果和學(xué)生的整體素質(zhì)水平產(chǎn)生重大影響。可以幫助更多的有困難的學(xué)生得到資助，獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成績(jī)，提高他們的發(fā)展和生活水平。
五、工作思路
1.全面分析當(dāng)前資助政策的現(xiàn)狀和問(wèn)題。對(duì)資助政策的執(zhí)行情況進(jìn)行全方位的、深入的分析，在此基礎(chǔ)之上制定合理、切實(shí)可行的專項(xiàng)工作計(jì)劃。
2.建立與完善資助政策監(jiān)管機(jī)制。通過(guò)加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與溝通，建立起資助政策的全過(guò)程管理體系，確保政策的落實(shí)和監(jiān)管程序的有效性。
3.加強(qiáng)信息化建設(shè)與管理。利用信息化技術(shù)深度發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和潛力，建立完整的學(xué)生資助檔案系統(tǒng)，并建立數(shù)據(jù)挖掘和信息分析機(jī)制，為下一步的資助政策制定提供數(shù)據(jù)支撐和指導(dǎo)。
4.建立考核分析與獎(jiǎng)懲機(jī)制。設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)在資助政策落實(shí)方面做出突出貢獻(xiàn)的部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行表彰；對(duì)未能?chē)?yán)格執(zhí)行資助政策的部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，確保政策的執(zhí)行。
在資助政策的推進(jìn)中，只要持之以恒地進(jìn)行專項(xiàng)排查和管理，嚴(yán)格控制資助資金的使用情況，保證公正使用資助資源，那么資助政策就不會(huì)脫軌，走上良性之路，為貧困學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和幫助。
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