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音樂老師年度個人工作總結 篇1
20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的20xx年做個年終總結：
一、教育、教學工作總結
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
二、師德表現(xiàn)總結
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
音樂老師年度個人工作總結 篇2
各位領導、各位老師：回顧這一學期的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前。我在學生面前一直是以偶像派老師的姿態(tài)出現(xiàn)！所以我很注意自己的著裝儀態(tài)以及性格的表現(xiàn)！我為自己的教學起了個名字叫陽光流！我希望我所有的孩子都是陽光流優(yōu)秀的學生！都是在快樂中陽光成長的！我做人做事有幾個當仁不讓。作為一個男老師有些事我當仁不讓，作為一個有教學思想的音樂老師有些事我當仁不讓，作為一個有進取心的黨員有些事我當仁不讓，作為一個有很強責任心的男人有些事我當仁不讓。
二、虛心學習------智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。從小我就有個外號叫“垃圾桶”因為我什么類型的書籍都看?，F(xiàn)在最喜歡閱讀的是有關教育方面的書籍比如《給教師的100條建議》《不打不罵教孩子》。同時我博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。音樂老師的基礎在專業(yè)上。我長期在“玩”音樂。我認為只有正在在認真“玩”的人。他才是真正愛這個東西的。在玩的過程中我學會了很多不同類型的音樂風格，學會了很多不為大多數(shù)人知道教學教法。所以我說，學習來自于工作與玩。工作與玩的基礎在于不斷的學習。
三、教研工作------求真務實
做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。本學期我是最后2個月才來上崗的！發(fā)現(xiàn)本校的藝術教學氣氛十分濃厚。主動教育教學模式在我看來就是如何叫孩子們開心起來。如何叫孩子們在開心的環(huán)境下主動的去學習應學會的知識內(nèi)容。這叫我很是興奮因為這與我陽光流的教學思路是一模一樣的。在這種教學思想下我的學生都十分愛上我的課。12月份我連續(xù)在湖北省藝術小人才，琴臺之聲大賽藝術新星國際文化藝術節(jié)中獲優(yōu)秀指導老師獎。說明我的陽光流是可以出人才的且教學理念是正確的。
四、合作意識-------必不可缺
學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，音樂組工作有條不紊地按制定的計劃全部完成。音樂組的所有成績都有每個人的身影。音樂組的團結與強大叫我十分的興奮。在這樣的組里我覺得沒有什么我們完成不了的任務。
另外合作意識，是作為一個副班必不可少的精神。擔任一（8）班的副班主任以來，每天看到班主任周老師工作非常辛苦，既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔所任學科的教學任務，作為副班主任，替她分擔一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設計，實施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時間我會回到班級督促學生搞好衛(wèi)生；和周老師一起籌備圣誕及元旦活動，和孩子們實現(xiàn)良性互動；經(jīng)常和周老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學會了很多管理班級的方法和技巧。
五、服務他人------完善自我
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。要想做好副班主任工作，必須要“勤”。 每天早上我平均到校時間是7點，慢慢的整理辦公室的同時我也在整理自己心情。7點25準時來到教室，我會看看他們是不是有序地坐好讀書，教室衛(wèi)生是不是干凈，，孩子門的熱水燒了沒；下課期間，我常到教室，看看孩子們的是否在文明活動。我不隨便批評任何一個學生因為好孩子都是表揚出來的。我會找典型找例子引導孩子做正確的事，做陽光的人！
回顧一學期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1，性格浮躁，很多事情出發(fā)點是好的，但由于浮躁，沒有辦好事情反而成了好心辦壞事。2，教學思路不清晰。有很重的江湖氣息。對自己的課程沒有詳細的規(guī)劃，缺乏正規(guī)化，系統(tǒng)化，精致化的教育鍛造。精氣神在但沒有主線。在以后的工作中這兩點將是我的注重核心！
我校是一所年輕的學校，辦好常實小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
音樂老師年度個人工作總結 篇3
音樂教育是一項極其重要的教育，它可以促進學生的身體協(xié)調(diào)性、審美能力、情感表達能力以及團隊合作精神等方面的發(fā)展。如何提高學生的音樂素養(yǎng)，讓他們感受到音樂的魅力和美妙，是每一位音樂教師不斷探索和努力的目標。本文將從個人教學經(jīng)驗出發(fā)，對本年度的教學工作進行總結，以期對未來的音樂教學工作有所幫助。
一、教學內(nèi)容
在今年的教學工作中，我注重了教學內(nèi)容的整理和更新。我認為，音樂教育不應該僅僅停留在基礎樂理和基本唱法的教授上，應該將學術內(nèi)容和實踐內(nèi)容結合起來，讓學生能夠真正的理解音樂的內(nèi)涵和技巧。
我在教學中，重點強調(diào)了合唱技巧和指揮技巧的培養(yǎng)。合唱是音樂教學的重要組成部分，通過對不同曲目的演唱和表演，學生可以學習到團隊協(xié)作、聲樂技巧和音樂表現(xiàn)力等方面的知識。在講授指揮技巧的時候，我重點講授了指揮者的基本動作、指示符號的意義和指揮符合唱的具體方法等內(nèi)容。這讓學生們能夠更好地理解指揮的重要性，提高團隊的合作精神，也能對個人的音樂素養(yǎng)有很大的提升。
二、教學方法
在教學方法方面，我認為教師應該充分考慮學生的興趣和特點，設計合適的教學方法。本年度我注重了多元化的教學方式，在傳統(tǒng)的教學模式上增加了音樂游戲和互動式教學等新型教育方式。音樂游戲可以增強學生的學習興趣，能夠很好地幫助他們掌握一些難度較大的技巧。而互動式教學更能夠讓學生們更直觀的感受到音樂的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
三、教學效果
教學效果是衡量一個教師教學質(zhì)量的重要指標。本年度我通過教學反思和學生反饋，了解到了自己的教學問題并及時進行了調(diào)整。教學效果的提高是得益于我在教學方法上的不斷更新和改進，也與學生們的積極參與和合作密不可分。
四、教學體會
在本年度的教學過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進行了積極的調(diào)整。同時，更深刻的認識到教學工作的重要性和影響力。我相信，在未來的教學工作中，我會更加努力地探索和創(chuàng)新，為學生的音樂之路添磚加瓦。
總之，本年度的教學工作奉獻、進取、踏實、幸福。我相信，在未來的教育工作中，我將保持謙卑和進取的態(tài)度，不斷探索和創(chuàng)新，為學生的音樂之路獻上更加優(yōu)質(zhì)的教學資源。
音樂老師年度個人工作總結 篇4
音樂老師個人年度工作總結
一年一度的校園音樂比賽結束了，作為一名音樂教師，我要對自己這一年的工作進行總結。回顧過去的一年，我深深地感受到了作為一名音樂老師的職業(yè)使命感和使命責任感。下面是我個人的年度工作總結。
第一、教學與輔導
作為一名音樂老師，我的首要職責就是對學生進行精心的教學和輔導。過去的一年里，沉甸甸的教學任務讓我非常忙碌。但我仍然努力地給學生提供更多、更好的服務。
1. 為學生提供更加豐富多彩的音樂課程。我注重課程的設計和內(nèi)容的創(chuàng)新，讓學生更加主動地參與進來。
2. 多方位、多角度、多方法的輔導。在輔導學生方面，我循序漸進，注重實踐操作，幫助學生在全方位、多角度、多方法的全過程服務中，拓展視野、提升能力。
3. 通過科技手段提供更便捷的服務。我運用多媒體技術，輔導學生在家中課外學習，打通了學校和家庭之間的橋梁。
4. 對優(yōu)秀學生的巧妙引導。我會針對不同學生的特點，進行針對性的輔導，全面地關注學生的潛力和能力，以激發(fā)他們的興趣和潛力，為他們挖掘出更好的未來。
第二、團隊協(xié)作能力
在工作中，團隊協(xié)作能力是非常重要的。過去的一年里，我認真履行職責，發(fā)揮自己的特長，與各方工作人員進行有效的協(xié)作。
1. 協(xié)同園領導配合完成任務。我與園領導密切合作，盡己所能為學生服務，為園的發(fā)展貢獻力量。
2. 與教育局配合。我與教育局建立了良好的合作關系，為學生參加校外活動和比賽，提供了方便。
3. 建立了基礎教育和文化課的協(xié)作項目。與其他科目的老師合作，實施跨學科的音樂課程，探究音樂素質(zhì)對各科學習的積極熏陶。
4. 參加音樂綜合大賽后及時與其他參賽者進行交流和溝通，不斷的學習和接受各方面的意見和建議，全方位不斷地提升自己綜合素質(zhì)。
第三、校內(nèi)校外活動的組織和管理
這一年，我校參加了大量的音樂比賽和活動。我認真負責的組織和管理，讓學生收獲了豐碩的成果。
1. 組織內(nèi)部音樂實踐活動。我組織過多次校園音樂表演、音樂大賽、音樂會和音樂才藝展，提高學生的音樂實踐能力。
2. 參加校內(nèi)外音樂比賽和活動。參加全市音樂會、音樂節(jié)、音樂才藝大賽等各種音樂活動，為學生提供了交流、展示的平臺。
3. 在競賽中獲得好成績。我協(xié)助學生參加全市各級各類音樂比賽，獲盛況不斷。其中一支由我負責指揮的合唱團，已經(jīng)成為全市知名的音樂團隊。
4. 扎實有序的日常管理。對于音樂教室和各種設備的日常維護管理，我都是一步一步細心到位，確保了學生的安全和身心健康。
本次總結，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在很多不足，比如指導方法需要不斷優(yōu)化，與其他領域合作精度可提高等，我將慎終如始，持之以恒，認真總結和反思這一年的工作的得失，為下一年的音樂教學工作進一步改進開的向更好的方向。
音樂老師年度個人工作總結 篇5
作為一名音樂老師，每年都要為自己的教學工作總結做出一份詳細的總結。以下是我個人年度工作總結，旨在關注教育與音樂的結合，以及完成一項教育實踐的優(yōu)質(zhì)教學工作。
一、教學目標與標準
根據(jù)音樂教育的國家標準，我每年都要制定自己的教學目標以及標準。今年我主要著重關注于學生音樂素養(yǎng)的全面提升：從學生的音感、節(jié)奏、音樂思維、創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力五個方面來全面提高學生的音樂素養(yǎng)，做到讓學生在音樂教育中得以充分發(fā)展。
二、教學方法
我的教育理念主要基于音樂教育對于學生閱讀理解能力、思維創(chuàng)新領悟以及綜合學科能力的提高，我注重的是培養(yǎng)學生對于音樂的興趣和熱愛。今年我主要采用了多種教育方法，例如引導、示范、模仿、助理評估等等，來吸引學生參與到音樂教育中，提高他們的音樂素養(yǎng)。
三、教學內(nèi)容
今年我主要關注于教學內(nèi)容的種類和形式，讓學生不僅了解古典音樂，還了解流行音樂。除此之外，我還關注了學生們的彈唱技巧和聲樂技巧等方面，讓他們以更廣泛的視野來了解音樂，提高他們的音樂素養(yǎng)和音樂綜合能力。
四、教學效果
在本年度教學過程中，我注重觀察并分析學生的情況，提供及時的反饋回饋，在對每個學生進行個性化指導的同時，也對教學成果進行了評估總結?？傮w上我發(fā)現(xiàn)，學生們的音樂素養(yǎng)、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和綜合音樂能力都得到了提高，教學效果較理想。
五、教學體驗
在教學過程中，我致力于讓學生真正地享受音樂，快樂地來獲取知識。我采用了多樣化的教學手法，讓學生在學習過程中感受到自己對音樂的理解和創(chuàng)作力的提升，從而增強了他們的信心，提高了他們的學習積極性。
六、結論
從整體上看，本年度教學效果較好，達到了我制定的教育目標和標準。在接下來的學年中，我和學生們都將會努力，繼續(xù)把音樂教育推向更高的層次。
音樂老師年度個人工作總結 篇6
一、學生、教材基本狀況分析：
五年級學生音樂素養(yǎng)已經(jīng)成型，學生整體樂感較強。由于生理上的變化和抽象思維潛力的進一步發(fā)展，自我意識隨之迅速發(fā)展起來，不僅僅已經(jīng)擺脫了對外部評價的依靠，逐步依靠內(nèi)化了的行為準則來監(jiān)督、調(diào)節(jié)和控制自己的行為，而且開始從對自己表面行為的認識、評價轉向對自己內(nèi)心世界更深入的評價，喜歡嘗試著從個性品質(zhì)、人際關系、自我價值等方面的特點來描述自我形象，這種自我評價的獨立性和穩(wěn)定性都隨著年級的升高而逐步提高。小學高年級的學生在思維、認識、興趣愛好等方面的差異日漸增加，全面發(fā)展的學生顯現(xiàn)出來，有特長的學生也較突出，使得一部分學生情緒低落，自信心不足，而學生正處于勤奮或自卑的心理階段，發(fā)展順利，就會具有求學做事、待人的基本潛力;如果發(fā)展出現(xiàn)障礙，學生就會缺乏生活的基本潛力，充滿失敗感，從而產(chǎn)生自卑心理。
本冊教材強調(diào)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，面向全體學生，包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。它以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
二、學期教學目標：
1、用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，進一步學習歌曲創(chuàng)作。
2、在音樂的感染下進一步激發(fā)對大自然的熱愛。
3、在聆聽音樂的過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力，發(fā)展聯(lián)想與想象，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的潛力。
4、在學唱歌曲的過程中學習切分節(jié)奏及樂句的重復、變化重復的創(chuàng)作手法。
5、了解苗族、彝族、佤族、侗族等少數(shù)民族的音調(diào)風格及其風土人情，以激發(fā)對民族音樂的熱愛，拓寬音樂文化視野。
6、感受體驗我國民族民間藝術寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。
三、教學重難點：
重點：用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
難點：體驗音樂豐富的表現(xiàn)力，發(fā)展聯(lián)想與想象，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的潛力。
四、教學措施：
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣
激發(fā)學生的學習興趣、逐步養(yǎng)成學生對音樂的學習志趣，是促使學生學習音樂的重要保證。在上課之前，采用“聽一聽”“猜一猜”等形式，吸引學生的注意力。在組織音樂教學活動時，我將充分挖掘音樂作品的藝術資料和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術魅力，創(chuàng)造性地設計生動活潑的教學形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣及愛好。
2、重視實踐，培養(yǎng)潛力
音樂課是實踐性很強的教學活動。因此，在教學中不僅僅要重視藝術實踐的最后結果，也要重視藝術實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值，做到“結果”和“過程”并重。
3、循序漸進，逐步提高
音樂潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能練成的，所以在教學過程中，要先進行發(fā)聲練習，堅持不懈，見發(fā)聲練習中獲得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高學生的音域。
五、單元教學目標：
第一單元《北國之聲》
1、知識與技能：透過欣賞《北京的孩子逛北京》、《馴鹿》、《冬獵》，讓學生感受北國的完美風光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。
2、過程與方法：用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的行進特點以及二聲部的和諧。
3、情感態(tài)度和價值觀：透過欣賞和學唱，強化學生對祖國的熱愛。
第二單元《五十六朵花》
1、知識與技能：能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》和幽默風趣的情緒演唱歌曲《阿嘍嘍》。
2、過程與方法：透過欣賞馬頭琴獨奏樂曲《嘎達梅林》，認識馬頭琴，感受其深沉、渾厚的音色和獨特的草原氣息，并能熟記樂曲的主題。
3、情感態(tài)度和價值觀：透過欣賞歌曲《上去高山望平川》，感受“花兒”高亢、明亮的特點。
第三單元《學戲曲》
1、知識與技能：學會演唱歌曲和欣賞歌曲。
2、過程與方法：鼓勵學生用心參與、體驗各項音樂活動，了解流行于本地區(qū)的主要戲曲的相關知識。
3、情感態(tài)度和價值觀：透過唱歌、欣賞等音樂實踐活動，使學生了解本地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲文化以及我國主要的戲曲文化藝術，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣，弘揚民族精神。
第四單元《影視音樂》
1、知識與技能：能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，透過欣賞，能夠對中外影視音樂的好處和作用有初步的了解，能學會演唱歌曲《啊!朋友》。
2、過程與方法：進一步提高欣賞樂曲的潛力，注意到樂曲在配合畫面時相輔相成的作用，并能創(chuàng)造性地進行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。
3、情感態(tài)度和價值觀：透過唱歌、欣賞和活動，了解影視音樂的一般常識，關注音樂在影視中的表現(xiàn)方式，體會兩種不同藝術形式的結合對塑造藝術形象的重要作用。
第五單元《環(huán)球采風》
1、知識與技能：透過學唱、欣賞西方樂曲，掌握音樂的情緒，運用所學的音樂知識，引導學生進一步了解世界音樂文化。
2、過程與方法：在感知不同風格音樂的基礎上，透過多媒體課件，對樂曲所描繪的自然景觀進行了解，從而進一步帶領學生掌握這些樂曲的音樂特點。
3、情感態(tài)度和價值觀：透過學唱和欣賞樂曲，培養(yǎng)學生的音樂想象力，從而進一步了解世界多元的音樂文化，樹立熱愛多元音樂的意識和思想。
第六單元《鮮花獻給你》
1、知識與技能：啟發(fā)學生更加有意識地關注音樂要素(速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)性等)在音樂表現(xiàn)中的作用，并能夠正確地運用到歌曲的演唱和對欣賞樂曲的感受中。
2、過程與方法：透過多媒體課件，進行輔助教學，并透過各項音樂活動，培養(yǎng)學生的組織潛力、合作潛力，加深學生對本單元所學歌曲及欣賞曲目的音樂特點掌握。
3、情感態(tài)度和價值觀：透過對音樂作品的學習激發(fā)學生用心、健康的生活態(tài)度，教會學生感恩于生活，用愛心回報社會。
音樂老師年度個人工作總結 篇7
尊敬的領導、親愛的家長、同學們：
大家好！我是新音樂老師，今天我來向大家做一份總結性的述職報告。
本學期，我有幸成為新音樂老師，并承擔教授初中二年級音樂課程的任務。面對新的工作，我積極調(diào)研、備課、教學，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不僅逐步得到了教學能力的提升，而且也促進了學生的身心健康和發(fā)展。
一、教學理念
我的教學理念是：為人師表，從德育抓起。音樂教育是一種美育，在教學中要注重培養(yǎng)學生的音樂情感和審美能力，同時讓學生在音樂中感受到美好和幸福，引導學生形成健康的價值觀和人生態(tài)度。此外，我注重因材施教，提高教學效率和質(zhì)量，充分挖掘學生的潛能和特長，讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，從而促進學生成長和發(fā)展。
二、教學實踐
在課堂教學中，我借鑒了一些先進的教學理念和方法，如多媒體演示、情景模擬等，提高了課堂教學的效果和趣味性。例如，在教學音樂時，我常常通過播放音樂片段、歌曲或經(jīng)典的音樂故事，讓學生感受音樂節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)學生對音樂的感知能力和審美能力。在教學活動中，我常常設計一些寓教于樂的形式，如音樂賽場、合唱比賽等，培養(yǎng)學生的活力和積極性，激發(fā)他們對音樂教育的興趣。
三、教學成果
通過教學實踐，我的課堂教學得到了學生的認可和老師的表揚。課堂授課和評價較高，學生的學習成績不斷提高。此外，我也積極參與了學生的活動，在學校合唱比賽、文藝匯演中擔任指導，不斷提高學生音樂素養(yǎng)，展現(xiàn)校園音樂形象。
四、教學反思
我認為在今后的教學實踐中，還需要更加注重教學方法和手段的更新和進步，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，讓學生感受到更多的樂趣和美好。同時，我還需要關注每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的特長和習慣，給予安排和引導，讓他們在音樂教育中得到全面的發(fā)展和成長。
總之，過去的這一學期，我把自己最好的一面呈現(xiàn)在了學生和家長面前，為學校的音樂教育作出自己的貢獻。在今后的工作中，我將全力以赴，更加努力，提高自己的業(yè)務能力和教育素養(yǎng)，為學校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。感謝大家的支持和厚愛！
音樂老師年度個人工作總結 篇8
立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學習相關理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導教學創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。
1、勤——時時處處皆學習。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學習心得。
20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的'音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結。
2、廣——博采眾長。
讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫學校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。
有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究?；A教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學》刊物。
音樂老師年度個人工作總結 篇9
七年級音樂老師工作總結
作為一名七年級音樂老師，我經(jīng)歷了一年的教學工作，開展了一系列的教學活動和課堂教學。在這一年中，我總結了以下五點經(jīng)驗，以此來總結我的工作成果。
首先，我認為一名好老師必須有良好的教學方式和方法。在我的教學中，我盡量采用多種辦法來幫助學生更好地理解和學習音樂知識。我會使用問題導向的教學方式，以及微課堂和互動式教學等方式來激發(fā)學生的學習興趣和積極性。此外，我還會利用各種教學手段，例如課件、演示、視頻等方式，來增加課堂效果和趣味性。
其次，我注重與學生之間的互動和溝通。在課堂上，我總是鼓勵學生提出問題和表達自己的看法，以此來促進互動和溝通。我還會通過課外活動、親子活動等方式，增進與學生家長之間的溝通和合作，以此來提升學生的學習效果和生活質(zhì)量。
第三，我努力打造一個積極、健康的班級氛圍。在我的班級中，積極向上、友好寬容、勇于嘗試等美好品質(zhì)得到了重視和培養(yǎng)。我會組織一些課標外、興趣廣泛的活動，例如音樂比賽、歌唱比賽、音樂會等，以此來調(diào)動學生的學習熱情，增強他們的自信和社交能力。
第四，我對學生的學習情況進行跟進和關注。在課后，我會通過線上線下兩種方式，來關注學生的個人和整體情況。例如，我會利用釘釘在線問答、學生家長與我線上課堂相交流等方式。此外，我還要加強與學科老師之間的溝通和協(xié)作，以此來提高學生的整體學習狀態(tài)。
最后，我認為一位優(yōu)秀的音樂老師必須有良好的思維能力和人際溝通能力。在我的工作中，我注重與各層次的工作人員之間的有效溝通和協(xié)同合作，以此來提升全員的教育教學質(zhì)量和效果。我還常?？桃馑伎既绾胃玫亟逃⒃鯓佑行У貍魇谝魳分R，以此來改進自己的教學方式和方法。
總之，我的教學工作成果得益于自己的努力和不斷的思考、改進。在未來的教育教學工作中，我會繼續(xù)堅持專業(yè)和認真的態(tài)度，不斷深化自己的教育思想和教學理念，從而更好地服務于學校和學生。
音樂老師年度個人工作總結 篇10
時光飛逝，轉眼在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。工作總結
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應個性注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外興趣活動：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在學生中挑選對音樂喜愛的學生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得十分不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了必須的成績，但也有不足之處，期望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
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