新護士心得體會【篇1】
突然接到通知要轉(zhuǎn)科工作，一時有點手足無措，畢竟馬上要離開工作3年的科室，跟相處已久的同事有點不舍，同時要到一個新的環(huán)境、新的同事、新的專科要求的科室工作，有點憂慮。但是轉(zhuǎn)科上班后不久我便打消了所有的顧慮，因為這里有家長般呵護下屬的護士長，有姐妹般融洽的同事關(guān)系，有對護理工作非常支持的主任及醫(yī)師們，在這里我很快進入了角色，并熟悉了創(chuàng)傷骨科患者的心理護理、疼痛護理、營養(yǎng)支持及創(chuàng)傷骨科常用護理技術(shù)和康復護理，完全勝任了目前的工作。此次轉(zhuǎn)科使我深深地感受到：護理工作本是一門藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識，豐富的經(jīng)驗，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們有“五心”，即“愛心、細心、耐心、同情心、責任心。只要有了這“五心”，無論你是轉(zhuǎn)科工作，還是轉(zhuǎn)醫(yī)院工作，只要你還在從事護理工作，變的永遠都是環(huán)境、同事，不變的'永遠都是自己對護理工作的要求。
我們的工作不算驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的健康同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
新護士心得體會【篇2】
時間真不等人，一轉(zhuǎn)眼第一個實習已經(jīng)結(jié)束了，又得全心投入下一個科室了，有點不舍，但也有對下個科室的期待，感謝著一個月的時間讓我收獲了很多。
回想起來，很難忘。從未進入手術(shù)室的我，第一個實習的科室就是手術(shù)室，心里既興奮又恐懼，帶著這樣的心情，我來到這個神秘的地方。記得剛踏進來，老師就嚴格要求我們更換鞋子，戴好手術(shù)帽和口罩，讓我體會到了手術(shù)室的無菌觀念之強，之后在老師的領(lǐng)導下，熟悉了手術(shù)室的環(huán)境，各項規(guī)章制度和要求的無菌操作原則，練習了鋪無菌盤，打無菌包，疊手術(shù)衣，中單,包布，布巾，空巾等等。讓我學習到了學校老師教的很多不一樣的操作。
之后幸運的把我分配到了張老師，她很有耐心，對工作一絲不茍，已經(jīng)奉獻醫(yī)療工作20年，從不抱怨什么，我既欽佩有羨慕。在她耐心的教導下，我學到了很多。一直以來她一般都在婦科手術(shù)間做巡回護士，因此我了解最多的就是腹腔鏡，宮腔鏡的手術(shù)，之后也基本了解到了剖宮產(chǎn)、骨科、包皮、膽囊闌尾切除、和一些泌尿結(jié)石等等很多手術(shù)。讓我看到了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后器械護士，巡回護士，醫(yī)生、麻醉師的配合，體會到了他們的無私奉獻精神。這讓我不時幻想什么時候我也能成為其中的一員，配合醫(yī)生拯救病人，可現(xiàn)實中我還是以一位實習護士，必須要經(jīng)過更深的學習和培訓才能上臺，所以堅定了我的目標，好好努力，希望某一天我也可以上手術(shù)臺搶救病人。
在實習期間，每天都提前15分鐘到手術(shù)室，和同學一起打每個手術(shù)間和加滿液體，8點交班后就一直跟著張老師屁股后面，做些力所能及的事情，雖然都是些小事，也培養(yǎng)了個人的細心認真。如去無菌器械室拿物品，必須嚴格查對，不能拿錯或超過了有效期。還看了打器械包，認識了很多陌生的器械，還做過術(shù)前開無菌包，給醫(yī)生遞無菌手套、穿無菌手術(shù)衣、倒無菌溶液、準備手術(shù)液體，換藥等等事情。讓我更加增加了無菌觀念，還基本掌握了電刀的使用，了解了手術(shù)間其他設(shè)備和打留置針的步驟。更學會了與病人的交流與溝通，剛進手術(shù)室的病人，當從我手中接來時，他們都有一個共同的心理特點：緊張、恐懼、反應(yīng)遲鈍、抑郁等等不良心情，對于每個要進來的病人來說都是一種特殊的經(jīng)歷，他們進來都是無可奈何的。我很慶幸很多次我都與他們好好交流讓他們有一個和平的心態(tài)去面對手術(shù)，他們不再那么害怕了。讓我知道了術(shù)前心理護理的重要性，我們必須態(tài)度和藹。最后我還配合麻醉師做了麻醉病人的陪護和觀察，還有一起與帶教老師做術(shù)前訪視工作。
一個月很快，我學到知識的同時，不免也身心疲憊，讓我體會到了酸甜苦辣，要成為一名手術(shù)護士不是想像中的那么容易，為了搶救她們有時飯也忘記吃，一站就是好幾個小時。但當看到你和醫(yī)生齊力把病人從死亡線上拉回來，恢復了健康，看著病人和家屬露出滿意的微笑時，那種開心、欣慰的感覺，是任何人都體會不到的，作為護士那時候的幸福。在這里我學會了很多，我很感謝一直細心教我的.老師們，從她們身上體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負責，把每個病人當做自己的親人看待。在工作中要時刻保持好的心態(tài)，要認真、細心，做到最完美。因此我必須更加努力學好專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，同時要改掉自己有時馬虎的毛病，做事細心，把每件事做到最滿意！希望自己在下個科室好好加油！
不知不覺中已經(jīng)進醫(yī)院兩個星期了，夢想中的實習生活真正的開始了，在醫(yī)院的日子真的是無法用幾句話來形容，每一天都在重復著一樣的生活，術(shù)前的充分準備、術(shù)中的嚴密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個病人的準備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個星期，我學到了很多，也懂得了許多，以前可能還會幻想著實習生活是多么的輕松，沒事的話可以偷偷懶，然而進入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然選擇了做醫(yī)生，就意味著選擇了付出和責任，不論做什么事情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對得起病人對我們的信任。
進入醫(yī)院后的第一個星期，自己真的是一片茫然，每天進入手術(shù)室，都不知道自己該做些什么，實習之前老師又再而三的叮囑進入醫(yī)院后要聽老師的話，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06級學長和學姐的后面，看看他們每天都怎么做，有不懂的問題就向他們請教，漸漸的我學會了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開處方等等，漸漸的掌握了一些做事技巧，感覺到有些小小的興奮?？墒堑搅说诙€星期，學長和學姐們實習結(jié)束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一個實習生就要負責一個手術(shù)室，面對著手術(shù)臺上的病人，心里有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自己該做些什么了，我只能小心而謹慎的做好老師吩咐的每一件事，如果老師沒有要求的話，我是絕對不會做的，就是害怕做錯而導致嚴重的后果，比如說：術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話，而老師又不在，我是絕對不會加藥和擺體位，我會喊老師回來讓老師做，或者在老師的監(jiān)督下加藥。突然之間又回到了剛進醫(yī)院時的那種境況，但是在此期間我特別要感謝一個人，我的帶教老師—曾文靜師姐，師姐對我的要求很嚴格，有的時候也會批評我，但是我從來沒有任何的怨言，相反我的心里是極其的平衡，雖然有的時候也會狡辯一下，但是心里還是很感謝師姐的，因為師姐教會我很多的知識，也讓我有很多的動手機會。我們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉醫(yī)生，每天都在與病人的生命打交道，它是不允許你犯任何錯誤，假如現(xiàn)在不去糾正你，那么將來你的一個小小的錯誤都會給病人帶來一生的痛苦，甚至毀掉一個家庭。所以我情愿被批評，因為每一次批評就意味著每一次的進步，就意味著我距離成功又進了一步。在這個星期中，發(fā)生的幾個真實的例子真的讓我記憶猶新，永遠不會忘記，因為它們代表著我的醫(yī)學生涯的開始。
新護士心得體會【篇3】
轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，一直以“愛心、細心、耐煩”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情。能正確答復帶教老師提問，標準嫻熟進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，按時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準備指導并完成術(shù)后護理及觀看。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，按時解決，能嫻熟進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應(yīng)對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷強化思想與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的`護士。
在普外科實習期間，使我全面了解了普外的護理工作。把握了普外科常見的護理技術(shù)操作，如X，X等。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應(yīng)急力量及較強的技術(shù)水平。
新護士心得體會【篇4】
臨床實習是學校教育、教學的深化和延續(xù)，急診科護理工作性質(zhì)較為復雜，強調(diào)“急、快、準、活”，疾病急而重?；颊卟∏樽兓?，就診人數(shù)多，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害時，要承擔大批傷員的搶救護理工作。所以急診護理工作十分繁忙、艱辛，必須做到忙而不亂、緊張有序，基于急診科的工作特點，現(xiàn)將護理臨床帶教中存在的問題及改進總結(jié)如下：
實習護士方面
1、理論知識掌握不牢固，缺乏理論基礎(chǔ)知識和技能責任心不強，實習護士在進入臨床實習前缺乏扎實的理論基礎(chǔ)，沒有技術(shù)操作經(jīng)驗，又缺乏應(yīng)有的責任心。
2、護生角色認識模糊，部分護生剛進入臨床實習時對自身的角色分辨不清，多數(shù)護生對自身”的“學生”角色過于依賴，擔心操作失敗，患者不滿意，不愿意動手進行護理實踐，少數(shù)學生則過于強化自己的護士角色，對于各種操作，無論做過與否都勇于嘗試。
3、護生的法律意識淡薄，安全意識不強。護生在校時很少接受法律知識教育，對自己應(yīng)負的法律責任不明確，所以在實習中不注重護理與法律的關(guān)系，不能從法律的角度看待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛。
帶教老師方面：1、教師自身素質(zhì)問題，帶教老師缺乏綜合知識的積累和自身素質(zhì)的提高，部分人員專業(yè)思想不穩(wěn)定，直接影響著學生積極性、創(chuàng)造性和主動能動性。2、帶教時間和精力不足，本醫(yī)院自實行績效考核后，護士編制緊縮，神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)護理工作量大，再加上各種新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展
再以后的帶教工作中的改進措施：
1、加強護生的崗前培訓，培養(yǎng)法律安全意識、護生進入臨床前，
由護理部進行護理技術(shù)操作、職業(yè)素質(zhì)、心理學知識、法律知識培訓等并在臨床實習期間帶教老師要引導學生換位思考，尊重患者的權(quán)利，使護生及早樹立法律觀念，盡職慎獨，加強工作責任心。
2、入科后由帶教老師帶領(lǐng)護生熟悉病區(qū)環(huán)境、觀察室、注射室、
做好健康教育，咨詢，引導方向，一起為注射室患者進行靜脈、肌肉、皮內(nèi)做好三查八對，指導護生手把手練習，帶教老師放手不放眼，在每工作結(jié)束后，幫助護生回憶當天所學的知識，鼓勵其記錄臨床筆記，加深知識的理解、掌握。
3、理論結(jié)合實踐的臨床教學詳細制定帶教計劃，根據(jù)實習大綱要求，結(jié)合急診科的特點制定，安排切實可行的授課計劃及護理教學查房，盡可能多提供實踐機會，使護生在實踐操作中逐漸完成從陌生到熟悉再到準確的過程。
4、每周針對急診科的常見病，多發(fā)病，突發(fā)事件，進行護理知
識小講課，及常見急救藥的使用和注意事項給予指導。
5、理論知識與臨床實踐結(jié)合，帶教老師從護生入科起就要帶領(lǐng)
她們?nèi)谌爰痹\護理工作中，一起為門診觀察病人，急診病人。
新護士心得體會【篇5】
作為一名大學護理專業(yè)的學生，在完成大部分理論學習之后，實習成為了我提高實踐能力的最好機會。本次實習的主要目的是為了加強我對護理基礎(chǔ)知識的理解，同時鍛煉我的協(xié)作與溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在實習期間所走過的路程和所獲得的經(jīng)驗教訓。
在實習的第一天，我的表現(xiàn)非常緊張。我被分配到了一個繁忙的病房，負責患者的基本生活護理和基礎(chǔ)醫(yī)學護理。我不斷地詢問我的實習導師，以確保我理解自己的工作職責并能勝任。在交接班的過程中，我仔細地和資深護士們一起檢查患者的病情和特別需求。
在這個實習期間，我意識到溝通是一個非常重要的技能。我曾經(jīng)和一位語言不通的患者相處，這讓我感到有一些障礙。但最終我發(fā)現(xiàn)，通過肢體語言和簡單明了的話語，我仍然可以讓她感受到我的關(guān)懷。我也參與了家庭會議，并與家屬和患者建立了良好的溝通渠道。在實踐中，我學會了如何與不同文化背景和語言差異的患者進行溝通和交流。
同時，在實習中我也意識到了重要的職業(yè)責任感。在一次醫(yī)療事故中，我觀察到另一位護士的錯誤行為并及時舉報。我比較緊張，但最終我認為這樣做有助于保護患者的權(quán)利與利益。
此外，我還學到了對患者的敬重和體諒。在這個實習期間，我遇到了一些脾氣暴躁的患者。我意識到，面對他們，我需要保持冷靜、理性，且展現(xiàn)出我的尊重和虛心。我向他們展示了我的耐心和理解，同時鼓勵他們積極參與治療，使他們產(chǎn)生了積極的變化。我也鼓勵他們盡自己最大努力參與他們自己的健康和康復過程。
最后，實習讓我感到學習的路程是很長遠的，并且也說明我的能力仍有很大提升的空間。我會繼續(xù)努力學習和實踐，以更好地適應(yīng)未來的專業(yè)工作，并將我在實習期間獲得的知識和經(jīng)驗付諸實踐。
新護士心得體會【篇6】
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
作為新時代的護士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院見習。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療教學科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標————“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。
見習10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。
曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
學會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順利實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢？
再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
新護士心得體會【篇7】
醫(yī)院對20_年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓教育，經(jīng)過這次培訓，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自我也有了新的認識，確實受益良多。
首先，經(jīng)過此次培訓學習，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學習了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲豐富。其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自我的任務(wù)和肩負的職責有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：
1、掌握自我的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏實工作，互學互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自我的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自我，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。僅有認真工作學習，把理論與實踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現(xiàn)夢想。
3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學習，加強思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自我的微薄力量。
新護士心得體會【篇8】
時間真的過的很快，一個月的外出學習就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部給了我這么好的機會，能夠到贛州市人民醫(yī)院急診科學習。雖然一個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的一個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。
贛州市人民醫(yī)院急診科主要分四塊區(qū)域，包括搶救室（搶救室和留觀病房）、輸液室、急診病房和監(jiān)護室，我主要在搶救室和留觀病房上班，就談一下這兩塊的工作流程和值得我們學習的地方。 —、留觀病房
1、這里一共三個留觀病房，共計十四個床位，配備了30個護士，十個醫(yī)生。因為這是醫(yī)院的前站，所以幾乎不會有空床的情況出現(xiàn)，都是收治病情比較危重的病人，只要病情穩(wěn)定了就會轉(zhuǎn)到急診普通病房，或病情特危重就會轉(zhuǎn)ICU。
2、所有的病人都是在心電監(jiān)護中，有的靠呼吸機輔助呼吸，有的在氣管插管中，大部分是昏迷或意識模糊隨時都可能發(fā)生病情變化，護士從早上床邊交接班開始、口腔護理、氣管切開換藥、會陰擦洗、定時翻身拍背、吸痰、機器排痰、測血糖、中心靜脈壓、輸液、護送病人做檢查、接待新病人等等，工作量非常大且煩瑣，但她們出差錯的時候卻不多，這得益于她們好的工作流程及執(zhí)行制度的力度。
3、人手雖然比較少，但查對制度很嚴，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再執(zhí)行。做的每一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機（掌上機就相當于掌中電腦，體積小方便攜帶，它里面裝有醫(yī)院的系統(tǒng)，只要病人一辦入院打開機子就可以看到本科病人的基本信息，醫(yī)生開出電腦醫(yī)囑后掌上機就會對醫(yī)囑有記憶，在治療室配藥前先掃一下配藥者的二維碼再對藥物進行掃描，如果拿的藥物不是該病人醫(yī)囑里的藥就會發(fā)出報警聲，藥物配好后需再次掃描，到病房換點滴時還需再次掃描如果沒錯屏幕上就會顯示出該組藥物及病人基本信息，如果拿錯了也會報警）掃描確認后，才能執(zhí)行，以防差錯。高科技的設(shè)備為她們工作的準確進行提供了多一重保障。
4、護理工作方式是小組責任制護理，以小組形式（3-5位護士）對一組病人（10-15位）進行整體護理。護士長——七個護理小組（每組一個組長3-4名組員）組長一般由護師或以上職稱人員擔任，組員有護士還有助理護士，白班兩個護理小組外加一個主班和一個分診班（兩個組分別上D班與A班，A班負責財產(chǎn)搶救藥品交接，病房的治療與護理，D班負責治療室的工作配藥、領(lǐng)藥、查對醫(yī)囑等，主班主要負責處理醫(yī)生開出的醫(yī)囑、打印執(zhí)行單、領(lǐng)藥申請、幫病人辦理入院出院手續(xù)等）小晚班三個護理小組上班（分為P班、J班和值班，P班負責病房的護理與治療以及接待新入院病人，J班負責財產(chǎn)藥品交接，門診輸液病人及補齊治療室、搶救室、病房的備用藥品物品，值班負責“120 ”接診分診及搶救室，但是十一點后必須在值班室休息，為二線班，大晚班忙二線班就要輔助大晚班做事，第二天早上負責整理好門診輸液室與門診手術(shù)室，大晚班（N班）由一組人員負責急診全部工作(留觀病房病人的治療、“120”接診、門診病人輸液、門診搶救等)，每個班都由整組人員輪換。
新護士心得體會【篇9】
前幾天新聞上報道，xxxx一所醫(yī)院又有一名護士被打，看到報道后，我陷入沉思，久久不能自拔。我也是一名護士，在這個護士崗位工作已經(jīng)有快二十個年頭了。當初為什么要選擇這個職業(yè)？小時候的事情歷歷在目。那時候我身體不好，總是愛生病。每次媽媽帶我去醫(yī)院打針，我都很害怕。有一次，一個漂亮的護士阿姨，態(tài)度很和藹地給我做思想工作，讓我不要害怕，她的動作也很溫柔，打針時我竟然沒哭……從此以后，我就喜歡上護士阿姨。病好了之后，我就模仿護士阿姨，穿起媽媽的白襯衣，給我的玩具娃娃打針。初中畢業(yè)，我毫不猶豫地選擇了衛(wèi)校，從此我就正式走上了護士這個神圣的`崗位。
工作了這么多年，護理了無數(shù)的病人，護士工作簡單而平凡，每日重復著不變的三查八對，在每一個人都安睡的夜晚，我們卻守著一方平安。是呀，一個個微笑，一句句問候，一杯杯熱水，一次次交談，多么溫馨而又平凡的小事??！但它卻融入了護理人員對患者的濃濃親情，為患者點燃了生命的火炬，驅(qū)走病魔籠罩的黑暗。給我印像最深刻的就是今年過年的時候，初二下午四點半，有一位患者突然端坐呼吸，大汗淋漓，心率迅速下降，呈嘆氣樣呼吸，我們立即同值班醫(yī)生進行搶救。我來穿刺留置針，你來接好氧氣裝置及吸痰裝置，她趕緊給麻醉科聯(lián)系準備氣管插管。緊接著胸外心臟按壓，人工氣囊輔助呼吸，一切搶救過程分工明確，有條不紊……經(jīng)過大家積極的配合，患者的自主心率逐漸恢復。緊張的搶救持續(xù)了近兩個小時，忙完了大家發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)濕透了，看看表晚上七點多了，回到更衣室看到手機上竟然有二十多個未接電話，是家里打來的。原來今天是大年初二呀，家人等著一起吃團圓飯呢！這樣的事情，對我們來說，再平常不過。
每當我們目送著康復的患者輕快地身影，迎來病人和家屬聲聲感謝，所有的辛苦，所有的委屈都化為烏有了。借用一首莫言的詩名《你若懂我該有多好》，患者們多理解、多包容我們一些，我們的工作就會少一些泥濘，多一些平坦。如果有人問我：世界上誰最美麗？我會毫不猶豫地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈輝煌的成績，卻譜寫著簡單而平凡的愛。我們在“苦”中呵護著生命，我們在“累”中把握著生命，我們默默守候著每一位患者，南丁格爾的精神激勵著我們，我們自豪的說：如果讓我再做一次選擇，我依然選擇護士這個神圣、美麗的職業(yè)。
彈指一揮間，我在護士這個崗位已經(jīng)工作了十幾年了，在護理工作逐漸被認同，護士待遇得到提高的今天，我也從一個不諳世事的小姑娘變成一名中等資歷的老護士，從一個任性的小姑娘變成一個能處理好與患者之間矛盾的一名責任護士，這些都歸功于陜西省人民醫(yī)院，歸功于心血管內(nèi)三科。因為在這里我們得到發(fā)展，在這里我們?nèi)諠u成熟，是省人民醫(yī)院給了我們一個平臺，讓我們施展自己的才能。雖然我們每個人只是醫(yī)院微不足道的一個分子，但只有我們?nèi)巳硕忌斐鰺崆榈氖郑瑸獒t(yī)院的生存與發(fā)展獻出我們微薄的力量，時刻以醫(yī)院發(fā)展為己任，牢記“弘醫(yī)弘道，允德允能”的院訓，才能把醫(yī)院當作我們自己的家，珍惜她，愛護她，建設(shè)她，才能讓我們醫(yī)院的明天更加美好。
新護士心得體會【篇10】
實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希望和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說教師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手
第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教教師是萬凌教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開頭就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。
每天面對著教師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會與教師溝通，進了CCU還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠教師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對教師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷教師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作磨煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找磨煉時機。是教師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望！
現(xiàn)在對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的'真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與病人，教師溝通isveryimportant！不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
1、理論學問的問題。以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的訓練一向是填鴨式的：被動地承受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。
2、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克制這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。
3、膽魄的磨煉。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得磨煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。
4、無菌觀念和標準化操作。在外科實習這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。
5、微笑效勞。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克制的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。
新護士心得體會【篇11】
每個人都有夢想，我曾經(jīng)懷揣著青春的夢走進了大學的殿堂。四年的學習轉(zhuǎn)瞬即逝，如今來到總醫(yī)院工作快三年了。驀然回首人生中寶貴的三年青春留在了神經(jīng)內(nèi)科，細細回想有感動，也有感觸；有汗水，也有淚水。
初到神經(jīng)內(nèi)科的時候只是個稚嫩的小護士，記得那是20____年的夏天，基礎(chǔ)護理工作正在如火如荼的開展著，而我那時候的工作重點就是基礎(chǔ)護理。每天提早出現(xiàn)在病房里，小心的為病人翻身，清掃每一張床鋪，折疊好每一個床角，給病人洗頭、剪指甲，及時為病人更換大小便污染的床單、被套，天熱的時候真是大汗淋漓身上都濕透了，但對于我們這些剛畢業(yè)的小護士還是毫無怨言的重復著此項工作，如果你問我們：“每天要更換這么多床單、被套，你們不覺得累和臟嗎？”我們的回答是：“當然又臟又累，但是病人得到了清潔、舒適?！笨吹讲∪嗽谖覀兊南ば恼樟舷履軌蚩祻统鲈?，聽到患者一聲真摯的感謝，我覺得我的付出得到了應(yīng)有的回報。春秋輪回，光陰如梭，回首自己三年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這三年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。
自從到神經(jīng)內(nèi)科從事臨床護理工作以后，我更是感到自己肩負的責任重大；多少個生離死別，悲歡離合，強烈的感受到人最寶貴的生命有時候卻是那么的脆弱，那么的不堪一擊！當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。神經(jīng)內(nèi)科的病人大都是腦血管的病人，因為疾病的緣故，他們的性情多有爆躁不安等因素，因此在給這些病人做治療時，有時病人會不太配合還可能會有打罵的情況，我們就會很委屈，幾乎是眼里含著淚做完了治療。在神經(jīng)內(nèi)科工作風險大，壓力大，每個護理工作者都有如此體會，然而，恰恰是承擔著一些超乎尋常的風險與壓力，讓神經(jīng)內(nèi)科的護士們顯示出了與眾不同。三年的工作有太多的感觸和感動，我們從細微中感觸點滴，從點滴中聆聽心靈的感動。
我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在神經(jīng)內(nèi)科，非常感謝科護士長對我的諄諄教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
神經(jīng)內(nèi)科是一個非常團結(jié)的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護士長非常關(guān)心同事，對待我們就像自己的親姐妹一樣，事事都為我們著想，讓我感受到了科室的溫暖，就連到我們科室實習的同學都說不想離開8a病區(qū)，還說這就像自己的家一樣。還有前不久我們科室收治了一位腦出血的病人，她叫爾家敏，是一位超級有愛心的阿姨，她建立了爾姨流浪動物救助站，十幾年如一日的收養(yǎng)流浪貓和流浪狗，入院后仍牽掛自己的那些貓和狗，急的血壓一直降不下來，我們的張冬梅老師一直悉心的引導，護士長得知后買了康乃馨帶我們大家去床頭探望爾阿姨，還動員我們大伙和實習生要向爾阿姨學習，有時間的時候也要去爾阿姨那里當志愿者，我們的這一舉動讓整個病房的病友都非常感動，讓大家感受到8a病區(qū)就是自己的家。
小草是普通的，卻能擁有整個春天；水滴是渺小的，卻能折射整個太陽；我們的護理工作是平凡的，只要我們多一點愛心、多一點耐心、多站在病人的角度想一想，就能贏得病人的尊重和信任，相信在平凡的崗位上也能綻放出七彩的光芒！讓我們共同努力，來構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！
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突然接到通知要轉(zhuǎn)科工作，一時有點手足無措，畢竟馬上要離開工作3年的科室，跟相處已久的同事有點不舍，同時要到一個新的環(huán)境、新的同事、新的專科要求的科室工作，有點憂慮。但是轉(zhuǎn)科上班后不久我便打消了所有的顧慮，因為這里有家長般呵護下屬的護士長，有姐妹般融洽的同事關(guān)系，有對護理工作非常支持的主任及醫(yī)師們，在這里我很快進入了角色，并熟悉了創(chuàng)傷骨科患者的心理護理、疼痛護理、營養(yǎng)支持及創(chuàng)傷骨科常用護理技術(shù)和康復護理，完全勝任了目前的工作。此次轉(zhuǎn)科使我深深地感受到：護理工作本是一門藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識，豐富的經(jīng)驗，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們有“五心”，即“愛心、細心、耐心、同情心、責任心。只要有了這“五心”，無論你是轉(zhuǎn)科工作，還是轉(zhuǎn)醫(yī)院工作，只要你還在從事護理工作，變的永遠都是環(huán)境、同事，不變的'永遠都是自己對護理工作的要求。
我們的工作不算驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的健康同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
新護士心得體會【篇2】
時間真不等人，一轉(zhuǎn)眼第一個實習已經(jīng)結(jié)束了，又得全心投入下一個科室了，有點不舍，但也有對下個科室的期待，感謝著一個月的時間讓我收獲了很多。
回想起來，很難忘。從未進入手術(shù)室的我，第一個實習的科室就是手術(shù)室，心里既興奮又恐懼，帶著這樣的心情，我來到這個神秘的地方。記得剛踏進來，老師就嚴格要求我們更換鞋子，戴好手術(shù)帽和口罩，讓我體會到了手術(shù)室的無菌觀念之強，之后在老師的領(lǐng)導下，熟悉了手術(shù)室的環(huán)境，各項規(guī)章制度和要求的無菌操作原則，練習了鋪無菌盤，打無菌包，疊手術(shù)衣，中單,包布，布巾，空巾等等。讓我學習到了學校老師教的很多不一樣的操作。
之后幸運的把我分配到了張老師，她很有耐心，對工作一絲不茍，已經(jīng)奉獻醫(yī)療工作20年，從不抱怨什么，我既欽佩有羨慕。在她耐心的教導下，我學到了很多。一直以來她一般都在婦科手術(shù)間做巡回護士，因此我了解最多的就是腹腔鏡，宮腔鏡的手術(shù)，之后也基本了解到了剖宮產(chǎn)、骨科、包皮、膽囊闌尾切除、和一些泌尿結(jié)石等等很多手術(shù)。讓我看到了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后器械護士，巡回護士，醫(yī)生、麻醉師的配合，體會到了他們的無私奉獻精神。這讓我不時幻想什么時候我也能成為其中的一員，配合醫(yī)生拯救病人，可現(xiàn)實中我還是以一位實習護士，必須要經(jīng)過更深的學習和培訓才能上臺，所以堅定了我的目標，好好努力，希望某一天我也可以上手術(shù)臺搶救病人。
在實習期間，每天都提前15分鐘到手術(shù)室，和同學一起打每個手術(shù)間和加滿液體，8點交班后就一直跟著張老師屁股后面，做些力所能及的事情，雖然都是些小事，也培養(yǎng)了個人的細心認真。如去無菌器械室拿物品，必須嚴格查對，不能拿錯或超過了有效期。還看了打器械包，認識了很多陌生的器械，還做過術(shù)前開無菌包，給醫(yī)生遞無菌手套、穿無菌手術(shù)衣、倒無菌溶液、準備手術(shù)液體，換藥等等事情。讓我更加增加了無菌觀念，還基本掌握了電刀的使用，了解了手術(shù)間其他設(shè)備和打留置針的步驟。更學會了與病人的交流與溝通，剛進手術(shù)室的病人，當從我手中接來時，他們都有一個共同的心理特點：緊張、恐懼、反應(yīng)遲鈍、抑郁等等不良心情，對于每個要進來的病人來說都是一種特殊的經(jīng)歷，他們進來都是無可奈何的。我很慶幸很多次我都與他們好好交流讓他們有一個和平的心態(tài)去面對手術(shù)，他們不再那么害怕了。讓我知道了術(shù)前心理護理的重要性，我們必須態(tài)度和藹。最后我還配合麻醉師做了麻醉病人的陪護和觀察，還有一起與帶教老師做術(shù)前訪視工作。
一個月很快，我學到知識的同時，不免也身心疲憊，讓我體會到了酸甜苦辣，要成為一名手術(shù)護士不是想像中的那么容易，為了搶救她們有時飯也忘記吃，一站就是好幾個小時。但當看到你和醫(yī)生齊力把病人從死亡線上拉回來，恢復了健康，看著病人和家屬露出滿意的微笑時，那種開心、欣慰的感覺，是任何人都體會不到的，作為護士那時候的幸福。在這里我學會了很多，我很感謝一直細心教我的.老師們，從她們身上體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負責，把每個病人當做自己的親人看待。在工作中要時刻保持好的心態(tài)，要認真、細心，做到最完美。因此我必須更加努力學好專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，同時要改掉自己有時馬虎的毛病，做事細心，把每件事做到最滿意！希望自己在下個科室好好加油！
不知不覺中已經(jīng)進醫(yī)院兩個星期了，夢想中的實習生活真正的開始了，在醫(yī)院的日子真的是無法用幾句話來形容，每一天都在重復著一樣的生活，術(shù)前的充分準備、術(shù)中的嚴密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個病人的準備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個星期，我學到了很多，也懂得了許多，以前可能還會幻想著實習生活是多么的輕松，沒事的話可以偷偷懶，然而進入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然選擇了做醫(yī)生，就意味著選擇了付出和責任，不論做什么事情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對得起病人對我們的信任。
進入醫(yī)院后的第一個星期，自己真的是一片茫然，每天進入手術(shù)室，都不知道自己該做些什么，實習之前老師又再而三的叮囑進入醫(yī)院后要聽老師的話，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06級學長和學姐的后面，看看他們每天都怎么做，有不懂的問題就向他們請教，漸漸的我學會了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開處方等等，漸漸的掌握了一些做事技巧，感覺到有些小小的興奮?？墒堑搅说诙€星期，學長和學姐們實習結(jié)束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一個實習生就要負責一個手術(shù)室，面對著手術(shù)臺上的病人，心里有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自己該做些什么了，我只能小心而謹慎的做好老師吩咐的每一件事，如果老師沒有要求的話，我是絕對不會做的，就是害怕做錯而導致嚴重的后果，比如說：術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話，而老師又不在，我是絕對不會加藥和擺體位，我會喊老師回來讓老師做，或者在老師的監(jiān)督下加藥。突然之間又回到了剛進醫(yī)院時的那種境況，但是在此期間我特別要感謝一個人，我的帶教老師—曾文靜師姐，師姐對我的要求很嚴格，有的時候也會批評我，但是我從來沒有任何的怨言，相反我的心里是極其的平衡，雖然有的時候也會狡辯一下，但是心里還是很感謝師姐的，因為師姐教會我很多的知識，也讓我有很多的動手機會。我們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉醫(yī)生，每天都在與病人的生命打交道，它是不允許你犯任何錯誤，假如現(xiàn)在不去糾正你，那么將來你的一個小小的錯誤都會給病人帶來一生的痛苦，甚至毀掉一個家庭。所以我情愿被批評，因為每一次批評就意味著每一次的進步，就意味著我距離成功又進了一步。在這個星期中，發(fā)生的幾個真實的例子真的讓我記憶猶新，永遠不會忘記，因為它們代表著我的醫(yī)學生涯的開始。
新護士心得體會【篇3】
轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，一直以“愛心、細心、耐煩”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情。能正確答復帶教老師提問，標準嫻熟進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，按時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準備指導并完成術(shù)后護理及觀看。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，按時解決，能嫻熟進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應(yīng)對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷強化思想與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的`護士。
在普外科實習期間，使我全面了解了普外的護理工作。把握了普外科常見的護理技術(shù)操作，如X，X等。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應(yīng)急力量及較強的技術(shù)水平。
新護士心得體會【篇4】
臨床實習是學校教育、教學的深化和延續(xù)，急診科護理工作性質(zhì)較為復雜，強調(diào)“急、快、準、活”，疾病急而重?；颊卟∏樽兓?，就診人數(shù)多，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害時，要承擔大批傷員的搶救護理工作。所以急診護理工作十分繁忙、艱辛，必須做到忙而不亂、緊張有序，基于急診科的工作特點，現(xiàn)將護理臨床帶教中存在的問題及改進總結(jié)如下：
實習護士方面
1、理論知識掌握不牢固，缺乏理論基礎(chǔ)知識和技能責任心不強，實習護士在進入臨床實習前缺乏扎實的理論基礎(chǔ)，沒有技術(shù)操作經(jīng)驗，又缺乏應(yīng)有的責任心。
2、護生角色認識模糊，部分護生剛進入臨床實習時對自身的角色分辨不清，多數(shù)護生對自身”的“學生”角色過于依賴，擔心操作失敗，患者不滿意，不愿意動手進行護理實踐，少數(shù)學生則過于強化自己的護士角色，對于各種操作，無論做過與否都勇于嘗試。
3、護生的法律意識淡薄，安全意識不強。護生在校時很少接受法律知識教育，對自己應(yīng)負的法律責任不明確，所以在實習中不注重護理與法律的關(guān)系，不能從法律的角度看待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛。
帶教老師方面：1、教師自身素質(zhì)問題，帶教老師缺乏綜合知識的積累和自身素質(zhì)的提高，部分人員專業(yè)思想不穩(wěn)定，直接影響著學生積極性、創(chuàng)造性和主動能動性。2、帶教時間和精力不足，本醫(yī)院自實行績效考核后，護士編制緊縮，神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)護理工作量大，再加上各種新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展
再以后的帶教工作中的改進措施：
1、加強護生的崗前培訓，培養(yǎng)法律安全意識、護生進入臨床前，
由護理部進行護理技術(shù)操作、職業(yè)素質(zhì)、心理學知識、法律知識培訓等并在臨床實習期間帶教老師要引導學生換位思考，尊重患者的權(quán)利，使護生及早樹立法律觀念，盡職慎獨，加強工作責任心。
2、入科后由帶教老師帶領(lǐng)護生熟悉病區(qū)環(huán)境、觀察室、注射室、
做好健康教育，咨詢，引導方向，一起為注射室患者進行靜脈、肌肉、皮內(nèi)做好三查八對，指導護生手把手練習，帶教老師放手不放眼，在每工作結(jié)束后，幫助護生回憶當天所學的知識，鼓勵其記錄臨床筆記，加深知識的理解、掌握。
3、理論結(jié)合實踐的臨床教學詳細制定帶教計劃，根據(jù)實習大綱要求，結(jié)合急診科的特點制定，安排切實可行的授課計劃及護理教學查房，盡可能多提供實踐機會，使護生在實踐操作中逐漸完成從陌生到熟悉再到準確的過程。
4、每周針對急診科的常見病，多發(fā)病，突發(fā)事件，進行護理知
識小講課，及常見急救藥的使用和注意事項給予指導。
5、理論知識與臨床實踐結(jié)合，帶教老師從護生入科起就要帶領(lǐng)
她們?nèi)谌爰痹\護理工作中，一起為門診觀察病人，急診病人。
新護士心得體會【篇5】
作為一名大學護理專業(yè)的學生，在完成大部分理論學習之后，實習成為了我提高實踐能力的最好機會。本次實習的主要目的是為了加強我對護理基礎(chǔ)知識的理解，同時鍛煉我的協(xié)作與溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在實習期間所走過的路程和所獲得的經(jīng)驗教訓。
在實習的第一天，我的表現(xiàn)非常緊張。我被分配到了一個繁忙的病房，負責患者的基本生活護理和基礎(chǔ)醫(yī)學護理。我不斷地詢問我的實習導師，以確保我理解自己的工作職責并能勝任。在交接班的過程中，我仔細地和資深護士們一起檢查患者的病情和特別需求。
在這個實習期間，我意識到溝通是一個非常重要的技能。我曾經(jīng)和一位語言不通的患者相處，這讓我感到有一些障礙。但最終我發(fā)現(xiàn)，通過肢體語言和簡單明了的話語，我仍然可以讓她感受到我的關(guān)懷。我也參與了家庭會議，并與家屬和患者建立了良好的溝通渠道。在實踐中，我學會了如何與不同文化背景和語言差異的患者進行溝通和交流。
同時，在實習中我也意識到了重要的職業(yè)責任感。在一次醫(yī)療事故中，我觀察到另一位護士的錯誤行為并及時舉報。我比較緊張，但最終我認為這樣做有助于保護患者的權(quán)利與利益。
此外，我還學到了對患者的敬重和體諒。在這個實習期間，我遇到了一些脾氣暴躁的患者。我意識到，面對他們，我需要保持冷靜、理性，且展現(xiàn)出我的尊重和虛心。我向他們展示了我的耐心和理解，同時鼓勵他們積極參與治療，使他們產(chǎn)生了積極的變化。我也鼓勵他們盡自己最大努力參與他們自己的健康和康復過程。
最后，實習讓我感到學習的路程是很長遠的，并且也說明我的能力仍有很大提升的空間。我會繼續(xù)努力學習和實踐，以更好地適應(yīng)未來的專業(yè)工作，并將我在實習期間獲得的知識和經(jīng)驗付諸實踐。
新護士心得體會【篇6】
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
作為新時代的護士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院見習。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療教學科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標————“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。
見習10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。
曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
學會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順利實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢？
再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
新護士心得體會【篇7】
醫(yī)院對20_年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓教育，經(jīng)過這次培訓，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自我也有了新的認識，確實受益良多。
首先，經(jīng)過此次培訓學習，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學習了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲豐富。其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自我的任務(wù)和肩負的職責有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：
1、掌握自我的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏實工作，互學互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自我的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自我，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。僅有認真工作學習，把理論與實踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現(xiàn)夢想。
3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學習，加強思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自我的微薄力量。
新護士心得體會【篇8】
時間真的過的很快，一個月的外出學習就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部給了我這么好的機會，能夠到贛州市人民醫(yī)院急診科學習。雖然一個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的一個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。
贛州市人民醫(yī)院急診科主要分四塊區(qū)域，包括搶救室（搶救室和留觀病房）、輸液室、急診病房和監(jiān)護室，我主要在搶救室和留觀病房上班，就談一下這兩塊的工作流程和值得我們學習的地方。 —、留觀病房
1、這里一共三個留觀病房，共計十四個床位，配備了30個護士，十個醫(yī)生。因為這是醫(yī)院的前站，所以幾乎不會有空床的情況出現(xiàn)，都是收治病情比較危重的病人，只要病情穩(wěn)定了就會轉(zhuǎn)到急診普通病房，或病情特危重就會轉(zhuǎn)ICU。
2、所有的病人都是在心電監(jiān)護中，有的靠呼吸機輔助呼吸，有的在氣管插管中，大部分是昏迷或意識模糊隨時都可能發(fā)生病情變化，護士從早上床邊交接班開始、口腔護理、氣管切開換藥、會陰擦洗、定時翻身拍背、吸痰、機器排痰、測血糖、中心靜脈壓、輸液、護送病人做檢查、接待新病人等等，工作量非常大且煩瑣，但她們出差錯的時候卻不多，這得益于她們好的工作流程及執(zhí)行制度的力度。
3、人手雖然比較少，但查對制度很嚴，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再執(zhí)行。做的每一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機（掌上機就相當于掌中電腦，體積小方便攜帶，它里面裝有醫(yī)院的系統(tǒng)，只要病人一辦入院打開機子就可以看到本科病人的基本信息，醫(yī)生開出電腦醫(yī)囑后掌上機就會對醫(yī)囑有記憶，在治療室配藥前先掃一下配藥者的二維碼再對藥物進行掃描，如果拿的藥物不是該病人醫(yī)囑里的藥就會發(fā)出報警聲，藥物配好后需再次掃描，到病房換點滴時還需再次掃描如果沒錯屏幕上就會顯示出該組藥物及病人基本信息，如果拿錯了也會報警）掃描確認后，才能執(zhí)行，以防差錯。高科技的設(shè)備為她們工作的準確進行提供了多一重保障。
4、護理工作方式是小組責任制護理，以小組形式（3-5位護士）對一組病人（10-15位）進行整體護理。護士長——七個護理小組（每組一個組長3-4名組員）組長一般由護師或以上職稱人員擔任，組員有護士還有助理護士，白班兩個護理小組外加一個主班和一個分診班（兩個組分別上D班與A班，A班負責財產(chǎn)搶救藥品交接，病房的治療與護理，D班負責治療室的工作配藥、領(lǐng)藥、查對醫(yī)囑等，主班主要負責處理醫(yī)生開出的醫(yī)囑、打印執(zhí)行單、領(lǐng)藥申請、幫病人辦理入院出院手續(xù)等）小晚班三個護理小組上班（分為P班、J班和值班，P班負責病房的護理與治療以及接待新入院病人，J班負責財產(chǎn)藥品交接，門診輸液病人及補齊治療室、搶救室、病房的備用藥品物品，值班負責“120 ”接診分診及搶救室，但是十一點后必須在值班室休息，為二線班，大晚班忙二線班就要輔助大晚班做事，第二天早上負責整理好門診輸液室與門診手術(shù)室，大晚班（N班）由一組人員負責急診全部工作(留觀病房病人的治療、“120”接診、門診病人輸液、門診搶救等)，每個班都由整組人員輪換。
新護士心得體會【篇9】
前幾天新聞上報道，xxxx一所醫(yī)院又有一名護士被打，看到報道后，我陷入沉思，久久不能自拔。我也是一名護士，在這個護士崗位工作已經(jīng)有快二十個年頭了。當初為什么要選擇這個職業(yè)？小時候的事情歷歷在目。那時候我身體不好，總是愛生病。每次媽媽帶我去醫(yī)院打針，我都很害怕。有一次，一個漂亮的護士阿姨，態(tài)度很和藹地給我做思想工作，讓我不要害怕，她的動作也很溫柔，打針時我竟然沒哭……從此以后，我就喜歡上護士阿姨。病好了之后，我就模仿護士阿姨，穿起媽媽的白襯衣，給我的玩具娃娃打針。初中畢業(yè)，我毫不猶豫地選擇了衛(wèi)校，從此我就正式走上了護士這個神圣的`崗位。
工作了這么多年，護理了無數(shù)的病人，護士工作簡單而平凡，每日重復著不變的三查八對，在每一個人都安睡的夜晚，我們卻守著一方平安。是呀，一個個微笑，一句句問候，一杯杯熱水，一次次交談，多么溫馨而又平凡的小事??！但它卻融入了護理人員對患者的濃濃親情，為患者點燃了生命的火炬，驅(qū)走病魔籠罩的黑暗。給我印像最深刻的就是今年過年的時候，初二下午四點半，有一位患者突然端坐呼吸，大汗淋漓，心率迅速下降，呈嘆氣樣呼吸，我們立即同值班醫(yī)生進行搶救。我來穿刺留置針，你來接好氧氣裝置及吸痰裝置，她趕緊給麻醉科聯(lián)系準備氣管插管。緊接著胸外心臟按壓，人工氣囊輔助呼吸，一切搶救過程分工明確，有條不紊……經(jīng)過大家積極的配合，患者的自主心率逐漸恢復。緊張的搶救持續(xù)了近兩個小時，忙完了大家發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)濕透了，看看表晚上七點多了，回到更衣室看到手機上竟然有二十多個未接電話，是家里打來的。原來今天是大年初二呀，家人等著一起吃團圓飯呢！這樣的事情，對我們來說，再平常不過。
每當我們目送著康復的患者輕快地身影，迎來病人和家屬聲聲感謝，所有的辛苦，所有的委屈都化為烏有了。借用一首莫言的詩名《你若懂我該有多好》，患者們多理解、多包容我們一些，我們的工作就會少一些泥濘，多一些平坦。如果有人問我：世界上誰最美麗？我會毫不猶豫地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈輝煌的成績，卻譜寫著簡單而平凡的愛。我們在“苦”中呵護著生命，我們在“累”中把握著生命，我們默默守候著每一位患者，南丁格爾的精神激勵著我們，我們自豪的說：如果讓我再做一次選擇，我依然選擇護士這個神圣、美麗的職業(yè)。
彈指一揮間，我在護士這個崗位已經(jīng)工作了十幾年了，在護理工作逐漸被認同，護士待遇得到提高的今天，我也從一個不諳世事的小姑娘變成一名中等資歷的老護士，從一個任性的小姑娘變成一個能處理好與患者之間矛盾的一名責任護士，這些都歸功于陜西省人民醫(yī)院，歸功于心血管內(nèi)三科。因為在這里我們得到發(fā)展，在這里我們?nèi)諠u成熟，是省人民醫(yī)院給了我們一個平臺，讓我們施展自己的才能。雖然我們每個人只是醫(yī)院微不足道的一個分子，但只有我們?nèi)巳硕忌斐鰺崆榈氖郑瑸獒t(yī)院的生存與發(fā)展獻出我們微薄的力量，時刻以醫(yī)院發(fā)展為己任，牢記“弘醫(yī)弘道，允德允能”的院訓，才能把醫(yī)院當作我們自己的家，珍惜她，愛護她，建設(shè)她，才能讓我們醫(yī)院的明天更加美好。
新護士心得體會【篇10】
實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希望和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說教師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手
第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教教師是萬凌教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開頭就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。
每天面對著教師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會與教師溝通，進了CCU還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠教師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對教師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷教師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作磨煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找磨煉時機。是教師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望！
現(xiàn)在對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的'真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與病人，教師溝通isveryimportant！不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
1、理論學問的問題。以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的訓練一向是填鴨式的：被動地承受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。
2、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克制這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。
3、膽魄的磨煉。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得磨煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。
4、無菌觀念和標準化操作。在外科實習這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。
5、微笑效勞。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克制的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。
新護士心得體會【篇11】
每個人都有夢想，我曾經(jīng)懷揣著青春的夢走進了大學的殿堂。四年的學習轉(zhuǎn)瞬即逝，如今來到總醫(yī)院工作快三年了。驀然回首人生中寶貴的三年青春留在了神經(jīng)內(nèi)科，細細回想有感動，也有感觸；有汗水，也有淚水。
初到神經(jīng)內(nèi)科的時候只是個稚嫩的小護士，記得那是20____年的夏天，基礎(chǔ)護理工作正在如火如荼的開展著，而我那時候的工作重點就是基礎(chǔ)護理。每天提早出現(xiàn)在病房里，小心的為病人翻身，清掃每一張床鋪，折疊好每一個床角，給病人洗頭、剪指甲，及時為病人更換大小便污染的床單、被套，天熱的時候真是大汗淋漓身上都濕透了，但對于我們這些剛畢業(yè)的小護士還是毫無怨言的重復著此項工作，如果你問我們：“每天要更換這么多床單、被套，你們不覺得累和臟嗎？”我們的回答是：“當然又臟又累，但是病人得到了清潔、舒適?！笨吹讲∪嗽谖覀兊南ば恼樟舷履軌蚩祻统鲈?，聽到患者一聲真摯的感謝，我覺得我的付出得到了應(yīng)有的回報。春秋輪回，光陰如梭，回首自己三年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這三年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。
自從到神經(jīng)內(nèi)科從事臨床護理工作以后，我更是感到自己肩負的責任重大；多少個生離死別，悲歡離合，強烈的感受到人最寶貴的生命有時候卻是那么的脆弱，那么的不堪一擊！當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。神經(jīng)內(nèi)科的病人大都是腦血管的病人，因為疾病的緣故，他們的性情多有爆躁不安等因素，因此在給這些病人做治療時，有時病人會不太配合還可能會有打罵的情況，我們就會很委屈，幾乎是眼里含著淚做完了治療。在神經(jīng)內(nèi)科工作風險大，壓力大，每個護理工作者都有如此體會，然而，恰恰是承擔著一些超乎尋常的風險與壓力，讓神經(jīng)內(nèi)科的護士們顯示出了與眾不同。三年的工作有太多的感觸和感動，我們從細微中感觸點滴，從點滴中聆聽心靈的感動。
我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在神經(jīng)內(nèi)科，非常感謝科護士長對我的諄諄教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
神經(jīng)內(nèi)科是一個非常團結(jié)的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護士長非常關(guān)心同事，對待我們就像自己的親姐妹一樣，事事都為我們著想，讓我感受到了科室的溫暖，就連到我們科室實習的同學都說不想離開8a病區(qū)，還說這就像自己的家一樣。還有前不久我們科室收治了一位腦出血的病人，她叫爾家敏，是一位超級有愛心的阿姨，她建立了爾姨流浪動物救助站，十幾年如一日的收養(yǎng)流浪貓和流浪狗，入院后仍牽掛自己的那些貓和狗，急的血壓一直降不下來，我們的張冬梅老師一直悉心的引導，護士長得知后買了康乃馨帶我們大家去床頭探望爾阿姨，還動員我們大伙和實習生要向爾阿姨學習，有時間的時候也要去爾阿姨那里當志愿者，我們的這一舉動讓整個病房的病友都非常感動，讓大家感受到8a病區(qū)就是自己的家。
小草是普通的，卻能擁有整個春天；水滴是渺小的，卻能折射整個太陽；我們的護理工作是平凡的，只要我們多一點愛心、多一點耐心、多站在病人的角度想一想，就能贏得病人的尊重和信任，相信在平凡的崗位上也能綻放出七彩的光芒！讓我們共同努力，來構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！
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