我們常常會用到自我鑒定，自我鑒定，是指某一時間內對自己整體情況進行客觀分析和評價。自我鑒定可促進人類聯系和集體力量，如何寫一份自我鑒定呢？推薦一些關于“個人工作學生自我鑒定簡短”的最佳文章讓您受益匪淺，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下。
個人工作學生自我鑒定簡短 篇1
日子如白駒過隙，回首間，自我已經站在了學期之末，學生會的工作也即將接近尾聲。所以，我們有必要做一個深刻的總結，僅有總結過去，才能更好的提高自我，以至于未來工作的開展。
本學期的工作既將結束，自開學到此刻給人的第一感覺是忙，第二就是快!這個學期正是財經學院剛剛成立之際，所以，許多工作都還處于一種未上正軌的時期。而越是這種時期，宣傳部的工作顯得至關重要!在這忙碌的工作中，我們也收獲了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長能夠從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：
第一、在常規(guī)工作方面
首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會布置的工作任務，每個月的工作量都完全達標!這個學期我們部門做的主要工作有：1傳達上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳;2對宣傳板，宣傳欄的管理;3黑板報的評比工作三個方面.在這三個方面我們根據不一樣的問題采取了不一樣的對策，并取得了必須的成功：
1、出海報，通知這一塊.經過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動職責承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯系部內人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現與評優(yōu)評干聯系在一齊，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和進取性;既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又構成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結有力!!
2、對宣傳板，宣傳欄的管理，我們分派專門的人員兼以負責(同樣要做其他的宣傳工作).為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，我們還做了以下二步工作:a頒發(fā)相關的管理條例，明文規(guī)定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還.b異常開了一次宣傳聯盟會議，號召大家一齊來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境的工作。
3、黑板的繪制工作我們也由3人負責，真正是工作落到實處。
第二，開展活動方面
由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自我的活動.本學期校級最重要的活動之一就是第三十三屆運動會，我們做了很好的工作。運動會前奏，我們部門開始準備宣傳工作，組織大一各班寫廣播稿，以及宣傳口號和開幕式致辭，懸掛條幅。運動會開幕后，我們部門開始了艱巨的審稿工作，統(tǒng)計好數量后，進行分類、篩選、修改、謄抄等工作，最終投放廣播稿。另一方面，我們將比賽資料和信息寫在黑板上，及時傳達給運動員和其他學生。
宣傳部是自管會的重要部門之一，承載著我院各項工作的對外宣傳，是我院對外的窗口，也是向校內所有師生供給信息，向兄弟學院展示自我的一個平臺。
我們宣傳部始終如一的用進取熱情的態(tài)度對待每一個展板及相關宣傳布置。保證宣傳工作的及時、到位，充分發(fā)揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作以更好、更快的方式展此刻全校師生的面前，提高自管會的影響力。我們很少有自我的品牌活動，可是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和職責心就是我們的品牌。
盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現錯誤與缺陷;在一些細小的方面有待加強.總體而言，我們部門本學期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責.相信我們宣傳部將越來越好，我們一向在努力，在思考;我們相信有一份耕耘有一份收獲。
一年中，有成功的喜悅，有失誤的補救;但相信在大家的幫忙與關心之下，在我們全部努力下，未來的工作會更上一層樓，使我們能夠更好的為同學們服務，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。在來年的工作中，我部將繼續(xù)發(fā)揚好的傳統(tǒng)和作風，認真做好宣傳工作，注重與各部協(xié)調配合工作，力爭創(chuàng)出校學生會宣傳部工作的特色，取得更好的成績!
個人工作學生自我鑒定簡短 篇2
在過去的一年里, 在學校黨委、行政、職能部門（學生部、處）的正確領導和具體指導下，并結合實際，我院學生工作充分調動全體教師、政治輔導員、班主任、團委、學生會團委干部、班委和全院學生的積極性，發(fā)揚群策群力、踏實肯干、開拓進取的工作作風，在學生的思想政治工作、教育管理、班級建設、課外科技、文藝、體育活動、個人綜合素質的提高、就業(yè)指導、服務等方面做了一些具體工作和積極的探索，在取得了明顯進步的同時仍有很多不足，自評分：基礎部分20.37,直接考核部分277分，學院總分297.37分?，F將一年來的工作情況報告如下：
一、學院黨政領導高度重視
1、學院領導非常重視、關心學生工作，從經費和政策上給予大力支持。
黨政聯系會議上定期召開專題研究會，并通過相關決議，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組。王凌院長任組長：黃海濤副書記任副長，成員有各系主任、政治輔導員、團委書記、教務辦主任組成。并制定了《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》，從學院教學業(yè)務經費中劃撥出4萬元作為學生綜合素質發(fā)展獎勵。每年9月份兌現上一個學年的學生素質發(fā)展獎。這對于促進學生積極地參加各種知識學習活動，社會實踐活動，能力拓展活動，技能培訓活動，產生了重大的引導和影響。實踐證明，通過這項措施，使學生的綜合素質得到了比較全面的發(fā)展，對全院良好學習和實踐風氣的形成產生了重要作用。撥專項經費經費用于學術講座。一年來，學院共支出學生綜合素質發(fā)展獎勵 15340元；就業(yè)獎金9000元。
2、召開專門學生工作會議 為了使學生工作落到實處，我院黨政聯席會在每學期至少召開二次會議，專門討論學生工作問題。第一次是在學期開始之初，就新學期的學生工作進行了總體部署和安排，并提出了新的舉措、辦法。第二次是在每學期的期終之前，進行本學期學生工作的回顧、分析和總結，并提出新學期學生工作的思路和辦法。第三次是“迎評促建”的學生工作專題會，就特色工作和學風問題制定了實施細則。第四次是圍繞學生的安全教育和貧困生問題作專題研究。
二、學生工作隊伍建設
1、充實力量，改善隊伍結構 為了貫徹落實《云南師范大學關于加強學生工作隊伍建設的意見》等文件精神，我院在2005年加大了學生工作隊伍建設的力度，新招聘了一名政治輔導員作為專職學生工作干部，充實到學院學生工作隊伍中，改善了學生工作隊伍結構，增強了學生工作隊伍力量?，F在我院專職學生工作干部由2人增加到3人。同時人員結構也合理，既有專職學生工作干部，又有兼職的教師作班主任，現在我院有班主任16名，使我院的學生工作開展得更有成效。
2、完善學生工作機制，強化日常管理 我院學生干部工作扎實有效，專職輔導員實行8小時坐班制度，兼職班主任實行每周三下午開班主任會制度，并要求班主任每兩周下一次學生宿舍，了解學生思想、生活等各方面的情況。所以學生工作干部工作投入到位。同時，學院積極創(chuàng)造條件為學生工作干部提供學習、培訓機會。2005年11月，輔導員甘代軍到紅河學院、文山師專進行學習、交流活動；黃海濤副書記和輔導員盛莉波到玉溪進行畢業(yè)生工作調研。
3、學院在福利待遇上給予了學生工作干部適當傾斜
我院在發(fā)放崗位津貼和計算工作量上都給予了輔導員和班主任以照顧，輔導員的崗位緊貼以學院教師平均工作量計算。特別是每個月給班主任加固定的津貼，調動了班主任開展學生工作的積極性，對于保證學生工作的良好成效起到了較大的作用。
三、學生工作制度建設
1、加強制度建設
學院制定了《教育科學與管理學院學生工作安排流程》、《學生黨員發(fā)展工作流程》、《云南師大教育科學與管理學院學生黨員發(fā)展工作實施細則》、《教育科學與管理學院學生突發(fā)事件處理流程》、《育科學與理學院班主任工作考評條例（試行）》、《教育科學與管理學院學生經費使用辦法》
2、學院實行班級周志制度
各個班級把每周的學生出勤情況，班委工作情況，班主任工作情況，班級一周大事記，團支部活動等等都詳細地記錄在周志上。周志先由值周班委簽名，送班主任簽字，報學院副書記備案。
3、每周班主任例會制度，及時解決班級和學生問題
4、學院制定了《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》 每年9份兌現上一個學年的學生獎勵，畢業(yè)生在畢業(yè)前兌現本學年的綜合素質獎。獎勵范圍包括思想教育活動集體獎、各種文體比賽、發(fā)表論文、英語過四級六級、計算機過省級國家級、課堂教學比賽、課件制作比賽、各種征文演講賽等等。
5、在學院團委、學生會制定了《教育科學與管理學院學生會工作制度細則》，使學生會的工作得以規(guī)范有序的進行。
上述制度制定以后，就得到了全面、嚴格的落實，對學生起到了很大的激勵作用，也拓展了學生的綜合素質，使學院的學生工作規(guī)范有序地進行。
四、學生思想政治教育
1、思想政治教育的系統(tǒng)化
我院有計劃、系統(tǒng)地開展學生日常思想教育，入學、畢業(yè)教育、職業(yè)教育、國防教育、心理健康教育、法紀教育等長期有效的開展，并貫穿到日常的教學和管理之中，狠抓落實，收效明顯。
新生入學教育先由對全體新生進行入學校風、校史教育，院情、院規(guī)教育和軍訓動員、國防教育；軍訓期間，學院黨政領導和學生會的同學專程去武警三支隊進行新生軍訓看望，分別到學生住的營房里面查看學生的內務情況，了解軍訓期間思想狀況，并贊揚鼓勵新生的愛國主義、國防意識和吃苦耐勞精神。在新生軍訓回來之后，我院又請學院系主任分專業(yè)進行專業(yè)思想教育；同時，還請學院知名的專家開展大學生活適應性心理教育，周寧博士作《認識你自己》，李紅副教授作《從微塵到寶塔》講座。
2、安全教育的規(guī)范化
在新生入學報到時，就叫新生簽訂《安全管理協(xié)議書》和《云南師范大學學生遵紀守法誠信書》，代表學校與學生簽訂學生管理協(xié)議書。同時，嚴格執(zhí)行學生外住審核制度，加強外住學生的教育管理，做到有程序，有制度，班主任實行跟蹤動態(tài)管理，到學生住地了解考察情況，做好學生的安全教育工作。
在組織學生集體活動時，嚴格履行上報審批手續(xù)，建立安全預案。我院學生集體外出活動遵循以下程序：班級體填寫《云南師范大學學生集體活動申請表》，申請表上寫明外出集體活動的時間、地點和安全措施，并要求班主任帶隊，否則學院不予批準。今年五一節(jié)期間，我院03教育學班學生集體到九鄉(xiāng)風景區(qū)旅游，在學院輔導員的帶領下安全出游、安全返回。
3、教育方式的靈活化
（1）是把思想政治教育推進宿舍
充分發(fā)揮黨員、團員干部和學生會干部的模范帶頭作用，把社會主義榮辱觀教育，八榮八恥的重要思想和愛國主義、勤儉節(jié)約品質教育與創(chuàng)建良好宿舍文化結合在一起，在日常生活和行為習慣中體現出過硬的政治思想和道德修養(yǎng)。（2）思想政治教育融入社團文化活動 我院的行知學會、心理交流協(xié)會和學院藝術團，在每次活動中都圍繞國家社會政治生活和主流社會文化的前進方向，把愛國主義、集體主義和社會先進文化藝術思想融會到具體活動中，既為社團的發(fā)展找到了新的著力點，拓展了社團文化活動的新方向，又弘揚了社會精神文化旋律，為學生政治思想的成熟和校園文化建設作出了積極的貢獻。再次，是利用網絡這一有力的信息平臺，拓展思想政治教育的新陣地。學院充分發(fā)揮班主任這支學生干部隊伍的力量，在實踐工作中尋找到了學生工作的新思路，即建立班級QQ群，（06級新生公共管理班剛入校就建立了班級網站）班委、班主任在群里面發(fā)揮輿論引導作用，這對于了解學生的思想動態(tài)、及時解決學生中存在的各種問題有重要的意義。（3）思想教育工作與學生日常管理工作相結合
充分利用學風建設，主題班會，黨團組織生活，評獎、評優(yōu)，助困工作，貸款工作，集體活動等等途徑，加強對學生勤奮學習，上進求知、勤儉節(jié)約、爭當先進、自立自強、集體主義和愛國主義等思想的滲透和教育，并收到了良好的效果。
4、思想教育的動態(tài)化
我院黨委非常重視學生思想狀況的了解與調查，充分調動班主任的工作積極性和工作職能，要求班主任每周利用班會了解學生的生活、思想情況，并利用下宿舍的時間深入了解學生各方面的問題和困難，及時掌握學生思想動態(tài)，對學生個案進行有針對性的幫助和教育，使學生因經濟原因和人際交往以及情感困惑等引起的問題得到及時的輸導和解決，避免了意外重大事故的發(fā)生。
5、思想教育的全面化
為了把學生工作抓實、抓出成效，我院要求每兩周組織一次主題班會，對學生進行思想政治教育、生活作風、行為習慣、專業(yè)思想等方方面面的教育引導。
黨團活動方面，主要利用每周四的政治學習時間，分黨支部、團支部進行相關教育活動。主要圍繞發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，在社會主義榮辱觀教育、社會主義新農村建設、學習《江澤民文選》、“迎評促建”等學習教育中提高廣大黨員、團員的政治思想覺悟和思想道德素質。在推優(yōu)入黨方面，我院嚴格按照有關制度規(guī)定，公開、公正、平等、民主地進行發(fā)展黨員工作。首先是在廣大同學中了解入黨積極分子的現實政治思想、品德行為習慣表現，在班級推優(yōu)、班主任推薦的情況下進行層層考察、審核，保證了黨員政治思想素質的合格、過硬。
6、思想教育的專業(yè)化
實行院、系、班三級專業(yè)思想教育。學生工作及學生專業(yè)思想教育是一個長期的過程，也是一個應該長期堅持的日常工作。我院從新生入學開始就邀請專家對其進行了“新生大學生活心理適應”“大學學習方法”“生涯設計與能力拓展”“安全與健康”等多方位、多角度的入學教育；在二、三年級時學院又就“大學生愛情”“考研準備”“勤工儉學崗前培訓”等問題實施了專門性或交流性的教育、培訓；在大學四年級時，學院進一步實施了“畢業(yè)生心理調試”“職業(yè)能力測量”“就業(yè)策略”等畢業(yè)、就業(yè)培訓，另外我院特地舉辦了教學成果展示會，并邀請專家和用人單位參加評審，力爭達到供需的最佳切合點。力爭首尾并重，建構一個一至四年級，分階段、成連續(xù)體系的學生工作平臺。
實行“學院——教學系——班級”的三個層次的學生教育和管理工作體系。學院層面主要由學院黨委、行政和教學部門負責從總體的角度，結合院屬各個專業(yè)的特點從總體規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調學生管理工作和其經費支出，制定學生教育管理工作的規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，同時也是同學和學校交流溝通的一條紐帶，在專業(yè)思想教育上起著“舵手”的作用；教學系層面則直接承擔起在課堂教學內外對所屬專業(yè)同學進行深入的專業(yè)思想教育，投入人力、物力保證在專業(yè)思想教育中的各項相關工作的正常開展；班級層面主要是在教學系的指導下進一步具體落實專業(yè)思想的深化和發(fā)展，把學院和系上的學生教育管理工作由班主任指導、幫助班級學生干部落實到每一位學生上。
五、學生日常教育管理工作
1、綜測評優(yōu)公開、公平、公正
按照學校文件要求，由30％的同學包括班委學生代表和班主任共同組成測評小組，進行客觀公正的評價以及對學生自評和學生成績進行審核，保證了測評結果的正確和公平。
在其他各項評優(yōu)工作也做到公開、公平、公正，每次評優(yōu)都實行班級推薦、班主任核實、學院審核和公示制度，程序合理、規(guī)范。并及時地上報相關材料。評出先進個人，起到了激勵廣大同學的作用。由于評優(yōu)工作公開、公正，一年來，無一學生上訪。
2、軍訓工作嚴格、有序
在上一學年軍訓中，帶訓的2名指導員由始至終，天天堅守在軍營里面，關心、指導新生的軍訓生活和思想狀況，工作到位、不脫崗，并認真履行職責，使我院軍訓期間沒有任何學生違紀違規(guī)和意外事情發(fā)生。同時，學院黨政領導還親自到軍營看望軍訓學生和帶訓老師，從精神上給予軍訓新生以極大的支持和鼓勵。
3、日常管理，原則性與靈活性相統(tǒng)一
我院嚴格貫徹依法治校，以人為本的管理理念，做到管理的嚴肅性和人文性的統(tǒng)一，原則性和靈活性的統(tǒng)一。所以在期終考試中沒有發(fā)生一例學生違紀作弊的現象。在學生日常管理中，既嚴格要求，從嚴管理，又認真負責，詳細了解學生的實際情況，做學生的工作細致、民主，充分考慮學生的具體實際和困難，給予最大的人文關懷和幫助。
4、貧困生工作，公正、及時、規(guī)范
始終公做到公正、公開、及時，詳細掌握貧困生情況，認真做好獎、助、貸、減、免、補工作。建立貧困生檔案和動態(tài)跟蹤處理機制，使班主任對每位貧困生的經濟、思想情況能及時全面的了解，并進行相應的處理解決，每一次助困經費的發(fā)放都及時、公正，沒有出現學生因為經濟困難而輟學的現象。學院還大力倡導獲得獎學金的同學，勇獻愛心，從獎金中拿出30%作為學院愛心基金，現在學院愛心基金還有10000余元，以用于支助臨時有困難的學生。
5、學生活動經費管理，制度化、規(guī)范化 我院實行收支兩條線的辦法，設了會計和出納，科學管理，建立臺帳，帳目清楚，手續(xù)完備。
6、學生外住管理程序化
對外住學生的管理嚴格按規(guī)定執(zhí)行，手續(xù)齊全，堅持學生申請，家長簽字，班主任同意，學院審核和學校審批的程序、制度。并且要求班主任深入學生住地察看了解情況，認真做好動態(tài)管理工作。
同時，還實行外住學生聯絡員制度。由外住學生的好朋友作其信息聯絡員，負責了解和反映外住同學的情況，與外住學生的班主任建立暢通的信息反饋渠道，保證對學生的動態(tài)管理。
7、學生工作檔案健全
有貧困生跟蹤處理檔案、畢業(yè)生聯系及信息表、外住學生統(tǒng)計表、學生獎懲檔案等，所建檔案規(guī)范、合理，為工作順利開展提供了便利，并提高了工作的規(guī)范性和高效率。
六、畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作
1、專人負責就業(yè)指導服務工作
我院主要由盛莉波老師負責畢業(yè)生就業(yè)工作，由黃海濤副書記負責就業(yè)指導，開設就業(yè)指導課，定期發(fā)布就業(yè)信息，積極聯系就業(yè)單位，宣傳就業(yè)政策及有關規(guī)定，就業(yè)指導、管理工作有領導、有計劃、有秩序的開展。
2、動態(tài)管理畢業(yè)生工作
認真核對、統(tǒng)計畢業(yè)生信息名單，及時、認真管理畢業(yè)生就業(yè)網和職業(yè)測評網，動態(tài)管理畢業(yè)生數據庫、用人單位及就業(yè)信息資料庫，及時了解畢業(yè)生就業(yè)情況，并按時上報。
3、畢業(yè)生文明離校教育
認真開展畢業(yè)教育和文明離?；顒?，倡導畢業(yè)生在離校前為母校做貢獻，發(fā)布文明離校宣言，到一二一紀念館打掃衛(wèi)生，為母校捐贈書物等等。
4、認真開展畢業(yè)生誠信教育
圍繞畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和畢業(yè)生貸款等方面的問題，教育畢業(yè)生在就業(yè)過程中信守承諾，并按照貸款合同的有關規(guī)定認真履行協(xié)議，及時歸還貸款。
5、妥善處理畢業(yè)生遺留問題
建立畢業(yè)生家庭住址及聯系方式檔案，組織參加畢業(yè)生就業(yè)狀況調研，處理好畢業(yè)生遺留問題，做好后續(xù)和服務工作。
我院始終把年終就業(yè)率統(tǒng)計工作作為一項重要任務來抓，根據畢業(yè)生家庭檔案，對每位畢業(yè)生的新的就業(yè)情況進行跟蹤了解調查，認真統(tǒng)計和上報年終就業(yè)率。
七、特色工作
（一）建章立制、規(guī)范管理 為了適應新形勢下的學生工作，積極推進學生工作的改革創(chuàng)新，充分調動參與學生管理工作的教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建優(yōu)良學風，主要制度有《教育科學與管理學院班主任工作考評條例》、《云南師范大學教育科學與管理學院政治輔導員工作條例》《教育科學與管理學院學生會工作制度細則》、《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》、《教育科學與管理學院學生工作安排流程》、《學生黨員發(fā)展工作流程》、《云南師大教育科學與管理學院學生黨員發(fā)展工作實施細則》、《教育科學與管理學院學生突發(fā)事件處理流程》，以及《班主任工作實績考評》細則等等。
（二）結合專業(yè)開展學生工作
（1）以專業(yè)建黨支部：建教育支部、心理支部和研究生支部，充分發(fā)揮學生黨員在學習中的先鋒模范作用。
（2）以專業(yè)帶社團：通過充分發(fā)揮學生社團職能，繼續(xù)做好心理交流協(xié)會、行知學會的工作，堅持立足本院，面向全校的服務思路，提高學生自我教育和自我管理水平。
（3）以專業(yè)促學生課外科技活動：結合專業(yè)特長，加強科研基本功訓練,學院鼓勵學生在日常的學習過程中努力鉆研，擴大思維空間，常年安排學生撰寫課外學術科技論文及社會調查報告。
（4）以專業(yè)豐富第二課堂：通過“第四屆心理健康宣傳月”、“課堂教學比賽”、“課件制作比賽”等的課外活動來提高學生綜合素質，加強師范生素質、創(chuàng)新意識、學術專長、科研訓練、外語和計算機應用能力等方面的培養(yǎng)。
（三）建立就業(yè)激勵機制
為了鼓勵畢業(yè)生到邊遠貧困地區(qū)就業(yè)，學院還專門制定了就業(yè)獎勵辦法，在昆明一市四區(qū)內就業(yè)的畢業(yè)生，一次性獎勵200元；昆明以外就業(yè)，獎勵400元。對于推薦畢業(yè)生就業(yè)的教師，推薦一名，學院獎勵一百元。
為了提高學院就業(yè)工作指導的水平和效果，促進就業(yè)指導工作實踐與理論研究的結合，我院大力倡導從事就業(yè)指導的老師開展就業(yè)工作理論研究。
（四）貧困生心理健康教育的深入開展 借助于福特基金的幫助，我們的心理健康教育在多層次、全方位地展開，確實貼近學生實際，“想貧困生之所想、急貧困生之所急”，把心理健康教育向縱、深方面持續(xù)發(fā)展。越來越多的貧困學生從我們的活動中受益，作為心理健康教育工作者的我們在思想上也得到了新的觀念沖擊和轉變，我們以新的思維方式和考慮問題的角度來審視我們今后的工作。
1、構筑新型的心理健康教育模式 構筑新型的心理健康教育新模式，實施情感型、氛圍型模式。我們力圖通過多種途徑和方式，將心理健康知識在貧困學生學習、生活等方方面面進行滲透，營造育人的優(yōu)良環(huán)境和濃厚氛圍，對塑造貧困學生美好心靈起到了潛移默化的作用，讓學生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，鍛煉自己，提高自己，完善自己。
2、進一步建立和完善“物質資助”到“精神資助”的機制 以前對貧困大學生進行的資助基本上均屬于“物質資助”，即貧困學生寫申請、打證明，學校、學院根據各種獎助金的要求，對貧困生進行評選，直接給予他們錢的資助。長此以往，這種資助方式可能會帶來一些不好的負面影響。
福特基金則為我們的貧困生資助帶來了一種新的方式——“精神資助”。首先要進行的是“心理的脫貧”，確實提高他們的能力和素質，提高他們的社會競爭力。因此，我們對貧困學生的幫助逐步實現從“輸血到造血”、從“授予魚到授之予漁”轉變。
3、學生心理健康教育形式要突出時代性及學生的主體性
學生心理健康教育要與時俱進，帶有時代的特點。在教育學生的過程中，我們曾經犯過“填鴨式”的錯誤，學生不是自主的接受而是被當作灌輸的客體。要想我們的心理健康教育取得顯著的成果，就必須更新觀念，將學生變被動為主動，樹立學生的獨立、自主意識，以學生發(fā)展為本，創(chuàng)造條件發(fā)展人。
（五）秉承聯大精神，創(chuàng)建優(yōu)良學風 發(fā)揚西南聯大知識救國精神，加強學生思想道德教育，是我院對學生進行思想教育和學風教育的重要方式。
結合西南聯大的歷史傳統(tǒng)，通過專題教育、主題班會等形式加強大學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。并結合同學們學風中存在的問題，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，擺正理想與現實、立志成才與報效社會的關系。廣大同學在接受了西南聯大精神和愛國主義教育之后，實現了思想觀念和行為方式的巨大轉變。廣大同學不但自覺遵守校規(guī)校紀，上進求知，而且還主動參與到西南聯大歷史和校史的宣講中，積極加入一二一紀念館的義務講解員隊伍中，成為一名光榮的聯大歷史和一二一歷史講解員。在一二一紀念館講解員中，我院學生有13人，占全校講解員的37.1%，為弘揚聯大精神和一二一精神做出了積極貢獻。
八、另附單行材料 附件一：《育科學與管理學院班主任工作考評條例（試行）》 附件二：《云南師大教育科學與管理學院政治輔導員工作條例》 附件三：《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》 附件四：《教育科學院與管理學院學生專業(yè)思想教育實施方案》 附件五：《云南師大教育科學與管理學院學生突發(fā)事件處理流程》 附件六：《云南師大教育科學與管理學院大學生黨員發(fā)展工作實施細則》 附件七：《教育科學與管理學院學生會工作制度細則》 復件八：班級周志復印件（部分）
復件九：貧困生檔案（綠色通道統(tǒng)計表）附件十：外住學生統(tǒng)計表
附件十一：班主任工作心得（部分）附件十二：班主任會議記錄（部分）
附件十三：學生教育管理論文和就業(yè)指導論文 附件十四：學生違紀處分的決定 附件十五：學生綜合素質發(fā)展獎名單 附件十六：第四屆心理健康宣傳月方案
九、學生活動風采錄
個人工作學生自我鑒定簡短 篇3
回顧過去的半年，我們##班銳意進取，開拓創(chuàng)新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班在上學期的活動總結如下，以繼承優(yōu)點，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻。
學習方面：作為##的學子，我們曾經對未來那么沒有把握，那么難以面對。但是，09級學長們的考研驕績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學風嚴謹而創(chuàng)新。兩年的學習與適應使同學們有了明確的目標也有了對未來的構想,有目標當然更有行動：我們班19名同學取得了大學英語四級證書；##同學獲得了##獎學金；通過國家計算機二級的同學也很多。同時，本班考試紀律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績較好。這些成績的取得與同學們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點,有些同學的學習積極性不高,對英語學習還存在抵觸心理。
活動方面:我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們個個登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。以上活動同學們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學們的課余文化生活。
宣傳工作:我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好，建有宣傳委員領導的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在##等?？锷希野嘁灿卸嗥恼掳l(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。
社會實踐方面：“實踐出真知”，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班設有專門的社會實踐活動小組，對全班同學的社會實踐活動給予一定的理論指導，把寒暑假的社會調查，勤工助學，假期打工等社會實踐活動作為 主要內容，并結合有關專業(yè)課程的設置，開展相應的社會實踐活動。同時動員同學們積極參加實踐活動，如創(chuàng)業(yè)計劃，寒暑假社會調查報告等等。全班同學盡心盡力取得了不錯的成績，##獲得了社會實踐先進個人。
班風建設：我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度?；顒涌记谟砂嚅L負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎。
個人工作學生自我鑒定簡短 篇4
關于大學生三下鄉(xiāng)的工作自我鑒定
這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，便在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。
我參加的是機電系支農服務隊。我們隊員通過派發(fā)傳單。意味著調查，零距離的采訪，張貼標語，拉橫幅，掛海報，出黑板和專題報告會，專題座談會，現場咨詢等形式開展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準備，有目的地進行。這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放?！耙屖虑楦淖?，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支農服務隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支農隊，我們隊伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動。給予當地村民深下了很好的.一個大學生的形象。
做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。
這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
個人工作學生自我鑒定簡短 篇5
本人為人正直誠懇，樂于助人，待人熱情，工作勤奮、吃苦耐勞，責任心強，做事踏實，服從公司安排，工作上能積極配合。團隊協(xié)作意識強，心態(tài)平和，積極樂觀，具有創(chuàng)新思維，適應能力強、最主要的是有一顆上進的心。
本人所學的專業(yè)是數控技術。xxx年來到xxx重工有限公司工作，剛開始一點也不喜歡電器裝配這份工作，也不懂電器裝配這份工作是做什么。需要些什么知識，更不懂得自己來干嘛。后來，慢慢的投入大量的時間和精力去了解和學習，像師傅他們學習和請教，在他們耐心的指導下和個人努力。加上自己的知識積累，慢慢的開始熱愛這份工作。更令人欣慰的是，我相信自己辛勤的耕耘一定會得到豐厚的回報?，F在我開始喜歡這份來之不易的工作，但是想要學習的東西還很多，總覺得這份工作缺少點什么不適合自己的發(fā)展，所以坐下來靜靜的想了一下，終于想清楚了，可能是缺少了點親情，家鄉(xiāng)情。還有自己的知識和經驗的積累大大的不足。最后決定好了，想到自己所擁有今天，是家鄉(xiāng)養(yǎng)育的，是家鄉(xiāng)給的，所以我很想為家鄉(xiāng)的建設付出我的微博之力，所以選擇了貴公司。我很想成為公司的一員，如果我成為公司的一員，我愿意從小事做起，虛心請教，努力學習，勤奮工作、并把這份工作看作是跟自己的生命的一樣重要。相信我吧！
個人工作學生自我鑒定簡短 篇6
光陰似箭，歲月如梭。四年學生活就這樣要結束了?；仡欉@四年的學習生活，自己學習到很多東西，同時也成長了不少。如今的自己沒有了剛入校時候的迷茫、失落、徘徊，有的是通過四年的學生活累積下來的從容、淡定、坦然。在學期間，我認真學習，圓滿完成了學校開設的現代漢語、語音學等課程。
雖然學習成績一直沒達到拿獎學金的程度，但我在學習過程中收獲到了學習方法的重要性。古語說，授人以魚不如授人以漁，來到學，極提高了自己的自學能力，遇到不懂的地方，先進行立思考，再勤于請教。
在學習知識的這段時間里，我與身邊的許多同學，建立了良好的學習關系，互互助，克服難關，同時，也懂得了團隊合作的重要性。在學習之外，我積極參加社會實踐以及報名參加培訓班，為以后走上工作崗位打下基礎。在社會實踐過程當中，懂得了不僅要把理論與實際相結合，還要加入適當的創(chuàng)新。在培訓班當中，我學到了對待任何事情要有一份堅持，不拋棄不放棄，總會守得云開見月明。
個人工作學生自我鑒定簡短 篇7
通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
個人工作學生自我鑒定簡短 篇8
在校期間，系統(tǒng)學習并較全面地掌握了會計及相關專業(yè)理論知識，參加并通過學校手工會計模擬實習，電會模擬實習，財務管理電算化實習，熟悉財務政策、法規(guī)，及銀行相關業(yè)務，能較熟練地處理會計電算化業(yè)務。接受了全方位的大學基礎教育，受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)。
性格沉穩(wěn)嚴謹，勤勉上進，自信樂觀，開朗豁達。誠于溝通，精于協(xié)作。工作細致，責任感強，具有較強的溝通能力和承壓能力。
在社會實踐中，結合專業(yè)特點及工作實際，自覺加強會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將會計相關專業(yè)理論知識靈活運用到財務辦公中，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，熱愛集體，曾獲得“優(yōu)秀學生干部”稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子“及”優(yōu)秀個人“等榮譽稱號。
對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調。有較強的組織能力與團隊精神;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。精通熟練計算機IT軟硬件技術，對IT周邊科技發(fā)展有濃厚興趣;團隊意識及適應能力強，抗壓能力好，喜歡面對挑戰(zhàn)迎難而上;注重生活條理化，工作規(guī)劃化。在未來的工作生活中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力完成既定的工作任務，穩(wěn)步提升自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
個人工作學生自我鑒定簡短 篇9
在xxxx實習的一個多月里，我確實學習到了很多東西，透過實習，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結合，在學校學的東西僅有到社會上應用才能理解的更深、更透。
(1)實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識得更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自我的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
(2)課本知識、理論知識的基礎必須要打牢。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經，并且能夠學到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的目的了。
(3)“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力”。這次實習后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被社會所淘汰。
實習對我的成長有著很大的幫忙，作為立刻要走出大學學校的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎樣樣的;明白了該怎樣樣與社會上的人交往;更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。
個人工作學生自我鑒定簡短 篇10
音樂系 2011 學生工作考核自 評 報 告音樂系2011 年 12 月音樂系 2011 學生工作考核 自 評 報 告一年來，音樂系認真落實學校黨委提出的“一個中心，兩個突破” 的改革發(fā)展思路，根據學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，結合系部學科專業(yè)特點，積 極探索學生工作的新模式，扎實推進“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革，促進學生成長成才。
一、工作機制
1、領導重視，機構健全。我系領導對學生工作非常重視，認為我 系的穩(wěn)定和諧重在學生工作，并多次在教工大會和黨政聯系會議上探討 學生工作，多次親臨學生活動現場，積極帶領輔導員、班主任檢查寢室，對學生工作予以支持。
2、制度健全，賬目清楚。我系學生工作制度健全，建立和完善了 《音樂系學生工作管理條例》、《音樂系寢室管理制度》、《音樂系班主任 工作管理制度》《音樂系學風建設管理制度》等等，規(guī)范學生活動經費、管理，賬目清楚，使用透明。輔導員隊伍團結協(xié)調，分工合作，保質保 量地完成本各項工作，在一定程度上，形成音樂系學生工作自身的 特色。
二、思想政治教育 積極開展大學生思想道德素質提升工程，制定了。落實方案》 《。，積極開展科研。2011 年 4 月，輔導員隆舟的研究課題《》獲得。。立項。從學生需求設計和開展主題教育。包括：學生課外時間分配 調研，大學生與網絡主題調研，音樂系思想轉化調研等，有的放矢的 開展一系列主題教育。此外，積極創(chuàng)新活動載體，比如：每學期 開展團日活動、主題班會優(yōu)秀節(jié)目展演，以藝術形式鞏固主題教育成 果。舉辦新老生見面會，新老系干交流會，學生干部素質拓展訓練營 等等，不斷增強思想政治教育的吸引力。2
三、日常管理
1、完善學生檔案信息。掌握學生的基本信息是開展學生工作的 基礎。我系建立學生紀律電子信息庫，包括學生各方面的紀律情況，比如早操、升旗、遲到、曠課、寢室違紀等各方面，并形成每月的預 警制度，及時告知學生以及所在班的班主任。為輔導員、班主任開展 工作提供方便。2.規(guī)范學生考勤工作。課堂是學生學習的主要場所，課堂學習是 學生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素質的主渠道。抓好課堂考勤是創(chuàng)造 良好學習氛圍，形成良好學習風氣的必要條件，也有利于輔導員掌握 信息、了解學生動態(tài)。結合我系開展的“教風、學風、考風建設”，我系嚴格考勤，各班由紀律委員負責考勤工作，學生會監(jiān)察部實行自 我管理，班主任、輔導員進行督察，針對不同的情況及時作出相應處 理。每周就違紀情況作出通報批評。3.規(guī)
范班主任工作，強化班主任考核。實施班主任考核與班主任津 貼掛鉤，加強平時班主任察看早操、升旗、下班、下寢等相關考勤，不 斷強化班主任責任意識，明確班主任的責、權、利。進一步優(yōu)化班主任 隊伍，選好、配好新生班主任，讓專業(yè)素質高、責任心強的年輕教師擔 任班主任工作。4.強化宿舍管理。健全規(guī)章制度，加強排查力度，切實提高宿舍 管理的實效。及時制定、修訂完善《音樂系寢室管理制度》《懷化學院、音樂系“文明寢室”評比細則》《音樂系學生宿舍衛(wèi)生評分表》等一系、列制度，督促班主任和輔導員走訪學生寢室，及時發(fā)現問題，消除隱 患。同時，加強寢室文化建設，進一步豐富寢室文化生活，增強寢室 成員的歸屬感和凝聚力。2011 年我系有 3 間寢室分別榮獲了第三屆 寢室文化節(jié)裝飾大賽的二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎。
四、心理健康教育 1.心理健康教育工作定位明確。以跟蹤、預防為主，點面結合、以點為主，及時的發(fā)現了問題，掌握了主動，有效地開展心理健康工 作。積極貫徹“五個早”，早發(fā)現，早研治，早預防，早報告，早3控制，按要求上報有關情況，針對不同個體，采取不同方法和手段，把不利因素控制在最小范圍內。2.心理健康工作日趨規(guī)范。更新心理健康網絡，完善心理信息員 隊伍，設立五級防控體系，組織心理委員參加學校心理健康知識培訓。建立心理健康定期排查制度，結合 11 級新生心理健康普測，建立學 生心理檔案，關心心理問題學生的學習和生活，幫助他們走出困惑，快樂地學習生活。積極開展心理健康主題教育，普及心理健康知 識，讓廣大學生學會自我心理調適，促進其健康成長。
五、團學工作 音樂系團總支組織機構健全，下設 21 個團支部，定時召開各級 團員干部會議，重視對團干的選拔、培養(yǎng)和考核，積極開展青年馬克 思主義培養(yǎng)工程，定期開展學生骨干培訓和基層團干素質拓展活動。同時，積極開展能力素質提升工程。結合專業(yè)開展各式各類活動，逐 步形成了以“紅五月”藝術節(jié)、“金秋”藝術節(jié)、周末音樂會、原創(chuàng) 作品大賽等品牌活動。積極開展校園文化藝術節(jié)和科技〃讀書節(jié)，承 辦“一品中國紅”活動，實施第九屆校園藝術節(jié)系列活動培訓，真正 使學生從活動中長見識，增才干。重視宣傳陣地建設，多種渠道加強 信息的收集和發(fā)布。創(chuàng)立系刊《天籟》，網站《學工在線》以及個人、班級、團總支三級博客，及時傳達學生管理、思想教育、寢室管理、心理健康教育等方面的信息。將團總支引導青年、組織青年、服務青 年的職責落到實處。
六、工作研究 我系學生工作加強工作研究，積極鼓勵輔導員、班主任進行學術 科研。我系胡艷萍副書記發(fā)表學生思想政治工作論文 7 篇。歐陽倫四 老師發(fā)表學術論文 11 篇，《當代大學生就業(yè)心理壓力的自我調適》 在 09 年湖南省高校大學生思想政治教育優(yōu)秀論文評選中獲一等獎； 《并于轉變當代大學生 就業(yè)觀念的思考》 2010 年全省高校畢業(yè)生 在 工作優(yōu)秀論文評比中獲優(yōu)秀獎。2011 年。。發(fā)表核心期刊。。楊蕓伊老師主持校級青年課題 1 項，參與了校級教改課題一項，先后4發(fā)表相關學術論文 13 篇，多篇研究論文獲獎，2010 年被評為湖南省 普通高等學校學生思想政治教育研究先進個人。隆舟。。我們將 繼續(xù)加強研究，把理論與實踐有機結合，不斷探索我系工作的新路徑。
六、獲獎情況 2011 年，我系在 2011 年懷化學院首屆全健排舞大賽中獲得一等 獎，2011 年音樂系被評為 “陽光體育優(yōu)秀單位” 我系軍訓內務獲。。，隊列獲。。，舞蹈《瑪雅警示錄》、《趕山》參加大學生藝術展演 分獲湖南省一等獎、二等獎，舞蹈《瑪雅警示錄》代表湖南省參加全 國的角逐；我 系 學 生 劉欣、孫偉瑋獲校級研究性學習和創(chuàng)新性實驗 項目立項 2 項
七、工作特色與創(chuàng)新
（一）全員參與，以藝術實踐提升學生能力素質 長期以來，我系高度重視學生工作，形成了學生活動全員參與，教師全程指導的學生工作新格局。在學生活動方面，以藝術實踐活動 提升學生能力素質，在尊重學生個性發(fā)展的同時力求使學生活動覆蓋 全體學生。逐步形成了以“紅五月”藝術節(jié)、“金秋”藝術節(jié)、周末 音樂會、原創(chuàng)作品大賽為代表的一系列育人效果好，影響力大的品牌 活動。“紅五月”藝術節(jié)，連續(xù)創(chuàng)辦了九屆，學生參與程度達 100%。“金秋”藝術節(jié)，連續(xù)創(chuàng)辦了九屆，堅持每班一臺主題文藝晚會，人 人參與，各顯所長。以下是第九屆金秋藝術節(jié)的圖片。為增加更多數 同學的上臺機會，促進更多數同學的自主學習，2009 年我系開始舉 辦周末音樂會。力求打造大眾化舞臺，采取自主參與的形式，鼓勵廣 大學生站上舞臺鍛煉，無論組織、表演和贊助都向全員開放。該活動 至今已舉辦了 40 期，表演節(jié)目達 500 多個，深受廣大學生的喜愛。這是周末音樂會的部分圖片，包括樂隊，獨唱，舞蹈等。評委老師的 點評表，還有部門節(jié)目單。此外，我系注重將藝術實踐個性展示與創(chuàng) 新意識培養(yǎng)相結合。開展系列原創(chuàng)作品大賽。比如“一品中國紅”活 動，通過品評紅色經典，開展原創(chuàng)作品競賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，5產生一系列情景劇、歌曲、
舞蹈原創(chuàng)作品，極大調動了學生創(chuàng)作的積 極性，獲得一致好評。值得一提的是，我們不但倡導學生活動全員參與，而且還動員全 體教師參與學生活動的指導。輔導員、班主任、專業(yè)教師積極融入課 外培訓和活動指導，各司其職，密切配合，形成全員育人的局面。音樂系 2011 年 12 月6
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