小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫精選

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    所以你在寫工作計(jì)劃時(shí)要注意些什么呢?工作計(jì)劃,就是對(duì)未來(lái)工作的一種預(yù)測(cè)下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯幫大家整理的小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇1】
    一、指導(dǎo)思想
    依據(jù)《普教工作計(jì)劃》,以黨的xx大精神為指導(dǎo),以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,深化基礎(chǔ)教育課程改革,深入開展校本研修活動(dòng),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。
    二、工作要點(diǎn)
    1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。
    2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口,以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。
    4、啟動(dòng)熱愛(ài)經(jīng)典,書香滿園系列活動(dòng)。營(yíng)造讀書氛圍,打造書香校園作為校園文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目,體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。
    三、工作措施
    (一)以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的有效管理,落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。
    根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。
    1、備課:對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;①加強(qiáng)集體備課,三維目標(biāo)、重難點(diǎn)關(guān)鍵一致,過(guò)程體現(xiàn)自己的思考,嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課,③課節(jié)安排語(yǔ)文包括作文、寫字,在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等,習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等。④備詳案,各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí),具有可操作性(別人拿你的教案能上課),青年教師(35周歲)進(jìn)行二次備課(在旁邊加批注)。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。
    2、上課:教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí)。除了語(yǔ)數(shù)英外,其他學(xué)科必須像模像樣上課,通過(guò)上學(xué)期的觀察有所改進(jìn),但依舊存在問(wèn)題,比如開會(huì)就自己知道,這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。
    3、作業(yè)批改:精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選,流什么作業(yè),教師必須研做一遍,尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù),工作前置,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,嚴(yán)格控制作業(yè)量,切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁(yè)現(xiàn)象,留完作業(yè)必須得批改,決不允許學(xué)生批改(關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講),;
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇2】
    20xx小學(xué)德育工作計(jì)劃范文
    一、德育滲透總體目標(biāo):
    1、在教學(xué)過(guò)程中,有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)自然的教育。
    2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極動(dòng)腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),以及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。
    3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。
    4、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    5、通過(guò)時(shí)間活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
    二、滲透措施:
    (一)數(shù)一數(shù):
    1、學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
    2、通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    3、數(shù)教室里的實(shí)物。
    (二)比一比:
    1、比多少對(duì)學(xué)生進(jìn)行互相幫助、樂(lè)于助人的思想品德教育。
    2、設(shè)置引人入勝的故事情境,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    3、提供充分的教學(xué)資源。
    4、比長(zhǎng)短培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)具的好習(xí)慣。
    5、教師提供物品、選取身邊的題材讓學(xué)生操作、比較。
    (三)1—5的認(rèn)識(shí)和加減法第幾:
    通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。
    創(chuàng)設(shè)動(dòng)畫情境,引導(dǎo)學(xué)生觀察,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    5以內(nèi)數(shù)的組成培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極動(dòng)腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),以及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。
    創(chuàng)設(shè)游戲情境,以小組為單位學(xué)習(xí)5的組成,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作精神。
    5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。
    自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法。
    (四)認(rèn)識(shí)物體和圖形:
    1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力,初步建立空間概念。
    2、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。
    3、給學(xué)生提供充分的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生通過(guò)拼、擺、畫各種圖形,直觀感知各種圖形的特征。
    4、鼓勵(lì)學(xué)生積極探索,教師要為學(xué)生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,讓學(xué)生利用已有知識(shí),主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。
    (五)分類:
    培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。
    1、錄像:商場(chǎng)外景鏡頭,激發(fā)學(xué)生探究欲望。
    2、讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動(dòng)手操作,在實(shí)踐活動(dòng)中找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。
    (六)6—10的認(rèn)識(shí)和加減法:
    6、7的認(rèn)識(shí)和加減法:
    1、在教學(xué)過(guò)程中,滲透講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。
    2、感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    3、加強(qiáng)操作和觀察活動(dòng)。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑掌握加減法的計(jì)算方法。加強(qiáng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
    8、9的認(rèn)識(shí)和加、減法:
    1、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí),向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。
    2、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
    10的認(rèn)識(shí)和加減法:
    1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
    2、結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí),感受熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境和愛(ài)科學(xué)的教育。充分利用主題圖所提供的資源,引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察,抽象出數(shù)10
    連加、連減、加減混合:
    1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交流的能力。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。
    自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法。
    數(shù)學(xué)樂(lè)園:
    1、學(xué)習(xí)多角度思考問(wèn)題、多途徑的探索解決問(wèn)題的方法,感受解決問(wèn)題方法的多樣性。
    2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng):送信游戲、起立游戲、投擲游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    (七)11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí):
    11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)能積極主動(dòng)探索,參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí),初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。
    通過(guò)動(dòng)手操作感知數(shù)位。
    10加幾及相應(yīng)的減法:
    1、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力。
    自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法
    (八)20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾:
    1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作交流和動(dòng)手操作能力,以及初步的提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
    2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。創(chuàng)設(shè)情境、引入問(wèn)題,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。動(dòng)手操作,幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”。
    8、7、6加幾:
    1、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動(dòng)手操作能力和對(duì)知識(shí)的遷移類推能力。
    2、初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的美好情感。
    3、組織數(shù)學(xué)游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    5、4、3、2加幾培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能,學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計(jì)算,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)的遷移能力和計(jì)算能力。
    (九)總復(fù)習(xí):
    1、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和自覺(jué)性。
    2、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇3】
    一、班級(jí)概況:
    六年級(jí)六班現(xiàn)有人數(shù)20人,目前為止,班級(jí)秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
    個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
    二、班級(jí)奮斗目標(biāo):
    本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),找到自信心,積極向上,努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
    三、具體管理措施:
    1、思想品德方面
    依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,見到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語(yǔ)言,不說(shuō)臟話,撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠(chéng)實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì)和別人合作,從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。
    2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評(píng)比
    根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),利用班級(jí)日志進(jìn)行每周評(píng)比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé),每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù),對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花,多得金星。
    3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。
    4、安全教育
    面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào),危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不玩,危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,放學(xué)按時(shí)回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    5、以家校本為紐帶,家校及時(shí)聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
    總之,學(xué)生的事無(wú)小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),把自己融入到集體中,形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇4】
    從家庭來(lái)到陌生的集體生活中,對(duì)于幼嫩生命的二三歲孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是其生命中一個(gè)重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換。為了減緩幼兒由于環(huán)境變化所帶來(lái)的身體、心理方面的不適,我們著力選擇貼近托班幼兒的生活實(shí)際內(nèi)容,采取以個(gè)體小組為主的活動(dòng)形式,讓游戲貫穿于幼兒的一日生活,充分感受幼兒園生活的快樂(lè)。維果茨基的心理發(fā)展理論認(rèn)為,學(xué)前期是一個(gè)最早產(chǎn)生道德規(guī)范、形成道德準(zhǔn)則的時(shí)期。兒童在這時(shí)期開始建立的對(duì)世界,社會(huì),對(duì)自己乃至身邊一切事物的基本概念。因此,根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展,特制訂以下幾點(diǎn):
    幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識(shí),因此我們將情感教育放在德育工作的首位,通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)關(guān)心他人等。
    每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
    每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
    每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)對(duì)不起,接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)謝謝,下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)再見,遵守班級(jí)班規(guī)。
    教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,因此,教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇5】
    20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作的總體要求是:堅(jiān)持以黨的十九大及xx屆xx全會(huì)精神為指導(dǎo),以落實(shí)立德樹人教育根本任務(wù)為重點(diǎn),建立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列主題活動(dòng)的新常態(tài),以學(xué)科教學(xué)為主渠道,以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,以家庭教育、社會(huì)實(shí)踐教育為補(bǔ)充,加強(qiáng)校園文化建設(shè),夯實(shí)常規(guī)德育,豐富活動(dòng)載體,增強(qiáng)德育工作時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性,全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
    一、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
    1.上好“時(shí)事新聞?wù)n”。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)“時(shí)事新聞?wù)n”下載、收看工作,進(jìn)一步擴(kuò)大“時(shí)事新聞?wù)n”開課的覆蓋面及受眾群體。參加長(zhǎng)春市教育局組織的“時(shí)事新聞?wù)n”主持人選拔賽、“我的課堂我做主”時(shí)事新聞?wù)n錄制活動(dòng);發(fā)揮新媒體互動(dòng)交流功能,促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)化傳播。
    2.組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園劇展演活動(dòng)。通過(guò)童話劇、心理劇、課本劇、音樂(lè)劇、戲劇等多種形式,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育集思想性、藝術(shù)性、教育性于一體,生動(dòng)活潑。學(xué)校利用一節(jié)班會(huì)課,開展校園劇活動(dòng),形成“班班有活動(dòng)、人人都參加”的局面。各中隊(duì)選出優(yōu)秀劇目參加教育局組織的校園劇展演活動(dòng)(具體方案另行下發(fā))。
    3.深入開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)教育教學(xué)全過(guò)程的研究與實(shí)驗(yàn)”課題研究,推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展,不斷總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法,進(jìn)一步研究、總結(jié)、推廣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論和實(shí)踐成果。
    4.開展小學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。各中隊(duì)建立完善師生志愿服務(wù)體系,以“學(xué)雷鋒 世界因我更美麗”志愿服務(wù)活動(dòng)為載體,面向全體學(xué)生普及志愿服務(wù)理念,推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化,培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家認(rèn)同、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵乃仞B(yǎng)。
    二、深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),打造“三星級(jí)”特色校
    1.認(rèn)真落實(shí)教育局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)特色學(xué)校文化建設(shè)努力提升學(xué)校品質(zhì)的指導(dǎo)意見》,把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)??傮w發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校的歷史文化傳統(tǒng)、人文環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)合起來(lái),形成凝結(jié)學(xué)校個(gè)性特征、地域特色、歷史底藴、勵(lì)志育人的學(xué)校文化藍(lán)圖。積極參加長(zhǎng)春市組織的“校園文化建設(shè)示范校”、“三星級(jí)”特色校、“書香校園”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“書香少年”創(chuàng)建活動(dòng)。樹立典型,交流經(jīng)驗(yàn),深化成果。
    2.開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。健全工作機(jī)制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。擬定六月份組織網(wǎng)絡(luò)教育主題班會(huì)。
    3.參加第三屆“校訓(xùn)是什么”展播活動(dòng),通過(guò)校訓(xùn)展播、校歌傳唱、?;照故?,引導(dǎo)各學(xué)校深入挖掘其蘊(yùn)含的歷史文化積淀,增強(qiáng)學(xué)生文化自信和價(jià)值觀自信。
    三、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)校園系列活動(dòng)
    1.落實(shí)“詩(shī)書禮樂(lè)”進(jìn)校園活動(dòng)。根據(jù)中共xx省委宣傳部、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好讀本發(fā)放使用工作的通知》要求,結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,圍繞讀本內(nèi)容,舉行“我們的節(jié)日”等經(jīng)典主題誦讀會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)小學(xué)生文化自信心和民族自豪感。十月份開展“迎國(guó)慶、詩(shī)書禮樂(lè)”進(jìn)校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    2.開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)。通過(guò)開展“墨香書法展示”、“小小百家講壇”、“尋訪紅色足跡”、“紅歌天天唱”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),幫助學(xué)生從小熟悉歷史、了解國(guó)情,樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀,樹立弘揚(yáng)、傳播中華文化的自覺(jué)意識(shí)和文化自信的價(jià)值觀念。
    四、大力加強(qiáng)小學(xué)心理健康教育
    1.認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)課程建設(shè),保證心理健康教育開足課時(shí),尤其在日常教育教學(xué)中有機(jī)滲透心理健康教育、生命教育和青春期教育,促進(jìn)心理健康教育質(zhì)量提高。
    2.高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生情感需求,加強(qiáng)小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè),面向?qū)W生開放,做好個(gè)體團(tuán)體咨詢服務(wù),健全完善學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制,及時(shí)疏導(dǎo)與解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
    3.關(guān)注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓(xùn)力度,積極參加上級(jí)主管部門組織的心理健康教育培訓(xùn),提高教師的心理健康教育能力,擁有健康心理。
    五、繼續(xù)開展科技教育與環(huán)境教育
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》、《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神,培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    1.加強(qiáng)科學(xué)課程建設(shè),保證開齊開足課時(shí)。任科學(xué)課教師要認(rèn)真研讀教育部印發(fā)的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識(shí)小學(xué)科學(xué)教育的重要性,積極參加上級(jí)主管部門主組織的培訓(xùn)活動(dòng)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排科技教育專題。
    2.廣泛開展科學(xué)知識(shí)普及教育。利用校園廣播進(jìn)行科學(xué)普及教育,根據(jù)實(shí)際情況組織開展學(xué)生進(jìn)生產(chǎn)車間、進(jìn)科技展覽館、進(jìn)博物館、進(jìn)圖書館等科技教育實(shí)踐活動(dòng),深化科普教育。組織學(xué)生參加“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)。
    3.積極參加長(zhǎng)春市“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作。組織開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”、“變廢為寶”、“光盤行動(dòng)”、“禁塑宣傳”等環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
    六、積極組織開展小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    各中隊(duì)要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際,組織開展以“播種行為收獲習(xí)慣”、“綠色環(huán)保衛(wèi)士”、“發(fā)展特長(zhǎng) 放飛夢(mèng)想”、“培育健康心靈 守護(hù)生命陽(yáng)光”等形式多樣、寓教于樂(lè)、富有時(shí)代特征的主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    七、加強(qiáng)家庭教育工作
    1.加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用,定期開展家庭教育知識(shí)宣傳講座活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、信息、課件、光盤、致家長(zhǎng)信等形式,向家長(zhǎng)廣泛宣傳家庭教育知識(shí),引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教子觀,提高家庭教育質(zhì)量。
    2.開展“寫家信、傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)、助成長(zhǎng)”活動(dòng)。挖掘和整理家訓(xùn)、家書文化,用優(yōu)良的家風(fēng)家教培育青少年,在全社會(huì)傳承家庭美德,培育良好家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
    八、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)
    1.注重德育隊(duì)伍建設(shè),校長(zhǎng)、中層干部、班主任、學(xué)科教師積極參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)和交流活動(dòng),參加著名專家、學(xué)者就德育理念、德育方法、學(xué)生管理、班主任隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、應(yīng)急事件處理、教育研究能力等方面開展具有針對(duì)性、實(shí)效性的培訓(xùn)教育活動(dòng)。注重校本培訓(xùn),全面提高德育工作水平和能力。
    2.參加xx市班主任業(yè)務(wù)能力大賽。
    3.結(jié)合本校實(shí)際,積極探索和研究德育工作的新方法、新思路、新途徑、新手段,充分發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)支撐作用,全力做好“十三五”《培育學(xué)生核心素養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題的研究工作。
    九、做好評(píng)優(yōu)選先工作。
    認(rèn)真做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”的評(píng)比、推薦、審核、審批、表彰工作。激勵(lì)廣大教師和學(xué)生奮發(fā)向上,健康成長(zhǎng)。
    附:20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期具體工作日程安排:
    三月份:
    1.強(qiáng)化常規(guī)管理,突出安全、禮儀、衛(wèi)生教育。
    2.召開大隊(duì)干部會(huì)議,健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
    3.進(jìn)行教室布置,打造內(nèi)涵豐富,各具特色的班級(jí)文化。
    4.組織開展“爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒”系列活動(dòng)。
    5.組織開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”主題活動(dòng)。
    6.完成第一期班級(jí)黑板報(bào)檢查。
    7. 組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園劇展演活動(dòng)。
    四月份:
    1.清明節(jié)前夕,各年級(jí)各中隊(duì)以“清明節(jié)的來(lái)歷”為主題系列活動(dòng)。
    (1)一、二、三、四年級(jí):開展“革命詩(shī)詞大家誦、革命故事大家講”活動(dòng)緬懷革命烈士。
    (2)五、六年級(jí)結(jié)合4月23日——“世界閱讀日”,開展“書香校園”活動(dòng),根據(jù)教導(dǎo)處讀書節(jié)工作部署,協(xié)助其開展讀書節(jié)主題活動(dòng),濃厚校園的讀書氛圍,開展“圖書互換交流閱讀”活動(dòng)。聯(lián)系班級(jí),與班級(jí)開展讀書節(jié)交流活動(dòng)!
    (3)五、六年級(jí)開展:“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足,手拉手、同進(jìn)步”社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)。
    2.結(jié)合“緬懷先烈,愛(ài)我中華”內(nèi)容,出一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)、主題文化墻。
    3.組織學(xué)生參加清明祭掃、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    五月份:
    1.熱愛(ài)勞動(dòng)教育:慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié),開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。
    2.防震減災(zāi)緊急疏散演練,紀(jì)念“5.12”汶川地震。
    3.各中隊(duì)以“榜樣的力量”德育工程—母親節(jié)“感恩母親”開展主題班會(huì),并出一期板報(bào)、主題文化墻。
    4.各中隊(duì)為“六一”文藝匯演做好準(zhǔn)備工作。
    六月份:
    1.對(duì)積極學(xué)習(xí)和發(fā)展的少先隊(duì)員進(jìn)行評(píng)選。
    2.圍繞“六一”兒童節(jié),出一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)、主題文化墻。
    3.“榜樣的力量”德育工程—父親節(jié)“感恩父親”主題活動(dòng)活動(dòng)
    4.開展“世界環(huán)保日”宣教活動(dòng)。
    5.大隊(duì)委改選、競(jìng)選演講活動(dòng)。
    七月份:
    1.“七一”慶祝黨的生日。
    2.少先隊(duì)工作總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀大隊(duì)干部。
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇6】
    一、指導(dǎo)思想:
    新的學(xué)期里,我校德育工作將緊緊圍繞《xx市基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》,積極開展“質(zhì)量管理提高年”主題活動(dòng),提升敬業(yè)精神,提升工作能力。深化“十大”校園創(chuàng)建活動(dòng),提高效益。強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
    二、工作思路
    1、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍;
    2、貫穿一個(gè)主旋律:發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),全面實(shí)施素質(zhì)教育;
    3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成;
    4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷;
    5、開展一系列活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等;
    6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境;
    7、樹立一批典型:評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生;
    8、達(dá)到一個(gè)目的:創(chuàng)建吳忠市示范性平安和諧校園。
    三、工作措施
    (一)在活力型校園打造上做文章
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
    一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》,以此為指導(dǎo),規(guī)范班主任工作,激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料,舉辦講座等方式,傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。
    二是樹立人人都是德育工作者的意識(shí),調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用,狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù),反復(fù)抓”,班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周兩節(jié)晨會(huì)課和每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課,保證專課專用,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。
    三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座,幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性,將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組,佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志,配合少先大隊(duì)部,對(duì)各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查,并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期,將在x月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。
    四是建立健全家長(zhǎng)委員會(huì),實(shí)施舉辦家庭教育講座,家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,達(dá)到共同育人的目的。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理
    本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位,開展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo):利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下,由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本小組的學(xué)生針對(duì)本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后,在全班交流,教師組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對(duì)、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評(píng)議,指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后,各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開展活動(dòng),小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督,小組長(zhǎng)根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)組織進(jìn)行小組的過(guò)程評(píng)定,幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn),直到達(dá)到目標(biāo),以此作為“六一”評(píng)選各類先進(jìn)的重要依據(jù)。
    3、從重點(diǎn)年級(jí)和薄弱班級(jí)入手
    一是本學(xué)期,我們將一改過(guò)去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式,深入到重點(diǎn)年級(jí)開展調(diào)查走訪活動(dòng),對(duì)一些薄弱班級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深入六年級(jí)各班以上班課的形式,與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心,調(diào)查了解學(xué)生實(shí)際,摸清情況,傾聽呼聲,解決問(wèn)題;還將不定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會(huì),了解掌握情況,使重點(diǎn)年級(jí)的德育工作有的放矢。對(duì)個(gè)別薄弱班級(jí),幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育,協(xié)助開展班務(wù)活動(dòng)。
    二是通過(guò)系列活動(dòng)的研討梳理,引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題,即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng);二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng);三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng);四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng);五年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)?;顒?dòng)與管理能力”的培養(yǎng);六年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識(shí)的培養(yǎng)。
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇7】
    一、指導(dǎo)思想
    繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義等思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動(dòng)月”為載體,把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn),以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心,切實(shí)將德育工作放在首位,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
    二、學(xué)生基本情況分析
    本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)86人,其中男生39人,女生47人。六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn):六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特殊性的群體,他們處于十一、二歲的年紀(jì),正一步一步地從童年期向青年期過(guò)渡,他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的變化,出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒(méi)有的新特點(diǎn)和新問(wèn)題:其中學(xué)生的有意注意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位;學(xué)生情感的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大、豐富;學(xué)生的自我意識(shí)逐步深刻,漸漸擺脫對(duì)外部控制的依賴,逐漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則,什么都想聽一聽、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速時(shí)期。
    三、工作目標(biāo)
    1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。
    2、通過(guò)各種渠道,加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
    四、具體措施
    工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式,培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生們環(huán)境意識(shí)、公民意識(shí)、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識(shí);在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”,成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的人。
    1、開展好學(xué)生的德育教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用。組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作,開展豐富多彩的校園活動(dòng):
    (1)和少先大隊(duì)一起組織好升旗儀式。
    (2)增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí),各個(gè)班級(jí)開展實(shí)踐活動(dòng):
    ①、美化校園,應(yīng)該是舉手之勞;(班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容)
    ②、綠色學(xué)校的一分子,從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么? ③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎樣去做?
    (3)充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。
    (4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人,更要成為學(xué)生生活中的知心朋友,特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生,多與他們談心,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)” ,解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。
    (5)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育,增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí),使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識(shí)自然,反對(duì)封建迷信。
    (6)作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個(gè)學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么
    2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。
    要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),采取切實(shí)有效的措施,做到要求明確,內(nèi)容具體,訓(xùn)練有素,方法靈活,善于指導(dǎo),常抓不懈,使學(xué)生明確什么可為什么不可為,從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣.實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo):升旗儀式;校內(nèi)外文明禮貌;一日行為習(xí)慣;課內(nèi)外行為;間操及課外活動(dòng);眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。及時(shí)表彰遵守典型,加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處罰力度。
    3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能的培養(yǎng),組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng),社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)系列勞動(dòng)教育,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、公眾意識(shí)、吃苦耐勞的精神,把養(yǎng)成教育貫穿于各類實(shí)踐活動(dòng)之中。
    4、加強(qiáng)法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī),加強(qiáng)警校共建,減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣,不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙,搞好心理疏導(dǎo)工作,促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類安全法規(guī),對(duì)安全教育要常抓不懈。
    5、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系,將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外,構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。把家訪制度落到實(shí)處,更好的利用“家訪記錄”,鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念,使其掌握科學(xué)的教育方法,理解、支持并配合學(xué)校的工作。
    五、活動(dòng)安排
    九月份:科教衛(wèi)生月
    1、召開隊(duì)小干部工作會(huì)議,制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。
    2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
    3、繼續(xù)開展班級(jí)文化建設(shè),布置美化教室。
    4、參加校園“科技節(jié)”活動(dòng)。
    5、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。
    十月份:弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月
    1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛(ài)國(guó)主義教育,開展講愛(ài)國(guó)故事等活動(dòng)。
    2、開展“誠(chéng)實(shí)守信我先行” 主題教育活動(dòng)。
    十一月份:文明禮儀教育月
    1、開展“人人是形象,文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。
    (1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),爭(zhēng)做文明公民”主題教育活動(dòng)。
    (2)以“維護(hù)公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
    2、進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。
    十二月份:法制安全教育月
    1、元旦慶祝活動(dòng)。
    2、召開家長(zhǎng)會(huì),開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。 元月份:
    上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇8】
    一、指導(dǎo)思想
    以我校實(shí)際情況為基礎(chǔ),以新區(qū)教育局德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),以我校辦學(xué)理念為方向。以落實(shí)我校20__——20__第二學(xué)期工作計(jì)劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口,進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)我校德育教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、基本思路
    貫穿“一條主線,兩個(gè)重點(diǎn)”:抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理,二是養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育,提升德育質(zhì)量,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
    三、總體目標(biāo)
    1.德育隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支善于落實(shí)工作,具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。
    2.以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作
    3.推進(jìn)養(yǎng)成教育
    4.加強(qiáng)“立德樹人”思想道德建設(shè)工作,通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),加強(qiáng)法制、安全、心理衛(wèi)生健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
    5.認(rèn)真完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮分配的工作,做好社會(huì)綜合實(shí)踐教育。
    6.發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用,開好家長(zhǎng)會(huì)。
    7.促進(jìn)班會(huì)、思品、心理健康教育的有機(jī)整合。
    8.認(rèn)真細(xì)化檔案整理工作和督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作努力做到不扣分
    四、主要工作及措施
    (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
    1.德育干部隊(duì)伍建設(shè)
    德育干部的引領(lǐng)示范作用如何,將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質(zhì),引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化,科學(xué)化,系統(tǒng)化,把育人工作落到實(shí)處。要靜下心來(lái),沉下心身去,深入到課堂、深入到學(xué)生活動(dòng)的角角落落,同時(shí)要善于學(xué)習(xí),通過(guò)熟悉德育大綱內(nèi)容、每學(xué)期堅(jiān)持共讀一本德育著作、記錄點(diǎn)滴思考,談一條新思路等辦法,來(lái)提高認(rèn)識(shí),更加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作,關(guān)注學(xué)校德育的發(fā)展,走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子。
    2.班主任隊(duì)伍建設(shè)
    積極搭建促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái),通過(guò)班主任專題培訓(xùn)(劉校長(zhǎng)培訓(xùn))、每月一次例會(huì)、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛(ài)孩子故事分享會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。
    3.師德師風(fēng)建設(shè)
    把教師職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程,適時(shí)組織培訓(xùn),強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
    (1)強(qiáng)調(diào)教師要在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透,把學(xué)科知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好道德結(jié)合起來(lái),各學(xué)科(語(yǔ)文除外)書寫德育滲透計(jì)劃(附在教學(xué)計(jì)劃后面,由德育處負(fù)責(zé)),備教案時(shí)有德育目標(biāo),教學(xué)時(shí)要適時(shí)德育滲透,每位老師要明確掌握知識(shí)與德育的關(guān)系。
    小學(xué)德育工作計(jì)劃怎么寫【篇9】
    一、指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持以人為本、德育為先,大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng),深化未成年人思想道德教育,推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效的原則,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量。
    根據(jù)學(xué)校的中心工作,圍繞著教育組的具體工作,結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的情況特點(diǎn),在做好常規(guī)工作的前提下,有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。
    二、工作目標(biāo):
    1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
    2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的小升初夯實(shí)基礎(chǔ)。
    3、抓班干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為班級(jí)提高德育質(zhì)量的有利保障。
    三、工作重點(diǎn):
    1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,為學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)示范學(xué)校做出努力。
    2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    四、工作原則:
    1、發(fā)展原則,既創(chuàng)造條件,使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展
    2、民主原則,組內(nèi)的工作互相商量,討論決定,有問(wèn)題求大同存小異,探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作,形成合力。
    五、主要工作:
    (一)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
    1、加強(qiáng)年級(jí)班干部的思想建設(shè),要轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
    2、做到資源共享,共同進(jìn)步。
    (二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。
    1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。
    2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
    3、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》。
    (三)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
    1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為老師的好助手。
    2、每三周召開一次班干部會(huì)議,了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時(shí)采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。
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