[薦]教育學生勵志講話稿集錦10篇

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教育學生勵志講話稿【篇1】
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?我曾在班級中作了一個調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關(guān)心你勝過自己的生命。
    可是同學們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。
    還有一篇報導,一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個藍布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這么多,該不會是上當受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學課本罷了。兒子一急,準備說出真相,希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實,柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點大學錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。
    愛其實就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。
    那些天生殘疾的'人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件??粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強大的中國,而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,我會感到特別地親切,因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧,讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    教育學生勵志講話稿【篇2】
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    我們先來聽一個關(guān)于著名科學家牛頓的小故事:有一天,他請一個朋友吃飯。朋友來了,牛頓還在實驗室里工作。朋友等了很長時間,肚子很餓,還不見牛頓從實驗室里出來,于是就自己到餐廳里把煮好的雞吃了。過了一會,牛頓出來了,他看到碗里有很多雞骨頭,不覺驚奇地說:“原來我已經(jīng)吃過飯了?!庇谑牵nD又回到了實驗室工作。牛頓注意力高度集中到了做實驗上,竟然會忘記自己有沒有吃過飯。正是這種高度集中的注意力,使牛頓在科學的領域建立了豐碩的成果。
    古往今來,各行各業(yè)成功的秘訣是什么?學習成功的秘訣是什么?每個人的回答可能不一樣,但是成功者都擁有一個共同的品質(zhì),那就是專注!專注就是集中精力做好一件事,專注就是長時間的全力以赴,專注就是一心一意堅持不懈,不達目的決不罷休??茖W家?guī)资焐踔翈装偬?,重復著一個實驗是一種專注;學生每天上八節(jié)課,每節(jié)課都能認真聽講是一種專注;外科醫(yī)生手術(shù)臺前一站就是幾個小時也是一種專注;教師備課、講課同樣也是一種專注。任何一項事業(yè)都需要專注,專注可以獲得大大小小的成功。
    愛迪生專注于尋找燈絲,專注于實驗最終為人類帶來光明;比爾蓋茨專注軟件的開發(fā),造就了微軟帝國,帶來真正的計算機革命,個人也獲得巨大成功,成為世界首富;居里夫人十幾年如一日專注于從小山似的礦石中提煉放射性元素,兩次獲得諾貝爾獎金;陳景潤專注于數(shù)論,終于攀登上了數(shù)學的高峰。
    對學習而言,專注更是具有重要的意義。專注可以聽懂難懂的問題,專注可以攻克一道道的難題,專注幾分鐘就可以背會一串英語單詞,專注一小時就會學會一個章節(jié)的內(nèi)容,專注一天,掃除學習的障礙,專注兩個月就能使落后的學科變?yōu)橄冗M,專注一年每一科都能成功。
    不論對兒童還是成年人,專注都是成功的品質(zhì),有位心理學家講,看一個兒童有沒有出息,上學前看他玩的是否專注,上學后看他聽課是否專注,擁有了專注就可以擁抱成功。一個兒童擁有了專心聽講的習慣,專心做作業(yè)的習慣,專心做事的習慣,學習成功是個必然,成績好只是一種結(jié)果,日后還會取得更大的成功。一個成年人只要專注于他從事的事業(yè),全力以赴,堅持不懈,天長日久,他就能成為某一行業(yè)、某一領域的專家,所謂專家就是通過專注成名成家。
    在現(xiàn)實生活中有不少人他們并不缺乏聰明才智,有些人甚至聰明過人,智力超群,但是他們?nèi)狈W⒌牧晳T,集中精力幾分鐘對他們來說就是難事,集中精力幾個小時對他們來說,更是一種煎熬,他們總是做一件事去想著另一件事,聽課或聽別人講話總是開小差,他們有太多的愛好,太多的欲望,太多的想法,太多樂趣,他們唯一缺的就是專注一件事的能力,這種人是聰明的傻瓜,是聰明的失敗者。
    專注是一半癡迷,一半追求;專注是踏破鐵鞋去尋找;專注是咬定青山不放松,為了學業(yè)的成功,為了將來的發(fā)展,讓我們專注聽課、專注于做事,專注自己的本職工作,讓我們的事業(yè)因?qū)W⒍晒?,生命因?qū)W⒍省?BR>    教育學生勵志講話稿【篇3】
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    早上好,每個人。今天,我的主題是做一個負責任的學生。
    同學們,你們知道什么是責任感嗎?所謂責任感,是指每個人對自己與他人、家庭與群體、國家與社會的責任、情感與信仰以及相應的自覺態(tài)度的認識。事實上,責任感也是一種良好的習慣行為,這是一個非常重要的品質(zhì)。要做一個負責任的學生,我們必須對自己、他人和社會負責。
    學生,一個有責任心的人,不是去談論責任,而是去了解當下具體的行動。一個負責任的人應該明辨是非,知道做什么和不做什么。
    作為學生,我們應該如何承擔我們的責任?認真聽講,努力學習,是認真負責自學,尊重教師工作的表現(xiàn)。我們每天認真做廣播鍛煉,是對自己身體健康負責的表現(xiàn);如果我們犯了錯誤,我們可以主動承擔。自我責任,及時改正,彌補錯誤,也是自我責任的表現(xiàn);安靜的課堂,堅持安靜,對自己和同學的健康負責;熱愛同學,看到同學的困難主動幫助,是學生責任感的具體體現(xiàn);平時,注意節(jié)儉,不亂花錢。金錢、孝敬父母、幫助父母力所能及地承擔一些家務、積極完成父母交給的任務是對父母和家庭責任的表現(xiàn);關(guān)掉水龍頭,彎腰撿起地上的廢紙,放學后關(guān)上門窗,這些都是對集體和學校責任的具體體現(xiàn);保護社區(qū)公共設施,遵守社會公德,是社會責任的表現(xiàn);認真參加升旗儀式、唱國歌,是熱愛祖國、對國家負責任的表現(xiàn)。
    同學們,在我們的生活和學習中,有很多小事可以反映一個人是否有責任感。一個道德情感貧乏、責任感淡薄的人,無法得到他人的關(guān)愛,也無法真誠地與他人合作,更無法適應未來的社會。只有那些有強烈責任感的人才能輕易成功。
    學生,讓我們從我們身邊的小事,從小事我們必須每天經(jīng)驗,培養(yǎng)我們的責任感,養(yǎng)成良好的行為習慣,滲透責任心到我們身體的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任感和良好的習慣,改變我們的生活。在當今社會做一個有用的人,一個負責任的人。我結(jié)束了我的演講。謝謝大家!
    教育學生勵志講話稿【篇4】
    你們好!
    在這個陽光燦爛,晴朗明媚的日子。我們滿懷著喜悅,又迎來了新的學期,回到了大家熟悉的美麗學校。同學們經(jīng)過一個假期的休整,個個精神抖擻,早早地來到學校,投身到新學期的緊張學習生活中來了,我代表全校教師歡迎你們回到學校。我相信同學們必須都滿懷信心的迎接新的學期。俗話說:“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在那里,我向同學們提幾點提議:那就是要養(yǎng)成三個“習慣”,抓住三個“開始”。
    第一,養(yǎng)成良好的學習習慣,從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。新學期,我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。課上我們比聽講狀態(tài)認真,比發(fā)言進取踴躍。作業(yè)我們比字的工整清楚,本的干凈整潔。課下我們比知識豐富,博覽群書。古人說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,雖然學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦??墒俏覀凁B(yǎng)成良好習慣,掌握恰當方法。在暢游知識的海洋時,體驗更多的是無窮的樂趣“
    第二,培養(yǎng)良好的行為習慣:從”自覺“開始。在過去的一年,你們以良好的行為習慣為學校,為自己贏得了贊譽,還記得徐校長表揚我們是儒雅的。那是因為我們的語言是禮貌的,知書達禮,不說臟話;我們的行為是端莊的,守規(guī)矩,懂禮儀,禮貌游戲;我們的思想是健康的,積極向上,熱情開朗,明辨是非。新學期,讓我們自覺的去遵守學校的每一項規(guī)章制度,進取倡導懂禮貌,守禮儀的健康風尚。讓自己贏在培養(yǎng)良好行為習慣的起跑線上。
    第三,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣,從”關(guān)注細節(jié)“開始。美麗潔凈的學校環(huán)境需要大家的維護,我們隨手撿走一片廢紙就能夠堅持我們的操場干凈整潔;我們盡量少產(chǎn)生垃圾就能夠保證班級的清潔衛(wèi)生;我們的小臟手不亂摸亂碰就能夠堅持我們樓道墻壁,欄桿扶手,教室玻璃的潔凈明亮。讓我們從身邊的點滴做起,從小事做起,為自己,為他人營造更健康的的學校環(huán)境。
    同學們,新學期我們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。一首題為《播種》的小詩寫到:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。新學期開始,我們精心播種,期待著每個人的收獲!最終預祝同學們在新的學期學習提高、健康歡樂的成長!祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!多謝大家。
    教育學生勵志講話稿【篇5】
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    獅子看到一只鹿,就立刻去追,結(jié)果鹿也沒追上,反而把到嘴的兔子也弄沒了。你也許會說,多傻的獅子,那么貪心,活該??苫剡^頭來想一想,難道我們應該滿足于像兔子這樣的一時之利,自得其樂而對身邊走過的鹿熟視無睹嗎?不,我們應該大膽去追逐自己想要,夢寐以求的,不應過于貪圖身邊暫時的安逸。認清自己的夢想就該大膽去追,不管過程是否艱難,不管路程是否遙遠。
    沒有華麗的歌詞,卻有打動人心弦的深請吶喊;沒有流暢的伴奏,卻有對音樂夢想的執(zhí)著追求。歌曲里有對現(xiàn)實的無奈,更有對人生理想的不舍,旭日陽剛,這對北漂的流浪歌手,用自己的行動為我們詮釋了夢想的可貴與追夢的不舍。他們當初本可以打點零工,掙錢養(yǎng)家,可對兒時音樂夢想的不舍,讓他們走上賣唱的道路。不足20平米的小屋,一個月不到2000元的賣唱所得,生活幾乎將他們逼上絕境,可他們依然不放棄。他們用發(fā)自內(nèi)心的聲音感染著我們,讓我們知道有夢就該去追。如果他們滿足與于一時所得,又怎能張開夢想的翅膀飛翔。
    《老男孩》這部網(wǎng)絡電影曾讓無數(shù)70后80后落淚,“青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別,只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢想的流逝,為了生活丟掉了夢想,也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時的夢想,參加音樂選修,在決賽中唱出自己的失落無奈和對理想的不舍,結(jié)果雖然沒有奪冠,但我們分明聽到了他夢想花開的聲音。
    現(xiàn)實是殘酷的,但它不能成為我們夢想擱淺的理由,或許我們一無所獲,但至少我們回想我們當初的選擇時,也可以問心無愧“我已盡力”,而不是看著別人的成功而懊惱抱怨:我當初怎么就狠不下心去追自己的夢?
    生活中的一時安逸往往會讓我們放棄對更大理想的追求。我們應該看清楚,執(zhí)著于自己的夢想,雖然不是每一個夢想的陽光都能照亮現(xiàn)實,也不是每一個理想都能找到歸宿。但要敢于追夢勇于追夢,夢想就會和經(jīng)典一樣永遠不會因為時間而褪色,反而更顯珍貴。
    人生的道路漫長,預期的理想要經(jīng)過無數(shù)次的挫折與失敗,才能實現(xiàn)。
    當我們面對一個遠大的目標時,如果沒有持之以恒的精神,半途而廢,那么結(jié)果顯而易見!不會達到成功的彼岸??梢?,一種持之以恒,堅持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外,多少名人志士的成功都是我們最好的典范。他們正是經(jīng)過了一遍一遍的努力,持之以恒學習,才修成正果!醫(yī)學家李時珍自小立志醫(yī)學,對醫(yī)學難題不斷地思索與實踐。他翻山越嶺,不怕嚴寒酷暑,尋求醫(yī)道,用了30余年的時光,終于完成醫(yī)學巨著《本草綱目》,成為一代醫(yī)學名家。
    國畫大師齊白石從小刻苦勤奮,對繪畫的學習和創(chuàng)作能持之以恒,堅持一生,終于成為一代國畫大師!戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂道。他自幼家貧,卻刻苦勤奮,不畏世俗和現(xiàn)實的壓迫,執(zhí)著地用他手中的筆,寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為不屬于一個時代,而屬于所有的世紀。
    居里婦人曾說,我們必須要有恒心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多么大,這種事情必須做到!我們應該能從以上的故事中,深刻的理解持之以恒,勤奮學習的價值!可見,只有持之以恒的努力,才可能走向成功。在我們學習中同樣也是如此。只要持之以恒,勇攀高峰,不輕言放棄,就一定會學有所成,實現(xiàn)我們美好的理想!
    我們今天還只是個平凡簡單的小學生。
    但是我們應該學習前輩們持之以恒的精神,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的學習習慣,并且堅持不懈的努力!總有一天,我們會用炙熱的熱情,去譜寫生命的華彩樂章,實現(xiàn)我們奮斗的目標!
    同學們,讓我們共同努力吧!為了我們美好的明天!
    教育學生勵志講話稿【篇6】
    同學們:
    人生是一場絢爛的夕陽,恢宏卻悲涼,平凡而震撼。有人認為它轟轟烈烈,因為它是上帝精心打造的杰作;還有人覺得很平淡,因為它周而復始,是一個無法反復解釋的循環(huán)。
    有時候,我們覺得人生就是一個小存在,物質(zhì)欲望和貪婪在蟲一樣的人群中橫行;有時候,我們認為生活是一個偉大的結(jié)晶,當它在暴力、苦難和災難中表現(xiàn)出悲劇性的犧牲。很多時候,我們有一種珍惜生命的本能。畢竟人生只屬于這個人一次。只是因為每朵花只能開一次,所以格外小心,滿樹的花沒有一朵是錯的。他們是如此小心翼翼和認真地迎接春天。難得的時候,我們也向往悲壯的犧牲,就是當神圣的生命被活著的人一邊活著一邊嚴重褻瀆的時候,那時候死亡變得壓倒一切,而生命卻被死亡延長,永生被毀滅延長。
    人生只屬于我們一次,不要為什么都不做而羞愧,不要為浪費時間而后悔。
    任何超越都是一種對抗。證明生命的本質(zhì)就是生命與自我的對抗。
    羅曼羅蘭說:“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在了解了生活的真相之后,我依然熱愛生活?!币钕氯?,必須忍受苦難,只有在拯救苦難的那一刻獲得重生。這一刻,我們開始在苦難中遨游世界。不斷的痛苦動搖了約伯的信心。他問上帝:作為一個虔誠的信徒,為什么要受這么大的苦?但是上帝仍然沒有答應他福音。上帝向約伯指出了他偉大的創(chuàng)造,意思是:這是你必須接受的所有強大的現(xiàn)實,這是你不能僅僅從其中帶走痛苦的整個世界!約伯這時醒了。
    為了流浪的瀟灑,只能一路扛著坎坷前行;對于冬天的黎明,我們只需要熬通宵的寒冷,堅強起來;為了破繭之美,我們要忍受無悔破繭的掙扎。
    烏云密布,電閃雷鳴,狂風暴雨把夜晚染黑,這是《第九交響樂》的開始。上帝留下的省略號讓生命毫不猶豫地追逐下一刻的奇跡。上帝開了個玩笑,我們都把它當作神圣的意志。我們忘記了自己,但我們的信仰依然存在。
    有什么勝利可以和這次相比?波拿巴的哪一場戰(zhàn)爭,奧斯坦尼斯的哪一天陽光,曾經(jīng)成就了這種超人努力的輝煌?你有沒有贏得過一次你的心從未贏得過的勝利?一個不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨,被痛苦所構(gòu)建,世界沒有給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂,把歡樂給了世界!他從苦難中獲得歡樂,成為一切精神箴言的歡樂,以換取痛苦。人生的追求是為了更好的生存,生存的終點是為了無悔。
    會有那么一瞬間,你閉上眼睛。只要你還熱愛生活,向往未來,在停止呼吸之前對未來充滿期待,人生追求的巔峰就不會遙遠。
    真正的追求不是你手里拿的是什么,而是你的心是否因為信仰而下沉。
    教育學生勵志講話稿【篇7】
    尊敬的各位老師、親愛的同學們:
    大家好!
    同學們,你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動人的。
    有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學習。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
    健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。
    臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績并不好。有一次,數(shù)學考試她只考了20分,學校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
    所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
    教育學生勵志講話稿【篇8】
    親愛的老師、同學們:
    期望源于失望,奮起始于憂患。正如一位詩人所說:有饑餓感的人必須食欲好,有緊迫感的人必須效率高,有危機感的人必須提高快。我們也明白,努力了并不見得就立馬能成功,可是如果我們放棄努力,坐以待斃,就必敗無疑。堅持就是勝利,在最終的時刻還未到來之前,結(jié)果永遠是個未知數(shù)。
    生活中,我們會遇到許多的挫折,這些我們無法回避,只能應對,要牢記最重要的一點,那就是能在挫折中堅持到底,永不言棄。愛迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項實驗是永不言棄的寫照;xx后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們能夠發(fā)現(xiàn)有一個共同點:堅信挫折是人生考驗,并且相信努力的付出會帶來雨后的彩虹。那不是看你的技術(shù)如何,而是要依靠你的毅力,毅力是決定考驗成功與失敗的關(guān)鍵。由此可見,永不言棄是一種高尚的品格,更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學會頑強,要學會并切實履行“永不言棄”,那么,這樣的人最終必須能獲得成功,必須能人一個勝利走向無數(shù)個勝利!
    在動物世界中,我比較佩服螞蟻。你看它背上背著重量有自我?guī)妆兜臇|西,憑著自我的眾多小腳艱難地向前移著,在一個小土堆跟前,它停住了,徘徊了幾圈,開始往上爬,我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次,當它爬到半腰的時候,我都會惡作劇地把它弄下來,東西掉了,它不“空手”走,而是繼續(xù)把沉重的東西往背上扛,扛好后又繼續(xù)往上爬。就這樣一次次上去,一次次下來,卻沒有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最終,我被它征服了,我不再撥它了,它最終是艱難地也是成功地登上了“山”頂,鉆進了自我的“窩”。這弱小的生命,要背比它重好幾倍的東西,還要爬坡,還有人為的阻礙,但它卻勝利了,它靠得的是什么?就是永不言棄的精神。可見永不言棄的精神是何等的重要啊!
    此刻我們在高中學習中,遇到了一些困難和挫折,能輕易就說自我不行,就自暴自棄嗎?不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自我打氣,要堅信:只要能永不言棄,最終自我也必須會到達成功的彼岸的!
    教育學生勵志講話稿【篇9】
    尊敬的各位老師、親愛的同學們:
    大家上午好!今天我國旗下講話的題目是:關(guān)注細節(jié),成就人生。
    當今社會,是一個充滿競爭的社會,作為新世紀弄潮兒的我們,有誰不想成為眾人的焦點,有誰不想成就一番大事業(yè)。然而許多成功的經(jīng)歷告訴我們,成就一件大事,所需要的不僅僅是豪情壯志,不僅僅是持之以恒,還需要注重每一個小的細節(jié)。正是這些微乎其微的細枝末節(jié),造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
    我們可以把自己看成是真善美與假惡丑并存的世界來審視一下自己。因為凡人都有欠缺,只有我們不斷審視自己,反省自己,真誠而勇敢面對自身的缺陷,才能不斷改正、完善自己,才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養(yǎng)。我們也可以審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),審視一下自己的儀表儀容,審視一下內(nèi)心深處做人的原則,加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。
    中國教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習慣時說:“行為養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運;”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”。自古以來,人才之上,人品至本,大凡有成就的人,都有一個良好的習慣,這些習慣,使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)??梢哉f:習慣主宰人生,習慣決定命運。
    老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。在我們的校園,又何嘗不是如此?其實,就大多數(shù)人而言,我們最缺少的不是聰明智慧,也不是勤奮精神,而最缺的是做好每一個細節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別,就在于能不能把“小事做細,細事做精”。
    實踐告訴我們“細節(jié)決定成敗”。天下大事,必做于細,成敗得失,決定精細與否。如果,我們每天都把平常的事做好了就不平常了,把簡單的事做好了就不簡單了,把一件件小事做好了,日后必成大事!
    細節(jié)是一種創(chuàng)造;細節(jié)是一種動力;細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細節(jié)隱藏機會;細節(jié)凝結(jié)效率;細節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細節(jié),養(yǎng)成良好的文明行為習慣及良好的學習習慣,成就燦爛輝煌的人生!
    謝謝大家!
    教育學生勵志講話稿【篇10】
    親愛的老師、同學們:
    我歡樂,因為我也曾失敗。
    蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠,當蚌殼被撬開在沙灘上,我想將死的蚌必須是歡樂的:原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!
    小小的教室里,我望著字帖:行書,一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上,但為何從我手中寫出的卻那么粗拙?旁邊的同學都在認認真真臨著帖,比我寫得更差的恐怕再也沒有了。
    教師在給他為數(shù)不多學生們點評,有的講了幾個寫法問題,也有幾個被贊了不錯,在那兒偷著樂。到我時,我已不敢將那些拙劣的字交上去了,但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個男生沖著我的字抿嘴,死憋著不笑。好在教師還是很親切,對我講“轉(zhuǎn)”時要慢,筆畫間的連帶要利落,最終說:“你沒練過行楷,可能開始會困難些,多練練就好?!蔽业玫降脑u語是“再努力”。
    我剛回到座位就把字塞進了書包。我練!我練!我寫完一行就用帖擋上,我不懂得什么是歡樂,只想趕快下課,在沒人的地方哭一場。
    不經(jīng)歷痛苦的歡樂是廉價的歡樂,“健康”的蚌是不會孕育珍珠的。
    “永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著紙,讓我的每一個字暴露在別人的目光里。我要證明,一個沒有寫過行楷的人是能夠練好行書的!
    “不錯!”教師微笑著對我說。幸福的感覺在心里一點點地擴散,我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮,我的歡樂不廉價,它經(jīng)歷過挫折經(jīng)歷過失落。
    沒有經(jīng)過坎坷洗禮的人,永遠不明白歡樂的滋味。歡樂的珍貴就在于以往淚水的洗滌。
    此時此刻,我不再懼怕什么,因為我擁有世上最有價值的歡樂!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評,而讓我膽怯!
    然而此刻,我歡樂,我真的感受到了失敗后,努力后,拼搏后的無限歡樂!
    雖然我曾失敗,但如今的成功讓我高呼:歡樂所以而彌足珍貴!
    
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