不知如何下筆是很多寫文檔遇到的難題，書寫范文對(duì)我們有著非常大的用處。范文是有經(jīng)驗(yàn)的前人打磨出來的，優(yōu)秀的范文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)呢？有請(qǐng)你讀一下以下的“看《小鯉魚跳龍門》有感”，希望能為你提供更多的參考！
看《小鯉魚跳龍門》有感【篇1】
在假期，我讀了好多書，其中我最喜歡的就是《小鯉魚跳龍門》這本書。
這本書講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)村莊，村莊里有條河，小河里有幾條小鯉魚。有一天，這幾條小鯉魚在河里玩耍時(shí)，鯉魚奶奶叫它們過去，給它們講了個(gè)故事：在大海和大河交界的地方，有一個(gè)龍門，只要跳過那個(gè)龍門，就能變成一條龍。小鯉魚們都想去，可是鯉魚奶奶不同意，于是小鯉魚們就在晚上偷偷地溜走了，它們?cè)诼飞嫌龅搅酥刂乩щy，終于找到了龍門，可是它們?cè)趺刺蔡贿^去。最后它們使出全身力量向上跳，忽然，有一個(gè)小浪，把小鯉魚的尾巴一拍，小鯉魚往上一躍，竟然跳過了龍門。小鯉魚們一條接一條地向上跳，它們終于都跳過了龍門。后來它們才知道，原來它們跳進(jìn)了龍門水庫。
我想小鯉魚能夠?qū)崿F(xiàn)它的夢(mèng)想，是因?yàn)樗苡赂?，遇到困難不放棄，不怕辛苦，一直練習(xí)跳躍，終于跳過了龍門。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能遇到困難就逃避，要多學(xué)知識(shí)、多動(dòng)腦，堅(jiān)持到底才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
看《小鯉魚跳龍門》有感【篇2】
今天，老師給我們講了一個(gè)“鯉魚跳龍門”的故事。
說的是有一些鯉魚要去黃河的另一邊的湖里看風(fēng)景，可是，卻游不過去。有一條紅鯉魚對(duì)別的魚說；“既然游不過去，那么我們就跳過去吧！”它們就開始討論，怎樣才能跳過“龍門”。紅鯉魚自告奮勇，要帶頭跳。它們跳到半空中，一個(gè)神仙看見了，就用火燒它們，要把跳龍門的鯉魚全部燒死。
有的魚就掉下去了，摔得額頭上一個(gè)大包。紅鯉魚的尾巴被燒焦了，它還是往前沖，直到跳過龍門進(jìn)入南面的湖中。這時(shí)網(wǎng)，它已經(jīng)變成龍了。它在天空向魚們說話，大家羨慕極了。紅鯉魚告訴大家，只要跳過龍門就會(huì)變成龍了。大伙就使勁跳龍門，還真有的跳過去了。
我們?nèi)松灿小褒堥T”要跳。比如考大學(xué)就是“跳龍門”。我也要學(xué)習(xí)紅鯉魚的精神，不怕苦，不怕死，向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬等勤學(xué)的人物學(xué)習(xí)，從小積累更多的知識(shí)，長大考上大學(xué)，變成一條龍，多為祖國做貢獻(xiàn)！
看《小鯉魚跳龍門》有感【篇3】
堅(jiān)持到底就是勝利
夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。
這個(gè)故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。
記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的，跳繩還沒落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無力了，我有點(diǎn)泄氣了，說：媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了！我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語重心長地對(duì)我說：寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的?？矗愕淖藙?shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時(shí)就跳，這樣就能跳過去了。媽媽邊說邊示范著跳了幾個(gè)。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持。我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)
哇，168個(gè)！我欣喜若狂！堅(jiān)持到底就是勝利。
看《小鯉魚跳龍門》有感【篇4】
電視中的小鯉魚經(jīng)歷了千辛萬苦終于跳了龍門。
說的是：在黃河中有一條小鯉魚，他非常勇敢，有一天，它帶領(lǐng)著一群鯉魚們說：“咱們一起跳過去?！彼鼈円黄鹛挥心侵挥赂业男□庺~跳了過去，天上的神仙看見了一想：連鯉魚都想跳龍門，真是一想天開，說著就放了一把天火把鯉魚的尾巴給燒紅了，但它依然不放棄，終于跳了過去，變成了龍。
我們也要跳龍門，我們是祖國的統(tǒng)治者，要好好學(xué)習(xí)才行。比如蔡偉叔叔，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，后來，用十年的功夫讀書，終于當(dāng)上了大博士，蔡偉叔叔連大學(xué)都沒上就直接當(dāng)上了博士，他跳的多么的高??！還有古人，司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、孫康、楊時(shí)、王獻(xiàn)之……他們都跳過了龍門，我們要學(xué)習(xí)他們，跳得比龍門還高。
我們也要跳龍門，不怕摔死，不怕火燒，勇于帶頭，才能跳過龍門，有志者事竟成，黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲，一日無書，百事荒蕪，我們還要好好讀書，將來跳大龍門。
看《小鯉魚跳龍門》有感【篇5】
《鯉魚跳龍門》一書是二年級(jí)課本快樂讀書吧里的閱讀書目，我特別愛讀這個(gè)故事!
故事講述了一群小鯉魚在一條金色鯉魚的帶領(lǐng)下克服很多困難躍過龍門的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠(yuǎn)而艱辛，終于到達(dá)了龍門。小鯉魚們望著高高的龍門，勇敢的蹦了起來，可是離龍門還差的遠(yuǎn)呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時(shí)候它們沒有放棄，一直在堅(jiān)持。最終聰明的金色小鯉魚想了一個(gè)辦法，讓小鯉魚一個(gè)彈一個(gè)的躍過了龍門，他們過上了幸福快樂的生活。
讀了這個(gè)故事，我深深地被小鯉魚們所打動(dòng)。小鯉魚們有夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想離它們很遙遠(yuǎn)，但它們堅(jiān)持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。當(dāng)小鯉魚最后一跳躍過龍門時(shí)，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚堅(jiān)持的精神極大地激勵(lì)了我。
記得有一次，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的第十一屆音樂藝術(shù)大賽歌唱比賽。對(duì)于從未參加過正規(guī)訓(xùn)練的我來講，心里非常緊張。練習(xí)的時(shí)候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞墸幌雲(yún)⒓颖荣惲?，但我想起小鯉魚的精神，就又堅(jiān)持了下來，利用業(yè)余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。臨近比賽時(shí)的排演，那一句高音我又沒有唱上去，眼淚一下子流了下來，要放棄嗎?我心里一遍遍問自己。此時(shí)小鯉魚奮力一躍跳過龍門的畫面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚可以，我也可以!我振奮起來再次練習(xí)，雖然艱辛，我咬牙堅(jiān)持。最后當(dāng)我站在舞臺(tái)上的時(shí)候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動(dòng)的淚水，我知道，是小鯉魚的精神鼓舞著我，讓我也躍過了一次成長之路上的龍門!
此后，我在學(xué)習(xí)之余會(huì)再次捧起《鯉魚跳龍門》這本書閱讀，它讓我知道堅(jiān)持的力量!我也認(rèn)真閱讀更多的優(yōu)秀書籍，因?yàn)槲抑懒碎喿x對(duì)于我的成長所起的極大作用，它能讓我從書里汲取營養(yǎng)，成長為一名新時(shí)代的好少年，長大后為祖國、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
看《小鯉魚跳龍門》有感【篇6】
假期即將結(jié)束，這個(gè)假期我也是收獲滿滿。游泳、爬山、攀巖、參觀地質(zhì)博物館、參觀科技館等等。媽媽說放假就應(yīng)該有放假的樣子，放假就是應(yīng)該多休息休息，松松筋骨，做點(diǎn)自己喜歡的事情，不想讓我的假期除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。但是我在玩的空余并沒有把功課落下，而且還按質(zhì)按量完成了，還堅(jiān)持了每天課外閱讀半小時(shí)，好詞好句的積累。
假期里我也讀了不少書，《米小圈上學(xué)記》《西游記》《不一樣的卡梅拉》《孤獨(dú)的小螃蟹》《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》等等，但是使我印象最深刻的還是《小鯉魚躍龍門》。
這個(gè)故事講述的是:在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛的小鯉魚們。有一天，他們想去跳小橋，鯉魚奶奶聽說后嚴(yán)肅地告訴小鯉魚們，你們還小跳橋很危險(xiǎn)，而且很容易受傷，并給小鯉魚們講起了鯉魚祖先跳龍門的故事。小鯉魚們聽的津津有味，奶奶告訴他們誰要是能跳過龍門就能變成龍。小鯉魚們聽了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門。最后通過千辛萬苦他們終于找到了奶奶口中所說的龍門。文中的小鯉魚們一次又一次的的嘗試著跳躍龍門，可是一次又一次都失敗了。后來金色的的小鯉魚在跳的的時(shí)候被一個(gè)浪頭一拍，彈得很高，他就從這里想到了一個(gè)很好的辦法，一條小鯉魚先沖過去，跳到半空中又落下來，另一條小鯉魚便跳上去，浪頭就把那條要落下的小鯉魚給彈到了龍門那邊，就這樣一條頂一條，這群小鯉魚們都成功的跳過了龍門。
小鯉魚這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難不能輕言放棄，要學(xué)習(xí)小鯉魚們勇往直前的精神，小鯉魚為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做，不怕困難，堅(jiān)持到底。而我每次遇到困難就不愿意去挑戰(zhàn)，也不會(huì)多動(dòng)腦筋思考。這則故事告訴我要向小鯉魚們一樣，面對(duì)困難，永不放棄，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞墸?jiān)定自己的夢(mèng)想，超越自己不怕困難，勇往直前，要相信自己一定可以!
看《小鯉魚跳龍門》有感【篇7】
今天天氣有點(diǎn)熱，爸爸休息在家，于是問我想去哪里乘涼。我想了想說：爸爸帶我去圖書館吧!我們可以一邊乘涼一邊看書。爸爸開心地說：這是個(gè)好主意。于是爸爸騎著電動(dòng)車帶著我向圖書館進(jìn)發(fā)了。不一會(huì)兒我們就到了圖書館，進(jìn)門之后我發(fā)現(xiàn)圖書館的書堆積如山，各種各樣的書擺的整整齊齊。爸爸帶我來到了兒童區(qū)，在這里我一眼就發(fā)現(xiàn)了《小鯉魚跳龍門》這本書，它的封面有一條黃色的小鯉魚用盡全身的力氣奮力的躍起。我被它深深的吸引住了，于是我迫不及待的取下這本書認(rèn)真的看了起來。
故事主要的內(nèi)容講的是一只小鯉魚聽它奶奶說起一個(gè)故事，她說：從前，有一個(gè)龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍。聽完故事，小鯉魚決定去找龍門，找的過程中，遇到了很多阻礙，還遇到了大魚和大螃蟹還有一列火車，它他們發(fā)生了很多有趣的事情。歷盡艱辛終于找到了龍門之后又遇到阻礙了：它們跳不過去!金色小鯉魚馬上游過去準(zhǔn)備跳過去，費(fèi)盡九牛二虎之力始終跳不過去。于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚再彈上去。在它們相互幫助之下全部跳了過去。等它們跳完，天都黑了。
讀完這篇文章，我被小鯉魚不怕艱難永不放棄的精神深深打動(dòng)。也讓我想起了這個(gè)暑假，媽媽隔一天就帶我和姐姐去生態(tài)公園參加團(tuán)跑，目標(biāo)是3公里，跑的過程中很熱很累。第一天跑完，腿酸的要命，剛休息好，隔一天，又要去跑步了。很多次我想多睡一會(huì)兒，找理由不去了，但是我在媽媽和姐姐的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持下來了。最終順利完成暑假團(tuán)跑3公里的目標(biāo)?，F(xiàn)在的我可以輕松跑完3公里，也改掉了愛懶覺的壞習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的跑步鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我踢球都比以前更有勁了呢!
其實(shí)我們學(xué)習(xí)的過程也是這樣子，要堅(jiān)持不能輕易放棄。媽媽說我們學(xué)生目前的任務(wù)就是不斷的學(xué)習(xí)和探索，當(dāng)你覺得很累的時(shí)候，說明自己在走上坡路。我相信自己每天堅(jiān)持多學(xué)一點(diǎn)，未來一定可以更好!