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學習計劃書(篇1)
時間在不經(jīng)意間悄悄劃過，從黑暗與忙碌的高三解脫出來的我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。
大學是個多姿多彩的社會，充滿知識，也充滿誘惑的寶庫，亦或染缸。大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。
我們在這樣的一個環(huán)境中，考驗的不僅是我們的抵抗力，更是對一個人精神上堅定的考驗。隨時隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺，所以需要作一個長久而又實際的規(guī)劃。
人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。
我希望自己在夢想的支持下，用大學四年來實踐自己的目標，收獲屬于自己的獨一無二的青春！我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。
為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。
海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
學習計劃書(篇2)
1、一個新學期開始了，首先要把所有的精力都用到學習中去，要做到上課認真聽講，把老師課上講的內容盡可能的完全消化，讓自己的思維能和老師同步。
在學習中大部分的知識來源都是來自課本，所以我們要學會重視課本，書本上的內容都是基礎，高二學生還要準備一個錯題本，要把自己練習中做錯的題目和沒有弄懂的題目都記錄下來，之后鞏固復習。
2、高二學生要學會合理安排好學習時間，高二學生要在每天回家后把當天的作業(yè)完成，之后在利用剩下的時間來預習、復習。高二學生在學校的時候，要安排好自習課的時間。對于高二學生來說，想要提高學習成績，就不能只完成作業(yè)就算了，重要的是要弄懂自己的所學知識。
3、高二學生新學期在制定目標和學習計劃的時候，還要學會整合知識點。把自己新學的知識點和已學的知識點結合在一起，不斷的完善自己的知識體系，這樣才能促進自己對知識的理解。
4、在新學期里，高二學生最重要的就是要合理安排好學習和休息的時間。在學習過程中，學生難免會遇到不能解決的問題，這個時候應該及時虛心向同學和老師請教，不要不懂裝懂。
學習計劃書(篇3)
第七條 國家實行會計從業(yè)資格考試制度。
第八條 符合下列條件的人員，可以申請參加會計從業(yè)資格考試：
(一)遵守會計和其他財經(jīng)法律、法規(guī);
(二)具備良好的道德品質;
(三)具備會計專業(yè)基礎知識和技能。
因有《會計法》第四十二條、第四十三條、第四十四條所列違法情形，被依法吊銷會計從業(yè)資格證書的人員，自被吊銷之日起5年以內不得參加會計從業(yè)資格考試，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
因有提供虛假財務會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告，貪污、挪用公款，職務侵占等與會計職務有關的違法行為，被依法追究刑事責任的人員，不得參加會計從業(yè)資格考試，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格證書。
第九條 縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設兵團財務局、中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊后勤部(以下簡稱會計從業(yè)資格管理機構)應當對申請參加會計從業(yè)資格考試人員的條件進行審核，符合條件的，允許其參加會計從業(yè)資格考試。
第十條 會計從業(yè)資格考試科目為：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎、會計電算化(或者珠算)。
會計從業(yè)資格考試大綱、考試合格標準由財政部統(tǒng)一制定和公布。
會計從業(yè)資格考試科目實行無紙化考試，無紙化考試題庫由財政部統(tǒng)一組織建設。會計從業(yè)資格無紙化考試管理相關規(guī)定由財政部另行制定。
第十一條 會計從業(yè)資格各考試科目應當一次性通過。
會計從業(yè)資格管理機構應當在考試結束后及時公布考試結果，通知考試通過人員在考試結果公布之日起6個月內，到指定的會計從業(yè)資格管理機構領取會計從業(yè)資格證書。
通過會計從業(yè)資格考試的人員，應當持本人有效身份證件原件，在規(guī)定的期限內，到指定的地點領取會計從業(yè)資格證書。
通過會計從業(yè)資格考試的人員，可以委托代理人領取會計從業(yè)資格證書。代理人領取會計從業(yè)資格證書時，應當持本人和委托人的有效身份證件原件。
第十二條 各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)(以下簡稱省級財政部門)，新疆生產(chǎn)建設兵團財務局，中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊后勤部(以下簡稱中央主管單位)，應當按照本辦法第五條、第六條規(guī)定的管理范圍，負責組織實施會計從業(yè)資格考試的下列事項：
(一)制定會計從業(yè)資格考試考務規(guī)則;
(二)組織會計從業(yè)資格考試軟件系統(tǒng)的建設及管理;
(三)接收并管理財政部下發(fā)的會計從業(yè)資格無紙化考試題庫;
(四)組織開展會計從業(yè)資格考試;
(五)監(jiān)督檢查會計從業(yè)資格考試考風、考紀，并依法對違規(guī)違紀行為進行處理處罰。
省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設兵團財務局和中央主管單位應當根據(jù)本辦法制定、公布會計從業(yè)資格考試的報考辦法、考務規(guī)則、考試相關要求、報名條件和考試科目。
第十三條 會計從業(yè)資格考試收費標準按照國家物價管理部門的有關規(guī)定執(zhí)行。
第十四條 財政部統(tǒng)一規(guī)定會計從業(yè)資格證書樣式和編號規(guī)則。
省級財政部門負責本地區(qū)會計從業(yè)資格證書的印制;新疆生產(chǎn)建設兵團財務局和中央主管單位分別負責本部門、本系統(tǒng)會計從業(yè)資格證書的印制。
第十五條 會計從業(yè)資格證書是具備會計從業(yè)資格的證明文件，在全國范圍內有效。
持有會計從業(yè)資格證書的人員(以下簡稱持證人員)不得涂改、出借會計從業(yè)資格證書。
學習計劃書(篇4)
(一)遵守會計和其他財經(jīng)法律、法規(guī);
(二)具備良好的道德品質;
(三)具備會計專業(yè)基礎知識和技能。
因有《會計法》第四十二條、第四十三條、第四十四條所列違法情形，被依法吊銷會計從業(yè)資格證書的人員，自被吊銷之日起5年以內不得參加會計從業(yè)資格考試，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
因有提供虛假財務會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告，貪污、挪用公款，職務侵占等與會計職務有關的違法行為，被依法追究刑事責任的人員，不得參加會計從業(yè)資格考試，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格證書。
第九條 縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設兵團財務局、中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊后勤部(以下簡稱會計從業(yè)資格管理機構)應當對申請參加會計從業(yè)資格考試人員的條件進行審核，符合條件的，允許其參加會計從業(yè)資格考試。
考試均采用無紙化考試的辦法。
按照《財政部關于推進會計從業(yè)資格無紙化考試的指導意見》文件要求，自開始，會計從業(yè)資格考試全面實行無紙化考試。無紙化考試是由財政部門日常組織的，考生在計算機上對隨機生成的考試試卷進行答題，提交試卷后立即顯示得分的一種考試方式。
學習計劃書(篇5)
一般來說學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，下面介紹一下提交大使館簽證用的學習計劃書。
歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大、新加坡等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。
總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容：
1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);
3.詳細的留學時間安排;
4.介紹留學所需資金及來源;
5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如my choice of university of toronto in canada,my career objective等，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。
關于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，下邊簡稱讀書計劃或個人陳述(PERSONAL STATEMENT或STATEMENT OF PURPOSE)
讀書計劃是在申請過程中按照學校的要求來寫一篇有關申請人過去背景，目前成就和未來目標的文章，一篇成功的讀書計劃不但應語言流暢，且文章邏輯嚴謹，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。要寫出這樣的文章，既使對于母語為英語的申請人來說都是十分不易的，更不要說對于母語為非英語的中國學生。然而，寫好一篇讀書計劃并非很難，首先我們要明白審閱這篇讀書計劃的人想要知道什么，審閱人最看重什么，什么樣的讀書計劃才算是出色的。然后我們才可以根據(jù)自己的情況寫出這篇文章。
讀書計劃可以分為兩種不同的類型：
一種是總括型讀書計劃，這種類型的讀書計劃實質上是一種個人散文(Essay)，即用最大的廣度、最可能的深度來介紹申請人的情況，無論是背景、現(xiàn)狀、還是未來。這種類型的讀書計劃被廣泛應用于醫(yī)學院、法學院等研究生院中。
另一種是專業(yè)型讀書計劃，這類讀書計劃往往著重介紹申請人在某學業(yè)或事業(yè)領域上的成就與見解，在一種小范圍內盡可能詳盡他說明自己的情況，這種類型的讀書計劃常在商學院的申請人中見到。
無論是采取哪種類型的讀書計劃，申請者都一定要了解清楚學校需要申請人回答什么樣的問題，是單一的對未來學習生活的展望與計劃，還是全面的介紹自己各方面情況。許多學校不要求提供讀書計劃，或是不規(guī)定讀書計劃的內容與形式，這樣的學校也應備一份連同申請材料寄去。如果不規(guī)定具體形式，就把文章重點放在有利自己申請的一個或幾個方面上。
從大學對讀書計劃的要求中我們可以對它有一個概括的認識，知道了讀書計劃應該寫哪些內容，針對具體情況，我們建議在寫讀書計劃之前首先考慮以下幾個問題：
1、在你的經(jīng)歷中，有哪些獨特與吸引人的地方，哪些你生活中的細節(jié)(家庭、歷史、影響你人生的事件)能夠使審閱人較好地了解你，并認為你與眾不同。
2、你何時開始對你所學的專業(yè)產(chǎn)生興趣，為什么感興趣，當時你對它的認識是什么。
3、如今你對你申請的專業(yè)了解有多深，你的奮斗目標是什么。
4、如果你的成績(大學成績、標準考試成績)不很理想，你是否需要為此解釋一下。
5、你曾經(jīng)克服過什么困難，有什么樣的經(jīng)歷、技能或優(yōu)點。
6、你為什么會選擇這所大學，對該所學校歷史及情況的了解，不要讓人覺得你對該校一無所知。
回答以上所有的問題并不容易，但至少有一半的問題對申請是很重要的。許多人并沒有經(jīng)過仔細的回顧，往往一些很相關的方面都被忽略了。審核人閱讀一篇讀書計劃的目的，是為了能夠全面地了解申請人，最糟糕的事情是你的讀書計劃令審閱人感到厭煩，而這卻是大多數(shù)申請人正在做的事。
考慮完這幾個問題之后，就需要真正著手去寫了，這時我們應注意的是：
這篇讀書計劃在為哪所學校而寫，這所學校有沒有內容上的規(guī)定，如果有，規(guī)定是哪些，你正在準備的是一篇個人讀書計劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨特性，而不能模棱兩可。有選擇性地選擇材料，詳細說明有利于獎學金申請的材料，去掉與主題無關的材料，也不要加入太多的細節(jié)，否則會導致評審意見被引入一個誤區(qū)。無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。盡管一些過去的失敗與挫折會在一定程度和方面上被認為是不利，但是如果能仍然樹立起一種自信和認真，那是很令人欣賞的。如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個新穎的角度來寫。第一段就抓住審閱人的注意，適當以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。
最后需要強調的是，由于學習計劃書在英語表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
自起，我受同學的影響，產(chǎn)生了出國留學的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學有比較多的優(yōu)勢。首先，新西蘭是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學水平;第二，留學費用比其他國家較低、較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程，學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關，再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學習，又經(jīng)過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經(jīng)費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的`人生價值。
學習計劃書(篇6)
KTOP連邦日語
日本留學計劃書
日本留學計劃書是去日本留學攻讀研究生或者進入大學院的必要條件之一，日本留學申請階段都是無法和導師見面的，只是通過郵件溝通，因此一份出色的日本留學計劃書就顯得格外重要。日本導師往往通過你的研究計劃書來了解申請人今后的研究方向是否和自己一致，看你是否是可塑之才。留學生也要通過留學計劃書盡可能的表現(xiàn)出自己對該專業(yè)領域的認知以及自己今后的研究方向。
接下來，就介紹一下申請日本研究生的研究計劃書的書寫規(guī)范，說起規(guī)范也算不到，只是給大家介紹一下書寫日本留學計劃書的時候要注意寫什么內容，日本的教授比較看重留學生的什么特點和有怎樣的擔心，使大家書寫一份完美的留學計劃書。
一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。
這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道吧。
二、研究計劃書中都要寫什么？
1.把自己的情況簡單介紹一下
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現(xiàn)了有
哪些不足。表現(xiàn)出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等
等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題；今后的研究方法”。
關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因
此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據(jù)你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研
究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
三、做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。
說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
四、YAHOO&Hotmail有保障
為了防止亂碼，最好選用YAHOO&Hotmail。不然辛苦寫的留學計劃書，就泡湯了。亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
五、敬語為你加分
如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計劃書找高人給你看一下，多用點敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計劃書萬無一失的保障。
學習計劃書(篇7)
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大二下了。在這近2年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的'班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?？偠灾谶@個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
一定要考取大學，爭取能在大學當個學生，在校外實習增加我的社會經(jīng)驗。
一定要考取二本，爭取考取湖南師大，在班上考取前三名，各門成績如下：
專業(yè)：300分（爭取考到）考取了湖南師大的話請全里老師和牛人集團全體成員喝酒。
如果不能實現(xiàn)全部硬指標的目標，懲罰內容為：
2013.6.20，圍繞職業(yè)中專操場跑10圈。（牛人集團全體成員為證）
為考取理想大學，計劃如下：
1)數(shù)學：每天做一個小時的習題，上課時間認真聽講，上課前認真預習。
2)語文：多看書、多寫原創(chuàng)作文、日記、自創(chuàng)網(wǎng)絡小說。
3)英語：中午看半個小時的英語書，完成每天自己學習的安排，在讀英語時間認真學習，每天記10個單詞、練口語、多讀英語課文。
4)專業(yè)：認真結合看書來多實踐，平時多積累知識，在劉老師這認真學習計算機基礎。（上機時一定要帶書，不玩游戲）
每天中午堅持寫日記，總結昨日之事，計劃當天之事。
孔子一日三省其身，牛人一日一記省其身！
學習計劃書(篇8)
對于高中生來說，學習壓力是毋庸置疑的，茫無目的的學習只會吃力不討好!因此制定一個學習計劃是非常需要和重要的。
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。
“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知自己”后，我們就可以制定計劃了。
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。
一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。
1.課前預習：養(yǎng)成課前預習的習慣，首先瀏覽老師將要講授的總體內容后再細讀，理清哪些內容已經(jīng)了解、哪些有疑問分別標出并記下來。即對于難點和重點做到胸中有數(shù)，學會抓綱，則綱舉目張。學會自學，減少對老師的依賴。要邊預習邊練習，哪怕做錯很多也無所謂，因為你知道原因了，你是在帶著問題學，是有目的的學。與無的放矢的效果千差萬別。
2、上課聽講：養(yǎng)成專心聽課的習慣，認真做好課堂筆記(至少可以減少走神)，自覺要求自己當堂掌握，則上課效率定會大大提高。即：抓緊課堂，弄清概念，記住典型的應用實例，打牢基礎;然后，舉一反三，將難點和疑問全部清理。實際上學習就是一個知識再現(xiàn)的過程、模仿的過程，套公式的過程。
復習要有自己的思路。通過一課、一節(jié)、一章的復習，把自己的想法，思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識貫穿起來，形成一個完整的知識網(wǎng)。
①課后梳理：養(yǎng)成及時復習的習慣，復習能得到很多新的收獲，達到融會貫通的認知水平，使記憶鞏固程度大幅提高。即：將當天授課內容梳理一遍，不懂就問，做到問題不過夜。不要怕老師說：“這么簡單的習題都不會做”，這是一般性的口語，其實，老師還是喜歡勤學好問的學生的。
②作業(yè)訓練：認真地、獨立地完成課堂作業(yè)至關重要?？梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”，使知識的掌握進入到高級的應用階段;通過作業(yè)和習題還要養(yǎng)成練后反思的習慣，而反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)，切記。即：習題完成后還應該善于將知識引深、擴展、深化?？傊ㄟ^習題，加深對所學知識的記憶、理解、鞏固和消化。
③總結歸納：養(yǎng)成總結歸納的習慣，即：每學習一個專題要把分散在各章中的知識點連成線，結成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化。
學習計劃書(篇9)
我叫xxx，1988年出生于中國xx。于20xx年考入xxxx大學xx系攻讀碩士研究生。我對藝術創(chuàng)作十分熱愛，在校期間得到過許多跟來自于韓國的老師學習的機會，在與他們接觸的同時我被韓國人那種對藝術的執(zhí)著、對美的理解和對學習認真的態(tài)度所觸動，這使原本沒有出國打算的我突然有了去韓國學習的沖動。在與老師的溝通下，我有幸能得到去韓國xx大學學習交流一年的機會。正如我所知xx大學是韓國頂級的藝術類大學之一，我的老師也曾經(jīng)在這里深造過。所以，對于這一年我非常珍惜，為了不浪費每一份每一秒，在韓國的一年我將嚴格地按照我的計劃進行，合理的利用時間!
一、專業(yè)學習方面。按照相關規(guī)定我的出國留學時間是從3月——3月。在為期一年的學習過程中，首先，在出國的第一個月我要整理思路，將出國的新的感受作為我新的創(chuàng)作的出發(fā)點，最重要的途徑就是跟上老師的思路，然后著手開始新的創(chuàng)作。其次，是關于作品量(最后展覽)的問題，作為學習的總結，在回國前的最后一個月中要做一次個人作品的展覽。所以在韓國的一年當中除了要跟上老師平時帶的專業(yè)課完成作業(yè)以外，平時還得利用課余時間做自己的作品，也就是說，保證在每個月結束的時候能夠完成一件能夠作為展品展出的作品。
二、語言方面。為了更直接的學習到知識，不僅要堅持每天的語言課，還要每天堅持練習，平時多與老師和同學交流，做到回到國內后能掌握單獨與韓國人交流的技能。
學習計劃書(篇10)
一、利用所有在路上的時間，我們大部份時間是浪費在路上的，這個時候是練聽力最好的時間，你要做兩件事1是復習，2是預習。把昨天的練的聽力復習一下，然后再預習下你今天要聽寫的文章。這樣做事半功倍。最好的情況是你不光聽你還跟讀。這樣又練了聽力，還練了口語。
二、早上是記憶力最好的時間因為大腦經(jīng)過了長時間的休息，所以我把需要記憶用腦的“背單詞”都放在早上和和中午休息過后。
三、精力不是很好的下午我用來學課文，練習閱讀，分析聽寫的文章，通過這幾個活動我可以保證每天我會有至少10—20個新單詞抄到我的單詞本上，這樣我明天就可以重復復習了。
四、聽，說，讀，寫，背。海陸空全面結合。學英語切忌今天一天背單詞，明天一天練聽力。效果很不好而且大腦容易疲勞。你最是可以把聽，說，讀，寫，背結合在一起。反重練習。如果你的時間只有2—4個時，你只是把做每一件事情的時間縮短。
對于你的一些建議：
1、把聽和說放在上下班的空檔上，如果你開車就更好了?？梢栽谲嚿暇毧谡Z。
2、善用單詞本，把一些零碎閑散的時間用來掃幾個單詞，你可以參考我的文章如何背單詞
3、一天一定要把晚上的時間空出來，兩個小時以上做閱讀練習和聽寫練習
4、如果有時間就寫日記，如果沒有時間可以保持一周2—3篇日記。
5、如果你不喜歡你現(xiàn)在的工作，不防犧牲掉，找一份時間空閑多一些的工作讓你有時間去學習。
6、如果你要和朋友去聚會，去結交那些英語圈子里的人，這樣在玩的時候也會提升英語。
學習計劃書(篇11)
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習12遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!!!
學習計劃書(篇12)
莫泊桑說：人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途
我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基矗在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4。根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
5。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。
學習計劃書(篇13)
一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的面貌。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以必須要“打好第一戰(zhàn)”，從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及教師的教學做以下規(guī)劃。
在學生學習方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦能夠使學生充分掌握詞語的用法，也能夠提高學生的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文x或是雙語的x?？磝是彌補英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠學到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)督學生利用課余時間看英文x，教師不僅僅要提前規(guī)定x名稱和觀看時間，并且利用課上時間考核學生x中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每一天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。
想要使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的。教師能夠利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，教學方法要靈活多樣，能夠嘗試著讓學生自我講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對進取主動學習的學生及時提出表揚，對睡覺、不學習的學生必須要給予有策略的批評及懲罰，否則，壞習慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易改變。然后，在班級構成學生間的競爭與合作關系。此刻的學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學生的進取性。最終，教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待能夠產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他的關心和期待，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自我的行為，充分調動學習的進取性。
學習是件不容易的事情，教學更要找到適宜的方法，這樣才能使學生學不累，學得好。
學習計劃書(篇14)
1、 簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、 說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);
4、 詳細的留學時間安排;
5、介紹留學所需資金及來源;
6、 學成后的計劃，即回國的工作計劃 學習計劃書的行文風格和文章結構不需要太多個性化和感性的描述，強調結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。
回國理由要結合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去法國讀商業(yè)管理碩士課程的機會，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
學習計劃書(篇15)
一個漫長且愉快的暑假過去了，迎來了是一個秋高氣爽的秋天，新的一學期又開始了，從這學期開始我就是一名小學三年級的學生了，我明白：學習任務比以前更繁重了，也要比以前更加懂事了。
在學校里我要認真學習、遵守紀律、為低年級的同學做好榜樣；在家里我要做一個懂事、孝順的好孩子，平時在完成作業(yè)的前提下幫媽媽做一些力所能及的家務。
我知道我現(xiàn)在的首要任務就是好好學習，我相信，只要付出努力就會有回報的，加油哦！
語文新學期學習計劃書7
一眨眼，一個自由、懶散、快樂的寒假又過去了。新的'一學期又開始了，我給自己定了一個新的目標。在學習方面，我會多看課外書，提高寫作能力。認真完成老師布置的作業(yè)，仔細審題，做到課前預習，課后復習。
勞動和衛(wèi)生方面，不亂扔垃圾，認真做好值日，組長分配給我的工作，好好配合。
紀律方面，上課我會認真聽講，排隊不說話，嚴格遵守紀律。
文明方面，不說臟話、粗話，孝敬父母，和同學好好相處。
我一定會按著目標去做，加油！加油！！
語文新學期學習計劃書8
光陰似箭，一轉眼，我們迎來了新的學期，我已成為小學三年級學生。周老師在課堂上諄諄教誨我們：這是小學階段的關鍵之年，學習科目增加，學習任務加重，同學們要加倍努力，迎難而上，力爭取得更大的進步。
站在新學期的起點上，為了實現(xiàn)我內心的理想，我制定了如下目標：1、進一步端正學習態(tài)度，盡力改掉粗心等不良習慣；2、正視自身的寫字問題，通過不斷努力，刻苦練習，爭取練的一手好字；3、延續(xù)我的愛心，盡己所能做更多的好事。
本學期里，我將緊咬目標，不懈努力，只為這些理想能順利實現(xiàn)。
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