任何人都會(huì)因?yàn)榍趭^而得到他想要的東西，在要進(jìn)行演講之前。我們可以提前準(zhǔn)備一份充分的演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒嗎？有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，感謝您的閱讀！
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
20xx年年底的氣候大會(huì)中“低碳生活”是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。
目前的主流看法是，導(dǎo)致氣候變化的過(guò)量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。筆者以為，對(duì)占主流、有共識(shí)的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)，多運(yùn)動(dòng)”。如以中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)解釋這一理念的主要內(nèi)涵，還可再簡(jiǎn)化為“勤、儉”二字。
“低碳生活”這一理念著眼于人類未來(lái)。近幾百年來(lái)，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過(guò)程讓發(fā)達(dá)國(guó)家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國(guó)家。當(dāng)然也正是這一工業(yè)化過(guò)程 使 發(fā)達(dá)國(guó)家在科技上領(lǐng)先于其他國(guó)家，也令它們的生產(chǎn)與生活方式長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣于“高碳”模式，并形成了全球的“樣板”，最終導(dǎo)致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機(jī)、繼而在氣候變化成為問(wèn)題以后，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)高耗能的生產(chǎn)消費(fèi)模式和“低碳生活”理念才幡然覺(jué)悟，有了新認(rèn)識(shí)。盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無(wú)”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。
世界被氣候問(wèn)題所困擾，但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國(guó)家和地區(qū)組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達(dá)成共識(shí)，共同行動(dòng)。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題：短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的協(xié)調(diào)，國(guó)家與全球利益的沖突與共贏，行業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)利益的博弈與調(diào)整，國(guó)家意志與社團(tuán)利益的對(duì)立統(tǒng)一，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的資源共享與互助等。由此足見(jiàn)，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，會(huì)帶來(lái)怎樣的挑戰(zhàn)。
“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類改變自工業(yè)化以來(lái)形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念，特別是那種消費(fèi)至上的消費(fèi)文化。現(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上、消費(fèi)者至上、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會(huì)生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費(fèi)至上看起來(lái)是美好的目標(biāo)，但以“低碳生活”理念看來(lái)，它卻是犧牲人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來(lái)進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動(dòng)手段來(lái)審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。
“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的生活模式，以保護(hù)地球家園、為人類未來(lái)造福為宗旨。
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是一年級(jí)三班的xxx，今天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”。
春天來(lái)了，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草披上了綠裝，校園里、大路上、到處生機(jī)勃勃，春天給大地穿上了五彩的衣裳。同學(xué)們，你們可知道，這么清新優(yōu)美的環(huán)境，會(huì)因?yàn)槟阄遗紶柕牟蛔⒁飧鷫牧?xí)慣而遭到破壞，變得不再美麗!
上學(xué)的路上，我看到環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們正在辛勤的打掃衛(wèi)生，清理地上的垃圾，道路變得干凈;放學(xué)時(shí)再看，路上又布滿了垃圾。這時(shí)我想，作為少先隊(duì)員的我們能做點(diǎn)什么呢?那就從我們身邊的小事做起吧。
當(dāng)跟家人外出時(shí)，不但不自己亂扔垃圾，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)撿起來(lái)投到垃圾箱，那你就是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里看到水龍頭沒(méi)擰緊，主動(dòng)上前把它擰緊，那你就是一個(gè)節(jié)約資源的好學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟亂扔的好習(xí)慣，不給別人添麻煩。從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是“倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，關(guān)注低碳生活，共建綠色校園”。
我們清楚的知道全球氣候變化為人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的災(zāi)難：如冰川消融、海平面上升、旱澇災(zāi)害增加、生態(tài)系統(tǒng)改變等等。從北極到赤道，人類已開(kāi)始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過(guò)是氣候變化影響之序幕，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快。要阻止這場(chǎng)災(zāi)難，我們必須馬上行動(dòng)。
倡導(dǎo)低碳生活，提升公民節(jié)能減排意識(shí)，已成為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施。20xx年12月7日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開(kāi)。本次會(huì)議被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”，被看作是“拯救人類最后一次機(jī)會(huì)”。在此之前，坐落在印度洋上的島國(guó)馬爾代夫，用一次特別的“水下內(nèi)閣會(huì)議”，來(lái)突顯全球變暖對(duì)這個(gè)島國(guó)的威脅，呼吁各國(guó)采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化。12月8日，中國(guó)政府正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)，到20xx年，我國(guó)二氧化碳排放比20xx年下降40%～45%！一時(shí)間，“低碳生活”成為世界流行語(yǔ)。
所謂“低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。在低碳意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的今天，低碳生活倡導(dǎo)人們從點(diǎn)滴做起，減少生活中的能量消耗，從而減低二氧化碳的排放量。
作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
在我們學(xué)校教室中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，飲水機(jī)24小時(shí)燒水，甚至仍有部分同學(xué)在教室為手機(jī)充電；學(xué)生宿舍洗漱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)且一直開(kāi)著水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開(kāi)的過(guò)大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙；打掃一堆垃圾；珍惜一株花木；愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機(jī)，打電話用公用電話；
2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊；
3、就餐時(shí)吃多少買多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。
同學(xué)們，為了讓校園綠樹(shù)紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到低碳環(huán)保的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的校園，讓綠色鋪滿校園的每一個(gè)角落。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，讓道德之花盛放，母親的綠色會(huì)消失，我也曾做過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微?？墒沁@些水還不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
有一次我走在村莊的路上，聞到了一股腥味，令人一陣惡心，仔細(xì)一看，原來(lái)路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核，這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。溪上建有兩座橋，在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美，是我夏天嬉戲的好地方。不知是誰(shuí)第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以后，經(jīng)常有人效仿，于是，橋下垃圾越積越多，簡(jiǎn)直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見(jiàn)紛紛。后來(lái)，雖然村民在村委的帶領(lǐng)下，清理了幾次，但現(xiàn)在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮狀的臟物蓋滿了溪石，現(xiàn)在夏天我們要找一個(gè)嬉戲玩耍的地方都要走到離村子老遠(yuǎn)的地方。
“以前很多村民用水自家挖個(gè)井就可以了，可現(xiàn)在村子里絕大多數(shù)地方打出的井水有發(fā)白的，發(fā)黃的，發(fā)黑的，發(fā)臭的，已不能拿來(lái)吃了，新區(qū)里的許多人家現(xiàn)在已經(jīng)不得不買水吃了。”
當(dāng)人類孤獨(dú)無(wú)助地站在歷史的荒漠中，一心只想著要踏出一條通往幸福天堂的路。森林成片消失，銅礦鐵礦日益減少，石油煤炭?jī)r(jià)格攀高，江河斷流……古人說(shuō)：“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)，不失其時(shí)，故山林不童，而百姓有余材也?！辈痪褪窃诟嬲]我們要節(jié)約能源嗎？可至今我們不是依然走在毫無(wú)節(jié)制的使用能源的道路上嗎？但我們真的知道我們現(xiàn)在腳下的路的盡頭是什么嗎？幸好我們還沒(méi)有走到路的盡頭，我們還來(lái)得及改變。即使我們?cè)e(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)路口，但現(xiàn)在又站在一個(gè)路口前，是改變還是繼續(xù)？
現(xiàn)在已經(jīng)到了人類必須改變的時(shí)候了。如今這世界能源的匱乏不正是我們當(dāng)中的每一個(gè)人造成的嗎？有人常常安慰自己這不是我們的錯(cuò)，可誰(shuí)又能真正理直氣壯地說(shuō)這與我們毫不相關(guān)呢。如果夜晚沒(méi)有光明，我們將只能畏懼這黑暗的世界；如果冬天沒(méi)有陽(yáng)光，我們將只能在寒冷中掩藏我們的笑容。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有現(xiàn)代化的家用電器，如果有人節(jié)水、節(jié)電，卻被認(rèn)為是“小氣”、“小心眼”，難道，“節(jié)能”是可恥的事情嗎？當(dāng)然不是，我們學(xué)校曾獲20xx年度石門十大新聞人物之一的賀躍榮老師就一直為環(huán)保和節(jié)約發(fā)揮他的光和熱，他發(fā)明了很多專利，最近研發(fā)的飛艇王更是擺脫了以往用煤石油燃料的束縛，用它來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)燃料，既環(huán)保又節(jié)能，此外，成本也是少之又少，每公里只需花0.03元，多么令人驚訝的數(shù)字，我想，當(dāng)這種飛艇真正投入到市場(chǎng)中時(shí)那些主要的交通工具像火車、汽車乃至飛機(jī)我們?cè)僖膊挥脼榘嘿F的車費(fèi)而感到煩惱，到那時(shí)，駕駛員和司機(jī)恐怕也得考慮是不是該改改行了。
不要說(shuō)為別人這么偉大，首先“節(jié)能”就是為了自己，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來(lái)到“節(jié)能”的隊(duì)伍中吧。我們憧憬，我們行動(dòng)！只要我們的心靈不曾干涸，我們一定可以擁有透明的藍(lán)天下一片片醉人的綠洲。請(qǐng)不要笑我曾做過(guò)這樣的夢(mèng)：我變成一頭小鹿，自豪地踩著大地，輕輕地甩著漂亮的小尾巴，貪婪地呼吸著清晨清新的空氣，（師德師風(fēng)演講稿）我象個(gè)王者一樣從容，漫步在濃濃的綠色中，看每片葉子都為我生長(zhǎng)，而身邊閃亮純凈的河水每分每秒都在為我歌唱！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。
近幾年，“低碳環(huán)?！边@個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門，因?yàn)椤暗吞寂c環(huán)保”是一種生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)?！边@個(gè)詞很簡(jiǎn)單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來(lái)控制它。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高1.9米。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化。這些問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān)，它們?cè)谔嵝盐覀円獝?ài)護(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)該盡力的開(kāi)始了。國(guó)家也在呼吁節(jié)能減排，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行，綠色環(huán)保。
有人認(rèn)為“低碳”生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會(huì)一回家就把空調(diào)打開(kāi)，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。每開(kāi)一小時(shí)就增加了0.621KG的碳。我們每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)小時(shí)的空調(diào)，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們?cè)谙奶欤€是要做到盡量開(kāi)風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開(kāi)空調(diào)，那么，空調(diào)的溫度控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來(lái)越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個(gè)數(shù)字啊。所以，減少此類氣體排放的辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時(shí)也鍛煉身體。
對(duì)于我們學(xué)生一代來(lái)說(shuō)，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種體現(xiàn)個(gè)人品味的生活方式。
走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到“碳環(huán)?！?，更是“人人有責(zé)”。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》.親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻? 我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物.請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳?。凰芰洗?、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o.這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?
板橋中學(xué)就是我們的'家，我們將在這里邁出人生的一步步.每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任.這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的.在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力.
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙.
為了我們的校園，做我們能夠做的一切.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力.讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士.
讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家.
我的演講完了，謝謝大家！
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇7
地球是我們的母親，她無(wú)私奉獻(xiàn)，給人類許許多多的資源，可是利益當(dāng)前，人類卻開(kāi)始永無(wú)止盡的索取。
在很久以前宇宙中就有了一個(gè)美麗的星球，她很美，蔚藍(lán)色的紗裙襯托著地的高雅，一層薄薄的白色氣層更為她添加一種無(wú)言的神秘，也許，上天眷戀這位天之驕女，把最美好的東西——“生命”給了她。
地球她很愛(ài)惜這些可愛(ài)的生命，她用她甘甜的乳汁喂養(yǎng)她們，用她輕柔的聲音唱歌哄他們?nèi)胨瓭u漸的，地球上的這些蕨類值物茁壯成長(zhǎng)，遍布了陸地，后來(lái)地球驚奇的發(fā)現(xiàn)又多了一種生命，他們能動(dòng)，能走，能跑，很活躍，與那文靜的植物有所不同。于是地球給他們?nèi)∶麨椤皠?dòng)物”。
地球媽媽守護(hù)著自己的這一對(duì)兒女“動(dòng)物”與“植物”生活得很幸福，每天看著自己的兒子們打打鬧鬧，追追趕趕絲毫沒(méi)有無(wú)聊的意思。
時(shí)間在地球媽媽這飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，她發(fā)現(xiàn)自己的兒女們也長(zhǎng)大了，女兒“植物”更加文靜，更加內(nèi)向了，而兒子卻相反，“動(dòng)物”卻在時(shí)間的雕琢下更威武，更兇殘，更聰明……地球媽媽還發(fā)現(xiàn)自己的兒子中有一個(gè)出類拔萃的物種“人”。人很聰明，他們有自己的思想，自己的領(lǐng)土，而人也在向她索取資源，以供他們自己的需要。地球媽媽真的很愛(ài)自己的孩子們，她把自己擁有的東西都給了自己的孩子。毫無(wú)保留的給了，無(wú)怨無(wú)悔給了，因?yàn)樗押⒆拥纳吹帽茸约焊匾?BR> 地球媽媽原以為這樣可以滿足她的這個(gè)兒子，可是事實(shí)并非這樣。人開(kāi)始捕殺其他的動(dòng)物，砍伐其他的植物，這種情況食愈演愈烈。后來(lái)，地球媽媽就看見(jiàn)自己的一些兒女滅絕了，她再也看不見(jiàn)他們了，自己親愛(ài)的兒女消失了?！氨臼峭?，相煎何太急”。
地球媽媽生氣了，她給自己的這個(gè)兒子許多警告：地震，火山，泥石流，海嘯……但人類還在永無(wú)止盡的索取。人類把還拉圾，有毒的污染物，工業(yè)上的廢氣，廢水……統(tǒng)統(tǒng)給了她。
現(xiàn)在的地球媽媽已經(jīng)是遍體磷傷，最重要的是她心痛，為什么自己細(xì)心的呵護(hù)哺育出來(lái)的兒子會(huì)如此無(wú)情……
人類醒悟吧!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。拯救自己病重的母親是我們的責(zé)任與義務(wù)，呵護(hù)自己的兄弟姐妹也是我們的責(zé)任與義務(wù)，這個(gè)“家”需要我們來(lái)呵護(hù)保衛(wèi)。
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。
所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見(jiàn)的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!
窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影……常常在窗邊看夕陽(yáng)西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無(wú)賴與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線;夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來(lái)，使人感覺(jué)失卻了許多夜的寧?kù)o?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。
都市里，小區(qū)樓下才會(huì)有花草樹(shù)木。樹(shù)梢努力地?fù)u動(dòng)著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺(jué)空氣中飄來(lái)了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點(diǎn)綴，環(huán)境亦是如此。樓房周圍修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在周圍設(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的寂寞，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安裝消聲器，再種上些花草樹(shù)木，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的綠色家園。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。"明月松間照，清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠",讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，仰觀廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花喜掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好",道別月色"晚安".
這些驚人的數(shù)字，這首網(wǎng)傳的詞，其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?BR> 所以請(qǐng)從我做起吧!從你的腳下?lián)炱鹨粋€(gè)塑料袋，從你的手中節(jié)省一張紙，從你的家人少用一度電，少扔掉一節(jié)舊電池……從現(xiàn)在開(kāi)始，如果每一位有車的朋友一星期可以少開(kāi)一、兩次車，每個(gè)讓家長(zhǎng)用車接送的同學(xué)一周能主動(dòng)讓家長(zhǎng)少接送一兩趟而改乘公車或騎自行車，我們就會(huì)有擁有更多的藍(lán)天……
如果我們不想選擇坐以待斃，那么就該覺(jué)醒過(guò)來(lái)，自覺(jué)的從身邊的環(huán)保小事做起，藍(lán)天、白云和綠草地就會(huì)這里安家。涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一個(gè)人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，在這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們集體的力量來(lái)打贏這場(chǎng)環(huán)保之賽，還地球一份美麗，讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈，給人類一個(gè)更好的生存空間!
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇9
同學(xué)們：
你們好!
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的`變換著……
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿模板 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！我很榮幸站在這里發(fā)表演講。我是六年級(jí)三班的姚。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題：你知道為什么全球氣溫在變暖嗎？你知道你生活的地球會(huì)發(fā)生什么嗎？我告訴你！
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中、英、澳十四家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球變暖，18%至30%的動(dòng)物物種將在50年左右面臨滅絕危機(jī)。什么是動(dòng)物？動(dòng)物是人類的朋友。動(dòng)物和人類是相互依存的。我們吃的肉不都是動(dòng)物嗎？沒(méi)有動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類的營(yíng)養(yǎng)？我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)50年后只有18%到30%的動(dòng)物會(huì)滅絕，但想想100年后！也許100年后會(huì)有動(dòng)物和人類生存，那150年呢！200年！不可估量！
植物——經(jīng)過(guò)各種方式的調(diào)查，氣候變暖正在慢慢改變我們的生活：冬天，居民家中發(fā)現(xiàn)蚊子，各種害蟲大量出現(xiàn)，影響植物。我們很清楚沒(méi)有植物人類會(huì)怎么樣。我不想談這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。冰川最嚴(yán)重。由于氣候變暖，冰川逐漸融化，后果非常嚴(yán)重。冰川加速融化導(dǎo)致大塊的冰落入冰川湖，
冰湖崩塌引發(fā)洪水：由于喜馬拉雅山冰川退縮，1985年尼泊爾冰湖崩塌淹沒(méi)耕地，沖走橋梁房屋和一座待建水電站，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
變暖造成的傷害有很多很多！
說(shuō)了這么多，大家一定覺(jué)得我說(shuō)的太遠(yuǎn)了，不現(xiàn)實(shí)，不對(duì)！不要這樣想，要想想是什么導(dǎo)致溫度變暖的。就是二氧化碳的增加！二氧化碳為什么會(huì)增加？是人類造成的。主要原因是人類大量燃燒化石燃料，綠色植被減少，吸收二氧化碳的能力變差，導(dǎo)致二氧化碳增加，厄爾尼諾現(xiàn)象，全球變暖！我肯定你聽(tīng)到了什么。住手。不要再污染環(huán)境，不要做大的貢獻(xiàn)，只要每人重復(fù)使用一個(gè)一次性紙杯、紙碗、筷子、草稿紙，就可以減少植被的破壞！醒醒！我呼吁保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下環(huán)保的種子，創(chuàng)造藍(lán)天！
我的演講結(jié)束了！謝謝大家！
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