談話心得體會14篇

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談話心得體會【篇1】
    贊可夫的《和教師的談話》是用談話的形式,解釋和宣傳他的教學(xué)論思想。具有很大的啟發(fā)性。
    贊可夫說到教師需要很大的熱情。沒有熱情就不可能會很好地去愛學(xué)生。我很信奉贊可夫的這句話:兒童對教師給予他們的好感,反映是很靈敏的,他們是會用愛來報答教師的愛的。教師要用自己的熱情去帶動學(xué)生的熱情,用自己的愛去帶動學(xué)生的愛。我一直很欣賞富有激情的課堂,很多時候,當(dāng)我對自己的生活和工作滿懷熱情時,我常常能感受到更多的幸福和愉悅。
    贊可夫認為,教師的教育影響跟教師的威信有很大關(guān)系,因為教師的威信是他順利而有效地工作必不可少的條件。如果沒有威信,師生之間就沒有正確的相互關(guān)系,就缺少了有效地進行教學(xué)和教育工作的必要條件。那么教師的威信怎么去建立呢?教師的威信主要來源于師生之間建立起的良好的關(guān)系。教師需要做的是:要有淵博的知識,尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,善于傾聽學(xué)生的心聲等。
    作者提到教師對學(xué)生的愛,首先應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識,以便在對自己學(xué)生的教學(xué)和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。老師對學(xué)生的愛,這可能是一種母愛或父愛,又跟本能的簡單流露有著原則性的區(qū)別;也可能是對學(xué)生的一種熱情。教師在對待“落后生”時,要講究方法。不要對其漠視,也不要性急,要利用一切機會引導(dǎo)他們觀察事物,吸引他們進入課外興趣小組。盡量設(shè)法減輕他們的思想負擔(dān),逐步使他們對自己的學(xué)習(xí)樹立起信心。
    總之,《和教師的談話》讓我重新做了一回渴求知識的學(xué)生,它不僅教會了我許多教學(xué)上的技巧和知識,也教會了我從正確的'角度去反省自己的教學(xué),更好地培養(yǎng)我的學(xué)生。最重要的一點是它讓漸漸地我明白教師是人類靈魂的工程師這句話的真正內(nèi)涵,直到有一天我能夠發(fā)自內(nèi)心地說出這句話。沒有作為一名年輕的教育工作者,要避免浮躁,確實應(yīng)該靜下心來,多看看教育理論書籍,肯定會對自己的教學(xué)工作有幫助。雖然理論離實踐有一定的距離,但是理論終歸對實踐是有指導(dǎo)作用的。
    談話心得體會【篇2】
    一、不要羅嗦。
    有些道理學(xué)生已經(jīng)懂得,可有些班主任唯恐學(xué)生不知,重三倒四,沒完沒了,總想達到強化教育的目的。殊不知重復(fù)羅嗦會使學(xué)生大腦皮層上產(chǎn)生保護性的抑制,你越說,他越不聽,一副漠然置之的神態(tài),甚至討厭。
    二、不要揭短。
    班主任對學(xué)生犯的錯誤“就事論事”,不要“新帳老帳一起算”。學(xué)生最反感的是“揭瘡疤”式的教育。更不要把學(xué)生所犯的錯誤告訴張三、李四,這樣最容易使學(xué)生產(chǎn)生“破罐破摔”的不健康心態(tài),當(dāng)學(xué)生的自尊心受到了挫折時,教育就無能為力了。
    三、不要遷移。
    班主任切不可主觀武斷地把別人身上不良傾向不加分析地遷移到某個學(xué)生身上,想當(dāng)然千叮嚀,萬咐囑,從而把學(xué)生的感情推向?qū)α?,使他對談話充耳不聽?BR>    四、不要“提審”。
    有的班主任喜歡用審問式的口氣去“訓(xùn)”學(xué)生,甚至搞體罰或變相體罰,其結(jié)果學(xué)生只是口頭上認錯,而內(nèi)心里非常反感。
    五、不要輕信。
    學(xué)生難免犯錯誤,對于學(xué)生所犯的錯誤,應(yīng)認真調(diào)查,那種道聽途說、主觀臆斷的談話極易引起學(xué)生反感,導(dǎo)致談話失敗。
    談話心得體會【篇3】
    我做班主任還不到兩年,可以說我只是一個缺乏經(jīng)驗的嘗試者,在實踐中慢慢地摸索門道。在這短短的一年多的時間里,我深深地感受到班主任工作的艱辛,而要做好班主任也是非常不容易的。這是一門藝術(shù),也是一種挑戰(zhàn)。在許多班主任工作的藝術(shù)中,我發(fā)現(xiàn)多與學(xué)生談心是極其重要的。
    談心是師生情感交流的一個有效途徑。在班級管理過程中,常有偶發(fā)事件或產(chǎn)生不良傾向,而這些光靠班主任的單方面教導(dǎo)是不夠的。班主任可以通過談心去理解學(xué)生內(nèi)心世界,為其解惑,從而引導(dǎo)學(xué)生向更有益的方向發(fā)展。只有經(jīng)常地、及時地與學(xué)生進行溝通,才能進一步把班級工作搞好。然而,談心也要注意方式、方法,根據(jù)不同的情況采取不同的態(tài)度,否則會收到意想不到的負面效果。要使談心真正發(fā)揮其效應(yīng),我認為應(yīng)注意以下幾點:
    一、以愛為前提,尊重學(xué)生
    早在十六世紀初,教育思想家伊拉茲馬斯就曾經(jīng)說過:首先要愛。然后漸漸隨之以某種自然和溫柔的尊嚴,而不是畏懼,前者比后者更有價值。是的,作為一名班主任,對待自己的工作,對待自己的學(xué)生必須以愛為前提。師生互愛對于教好學(xué)好將有難以估計的巨大影響。只有讓學(xué)生體會到班主任對他(她)的愛,學(xué)生才會產(chǎn)生一種對老師的信任感和依賴感,才會朝著班主任所期望的方向發(fā)展。而如何讓學(xué)生體會到班主任對他們的愛呢?第一重要的必須是尊重他們,理解他們,做他們的知心朋友。
    有一次,有位家長打電話與我聯(lián)系,談到學(xué)生在家里與父母關(guān)系不融洽,使父母非常傷心。這是一個特殊的家庭,學(xué)生的父母離異,母親又帶著她重組了家庭,繼父對她雖然象自己的親生女兒一樣,但彼此的心里畢竟還是有些隔閡。女兒的頂撞與任性,在普通家庭也許并不算什么,但在這特殊的家庭中卻成了令人傷心的大事。聽了這位父親的訴說,我感到很為難。離異家庭的子女感情都比較脆弱,如果處理不當(dāng),往往會適得其反。但家長對自己的信任又怎么能辜負呢?我想了一夜,終于決定第二天找她談?wù)?。放學(xué)后,我把她找來,在校園里一邊散步一邊聊天。詢問她對父母的看法,讓她回憶父親為她做的事。聽完以后,我仔細地幫她分析了每一件事,告訴她,這些都是愛,只是有時方法上可能有些不妥。并向她提出了幾點建議,要求她試著學(xué)會寬容和理解談了將近一小時,看著她的表情從疑慮到信任,原本含淚的眼睛也漸漸露出了笑意,我松了一口氣。這次談話是成功的,我和她有了共同的秘密,也有了一種朋友般的親密。
    在師生關(guān)系中,只有教師的愛生情才能贏得學(xué)生的向師心。多與學(xué)生談心,可以使學(xué)生看到班主任的愛生之心,確立良好的師生關(guān)系,使教育變得更輕松、更有序。
    二、根據(jù)個性特點,采取不同方式
    在第一部用英文撰寫的`論教育的《導(dǎo)師之心》書中就提出:教師的首要職責(zé)是了解學(xué)生的性情氣質(zhì)。對不同的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進行不同方式的教育是相當(dāng)重要的。由于學(xué)生的性格不同,他們能夠接受的教育方式也不盡相同。對于比較內(nèi)向的學(xué)生,談話式的教育方法尤為適合。因為當(dāng)眾表揚,可能會造成他們過多的壓力,而當(dāng)眾批評則會使他們感覺面子上過不去,自尊心受到傷害。
    在我班中就有這樣一位學(xué)生,她學(xué)習(xí)很認真,語文和外語的成績都比較好,可是數(shù)學(xué)成績卻始終無法提高。于是,我在放學(xué)后找她個別談話,了解到她對數(shù)學(xué)有一種畏懼心理,多次的失敗更使她喪失了信心,這樣加重了她的思想負擔(dān);加之她性格內(nèi)向,有困難不敢當(dāng)眾提出,怕老師和同學(xué)取笑,如此惡性循環(huán),所以成績一直不理想。了解了事情的原委以后,我和她促膝談心,從語文、外語學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)的比較,談到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,還給她提了一些如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的建議,最后我提出如果有什么問題盡管來找我。她高興地答應(yīng)了。這以后的一個星期,她來到我的辦公室,問我一道數(shù)學(xué)題,她說老師在數(shù)學(xué)課上講過,但她不能理解。于是,我給她又講解了一遍,她點了點頭,向我道了一聲謝就走了。但我從她的眼神中看出,她還存在著疑惑,只是怕我不耐煩,所以不敢提出來。對于性格內(nèi)向的學(xué)生,班主任要注重談話滲透,通過多次細致入微、溫柔體貼的談心,讓她從內(nèi)心起波瀾,同時再在學(xué)習(xí)上給予有效的指導(dǎo),讓她有收獲,放下疑惑。晚上回家,我把這道數(shù)學(xué)題反復(fù)研究,從中找出最簡單的解法。第二天一早,又把她叫到跟前,重新解答了一遍,看著她滿意的笑容,我知道她真正地理解了。如此幾次,她逐漸建立了信心,成績也有了一定程度的提高。
    當(dāng)然,對于不同個性的學(xué)生采取單一的方法是無法收到良好效果的。班中有位男生有亂扔粉筆頭的壞習(xí)慣,采取懲罰措施仍然無效。望著滿地的粉筆頭,我決定讓他完成當(dāng)天的值__工作。等他干完,已是滿頭大汗了。但我并不馬上讓他回家,而是找他談心,使他認識到破壞環(huán)境容易,而要將臟亂的環(huán)境打掃干凈卻要難得多。經(jīng)過這次談話,他承認了自己的錯誤,保證以后改正??扇煲院螅睦厦∮址噶?。我知道,教育是一個反復(fù)的過程,要使一位學(xué)生改掉自身的缺點并不是一朝一夕的事。我把他找來,首先肯定他在三天內(nèi)的進步表現(xiàn),其后批評了他的缺乏毅力的表現(xiàn),還向他介紹了一種精神轉(zhuǎn)移法,并請全班同學(xué)一起督促和幫助他改正錯誤。此后的一段__子里,我一有機會就找他談心,不時地鼓勵和指正,終于使他逐步改正了自己的缺點。
    教育學(xué)家曾經(jīng)建議教育者對待學(xué)生不能用粗暴嚴厲的語言奚落取笑,不能用嚴酷的教訓(xùn)來對待他們,不能使他們在學(xué)到學(xué)識的甜頭之前便討厭學(xué)習(xí),要想盡一切方法使他們擺脫那種過于恐懼的心情。事實告訴我們,只有當(dāng)教師了解了學(xué)生的個性,采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,才能收到理想的教育效果?BR>    三、善于調(diào)和氣氛,注重機智
    班主任要根據(jù)談心對象、內(nèi)容不同而采取不同的態(tài)度。對于學(xué)生所犯的錯誤不能一味地批評、指責(zé),而是要善于調(diào)節(jié)氣氛,創(chuàng)設(shè)一個和諧、溫馨而且有效的氛圍,避免使學(xué)生產(chǎn)生對立的情緒。
    一天,我正在辦公室里改作業(yè),勞動委員急匆匆地跑來告訴我,班里兩位值__生打起來了。我一聽,心里非常惱火,好端端地值__,怎么會打起來呢?我跟著勞動委員跑進教室一看,只見兩位值__生呈僵持局面,怒目而視,身上滿是污水漬??吹竭@種情景,我知道如果我嚴厲地批評他們,他們不僅不會認識自己的錯誤,很可能會產(chǎn)生逆反心理。我穩(wěn)定了一下情緒,改為以輕松的口氣對他們說:我想,你們是在進行繪畫比賽吧?看誰先在對方的身上畫出一幅潑墨山水畫來,是不是?兩位同學(xué)一聽這話,都忍不住撲哧一聲笑了出來,剛才的怒氣頓時消失得無影無蹤。接著,我詢問了事情的原委,原來是拖地板的學(xué)生不小心把拖把甩到了另一位同學(xué)的鞋上,引發(fā)了一場爭吵。我問他們,這場爭吵是不是不可避免?他們這時都已冷靜了下來,并且意識到了自己的錯誤,互相作了自我批評,承認當(dāng)時的處理方式太過偏激。我又適時地告訴他們,生活在集體中難免會有些磕磕碰碰的小事,遇事應(yīng)當(dāng)保持冷靜的頭腦,努力做到設(shè)身處地地為別人著想。這樣,我們的集體才能真正成為一個和睦的大家庭。看著他們一個勁地點頭,我知道一場矛盾已經(jīng)煙消云散了。在處理突發(fā)事件的過程中,班主任應(yīng)避免針鋒相對,要以智取勝,創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的氣氛,使學(xué)生心平氣和地認識并改正錯誤。
    教育的優(yōu)先任務(wù)是激發(fā)并給予一種價值感,以及在生活中鑒別是非,區(qū)別好壞的能力。要教給學(xué)生這種能力,單靠在課堂上發(fā)表長篇大論顯然是不行的。而談話卻可以創(chuàng)造出一種祥和的氛圍,達到師生情感融洽,使學(xué)生自然而然地接受教師的觀點,比純粹的理論要有用得多。
    多與學(xué)生談心,是一門藝術(shù),更是細致入微的工作。澆花要澆根,幫人須幫心,談心正是一個思想的傳遞,一個心靈的溝通。談心是班主任有針對性的,又是及時的、貼近的工作手段,談心可以使教師與學(xué)生之間增進了解,會使學(xué)生對教師產(chǎn)生一種信任,使他們看到教師對他們的愛。通過談心,拉近了教師與學(xué)生之間的距離。學(xué)生在完成老師交給的任務(wù)時并不是機械的服從,而是樂意接受。學(xué)生在看見班主任以后,眼中閃現(xiàn)的不是畏懼,而是一種親切感。這才是從事班主任工作的成功之處。
    談話心得體會【篇4】
    談心談話,是組織部門的“傳家寶”,是拉近與干部距離的“磁鐵石”,是全面考察干部的“放大鏡”。一次成功的談心談話,需要把握好以下三個關(guān)鍵點:
    一是認真準備,把握談心談話的出發(fā)點。在談話對象上,要對被談話人的基本情況、任職經(jīng)歷、家庭狀況、工作動態(tài)進行框架式的了解和掌握;在談話內(nèi)容上,要對達成什么樣的目的、實現(xiàn)什么樣的效果、把握什么樣的節(jié)奏等問題進行思考,制定基本方案;在談話方式上,針對不同的談話對象、不同的談話目的,選擇適宜的談話時間、恰當(dāng)?shù)恼勗挼攸c,采取不同的方式,以達到最佳談話效果。
    二是因地制宜,把握談心談話的切入點。一把鑰匙開一把鎖。對于經(jīng)常接觸、較為熟識的同志,適宜開門見山、單刀直入,直接展開話題。對于接觸較少、相對陌生的同志,應(yīng)當(dāng)以平和的口吻、平緩的語速、關(guān)切的態(tài)度,了解被談話人的工作情況,關(guān)心被談話人的生活,在消除被談話人迷惑和緊張心理的基礎(chǔ)上,建立初步互信,逐步展開話題。
    三是求同存異,把握談心談話的契合點。談心談話是交流溝通的藝術(shù),需要被談話人的主動配合、積極互動。談話中,談話人要因勢利導(dǎo)、掌控好談話節(jié)奏,可概括為“傾聽、析理、共識”六字。首先是傾聽,引導(dǎo)被談話人敞開心扉、充分表達,認真傾聽談話對象的疑問、困惑、看法、見解。其次是析理,要站在被談話人的立場,運用全面的發(fā)展的聯(lián)系的觀點來幫助和引導(dǎo)被談話人找準問題所在,打開心結(jié)、卸下思想包袱。再次是形成共識,立足長遠、放眼未來,就被談話人下一步的思想、作風(fēng)、能力、紀律建設(shè)等相關(guān)問題提出要求、達成共識。
    談話心得體會【篇5】
    認清自己,找準定位
    ——記與___老師親切交流后的心得
    我是一名____的同學(xué),今年剛好到了要找工作的時候,幸運了的是在這學(xué)期開學(xué)后的一天下午,學(xué)生工作室主任___老師在百忙之中抽出了時間,來到了我們宿舍。在看到_老師親切的笑容,以及_老師說明她的來意后,_老師便坐下來對就業(yè)方面的問題與我們宿舍的同學(xué)進行了深刻的交流。剛好這學(xué)期學(xué)校有雙選會,而就業(yè)問題也是我們同學(xué)們最關(guān)心的問題,_老師的到來為我們解決就業(yè)的困惑起到了良好的幫助,實在是一場“及時雨”。在交流當(dāng)中,_老師為我們先說明了就業(yè)的定義。她說大學(xué)生求職,實際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。然后_老師還就大學(xué)生怎樣才能成功應(yīng)聘上心儀的單位為提出了以下四個方面的要求。
    第一,自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是要認清自己,明白自己本身是否是有用之才。是才或非才,主要體現(xiàn)在三個方面:一是有無過硬的專業(yè)知識和技能,如外語、計算機等級證書是高或低,有無其他的如編程、采油采氣工等任職資格證書或獲獎證書。二是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神,如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。三是是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,如有何特長愛好,當(dāng)過學(xué)生干部沒有,是否吃苦耐勞,是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。
    第二,能夠較準確地找到自己與聘用單位的`共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標,這一點也就是找準自己的定位。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點,那么,至少應(yīng)有兩個條件:一要認清自己,個人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時,眼界還要放寬些,不宜局限在某個行業(yè)或某些單位,以增加成功機率。
    第三,要具備一定的求職技能,盡管求職技能多種多樣,錯綜復(fù)雜,但對大學(xué)生而言,最常見和最主要的技能就是“兩會”:一會寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚長避短,重點突出,簡明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會說話,面對聘用單位的人員說話時,能夠心不慌,臉不紅,知道哪些該說、詳說,哪些該回避、簡談,說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
    第四,要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素,目前還不少,如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中,最重要的有兩項:一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?,防止受騙上當(dāng);二是能夠捕捉最佳決策時機,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
    _老師隨后還說到,具備了這些條件,你就可以成為一名合格的應(yīng)聘者,并且也具備了一定的應(yīng)聘技巧,但同時_老師還指出,僅僅做到這些,也還是不夠的,不管是應(yīng)聘,還是以后的工作、學(xué)習(xí)、生活等一些方面都需要認清自己,找準定位,并不斷的努力,不斷的追求,始終完善自己,提升自己,把自己培養(yǎng)成為黨和國家所需要的高素質(zhì)人才。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,感謝_老師對我們的幫助,感謝_老師對我們的諄諄教誨,我一定會牢記在心,認清自己,找準定位,厚積薄發(fā),始終向_老師學(xué)習(xí),把自己變得更加優(yōu)秀,同時積極進取,以后為社會貢獻出自己的一份力量。
    談話心得體會【篇6】
    《和教師的談話》——它是一部前蘇聯(lián)教育家贊科夫親身向教師們“現(xiàn)身說法”的名著。贊科夫在這本書中把自己那深邃的理論體系淺顯易懂地介紹了一線教師,涉及“課堂上的生活”、“教師和兒童”、“學(xué)習(xí)的誘因”等11個章目的框架設(shè)計,很清晰地展現(xiàn)了贊科夫理論體系的全貌和要點。因為深入淺出,聯(lián)系實際,使我很自然的聯(lián)系到自己的教育教學(xué),讀后使我豁然開朗。它使我對自己所從事的教育工作有了更深的認識,也更加真切地感受到師德的核心源自于“師愛”。
    一.愛學(xué)生,走進孩子的內(nèi)心。
    每個學(xué)生都有一個豐富的內(nèi)心世界,這個世界里有他們的夢想,有他們的喜怒哀樂。通過多途徑了解學(xué)生,了解他們的愛好和才能,了解他們的精神世界,我們找到他壞習(xí)慣的成因,才能讓他們形成良好的人格。而學(xué)生良好人格的形成,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有極大的促進作用。每天,我們都有責(zé)任讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中玩耍,他們的世界應(yīng)該有藍藍的天空,燦爛的陽光,歡快的笑聲?!皩W(xué)生的很多命運,其實掌握在教師的手里”。我們班有個學(xué)生行為習(xí)慣懶散,上課總愛打瞌睡,沒有一點學(xué)習(xí)的積極性,后來經(jīng)過和家長聯(lián)系,和學(xué)生談話,得知這個孩子的父母也常年不在身邊,自小跟隨爺爺生活,加上自己有狐臭,常受同學(xué)排擠,因此自信心受到很大打擊。得知這個情況后我便找他談話,動之以情,曉之以理,用他爺爺?shù)膼鄹谢?,告知他要自強自立,懂得用行動去感恩。因為身體原因,許多同學(xué)不愿和他搭檔,于是我特意讓科代表做其師傅,輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。很快我便發(fā)現(xiàn)他狀態(tài)好轉(zhuǎn),并能主動地和我接近,了解就是教育的鑰匙。
    二.愛學(xué)生,充分挖掘孩子的潛能。
    作為一名老師,面對這樣有獨特生命的“精靈”,我們不必去美化他們,但是又不能回避他們在學(xué)校生活中的種種矛盾,而是要寬容豁達,善待他們。放大他們的閃光點,賞識他們的優(yōu)點,充分釋放潛能。因為沒有賞識,就沒有教育。賞識用老百姓的話說就是“看得起”,對孩子而言,就是“你真棒,你真行”。這是讓孩子快樂成長的奧秘。在我們的教育行為中,要多說一些“太好了!”“你真棒,你真行”。這樣的話,能讓孩子感到自信,一個“行”字,消除了孩子的恐懼感;一個“行”字,激發(fā)了孩子的求知欲;一個“行”字,喚起了對生命的熱愛;一個“行”字,找到了學(xué)習(xí)的快樂感覺。這樣,就能夠使孩子在各項活動中保持良好的狀態(tài),能夠積極參與活動,充分體現(xiàn)了活動中的主體意識,也能夠縮短老師與孩子之間的距離,使孩子更能親近老師、信任老師。而我始終堅信這樣一句話“用陽光的笑容對待陽光的學(xué)生,我們的教育必定會充滿陽光?!币郧坝袀€學(xué)生上課老愛趴桌子,課堂提醒她,她反而很厭煩。課后我找她談話,說她基礎(chǔ)不錯,完全可以成為語文科的種子選手。結(jié)果這次談話讓她大受鼓舞,上課便開始積極發(fā)言,后來發(fā)現(xiàn)他朗讀功底不錯,于是在課堂上有意識地給她很多朗讀的機會,在同學(xué)們的好評和掌聲中,她終于有了學(xué)習(xí)的熱情。事后她對我說,她很感謝我這么重視她。其實我只是一根火柴,點亮了那根燈芯。
    三.愛學(xué)生,是耐心和熱情的結(jié)合。
    《和教師的談話》的第二章講到了教師和兒童之間相互的情感關(guān)系。他提到教師對學(xué)生的愛,首先應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識,以便在對自己學(xué)生的教學(xué)和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。教育工作很瑣碎,學(xué)生們在成長中總會反反復(fù)復(fù)出錯,這就需要我們要任勞任怨,持之以恒。心平氣和地面對各種學(xué)生錯誤。教學(xué)初,因年輕氣盛,常為學(xué)生的錯誤而惱怒不已,大發(fā)雷霆,教育缺少足夠的耐心。因此教育效果很不好,學(xué)生不僅不能正視錯誤,還產(chǎn)生了逆反心理,怨恨心理。后來發(fā)現(xiàn)冷靜得傾聽,細心的教導(dǎo),持續(xù)的關(guān)注,不斷的鼓勵,嚴格的要求才能讓學(xué)生聽話。其次,教師的愛還應(yīng)該與合理的嚴格的要求相結(jié)合。贊科夫同時也說到教師還需要很大的熱情。沒有熱情就不可能會很好地去愛學(xué)生。這時候?qū)φ瘴易约?,有時候我沒有一點熱情就走進了教室里,結(jié)果學(xué)生聽了一堂乏味無聊的課,我自己是窩了一肚子火出來。相反,我精神抖擻,學(xué)生也是激情高漲,課堂熱鬧,課后有收獲。老師要把課堂變成自己的舞臺,走上舞臺,就要進入角色。
    要用自己的熱情去帶動學(xué)生的熱情,用自己的愛去帶動學(xué)生的愛。我很信奉贊科夫的這句話:兒童對教師給予他們的好感,反應(yīng)是很靈敏的,他們是會用愛來報答教師的愛的。
    每一次與孩子們相遇,我都有一種農(nóng)夫面對良種般的喜悅,一個個孩子諒是那一顆顆飽滿且不同品種的種子,等待我將土地松弛,輔助他們陽光和養(yǎng)分,給予成長的一份空間,靜靜地等待這些蘊含生命的種子最終成長為最好的自己。
    談話心得體會【篇7】
    心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果,以下讀《和教師的談話》心得體會由心得體會欄目為您精心提供。
    和教師的談話》中贊科夫通過對實例分析、引導(dǎo)并啟發(fā)教師反思自己工作中的具體事例等方式,教育工作者要以鮮活的有感召力現(xiàn)實生活實例教育學(xué)生,從正面,從可視、可感的層面引導(dǎo)學(xué)生積極投身于火熱的生活。
    于是乎,我反思著自己的課堂。在我的.課堂上,學(xué)生到底學(xué)到了多少?對于課堂上的生活,作者提出了“學(xué)習(xí)應(yīng)該聯(lián)系生活”,要了解兒童的精神世界。兒童是多么渴望多了解一些周圍的事情,可是我們的課堂更多的只是把目光停留在課本之上。孩子們被身邊的重大事件深深吸引著,當(dāng)他們滿懷著新的印象來到學(xué)校上課時候,我們的課堂卻常常對這些重大事件以只言片語帶過,孩子的新鮮感頓時跌到了低谷。
    英語課堂一直在提倡:在真實情境中創(chuàng)編對話。我想,如果在我的課堂上,能經(jīng)常涉及一些與生活有關(guān)的對話,以孩子的喜好為前提,并鼓勵孩子多多發(fā)言,這樣我的課堂就會活潑生動幾分。真正實現(xiàn)了學(xué)生的主體性,學(xué)生的能力自然得到了遷移和培養(yǎng)。漸漸地,也就和學(xué)生培養(yǎng)了一種良好的師生關(guān)系。
    了解兒童,了解他們的愛好和才能,了解他們的精神世界,了解他們的歡樂和憂愁,恐怕沒有比這一點更重要的事了。
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    談話心得體會【篇8】
    近日,xx市審計局適時開展了領(lǐng)導(dǎo)干部與職工集中“談心談話”活動。談話采取交心、例行、提醒、誡勉等多種形式。通過談話使我充分認識到執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)、如何與人溝通交流、工作要勤政廉政、處世要擁有平常心態(tài)等方面的重要性。
    執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)。面對建設(shè)學(xué)習(xí)型組織這一浩浩蕩蕩的世界潮流,我們應(yīng)該齊頭并進走在他人的前面,為加快向?qū)W習(xí)型政黨的轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻,這是我們黨帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本要求。要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),要創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)制度等。要突破學(xué)習(xí)的觀念障礙,實現(xiàn)認識的重大轉(zhuǎn)變。一是學(xué)習(xí)的內(nèi)涵應(yīng)由狹隘片面向廣闊全面轉(zhuǎn)變。二是學(xué)習(xí)的理念應(yīng)由終結(jié)式、完成式向終身式、即時式轉(zhuǎn)變。三是學(xué)習(xí)方式應(yīng)由單線式、灌輸式向互動式、共生式轉(zhuǎn)變。
    如何與人溝通、交流。一是進行有效的溝通。在工作中,會遇到各式各樣的人,每一個人的成長背景不同,思想道德狀況、文化層次、性格特點等也個異,會摻雜著各種復(fù)雜的思想和情緒。因此,作為一名審計人員一定要學(xué)會與人溝通。溝通方式要以人為本,讓人感覺到被尊重、信任、關(guān)懷和肯定,愿意主動地協(xié)助你完成工作任務(wù)。二是培養(yǎng)具有個人魅力和較強影響力的做人特質(zhì)。要做到“既交人又交心”,做到自身嚴于律己、率先垂范,大事講原則、小事講風(fēng)格便是基本。作為一名審計人員其“德、才、學(xué)、識”都應(yīng)該在不斷的提升中,這樣才能使自己富有感召力,永無止境的激勵自己或伙伴,贏得大家的信賴。《墨子·非攻中》云:“君子不鏡于水而鏡于人。鏡于水,見面之容;鏡于人,則知吉與兇?!边@就是后來“以人為鏡,可以明得失”的由來。
    工作要勤政廉政。要始終保持政治上的清醒和堅定,要繼承好傳統(tǒng)、好作風(fēng)、好思路,不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。一是要勤政。古人云“凡在一邑,必以為民、實心、辦事為根柢。行之以躬,不言而信”。勤政就是要有責(zé)任心,肯干事,敢擔(dān)責(zé),不畏難,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事。二是要廉政。《禮記》中有一句話:“政者,正也,君為正,則百姓從政矣”。廉潔從政,干凈干事,是對政府工作人員最起碼、最基本的要求。只有廉潔從政,干凈干事,我們才有形象、有威信,才能服從、硬得起來,更好地帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)。三是要善政。善政,就是要提高執(zhí)政為民的能力和水平,要有真本事,能做出實事來,能解決具體問題。我們不但要有辦事的愿望,還要有辦事的能力,更重要的是要做到勞而有果、勤而有效。
    處世要擁有平常心態(tài)。老子說,“人法地,地法天,天法道,道法自然?!?,莊子說,“氣也者,虛而待物者也。唯道集虛,虛者心齋也?!?,意圖勸善人們,順其自然,不論何種情況下,都應(yīng)該保持健康積極的良好心態(tài)。在人生的過程中遇到成功和喜悅時,不沾沾自喜,不得意忘形,而是認真總結(jié)經(jīng)驗,以獲取更大的成功和喜悅;遇到堪坷與失敗時,不垂頭喪氣,不怨天尤人,而是更加冷靜地去思考原因,并調(diào)整心態(tài),理智面對,坦然接受,檢討自身,查找問題,積極解決,勇于自勉,朝氣進取,避免再犯同類錯誤。
    健康而良好的心態(tài),最重要的是保持一個平常心,要正視現(xiàn)實,理解世間萬物存在和發(fā)展都有其必然的規(guī)律,大千世界,人性萬種,什么樣的事情與人性都可能發(fā)生和出現(xiàn),只有正視這些,以坦然的平常心態(tài)去認識,去理解,去對待,以包容、寬容、仁愛之心,換位思考,容納百川,什么坎坷與困境都能克服,坦然度過,愉快生活。
    通過這一次溝通,搭建了溝通平臺,增添和諧元素,讓我在成績面前得到鼓舞,在困難面前增強信心,在不足方面得到點撥,受益匪淺。
    談話心得體會【篇9】
    本次會議靈活、高效的方式,是公司在會議方式上的一次嘗試性的改革和創(chuàng)新,會議的有效性、生動性和互動性較傳統(tǒng)會議有所提高,值得各層人員積極推廣。領(lǐng)導(dǎo)的此次講話分為兩個內(nèi)容:一是在會議開始時,領(lǐng)導(dǎo)與參會人員一起分析了公司的優(yōu)勢及利潤成本構(gòu)成項,強調(diào)了技術(shù)和管理水平提升的重要性;二是在會議結(jié)束時,領(lǐng)導(dǎo)以培訓(xùn)的方式闡述了“視野與格局”、“組織的目標特性”、“管理的七大內(nèi)容”、“打掉部門邊界”、“建立賦能機制”等內(nèi)容,提出了“正確認識自己在企業(yè)的位置和角色”、“有人負責(zé)我配合,無人負責(zé)我負責(zé)”、“誰專業(yè)、誰敢負責(zé)、誰能負責(zé),誰就說了算”、“客戶就是部門和角色的邊界”等新理念。這些觀點,將成為公司下一步技術(shù)和管理提升的重要方向,也是公司倡導(dǎo)的行為準則。
    我是去年X月份加入公司的,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在公司工作一年了,在這一年中,我對公司的企業(yè)管理模式,企業(yè)文化也有進一步的理解和深入。公司是是一個高速發(fā)展,蓬勃向上的公司,從一個國企配套的生產(chǎn)車間改制走來,一路披荊斬棘,經(jīng)受了時間的風(fēng)吹雨打和市場的嚴峻考驗。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過公司員工的艱苦奮斗終于存活下來并發(fā)展壯大至今,并且在去年成功上市,為公司的發(fā)展藍圖添下了色彩濃重的一筆。同為改制企業(yè),公司為什麼能在激烈的市場競爭中存活并發(fā)展壯大起來,我想這個應(yīng)該跟公司的企業(yè)文化有關(guān),公司是一個崇尚艱苦奮斗精神的企業(yè),眾多員工也就是在這個精神的指引下,奮力拼搏,終于造就了今日的輝煌,這就是我所認識的公司。公司的發(fā)展歷史也就形成了它自己獨特的管理模式和企業(yè)文化。隨著公司的發(fā)展,市場的競爭越來越激烈,對公司各方面的要求也隨之提高,無論是營銷手段,技術(shù)儲備還是管理模式,都面臨著新的挑戰(zhàn),因此在日常運營中就可能會有大大小小的問題顯現(xiàn)出來。領(lǐng)導(dǎo)做為公司的掌舵人,及時發(fā)現(xiàn)了這些挑戰(zhàn),并就此高屋建瓴地提出了新的管理要求和管理理念,我個人認為非常及時也非常難得,我個人也十分認同并愿意以身作則去實施執(zhí)行。
    領(lǐng)導(dǎo)在文中提到了兩個觀點:1.企業(yè)以利潤為中心,2.要打破部門邊界。我對此十分贊同。利潤是驅(qū)動企業(yè)發(fā)展的原動力,任何企業(yè)要想發(fā)展壯大,必須要有利潤產(chǎn)生,如果沒有利潤產(chǎn)生,企業(yè)也很難存活下去,所以就要要求企業(yè)全員圍繞著利潤去運轉(zhuǎn):營銷客戶業(yè)務(wù)達成是產(chǎn)生利潤的前提,技術(shù)品質(zhì)滿足客戶需求是產(chǎn)生利潤的基礎(chǔ),生產(chǎn)及物流滿足客戶納期是產(chǎn)生利潤的必需,財務(wù)及管理又是滿足利潤產(chǎn)生及擴張的重要組成,由此看來任何一個部門都必須以利潤產(chǎn)生為運營目標。做為技術(shù)部門的一份子,首先要做的就是在傾盡自己能力的前提下提供滿足甚至超越客戶期望的產(chǎn)品和服務(wù),從而為公司利潤的產(chǎn)生盡心盡力。要打破部門邊界,我覺得這個理念的提出對我們公司現(xiàn)狀來講十分及時,在現(xiàn)實工作中我也深有體會。每個部門都是企業(yè)組織運營流程中的一環(huán),然而每個部門又是一小的組織團體,必然也有自己特定的利益訴求,但是在企業(yè)組織當(dāng)中,部門必須圍繞服務(wù)于企業(yè)運轉(zhuǎn)而進行活動,必須以企業(yè)運營的終極目標也就是產(chǎn)生利潤作為存在和開展活動的最高目標,因此也就需要部門及個人擺正位置,調(diào)整身段,以協(xié)作和服務(wù)的態(tài)度支持配合其他部門的相關(guān)活動,以滿足企業(yè)運營的需要,而不是事不關(guān)己,冷眼旁觀,甚至與鄰為壑。“勝則舉杯相慶,敗則拼死相救”或許也就是打破部門邊界的最高境界吧,這也我對章總打破部門邊界的理念的個人理解。作為我本人來講,我亦對自己有要求:與同事共事,無論本部門還是其他部門,始終必須持著一種幫人就是幫己,共同成長,共同擔(dān)當(dāng),共同成就的態(tài)度去面對公司交辦的每一項任務(wù),盡心盡力去完成。
    以上就是我拜讀領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)談話內(nèi)容的一點感想,由于時間倉促,不盡之處還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    XXX
    xx年2月4日
    談話心得體會【篇10】
    談話是我們每一個教師都必須要面對的一種陌生感,也是一種新的生活方式。我作為一名小學(xué)教師,我深深感到當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師不易,因為小學(xué)語文是為小學(xué)生服務(wù)的。這種感情也會時時地在我的心中萌生,我也深深地為自己成為這樣一名小學(xué)語文教師而感到驕傲。
    小學(xué)語文教師是一個不斷學(xué)習(xí)的職業(yè),我的體會是:語文學(xué)科是一門相當(dāng)發(fā)達的學(xué)科。我認為語文學(xué)科是一門比較有深厚的基礎(chǔ)課,它涉及的知識比其他學(xué)科還要廣泛。語文教學(xué)是一門基礎(chǔ)性和綜合性很強的學(xué)科,語文教學(xué)又是一門生動活潑的學(xué)科。所以作為語文教師,在教學(xué)當(dāng)中我們要有意識地把語文學(xué)習(xí)作為一項重要的任務(wù)來抓。在教學(xué)實際中我不斷地進行學(xué)習(xí),使自己的語文教學(xué)能力得到進一步提高,同時我更加清楚地認識到自己還有不足的地方。在語文教學(xué)當(dāng)中我要注重語言的感悟,在課堂上讓學(xué)生學(xué)的快樂,學(xué)的開心。
    我覺得語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。我認為一個語文教師的語文教學(xué)要注重課堂教學(xué)的效率。課堂教學(xué)效率的高低,關(guān)鍵取決于教學(xué)效果了。因此,我認為語文教師應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生多讀、多說、多讀,在讀中學(xué)會讀,學(xué)會讀,以達到積累語言,感悟文章的目的。課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的想象力和主動性,把教學(xué)內(nèi)容作為一種學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí),使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,主動地學(xué)習(xí)。
    在實踐新理念,改變課堂教學(xué)的重要思想的實踐活動中,我們都明白,要想真正把語文學(xué)科教學(xué)與語文教學(xué)搞上去,首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生愛語文、會學(xué)語文,在語文學(xué)習(xí)中積累語感,感悟語言。
    其次,在課堂教學(xué)中,我也要注意語文課的情趣性,吸引、引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué),讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí),使他們愛學(xué)語文,愿學(xué)語文,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。
    我認為興趣是最好的老師,我們要讓學(xué)生們樂于學(xué)習(xí)語文。
    三、我們還要注重語文教學(xué)的人文性,培養(yǎng)語感
    語文是人們交流思想感情的交際工具,是人們接受和認識社會的一個重要窗口。語文的人文性就是要培養(yǎng)學(xué)生的人文性。
    在教學(xué)中我要注意引導(dǎo)學(xué)生從多個方面了解、體驗語言的魅力。
    1、注重語言的感悟性
    語文的感悟是非常重要的。
    在平時的教學(xué)中,我要特別注意學(xué)生語言的感悟性。
    2、注重語言的積累性
    課堂上的聽說訓(xùn)練,不僅是語文課堂教學(xué)的延伸,重要的是語文課的積累。語文課上學(xué)的是一篇課文,課堂的感悟是否有了語文教學(xué)的參考作用,這就需要語文教師把語文學(xué)習(xí)與自己的生活緊密聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生在生活中運用語文。同時,在課堂教學(xué)中,我要注重感悟語言,在課堂上,我還要注意語言的感悟性。
    3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文中運用語文
    語文的學(xué)習(xí)是語文課的靈魂,我們應(yīng)該充分認識到這必然帶來語文教學(xué)的問題。語文教學(xué)有著很多的共同特點:
    4、重視知識的積累。
    5、重視詞語的積累。
    6、運用不同的方法分層次學(xué)習(xí)語文
    7、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自學(xué)生活、自學(xué)生活。
    在教學(xué)中,我會注意語文課的人文性,注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
    談話心得體會【篇11】
    20xx年10月24日,由局領(lǐng)導(dǎo)班子召開了務(wù)川供電局新任干部的集體廉政談話,會上領(lǐng)導(dǎo)就新任干部任前做了廉政談話,從角色轉(zhuǎn)變、用于承擔(dān)責(zé)任、誠信做人、規(guī)則做事,廉潔從業(yè)、嚴于律己,學(xué)習(xí)政治思想、提高業(yè)務(wù)技能等方面做了紀律強調(diào),結(jié)合我自身大坪供電所副所長這個職位,我從廉潔工作方面做了很多思考,心得體會如下:
    要不斷提高廉潔從業(yè)的認識
    在如今這個物欲橫流的社會,很多高官領(lǐng)導(dǎo)放棄了曾經(jīng)的信仰,偏離了正常的軌道,走上了腐敗的深淵,無法自拔。我也參加過務(wù)川縣法院對職務(wù)犯罪受賄罪的當(dāng)庭判決,收到了很深的震撼,許多腐敗都是第一步?jīng)]有管住自己,歸根結(jié)底還是廉潔從業(yè)得意識不強,慢慢地被腐蝕掉了,因此,必須時刻加強廉潔從業(yè)的認識,我們每個人尤其是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,更需要有一面鏡子,既讓人看清自己、也讓人看清社會,作為供電所副所長,對貪腐、職務(wù)犯罪更應(yīng)引以為戒,劃清界限,絕不越過防腐防線。絕不會利用職務(wù)之便,撈取國家的經(jīng)濟利益。
    堅定信念,牢筑反腐防線
    我深深明白了在思想上不能有事不關(guān)己高高掛起的錯誤認識。也要自覺嚴格要求自己,進一步規(guī)范自己的所作所為。我看到許多“領(lǐng)導(dǎo)”就是思想上的松懈而斷送了自己的一生。由此,我們應(yīng)該加強自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)先進的理論思想。要樹立警醒意識,在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度,模范的遵守紀律規(guī)定,自覺接受各種監(jiān)督,保持嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng);處理好個人利益與國家利益的關(guān)系,處理好與親朋好友的關(guān)系,身邊的人,親戚、朋友還是下屬,都不能給他們留有優(yōu)越的感覺和幻想的空間,教他們踏踏實實做事、老老實實做人,不允許自己和他們利用本人的影響謀取私利,謹防他們從業(yè)擴領(lǐng)域、營銷領(lǐng)域、生產(chǎn)設(shè)備領(lǐng)域以及和生產(chǎn)廠家聯(lián)系等各方面謀求不當(dāng)利益。
    以上就是我本次學(xué)習(xí)的一些感想和體會。雖然有的地方比較粗淺,但我會始終堅持做到思想防線不松,為我們供電事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
    談話心得體會【篇12】
    春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話,主要是說說我在新一年的工作重點、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強自身建設(shè),樹立管理理念,多溝通,多協(xié)調(diào)。
    這次談話我感觸很深,對于提出的要求,我做了以下的總結(jié):
    關(guān)于加強自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對于公文寫作我已經(jīng)買了相關(guān)的書在看在學(xué)習(xí)。對于局里的業(yè)務(wù)工作要多干,多學(xué)。有時間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強,畢竟這些都是“硬指標”。
    關(guān)于樹立管理理念。是對于我這的管理上,針對下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強度。不是以權(quán)壓人,要以德服人。管理經(jīng)驗是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗。
    關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo),各二級單位的同仁多溝通。工作要以人為本,人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級單位多溝通。溝通可以進一步了解對方。對方的工作方法,工作經(jīng)驗都可以通過溝通學(xué)習(xí)到。從而加強的自身的建設(shè)。
    關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對方樂意去做某項工作,還要不失體面。說話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
    其實從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個多月了,以上就是我在這一個多月中所想的.事。就是那么點工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
    談話心得體會【篇13】
    近日,我參加了公司紀檢監(jiān)察部門組織的新調(diào)整、新任命中層領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話并參觀了廉政警示教育室。黨總支書記李xx的談話深入淺出,從一個“曲突徒薪”成語故事說起,提出了三點意見,體現(xiàn)了支部黨組織對我們每一名干部的關(guān)心和愛護,聽后自己感受特別深刻,再給我敲響了警鐘的同時,也讓我的身心進行了一次洗禮。
    下面談?wù)勎业捏w會:
    第一要加強學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),自覺增強廉潔從業(yè)意識。首行需要在平時加強學(xué)習(xí),特別是思想政治方面的學(xué)習(xí),不斷地深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中紀委提出的“八項要求”和一緣煤業(yè)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的“八個嚴禁”等內(nèi)容。近年來,很多腐敗分子觸犯了黨紀國法,走上了犯罪道路。究其原因,是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,背棄了理想和信念,人生觀、價值觀偏離了正確方向,把國家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財、謀取私利的工具,最終踏上了不歸路。
    第二要正確用權(quán),權(quán)利是一把雙刃劍。作為一名剛剛走上新崗位的干部,我深刻地認識到,只有做到勤政廉政,才不會辜負組織的培養(yǎng),才能為職工群眾所敬重。勤政廉潔是對干部作風(fēng)的基本要求,只要嚴格執(zhí)行企業(yè)廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定,認真算好政治帳、經(jīng)濟帳、名譽帳、家庭帳,自覺提高自身修養(yǎng),才不會在人生前進的路上跌跟頭,只有從點點滴滴要求自己,不斷提高自身的思想覺悟和道德水平,以及自我約束能力,通過堅持思想政治學(xué)習(xí)時刻保持清醒的頭腦,保持自身的純潔性,堅決抵制各種誘惑,確保不出任何違法違紀現(xiàn)象。
    第三,要擺正位置,最主要是要在工作中找準位置,理清職責(zé)。一是“盡職”,全力履行好崗位職責(zé),在今后的工作中,我將義不容辭地承擔(dān)起這個角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),切實履行好職責(zé),盡心竭力干好工作,不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與厚愛。二是“務(wù)實”,堅持做到腳踏實地,求真務(wù)實,樹立講實話、辦實事、求實效的作風(fēng),放下架子,沉下身子,增強工作的主動性和實效性,多干實事。三是“團結(jié)”,一切以有利于礦井的發(fā)展整體工作著想,為領(lǐng)導(dǎo)分憂,與領(lǐng)導(dǎo)同事坦誠相待、團結(jié)協(xié)作、有功不居、遇過不推、補臺不拆臺,盡心竭力做好分管工作。四要“擔(dān)當(dāng)”,在工作遇到困難時要主動沖鋒陷陣,決不能事不關(guān)己高高掛起,決不能裝聾賣傻繞道走,更不能把問題和困難一推了之。五要補臺不搶臺,對于其它同志有時疏忽遺漏的地方,作為同志要善于補臺,做好補救工作。但在這些過程中,心理上切切不可錯位,要力戒邀功取寵。六要“虛心”,任何時候在工作與生活中都要虛心,要善待同事和下級,不可驕傲或盛氣凌人。要有容人之短的度量,還要有學(xué)人之長的胸懷,見賢思齊,與其他干部職工搞好關(guān)系,加強溝通。
    談話心得體會【篇14】
    司老師代表黨組織與我就申請加入中國共產(chǎn)黨一事展開了深刻的談話,談話結(jié)果頗豐,讓我受益匪淺,就入黨動機和黨的宗旨展開而立深刻的探討。我深深感覺到我要做的還很多,全心全意為人民服務(wù)作為我的入黨動機要全面展開,要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟,把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去,真正的做到有黨的地方就有一雙手,有黨的地方就有溫暖,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做。為人民服務(wù)既要有深遠的社會理想,也要有具體的現(xiàn)實理想,談話中也提到了如何在畢業(yè)前的這兩月如何做好先鋒模范作用,意義深刻,發(fā)人深省。
    全心全意為人民服務(wù)
    我入黨的動機就是全心全意為人民服務(wù),把自己當(dāng)作一個蠟燭來照耀社會,為社會、為人民做點貢獻,只要照亮了別人,自己失去了又有何干?!人生的意義莫過于做一個有用的人!在我的人生中,我要切實做幾件事,第一,我要把我的專業(yè)工業(yè)工程發(fā)揚廣大。工業(yè)工程是以先進的理論來提高效率,降低成本,保障質(zhì)量,優(yōu)化流程等等,在國外和臺灣已在生產(chǎn)、服務(wù)、行政、醫(yī)院等單位得到廣泛應(yīng)用,而在大陸,只有一些規(guī)模比較大的企業(yè)對工業(yè)工程了解,并也深入使用了這方面的人才,公司效益也得到了提高,而大部分企業(yè)對此專業(yè)沒有印象,國力的競爭莫過于經(jīng)濟,經(jīng)濟的競爭莫過于企業(yè),提高企業(yè)的競爭力對提高國家的綜合國力有著至觀重要的作用。因此,我第一個社會理想就是從提高國家企業(yè)的綜合實力做起,掀起工業(yè)工程革命的浪潮,把工業(yè)工程如春風(fēng)一樣都送到個個企業(yè)中去,為他們增色。不過目前,本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高,要一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),只有自己素質(zhì)上去了,才能更好地為人民服務(wù),所以,第一個社會理想就要落實到發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)上去。在黨的實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的道路上,在我的有生之年,我的最終理想就是辦個福利中心,一個收養(yǎng)殘疾兒童、孤兒和孤寡老人的福利中心,切實為沒有實力生存的人做點事,讓他們過上正常人的生活,用黨的信仰來暖化他們的心,讓他們感覺到黨就是父母。
    端正入黨動機
    只是全心全意為人民服務(wù)是不夠的,要把黨作為一種信仰,做到黨在我心中,我就是黨,黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織,全心全意為黨和人民服。同時,要堅持理想信念,堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗,崇高的理想信念,始終是共產(chǎn)黨人保持先進性的精神動力。思想信念是一個思想認識問題,更是一個實踐問題。我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段,我們必須從這個實際出發(fā)確定實現(xiàn)階段的奮斗目標,腳踏實地地推進我們的事業(yè)。要努力實踐黨的根本宗旨作為自己的信條去做。要堅持黨和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于犧牲,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,正確處理局部利益和全局利益、眼前利益和長遠利益。要堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)。一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際。說話辦事誠懇踏實,力求實效;堅持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動指南,是我所想所做的信仰。堅持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng);堅持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。做到黨在我心中,我黨合一,事事從黨的角度考慮問題、去做事,為黨喜,為黨優(yōu),為黨去奮斗!
    畢業(yè)前我能夠做的
    還就兩個月的時間,我就要離開我母校了,走向社會成為社會工作一分子了,畢業(yè)在即,作為一個預(yù)備黨員,我要做的也很多,我想做的也感覺有意義的,就是給師弟師妹們留下點什么。我想從習(xí)慣上起個模范帶頭作用。在大部分的同學(xué)心目中,大四的學(xué)生很墮落,課也沒了,就剩下篇畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計,時間非常充足,因此也很懶惰。但我要告訴那樣想和即將那樣想或做的師弟師妹們,他們想錯了,大四時間充足是個不爭的事實,可要做的也很多,鞏固專業(yè)技能;增強業(yè)務(wù)素質(zhì);學(xué)習(xí)自己的愛好;踏踏實實完成自己的最后一道大作業(yè)論文或設(shè)計;鍛煉身體,培養(yǎng)鞏固勤快的習(xí)慣和強健的體魄,準備投入到全心全意為人民服務(wù)中去。我要的做的就是要做個榜樣,踏踏實實的給他們看,并呼吁一些已經(jīng)走向歧途或?qū)⒁呦蚱缤镜耐瑢W(xué),浪子回頭金不換,踏實學(xué)習(xí)才是你要做的事,如有可能給一些走彎路和想要進步的同學(xué)意見,讓他們迅速步入正常的學(xué)習(xí)軌道。除此之外,要做的還很多。
    此次談話,給我了很大啟發(fā),讓我想了很多,收益頗豐,謝謝黨組織對我關(guān)懷。
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