讀后心得體會【篇1】
《活著》這部小說講得很悲慘，當一位名叫富貴的老人以樂觀的心態(tài)講述著自己的親人一個個地離去，我們同情他。當然，這個世界對每個人都是公平的，年輕的時候做過多少蠢事，也許將來有多少厄運發(fā)生在你身上！我們也許會同情他，但并不會可憐他，因為人總要為自己的所作所為負責，所以富貴的故事告訴我們：但行前路，也要考慮后果！
人生本就是一個學習的過程，無論是孩子還是父母，亦或是為人丈夫，都應該先學著做人！有些東西可以去嘗試，但需要一個合適的“度”，正如《活著》中的富貴，不能因為父親是地主，家里有錢，就不顧父母，妻子的阻撓，到外面的花花世界去追求自己所謂的“人間極樂”！
人生在世，何來虧欠，都是本色出演！人生都是一場騙局，誰的騙局高明，誰就活得更好！人是世界上最聰明的動物，同樣也是世界上最傻的動物！有些東西擁有的時候，不懂得去珍惜，直到失去后才后悔莫及。我們望著富貴和老牛的背影漸行漸遠，從他們的背影中，我們看到了活著的艱辛，看到了活著的不易。故事的最后老人和老牛成為彼此的依賴，也許剩下的時光可能會很累，但我希望他們是快樂度過的，也愿他們只為活著而活著！
活著對我們每個人來說都是容易的，但活得瀟灑，每天都快樂卻又是非常困難的?！独先伺c海》中說：“一個人生來并不是要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，但就是打不敗他”，我想既然活著，就去和所謂的命運抗爭。正如電影哪咤中所言“若命運不公，就和它斗到底”！你問我人是否能改變命運，我不曉得，但我曉得的是，不認命也許就是富貴的命吧！
讀后心得體會【篇2】
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書?！犊死茁宸蛟⒀浴房胺Q是一部寓言作品的經典，是一朵世界文學的奇花，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事——《被命運女神眷顧過的乞丐》。故事主要講的是一個窮乞丐抱怨上天不公平，富人貪得無厭，而窮人卻一分錢也沒有。剛好命運女神路過，她對窮乞丐說：我給你一些金幣，但要用袋子接住，如果金幣掉在地上，就會變成垃圾。乞丐拿著袋子開始接金幣，這時，他看著閃閃的金幣，也變得貪得無厭起來，變得比富人還貪心。當袋子快要破的時候，他還說再裝一點。最后，袋子破了，所有的金幣都變成了垃圾。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無厭，最后變得一無所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時候都不能貪心，要適可而止，知足常樂。否則，你就會失去你所擁有的一切。
讀后心得體會【篇3】
從小也算是個西游迷，最先觸及的是電視劇，里面的神話色彩開啟了兒時的各種天馬行空的幻想，至今都難忘；后來又試著讀原著，感嘆到它為何能成為四大名著的魅力。自然，那些關于《西游記》的書籍、影視也沒放過。不過，這其中能觸到心里那根弦的，就倆。一個是把劉鎮(zhèn)偉和星爺推向神壇的經典電影《大話西游》，而另一個就是今何在的這本小說《悟空傳》。
《大話》之所以能成為中國影史上的經典代表作，不是因為他仰仗于《西游記》文學地位的光環(huán)，也不是它改編得有那么神乎其神。很簡單，也是最重要、最根本性的一點：這個故事的價值是什么？它告訴了我們什么？！
我想，看過的人都明白。正是它里面所包含的人的命運、自由和愛情的主題。
至尊寶從一個稚氣無作為的男人蛻變成了有擔當?shù)拇笥⑿蹖O悟空，但這不是他所追求的，他只是背負著一個不得不去完成的使命。這是命運。
孫悟空想擺脫唐僧，放棄西天取經，永遠的摘下那個束縛著他的緊箍，過著無拘無束的生活、追求自己所求的夢想。這是自由。
南柯一夢，發(fā)現(xiàn)一切早已幻化成泡影。想著紫霞，望著紫霞，卻早已無能為力。五百年的輪回只為了城頭上的一吻，那一吻承載了太多的重量，也永遠深深地定格在那里。最終，也只是獨自暗藏著這份思念、這份情，轉身走向遠方。這，是愛情。
沒錯，“他好像一條狗”，他就是一條狗。一個男人，失去了這些，連選擇的余地也沒有了。那他活著，不正如一條狗一樣，唯命是從嗎？
然而，《悟空傳》之所以成為了大家所追捧、懷念的經典小說，也是因為秉承這些主題：自由、愛情、命運。從中，可以隱隱約約看到一些《大話》的影子，一個似曾相識的片段，或一段似曾相識的對話，都那么親切，甚至紫霞也出現(xiàn)了。但今何在又加入了一些新鮮的元素、新的思想在其中，搭配上他那風騷的文筆（在讀的過程中一度懷疑他在秀文采，哈哈，不過確實很犀利），又形成了另一種獨樹一幟的風格。
那是一種熟悉的感覺，又是一種新鮮的體驗。
因此，在我看來。《悟空傳》可以說是《大話西游》的姊妹篇，但是，它又不同于大話。今何在說過：“《悟空傳》和《大話西游》都有各自的靈魂”。這話，沒錯。
文筆風格和文體構造：
在《悟空傳》這本小說中，最初吸引我的并非是這些主題，我甚至沒想到今何在會包含這些主題。最初讓我拿起這本書就舍不得放下的，是今何在的文筆風格和文體構造。
眾所周知，早年在國內紅極一時的經典情景喜劇《武林外傳》，它的成功原因之一就是“古代人說現(xiàn)代話”，這種格格不入的步調卻又是它最吸引人的地方。詼諧幽默接地氣。而這也是《悟空傳》最明顯的風格。此外，就是它那過去與現(xiàn)在、現(xiàn)實與虛幻交錯進行的文體結構，至少，對于我而言，這十分精彩?？赡芤策€是我個人原因，我不太鐘情于那種一貫的線性敘事手法。
讀后心得體會【篇4】
讀書是人生中最歡樂的事，因為書能夠給你帶歡樂，感動甚至憤怒書像一個五彩斑斕的夢?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”。
書籍會使人著迷，古代中有許多人物值得我們學習，匡衡，他的家里很窮，點不起燈，可是，他家隔壁是個富貴人家，于是，他便把墻鉆了個小孔，借著隔壁家的燈光去看書。孫康，他白天能夠看書，可是一到晚上，他把頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪，大雪折射出光線來，他就冒著寒冷借雪光看書。
書籍就像一位良師，一次次指引我們前進的方向，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，以往有人說過;“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上”我覺得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看著王維點燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》，如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，好像目睹漂亮的艾絲美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，最終母親相認。
生命的形式不僅僅滿足于平實的土地上默默地虛度時光，而應當在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操，我思故我在，僅有在讀書中思索，在思索中領略書中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而到達另一種生命的誕生，也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來，在書中我總能找到那種使人大腦，靈肉的放松，是一種從未有的寧靜，在書中找到了我的人生，目標，懂得了做人處事的道理，在書的王國里，沒有人會阻擋你遨游的腳步。
不一樣的書帶給我不一樣的感受，書讓我領略風云變化，讓我看透人間的喜怒哀樂，讓我領悟人生的哲理，徜徉書海中，書中也有一個“我”，品味書墨幽香。
讀后心得體會【篇5】
我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每一天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國王。她每一天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一向講了一千零一夜，最后使國王回心轉意。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的人們。
每篇故事都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動。如《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫忙下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。
讀后心得體會【篇6】
寒假里，我讀了法國作家圣?？诵跖謇飳懙囊徊客挕缎⊥踝印罚@本書主要講了小王子到不同的星球去訪問的事情。讀完這本書，我受益匪淺。
在這本書里，我認識了一位善良、充滿愛心的小王子。他住在B612小行星上，在他的星球上，有一朵美麗的花兒，自從小王子去訪問其它星球后，他都時時想念著花兒，雖然花兒不太謙虛，不過花兒實在太楚楚動人了，所以小王子依然喜歡花兒。文中寫道：第五天小王子問“我”：“花兒既然長刺，那刺有什么用呢?”“刺呀，什么用都沒有，純粹是花兒想使壞唄?！毙⊥踝映聊艘粫?，就忿忿然地沖著“我”說：“花兒是纖弱的、天真的，她們想盡力保護自己，花兒和羊的戰(zhàn)爭難道不重要嗎?如果我認識世上獨一無二的花，一只小羊不知自己在干什么，就一口把花兒吃掉了，這難道不重要嗎?”從文中處處可以看出小王子很愛他的花，雖然他沒有及時回去，可他的心里一直在擔心花兒。
文中給我印象深刻的還有狐貍，從它說：“請你馴養(yǎng)我吧!”可以看出狐貍也想有一個朋友。它讓小王子馴養(yǎng)它，當它看到金色的麥子時，就會想起小王子，它會喜歡風兒吹拂麥浪的聲音，它就不會那么孤獨。狐貍說過這樣一句話“只有用心才能看見，本質的東西用眼是看不見的”。意思就是說不管干什么都要用心體會。是啊，用心體會對我們有很大的幫助，比如讀書，只有用心體會，才能理解文章的意思，懂得文章表達的思想。在我們的生活中，朋友對我們的關心，老師、父母對我們的愛，只要用心，處處都能體會到。
讀完這本書，我認為我們應該像小王子一樣善良、有愛心，要做一個“有心”的人，這樣我們的人生就會更加美好!
讀后心得體會【篇7】
培根有句格言：“書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它留意翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。
寒假期間我讀了《增廣賢文》一書，這本書不但讀起來通俗易懂，而且故事生動搞笑，以格言的形式講述了很多為人處世的道理，因此這本書被人們奉為“做人的準則，處世的法寶，交際的妙術，治家的秘訣”。
《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來一向被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊藏著前人豐富的智慧。例如：忠厚自有忠厚報，豪強必須受官刑和強中更有強中手，惡人終受惡人磨。從這兩句名言中告訴人們要誠懇待人，在取得好成績時不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位;“三思而行，再思可矣”。告訴我們做事前要想清楚應不就應這樣做?這樣做對不對?這樣做的后果是什么?提醒我們不要魯莽行事、不要想怎樣樣就怎樣樣;最使我深有體會的是：賢婦令夫貴，惡婦令夫敗。這句話的意思是說，賢惠的妻子會讓丈夫有自信、有地位，惡婦會讓丈夫自郫、毀前程。讀著這句名言，使我想起件件往事……我愛人是一個忠厚老實之人，他孝敬老人、愛妻愛子，他沒讀過大學，也算不上精明之人，但他有著忠厚與孝道，有著誠信與善良。愛人下崗后做點小生意，有時會遇到對方不講誠信的事，事先講好的事情對方有時會不兌現(xiàn)，每當愛人與我商量此事時，我總是說：看一個人要看他的總體，要看他的長處，要看他陽光的一面，不要總看人家的缺點與不足，也許是人家遇到什么困難了，不要對別人要求那么高，差不多就行，少掙點錢無所畏，做生意都是雙贏的，他不仁咱不能不義，我們要以誠待人，這是做人的準則，誠信是金，做買賣講的就是誠信。我的話會讓愛人開心許多、自信許多，愛人的不愉快往往就在我們的交流中化解了，隨之而來的是愛人的事業(yè)順利發(fā)展。
在我們的工作、生活、以及與他人交往中我們信奉著家和萬事興，和氣生才這句人人皆知的佳話。多年以來愛人雖然生意做的不大，但大家對他的'人品都是贊不絕口，人們都說他是個誠實守信的生意人。反思我們多年走過的歷程，也許是這句名言、也許是更多的人生格言警句激勵著我們工作著、生活著、奮斗著。20多年以來我們一家人是在相互理解、相互信任、相互關愛中度過。在我的心中愛人是最優(yōu)秀的，女兒是孝順有佳的，而我是最幸福的女人。
透過讀了《增廣賢文》，使我深有體會，不但使我反思昨日、感悟這天，而且指引著我的明天，書中那精辟的格言警句，例如：知足常足，終身不辱。人無遠慮，必有近憂。黃金未為貴，安樂值錢多。但行好事，莫問前程等等，時刻引導著我的生活，工作以及與人交往，我相信我會愉快地工作，開心地生活。
總之讀了這本書，使我的思想得到啟發(fā)，行為受到約束，整個人的思想都變得更加用心向上，豁然開朗，中華民族傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚光大。
讀后心得體會【篇8】
你有幻想過外星人入侵嗎?你有曾幻想過宇宙中還有別的文明存在嗎?當我們處于興奮狀態(tài)時，思維的大門會不經意間打開。
《三體》一文主要講了三體人鎖死地球的基礎科技后入侵地球的故事，內容豐富有趣，又嚴謹，令人深思。
《三體》是一部科幻小說，與其他間類作品不同的是，它簡潔有力。用柔情優(yōu)美的文字去表達嚴謹?shù)目茖W。不論是三體問題還是人生的一次次厭倦?！度w》里的每一章節(jié)都值得思考。
吃飯，睡前，還是洗漱。里面的故事情節(jié)一波三折，足以讓我心神不定一整天。
里面的三體問題尤其出類拔萃。我開始思考這一問題，當我得出答案是，我似乎悟出了什么。這無規(guī)律，無征兆的三顆太陽。可以被看做成生活中的坎坷，三體人也可以扮演我們的意志。在無數(shù)次的爆炸中，我們的精神開始進化，最終擁有了生物的特異功能。我不由得欽佩作者的潛能，也從中讀出了作者與生活競爭到底的非凡耐力。
或許，多情的文學也能隨意變化成物理。在頭腦風暴中，一切，皆有可能。
讀后心得體會【篇9】
讀完巴金的《家》后，我的內心久久不能平靜，好比在嚴冬里往身上澆了一盆熱水，好比在炎夏中赤腳逛街，心中一直有股勁頭在不停的上升。書中形成鮮明對比的兩個人物，同時也是兄弟兩——覺新和覺慧，他們雖然出生在同一家庭，但是兩人的思想完全不同。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎，追求自己的理想，使人感到一點欣慰。
因為懦弱，因為封建禮教的傳統(tǒng)舊思想，斷送了覺新這個有為的、年輕的生命。覺新雖然有過向往“五四運動新潮”的影響，但是在封建家庭的“孝”道的感染下，在全家的封建思想的帶動中，他放棄了不敢說“不”字。當父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時，他默認了，當家人要讓瑞鈺到城外生孩子時他更默認了……
相反，覺慧這個封建禮教叛徒，這個膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個關著他xx的恐怕的籠子。
正因為有了覺慧，才使這個生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣，一股清風?！盁o論如何，我不跟他們一樣，我要走自己的路，甚至于踏著他們的尸首，我也要向前去?！边@是覺慧對封建禮教，對舊制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當把自己的幸福爭過來!”這句話證明了覺慧追求自己理想，是個熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結合，雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣，但是他失敗了，而他在失敗中選擇了離開和放棄，去追尋自己的理想。
讀后心得體會【篇10】
雖然神志不清，但母愛永遠是清醒的。
已經忘記是什么時候讀了這篇文章，只是文章中的母愛已經深深烙印在我心頭。
這篇文章主要講述了一個老婆婆的兒子因殘疾而沒有媳婦，老婆婆讓兒子娶了一個瘋子。后面發(fā)生的故事令人心酸，也讓人溫暖，因為母愛而溫暖。
全篇文章感人肺腑。瘋娘不顧三七二十一，沖入教室，一把楸起那個和兒子廝打不止的孩子。都說瘋子力氣大，這可真不假，只見娘雙手舉起那孩子，扔到那個臭水溝中，若無其事地走向兒子讀到這里，我不禁沉默了。這應該就是母愛吧，看到自己的孩子被欺負時，她竟然在神志不清的情況下幫兒子出頭，雖然方式不符合正常人的舉動，但令人感動不已。
當讀到嬸子帶著我繞到山谷下面，看到我的‘瘋娘’在地上趴著，身邊落了許多桃子，手中還握了幾個，旁邊的血早已成了黑色時，我又落淚了，母愛如此無私，不打一絲折扣。此時，坐在書桌前的我忍不住淚如雨下
掩卷沉思，世上所有的母親對孩子的愛都是無私的、不求回報的。想想生活中，媽媽對我的愛，同樣數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我取得了優(yōu)異的成績?；氐郊遥斘遗d奮地向媽媽匯報時，媽媽那份喜悅比我還強烈。晚飯過后，媽媽取出一套我期盼已久《實用文摘》，我欣喜若狂。媽媽說，她就知道以我的實力可以考好，她相信下次一定會更好的。媽媽的鼓勵像一束暖暖的陽光，我現(xiàn)在成績不錯也與此有相當大的關系，我對媽媽感激萬分。
母親對我們的愛好比是無邊無際的海洋，可我們對母親的愛可能只是一條透明的小溪。我們應該怎樣去回報呢?讀過《瘋娘》，我才真正知道了母愛之偉大!我想對全世界的母親說聲：您們辛苦了!
讀后心得體會【篇11】
我終于把《查理九世》這套書給讀完了，這是一套魔法科幻書，那可是作家雷歐幻象的夢。
書中那些動人心魄的離奇故事險象環(huán)生，引人入勝，使我難以忘懷。被稱為問題多多的墨多多，愛搞小發(fā)明的扶幽，勤奮理智的堯婷婷，勇敢直率的虎鯊，還有一只擁有貴族血統(tǒng)而又會說話的小賤狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支DODO冒險隊，經歷了一場又一場驚險的旅程，探險過黑貝街、白骨森林、人造侏羅紀神公園等許多地方。也交到了很多朋友：海神之子亞瑟和他的朋友唐曉翼……
他們DODO冒險隊的成員都非常的博學多才，我想他們平時肯定如饑似渴地閱讀大量書籍，獲得大量的知識和樂趣。特別是墨多多，他很愛問問題，有什么不懂都要問個一清二楚;還有說話慢吞吞的扶幽，對科學方面的知識非常了解，所以很有創(chuàng)造力;而堯婷婷即聰明又仔細，碰到什么難題，都是她第一個想出來的?？偠灾?，他們每一個人都值得我學習，這和他們平時知識的積累是分不開的，還有他們那種團結合作、堅強勇敢、不怕困難、勇往直前的精神令我敬佩。
而我在平時生活中，學習的時候，有不懂的題目不愿意問老師，一知半解地就過去了，看書的時候，有不認識的字，不愿意查字典，也不愿意問媽媽，看它像什么字就讀什么字?，F(xiàn)在想想我這種學習態(tài)度實在是太不好了，以后我一定要像墨多多一樣愛問問題，像堯婷婷一樣仔細認真，那么我的學習成績也會大大提高。
《查理九世》這本書使我明白了許多道理，從中我也積累了許多知識。更主要的是我要好好地改變一下自己的學習態(tài)度，跟他們一樣認真學習。
讀后心得體會【篇12】
我又像往常翻開了這一頁，映入我眼前的是一個富有懸念的標題——《爸爸的花兒落了》。我已經不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大。
文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”這就預示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決！”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題，她鎮(zhèn)定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了我已不再是小孩子”結尾。是呀，長大就意味著負責任，長大就意味著不在讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。
我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄為。當讀完這篇文章后，我體會到了長大。
讀后心得體會【篇13】
美國著名教育家加德納教授的研究表明：人的智力活動最起碼包含了七種可改變命運的智能要素。即：言語智能、邏輯—數(shù)學智能、空間智能、肢體—動覺智能、音樂智能、人際智能、內省智能。這就是“多元智能理論”。這一理論，證明了人類思維和認識世界的方式是多元化的。他指出每一種智能在人類認識世界和改造世界的過程中都發(fā)揮著巨大的作用，具有同等重要的作用。這些理論對于我們認識和區(qū)別有差異的個體，有針對性的實施素質教育有著很大的幫助。
多元智能理論帶給我們的不僅是一種理論，更是一種理念和信念，作為一名教師，理念和信念非常重要，能使我們自內而外地有所改變，一旦我們真心實意地改變我們的教學行為，就會有可喜的發(fā)現(xiàn)。
我們知道，每個孩子均是獨立的個體，不論成長背景、經驗、資質和需要都各有不同，因此教育者須嘗試以不同的方式引導啟發(fā)每個孩子，使他們能“各得其所，各得其樂”，這比單純以學生的文化分數(shù)為重的評價要客觀、全面得多。因為我們還知道，受教育者的發(fā)展決不是統(tǒng)一的、程式化的、同步的發(fā)展，而是有不同傾向、不同標準、不同速度、不同特色的個性發(fā)展，這就需要教育者了解每個學生的差異，有針對性的對他們進行教育。
這就要求教師有善于挖掘學生的各種潛質的能力，并能在實際的教育教學實踐中對學生進行積極而富于智慧的指導，使我們的教育真正地為每個學生個體的發(fā)展而努力。同時，不以成績最終評價一名學生，可以保護更多孩子對于學習的興趣和積極性，從而使他們可更輕松、愉快地求知、問惑，各個學生身上不同的智能優(yōu)勢又能讓他們在群體中得到認可和尊重，當每個學生都處在一種融洽、和諧的學習氛圍中時，他們身上的潛能又可得到最大化的發(fā)展。
那么，作為一名教師，如何做自己教育教學工作中的有心人呢？
首先，尊重每個學生個體，接受他們的現(xiàn)狀態(tài)，并相信每個孩子都有屬于自己的至少一個閃光點，然后用自己的慧眼去發(fā)掘。其次，不片面追求單個潛能的培養(yǎng)和發(fā)展，只要有因勢利導的機會，幫助學生實現(xiàn)多種智能綜合發(fā)展的可能。最后，要想更好地運用多元智能理論，并將理論服務于實踐，必須向相關理論的同類書籍學習，多思考，多行動，才能發(fā)揮讀書的效用。
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心得體會范文 | 心得體會怎么寫 | 心得體會格式
《活著》這部小說講得很悲慘，當一位名叫富貴的老人以樂觀的心態(tài)講述著自己的親人一個個地離去，我們同情他。當然，這個世界對每個人都是公平的，年輕的時候做過多少蠢事，也許將來有多少厄運發(fā)生在你身上！我們也許會同情他，但并不會可憐他，因為人總要為自己的所作所為負責，所以富貴的故事告訴我們：但行前路，也要考慮后果！
人生本就是一個學習的過程，無論是孩子還是父母，亦或是為人丈夫，都應該先學著做人！有些東西可以去嘗試，但需要一個合適的“度”，正如《活著》中的富貴，不能因為父親是地主，家里有錢，就不顧父母，妻子的阻撓，到外面的花花世界去追求自己所謂的“人間極樂”！
人生在世，何來虧欠，都是本色出演！人生都是一場騙局，誰的騙局高明，誰就活得更好！人是世界上最聰明的動物，同樣也是世界上最傻的動物！有些東西擁有的時候，不懂得去珍惜，直到失去后才后悔莫及。我們望著富貴和老牛的背影漸行漸遠，從他們的背影中，我們看到了活著的艱辛，看到了活著的不易。故事的最后老人和老牛成為彼此的依賴，也許剩下的時光可能會很累，但我希望他們是快樂度過的，也愿他們只為活著而活著！
活著對我們每個人來說都是容易的，但活得瀟灑，每天都快樂卻又是非常困難的?！独先伺c海》中說：“一個人生來并不是要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，但就是打不敗他”，我想既然活著，就去和所謂的命運抗爭。正如電影哪咤中所言“若命運不公，就和它斗到底”！你問我人是否能改變命運，我不曉得，但我曉得的是，不認命也許就是富貴的命吧！
讀后心得體會【篇2】
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書?！犊死茁宸蛟⒀浴房胺Q是一部寓言作品的經典，是一朵世界文學的奇花，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力。
現(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事——《被命運女神眷顧過的乞丐》。故事主要講的是一個窮乞丐抱怨上天不公平，富人貪得無厭，而窮人卻一分錢也沒有。剛好命運女神路過，她對窮乞丐說：我給你一些金幣，但要用袋子接住，如果金幣掉在地上，就會變成垃圾。乞丐拿著袋子開始接金幣，這時，他看著閃閃的金幣，也變得貪得無厭起來，變得比富人還貪心。當袋子快要破的時候，他還說再裝一點。最后，袋子破了，所有的金幣都變成了垃圾。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無厭，最后變得一無所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時候都不能貪心，要適可而止，知足常樂。否則，你就會失去你所擁有的一切。
讀后心得體會【篇3】
從小也算是個西游迷，最先觸及的是電視劇，里面的神話色彩開啟了兒時的各種天馬行空的幻想，至今都難忘；后來又試著讀原著，感嘆到它為何能成為四大名著的魅力。自然，那些關于《西游記》的書籍、影視也沒放過。不過，這其中能觸到心里那根弦的，就倆。一個是把劉鎮(zhèn)偉和星爺推向神壇的經典電影《大話西游》，而另一個就是今何在的這本小說《悟空傳》。
《大話》之所以能成為中國影史上的經典代表作，不是因為他仰仗于《西游記》文學地位的光環(huán)，也不是它改編得有那么神乎其神。很簡單，也是最重要、最根本性的一點：這個故事的價值是什么？它告訴了我們什么？！
我想，看過的人都明白。正是它里面所包含的人的命運、自由和愛情的主題。
至尊寶從一個稚氣無作為的男人蛻變成了有擔當?shù)拇笥⑿蹖O悟空，但這不是他所追求的，他只是背負著一個不得不去完成的使命。這是命運。
孫悟空想擺脫唐僧，放棄西天取經，永遠的摘下那個束縛著他的緊箍，過著無拘無束的生活、追求自己所求的夢想。這是自由。
南柯一夢，發(fā)現(xiàn)一切早已幻化成泡影。想著紫霞，望著紫霞，卻早已無能為力。五百年的輪回只為了城頭上的一吻，那一吻承載了太多的重量，也永遠深深地定格在那里。最終，也只是獨自暗藏著這份思念、這份情，轉身走向遠方。這，是愛情。
沒錯，“他好像一條狗”，他就是一條狗。一個男人，失去了這些，連選擇的余地也沒有了。那他活著，不正如一條狗一樣，唯命是從嗎？
然而，《悟空傳》之所以成為了大家所追捧、懷念的經典小說，也是因為秉承這些主題：自由、愛情、命運。從中，可以隱隱約約看到一些《大話》的影子，一個似曾相識的片段，或一段似曾相識的對話，都那么親切，甚至紫霞也出現(xiàn)了。但今何在又加入了一些新鮮的元素、新的思想在其中，搭配上他那風騷的文筆（在讀的過程中一度懷疑他在秀文采，哈哈，不過確實很犀利），又形成了另一種獨樹一幟的風格。
那是一種熟悉的感覺，又是一種新鮮的體驗。
因此，在我看來。《悟空傳》可以說是《大話西游》的姊妹篇，但是，它又不同于大話。今何在說過：“《悟空傳》和《大話西游》都有各自的靈魂”。這話，沒錯。
文筆風格和文體構造：
在《悟空傳》這本小說中，最初吸引我的并非是這些主題，我甚至沒想到今何在會包含這些主題。最初讓我拿起這本書就舍不得放下的，是今何在的文筆風格和文體構造。
眾所周知，早年在國內紅極一時的經典情景喜劇《武林外傳》，它的成功原因之一就是“古代人說現(xiàn)代話”，這種格格不入的步調卻又是它最吸引人的地方。詼諧幽默接地氣。而這也是《悟空傳》最明顯的風格。此外，就是它那過去與現(xiàn)在、現(xiàn)實與虛幻交錯進行的文體結構，至少，對于我而言，這十分精彩?？赡芤策€是我個人原因，我不太鐘情于那種一貫的線性敘事手法。
讀后心得體會【篇4】
讀書是人生中最歡樂的事，因為書能夠給你帶歡樂，感動甚至憤怒書像一個五彩斑斕的夢?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”。
書籍會使人著迷，古代中有許多人物值得我們學習，匡衡，他的家里很窮，點不起燈，可是，他家隔壁是個富貴人家，于是，他便把墻鉆了個小孔，借著隔壁家的燈光去看書。孫康，他白天能夠看書，可是一到晚上，他把頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪，大雪折射出光線來，他就冒著寒冷借雪光看書。
書籍就像一位良師，一次次指引我們前進的方向，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，以往有人說過;“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上”我覺得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看著王維點燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》，如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，好像目睹漂亮的艾絲美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，最終母親相認。
生命的形式不僅僅滿足于平實的土地上默默地虛度時光，而應當在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操，我思故我在，僅有在讀書中思索，在思索中領略書中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而到達另一種生命的誕生，也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來，在書中我總能找到那種使人大腦，靈肉的放松，是一種從未有的寧靜，在書中找到了我的人生，目標，懂得了做人處事的道理，在書的王國里，沒有人會阻擋你遨游的腳步。
不一樣的書帶給我不一樣的感受，書讓我領略風云變化，讓我看透人間的喜怒哀樂，讓我領悟人生的哲理，徜徉書海中，書中也有一個“我”，品味書墨幽香。
讀后心得體會【篇5】
我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每一天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國王。她每一天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一向講了一千零一夜，最后使國王回心轉意。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的人們。
每篇故事都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動。如《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫忙下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。
讀后心得體會【篇6】
寒假里，我讀了法國作家圣?？诵跖謇飳懙囊徊客挕缎⊥踝印罚@本書主要講了小王子到不同的星球去訪問的事情。讀完這本書，我受益匪淺。
在這本書里，我認識了一位善良、充滿愛心的小王子。他住在B612小行星上，在他的星球上，有一朵美麗的花兒，自從小王子去訪問其它星球后，他都時時想念著花兒，雖然花兒不太謙虛，不過花兒實在太楚楚動人了，所以小王子依然喜歡花兒。文中寫道：第五天小王子問“我”：“花兒既然長刺，那刺有什么用呢?”“刺呀，什么用都沒有，純粹是花兒想使壞唄?！毙⊥踝映聊艘粫?，就忿忿然地沖著“我”說：“花兒是纖弱的、天真的，她們想盡力保護自己，花兒和羊的戰(zhàn)爭難道不重要嗎?如果我認識世上獨一無二的花，一只小羊不知自己在干什么，就一口把花兒吃掉了，這難道不重要嗎?”從文中處處可以看出小王子很愛他的花，雖然他沒有及時回去，可他的心里一直在擔心花兒。
文中給我印象深刻的還有狐貍，從它說：“請你馴養(yǎng)我吧!”可以看出狐貍也想有一個朋友。它讓小王子馴養(yǎng)它，當它看到金色的麥子時，就會想起小王子，它會喜歡風兒吹拂麥浪的聲音，它就不會那么孤獨。狐貍說過這樣一句話“只有用心才能看見，本質的東西用眼是看不見的”。意思就是說不管干什么都要用心體會。是啊，用心體會對我們有很大的幫助，比如讀書，只有用心體會，才能理解文章的意思，懂得文章表達的思想。在我們的生活中，朋友對我們的關心，老師、父母對我們的愛，只要用心，處處都能體會到。
讀完這本書，我認為我們應該像小王子一樣善良、有愛心，要做一個“有心”的人，這樣我們的人生就會更加美好!
讀后心得體會【篇7】
培根有句格言：“書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它留意翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。
寒假期間我讀了《增廣賢文》一書，這本書不但讀起來通俗易懂，而且故事生動搞笑，以格言的形式講述了很多為人處世的道理，因此這本書被人們奉為“做人的準則，處世的法寶，交際的妙術，治家的秘訣”。
《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來一向被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊藏著前人豐富的智慧。例如：忠厚自有忠厚報，豪強必須受官刑和強中更有強中手，惡人終受惡人磨。從這兩句名言中告訴人們要誠懇待人，在取得好成績時不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位;“三思而行，再思可矣”。告訴我們做事前要想清楚應不就應這樣做?這樣做對不對?這樣做的后果是什么?提醒我們不要魯莽行事、不要想怎樣樣就怎樣樣;最使我深有體會的是：賢婦令夫貴，惡婦令夫敗。這句話的意思是說，賢惠的妻子會讓丈夫有自信、有地位，惡婦會讓丈夫自郫、毀前程。讀著這句名言，使我想起件件往事……我愛人是一個忠厚老實之人，他孝敬老人、愛妻愛子，他沒讀過大學，也算不上精明之人，但他有著忠厚與孝道，有著誠信與善良。愛人下崗后做點小生意，有時會遇到對方不講誠信的事，事先講好的事情對方有時會不兌現(xiàn)，每當愛人與我商量此事時，我總是說：看一個人要看他的總體，要看他的長處，要看他陽光的一面，不要總看人家的缺點與不足，也許是人家遇到什么困難了，不要對別人要求那么高，差不多就行，少掙點錢無所畏，做生意都是雙贏的，他不仁咱不能不義，我們要以誠待人，這是做人的準則，誠信是金，做買賣講的就是誠信。我的話會讓愛人開心許多、自信許多，愛人的不愉快往往就在我們的交流中化解了，隨之而來的是愛人的事業(yè)順利發(fā)展。
在我們的工作、生活、以及與他人交往中我們信奉著家和萬事興，和氣生才這句人人皆知的佳話。多年以來愛人雖然生意做的不大，但大家對他的'人品都是贊不絕口，人們都說他是個誠實守信的生意人。反思我們多年走過的歷程，也許是這句名言、也許是更多的人生格言警句激勵著我們工作著、生活著、奮斗著。20多年以來我們一家人是在相互理解、相互信任、相互關愛中度過。在我的心中愛人是最優(yōu)秀的，女兒是孝順有佳的，而我是最幸福的女人。
透過讀了《增廣賢文》，使我深有體會，不但使我反思昨日、感悟這天，而且指引著我的明天，書中那精辟的格言警句，例如：知足常足，終身不辱。人無遠慮，必有近憂。黃金未為貴，安樂值錢多。但行好事，莫問前程等等，時刻引導著我的生活，工作以及與人交往，我相信我會愉快地工作，開心地生活。
總之讀了這本書，使我的思想得到啟發(fā)，行為受到約束，整個人的思想都變得更加用心向上，豁然開朗，中華民族傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚光大。
讀后心得體會【篇8】
你有幻想過外星人入侵嗎?你有曾幻想過宇宙中還有別的文明存在嗎?當我們處于興奮狀態(tài)時，思維的大門會不經意間打開。
《三體》一文主要講了三體人鎖死地球的基礎科技后入侵地球的故事，內容豐富有趣，又嚴謹，令人深思。
《三體》是一部科幻小說，與其他間類作品不同的是，它簡潔有力。用柔情優(yōu)美的文字去表達嚴謹?shù)目茖W。不論是三體問題還是人生的一次次厭倦?！度w》里的每一章節(jié)都值得思考。
吃飯，睡前，還是洗漱。里面的故事情節(jié)一波三折，足以讓我心神不定一整天。
里面的三體問題尤其出類拔萃。我開始思考這一問題，當我得出答案是，我似乎悟出了什么。這無規(guī)律，無征兆的三顆太陽。可以被看做成生活中的坎坷，三體人也可以扮演我們的意志。在無數(shù)次的爆炸中，我們的精神開始進化，最終擁有了生物的特異功能。我不由得欽佩作者的潛能，也從中讀出了作者與生活競爭到底的非凡耐力。
或許，多情的文學也能隨意變化成物理。在頭腦風暴中，一切，皆有可能。
讀后心得體會【篇9】
讀完巴金的《家》后，我的內心久久不能平靜，好比在嚴冬里往身上澆了一盆熱水，好比在炎夏中赤腳逛街，心中一直有股勁頭在不停的上升。書中形成鮮明對比的兩個人物，同時也是兄弟兩——覺新和覺慧，他們雖然出生在同一家庭，但是兩人的思想完全不同。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎，追求自己的理想，使人感到一點欣慰。
因為懦弱，因為封建禮教的傳統(tǒng)舊思想，斷送了覺新這個有為的、年輕的生命。覺新雖然有過向往“五四運動新潮”的影響，但是在封建家庭的“孝”道的感染下，在全家的封建思想的帶動中，他放棄了不敢說“不”字。當父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時，他默認了，當家人要讓瑞鈺到城外生孩子時他更默認了……
相反，覺慧這個封建禮教叛徒，這個膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個關著他xx的恐怕的籠子。
正因為有了覺慧，才使這個生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣，一股清風?！盁o論如何，我不跟他們一樣，我要走自己的路，甚至于踏著他們的尸首，我也要向前去?！边@是覺慧對封建禮教，對舊制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當把自己的幸福爭過來!”這句話證明了覺慧追求自己理想，是個熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結合，雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣，但是他失敗了，而他在失敗中選擇了離開和放棄，去追尋自己的理想。
讀后心得體會【篇10】
雖然神志不清，但母愛永遠是清醒的。
已經忘記是什么時候讀了這篇文章，只是文章中的母愛已經深深烙印在我心頭。
這篇文章主要講述了一個老婆婆的兒子因殘疾而沒有媳婦，老婆婆讓兒子娶了一個瘋子。后面發(fā)生的故事令人心酸，也讓人溫暖，因為母愛而溫暖。
全篇文章感人肺腑。瘋娘不顧三七二十一，沖入教室，一把楸起那個和兒子廝打不止的孩子。都說瘋子力氣大，這可真不假，只見娘雙手舉起那孩子，扔到那個臭水溝中，若無其事地走向兒子讀到這里，我不禁沉默了。這應該就是母愛吧，看到自己的孩子被欺負時，她竟然在神志不清的情況下幫兒子出頭，雖然方式不符合正常人的舉動，但令人感動不已。
當讀到嬸子帶著我繞到山谷下面，看到我的‘瘋娘’在地上趴著，身邊落了許多桃子，手中還握了幾個，旁邊的血早已成了黑色時，我又落淚了，母愛如此無私，不打一絲折扣。此時，坐在書桌前的我忍不住淚如雨下
掩卷沉思，世上所有的母親對孩子的愛都是無私的、不求回報的。想想生活中，媽媽對我的愛，同樣數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，我取得了優(yōu)異的成績?；氐郊遥斘遗d奮地向媽媽匯報時，媽媽那份喜悅比我還強烈。晚飯過后，媽媽取出一套我期盼已久《實用文摘》，我欣喜若狂。媽媽說，她就知道以我的實力可以考好，她相信下次一定會更好的。媽媽的鼓勵像一束暖暖的陽光，我現(xiàn)在成績不錯也與此有相當大的關系，我對媽媽感激萬分。
母親對我們的愛好比是無邊無際的海洋，可我們對母親的愛可能只是一條透明的小溪。我們應該怎樣去回報呢?讀過《瘋娘》，我才真正知道了母愛之偉大!我想對全世界的母親說聲：您們辛苦了!
讀后心得體會【篇11】
我終于把《查理九世》這套書給讀完了，這是一套魔法科幻書，那可是作家雷歐幻象的夢。
書中那些動人心魄的離奇故事險象環(huán)生，引人入勝，使我難以忘懷。被稱為問題多多的墨多多，愛搞小發(fā)明的扶幽，勤奮理智的堯婷婷，勇敢直率的虎鯊，還有一只擁有貴族血統(tǒng)而又會說話的小賤狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支DODO冒險隊，經歷了一場又一場驚險的旅程，探險過黑貝街、白骨森林、人造侏羅紀神公園等許多地方。也交到了很多朋友：海神之子亞瑟和他的朋友唐曉翼……
他們DODO冒險隊的成員都非常的博學多才，我想他們平時肯定如饑似渴地閱讀大量書籍，獲得大量的知識和樂趣。特別是墨多多，他很愛問問題，有什么不懂都要問個一清二楚;還有說話慢吞吞的扶幽，對科學方面的知識非常了解，所以很有創(chuàng)造力;而堯婷婷即聰明又仔細，碰到什么難題，都是她第一個想出來的?？偠灾?，他們每一個人都值得我學習，這和他們平時知識的積累是分不開的，還有他們那種團結合作、堅強勇敢、不怕困難、勇往直前的精神令我敬佩。
而我在平時生活中，學習的時候，有不懂的題目不愿意問老師，一知半解地就過去了，看書的時候，有不認識的字，不愿意查字典，也不愿意問媽媽，看它像什么字就讀什么字?，F(xiàn)在想想我這種學習態(tài)度實在是太不好了，以后我一定要像墨多多一樣愛問問題，像堯婷婷一樣仔細認真，那么我的學習成績也會大大提高。
《查理九世》這本書使我明白了許多道理，從中我也積累了許多知識。更主要的是我要好好地改變一下自己的學習態(tài)度，跟他們一樣認真學習。
讀后心得體會【篇12】
我又像往常翻開了這一頁，映入我眼前的是一個富有懸念的標題——《爸爸的花兒落了》。我已經不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大。
文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”這就預示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決！”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題，她鎮(zhèn)定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了我已不再是小孩子”結尾。是呀，長大就意味著負責任，長大就意味著不在讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。
我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄為。當讀完這篇文章后，我體會到了長大。
讀后心得體會【篇13】
美國著名教育家加德納教授的研究表明：人的智力活動最起碼包含了七種可改變命運的智能要素。即：言語智能、邏輯—數(shù)學智能、空間智能、肢體—動覺智能、音樂智能、人際智能、內省智能。這就是“多元智能理論”。這一理論，證明了人類思維和認識世界的方式是多元化的。他指出每一種智能在人類認識世界和改造世界的過程中都發(fā)揮著巨大的作用，具有同等重要的作用。這些理論對于我們認識和區(qū)別有差異的個體，有針對性的實施素質教育有著很大的幫助。
多元智能理論帶給我們的不僅是一種理論，更是一種理念和信念，作為一名教師，理念和信念非常重要，能使我們自內而外地有所改變，一旦我們真心實意地改變我們的教學行為，就會有可喜的發(fā)現(xiàn)。
我們知道，每個孩子均是獨立的個體，不論成長背景、經驗、資質和需要都各有不同，因此教育者須嘗試以不同的方式引導啟發(fā)每個孩子，使他們能“各得其所，各得其樂”，這比單純以學生的文化分數(shù)為重的評價要客觀、全面得多。因為我們還知道，受教育者的發(fā)展決不是統(tǒng)一的、程式化的、同步的發(fā)展，而是有不同傾向、不同標準、不同速度、不同特色的個性發(fā)展，這就需要教育者了解每個學生的差異，有針對性的對他們進行教育。
這就要求教師有善于挖掘學生的各種潛質的能力，并能在實際的教育教學實踐中對學生進行積極而富于智慧的指導，使我們的教育真正地為每個學生個體的發(fā)展而努力。同時，不以成績最終評價一名學生，可以保護更多孩子對于學習的興趣和積極性，從而使他們可更輕松、愉快地求知、問惑，各個學生身上不同的智能優(yōu)勢又能讓他們在群體中得到認可和尊重，當每個學生都處在一種融洽、和諧的學習氛圍中時，他們身上的潛能又可得到最大化的發(fā)展。
那么，作為一名教師，如何做自己教育教學工作中的有心人呢？
首先，尊重每個學生個體，接受他們的現(xiàn)狀態(tài)，并相信每個孩子都有屬于自己的至少一個閃光點，然后用自己的慧眼去發(fā)掘。其次，不片面追求單個潛能的培養(yǎng)和發(fā)展，只要有因勢利導的機會，幫助學生實現(xiàn)多種智能綜合發(fā)展的可能。最后，要想更好地運用多元智能理論，并將理論服務于實踐，必須向相關理論的同類書籍學習，多思考，多行動，才能發(fā)揮讀書的效用。
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