根據公司領導的要求，又到了書寫崗位月度工作總結的時刻。平時做好工作總結，不僅可以提高工作效率，也可以事半功倍。您是否清楚如何寫出一篇符合標準的崗位月工作總結呢？出國留學網為大家整理了“第一個月工作總結”，希望能夠為您提供靈感，歡迎您收藏本站并留意我們的更新！
第一個月工作總結(篇1)
如果承蒙領導的信任，準許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點想法：
第一點：我希望能調回電編部做記者，可以的話請允許我進“思靈天地”專題組工作。理由主要是：
(1)、我是中文專業(yè)，自信能夠勝任該專題的文字采寫;
(2)、我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，如果能夠在該專題組工作學習，我的潛能應該可以得到較好的發(fā)揮;
(3)、我對應急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好，但青睞于需要花時間思考和深入挖掘現(xiàn)象背后的“真理”。這應該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。
第二點：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內補充招聘一位電腦專業(yè)人員，或者干脆另聘一位專業(yè)的文秘人員。因為我對技術性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學習來填補目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時日，等我初步掌握了相關的公文寫作常識以及更多了解我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。
上面兩點想法懇請領導給予我理解、信任與支持。謝謝。
第一個月工作總結(篇2)
金融危機對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格后我才會繼續(xù)留在編輯部工作。
時間過得很真快，轉眼就一個多月了，，就在此時需要回頭總結的時候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現(xiàn)在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的粘貼工作，后來做資訊頻道中的評論，現(xiàn)在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個
月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
2、基本學會photoshop的應用和網頁制作；
3、熟練掌握教育新聞與社會新聞采寫的區(qū)別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；
4、基本了解并初步學會教師
頻道的研發(fā)；
在這期間，工作上的不足主要有：
1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。
3、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現(xiàn)錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們xxx特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領導滿意。
一個月的編輯部試用期工作已經結束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續(xù)的做好。能否留下來，不是我能決定的了的，還要看上級領導對我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領導的眼色，我希望自己能夠留下！
第一個月工作總結(篇3)
開學一個多月來，教導處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查（組內自查）等教學工作?；仡^細想，我覺得開學以來的教學工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
一、認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖
開學前，在學校賀校長、主管教學副校長任校長的指導下，教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃，務求計劃的指導性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進行年級的觀課、議課系列活動、學習新課標及新課程標準考試等。然后，召開教研組長會，把教學教研計劃解讀給組長，由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、興趣小組計劃、培優(yōu)補差計劃等具體的支計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關，教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關（其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導處提出改進意見后返工重新制定）。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。（同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結果與獎金福利掛鉤。）這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī)，抓教學工作從基礎做起
抓常規(guī)是教導處工作的第一要務。首先，在賀校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區(qū)的查看，對各種情況進行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識（按學校常規(guī)聽課評價表進行打分評定），把教師常態(tài)下的教學監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關，第一個月，按教學計劃安排，已經督促組長自查教案作業(yè)（學校要求組長一期內自查教案作業(yè)2次，同時，教導處每期定期檢查2次），并把單元測試交教導處查閱、評價；對學生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展
學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持，行管參與，教導處人員引導大家進行觀課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優(yōu)質課推薦工作。
四、穩(wěn)中求進，各項工作在逐步展開
從上周開始，學校利用每周一下午放學后時間進行“寶豐縣第一實驗小學第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動，學校71名教師報名參加，預計2個周一下午進行完，最后，評出學?！捌胀ㄔ挊吮笔o教師提供展示的平臺，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，學困生檢測方案、學習新課標方案、4月底進行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經通過，將逐步開展落實。
回顧開學來的教學工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領下，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規(guī)范、科學、扎實、有效。
樊繼東
第一個月工作總結(篇4)
時光荏苒，轉眼走出象牙塔不久的我來到xx公司這個大家庭工作已經1個月了，我的人生開始了新的歷程。剛從學校畢業(yè)出來的我，就進入了xx公司這樣一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)和欣欣向榮的一流的大型火力發(fā)電廠，我心中感到非常的幸運和驕傲。
通過廠級、部門、班組的安全教育，我認真學習了《安全操作規(guī)程》和電廠的各項規(guī)章制度，深深體會到安全對于電廠生產的重要性。曾經疑惑為何進入電廠的第一天，卻是坐在教室里聆聽專工那些前所未聞的安全介紹和安全教育，而不是直接帶我們進入現(xiàn)場。在踏入運行崗位后，我終于明白了xx公司安全理念的意義，明白了安全才是電廠的生命之源!明白了安全第一“真正的內涵和意義所在。
在師傅們的悉心指導和幫助下，我虛心地學習各個方面的知識，很快了解了電廠生產的工作流程以及發(fā)電的基本工作原理，對發(fā)電廠的主要設備也有了一個大致的認識。師傅們彼此信任、團結協(xié)作，他們的敬業(yè)愛崗、團結互助精神深深鼓舞著我，讓我體會到一種大家庭的和諧工作氛圍。在日常工作中師傅們教授我工作經驗及一些操作注意事項。只有站在巨人的肩膀上，才能看的更遠“，我深深地感謝每一位幫助過我的人，感謝師傅們。
第一個月工作總結(篇5)
時光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。
在這一個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。
記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務之急。
到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了公司各相關資料，并從網絡上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯(lián)網電子商務所起到的重大作用。
在這一個多月的時間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責。
認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
我所在的技術部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。
第一個月工作總結(篇6)
本學期我擔任高三(9)、高三(10)班的語文教學工作，學生基礎相對來說比較薄弱，需要學習、鞏固的內容多，教學任務繁重。但是經過師生一個學期的共同努力很多收獲，也有一些不足，現(xiàn)總結如下：
一、學生基本情況：
1、基礎薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。
2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。
3、學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。
4、上課注意力容易分散，偏科現(xiàn)象嚴重。
5、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。
6、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。
7、寫作缺乏文采和思想的深度。
二、精心組織，做好第一輪復習
第一輪復習按《考試說明》所列的考點進行全面系統(tǒng)的復習，做到：
1、針對性(準)
2、系統(tǒng)性(全)
3、及時性(新)
4、指導性(導)
5、實戰(zhàn)性(練)
每一個考點的復習，又按照以下步驟進行：
第一步，考點解說。這一步重在幫助學生了解某考點考查的知識點和能力層級、命題方式、試題特點、考試重點、改革動向等。
第二步，知識梳理。這一步指在對某一考點進行剖析的基礎上，圍繞考查的重點，練習課內知識，加深學生的理解。
第三步，典型例題，這一步是由“考點解讀”“知識梳理”進而與高考接軌的重要一步。
第四步，方法與規(guī)律總結。通過解答典型例題來總結解題方法和答題思路。
第五步，實戰(zhàn)演練。利用高考真題中與本考點相應的題目進行分項集中訓練，落實解題方法與答題步驟。
第五步，鞏固提高。圍繞該考點的高考真題，讓學生完成題目，以鞏固復習成果，檢測學生運用知識、獨立解決問題的能力。
三、教學體會。
1、任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實，認真敬業(yè)。
2、要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3、做好自己的本職工作，盡心盡力。
4、不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
5、教師更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
6、放手按計劃讓學生讀書，大量的讀，用真正的作品陶冶學生、塑造學生。
7、教學要善于引導和激發(fā)熱情興趣。
8、教師要善于和學生溝通。
9、教師要形成自己的知識體系和教學風格。
四、努力方向：
1、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材，研究學生，研究高考，立足現(xiàn)在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率。
2、針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個學生都獲得長足進步。和學生多溝通，深入學生內心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進步。
3在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
總之，教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，為學生發(fā)展做出自己力所能及的貢獻。
第一個月工作總結(篇7)
又是一年畢業(yè)季，每年都有許多應屆畢業(yè)生出來找實習單位。以前是看著學長學姐們忙碌的身影。今年卻輪到了自己。來到實習單位已經將近一個月了，從一個應屆畢業(yè)生轉變?yōu)橐幻殕T的過渡期已經度過了。在這一個月的試用期中，經理讓我在市場部工作，下市場了解市場的正常運營并且將自身的狀態(tài)打開，下面就一個月的工作進行一個總結：
一、轉換身份，調整狀態(tài)
作為一名應屆畢業(yè)生，出去之前做過一些兼職以及寒暑假工外啟示還是沒有走出學校這個保護傘，在我們員工的外層還有一個支撐那就是大學生的外殼在保護這我們。但當我們畢業(yè)后真正進去到社會上參加工作時，我們能尋求保護的只能是自己的能力以及狀態(tài)。在這一個月里，我盡快的將自己從學生的身份轉換成為一名職業(yè)者，在這其中我認真和前輩們學習交流，找尋狀態(tài)，發(fā)展自我。
二、端正態(tài)度，認真學習
工作中，在我下市場時，我會遇到各種不同的人，有人會給我贊美，有人會給我嘲笑，這些都很正常，我及時調整自己的心態(tài)，正確對待工作上的事情，不驕不躁的完成了經理交代的任務，甚至還有些超出他們的意外。與此同時，在和前輩們一起工作時，多做多學，遇到不會不懂得敢于請教，給自己增加一些護身的本領。
三、不忘初心，繼續(xù)拼搏
已經度過了一個月的實習期，完成了從大學生到職業(yè)者的蛻變，對公司的相關知識已經深入了解，融入了這個大家庭當中。那么，迎接我的將是更加廣闊的舞臺，深奧的知識，更多的困難，但我會繼續(xù)用十二分的精神以及激揚的態(tài)度來迎接它們的到來。
在這一個月的時間里，我有所成長和收獲，但也少不了自己的不足被暴露出來。在工作中我有一些的粗心，對于有些時候會忘記一些細小的東西，雖然只是一點小小的毛病但如果被放大也會是很棘手的缺點，所以在接下來的工作中我會仔細檢查，盡量做到事無巨細成為更好的自己。
最后想感謝一下公司給我這么大的鍛煉機會以及舞臺，感謝帶領我成長和發(fā)展的經歷，感謝陪伴我一起為公司的發(fā)展獻力的優(yōu)秀伙伴們。期待我接下來的成長吧!
第一個月工作總結(篇8)
進入貴公司工作已經快一個月了，在公司領導和廣大同事的支持和幫助及崗位師傅的指揮下，我堅持不斷的學習行業(yè)理論知識、提練以往工作經驗、加強自身思想修養(yǎng)、嚴格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務素質。對自己的工作總結如下，
一、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。
通過公司精心安排、組織的新員工培訓，充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位，通過公司領導、同事的介紹，學習相關行業(yè)知識，為以后的實際工作做準備。期間，在部門領導的指導下，學習了安全規(guī)程及操作規(guī)程等相關培訓文件。
二、改變思想，轉換角色，嚴于律己。
一位優(yōu)秀的巡操，不僅要掌握各行各業(yè)豐富的理論知識和實戰(zhàn)經驗，還必須能從中提練出其精華之所在，同時結合客戶的實際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷提高;二要轉換角色，盡快的進入工作狀態(tài);三要嚴于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風融入日常工作，并嚴格執(zhí)行。
三、體會與感悟。
公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎得勝天下。平時領導的指導與支持，方法方式獨具匠心，恰到好處。給出了思路方向，耐心觀察，并及時指導，但不大包大攬，親歷親為，培養(yǎng)后備人才。作為巡操員，應開拓思路，塑造其行為規(guī)范，并形成制度管理習慣，養(yǎng)成企業(yè)精神。在公司領導，同事和師傅的幫助下，學習方面進步得很快，在短短的時間內基本能適應工作環(huán)境，對不懂的東西充滿好奇，滿懷信心。然而，公司安排的培訓給予了我很大的自信。本來我已接觸三年脫硫，一些基本的東西應該不陌生，學起來也快。但來到這邊有不同的地方，這邊是有機胺脫硫法，算是脫硫上的一個新技術。剛接觸，設備各方面是不一樣的，這樣也激勵了我應該加強學習，不能把以前主操的一種自信感帶到工作中來，更應努力學習，進一步掌握理論和實踐，為工作作好鋪墊，為成為公司優(yōu)秀員工作好鋪墊。
總之，工作上雖有不足，但在公司領導，同事和師傅的關懷與呵護下，不斷提高、成長，對自己以后的工作充滿信心。在此，感謝公司領導，同事和師傅的關心，我會加倍努力的!
第一個月工作總結(篇9)
來到xx公司已經一個月的時間了，首先要感謝公司領導對我的認可，把我錄用進這家公司。在這一個月的時間里，與xx的同事和睦相處，在領導和同事的全力幫助下，我整體的綜合素質的有所提升，現(xiàn)在回顧一下我這一個月的工作情況：
一、這個月的工作內容
（1）短期兩天的培訓，了解公司的背景，和公司各個部門的工作流程，清楚自己的日常工作任務。
（2）核對每天的報銷單和只開憑證，然后再將其報給財務經理，經過經理復審后，再在財務軟件中制作記賬憑證。
（3）將已經認證通過的發(fā)票代碼整理好，打印成表格，以備不時之需。
（4）完成數(shù)據錄入，再進行核對匯總，制作公司需要的表格和文件。
（5）完成上級安排的其他工作任務。
二、工作中的不足
自己的專業(yè)知識還是不夠充足，還有很多需要學習，包括管理會計、審計學、項目評估、統(tǒng)計學等等，我的知識水平還不夠完善。而且平時我學習的時候不夠積極主動，只有遇到棘手的問題才會去找領導和同事，向他們尋求幫助。工作過程中不夠細心，常常會出現(xiàn)一些問題，要知道一個財務工作，出現(xiàn)問題可能會隨時給公司帶來不必要的損失，好在出現(xiàn)問題之后，領導和同事都及時發(fā)現(xiàn)改正。
所以，在今后的工作中，我需要不斷地提醒自己學習的關鍵性作用，因為我現(xiàn)在的工作能力還有待提高，所以必須要認清自己，發(fā)現(xiàn)和接受自己工作上的不足，并加以改正。我需要發(fā)揮自己工作的主動積極性，一定要虛心的多詢問公司的領導和公司的其他同事，不斷提高自己的專業(yè)知識和工作能力，掌握財務、金融管理的專業(yè)知識。更要在平時的工作中不斷的積累經驗，虛心地向其他員工學習，上級安排的工作能及時的完成好，爭取能做到完成速度快，制作的內容質量高。
三、總結
在xx公司的一個月，我有很多的收獲，知道與同事團結的重要性，集體的團結有時候是能讓一個公司力挽狂瀾的關鍵，在今后的工作中與各位同事一起發(fā)揮合作精神，和睦友善的相處。
我相信只要我有心努力的工作，就一定能改掉自己的不足之處，我還有許多的發(fā)展空間，我會嚴格地要求自己完成公司交給我的任務，自己與別人的差距，也將成為了我的動力，激勵著我不斷前行。
第一個月工作總結(篇10)
xx月份的學校工作即將結束。在xx月份里，學生會各項工作得以有序開展。在學校領導的帶領下，我們學生會成員的共同努力下，學生會的工作得以有序的進行。
xx月份我們在學校領導的幫助下做了很多工作，特別是學生會的招新工作。招新的對象是學生，我們學生會的干事在招新的時候，都是非常熱心的。招新的成功與否，直接關系到學生會的形象。所以，我們招新工作的重心就在于這個問題，而招新的成功與否，直接關系到學生會各部門的形象與威信。在招新工作中，我們的招新人員都非常認真，都很熱心。我們的招新的工作是：
1)招新工作。我們學生會招新的目的是讓我們學生能夠盡快的適應招人的工作。因此在招新工作中，我們嚴格遵守學生會招新制度，做到招新時間、地點、參加人、發(fā)放人等方面的準備，并且在招新過程中能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題。
2)招新工作。在招新的前一個月，我們學生會的干事都是很積極的，大家都很配合，很有凝聚力。這個月來，各部門都做得都非常的不錯。當然，在招新工作的過程中，也出現(xiàn)了一定的小問題。但是經過這次的招新，很好的解決了這一問題。在招新工作中，也發(fā)生過一些小矛盾和矛盾，但是在各部門的協(xié)調配合下，解決了。這次招新工作雖然很成功，但是也存在著一些不足。
3)招新工作。在招新工作結束的時候，我們的干事都對這次的招新做了詳細的工作總結，希望在接下的招新中更好地完成招新工作。
xx月份，我們學生會舉行了招新，學生會成員都積極的準備著。這次的招新工作，讓我們學生會全體成員更加的充滿了信心。
在接下來的時間里，學生會的工作也就告一段落了，在這個月的工作中，我們學生會的成員都表現(xiàn)得非常的出色，大家都非常的積極，我們的招新也是非常的圓滿?？偨Y起來，這個月的招新工作，我們還是有很多做得不夠好的地方。
一、學生會工作計劃。學生會的工作計劃，首先是學校的招新工作，其次是學校里的宣傳工作。這次的招新工作，我們學生會的成員們都很配合。我們的宣傳工作也很到位，宣傳的過程中我們都很盡心的。這次的招新工作讓我們感到非常的開心。我們的招新面向學生開放了一個新的招收地點。讓我們學生會全體成員都有了很好的了解，讓我們在招新之余，能夠更加清楚的了解我們的到底是什么樣的。
二、對學生會工作的建設與宣傳。在招新的當天，我們會有一個宣傳工作的場地，并且我們也會有一些活動的宣傳工作。這些活動都是非常的好。這些活動的宣傳也是很好的鍛煉了我們的能力。同時也讓我們的成員能夠更好的了解到我們的到底是什么樣的一支隊伍。在這次招新中，我們的宣傳工作也是非常到位，讓我們學生會的干事們都能夠了解到我們的到底是什么樣的一支隊伍。
三、對招新工作的一些改進。在這個月的招新工作中，我們的成員都表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀，都很積極的去做好自己分內的工作。這一次招新也是讓我們的工作能力得到了很大的提升。在招新的工作中，我們還是有很多做得不夠好的地方。這些也都是我們的缺點。在這次招新工作中，我們也看到了不足，這都要求我們不斷的去改進。
總的來說，招新工作是非常的圓滿的，我會在接下來的招工工作中，做好本職工作。
第一個月工作總結(篇11)
這一個月來我學到了很多，感悟了很多。第一次接觸公路養(yǎng)護這門職業(yè)，自己起初雖然對與高速公路相關的專業(yè)知識一點都不了解，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的工作作風，加之自己對未知領域的那種本能的探索欲望，這反倒讓我很快喜歡上了這份工作。結合到自己所學的專業(yè)知識，慢慢地理解了高速公路的安全不僅對于企業(yè)本身更是對于路上的司乘人員和養(yǎng)護施工人員都有著十分重要的地位和意義。正是基于對這些因素的認識理解，構成了我在工作中源源不斷的動力。
作為負責安全的管理者自己深感責任重大，事關企業(yè)的業(yè)績、形象、人員的生命。從入職的第一天起，自己便下定決心在工作上不可有半點馬虎。首先我從最基本的一些工作做起，查看前期安全相關的資料，熟悉相關工作流程，對其中許多不理解的專業(yè)術語自己要么上網搜索要么詢問部門的同事、領導。結合在公路上的巡查自己慢慢地知道了什么是匝道、錨桿、主動柔性防護與被動柔性防護、超高與反超高、襯砌、橋頭搭板等等。也通過閱讀《公路養(yǎng)護安全作業(yè)規(guī)程》、《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》、《公路養(yǎng)護技術規(guī)范》知道了如何在施工過程中做好安全預防。正是這樣的一段學習實踐歷程，讓自己內心中的那份無知生疏的恐懼也慢慢轉為了然熟悉的自信。安全生產無小事，安全責任重于泰山。高速公路養(yǎng)護作業(yè)是高速公路安全暢通的保證，安全管理則是高速公路養(yǎng)護作業(yè)順利完成的保障。然而在近一個月的工作過程中自己也發(fā)現(xiàn)了許多的問題。
一是在養(yǎng)護施工作業(yè)現(xiàn)場很多都沒有按要求布設安全警示標志，或缺少安全防護設施。
二是缺少安全宣傳教育和培訓，養(yǎng)護施工人員的安全意識薄弱，存在僥幸心理，憑經驗干事。
三是養(yǎng)護部和養(yǎng)護中心缺少現(xiàn)場安全施工監(jiān)督巡查或是即便巡查也少于關注作業(yè)現(xiàn)場的安全防護設施的布置情況和人員的施工作業(yè)安全情況。
四是內業(yè)安全資料不完善，巡查記錄不具體詳實。
五是安全管理制度不健全，落實不到位，形同虛設。
公路養(yǎng)護工作每天都要和汽車打交道，因此許多事故的發(fā)生不僅是現(xiàn)場人員自身因“三違”而引起，而同時還有可能是因急速行駛車輛沖入作業(yè)控制區(qū)而造成。加之高山地區(qū)高速公路線型更加復雜多變，以及多霧凝凍等特殊的氣候條件為外來因素造成事故增添了可能性。種種存在的安全隱患就要求作為安全管理者必須有針對性的提出有效的防范整改措施，真真做到預防為主。對此我僅提出以下三點建議：
一、加強對養(yǎng)護中心及工區(qū)員工的安全培訓
培訓的重點包括安全意識、安全行為以及安全技能三方面。以相關的典型事故案例作結合，通過錄像、PPT宣講等方式讓員工認識到事故的破壞性對事故當事人以及其家人所帶來的不利影響。當作業(yè)人員的內心中時刻認識到危險的存在，保持一種危險的預見性，認識到事故的危害性之后，他就能夠做到能動的自我安全防范;而針對像電焊、挖掘、坑槽修補等比較特殊的工作需要規(guī)范員工的操作手法，以操作說明作基礎結合經驗進行施工作業(yè)，堅決杜絕三違作業(yè);通過技能比賽、技能培訓等方式提高專業(yè)施工作業(yè)人員的操作技能。專業(yè)工程師不定期地在施工現(xiàn)場檢查、宣傳、指導安全操作技能。
二、完善安全管理制度，將制度落實到每一個人
沒有完善而又行之有效的安全管理制度，安全工作不可能取得實效。而制度的落實不僅是要寫在紙上，貼在墻上，喊在嘴上，重要的是熟記于每一位員工的心中，表現(xiàn)在每一位員工的工作實踐中。安全管理制度的完善需要結合工作的實際作補充和修正。制度的建立完善是以公司主要專項負責人帶頭加之全員參與的過程。安全管理制度的落實情況則需要建立一套完整的考核評價標準，可以采取“安全”指標與績效獎金掛鉤，實行“連帶責任”制度。采取有獎有罰的考核制度。
三、養(yǎng)護部以及養(yǎng)護中心要增加安全巡查的頻率
在查找路上的安全隱患同時要有針對性的加強對現(xiàn)場作業(yè)人員的安全檢查。重點包括人員的安全防護裝備、操作是否按相關的規(guī)范要求進行。由于養(yǎng)護施工周期較短，對現(xiàn)場人員存在的可能造成事故的行為要求當場整改。
當然，在這一個月的實習過程中自己也有許多的地方做的不足。自己沒有主動的去多向部門的其他同事請教，自己解決疑問固然是好，但要知其所以然還得應該請教有經驗的同事。自己在最初的兩周上班在看資料的同時會開小差上網聊天，也會有時上班遲到下班早退。開例會時不能主動的去向養(yǎng)護中心的同事提出要求，感覺自己還沒能完全去勝任了解這份工作。自己認識到存在這些不足之處后會慢慢地調整心態(tài)去努力改正。
接下來的工作中我為自己制定了新的目標，認真學習高速公路養(yǎng)護的各項技能和知識。更要認真扎實的抓好落實安全工作，一是對以上范范而談的三點建議還需要去作具體的計劃安排，二是在以后的工作中也還存在更多的問題，包括安全文化的建設、同各個部門及單位的協(xié)同溝通等這都需要去具體落實。我也會向其他同事學習，搞好同事之間的關系，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。
作為xx高速公路的一份子，更作為安全管理的一份子，我感到驕傲和自豪，自己也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，去實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，完成上級交辦的其他任務，爭取更好的工作成績，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起成長進步!
第一個月工作總結(篇12)
剛結束的期考，是進入高中后的第一次大考，考后結果，自然是“幾家歡樂幾家愁”。在向取得較好成績的同學表示祝賀的同時，也想告訴那些成績不太好的同學：你只是在一場馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊，前方，路正長，較量剛剛開始。現(xiàn)在唯一的工作是反省自己的習慣與方法，這比考試本身更重要。
初中到高中，是個大的臺階，這一次期考，最困惑不過的，首先是那些初中學習尖子而這次成績不佳的同學。如果要找原因的話，我認為，排在第一位的，是對高中學習生活的適應。換句話說，這次成績的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應程度的差異。
從初中到高中，首先面臨的是兩個轉變：一是角色轉變。當你一進高中，不論你是否意識到，你已經是一個家庭、社會范圍的中心。當你從六七千名初中畢業(yè)生中走出來時，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責任，那就是必須考大學，必須考好大學。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分數(shù)線都低幾十分。家庭和社會的期望是相同的，三年后的競技水平是一樣的，要立于不敗、后來居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹立遠大理想，考入理想大學，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學校要求很嚴，一方面自己有升學后放松一下的意識，這種角色錯位實在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉變。參加過中考，尤其是取得較好入學成績的同學，可能會認為自己已經有了一套行之有效的學習方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復習迎考的那些方法，不僅不適應將來社會對人才的素質需求，連高考、進行高中課程的學習都可能很困難。因為那些所謂的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過這次期考、反思進而尋求科學高效的學習方法，學會學習，學會自學，也是一個刻不容緩的問題。達爾文說：“最有價值的知識是關于方法的知識”。
二、培養(yǎng)良好的個性習慣。
“良好的個性習慣是成才的決定性因素”，這句話，同學們已耳熟能祥。按這句話，可把同學們分成三類：一是信奉它，這已經創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據報載，一位資深教育家經長期調查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學生是差生。在西安市某一高中班內，成績最差的學生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過因智力因素而影響到學習的例證。事實上，世界上公認的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學習，頑強拚博，具有創(chuàng)新能力者”?？梢?，智力只是有些人用來自暴自棄的一個理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網。學校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時無一人說話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學率僅本科占98%;河北衡水中學，單是門崗就對學生有如下要求：不準讓家長送飯及一切水果零食;不準送衣物被褥;不準送藥。其升學率100%，一千人高考僅重點677人，一半還多。有沒有個體的例子呢?差生張春風，從班內46名考入北大，自己營造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個性習慣與成才是必然的因果關系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。高一入校時，全體同學曾在辦公樓前舉行過一個開學典禮，那是一個早晨，太陽升起的時候。三年后，在同一個地點，同樣一個早晨，還會再開一個同樣隆重的典禮大會，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會有一些學生潸然淚下，是依戀學校、老師、同學之間的情誼?是為自己三年的成績所感動?有沒有追悔的淚水?我想是有的。正應了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己打倒了自己，那些平時不起眼的習慣、細節(jié)打倒了自己。據生物學家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因為狂風暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。
今天你可能就大聲在教室里說了一句話，但它已在潛意識里強化了你亂說話的動機，(不利于己)，同時你至少破壞了一個同學的環(huán)境，他可能正在思考某一問題，或者正在調節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，(不利于人)，第三個人會因你大聲說話的誘惑，也大聲說話，又造成了你心態(tài)的浮躁，(再害己)。此所謂惡習的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個人，包括自己。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個性習慣，相互感染之下，一個優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個成員都會因水漲船高而得到空前的成功。
那么如何培養(yǎng)良好的個性習慣呢?富蘭克林是世界公認的偉人，發(fā)明了避雷針，起草了美國《獨立宣言》，集作家、畫家、哲學家、科學家于一身。在他79歲高齡時，想起自己一生的成就，他完整地敘述了自己年輕時進行過的一場特殊修煉，認為自己的一切成就與幸福，都受益于此。年輕時的富蘭克林和你們一樣渴望成功，經過研究，他發(fā)現(xiàn)成功的關鍵在于完善的人格，經精心總結，他認為這包括13個原則：節(jié)制、寡言、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。進一步發(fā)現(xiàn)，僅知道這些還不能使自己成功，只有經過刻苦修煉，把這13項原則變成自己的13種習慣，這才是屬于自己的，否則那還是別人的、書上的。于是，他認真地為自己準備了一個本子，每一頁打上許多格子，因為他知道，一段時間只能專注于一項修煉，才是最有效的。于是第一星期只專注于“節(jié)制”，每天檢查自己為人處世是否節(jié)制，并在本子上做記號。一個星期后，由于天天盯住自己是否節(jié)制，并堅持每天監(jiān)督，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這“節(jié)制”慢慢在他身上生根了。嘗到了甜頭，第二星期他每天盯住第二項——“寡言”，并對第一項進行復習鞏固。第三星期盯住第三項。13星期后他發(fā)現(xiàn)自己的舉手投足、為人處世、待人接物發(fā)生了根本性的變化。后來，他又怕不鞏固，又進行了3 個13星期的輪回修煉。一年后，富蘭克林完全變了，這些習慣已溶入了他的血液、靈魂、每一個細胞。試想，他能不成功么?
美國教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破”。好習慣如此，壞習慣也如此，不同之處在于，好習慣須著意培養(yǎng)，壞習慣則是不知不覺中養(yǎng)成。三年是否改寫人生，歸根到底取決于你的個性習慣。
三.學會做人。
“先成人后成才”是校訓，“做人的水平決定學業(yè)的水平”是它的注解。學會做人，核心有兩點：一是學會吃苦，或說學會享受磨難，二是學會共處。
人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿?在年輕時吃點苦，實在是無與倫比的一筆財富，所以有一句話在日本學生中很流行：“趁著青春去吃苦”。可惜許多同學不懂這個道理。
西安翻譯學院是一所民辦大學，每年招生一萬人，學校實行嚴格的三重封閉式管理，即：一周中只有周末才準走出學校大門;上課期間封閉所有生活區(qū);男女生活區(qū)分開管理，禁止互串;更不準抽煙、喝酒、打架等。一開始，學生不懂事，半夜里高唱《國際歌》，呼喊“要人權要自由”。丁院長專門做報告：“學生的人權是什么?豐富知識、提高素質是最大的人權，如果學校管理不力，平平淡淡進來，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權”。結果呢?幾年來該院學生98%不到畢業(yè)就被用人單位訂購一空，20%出國。新加坡以月薪7000元在中國聘員，幾經周折后，只從西譯聘了30人;今年3月四川邁普數(shù)據通信股份有限公司以年薪5萬元向全國招了17人，僅西譯就占6名;國家文化網站是一個巨大而蜚聲世界的國家級網站，它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名;23個國家駐華大使聯(lián)合到學院考察，稱之為“中國的哈佛”;《內參》披露：國家權威部門對南方三資企業(yè)中大學畢業(yè)生工作能力的專項調查結果，西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經過西譯修煉就成了搶手貨?用人單位眾口一詞：一是能吃苦，二是綜合能力強，三是外語水平高。”吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬元的畢業(yè)生說：沒有西譯那個“煉獄”，哪有我今天展示才華的“天堂”?我校這幾年成績喜人，也是嚴管的結果，同學們到這里來，都想學有所成，希望能從西譯的事例中受些啟發(fā)，學會吃苦，學會享受磨難，這是成功的第一級臺階。
因為能吃苦，所以能耐得住寂寞，能擋得住誘惑;因為能吃苦，所以有平和的心態(tài)，入得做學問境界;因為能吃苦，所以能用意志養(yǎng)成好的習慣，根除不良惡習。在看到別人的成功時，更要看到背后的心血和汗水，看到成功者過人的自控力和毅力。且不說那些個名人——馬克思寫《資本論》花了40年，達爾文寫《物種起源》花了，司馬遷寫《史記》花了，曹雪芹寫《紅樓夢》花了，就連張春風、杜宏偉不都以
“玩命地學”來概括他們的北大之路么?沒有吃苦的準備，不會吃苦，永遠只能是成功的羨慕者?！泵坊ㄏ阕钥嗪畞怼保瑳Q不是輕飄飄的.一句詩，每位同學都要從”看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。
再說學會共處。這其實就是”我為人人，人人為我”，大家共同努力，營造一種奮發(fā)向上的高一環(huán)境，在這個環(huán)境中，人與人的關系是和諧的，彼此推動著加速發(fā)展。學會包容，學會諒解，學會感激，學會合作是其真諦。
有這么一個故事，有一個人問上帝：天堂和地獄究竟有什么不同?上帝便帶他來到地獄門前，里面的人正在吃飯，每個人的勺把都很長，他們盡力往自己口里送，卻怎么也吃不到，面對美味佳肴，餓得面黃饑瘦，痛苦不堪。上帝又帶這人來到天堂，里面的人也用長把勺吃飯，不同的是，他們都把自己勺里的飯往別人口里送，個個神情歡悅。上帝說：天堂和地獄其實就這一點區(qū)別?！拔覟槿巳恕痹谇?，“人人為我”在后，這是優(yōu)秀班集體的基本特征，這樣的集體必定沒有磨擦，只有競爭，沒有分力，只有合力，最后共同進步，水漲船高，人人成功，正如馬克思所說的“完善的集體造就完善的個人”。
請記?。河^念變，行動就變，行動變，習慣就變，習慣變，性格就變，性格變，命運就變。真誠地期望高一的每位同學，砌好人生的第一級臺階。
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