??老師在新授課程時,一般會準備教案課件,大家在認真準備自己的幼兒園開學第一課教案課件了吧。只有規(guī)劃好了幼兒園開學第一課教案課件,這樣接下來工作才會更上一層樓!有沒有好的范文是適合幼兒園開學第一課教案課件?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一)
??活動目標:
??1、能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。
??2、對做大班小朋友有份自豪感。
??活動準備:配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機。
??活動過程:
??1、創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說:‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”
??2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
??3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容:
??(1)詩歌的名字叫什么?
??(2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?
??4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學習新詞“夸獎”
??5、分句練習。老師一句,幼兒一句,也可反過來。
??6、將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
??一、教育教學目標
??1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
??2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
??3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
??二、教學準備
??1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
??2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。
??3、毽子。
??三、活動過程
??(一)入園活動
??1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
??2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
??(二)談話活動
??1、讓幼兒談?wù)勛约旱腵新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。
??2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
??(三)如廁
??在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
??(四)戶外活動
??師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
??(五)室內(nèi)活動
??1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
??(1)教室里有哪些安全隱患?
??(2)廁所有哪些安全隱患?
??(3)戶外有哪些安全隱患?
??2、做好哥哥,好姐姐
??知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
??(六)離園活動
??1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
??2、知道靠右走,不搶行。
??3、按照幼兒園的作息時間入園。
??(七)延伸活動
??家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇二)
?? 活動目標:
?? 通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體;教幼兒學習正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
?? 活動準備:
?? 幼兒平時能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。
?? 活動過程:
?? 1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。
?? 2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當時,會對人造成危害(劃傷、割破等)。
?? 3、討論如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害,學習正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。
?? 小結(jié):
?? 在使用尖利物品時,不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒,他們年紀還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當玩具玩。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇三)
??目標:
??1、理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。
??2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
??準備:
??1、故事磁帶、教學掛圖、
??2、教師事先準備好的新年樹。
??教學重點:
??學習故事中的對話
??教學難點:
??故事表演
??過程:
??1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
??2、學說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
??——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
??小動物是怎樣上幼兒園的?
??幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
??———————為什么要開開心心上幼兒園?
??3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。
??大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
??4、經(jīng)驗遷移、表達感受:——————————你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
??幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
??5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
??活動和延伸:
??教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹。大班數(shù)學繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動態(tài)課件PPT+詳案+教具圖。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇四)
??要做好學生的安全教育工作,安全管理工作,我覺得應(yīng)做好以下幾點:
??一、充分利用班會課。
??組織學生認真學習幼兒園安全規(guī)章制度,規(guī)范安全管理,強化安全措施,提高學生的安全意識。
??二、抓好平時的安全教育。
??在小事中滲透安全意識,養(yǎng)成注重安全的習慣。每次下課的時候,教育學生不要跑出教室,避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行,不要擁擠。每次參加幼兒園的集會活動,教育指導(dǎo)學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。
??三、以幼兒園活動為依托,開展安全教育。
??幼兒園安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地,有著得天獨厚的教育條件,可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?;陌踩逃?。在活動中,結(jié)合學生實際,將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學習方式上,利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚,態(tài)度積極,在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?;顒硬还庾寣W生掌握了安全知識,還提高了學生的安全意識。
??四、制定班規(guī),嚴肅班紀。
??良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養(yǎng)學生良好的安全習慣,我制定了班級規(guī)定,提出了“六不準”的行為準則,即:不玩危險物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規(guī)有機地結(jié)合起來。
??五、參加幼兒園常規(guī)活動,文明守紀,安全第一。
??參加幼兒園的集體活動,要求學生進場和退場做到快、齊、靜,上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,后面同學必須奮力向后退,并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序,整理隊伍,清點人數(shù),做到迅速、整齊。同時,叮囑自己回家的學生注意途中個人安全,不在外逗留。
??六、學會自護。
??教育學生學會保護自己,有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗,創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力,教會學生自我保護的方法,培養(yǎng)學生自我保護的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,一次班會上,有學生說起了著火的情景。同學們頓時被吸引住了??吹竭@種情形,我便因勢利導(dǎo),問同學們,要是現(xiàn)在著火了,你會怎么辦呢?同學們便七嘴八舌滴說起來,有的還加上了表演。我干脆說,現(xiàn)在就著火了,趕快疏散。同學們立刻行動起來。有的拿手絹捂住口鼻,有的彎下腰,跑出教室,還有的拿起“電話”撥打110。在具體的情境中,同學們都了解了在著火的情境下,如何逃生、自救。
??七、細致引導(dǎo),讓學生遠離安全事故。
??安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離危險。幼兒園是公共場所,人口密度大,安全隱患不可避免,我們要不斷規(guī)范學生的不良行為習慣,引導(dǎo)學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。導(dǎo)之以行,就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學生不參與不科學的活動,不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣,使之遠離安全事故。
??八、要發(fā)揮家庭的教育作用。
??家長是孩子的第一任老師,對孩子的行為方式有重要的影響,家長的。言傳身教,可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時,我班加強與家庭的合作,班主任與家長聯(lián)手,時時關(guān)注孩子言行,了解孩子思想動態(tài),及時互通信息,形成合力,必要時對家長進行家教指導(dǎo),以取得教育的效果,做到家校合一。
??九、園外安全,不容忽視。
??在搞好園外安全的同時,教育學生記住常用電話號碼。遇到危險,冷靜處理,不慌張,動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī),維護社會秩序。要學會判明是非,不從事各種冒險行動,不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇五)
??1教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
??2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
??3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
??4、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師。
??5、育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
??8、幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
??7、導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。
??8、午放學后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
??9、育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。
??10、兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。
??11、幼兒在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
??12、幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,過馬路時,應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
??13、孩子單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:"我父母不在家,請你以后再來",以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
??14、外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
??安全教育的主要方式
??1、兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強,什么都想看一看、摸一摸、試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗有限,他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動。因此,我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,采取多種方式對幼兒進行安全教育。
??2、兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學習法律知識、衛(wèi)生常識,提高認識,加強責任心,杜絕不安全事故發(fā)生。
??3、兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā),對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及早采取預(yù)防措施。
??4、止摔傷事故。組織集體活動要有領(lǐng)導(dǎo),有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線,(不讓個別兒童離開集體,替大人做事,不把個別兒童單獨留在室內(nèi),以防意外)組織活動前要進行安全檢查,如(體育活動要檢查場地,外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境,組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動,教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
??5、止異物入口,在兒童入園或日常活動中,午睡前要檢查身上有無危險品(如:火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法,并親自督促服下。服藥情況要有記錄,內(nèi)服藥與外用藥嚴格分放,有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
??6、止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方,并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等,熱水瓶要放在適當位置,夏天,廚房要提前把飯菜做好,兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
??7、兒童丟失,交接班組織兒童活動,均要隨時清點人數(shù),兒童來園、離園時,要與家長交代情況。
??8、止食物中毒,嚴格遵守采買、驗收制度,不吃不潔和腐爛的食品,外出時,嚴禁兒童摘吃野果。
??9、觸電,室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
??10、人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關(guān)好,以防意外。
??對幼兒進行安全教育,必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。在教育方法上,老師和家長師可采取示范與講解相結(jié)合,以及游戲的方式,從正面引導(dǎo)和隨時進行教育,讓孩子能夠安全度過童年.對孩子進行的安全教育,大致包括以下幾個方面:
??交通安全教育
??關(guān)部門統(tǒng)計,全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起,平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是,因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%,且有呈逐年上升的趨勢。因此,對孩子進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面:①了解基本的交通規(guī)則,如"紅燈停、綠燈行",行人走人行道,上街走路靠右行,不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲,不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等。②認識交通標記,如紅綠燈、人行橫道線等,并且知道這些交通標記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。
??消防安全教育
??對孩子進行消防安全教育,主要包括:①要讓孩子懂理玩火的危險性。②讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場,并及時告訴附近的成人。當發(fā)生火災(zāi),自己被煙霧包圍時,要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在煙霧下面匍匐前進。③帶孩子參觀消防隊,看消防隊員的演習,請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。另外,可以進行火災(zāi)疏散演習,事先確定各班安全疏散的路線,讓孩子熟悉幼兒園的各個通道,以便在發(fā)生火災(zāi)時,能在老師的指揮下統(tǒng)一行動,安全疏散,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。
??食品安全教育
??孩子愛吃零食,也喜歡將各種東西放入口中,因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外,還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣,如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥,因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等,都可能被孩子誤食。因此,在平時要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外,目前孩子服用的藥大多外觀漂亮,口感好,深受孩子"喜歡",有的孩子甚至把藥品當零食吃,因此,要教育孩子不能隨便吃藥,一旦要服藥,一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹,以免燙傷;吃魚時,要把魚刺挑干凈,以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧,以免食物進入氣管等等。
??防觸電、防溺水教育
??觸電是日常生活中比較常見的意外傷害,少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對孩子進行防觸電教育,首先要告訴孩子,電器、電源的構(gòu)造,什么地方能動,什么地方不能動,家人不在時不要動電器、電線,更不能隨便玩電器。同時不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次,要告訴孩子,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時切斷電源,或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對孩子進行防溺水教育,一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當同伴失足落水時,要及時就近叫成人來搶救。
??幼兒園玩具安全教育
??游戲是孩子的天性,玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中,幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此,對孩子進行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具,應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時,要教育孩子不擁擠,前面的孩子還沒滑到底及離開時,后面的孩子不能往下滑;孩子不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴;不能從太高的地方往下跳更不能從運動的玩具上往下跳,在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞;玩秋千架時,要注意坐穩(wěn),雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時,除了要坐穩(wěn),還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時,不得用棍去打其他孩子的身體,特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時,不能將它放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。
??幼兒生活安全教育
??這一類的安全教育,必須家園配合同步進行。為了孩子的安全,成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序,不擁擠推撞;
??在沒有成人看護時,不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框,不推玻璃,手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動,手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走,不推擠;不輕信陌生人的話,未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。在家中,要告訴幼兒,當他獨自在家,有陌生人叫門時,不隨便開門;不隨意開啟家中電器,特別是電熨斗、電取暖器等;不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品;不獨自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物;
??到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外;到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,打雷閃電時不站在大樹底下;幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。
??自然災(zāi)害自救教育
??這一類的安全教育要求學校應(yīng)該反復(fù)練習,家長反復(fù)重申。最近兩年的自然災(zāi)害呈上升趨勢,中國是世界上自然災(zāi)害最多的國家,地震、洪水、泥石流、臺風、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發(fā)生,那么孩子應(yīng)該從小要有這些自救意識。震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。洪水到來時,要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉(zhuǎn)移,或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。在雷雨天,人應(yīng)盡量留在室內(nèi),不要外出,關(guān)閉門窗,防止球行閃電穿堂入室,盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位,也不要赤腳站在泥地或水泥地上,腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上,在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。冰雹來時盡量不要外出,不得已要出門時,應(yīng)注意保護頭、面部。
??最后補充一點,孩子要知道報警電話110,火警電話119,急救電話120等。
??孩子的安全教育形式多種多樣,但不管采取哪種形式,都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié),要幼兒園和家長共同配合,只有這樣,才能真正讓孩子樹立起安全意識,達到安全教育的目的。不要強制簡單的說不讓孩子怎樣,應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,告訴孩子如果那樣做會有什么后果,家長有多擔心而不是生氣。
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幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇六)
??目標:
??1.溫習有關(guān)漢字。
??2.進步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領(lǐng)。
??預(yù)備:
??1.棋盤一張。
??2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤格子),分離寫有漢字。此中生果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃、棗、花生、榛子;蔬菜類5張,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜;農(nóng)作物5張,如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的'5張不寫字。
??弄法:
??1.將棋子字朝下,打亂擺放在棋盤的粗格子里,4位幼兒分離站在棋盤的一方,每人認一類棋子。(如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物)。
??2.幼兒輪番翻棋子,翻時不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字,翻到本身要找的棋子后,就把字翻過來,正面朝上放在本身一側(cè)的格子里;如翻不到本身要找的棋子,仍放回原處,記著下次不去翻它。重復(fù)輪番翻棋,誰開始找夠本身5枚棋子,誰為勝。
??提醒:
??1.為進步游戲難度,可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字擺在棋盤中。
??2.憑據(jù)游戲須要,也可在棋子上寫別的類物品的名稱,如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇七)
?? 教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園開學第一課的教案,歡迎大家的閱讀。
?? 一、主題的由來:
?? 開學了,我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切:老師,同伴、環(huán)境等,為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切,忘記離開父母的憂慮,喜歡幼兒園,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們,為了增進同伴,師生的情感,我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個主題,同時開展。
?? 教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點有和哥哥姐姐做游戲,讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時拉進孩子們的距離,學會與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學會與人分享。而送玩具寶寶回家的活動可以教會孩子一些基本的活動規(guī)則。幼兒時期比較重要的一個培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則,這也是幼兒園階段的一個長時間的目標,所以在這個主題中注重的是孩子的日常生活,讓他們從我做起,從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點適合讓孩子互相認識,“我的身體”小點讓孩子認識自己的身體部位,學會一些保護自己的方法,增強孩子的安全意識。這些活動都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活,且有益于幼兒對規(guī)則的掌握和遵守。主題活動就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進行著。
?? 二、內(nèi)容與要求
?? 1、知道自己所在的幼兒園名稱,班級及自己的姓名。
?? 2、樂于參加集體活動,并能遵守簡單的集體規(guī)則。
?? 3、學習用普通話表述自己的意愿,能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。
?? 4、知道要保護自己,不做危險的事情。
?? 三、主題線索
?? 《小寶寶》主題是在3——4歲學習參考用書(p1—p7)、
?? 有兩個次級主題:
?? 1、我的名字
?? 2、我的身體
?? 1、我的名字(p2)
?? 學著用普通話說自己的名字(p2)★
?? 游戲:開門、關(guān)門(p2)★
?? 貼紙人(p2)★
?? 2、我的身體(p2)
?? 拍拍踏踏(p2)
?? 玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。(p2)
?? 動動我的身體(p2)★
?? 小跳舞毯(p3)
?? 印小手(p3)★
?? 兒歌:小小手(p3)★
?? 兒歌:拍皮球(p3)★
?? 《我的幼兒園》是在3——4歲學習參考用書(p87—p93)、
?? 有三個次級主題:
?? 1、你玩我玩大家玩
?? 2、和哥哥姐姐做游戲
?? 3、玩具要回家
?? 1、你玩我玩大家玩
?? 玩具商店p88
?? 玩具架p88
?? 大家一起玩p88★
?? 小鈴鐺p88
?? 胖熊吹氣球p88★
?? 2、哥哥姐姐做游戲
?? 哥哥姐姐喜歡我p90
?? 哥哥姐姐的畫p90
?? 3、玩具要回家
?? 蠟筆寶寶找家p90★
?? 送玩具回家p90★
?? 備注:★為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容
?? 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
?? ★在班內(nèi)貼上評價表,如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表。
?? ★將幼兒的`生活照片布置在環(huán)境中,收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面,將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。
?? ★開設(shè)區(qū)域活動,如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”,投放扣紐扣,夾夾子,喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。
?? ★在中華小當家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示,鼓勵幼兒對美工活動的興趣。
?? ★開設(shè)家園小信箱,使其成為幼兒園與家庭間互動的橋梁,完善家長工作。
?? 五、家園共育
?? ★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時間,特別提醒家長在家中培養(yǎng)幼兒按時午睡的習慣。
?? ★讓孩子知道自己的學名,引導(dǎo)家長在家中也直呼孩子學名。
?? ★鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要,如喝水、如廁等。
?? ★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。
?? ★家長與教師之間加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠時間、飲食狀況等。
?? ★在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
?? ★多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。
?? ★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。
?? ★家長共同參與主題活動,一起收集相關(guān)照片、資料
?? 。(如全家福照片等)
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇八)
?? 根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求,結(jié)合上級相關(guān)精神。我園高度重視、嚴密組織、精心安排好了“安全第一課”工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
?? 一、加強活動組織領(lǐng)導(dǎo)。
?? 為更好地發(fā)揮園安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我園堅持做到安全工作園長親自抓,各班班長具體抓的管理機制,實行安全工作責任制。按照“寧可做過頭,也不可做不到”的原則,園領(lǐng)導(dǎo)認真研究確立開學初的安全工作方案,確保層層落實,責任到人,防控在先,落實細節(jié)。
?? 二、開好第一次安全會議。
?? 開學后,園領(lǐng)導(dǎo)通過全體教師會議召開安全會議,深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神,強調(diào)做開學安全工作的重要性,提出具體要求,讓全體教職工從思想和行動上認識到開學安全工作的重要性。
?? 三、營造安全清潔環(huán)境。
?? 9月9日為開學第一天,全體教職工先于幼兒提前一天上班,一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境,開窗通風。二是開展安全隱患自查自改。圍繞各班活動室、戶外活動場、廚房、教學設(shè)備、用電、用水、消防等各類設(shè)施、設(shè)備進行全面排查,確保各類設(shè)施設(shè)備符合安全要求,營造了安全清潔的`開學環(huán)境。
?? 四、上好安全教育第一課。
?? 按照上級要求我園于20xx年9月11日下午,在幼兒園活動室舉行了由蒲婉娟園長主講的“安全知識講座”。
?? 蒲園長主要圍繞以下幾個方面進行了詳細的講解:
?? 一、今天舉行安全知識專題講座的意義;
?? 二、道路安全教育;
?? 三、消防安全教育;
?? 四、食品安全教育;
?? 五、防觸電和溺水事故;
?? 六、幼兒園環(huán)境安全和生活安全教育。
?? 特別是第六點結(jié)合幼兒園的實際情況,作了具體的講解:玩玩具的要求;做游戲的`要求;不要玩小狗、小貓;不要玩小刀;不要玩煙花炮竹;不準離開活動區(qū)域;校園在建要注意不要到施工區(qū)域去玩耍等。在第一時間敲響安全警鐘、有效提高了幼兒安全意識和危險規(guī)避能力,為一學期的安全工作開了一個好頭。
?? 五、加強重點防控。
?? 幼兒剛到新學校情緒不穩(wěn)定,極易發(fā)生幼兒走失事故。為了杜絕這種事情的發(fā)生,我園一開學就積極采取對策,在有效防控上做足文章:教師會議要求各班教師通過加強班內(nèi)工作的協(xié)調(diào)配合、加強班級門戶管理、組織有效的教育活動安撫幼兒情緒等方式防止幼兒走失;此外,嚴格出入管理、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班進行幫扶和督導(dǎo)等一些列措施,為保證幼兒園安全進一步提供了有效的支持。目前,幼兒情緒穩(wěn)定,各項活動正常進行。
?? 在全體教師的共同努力下,我園“安全第一課”活動成效顯著:系列活動為幼兒在開學初就掌握安全知識,提高安全意識,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生提供了積極的支持。我園將以此為契機,進一步強化各項安全措施,細化安全管理,建立安全工作的長效機制,為幼兒園的健康發(fā)展、和諧發(fā)展營造良好的環(huán)境。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇九)
?? 一、指導(dǎo)思想
?? 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。
?? 二、工作思路
?? 以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
?? 三、主要工作
?? 一強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
?? 1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
?? 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
?? 3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。
?? 二強化幼兒常規(guī)習慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
?? 1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
?? 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。
?? 三深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
?? 1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。
?? 2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。
?? 3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
?? 4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。
?? 四、月主要工作安排:
?? 二月:
?? 1.幼兒報名注冊,做好開學準備工作
?? 2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
?? 三月:
?? 1.上報小班學籍及各項報表。
?? 2.制定教育教學工作計劃
?? 3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比
?? 4.小班家長會
?? 四月:
?? 1.舉辦家長學校講座
?? 2.0-3歲嬰幼兒親子活動
?? 3.中、大班家長會
?? 4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽
?? 五月:
?? 1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動
?? 2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇十)
?? 9月3日是開學的日子,健康幼兒園校園內(nèi)熱鬧而歡樂,一批批可愛的孩子們迎著朝陽高高興興來到幼兒園。在升旗儀式上,健幼開展了開學安全第一課。
?? 早上8:30,孩子們來到操場上,沈老師給孩子們講了許多開學寄語。在祝賀孩子們長大的同時,提出了三點希望——第一,守規(guī)則,重安全;第二,講文明,懂禮儀;第三,勤鍛煉,愛思考。同時她把本學期即將評選的“健幼寶貝”告訴孩子們,希望孩子們向著目標努力加油。
?? 安全教育要讓每個小點融入到一日活動中去。主持人徐老師宣傳了許多具體的注意點,如在班級里不要亂跑,小心撞傷;不帶小刀等危險物品上幼兒園;走樓梯時,要看好腳下,不能推別人;小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩,也不要放進自己或小朋友的鼻子里和耳朵里;身體不適、跌倒、摔傷要及時告訴老師等等。孩子們認真地聽,在生活中也一定能夠?qū)W會遵守規(guī)則、自護和他護。
?? 今年9月15日是我國第xx個全民國防教育日,也是本市人民防空警報試鳴日。徐老師對孩子進行了相關(guān)的教育,現(xiàn)場讓孩子們傾聽了防空警報聲,使孩子們初步了解了全民防空的意義作用。
?? 開學第一課,安全在我心。愿孩子們在新的一學期平平安安、健康成長。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十一)
?? 根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求,結(jié)合上級相關(guān)精神。我園高度重視、嚴密組織、精心安排好了“安全第一課”工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
?? 一、加強活動組織領(lǐng)導(dǎo)。
?? 為更好地發(fā)揮園安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我園堅持做到安全工作園長親自抓,各班班長具體抓的管理機制,實行安全工作責任制。按照“寧可做過頭,也不可做不到”的原則,園領(lǐng)導(dǎo)認真研究確立開學初的安全工作方案,確保層層落實,責任到人,防控在先,落實細節(jié)。
?? 二、開好第一次安全會議。
?? 開學后,園領(lǐng)導(dǎo)通過全體教師會議召開安全會議,深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神,強調(diào)做開學安全工作的重要性,提出具體要求,讓全體教職工從思想和行動上認識到開學安全工作的重要性。
?? 三、營造安全清潔環(huán)境。
?? 9月9日為開學第一天,全體教職工先于幼兒提前一天上班,一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境,開窗通風。二是開展安全隱患自查自改。圍繞各班活動室、戶外活動場、廚房、教學設(shè)備、用電、用水、消防等各類設(shè)施、設(shè)備進行全面排查,確保各類設(shè)施設(shè)備符合安全要求,營造了安全清潔的`開學環(huán)境。
?? 四、上好安全教育第一課。
?? 按照上級要求我園于20xx年9月11日下午,在幼兒園活動室舉行了由蒲婉娟園長主講的“安全知識講座”。
?? 蒲園長主要圍繞以下幾個方面進行了詳細的講解:
?? 一、今天舉行安全知識專題講座的意義;
?? 二、道路安全教育;
?? 三、消防安全教育;
?? 四、食品安全教育;
?? 五、防觸電和溺水事故;
?? 六、幼兒園環(huán)境安全和生活安全教育。特別是第六點結(jié)合幼兒園的實際情況,作了具體的講解:玩玩具的要求;做游戲的要求;不要玩小狗、小貓;不要玩小刀;不要玩煙花炮竹;不準離開活動區(qū)域;校園在建要注意不要到施工區(qū)域去玩耍等。在第一時間敲響安全警鐘、有效提高了幼兒安全意識和危險規(guī)避能力,為一學期的安全工作開了一個好頭。
?? 五、加強重點防控。
?? 幼兒剛到新學校情緒不穩(wěn)定,極易發(fā)生幼兒走失事故。為了杜絕這種事情的發(fā)生,我園一開學就積極采取對策,在有效防控上做足文章:教師會議要求各班教師通過加強班內(nèi)工作的協(xié)調(diào)配合、加強班級門戶管理、組織有效的教育活動安撫幼兒情緒等方式防止幼兒走失;此外,嚴格出入管理、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班進行幫扶和督導(dǎo)等一些列措施,為保證幼兒園安全進一步提供了有效的支持。目前,幼兒情緒穩(wěn)定,各項活動正常進行。
?? 在全體教師的共同努力下,我園“安全第一課”活動成效顯著:系列活動為幼兒在開學初就掌握安全知識,提高安全意識,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生提供了積極的支持。我園將以此為契機,進一步強化各項安全措施,細化安全管理,建立安全工作的長效機制,為幼兒園的健康發(fā)展、和諧發(fā)展營造良好的環(huán)境。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十二)
??在新開學這一特殊的時期,我們給孩子的不僅僅是這些,我們還要充分的信任他們,相信他們在這一學期肯定會表現(xiàn)突出。
??教學目的:
??讓幼兒盡快進行自我調(diào)整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態(tài)。
??教學內(nèi)容:
??重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。
??1、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓幼兒知道什么行為是對的,什么是不對的,使幼兒養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
??2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
??5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。
??6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
??7、下課活動:注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。
??9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習題。
??10、放學要求:按時回家,不進“三室一廳”,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
??1、不要將危險物品帶到學校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
??2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
??3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
??1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
??2、每個幼兒要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
??“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十三)
??教學目標:
??1、(開學第一課)新學期伊始,師生共討論教室布置,并發(fā)動幼兒準備布置材料。
??2、仔細翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
??3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。
??教學重點:
??記錄每節(jié)課所需材料,為一學期開學第一課學習作準備。
??教學難點:
??讓幼兒找出不同課所需的多種不同材料。
??二、第一部分:
??(自我介紹)同學們,進入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。
??1、如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
??2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。
??第二部分:新的書,你有什么新的感覺?(……),美術(shù)論文,美術(shù)課件,美術(shù)教案,美術(shù)課例,美術(shù)課題研究,素描作品,水粉作品,油畫作品,國畫作品,手工制作;
??小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
??三、作業(yè)布置:
??(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)
??3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。
??2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒對每一課工具的認識不足,并引導(dǎo)細心觀察。
??五、總結(jié):
??以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)
??課上幼兒自主性發(fā)揮較好,討論時幼兒能積極參與。但作業(yè)中部分幼兒對一些課的工具使用認識還不夠,有待于教師進一步引導(dǎo)(課中時間不夠也是一個因素)。
??本學期要任教五、六年級的美術(shù)課了,因為是一個班一星期只有1節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機會,想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,所以在第一節(jié)課,我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W習美術(shù)?首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種,我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似:
??綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長
??我用校園生活舉例:“如果班里舉辦一次干部競選,你認為他們需要一些什么能力?只選成績好的可以嗎?“
??“不行!”
??“如果競選班長,他需要什么能力?”
??“管理能力,管得住同學”
??“很好!那么文娛委員呢?”
??“能歌善舞”
??“對了,也就是有音樂類的特長,能組織節(jié)目的能力”
??“宣傳委員?”
??“會畫畫,能出墻報”
??所以除了學習成績好,其他能力在生活中重要嗎?孩子們點了點頭,我繼續(xù)問:“那么,學美術(shù)就一定是畫畫嗎?畫得不好怎么辦,放棄嗎?”
??看著孩子們比較茫然的表情,我請他們翻開了課本第一頁,圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維,馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題,有個和我比較相熟的幼兒開玩笑說:我畫得很丑,我還是放棄吧。于是我就說:剛才我們都說了美術(shù)的種類很多,你都嘗試過了嗎?你覺得自己都會失敗嗎,其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣!為了激勵他們,我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫,卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事,同學們聽得津津有味。
??最后,我對幼兒說出了對他們寄予的希望:畫畫不好看不要緊,最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng),你不能畫,可以評、可以動手做,這些也是我們的綜合素質(zhì)之一,它看起來雖然不需要成績考核,卻是對一個人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開始理解,并熱愛這門課程。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十四)
??2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
??3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
??教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
??教學過程:
??1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
??2、學生飲食、就餐的安全隱患。
??3、學生交通安全隱患。
??4、校園隱性傷害的隱患。
??二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
??1、上下樓梯要注意什么?
??①不要因為趕時間而奔跑。
??②在人多的地方一定要扶好欄桿。
??③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
??④上下樓時不要將手放在兜里。
??⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
??⑥上下樓靠右行。
??2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
??3、課間活動應(yīng)當注意什么?
??①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
??②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
??③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
??④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
??三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
??不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
??禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
??四、交通安全注意事項。
??1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
??2、乘坐公交車注意事項:
??①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
??②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。
??③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
??臨危逃生的基本原則:
??保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
??生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
??教學目標:
??1、 充分認識安全工作的重要意義。
??2、 在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
??3、 進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
??1、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
??學校發(fā)生的事故及后果。
??3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
??4、 目前學校抓的幾項工作。
??2、 集體歸納。
??(1) 人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
??(2) 交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
??(3) 財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
??(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
??四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
??新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。
??安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:
??一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
??二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。
??三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
??同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十五)
??教學目標:
??1、 通過教育,讓學生充分認識安全工作的重要意義。
??2、 教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。
??3、 進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。 教學過程:
??二、 安全工作的重要性 。
??1、近期交通事故頻繁發(fā)生,尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴重火災(zāi)事故和一起嚴重煤氣中毒事故,是因為安全意識不強。
??2、 班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
??(5).文明禮貌。
??(6)講究衛(wèi)生,杜絕垃圾。
??2、 集體歸納。
??(1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,上下樓梯靠右行;不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點;外出時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門。
??(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
??(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
??(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
??(5)春季常見傳染病:流感 、流腦、 麻疹、水痘 、易感人群。 預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。
??1)合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;
??2)積極參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,增強體質(zhì)。
??3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去,如:農(nóng)貿(mào)市場等 ;
??4)勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;
??5) 每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;
??6) 合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不過度疲勞,防止感冒。
??7) 不食不加工不清潔的食物,拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食,不喝生水。
??8)不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
??9)注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏要掩蓋口鼻;
??10)發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩。
??11)不帶零食進校門,不帶垃圾出教室,不扔雜物在校園;“六好班級”創(chuàng)建。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十六)
??中班春季開學第一課安全教案 推薦度:小班春季開學第一課安全教案 推薦度:小班春季開學安全第一課教案 推薦度:春季開學第一課安全教育教案 推薦度:小班春季開學第一課安全教育教案 推薦度: 相關(guān)推薦
??教學內(nèi)容:
??人身安全,飲食安全,交通安全等。
??(一)教學目標:
??1.充分認識安全工作的重要意義。
??2.在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
??3.進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
??2.安全工作的'重要性。
??(1)公路上:公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
??(3)國家、政府狠抓安全教育工作。
??(4)目前學校抓的幾項工作。
??2.集體歸納。
??(1)人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
??(2)交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,在馬路上行走時要靠右行。
??(3)財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
??(4)飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等。
??最后老師補充歸納:
??今天是新學期開學后的第一個星期一,新年剛過,同學們又大了一歲,也漸漸懂事了,為了今后能更好地學習、生活,現(xiàn)在我們就一起來學習一些應(yīng)該記住的安全知識。常人說:“安全工作重于泰山?!?BR> ??同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活?!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c:
??第一、做好課間活動的安全。
??第二、做好勞動活動時的安全。
??第三、注意交通安全。
??第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。
??第五、要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。
??第六、注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
??新的學期,新的開始,同學們,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
??(四)小結(jié):
??1.讓學生牢記今天我們所學的知識,并自覺去遵守。
??2.學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十七)
??又到了開學季了,學生忙碌著入學,老師忙碌著備課,以下是“開學第一課教案”,希望給大家?guī)韼椭?BR> ??1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
??2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
??3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
??1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
??2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。
??1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
??2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
??1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。
??2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
??在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
??師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的'指揮。
??1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
??(1)教室里有哪些安全隱患?
??(2)廁所有哪些安全隱患?
??知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
??1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
??2、知道靠右走,不搶行。
??家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十八)
??1、了解使用文具的不安全行為以及市生的危險。
??2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
??3、通過討論,初步建立班級的文具安全規(guī)則。
??1、活動導(dǎo)入:談活活動教師:文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具便用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?
??(1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?
??(2)幼兒根據(jù)教師的提門,自由閱讀和講述國面的內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)
??(3)教師出示掛圖,引1導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。
??①教師:老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什么
??②新以比掛到甲相天的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危書呢?
??(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細菌等有害的東西吃到肚子里,還會使小朋友的牙齒歪斜)
??③討論其他內(nèi)容。
??④教師小結(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的身體健康造成危害,嚴重的還會威脅生命安全。
??(1)教師引1導(dǎo)幼兒觀案并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了國完畫要洗手,在使用文具時還應(yīng)該注意什么?
??(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
??(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
??(4)教師巡回指導(dǎo)引1導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
??(5)分享各組討論內(nèi)容。
??教師導(dǎo)幼兒回顧集體制定的是體的行為規(guī)則,進行總結(jié)。
??安全使用文具規(guī)則的參考范例;
??(1)、使用文具時,保持坐姿端正,正確用筆。
??(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。
??(3)、不用筆尖對著自己和他人。
??(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
??(5)、用完文具要收拾整齊。
??(6)、寫完字或國完國要把手洗干凈。
??(7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇一十九)
??目標:
??1、理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。
??2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
??2、教師事先準備好的新年樹。
??過程:
??1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
??——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
??小動物是怎樣上幼兒園的?
??幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
??———————為什么要開開心心上幼兒園?
??大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
??4、經(jīng)驗遷移、表達感受:——————————你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
??幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
??5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
??活動和延伸:
??教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹。大班數(shù)學繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動態(tài)課件PPT+詳案+教具圖。
幼兒園開學第一課教案反思(匯編20篇)(篇二十)
幼兒園小班開學第一課教案
一、教學目標
1. 讓孩子們適應(yīng)新環(huán)境,建立合適的學前教育初期心理狀態(tài)。
2. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動手能力,通過自主游戲增強孩子們的學習興趣,充分利用這個階段的特定環(huán)境和條件為孩子們創(chuàng)造出全面的學習機會。
3. 培養(yǎng)孩子們的社交技能和集體意識,為日后的學習做好充分的準備。
二、教學內(nèi)容
1. 自我介紹。
2. 帶領(lǐng)孩子們參觀教室環(huán)境,引導(dǎo)他們逐步了解并適應(yīng)新環(huán)境。
3. 讓孩子們進行自主游戲活動,培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。
4. 帶領(lǐng)孩子們進行團隊合作游戲,培養(yǎng)他們的社交技能和集體意識。
三、教學過程
1. 自我介紹
教師首先對自己進行簡單的介紹,包括姓名、年齡、工作經(jīng)歷等。然后依次讓孩子們輪流介紹自己,并鼓勵他們詳細介紹自己的愛好、特長等,讓孩子們能夠在聆聽他人的同時,充分展示自己的優(yōu)點。
2. 參觀教室環(huán)境
帶領(lǐng)孩子們參觀教室的各個角落,讓孩子們熟悉教室環(huán)境。
教師會指出一些特殊的地方,例如:玩具柜、圖書區(qū)、音樂角、畫畫區(qū)等,讓孩子們能夠迅速地認識到各個區(qū)域的功能及其位置。
3. 自主游戲活動
讓孩子們自由選擇他們感興趣的游戲項目,培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。同時,教師需要觀察孩子的行為舉止,引導(dǎo)他們遵守游戲規(guī)則,多與他人交流,增強他們的社交技能。
4. 團隊合作游戲
安排一些集體游戲,例如:抓小雞、搶沙包、傳繪畫等,培養(yǎng)孩子間的集體意識,溝通交流能力,增強互動合作能力。
四、教學評價
在整個教學過程中,老師應(yīng)該時刻留意孩子們的表現(xiàn),對表現(xiàn)出色的孩子及時表揚,讓那些表現(xiàn)不佳的孩子得到更多的指導(dǎo)和關(guān)心。同時,老師還應(yīng)該及時總結(jié)本節(jié)課的教學,對結(jié)果進行評價,為下一節(jié)課的教學做好準備。
五、教學反饋
通過本次開學第一課的教學,教師應(yīng)該反思自己的教學方法,發(fā)現(xiàn)不足之處,并積極尋找改進的方法,不斷提高自己的專業(yè)水平,讓孩子們能夠得到最好的教育。同時,教師還應(yīng)該與家長進行交流,了解孩子們在學校中的表現(xiàn),并根據(jù)需要提供更多幫助和支持。