??老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案課件了吧。只有規(guī)劃好了幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案課件，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！有沒(méi)有好的范文是適合幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案課件？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。
??2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說(shuō)：‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎？”
??2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。
??3、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容：
??（1）詩(shī)歌的名字叫什么？
??（2）詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么？
??4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”
??5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。
??6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。
??一、教育教學(xué)目標(biāo)
??1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
??2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
??3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
??二、教學(xué)準(zhǔn)備
??1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
??2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
??3、毽子。
??三、活動(dòng)過(guò)程
??（一）入園活動(dòng)
??1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
??2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
??（二）談話活動(dòng)
??1、讓幼兒談?wù)勛约旱腵新變化，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
??2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
??（三）如廁
??在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
??（四）戶外活動(dòng)
??師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
??（五）室內(nèi)活動(dòng)
??1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
??（1）教室里有哪些安全隱患？
??（2）廁所有哪些安全隱患？
??（3）戶外有哪些安全隱患？
??2、做好哥哥，好姐姐
??知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
??（六）離園活動(dòng)
??1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
??2、知道靠右走，不搶行。
??3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
??（七）延伸活動(dòng)
??家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇二)
?? 活動(dòng)目標(biāo)：
?? 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體；教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等；熟悉《幼兒用書(shū)》中的`有關(guān)內(nèi)容。
?? 活動(dòng)過(guò)程：
?? 1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。
?? 2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。
?? 3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。
?? 小結(jié)：
?? 在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇三)
??目標(biāo)：
??1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
??2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
??準(zhǔn)備：
??1、故事磁帶、教學(xué)掛圖、
??2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹(shù)。
??教學(xué)重點(diǎn)：
??學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
??教學(xué)難點(diǎn)：
??故事表演
??過(guò)程：
??1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?
??2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
??——————————小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
??小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
??幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
??———————為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
??3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。
??大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
??4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：——————————你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
??幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
??5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
??活動(dòng)和延伸：
??教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹(shù)。大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動(dòng)態(tài)課件PPT+詳案+教具圖。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇四)
??要做好學(xué)生的安全教育工作，安全管理工作，我覺(jué)得應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
??一、充分利用班會(huì)課。
??組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強(qiáng)化安全措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
??二、抓好平時(shí)的安全教育。
??在小事中滲透安全意識(shí)，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時(shí)候，教育學(xué)生不要跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞；上下臺(tái)階要慢行，不要擁擠。每次參加幼兒園的集會(huì)活動(dòng)，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場(chǎng)集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。
??三、以幼兒園活動(dòng)為依托，開(kāi)展安全教育。
??幼兒園安全宣傳活動(dòng)是學(xué)生獲取安全知識(shí)的主陣地，有著得天獨(dú)厚的教育條件，可以進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的安全教育。在活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將校園安全、校外活動(dòng)、交通安全、飲食安全、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式生動(dòng)活潑地開(kāi)展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺(jué)中就掌握了大量的安全知識(shí)?；顒?dòng)不光讓學(xué)生掌握了安全知識(shí)，還提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
??四、制定班規(guī)，嚴(yán)肅班紀(jì)。
??良好的習(xí)慣都是從強(qiáng)迫開(kāi)始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣，我制定了班級(jí)規(guī)定，提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則，即：不玩危險(xiǎn)物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
??五、參加幼兒園常規(guī)活動(dòng)，文明守紀(jì)，安全第一。
??參加幼兒園的集體活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí)，后面同學(xué)必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊(duì)秩序，整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做到迅速、整齊。同時(shí)，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個(gè)人安全，不在外逗留。
??六、學(xué)會(huì)自護(hù)。
??教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。利用各種機(jī)會(huì)豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，一次班會(huì)上，有學(xué)生說(shuō)起了著火的情景。同學(xué)們頓時(shí)被吸引住了。看到這種情形，我便因勢(shì)利導(dǎo)，問(wèn)同學(xué)們，要是現(xiàn)在著火了，你會(huì)怎么辦呢？同學(xué)們便七嘴八舌滴說(shuō)起來(lái)，有的還加上了表演。我干脆說(shuō)，現(xiàn)在就著火了，趕快疏散。同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)。有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起“電話”撥打110。在具體的情境中，同學(xué)們都了解了在著火的情境下，如何逃生、自救。
??七、細(xì)致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
??安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。幼兒園是公共場(chǎng)所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)；規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。
??八、要發(fā)揮家庭的教育作用。
??家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的行為方式有重要的影響，家長(zhǎng)的。言傳身教，可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí)，我班加強(qiáng)與家庭的合作，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)互通信息，形成合力，必要時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，以取得教育的效果，做到家校合一。
??九、園外安全，不容忽視。
??在搞好園外安全的同時(shí)，教育學(xué)生記住常用電話號(hào)碼。遇到危險(xiǎn)，冷靜處理，不慌張，動(dòng)腦筋進(jìn)行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。要學(xué)會(huì)判明是非，不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇五)
??1教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
??2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
??3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
??4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師(或者大人)的話，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。
??5、育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
??8、幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
??7、導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。
??8、午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
??9、育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
??10、兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
??11、幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
??12、幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
??13、孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)："我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)"，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
??14、外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
??安全教育的主要方式
??1、兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
??2、兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
??3、兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。
??4、止摔傷事故。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃〈尤其戶外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線，(不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外)組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，如(體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
??5、止異物入口，在兒童入園或日常活動(dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險(xiǎn)品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
??6、止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴(yán)禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當(dāng)位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。
??7、兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兒童來(lái)園、離園時(shí)，要與家長(zhǎng)交代情況。
??8、止食物中毒，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。
??9、觸電，室內(nèi)、外電流開(kāi)關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。
??10、人員在下班前須仔細(xì)檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
??對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。在教育方法上，老師和家長(zhǎng)師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲的方式，從正面引導(dǎo)和隨時(shí)進(jìn)行教育，讓孩子能夠安全度過(guò)童年.對(duì)孩子進(jìn)行的安全教育，大致包括以下幾個(gè)方面：
??交通安全教育
??關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會(huì)有一個(gè)喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：①了解基本的交通規(guī)則，如"紅燈停、綠燈行"，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等。②認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
??消防安全教育
??對(duì)孩子進(jìn)行消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險(xiǎn)性。②讓孩子掌握簡(jiǎn)單的自救技能。如教育孩子一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時(shí)，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③帶孩子參觀消防隊(duì)，看消防隊(duì)員的演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。另外，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng)，安全疏散，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
??食品安全教育
??孩子愛(ài)吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食。因此，在平時(shí)要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子"喜歡"，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開(kāi)水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚(yú)時(shí)，要把魚(yú)刺挑干凈，以免魚(yú)刺卡在喉嚨里;進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。
??防觸電、防溺水教育
??觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對(duì)孩子進(jìn)行防觸電教育，首先要告訴孩子，電器、電源的構(gòu)造，什么地方能動(dòng)，什么地方不能動(dòng)，家人不在時(shí)不要?jiǎng)与娖鳌㈦娋€，更不能隨便玩電器。同時(shí)不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴孩子，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開(kāi)電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當(dāng)同伴失足落水時(shí)，要及時(shí)就近叫成人來(lái)?yè)尵取?BR> ??幼兒園玩具安全教育
??游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛(ài)。孩子在幼兒園的一日生活與活動(dòng)中，幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道。因此，對(duì)孩子進(jìn)行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時(shí)，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒(méi)滑到底及離開(kāi)時(shí)，后面的孩子不能往下滑;孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴;不能從太高的地方往下跳更不能從運(yùn)動(dòng)的玩具上往下跳，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞;玩秋千架時(shí)，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時(shí)，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時(shí)，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時(shí)，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
??幼兒生活安全教育
??這一類的安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序，不擁擠推撞;
??在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺(tái)。不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時(shí)不在車上來(lái)回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠;不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。在家中，要告訴幼兒，當(dāng)他獨(dú)自在家，有陌生人叫門時(shí)，不隨便開(kāi)門;不隨意開(kāi)啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等;不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品;不獨(dú)自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲(chóng)、狗等動(dòng)物;
??到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外;到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)底下;幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
??自然災(zāi)害自救教育
??這一類的安全教育要求學(xué)校應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，家長(zhǎng)反復(fù)重申。最近兩年的自然災(zāi)害呈上升趨勢(shì)，中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最多的國(guó)家，地震、洪水、泥石流、臺(tái)風(fēng)、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時(shí)有發(fā)生，那么孩子應(yīng)該從小要有這些自救意識(shí)。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。洪水到來(lái)時(shí)，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻等高的地方暫避。在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹(shù)、高塔、電線桿下避雨。冰雹來(lái)時(shí)盡量不要外出，不得已要出門時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)頭、面部。
??最后補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子要知道報(bào)警電話110，火警電話119，急救電話120等。
??孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長(zhǎng)共同配合,只有這樣，才能真正讓孩子樹(shù)立起安全意識(shí)，達(dá)到安全教育的目的。不要強(qiáng)制簡(jiǎn)單的說(shuō)不讓孩子怎樣，應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,告訴孩子如果那樣做會(huì)有什么后果，家長(zhǎng)有多擔(dān)心而不是生氣。
??
??頻道小編推薦： |
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇六)
??目標(biāo)：
??1．溫習(xí)有關(guān)漢字。
??2．進(jìn)步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領(lǐng)。
??預(yù)備：
??1．棋盤一張。
??2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），分離寫(xiě)有漢字。此中生果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農(nóng)作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的'5張不寫(xiě)字。
??弄法：
??1．將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分離站在棋盤的一方，每人認(rèn)一類棋子。（如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物）。
??2．幼兒輪番翻棋子，翻時(shí)不克不及讓其他幼兒瞥見(jiàn)棋子上的字，翻到本身要找的棋子后，就把字翻過(guò)來(lái)，正面朝上放在本身一側(cè)的格子里；如翻不到本身要找的棋子，仍放回原處，記著下次不去翻它。重復(fù)輪番翻棋，誰(shuí)開(kāi)始找夠本身5枚棋子，誰(shuí)為勝。
??提醒：
??1．為進(jìn)步游戲難度，可將5枚空棋子寫(xiě)上不屬于上述四類的別的漢字?jǐn)[在棋盤中。
??2．憑據(jù)游戲須要，也可在棋子上寫(xiě)別的類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂(lè)器類等。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇七)
?? 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園開(kāi)學(xué)第一課的教案，歡迎大家的閱讀。
?? 一、主題的由來(lái)：
?? 開(kāi)學(xué)了，我們的孩子第一天來(lái)到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開(kāi)父母的憂慮，喜歡幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來(lái)吸引他們，為了增進(jìn)同伴，師生的情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題，同時(shí)開(kāi)展。
?? 教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會(huì)與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享。而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則，這也是幼兒園階段的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)，所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識(shí)，“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位，學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。這些活動(dòng)都很適合剛來(lái)園的孩子開(kāi)展。讓他們更快的熟悉日常生活，且有益于幼兒對(duì)規(guī)則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。
?? 二、內(nèi)容與要求
?? 1、知道自己所在的幼兒園名稱，班級(jí)及自己的姓名。
?? 2、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則。
?? 3、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。
?? 4、知道要保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。
?? 三、主題線索
?? 《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(shū)(p1—p7)、
?? 有兩個(gè)次級(jí)主題：
?? 1、我的名字
?? 2、我的身體
?? 1、我的名字(p2)
?? 學(xué)著用普通話說(shuō)自己的名字(p2)★
?? 游戲：開(kāi)門、關(guān)門(p2)★
?? 貼紙人(p2)★
?? 2、我的身體(p2)
?? 拍拍踏踏(p2)
?? 玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。(p2)
?? 動(dòng)動(dòng)我的身體(p2)★
?? 小跳舞毯(p3)
?? 印小手(p3)★
?? 兒歌：小小手(p3)★
?? 兒歌：拍皮球(p3)★
?? 《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(shū)(p87—p93)、
?? 有三個(gè)次級(jí)主題：
?? 1、你玩我玩大家玩
?? 2、和哥哥姐姐做游戲
?? 3、玩具要回家
?? 1、你玩我玩大家玩
?? 玩具商店p88
?? 玩具架p88
?? 大家一起玩p88★
?? 小鈴鐺p88
?? 胖熊吹氣球p88★
?? 2、哥哥姐姐做游戲
?? 哥哥姐姐喜歡我p90
?? 哥哥姐姐的畫(huà)p90
?? 3、玩具要回家
?? 蠟筆寶寶找家p90★
?? 送玩具回家p90★
?? 備注：★為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容
?? 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
?? ★在班內(nèi)貼上評(píng)價(jià)表，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛(ài)又方便操作的表。
?? ★將幼兒的`生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。
?? ★開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過(guò)家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。
?? ★在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示，鼓勵(lì)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
?? ★開(kāi)設(shè)家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動(dòng)的橋梁，完善家長(zhǎng)工作。
?? 五、家園共育
?? ★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時(shí)間，特別提醒家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)幼兒按時(shí)午睡的習(xí)慣。
?? ★讓孩子知道自己的學(xué)名，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中也直呼孩子學(xué)名。
?? ★鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言告訴老師自己的需要，如喝水、如廁等。
?? ★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。
?? ★家長(zhǎng)與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況等。
?? ★在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
?? ★多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。
?? ★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。
?? ★家長(zhǎng)共同參與主題活動(dòng)，一起收集相關(guān)照片、資料
?? 。(如全家福照片等)
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇八)
?? 根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求，結(jié)合上級(jí)相關(guān)精神。我園高度重視、嚴(yán)密組織、精心安排好了“安全第一課”工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
?? 一、加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
?? 為更好地發(fā)揮園安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我園堅(jiān)持做到安全工作園長(zhǎng)親自抓，各班班長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制。按照“寧可做過(guò)頭，也不可做不到”的原則，園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究確立開(kāi)學(xué)初的安全工作方案，確保層層落實(shí)，責(zé)任到人，防控在先，落實(shí)細(xì)節(jié)。
?? 二、開(kāi)好第一次安全會(huì)議。
?? 開(kāi)學(xué)后，園領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)全體教師會(huì)議召開(kāi)安全會(huì)議，深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神，強(qiáng)調(diào)做開(kāi)學(xué)安全工作的重要性，提出具體要求，讓全體教職工從思想和行動(dòng)上認(rèn)識(shí)到開(kāi)學(xué)安全工作的重要性。
?? 三、營(yíng)造安全清潔環(huán)境。
?? 9月9日為開(kāi)學(xué)第一天，全體教職工先于幼兒提前一天上班，一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境，開(kāi)窗通風(fēng)。二是開(kāi)展安全隱患自查自改。圍繞各班活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)、廚房、教學(xué)設(shè)備、用電、用水、消防等各類設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面排查，確保各類設(shè)施設(shè)備符合安全要求，營(yíng)造了安全清潔的`開(kāi)學(xué)環(huán)境。
?? 四、上好安全教育第一課。
?? 按照上級(jí)要求我園于20xx年9月11日下午，在幼兒園活動(dòng)室舉行了由蒲婉娟園長(zhǎng)主講的“安全知識(shí)講座”。
?? 蒲園長(zhǎng)主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解：
?? 一、今天舉行安全知識(shí)專題講座的意義;
?? 二、道路安全教育;
?? 三、消防安全教育;
?? 四、食品安全教育;
?? 五、防觸電和溺水事故;
?? 六、幼兒園環(huán)境安全和生活安全教育。
?? 特別是第六點(diǎn)結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，作了具體的講解：玩玩具的要求;做游戲的`要求;不要玩小狗、小貓;不要玩小刀;不要玩煙花炮竹;不準(zhǔn)離開(kāi)活動(dòng)區(qū)域;校園在建要注意不要到施工區(qū)域去玩耍等。在第一時(shí)間敲響安全警鐘、有效提高了幼兒安全意識(shí)和危險(xiǎn)規(guī)避能力，為一學(xué)期的安全工作開(kāi)了一個(gè)好頭。
?? 五、加強(qiáng)重點(diǎn)防控。
?? 幼兒剛到新學(xué)校情緒不穩(wěn)定，極易發(fā)生幼兒走失事故。為了杜絕這種事情的發(fā)生，我園一開(kāi)學(xué)就積極采取對(duì)策，在有效防控上做足文章：教師會(huì)議要求各班教師通過(guò)加強(qiáng)班內(nèi)工作的協(xié)調(diào)配合、加強(qiáng)班級(jí)門戶管理、組織有效的教育活動(dòng)安撫幼兒情緒等方式防止幼兒走失;此外，嚴(yán)格出入管理、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班進(jìn)行幫扶和督導(dǎo)等一些列措施，為保證幼兒園安全進(jìn)一步提供了有效的支持。目前，幼兒情緒穩(wěn)定，各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
?? 在全體教師的共同努力下，我園“安全第一課”活動(dòng)成效顯著：系列活動(dòng)為幼兒在開(kāi)學(xué)初就掌握安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生提供了積極的支持。我園將以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施，細(xì)化安全管理，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，為幼兒園的健康發(fā)展、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇九)
?? 一、指導(dǎo)思想
?? 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
?? 二、工作思路
?? 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
?? 三、主要工作
?? 一強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
?? 1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
?? 2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
?? 3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開(kāi)展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端。本學(xué)期我園將著力開(kāi)展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
?? 二強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
?? 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
?? 2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
?? 三深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
?? 1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫(xiě)少。
?? 2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
?? 3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
?? 4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。
?? 四、月主要工作安排：
?? 二月：
?? 1.幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
?? 2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
?? 三月：
?? 1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。
?? 2.制定教育教學(xué)工作計(jì)劃
?? 3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比
?? 4.小班家長(zhǎng)會(huì)
?? 四月：
?? 1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座
?? 2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)
?? 3.中、大班家長(zhǎng)會(huì)
?? 4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽
?? 五月：
?? 1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)
?? 2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇十)
?? 9月3日是開(kāi)學(xué)的日子，健康幼兒園校園內(nèi)熱鬧而歡樂(lè)，一批批可愛(ài)的孩子們迎著朝陽(yáng)高高興興來(lái)到幼兒園。在升旗儀式上，健幼開(kāi)展了開(kāi)學(xué)安全第一課。
?? 早上8:30，孩子們來(lái)到操場(chǎng)上，沈老師給孩子們講了許多開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)。在祝賀孩子們長(zhǎng)大的同時(shí)，提出了三點(diǎn)希望——第一，守規(guī)則，重安全；第二，講文明，懂禮儀；第三，勤鍛煉，愛(ài)思考。同時(shí)她把本學(xué)期即將評(píng)選的“健幼寶貝”告訴孩子們，希望孩子們向著目標(biāo)努力加油。
?? 安全教育要讓每個(gè)小點(diǎn)融入到一日活動(dòng)中去。主持人徐老師宣傳了許多具體的注意點(diǎn)，如在班級(jí)里不要亂跑，小心撞傷；不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園；走樓梯時(shí)，要看好腳下，不能推別人；小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩，也不要放進(jìn)自己或小朋友的鼻子里和耳朵里；身體不適、跌倒、摔傷要及時(shí)告訴老師等等。孩子們認(rèn)真地聽(tīng)，在生活中也一定能夠?qū)W會(huì)遵守規(guī)則、自護(hù)和他護(hù)。
?? 今年9月15日是我國(guó)第xx個(gè)全民國(guó)防教育日，也是本市人民防空警報(bào)試?guó)Q日。徐老師對(duì)孩子進(jìn)行了相關(guān)的教育，現(xiàn)場(chǎng)讓孩子們傾聽(tīng)了防空警報(bào)聲，使孩子們初步了解了全民防空的意義作用。
?? 開(kāi)學(xué)第一課，安全在我心。愿孩子們?cè)谛碌囊粚W(xué)期平平安安、健康成長(zhǎng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十一)
?? 根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求，結(jié)合上級(jí)相關(guān)精神。我園高度重視、嚴(yán)密組織、精心安排好了“安全第一課”工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
?? 一、加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
?? 為更好地發(fā)揮園安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我園堅(jiān)持做到安全工作園長(zhǎng)親自抓，各班班長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制。按照“寧可做過(guò)頭，也不可做不到”的原則，園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究確立開(kāi)學(xué)初的安全工作方案，確保層層落實(shí)，責(zé)任到人，防控在先，落實(shí)細(xì)節(jié)。
?? 二、開(kāi)好第一次安全會(huì)議。
?? 開(kāi)學(xué)后，園領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)全體教師會(huì)議召開(kāi)安全會(huì)議，深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神，強(qiáng)調(diào)做開(kāi)學(xué)安全工作的重要性，提出具體要求，讓全體教職工從思想和行動(dòng)上認(rèn)識(shí)到開(kāi)學(xué)安全工作的重要性。
?? 三、營(yíng)造安全清潔環(huán)境。
?? 9月9日為開(kāi)學(xué)第一天，全體教職工先于幼兒提前一天上班，一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境，開(kāi)窗通風(fēng)。二是開(kāi)展安全隱患自查自改。圍繞各班活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)、廚房、教學(xué)設(shè)備、用電、用水、消防等各類設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面排查，確保各類設(shè)施設(shè)備符合安全要求，營(yíng)造了安全清潔的`開(kāi)學(xué)環(huán)境。
?? 四、上好安全教育第一課。
?? 按照上級(jí)要求我園于20xx年9月11日下午，在幼兒園活動(dòng)室舉行了由蒲婉娟園長(zhǎng)主講的“安全知識(shí)講座”。
?? 蒲園長(zhǎng)主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解：
?? 一、今天舉行安全知識(shí)專題講座的意義;
?? 二、道路安全教育;
?? 三、消防安全教育;
?? 四、食品安全教育;
?? 五、防觸電和溺水事故;
?? 六、幼兒園環(huán)境安全和生活安全教育。特別是第六點(diǎn)結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，作了具體的講解：玩玩具的要求;做游戲的要求;不要玩小狗、小貓;不要玩小刀;不要玩煙花炮竹;不準(zhǔn)離開(kāi)活動(dòng)區(qū)域;校園在建要注意不要到施工區(qū)域去玩耍等。在第一時(shí)間敲響安全警鐘、有效提高了幼兒安全意識(shí)和危險(xiǎn)規(guī)避能力，為一學(xué)期的安全工作開(kāi)了一個(gè)好頭。
?? 五、加強(qiáng)重點(diǎn)防控。
?? 幼兒剛到新學(xué)校情緒不穩(wěn)定，極易發(fā)生幼兒走失事故。為了杜絕這種事情的發(fā)生，我園一開(kāi)學(xué)就積極采取對(duì)策，在有效防控上做足文章：教師會(huì)議要求各班教師通過(guò)加強(qiáng)班內(nèi)工作的協(xié)調(diào)配合、加強(qiáng)班級(jí)門戶管理、組織有效的教育活動(dòng)安撫幼兒情緒等方式防止幼兒走失;此外，嚴(yán)格出入管理、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班進(jìn)行幫扶和督導(dǎo)等一些列措施，為保證幼兒園安全進(jìn)一步提供了有效的支持。目前，幼兒情緒穩(wěn)定，各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
?? 在全體教師的共同努力下，我園“安全第一課”活動(dòng)成效顯著：系列活動(dòng)為幼兒在開(kāi)學(xué)初就掌握安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生提供了積極的支持。我園將以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施，細(xì)化安全管理，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，為幼兒園的健康發(fā)展、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十二)
??在新開(kāi)學(xué)這一特殊的時(shí)期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們?cè)谶@一學(xué)期肯定會(huì)表現(xiàn)突出。
??教學(xué)目的：
??讓幼兒盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
??教學(xué)內(nèi)容：
??重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
??1、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓幼兒知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
??2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
??5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
??6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
??7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
??9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
??10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
??1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
??2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
??3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
??1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
??2、每個(gè)幼兒要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
??“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十三)
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、(開(kāi)學(xué)第一課)新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動(dòng)幼兒準(zhǔn)備布置材料。
??2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
??3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
??教學(xué)重點(diǎn)：
??記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
??教學(xué)難點(diǎn)：
??讓幼兒找出不同課所需的多種不同材料。
??二、第一部分：
??(自我介紹)同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
??1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
??2、針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
??第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)?(……)，美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國(guó)畫(huà)作品，手工制作;
??小結(jié)：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
??三、作業(yè)布置：
??(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)
??3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成。
??2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
??五、總結(jié)：
??以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)
??課上幼兒自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)幼兒能積極參與。但作業(yè)中部分幼兒對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。
??本學(xué)期要任教五、六年級(jí)的美術(shù)課了，因?yàn)槭且粋€(gè)班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì)，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)?首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：
??綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(zhǎng)
??我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競(jìng)選，你認(rèn)為他們需要一些什么能力?只選成績(jī)好的可以嗎?“
??“不行!”
??“如果競(jìng)選班長(zhǎng)，他需要什么能力?”
??“管理能力，管得住同學(xué)”
??“很好!那么文娛委員呢?”
??“能歌善舞”
??“對(duì)了，也就是有音樂(lè)類的特長(zhǎng)，能組織節(jié)目的能力”
??“宣傳委員?”
??“會(huì)畫(huà)畫(huà)，能出墻報(bào)”
??所以除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他能力在生活中重要嗎?孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續(xù)問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫(huà)畫(huà)嗎?畫(huà)得不好怎么辦，放棄嗎?”
??看著孩子們比較茫然的表情，我請(qǐng)他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè)，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫(huà)激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著第二個(gè)問(wèn)題，有個(gè)和我比較相熟的幼兒開(kāi)玩笑說(shuō)：我畫(huà)得很丑，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類很多，你都嘗試過(guò)了嗎?你覺(jué)得自己都會(huì)失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣!為了激勵(lì)他們，我講了自己小時(shí)候畫(huà)畫(huà)比賽失敗后放棄了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)想到最后做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
??最后，我對(duì)幼兒說(shuō)出了對(duì)他們寄予的希望：畫(huà)畫(huà)不好看不要緊，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng)，你不能畫(huà)，可以評(píng)、可以動(dòng)手做，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來(lái)雖然不需要成績(jī)考核，卻是對(duì)一個(gè)人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開(kāi)始理解，并熱愛(ài)這門課程。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十四)
??2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
??3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
??教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
??教學(xué)過(guò)程：
??1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
??2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
??3、學(xué)生交通安全隱患。
??4、校園隱性傷害的隱患。
??二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
??1、上下樓梯要注意什么?
??①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
??②在人多的地方一定要扶好欄桿。
??③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
??④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
??⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
??⑥上下樓靠右行。
??2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
??3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
??①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
??②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
??③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
??④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
??三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
??不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
??禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
??四、交通安全注意事項(xiàng)。
??1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
??2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：
??①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
??②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
??③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
??臨危逃生的基本原則：
??保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：
??生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
??2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
??3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
??1、 蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
??學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
??3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
??4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
??2、 集體歸納。
??(1) 人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
??(2) 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
??(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
??(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
??四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
??新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
??安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
??一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。
??二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
??三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
??同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十五)
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、 通過(guò)教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
??2、 教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
??3、 進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。 教學(xué)過(guò)程：
??二、 安全工作的重要性 。
??1、近期交通事故頻繁發(fā)生，尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴(yán)重火災(zāi)事故和一起嚴(yán)重煤氣中毒事故，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
??2、 班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
??(5).文明禮貌。
??(6)講究衛(wèi)生，杜絕垃圾。
??2、 集體歸納。
??(1)人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn);外出時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不攜帶引火器械。睡覺(jué)前檢查煤氣閥門。
??(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車輛。
??(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
??(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
??(5)春季常見(jiàn)傳染?。毫鞲?、流腦、 麻疹、水痘 、易感人群。 預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。
??1)合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;
??2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。
??3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等 ;
??4)勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
??5) 每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
??6) 合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不過(guò)度疲勞，防止感冒。
??7) 不食不加工不清潔的食物，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食，不喝生水。
??8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
??9)注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏要掩蓋口鼻;
??10)發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩。
??11)不帶零食進(jìn)校門，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園;“六好班級(jí)”創(chuàng)建。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十六)
??中班春季開(kāi)學(xué)第一課安全教案 推薦度：小班春季開(kāi)學(xué)第一課安全教案 推薦度：小班春季開(kāi)學(xué)安全第一課教案 推薦度：春季開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 推薦度：小班春季開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 推薦度： 相關(guān)推薦
??教學(xué)內(nèi)容：
??人身安全，飲食安全，交通安全等。
??(一)教學(xué)目標(biāo)：
??1.充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
??2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
??3.進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
??2.安全工作的'重要性。
??(1)公路上：公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
??(3)國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
??(4)目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
??2.集體歸納。
??(1)人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
??(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時(shí)要靠右行。
??(3)財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
??(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
??最后老師補(bǔ)充歸納：
??今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年剛過(guò)，同學(xué)們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)該記住的安全知識(shí)。常人說(shuō)：“安全工作重于泰山?！?BR> ??同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：
??第一、做好課間活動(dòng)的安全。
??第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。
??第三、注意交通安全。
??第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。
??第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。
??第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。
??新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！
??(四)小結(jié)：
??1.讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識(shí)，并自覺(jué)去遵守。
??2.學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十七)
??又到了開(kāi)學(xué)季了，學(xué)生忙碌著入學(xué)，老師忙碌著備課，以下是“開(kāi)學(xué)第一課教案”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
??1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
??2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
??3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
??1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
??2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
??1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
??2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
??1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
??2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
??在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
??師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的'指揮。
??1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
??（1）教室里有哪些安全隱患？
??（2）廁所有哪些安全隱患？
??知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
??1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
??2、知道靠右走，不搶行。
??家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十八)
??1、了解使用文具的不安全行為以及市生的危險(xiǎn)。
??2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
??3、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。
??1、活動(dòng)導(dǎo)入：談活活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道文具便用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么？
??（1）教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木?？他們使用文具的方法?duì)嗎？
??（2）幼兒根據(jù)教師的提門，自由閱讀和講述國(guó)面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)
??(3）教師出示掛圖，引1導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面內(nèi)容。
??①教師：老師這兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么
??②新以比掛到甲相天的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危書(shū)呢？
??（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)
??③討論其他內(nèi)容。
??④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。
??(1）教師引1導(dǎo)幼兒觀案并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了國(guó)完畫(huà)要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么？
??(2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
??(3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
??（4）教師巡回指導(dǎo)引1導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。
??（5）分享各組討論內(nèi)容。
??教師導(dǎo)幼兒回顧集體制定的是體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。
??安全使用文具規(guī)則的參考范例；
??(1）、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。
??（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。
??（3）、不用筆尖對(duì)著自己和他人。
??（4)、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。
??（5）、用完文具要收拾整齊。
??（6）、寫(xiě)完字或國(guó)完國(guó)要把手洗干凈。
??（7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇一十九)
??目標(biāo)：
??1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
??2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
??2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹(shù)。
??過(guò)程：
??1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
??——————————小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
??小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？
??幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
??———————為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
??大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
??4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：——————————你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？
??幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
??5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
??活動(dòng)和延伸：
??教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹(shù)。大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動(dòng)態(tài)課件PPT+詳案+教具圖。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案反思（匯編20篇）(篇二十)
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓孩子們適應(yīng)新環(huán)境，建立合適的學(xué)前教育初期心理狀態(tài)。
2. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力，通過(guò)自主游戲增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，充分利用這個(gè)階段的特定環(huán)境和條件為孩子們創(chuàng)造出全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3. 培養(yǎng)孩子們的社交技能和集體意識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 自我介紹。
2. 帶領(lǐng)孩子們參觀教室環(huán)境，引導(dǎo)他們逐步了解并適應(yīng)新環(huán)境。
3. 讓孩子們進(jìn)行自主游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。
4. 帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)他們的社交技能和集體意識(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 自我介紹
教師首先對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，包括姓名、年齡、工作經(jīng)歷等。然后依次讓孩子們輪流介紹自己，并鼓勵(lì)他們?cè)敿?xì)介紹自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)等，讓孩子們能夠在聆聽(tīng)他人的同時(shí)，充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)。
2. 參觀教室環(huán)境
帶領(lǐng)孩子們參觀教室的各個(gè)角落，讓孩子們熟悉教室環(huán)境。
教師會(huì)指出一些特殊的地方，例如：玩具柜、圖書(shū)區(qū)、音樂(lè)角、畫(huà)畫(huà)區(qū)等，讓孩子們能夠迅速地認(rèn)識(shí)到各個(gè)區(qū)域的功能及其位置。
3. 自主游戲活動(dòng)
讓孩子們自由選擇他們感興趣的游戲項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。同時(shí)，教師需要觀察孩子的行為舉止，引導(dǎo)他們遵守游戲規(guī)則，多與他人交流，增強(qiáng)他們的社交技能。
4. 團(tuán)隊(duì)合作游戲
安排一些集體游戲，例如：抓小雞、搶沙包、傳繪畫(huà)等，培養(yǎng)孩子間的集體意識(shí)，溝通交流能力，增強(qiáng)互動(dòng)合作能力。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該時(shí)刻留意孩子們的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)出色的孩子及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓那些表現(xiàn)不佳的孩子得到更多的指導(dǎo)和關(guān)心。同時(shí)，老師還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
五、教學(xué)反饋
通過(guò)本次開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)，教師應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)不足之處，并積極尋找改進(jìn)的方法，不斷提高自己的專業(yè)水平，讓孩子們能夠得到最好的教育。同時(shí)，教師還應(yīng)該與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，并根據(jù)需要提供更多幫助和支持。