??每個老師不可缺少的課件是教案課件，又到了寫幼兒園開學第一課教案課件的時候了。認真做好幼兒園開學第一課教案課件，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫多少幼兒園開學第一課教案課件范文呢？出國留學網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一)
??教學目標：
??1、能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
??2、對做大班小朋友有份自豪感。
??教學準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機
??教學過程：
??1、創(chuàng)設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”
??2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
??3、引導幼兒掌握詩歌內容
??（1）詩歌的名字叫什么？
??（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？
??4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”
??5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。
??6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
??一、教育教學目標
??1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
??2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個教學環(huán)節(jié)中。
??3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
??二、教學準備
??1、保教人員檢查教學室內外的安全。
??2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
??3、毽子
??三、教學過程
??（一）入園教學
??1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
??2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
??（二）談話教學
??1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
??2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
??（三）如廁
??在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
??（四）戶外教學
??師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
??（五）室內教學
??1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
??（1）教室里有哪些安全隱患？
??（2）廁所有哪些安全隱患？
??（3）戶外有哪些安全隱患？
??2、做好哥哥，好姐姐
??知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
??（六）離園教學
??1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
??2、知道靠右走，不搶行。
??3、按照幼兒園的作息時間入園。
??（七）延伸教學
??家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇二)
?? 活動目標：
?? 1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
?? 2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
?? 3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
?? 活動準備：
?? 交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備。
?? 活動重難點：
?? 重點：了解基本的交通規(guī)則。
?? 難點：學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
?? 活動過程：
?? 一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣
?? 師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。
?? 二、活動展開
?? (一)觀看情景表演，引起幼兒思考
?? (注意提醒：又發(fā)生了一件事情)
?? (表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)
?? 問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"
?? 小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
?? (二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志
?? 1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
?? 師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
?? 2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
?? 師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
?? 小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
?? 三、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系
?? 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?
?? 歸納：
?? ⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
?? ?、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
?? ?、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險！
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇三)
?? 目標：
?? 1理解故事內容，學習故事中的對話。
?? 2體驗開開心心上幼兒園的情感。
?? 準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
?? 教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演。
?? 過程：
?? 1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
?? 2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
?? 出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
?? 小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
?? 小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：
?? 為什么要開開心心上幼兒園?
?? 3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
?? 4、經驗遷移、表達感受：
?? 你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
?? 5、小結講述幼兒表演情況。
?? “沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
?? 一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。
?? 孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
?? 知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
?? 二、創(chuàng)造良好的'環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
?? 幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
?? 在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
?? 三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
?? 幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
?? 四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。
?? 良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒；在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇四)
?? 一、教育教學目標
?? 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣，
?? 2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
?? 3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
?? 二、教學準備
?? 1、保教人員檢查活動室內外的安全。
?? 2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
?? 3、毽子
?? 三、活動過程
?? (一)入園活動
?? 1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
?? 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
?? (二)談話活動
?? 1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
?? 2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
?? (三)如廁
?? 在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
?? (四)戶外活動
?? 師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
?? (五)室內活動
?? 1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
?? (1)教室里有哪些安全隱患?
?? (2)廁所有哪些安全隱患?
?? (3)戶外有哪些安全隱患?
?? 2、做好哥哥，好姐姐
?? 知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
?? (六)離園活動
?? 1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
?? 2、知道靠右走，不搶行。
?? 3、按照幼兒園的作息時間入園。
?? (七)延伸活動
?? 家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇五)
?? 一、教育教學目標
?? 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
?? 2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
?? 3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
?? 二、教學準備
?? 1、保教人員檢查活動室內外的安全。
?? 2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
?? 3、毽子
?? 三、活動過程
?? (一)入園活動
?? 1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
?? 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
?? (二)談話活動
?? 1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
?? 2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
?? (三)如廁
?? 在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
?? (四)戶外活動
?? 師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
?? (五)室內活動
?? 1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
?? (1)教室里有哪些安全隱患?
?? (2)廁所有哪些安全隱患?
?? (3)戶外有哪些安全隱患?
?? 2、做好哥哥，好姐姐
?? 知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
?? (六)離園活動
?? 1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
?? 2、知道靠右走，不搶行。
?? 3、按照幼兒園的作息時間入園。
?? (七)延伸活動
?? 家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇六)
??教學目標：
??1、充分熟悉文明禮儀的重要性。
??2、養(yǎng)成在學習和生活中時刻注重與人問好禮讓等良好習慣。
??3、將學到的文明禮儀告知家里人。
??教學過程：
??一、導入：說說自己在暑假中的收獲。
??二、強調文明禮儀的重要性
??三、目前學校抓的幾項文明禮儀。
??1、著裝整潔，見到長輩主動問好
??2、在公共場所不大聲喧嘩打鬧
??3、愛護花草樹木
??4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語
??四、說說你的發(fā)明
??1、學生討論，說一說身邊的不文明行為。
??2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?
??3、集體歸納。
??五、今后我們該怎么做?
??1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣
??2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照[小學生日常行為規(guī)范]及[中小學生守則]的要求規(guī)范自己的日常行為，注重在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。
??六、總結
??同學們，期望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇七)
?? 一、活動目標：
?? 1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。
?? 2、進行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。
?? 3、喜歡上幼兒園，在老師的引導下樂意參加各類活動，體驗上幼兒園的快樂。
?? 二、活動具體安排：
?? （一）認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00
?? 1、教師熱情迎接幼兒
?? 2、自由看看班級環(huán)境的變化
?? 3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。
?? （二）認識室內外環(huán)境
?? 1、餐桌位置的安排
?? 2、用餐習慣的鞏固11：00——12：00午餐時間
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇八)
??一、活動目標
??1.通過活動幫助小班幼兒理解長大的概念。
??2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習慣。
??二、活動重點
??幫助幼兒明白健康、安全對于自身成長的重要意義。
??三、活動過程
??1.升旗活動
??小班幼兒還不能理解愛國之情，因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國歌，看著國旗徐徐上升，幼兒會在這種氛圍中慢慢浸染，了解國旗與國歌，這也是一種成長的方式。
??2.園長發(fā)言
??3.游園活動
??小班幼兒剛剛上學，對幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時，可以為他們介紹下各個區(qū)域都是做什么用的，以后在各個區(qū)域都將開展什么活動，通過給幼兒建立一個預期，讓其對以后的幼兒園生活充滿期待。
??出生前三年，家是幼兒的`安全地帶。上了幼兒園，他們需要適應，除了家，幼兒園將是他們一天內待的時間最長的地方。逐漸適應群體活動、對幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長的一個社會性表現(xiàn)。
??4.班級談話
??老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過生動描述來帶動幼兒情緒，為他們創(chuàng)造交往的機會，讓他們自我表達，互相熟悉，體會交往的樂趣。
??5.樹規(guī)矩
??在幼兒們變得活潑后，老師可以適時地轉移話題。進入幼兒園就代表著長大了，長大就需要遵守幼兒園里的規(guī)矩，而這些規(guī)矩是為了確保自己的健康、安全，只有這樣，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣，長得又高又快。
??溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫情緒為主，規(guī)矩點到為止即可。
??幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī)，還需要教導小班幼兒針對新冠的基礎防疫知識。
??首先，要引導幼兒對病毒的認識和想法，如病毒來了不要怕。
??第二，帶著幼兒學習下面的視頻，引導幼兒保持良好的衛(wèi)生習慣，以預防病毒的侵入。
??6.總結
??小朋友們，今天是你們第一天上幼兒園。
??升國旗時，你們有看到國旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國歌怎么唱嗎?在游園的時候，你有發(fā)現(xiàn)幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒有你特別感興趣的地方，或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應該遵守的一些規(guī)則，你們有記住嗎?
??你們看，雖然我們僅來了半天，但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里，你們能夠學習到特別有趣的知識，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你，是不是特別幸福呢?
??說到這里呀，老師看到了每個小朋友的成長，你們能夠在升旗儀式的時候讓自己安靜地站著，能夠與新的伙伴們友好地交流，又能乖乖聽老師講那么久的話，這一切都證明你們長大了!
??恭喜你們，你們現(xiàn)在已經正式成為__幼兒園合格的成員啦!
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇九)
??“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
??一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能
??孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
??知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
??二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識
??幼兒園的環(huán)境應守注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
??在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
?? 三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展
??幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
?? 四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力
??良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒；在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇十)
??活動目標：
??1.了解在水邊玩耍的危險。
??2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方、不玩水。
??活動過程：
??1.播放多媒體教學資源，了解水邊的危險。
??播放多媒體教學資源
??(1)：有水的地方。教師與幼兒一起看一看，講一講。
??(2)：故事《小貓咪咪落水記》。
??提問：小貓咪咪是怎樣跑出門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?
??小結：水邊雖然很好玩，但水邊又濕又滑，很容易落水發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
??2.互相討論：他們的做法對不對。
??播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要當心》。
??小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
??3.完成幼兒用書第38—39頁的操作練習。
??請給做的對的小朋友畫一條彩色的魚吧!
??教學效果
??幼兒知道了游泳時不能隨便離開大人，要遠離水深的地方，不要玩水。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十一)
?? 同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
?? 一、自護、自救安全教育
?? ?。ㄒ唬┲黝}：安全知識教育
?? 教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
?? 教學目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
?? 教學時數(shù)：一課時
?? 教學過程：
?? 二、談話引入
?? 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
?? 1、用電安全
?? 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
?? 1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
?? 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
?? 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
?? 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
?? 5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
?? 2、安全使用煤氣
?? 1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
?? 2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
?? 三、交通安全
?? 1、行走時怎樣注意交通安全
?? 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
?? 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走幼兒園中班開學安全第一課教案語文知識。
?? 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
?? 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?BR> ?? 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
?? 四、發(fā)生火災怎么辦
?? 1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
?? 2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
?? 3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
?? 五、小結
?? 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十二)
?? 一、教育教學目標
?? 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
?? 2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個教學環(huán)節(jié)中。
?? 3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
?? 二、教學準備
?? 1、保教人員檢查教學室內外的安全。
?? 2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
?? 3、毽子
?? 三、教學過程
?? ?。ㄒ唬┤雸@教學
?? 1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
?? 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
?? ?。ǘ┱勗捊虒W
?? 1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
?? 2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
?? ?。ㄈ┤鐜?/strong>
?? 在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
?? ?。ㄋ模敉饨虒W
?? 師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
?? ?。ㄎ澹┦覂冉虒W
?? 1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
?? ?。?）教室里有哪些安全隱患？
?? （2）廁所有哪些安全隱患？
?? ?。?）戶外有哪些安全隱患？
?? 2、做好哥哥，好姐姐
?? 知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
?? （六）離園教學
?? 1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
?? 2、知道靠右走，不搶行。
?? 3、按照幼兒園的作息時間入園。
?? （七）延伸教學
?? 家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十三)
??俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個幼兒、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體幼兒正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中幼兒。
??這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識。
??1、重溫六心閣班級文化。
??以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
??2、回望過去。
??由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
??主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
??邀請曾經的幼兒，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的幼兒與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個幼兒明天來學校看我)
??要求每個幼兒寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十四)
??一、教學目標：
??1、 讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。
??2、 復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
??二、教學重點、難點復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
??新學期開學的第一節(jié)課，老師非常開心。
??你知道為什么嗎?
??我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!
??讀一讀：誰能說說什么意思?表達了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。
??1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)
??2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了?；仡?個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準備!
??贈言：
??生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。 ---- 居里夫人
??課堂規(guī)范：
??The rules in class:
??1.Attitude 堅持不懈地 努力，不驕不躁 2.Principle 守時 ，嚴于律己
??3.Notebook 及時，準確4.Homework 按時，優(yōu)質
??五步: 預習新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習知識, 認真反饋.
??1、 新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
??欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學生進行探討感受和認識進一步升華!自我鼓勵!
??新學期教師寄語：
??新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心。
??自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
??新學期贈言：
??“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運?！泵\在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
??后兩節(jié)課學習了地圖三要素相關知識，對于初一新生，地理知識相對較難，理解知識需要一定時間，所以本部分內容進行較慢，但效果不盡人意，課堂聽講不認真，提問時部分學生對知識掌握不佳，作業(yè)上交不及時，錯題率高，總結原因如下：
??1、學生剛剛開學，學習積極性不高，要盡快培養(yǎng)學習氛圍，調動學生學習興趣
??4、學生以小學知識學習一門新學科有難度，需要教師的耐心，不斷講解
??針對目前問題，在今后一段時間教學中，我將做好以下幾個方面：
??4、培養(yǎng)學生對地理學習的興趣，調動學習主動性，充分發(fā)揮課代表、小組長的作用
??相對于我?guī)н^的'第一批學生，這些學生在基礎上和學習習慣上都有明顯差距，需要一定的時間去適應，特別去年教初二，初一新生無論知識、能力、學習習慣上都與初二有很大不同，需要更多的耐心，去引導他們積極上進，使其步入正軌。
??學生們雖有不足，但也有很多優(yōu)勢，他們更加開朗，思維比較活躍，只要充分發(fā)揮他們的長處，就能激發(fā)熱情，取得成功，萬事開頭難，相信明天更美好!
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十五)
??老師們、同學們，大家新年好!
??伴隨著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起，一個充滿希望的新學期已經開始了。大家剛剛經過了一個愉快而有意義的寒假，度過了一個非常值得回味的新春佳節(jié)。
??回首剛剛過去的一年，全體同學勤奮好學，全體教職工嚴謹教學。過去的一年我們全體竹中人齊心協(xié)力、勤奮學習、扎實工作，學校獲得了很好的發(fā)展，同學們取得了不錯的成績。高考我校再創(chuàng)輝煌，大批同學被高校錄取，在上學期期中、期末考試中我校成績表現(xiàn)良好。全體教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了很好的發(fā)展和提升，在溧陽市第九批“四類優(yōu)秀教師”評選中，我校有24位老師被評為“四類優(yōu)秀教師”，在學科基本功競賽和優(yōu)秀課評比中，我校有10多位老師獲等級獎，同時學校也承擔了10多次市級學科教研活動和校際教研活動，2次學科理事會年會活動。同時，學生的特長和能力也得到了很好的彰顯，在參加江蘇省第十五屆作文大賽中，有35位同學獲獎。在初中英語口語比賽中有3位同學分別獲一等獎和三等獎。在八年級“古詩文創(chuàng)作”比賽中有2位同學獲獎，同時有不少同學被評為省、市、校級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。 等等。
??同學們，成績已成為歷史，新的篇章需要我們繼續(xù)描繪。我們要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，一生之計在于勤，一年之計在于春，我們要從點滴做起，專心致志、優(yōu)中求優(yōu)。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，我們是同齡人中的佼佼者，我們應該有主動擔當，做未來主人的意識，豐富和牢固知識基礎，以便向更高的領域挺進，報答父母，奉獻社會，光耀竹中。在此給同學們提三點建議：
??寒假剛剛結束，有些同學可能還處于新年的喜悅之中，難以忘懷親朋好友，難以放棄心中的不快，心態(tài)還沒有完全平靜下來，有些同學寒假作息時間不規(guī)律，作業(yè)還沒有完成…..，新的學期開始了，緊張忙碌的學習開始了，希望大家盡快收心安身，盡快恢復到校園生活狀態(tài)。
??從期末成績來看，有的同學進步了，有的同學發(fā)揮不夠好，請大家認真總結、積極反思，新的學期才剛剛開始，一切都是新的，一切都是可變的，希望你們向前看，堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定好切實可行的近期目標和遠景規(guī)劃，珍惜年華，只要腳踏實地的干，再大的困難都可以戰(zhàn)勝，心中的夢想一定能夠實現(xiàn)。
??同學們，安全與我們息息相關，做好校園安全工作是我們共同的責任，生命是美好的，生活是多姿的，而擁有這一切的前提是安全。校園安全涉及到我們生活和學習的方方面面，其中包括交通安全、食品安全、體育運動安全，還有火、電、溺水、心里焦慮等，這些都經常威脅著青少年的健康成長，我們要有安全意識，善于發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患并及時排除或報告，不斷增強自我保護的能力，培養(yǎng)堅定的意志，保持良好的心態(tài)，勤奮學習，快樂成長!
??老師們，同學們，春天是百花爭艷的季節(jié)，更是忙碌播種的季節(jié)，愿每一位竹中人都能精神抖擻，整裝出發(fā)，開好頭、起好步，為了我們共同的夢想，前進!我堅信又是一個竹中輝煌之年，堅信20更是同學們播種希望，放飛夢想之年。謝謝大家!
??老師們，同學們：
??新年獻詞，我講話的主題是“追求成長”。春回大地，萬物復蘇，各種生命都開始蓬勃生長。經過一個寒假的養(yǎng)精蓄銳，我們也迎來了充滿機遇與挑戰(zhàn)的新學期。萬物的生長，只需遵循自然規(guī)律，因時而發(fā);人的成長則不是單純的順應自然，需要更多的積極主動。要積極主動地去謀劃自己的人生，讓生命中的每一個階段都有目標、有計劃;要積極主動地為自己的人生目標去奮斗，讓生命中的每一分鐘都有所為，都在成長。
??也許有人想，一分鐘能成長什么。其實，生命的成長就是一分鐘一分鐘的延伸。智者能夠為生命成長積累每一分鐘，愚者卻讓每一分鐘不知不覺地從身邊悄然逝去。新學期伊始，如何讓我們成長在每一分鐘，如何讓每一分鐘都能推動我們成長。我覺得，可以從三個方面入手：
??凡事預則立，不預則廢。什么事情都要提前謀劃，才能少走彎路，才能循序漸進，才能水到渠成。張元貴局長上次在報告中說，淮中高三每年都是暑假期間就把一學年的教學計劃、教學案全部編好。我們也對各位老師、各位同學提出了要求，要求學科組長在寒假期間提前制定好本學期的教學計劃，要求每一位老師提前備本學期的課，要求我們同學完成寒假作業(yè)的同時做好預習工作，不知道大家有沒有做到?如果你做到了，你將很從容、很自信地開始新學期的工作和學習;如果你沒做，你將又重復一個忙亂、無序的學期。
??農歷初六，學校各個部門和年級都提交了新學期的工作計劃，17日，我們召開了部門負責人會議，研討了工作計劃，近期各部門的工作計劃將在修改后發(fā)到學校網(wǎng)站。所以，我希望，全體師生要迅速從寒假的狀態(tài)中蘇醒過來，振奮精神，利用三到五天的時間，規(guī)劃好本學期的工作和學習。規(guī)劃到每一周完成什么目標，規(guī)劃到每一天做什么事，規(guī)劃到每一節(jié)課怎么上，規(guī)劃到每一個知識點怎么鞏固提升。一節(jié)早讀課是從頭讀到尾，還是讀寫結合;一個晚自習是全部用來做作業(yè)，還是留一點時間預習;一門學科的復習是平均施力，還是立足基礎，突破重點。這些都需要我們認真地規(guī)劃。也許我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么，但我們可以提前一分鐘做好準備。有準備，有規(guī)劃，讓每一分鐘都成為我們成長的契機。
??完善的成長規(guī)劃只有落到實處才能成就完美的人生。成長在每一分鐘是要我們在每一分鐘的工作和學習實踐中獲得提升。自上學期以來，學校建章立制，從促進人成長的需要制訂了多種規(guī)章制度。制度執(zhí)行的過程，制度落實的行動才是實現(xiàn)我們成長的關鍵。我們的干部常規(guī)管理有沒有落實到位，年級管理制度有沒有落實到位，教師教學常規(guī)有沒有落實到位，學生的應知應會有沒有落實到位，等等。學習的進步，質量的提高，成長的推進只有措施務實、正抓實干才能實現(xiàn)。措施務實首先出發(fā)點要“實”，教師要研究考情、學情和教情，學生要總結比對，要平衡貫通，不能片面，不留死角;然后過程要“實”，措施不能落空，做事要實實在在，不能?；專霰砻嫖恼?最終我們還要看實效，教師的教與學生的學，落腳點都要“實”：早讀課要完成背的任務，課堂要完成背的任務，跑步要能夠會背幾個單詞;每一次的測試更要真實，不摻水分，不自欺欺人。
??在此，進一步要求全體干部要加強服務師生的意識，要深入教學管理的一線，參與年級管理，深入課堂調研;全體教師要落實教學“六認真”，把每一節(jié)課上成公開課，要真心關愛學生，落實輔導工作，成就他人，也成就自己;全體同學要聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，踏踏實實，立足基礎，堅持不懈，要坐得住板凳，耐得住寂寞。
??教育和學習就是這樣，年復一年，日復一日，也許這些事很平凡、很瑣碎，但只要踏踏實實，持之以恒，終會成就不平凡的人生。因為成長就在人生的一分一秒之中，就在人生的一事一物之中。
??生命不能撥苗助長，但也不應壓抑成長。精細的計劃，務實的行動能有效推動個人的成長，但成長不是孤立的，成長是有競爭性的，滯后低效的行動不能成就人真正的成長。因此，干部要提高管理的效能，要學會統(tǒng)籌安排，倒排時序，常規(guī)事務要按時完成，不要拖延。有的事情雖然也做了，但因為遲了幾天，就會有埋怨、有牢騷，那這件事其實就失去了原本的效果。教師要提高教學效率，要充分備課，積極運用現(xiàn)代化教學手段，改進教學方法，信任學生，主動讓學。學生要提高學習效率，要充分利用好在校時間。跑操排隊期間，打飯排隊期間，都是學習的時間。本學期開始，下午放學后不可以外出，統(tǒng)一在食堂就餐。因為下午放學離晚讀只有三十分鐘，來回奔波既匆忙又不安全。要充分利用好所有的學習資源，校園電子屏幕，上下課的鈴聲，以及即將布置的校園文化，目之所及，耳之所聞，均是學習的資源。讓我們的每一分鐘都在學習，都在成長。
??老師們，同學們，一年之計在于春，春色暖人更催人，讓我們追求成長，不負春光，成就自己，不負人生!
??為深入落實立樹人根本任務，扎實貫徹教育部頒布的新《中小學生守則》，積極做好新學期開學各項工作，我校積極遵照上級文件精神組織全校學生觀看《開學第一課〈守則〉陪伴我成長》。這項活動涉及到中小學生守則的一系列內容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓“開學第一課”為學生留下深刻的印象，為新學期的健康成長打下了鋪墊?，F(xiàn)活動已圓滿結束，將本次活動情況總結如下：
??“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統(tǒng)一部署，通過班主任專題工作會議認真組織學習文件精神，要求各班積極響應、認真落實，以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
??2月24日上午9:00，在德育處的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班班主任高度重視本次活動，積極組織學生收看《開學第一課》，收視率達到了100%。觀看過程中，同學們都積極主動地參與進來，認真觀看視頻，并積極了解中小學生守則涉及的內容，班主任則在一旁做好監(jiān)督工作。今年的開學第一課圍繞《中小學生守則(20修訂)》展開學習，視頻重點從主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴、養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等具體行為規(guī)范的內容展開，充分體現(xiàn)了新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關注的問題，更加接地氣。
??1.利用國旗下講話，做好中小學生守則的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹新中小學生守則的重要內容，從愛國勤學、誠信明理、孝親尊師、珍愛生命等幾個方面，逐一加強學生思想教育，收到了很好的安全教育效果。
??2. 為了能讓學生對新學期有一個新的認識，對新的中小學生守則有新的了解，德育處要求班主任老師圍繞愛黨愛國、好學多問、勤勞篤行、明禮守法、孝親尊師、誠實守信、自強自律、珍愛生命、勤儉節(jié)約等方面開展主題班會，讓學生上好一次難忘的開學第一課，活動中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。
??通過開展開學第一課入學教育，對全體學生進行了新中小學生守則宣傳，強調和教育工作。對學生進行了一次綜合教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，達到了預期目的，收到了良好效果。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十六)
??《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課” 春季開學安全教育活動。
??1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。
??3. 帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。
??1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。
??2.自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
??1.不在路邊攤販上買東西。
??2. 督促家長憑卡接送，進入園區(qū)主動亮卡。
??3.督促家長進入園區(qū)不吸煙。
??4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，
??5.按規(guī)定路線進、出園區(qū)。
??6.離園時和家長手拉手，防止走失。
??1.沒有老師的帶領不玩大型玩具，不去危險的地方。
??2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。
??3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
??4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。
??5. 不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。
??6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
??7. 不觸摸電源、插座。
??8. 不隨便開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。
??9. 不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。
??10. 教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正，不側坐。
??11. 離園后不在園區(qū)內逗留。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十七)
??根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標定位于：
??1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。
??2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。
??2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
??活動重點：
??教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。
??活動難點：
??教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。
??活動過程：
??1、在“不在教室追逐”的'音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
??2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”
??1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
??2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？
??3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。
??4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。
??要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十八)
??1、培養(yǎng)幼兒在室內玩的安全意識。
??2、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
??課前反思：
??老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。
??活動過程：
??1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。
??2、幼兒有規(guī)律的坐好。
??老師說：“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”
??3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。
??被錄像的這幾個小朋友做的好不好?
??哪些地方做的不好?
??他這樣做會發(fā)生什么事?
??應該怎么做?
??4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。
??并提醒和前一段進行比較。
??老師提問：
??看了這段錄像，你感覺怎么樣?
??小朋友應該向哪些小朋友學習呢?
??走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒;
??洗手時不能把水弄到地上，會滑倒;
??上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤;
??玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友;
??上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn);
??小釘子，不能碰，會扎手;
??電線插頭不能動，會觸電;
??水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手;
??使用小剪刀姿勢要正確。
??課后反思：
??通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習慣。
??如上下床、上廁所、排隊等。
幼兒園開學第一課通用版教案（19篇）(篇一十九)
幼兒園小班開學第一課教案
一、教育目標
1. 幫助幼兒適應幼兒園生活，認識班級和小伙伴們。
2. 培養(yǎng)幼兒園小班幼兒的團隊意識和主動交往能力。
3. 通過游戲、故事、詩歌、手工等多種方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，調動幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。
二、教學內容
1. 《小兔子過橋》
2. 自我介紹游戲
3. 安全常識講解
4. 制作頭像貼紙
三、教學過程
1. 個別或小組活動：老師導游，帶幼兒參觀班級、庭院、洗手間等各個角落，并讓幼兒自由活動，逐漸適應這個新環(huán)境，并相互認識。隨后，老師可以提出一些問題，比如：“你喜歡庭院里的什么花？”、“你喜歡哪個玩具？”等等，讓幼兒通過交流來互相了解。
2. 故事講解：老師朗讀《小兔子過橋》，并結合語音、面部表情、身體語言、道具、卡通圖等多種手段，讓幼兒興致勃勃地聽、看、參與，并對故事進行討論，引導幼兒感受童話世界的美好。
3. 自我介紹游戲：老師帶領幼兒一起玩自我介紹游戲，讓幼兒自己設置角色和對話內容，通過游戲來培養(yǎng)幼兒的交際能力，增強幼兒對班級的認同感。
4. 安全常識講解：老師結合圖表、小視頻等多媒體資料，講解一些簡單卻重要的安全知識，比如：“不要隨便把小玩具塞進口中”、“不要無端離開主人身邊”、“不要隨意打人或被打”等，增加幼兒的保護意識和自我保護能力。
5. 制作頭像貼紙：老師提供顏色卡紙、貼紙、眼睛、嘴巴等材料，讓幼兒通過自由選擇和粘貼，自己制作一個小頭像貼紙，鼓勵幼兒動手、動腦，不斷展現(xiàn)自我創(chuàng)造力和想象力。
四、教育方法
1. 游戲教育法：通過游戲等多種形式的活動來引導幼兒參與，增強幼兒的學習興趣，并讓幼兒從中掌握一些生活技能和知識。
2. 互動教育法：通過幼兒之間的互動和與老師的互動，順利過渡幼兒的家庭環(huán)境和幼兒園環(huán)境的差異，增強幼兒的信心和安全感。
3. 綜合教育法：通過多種活動的綜合運用，不斷開發(fā)幼兒的各方面能力和素質。
五、教學評價
1. 測驗法：通過幼兒的對話、詩歌朗讀、手工制作等方式來考核幼兒是否掌握相關的知識和技能。
2. 觀察法：老師對幼兒的語言表達能力、自我介紹能力、互動交往能力等進行觀察，并在日后的教學中針對性地加強鞏固。
六、家園聯(lián)系
1. 班級QQ群：老師開設班級群，在群里發(fā)布相關的家園聯(lián)系信息，增強家長對學校與教育的了解。
2. 家長會：老師可以及時地與家長進行溝通和交流，了解幼兒在家里的情況，以更好地幫助幼兒在園里適應生活。