經(jīng)過小編在網(wǎng)絡(luò)上的搜尋以下是“暑期教師培訓總結(jié)報告”的相關(guān)文章，活動活動總結(jié)的寫作技巧有哪些呢？通過寫活動總結(jié)可以幫助我們從中吸取經(jīng)驗教訓，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇1)
通過今年暑期繼續(xù)教育培訓的學習和自主學習的探究，使我不僅在教育思想，還是教育理論及業(yè)務能力等方面都受益頗多?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學習的總結(jié)歸納一下：
一、根據(jù)教育局和鄉(xiāng)教管中心、培訓點、學校關(guān)于十二五繼續(xù)教育的精神，認真參加繼續(xù)教育培訓。
二、學習內(nèi)容：
1、教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練
盧鳳取老師的精彩演講，讓我受益匪淺，通過“課堂教學能力研究”、“教學設(shè)計能力的培養(yǎng)與訓練”、“整合性教學能力的培養(yǎng)與訓練”、“開放性教學能力的培養(yǎng)與訓練”、“教會學生‘愿學’、‘會學’能力的培養(yǎng)與訓練”、方面進行闡述，充分的把課堂教學細化。
在我以前的教學中，使用的教學方式都比較單一，雖然效果有，但總感覺效果沒有達到最好，通過本次培訓，我學會了更多的思維理念和教學方式，我想對我今后的教學生涯會有很大的幫助。教師的教學能力是教師素質(zhì)的核心標志，它的大小決定了教師教學水平的高低。教學能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質(zhì)標志。而我們?nèi)缃袼岬摹罢n堂教學能力”是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素。即課堂是實施新課程的主要場所，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的最重要場所，課堂教學的排列是有序的。
通過教師的程序設(shè)計、師生的積極互動，讓學生在學習本課教學內(nèi)容過程中逐漸形成和提高學生的學習成績，培養(yǎng)的學習興趣使學生能夠自覺養(yǎng)成“愿學”、能“會學”、“樂學”、“快學”。因此，教師的首要任務就是如何使學生“愿學”，即首先激活學習的主動性，教師務必要教會學生會聽課，讓他們在聽課時做到“有信心”、“能專心”、“會用心”。
2、有效上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策陳青紅主任精心策劃的課堂，讓培訓的課堂活躍起來，在有效上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策的學習中，我學到了很多從為學到的內(nèi)容，當一個老師真的不容易。
我個人認為，在新課程背景下實施有效教學，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：
（一）教學理念。要樹立起教學理念，教學理念是指導教學行為的思想觀念和精神追求。
（二）知識儲備。教師要儲備更多的知識，課堂上，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。
（三）教學反思。教師要善于和不斷反思，應在實踐反思再實踐再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長。
（四）課前的有效準備。凡是成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標有效、內(nèi)容有效、教法有效。
（五）課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確、簡練，課堂上一定要組織教學語言，增強語言表達的科學性、針對性、準確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。
（六）課后的有效練習。課后練習不在多，貴在精，提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設(shè)計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。
總之，每個學生都期望自己獲得成功，期望感覺到自己智慧的力量，體驗到成功的喜悅，教師應在課堂上為學生營造廣闊的自主學習環(huán)境，隨著新課改的不斷深入，選擇滿足學生生命需要的教學，給知識注入生命，還學生充滿靈性的世界，已成為我們每一位教師的夢想。而要實現(xiàn)這一教學目標，當教師能夠采取靈活的教學技能，并通過各種途徑的學習、實踐，讓教學技能不斷創(chuàng)新、不斷提升，就能給予學生更大的發(fā)展空間，讓學生成為學習的主人，在學習中提升做人的品質(zhì)，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求！
三、滲透法制教育
劉繼華校長的《學科滲透法制教育》的培訓，通過生動的實例、分析講解，法制教育在課堂教學中的作用不課替代，學科滲透法制教育，是教師教學過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。
通過學習，我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在學習中我了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的教學內(nèi)容、教育契機和教學便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。
四、班主任培訓
王梅老師、胡方羽教師、王順倫教師就班主任方面的經(jīng)驗進行交流，通過自身的教學經(jīng)驗，結(jié)合實際，讓我在班主任管理方面得到徹底的洗禮。
通過這次班主任培訓，教師學到了許多的理論知識，受益匪淺。在這次培訓中，對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更策略的規(guī)劃。在這次培訓中，教師接觸了許多新理念、新思想，受益頗豐。
在學習中，認真做好相關(guān)學習記錄、完成主講老師安排的作業(yè)；對所選教材深入研讀和實踐，、促進自身教育教學綜合業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。上交學習相關(guān)資料到學校教導主任歸檔，以備上級領(lǐng)導檢查。
總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓和自學，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念的趨勢，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇2)
教師暑期培訓工作總結(jié)
暑期是教師們?yōu)槠谝粋€月的集中培訓時間，本文對我所參加的教師暑期培訓工作進行總結(jié)。
一、培訓項目
我們參加的培訓計劃主要包括：教師職業(yè)道德規(guī)范、教育心理學、課程與教學設(shè)計、教學技能訓練、學科教學法等。培訓方案安排的非常合理，既充分利用了我們這個時間的集中性，又不會讓我們感到心理上的壓力。
二、培訓形式
培訓主要采用四種形式：專題講座、案例探討、小組討論、實踐展示。這種形式我認為很好的體現(xiàn)了培訓的科學性、實踐性和互動性。講座雖然比較枯燥，但是卻對我們吸取一定的理論知識有很大幫助。案例探討更是讓我們從理論走向?qū)嵺`，讓我們憑借自己的經(jīng)驗去分析案例中存在的問題。小組討論讓我們的交流更通暢，思路也更加清晰。實踐展示則讓我們更具操作性，加深記憶印象。
三、培訓心得
通過本次培訓，我認識到：
1.教師首先要有高尚的職業(yè)道德規(guī)范，這是一個教師必須具有的素質(zhì)。
2.心理學的知識可以幫助我們更好的了解學生，更合理的指導他們的學習，增強他們的自信心。
3.課程設(shè)計不僅要有合理的結(jié)構(gòu)安排，還要考慮學生的實際情況，要讓學生了解自己所學的東西對他們有用處。
4.教師技能的訓練是非常重要的，要善于運用各種教學手段和方法，靈活運用教育教學資源。
5.學科教學法可以幫助我們更好的了解所教學科的特點，更好的教授學科知識。
四、培訓成果
在本次培訓中，我收獲頗豐，這些收獲不僅是學識上的，更重要的是，它提升了自己教育理念和職業(yè)道德素質(zhì)。
1.學識上的收獲：本次培訓使我具備了更深入的教育理論知識和實踐經(jīng)驗。
2.提升教育理念：在學習中，我逐漸認識到：要使自己的學科更好的傳授給學生，不僅要注重自己的理論水平，更重要的是要注重學生的參與和感受，要尊重學生的想法和人格。
3.提高職業(yè)道德素質(zhì)：職業(yè)道德是一種行為準則，我認為，教師作為一名職業(yè)人員，必須遵守職業(yè)行為的規(guī)范，做到勤奮、負責、尊重學生，關(guān)心學生，立足于今天，面向未來。
五、結(jié)語
總之，通過本次高水平的教師暑期培訓，我對教育教學理論的認識加深，知識結(jié)構(gòu)更加完整，教育理念和職業(yè)道德素質(zhì)也得到了提升。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我今后的教育教學工作產(chǎn)生深遠的影響，讓我在教育事業(yè)的道路上越走越遠。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇3)
暑期教師培訓總結(jié)
暑期教師培訓是每年都要進行的一項重要工作，通過這項工作可以幫助教師更好地了解教學新動態(tài)，提高自身的教學水平，拓寬自己的教學思路，為學生提高教學質(zhì)量提供更好的保證。在本次暑期教師培訓中，我們最主要的目的是要提高自己的教學質(zhì)量，切實做到科學教學，有效提升學生的學習效果，接下來就跟大家分享一下我在暑期教師培訓中的體驗和收獲。
一、學習了解最新的教育政策和法律法規(guī)
在本次培訓中，我們首先進行了關(guān)于最新教育政策和法律法規(guī)的學習，通過專家的講授，我們了解了最新發(fā)展的教育政策和新頒布的教育法律法規(guī)，這是提高我們業(yè)務素質(zhì)必不可少的部分。這為我們進一步深入教學提供了非常重要的保障和指導，讓我們更好地樹立教育職業(yè)的不斷追求和使命感，更好地為學生們的成長和學習努力。
二、學習新的先進教學方法和教學理念
接下來，我們進入了教學方法和教學理念的學習，這部分占據(jù)了我們本次培訓的一大部分，領(lǐng)導和專家向我們介紹了各種新穎的教學理念和先進的教學方式。在這個階段，我們發(fā)現(xiàn)影響教育教學方法和教育技術(shù)的變革是世界性的，要適應這個變革，我們必須接受新的教育觀念和方法，否則我們的教學會在轉(zhuǎn)變中被淘汰。在本次培訓中，我們學習了PBL和現(xiàn)代化的信息技術(shù)在教育教學中的應用，這樣我們的教學更進一步地展現(xiàn)了現(xiàn)代化和多樣性，同時可以激發(fā)學生的學習興趣。
三、提高思維教育水平
教育必須發(fā)展，要讓教育類社會組會更務實。所以我們在學校中一方面需要在上面兩個方面加大努力，另一方面也要注重怎樣才能將學生的奇思異想發(fā)揚光大。在本次培訓中，專家們不斷鼓勵我們：凡事要以創(chuàng)新為導向。為此，我們應該發(fā)掘每一個學生的潛力，只有這樣才能真正提高學生的素質(zhì)和才能。例如，對于英語老師來說，我們可以創(chuàng)造一些巧妙的英語交流活動，讓學生在愉悅的氛圍中通過交流和探討提高英語口語和聽力技能。在這樣比較有創(chuàng)新性的過程中，學生會自發(fā)進入積極狀態(tài)。因此，提高思維教育水平是提高教學水平的重要舉措。
總之，在本次夏季教師培訓中，我們通過系統(tǒng)的培訓和學習，不斷擴大自己的教學知識面和工作能力，在教育教學的前沿和動態(tài)上不斷創(chuàng)新和更新，探尋并應對來自社會和學生的各種問題，為我們?yōu)閷W生成長和提供全面的服務堅持不懈地努力。因此，這次培訓使我們不僅提高了自己的教學水平，令我們倍感受益匪淺。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇4)
暑期教師培訓總結(jié)
暑期教師培訓，是指在寒暑假期間為教師提供系統(tǒng)培訓和專業(yè)知識增長的活動。近年來，隨著教育的發(fā)展，教師培訓也越來越受到重視。本文就我參加的一次暑期教師培訓進行總結(jié)，從課程設(shè)置、學習體驗和培訓所帶來的收獲三個方面談談我的感想。
一、課程設(shè)置
本次培訓課程設(shè)置涉及教師專業(yè)知識、課程設(shè)計、教學方法和心理輔導等方面。教師專業(yè)知識的講解嚴謹、系統(tǒng)、易懂，讓我第一次領(lǐng)略到了這門學科的博大精深；課程設(shè)計講解中，老師讓我們學習了如何運用教學理論指導教學實踐，使課堂設(shè)計更加合理化；教學方法部分，老師帶領(lǐng)我們了解多元化教學法，如合作學習、動手實踐等，豐富了我們的教學手段；心理輔導環(huán)節(jié)，讓我們了解了許多與學生溝通、解決學生情感問題和教學緊張情況下的應對方法。
二、學習體驗
在這次培訓中，我不僅收獲了專業(yè)知識、領(lǐng)略了教學方法，還領(lǐng)悟了“學以致用”的道理。實際上，學習知識和技能并不足以成為一位好老師，運用所學知識才是我進步的關(guān)鍵。在試講環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)通過實際操作所學的教學技能，收獲的遠比單純地聽講多得多。學以致用才能真正做好教育。
三、培訓收獲
通過本次培訓，我收獲頗豐，其中最為受益的是學會了如何運用先進的教學方法，采取差異化教育方式。我認為，這些新的教育方法將有助于提高我的學生的學習興趣和能力，讓我的教學更加有效。
同時，我還學會了如何和學生進行溝通和互動，如何更好地了解學生的情況，從而更好地為他們服務。這顯示出教育不僅僅是分發(fā)知識，更是關(guān)注學生全面發(fā)展的過程。
總結(jié)
本次暑期教師培訓豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的教學水平，讓我有了更多教學思路和體驗。培訓所帶來的收益在未來的教學中將會起到重要的作用。我相信，未來幾年我將為我的學生帶來更精彩、更有活力的課程，從而讓他們更幸福、更具有快樂感和生命的意義。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇5)
教師暑期培訓工作總結(jié)
在本次暑期培訓工作中，為了提高教師團隊的教學水準和教育教學質(zhì)量，我們制定了一套完整的培訓計劃。從教學理念到教育教學手段再到具體教學內(nèi)容，我們?yōu)榻處焸兲峁┝素S富多彩的培訓課程，使其能夠更有效地開展教育教學工作。
一、教學理念的提高
我們通過不同的培訓課程，使教師們了解到不同的教學理念，以及它對學生的影響。教師們學習到多元智能理論、情感教育、素質(zhì)教育、探究式教學等理念，從而更好地了解學生的情況和需求，為他們制定更加科學和有效的教育教學計劃。
二、教育教學手段的提高
同時，我們也為教師們提供了實用、有效的教育教學手段的培訓課程，如PBL教學法、微課教學、多媒體教學等。教師們通過學習和體驗這些新穎的教育教學手段，能更好地拓寬教學方式，并逐步將其融入到自己的教學當中。
三、具體教學內(nèi)容的提高
除了以上兩個方面的培訓，我們也安排了各個學科的具體教學內(nèi)容的培訓。例如語文教師們學習了閱讀教學策略的設(shè)計和實施；數(shù)學教師們學習了數(shù)學思想的培養(yǎng)和思維方法的訓練等。通過這些教學內(nèi)容的培訓，教師們對自己的學科知識有了更加深入的認識，同時也掌握了更加科學和有效的教學方法。
四、學科交流和互動的加強
本次培訓還大力加強了學科交流和互動。我們組織了多場學科教研活動，邀請外部專家、資深教師為我們進行授課和分享。這些交流活動不僅豐富了教師們的知識和經(jīng)驗，也增強了教師們之間的交流和互動。
綜上所述，本次教師暑期培訓工作針對教學理念、教育教學手段、具體教學內(nèi)容、學科交流等多個方面進行了全面、系統(tǒng)的培訓。相信這次培訓將對提高我們的教師教育教學質(zhì)量起到積極的作用。未來，我們將繼續(xù)做好每年的教師培訓工作，對教育教學質(zhì)量的提高作出更加積極的貢獻。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇6)
暑期培訓總結(jié)
“暑期培訓”這個詞在現(xiàn)今社會早已不是新鮮事物，每年暑假就有數(shù)不清的學生選擇了去參加暑期培訓，以提高學習成績、拓寬視野、增長經(jīng)驗等為目的。我作為一名高中生，今年暑假也報名參加了某知名培訓機構(gòu)的語文和英語集訓營，現(xiàn)在回顧這段時光，發(fā)現(xiàn)它真的是非常有意義和收獲的。
首先，通過這次集訓營，我認識了很多優(yōu)秀的老師和志同道合的同學。這些老師都是各個學科的大牛，講課風趣幽默、內(nèi)容詳實、重點突出，讓我對學科知識有了更加清晰的認識。尤其是英語老師，她講授的內(nèi)容不僅包括語法、詞匯等方面，還有口語表達技巧、聽力訓練等，讓我們在短短的一個月內(nèi)的英語能力有了很大的提升。同時，見到了來自不同地方的同學，我們通過課堂上的互動、小組活動和生活中的交流，收獲了很多寶貴的友誼和經(jīng)驗。這些人和事，都讓我深刻地感受到了集體的力量。
其次，這次培訓也讓我更加深刻地了解了自己的不足，也為我提出了很好的挑戰(zhàn)。以語文題為例，我在平時演練中做得不太理想，但經(jīng)過老師的點評和深入講解，我能夠更加清晰地認識到自己的不足，同時也找到了方法和思路去克服這些難點。在一個有競爭的環(huán)境下，我們相互促進、相互鼓勵、相互學習，共同提高，讓我意識到“同學是一面鏡子”，在集體中提高自己的能力也是一個很好的途徑。
最后，這段經(jīng)歷也給我留下了很深刻的印象，也讓我意識到學習知識的重要性，它可以幫助我們更好地理解和應對社會和人生中的各種情境。作為一個高中生，我現(xiàn)在正處在考試命題和升學壓力很大的階段，但經(jīng)過這段經(jīng)歷，我把它看成為一種挑戰(zhàn)，也看成為一個很好的機會去提高自己。每一次考試和學習都是一個提高自己的過程，這也是我現(xiàn)在的信念。
在這次集訓營中，我意識到自己還有很多不足和需要改進的地方，也領(lǐng)悟到了“學習就是一個不斷提高和克服困難的過程”的重要性。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了知識，也讓我獲得了快樂和成長。也希望我的這篇文章能夠給即將參加或正在參加暑期培訓的同學們提供一些參考和幫助，愿大家都能夠度過一個充實有意義的暑假。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇7)
小學英語教師暑期培訓心得
作為一名小學英語教師，為了提高自己的教育水平，我參加了暑期教師培訓。這次培訓不僅增加了我的知識和技能，還啟迪了我的思想。在這里，我要與大家分享我參加培訓的感受和收獲。
首先，培訓的課程內(nèi)容非常豐富。我們學習了教育心理學、英語教育理論、教學技能和課程設(shè)計。這些內(nèi)容都為我教學提供了很大的幫助。教育心理學教會我如何在課堂上與學生良好地溝通和互動。英語教育理論則讓我更好地了解教學的目標和意義。教學技能的提高，使我掌握了更多的教育技巧，更加自信地面對教學。課程設(shè)計的提高，讓我更好地安排和組織教學內(nèi)容，使學生更容易理解和接受。
其次，這次培訓不僅向我們傳授了知識，還向我們傳遞了一種教育的理念。培訓中我們學到，教育不僅是知識的傳遞，更是一種情感的交流和溝通。作為英語教師，我們不僅要關(guān)注學生的英語口語，更應該關(guān)注他們的語言思維能力、創(chuàng)造力和情感表達能力。通過在教學中培養(yǎng)學生的語言思維和情感表達能力，幫助學生掌握英語，提高英語交際能力。
最后，我從這次培訓中還受到了很多啟示。第一，作為一名教師，我們不僅在為學生傳授知識，還應該注重教育學生情感和素質(zhì)。第二，教育應該是一種信任和尊重，是一種雙向的溝通和交流。第三，教育應該是一種立志，讓學生了解自己的人生目標，通過學習英語，可以更好地開拓視野。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，我學到了很多有關(guān)教育的理論和技巧，也感受到了教育帶給我的快樂和成就感。我相信，只要我們不斷地學習和鉆研，我們的教學技能和教育素質(zhì)一定會不斷提高，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生做出更大的貢獻。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇8)
近年來，暑期培訓在學生中變得越來越普遍，并被認為是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。在暑期培訓結(jié)束之際，我們不妨對這段時間進行一個全方位的總結(jié)，以期為今后的學習發(fā)展提供更大的幫助。
首先，暑期培訓有助于擴寬知識面和技能水平。在培訓期間，學生們有機會接觸到一些全新的知識和技能，如英語口語、計算機編程、音樂舞蹈等等。而在平時的學校教育中，這些內(nèi)容可能并不是課程的重心，因此暑期培訓為學生提供了更豐富多彩的學習場景。另外，通過實踐操作，學生們能更好地運用所學知識，提升自己的技能水平。
其次，暑期培訓有助于拓展視野和開闊思維。在參加培訓期間，學生們往往需要離家遠足，加入新的社交圈子，認識新的朋友。這種經(jīng)歷有助于拓展他們的視野，讓他們更好地了解世界和人類。同時，暑期培訓的學習方向也可能和正常教育有所區(qū)別，這些新的視角能夠讓學生們打破認知局限，開闊思維和想象力。
再次，暑期培訓有助于提高學生情商和人際交往能力。暑期培訓常常需要學生和一群年齡、性格、背景不同的人互相交往，這對于學生來說是一種非常寶貴的人際交往經(jīng)歷。在這個過程中，學生們要學會與人合作、溝通和交流，這些能力對于今后他們的職場生涯的發(fā)展也是非常重要的。此外，暑期培訓的頻繁交際也能夠幫助學生提高情商，讓他們更好地理解他人、處理情感問題。
最后，暑期培訓也能夠幫助學生增加自信心和責任感。在暑期培訓的學習中，學生們需要面對許多新事物的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)往往是在平時教育中難以得到的。在這些挑戰(zhàn)中，學生們可能會絆倒，但是他們需要逐漸擺脫所有的困難和不適，最終完成任務。這種經(jīng)歷能夠讓學生們克服自我懷疑，增強自信心。同時，學生需要合理安排自己的時間、注意力，以保證自己的學習效果，這種責任感讓學生們在日常生活中也能夠更好地進行管理。
總的來說，暑期培訓為學生提供了一個非常好的機會，讓他們在不同的方面得到鍛煉，提高綜合素質(zhì)，同時也帶給他們許多有趣的經(jīng)歷和感悟。當然，學生需要認真對待此次培訓，尋求自己感興趣的領(lǐng)域，不斷提升自己，創(chuàng)造更好的未來。
暑期教師培訓總結(jié)報告(篇9)
在暑期短短的時間培訓中，我收獲頗豐。下面我就我的收獲做一個簡單的總結(jié)。
一、備課方面
1、把握好教材即相關(guān)知識。充分利用書中插圖，幫助學生理解課文內(nèi)容。課后習題可以是教材目標。
2、以新課標為依據(jù)設(shè)計教學內(nèi)容。教學設(shè)計都應以課標為準，要把握好各年級段的要求，不要拔高要求。
3、教師要吃透教材，閱讀教材。首先要把自己當成讀者，再揣摩編者意圖，再站在學生的角度充分理解教材。只有教師自己融入課文，才能帶學生走進課文。
二、上課方面
1、閱讀課
(1)變理性為感性。很強的情感，很濃的渲染，往往能幫助學生更好的理解課文內(nèi)容。
(2)以讀為主。讀是閱讀課的靈魂，沒有書聲的課堂毫無生氣，閱讀課就是反復的讀，讀出意思來。
(3)要結(jié)合語言的訓練來提問題答問題。
(4)注意讀寫結(jié)合。語文教學就是讀寫寫讀。讀和寫是分不開的。
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