教師承諾書 篇1
為貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要，進一步規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，深入實施素質教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)和國家、省、市、區(qū)相關文件制定本承諾：
一、嚴格執(zhí)行國家、省定課程計劃。不加深課程難度，不趕超教學進度，不擠占體育課、藝術課團隊活動時間。
二、嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業(yè)量。按要求布置作業(yè)量，初中作業(yè)時間總量控制在1.5小時以內(nèi)。
三、嚴格規(guī)范考試管理。單元檢測命題合理并符合課程標準，不提升檢測難度，不增加檢測次數(shù)。
四、嚴禁教師違規(guī)補課。不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課，不為社會力量辦學機構提供生源。
五、嚴禁違規(guī)亂訂教輔材料。用好市教育局規(guī)定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。
六、不以任何名義在未得到學校批準的前提下為高中（職業(yè)高中、技?；蛑袑＃┻M行宣傳、招生、泄露學生信息，不以任何方式公布學生成績。
七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學生。
教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的監(jiān)督，凡違反省、市、區(qū)教育行政部門"減負"有關規(guī)定，學生課業(yè)負擔確實過重并被舉報查實的，屬個人行為的，追究個人責任，并依法依規(guī)進行嚴肅處理。如在社會上造成嚴重不良影響或導致發(fā)生危及學生生命等重大事故的，將追究個人的法律責任。
本承諾書自簽訂之日起生效。
20xx年x月x日
教師承諾書 篇2
我是光榮的人民教師，為全面貫徹新時期黨和國家的教育方針，認真履行教書育人職責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做黨和人民滿意的教師，我向崇高的教師職業(yè)和學校、家長、社會鄭重承諾：
一、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，宣傳先進文化，傳授科學知識，認真實踐養(yǎng)成教育和成功教育，努力踐行社會主義核心價值觀，不傳播不健康的思想和歪理邪說。以培養(yǎng)學生良好品德、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生身心健康發(fā)展，為學生全面、終身發(fā)展服務。
二、愛崗敬業(yè)，勤奮務實，熱愛學校，遵守學校紀律，自覺服從工作安排，認真?zhèn)湔n上課，不抄襲教案，不擅自調(diào)課，不讓學生和家長代替批改作業(yè)，考試不弄虛作假。
三、樹立全心全意為學生服務的思想，關心愛護全體學生，保護學生的合法權益，尊重學生人格，平等、公正對待學生，關懷和幫助學習、生活上有困難的學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不用作業(yè)懲罰學生，不將學生趕出教室或趕回家，不單純以學習成績評價學生。
四、嚴謹治學，不斷改革教學方法。以復合型教師、專家型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學習觀念，掌握現(xiàn)代教育技術，努力提高知識水平和整體素質。
五、謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽；與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。
六、經(jīng)常主動與家長溝通并向家長反饋學生的表現(xiàn)，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與教師、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳先進的教育思想和科學的育人方法，不訓斥、指責家長。
七、堅守高尚情操，廉潔從教。不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不自立名目亂收費、亂罰款，不違規(guī)家教、帶生；不為任何人提供、介紹有償家教生源。不舉辦或參與組織舉辦未經(jīng)批準的任何形式的輔導班、補課班、復習班等；不違規(guī)在校外兼課、兼職。不接受家長財物和吃請，不強迫、暗示學生贈送物品。
八、衣著整潔得體，舉止文明禮貌。不帶手機進課堂，嚴禁在校園和學生面前吸煙，不酒后進課堂。不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧開低俗玩笑，不做和教師身份不相符的任何活動。
承諾人（簽名）：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘ月ｘｘ日
教師承諾書 篇3
為進一步規(guī)范學校辦行為和教師從教行為，讓學生度過一個安全、輕松、愉快的假期，積極響應上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，我特向社會、學校、學生和家長鄭重公開承諾：
1、不招收學生在家、到學生家中或校內(nèi)外租（借）用場地進行有償補課、輔導、辦班或變相收費；
2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；
3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；
4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；
5、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；
6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；
7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；
8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；
9、不在家中有償托管學生并收取費用；
10、不從事其他形式的有償家教活動。
若違反規(guī)定，本人愿意接受以下相應的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應定為不合格，一學年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務晉升等，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的應給予黨紀政紀處分和法律責任，同時查處情況上報上級主管部門，接受學校和上級的一切處罰。
本協(xié)議自簽訂之日起執(zhí)行。
為保證以上協(xié)議的落實，要求全體教師遵照執(zhí)行，互相監(jiān)督，并歡迎學生、家長和社會各界進行監(jiān)督，學校設立舉報郵箱（#url#）及舉報電話:4321205、 13396362598
承諾人：
xx-xx小學
20xx年7月4日
教師承諾書 篇4
一、本人有幸接受圣賢之教誨，深知自身過錯繁多、德行不夠、資歷尚淺，特制定本承諾書作為改過、積德之依據(jù)，時刻警醒，不敢懈怠。愿堅定“先正直做人，后正確做事”的信念為職業(yè)行為，遵守倫理道德及本土生活習慣，不懷傷人、害人、損人之心念、不言之話語、不為之行為，為知我、信我、用我者效忠效力。
二、與人為善，爭取求同、求善、求進，與同事、同行、合作伙伴交流合作，尊敬長者、幫扶弱者。
三、促進同事、同行、合作伙伴,及其他職業(yè)關系人之良性關系，遵守倫理道德，不為與異性通奸之行為。避免與人爭斗，堅持不爭私利、不爭榮譽稱號、不爭職務職稱、不爭加入中共，沒有優(yōu)越感，沒有自卑感。
四、誠實守信，聽任直接責任人之差遣，對于力所不及之業(yè)務，得及時告知相關責任人，協(xié)調(diào)變通之策。
五、堅守健全人格，維護做人尊嚴，不為強勢作惡、不因貧賤更改、不以富貴縱欲。
六、作為教師，依循“有教無類，因材施教”之原則，以言教、身教相結合之方法為學生傳授知識。在校尊重上司、教學服務學生，以培養(yǎng)學生健全之人格，及尊重生命、遵守倫理道德，作為首要之教學目的。以開悟學生智慧，及學以致用能力為基本教學手段。
七、依課本施教，對于課本違反倫理道德之處，須告知學生，施教過程中保持中立與專業(yè)，不受意識形態(tài)影響教學，不向學生灌輸違反事實與人性本善之精神。
八、依上司所定之方法或規(guī)則考查學生成績，優(yōu)先考慮學校之整體利益，公正評價學生，不對學生使用暴力。
九、堅定責任意識，謙虛幫助學生，對于學生之管理決不多管閑事，不對上司或同事之管理造成麻煩，不制造有損學校管理之言論。
十、對異性學生保持一米以上的健康距離，任何形式與在本校就讀之異性學生為行為或語言的近距離接觸均屬違反倫理道德，若有違反即刻辭職并捐出結余工資。
十一、作為婚姻家庭咨詢師（或心理咨詢師），以謙和、善意、慈悲之心態(tài)，推行社會教育，普及倫理道德，力所能及為人提供咨詢服務。幫助求助者擺脫困惑、走向健康、追求幸福，并以此作為咨詢服務之基本目的。
十二、恪守保密義務，對于求助者的私人信息（姓名、電話號碼、住址、QQ號碼、郵件地址、訪談內(nèi)容等），及其他可能對求助者不利的信息，均不得透露于第三人，嚴格保密。
十三、不主動要求他人求助，存厚道之心，為人提供咨詢服務不向人索取報酬，如他人主動施與，則須一半以上用于捐贈。如遇重大事件，存在實施心理干預之必要性，得主動求援于專業(yè)精良之同事、同行或者相關機構，不可隨意操作。
十四、善用咨詢技術，維護職業(yè)尊嚴。不與求助者及相關當事人為性接觸，自己不為，亦不教唆求助者為有損人生命、健康、尊嚴及財產(chǎn)之行為。
十五、對于自身力所不及之求助，經(jīng)告知當事人獲同意之后，得轉介至其他同行或相關機構。
十六、作為創(chuàng)業(yè)者（或投資者），堅持善意的、誠信的、良心的，端正創(chuàng)業(yè)動機，主動積德行善，與合作伙伴一道謀取合情、合理、合法之利益。
十七、對于所創(chuàng)立之事業(yè)，決不涉足色情、賭博，及其他有害人生命、健康、尊嚴和幸福生活的范圍。
十八、服從于共同利益，促進共同利益平衡化，不得以共有（公司）之名義為本人或他人貸款、擔保、賭博等行為，努力克服影響團結的個人貪欲。
十九、尊重合作伙伴，遵守合作共勉、信息互用、利益均沾、資源共享之原則，不利用職務或身份之便利引進親友進入管理與銷售運作。
二十、積極參與社會公益活動，視盈利情況為弱勢人群、或受災人群、或對我創(chuàng)業(yè)有幫助之人捐款、捐物。
廿一、作為其他行業(yè)工作人員，將以講彈性、講實質、講金錢之精神，做好本職工作，團結同事同行，促成良性互動，致力長久發(fā)展。
教師承諾書 篇5
為進一步規(guī)范教師教育教學行為行為，辦人民滿意的教育，結合近段時間社會及家長反映的熱點問題和學校及教師自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：
一、 規(guī)范作業(yè)布置與批改
1、作業(yè)量
學生家庭作業(yè)實行總量控制。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級除語文、數(shù)學外不留家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。教師的作業(yè)布置情況要留檔備查。
2、作業(yè)布置形式
（1）老師要在班級內(nèi)當眾布置作業(yè)，讓每一個同學都要記下來.低、中年級要做好對學生作業(yè)記錄的檢查和提醒。
（2）堅決杜絕以給家長發(fā)手機短信的形式布置家庭作業(yè)。
（3）堅決杜絕把作業(yè)內(nèi)容或其他學習材料發(fā)到郵箱或博客上讓家長打印或眷寫的行為
（4）堅決杜絕讓家長幫忙眷抄試卷的行為
3、作業(yè)檢查：
（1）禁止讓家長批改學生作業(yè)。對于作業(yè)，家長最多只起督促完成的作用。
（2）教師應履行批改、指導作業(yè)的職責，切實做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評”
4.教師要堅決落實上述關于學生作業(yè)布置的要求。如發(fā)現(xiàn)教師有違反上述規(guī)定的行為或引發(fā)家長舉報，一經(jīng)查實，在晉職、晉級、評優(yōu)選模中實行一票否決，并責令其在公開場合作檢討。
二、科學安排學生座次
1、各班班主任要按照學校規(guī)定的原則給學生排定座次。具體為：（1）按照個子高矮排位。讓同學們按高矮次序排好隊，老師按照學生高矮順序依次排好座位。矮個子學生坐前面，高個學生坐后面，這樣既不遮視線又能都看得見。在參照高矮排位的同時，還要考慮其他一些因素，如學生視力情況、學習情況、性格特點等因素。（2）定期輪換座次。各班可采取每兩周（或每月）定期輪換的方法。這種輪換可以只是左右輪換或前后輪換，也可以前后、左右同時輪換，從而使每一個同學在每一個學期都有同樣的機會占據(jù)班里的有利位置。請各班班主任把本班座次定期輪換方案報教導處備案。
2、堅決杜絕人情排位、關系排位、學習好壞排位等不良現(xiàn)象。
3、堅決杜絕懲罰性安排排位現(xiàn)象，比如把學生安排在多媒體設備的兩側、教師前面、后面或某個角落等現(xiàn)象。
4、班主任要保證學生在座位上能看清黑板上的所寫的內(nèi)容，教室內(nèi)第一排課桌決不能和講臺在同一水平線上。
5、學校若發(fā)現(xiàn)違規(guī)安排學生座次或座次安排不當而引發(fā)家長意見并造成惡劣影響的，將依據(jù)《師德承諾書》的有關規(guī)定給予處罰。
三、堅決禁止有償家教
1、所有老師不論在任何時間、任何地點，不得以任何借口、任何形式進行有償家教和補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生舉辦的各類補習班和培訓班（特別是雙休日、寒暑假及各種法定節(jié)假日）。
2、任何在職教師不得擅自受聘于民辦教育培訓機構兼職代理。
3、教師違反上述規(guī)定，一經(jīng)查實，將視情節(jié)輕重給予以下處理：
（1）在職教師從事有償家教的，首先由學校給予通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得，取消年終評優(yōu)評先和晉職晉級資格：再次，在教室年度考核中直接定為“不合格”等次，情節(jié)嚴重的按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除合約。
（2）未滿見習期的新教師從事有償家教，給予解除聘用合同處理。
（3）學校中層及以上干部從事有償家教的，學校給予免除職務處理。
四、杜絕體罰行為
1、教師要做到關心熱愛學生，尊重學生人格，決不以任何形式諷刺、挖苦、學生、侮辱、歧視每一個孩子，更不能有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
2、若出現(xiàn)家長或社會舉報，一經(jīng)核實，輕者在級部或全體教師會上當眾檢討，并向教育局、糾風辦等部門寫出書面說明材料；重者教師年度考核等次直接定為“不合格”；情節(jié)嚴重、影響惡劣的，學校將與其直接解除聘約，構成法罪的將移送司法機關追究其法律責任。
3、禁止放學后留學生補作業(yè)、輔導或做其他事務。
4、教師的份內(nèi)之事教師自己做，堅決杜絕讓學生提水、沖茶、打掃辦公室等。
五、嚴禁征訂教輔資料
1、任課教師不得以任何理由和借口強迫學生統(tǒng)一訂購上級教育主管部門規(guī)定以外的學習用品、教輔資料。
2、任何教師不得強令或暗示學生到指定場所購買教輔資料。
3、教師一旦違反上述規(guī)定，一經(jīng)查實，首先停止該教師各項工作，進行反思自省，并給予1000元以上的經(jīng)濟處罰，同時實行評優(yōu)、選模中一票否決；情節(jié)嚴重的，按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除聘約。
六、搞好與學生家長的溝通與配合
1、教師與學生家長溝通時必須尊重家長人格，語氣平和，態(tài)度真誠，平等誠懇的與家長交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相關問題。
2、在與家長交流時，要杜絕指責、訓斥、侮辱學生家長的行為。
3、如有家長來校，相關教師或班主任在不耽誤課的情況下，要先放下手頭工作，做好接待，及時處理相關問題。
4、堅決杜絕教師接受宴請、收受禮物的行為。任何人都不允許利用職務之便，接受或暗示家長宴請；收受家長贈送或變相贈送的禮物和現(xiàn)金；讓家長為自己辦私事。
5、如有舉報，一經(jīng)查實，學校將嚴肅處理。教師本人必須寫出檢查，并視情節(jié)輕重在班子會、全體教師會，家長會上當眾檢討。若在社會上造成惡劣影響的，當年教師考核直接定為“不及格”等次，在晉職、晉級、評優(yōu)選模中實行一票否決
承諾人： 校長：
教師承諾書 篇6
我們作為光榮的人民老師，擔負著教書育人的神圣使命，為了認真履行老師的職責，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，爭做師德高尚的教育工作者，我們向光榮的老師職業(yè)以及學校、學生、家長、社會鄭重承諾：
1、愛國守法。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學生身心健康的思相和違反國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)。遵循教育規(guī)律，嚴謹治學，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、精心批閱、耐心輔導，切實改革教法，減輕課業(yè)負擔，全面提升教育質量。
3、遵規(guī)守紀。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，不在上課時間吸煙和接打手機。
4、熱愛學生。尊重學生人格，以人為本，重視學生之間的個性差異，做學生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對每一位學生一視同仁。
5、重視安全。加強安全教育，關心學生健康，維護學生權益，提倡健康向上的生活方式，確保學生生命安全。
6、廉潔從教。堅決遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，不從事有償家教，不向學生家長索要錢物，不組織或引導學生集體訂購各種課外資料。
7、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育、教學水平。
8、尊重家長。定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議。不訓斥、指責家長，不把老師的責任推給家長，主動配合家長搞好校外教育。妥善處理學校、老師、家長、學生之間的各種問題和矛盾。
9、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行，言行一致；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關心集體，團結協(xié)作，自覺抵制社會不良風氣影響，誠實、守信、公正、嚴格，處處做學生的表率。
以上承諾，敬請監(jiān)督。
實驗小學老師
二o**年九月
教師承諾書 篇7
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、 嚴以律己，嚴格執(zhí)教。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往
往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育 的工具，又是鑒別教育 的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的.講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
(三)平等的對待每一個學生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學習，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業(yè)。
教師承諾書 篇8
在當今推行素質教育的過程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學會怎樣做人。我們?nèi)w教師將時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師?，F(xiàn)向學生、家長及社會各界承諾如下：
一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止與言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象與氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事與睦相處，精誠合作。
3、關愛每一位學生，不得以任何理由剝奪學生的活動權利。智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生的人格與個性。不對學生體罰與變相體罰，甘于奉獻。
二、業(yè)務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德與科學文化素質，提高教書育人的能力與水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法與教學手段。
2、遵循教育規(guī)律、學生身心成長規(guī)律與學生認知規(guī)律，模范遵守學校的各項管理制度。
3、嚴以律己，不向學生兜售、推薦教輔資料，不無故遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，工作時間不搞娛樂活動，不飲酒，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系。
4、認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。
5、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕教學事故。
6、用發(fā)展的眼光關注學生，對待學生要有耐心。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面與公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
7、團結協(xié)作，互相關心，不搬弄是非，不做有損學校聲譽與家長利益的事，尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，與家長保持良好的關系。
承諾人：
承諾時間：
教師承諾書 篇9
作為一名光榮的黨員教師，為了積極響應號召，在“爭先創(chuàng)憂”活動中，密切配合學校黨支部做好“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。本人現(xiàn)做出如下承諾：
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯(lián)系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
5、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學手段。
6、遵循教育規(guī)律、學生身心成長規(guī)律和學生認知規(guī)律，模范遵守學校的各項管理制度。
7、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業(yè)，做好培優(yōu)促后工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
8、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調(diào)課，杜絕教學事故。
9、用發(fā)展的眼光關注學生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
以上是承諾的具體內(nèi)容，歡迎黨員同志以及廣大群眾進行監(jiān)督。
承諾人：
20xx年 月 日
小編精心
為貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要，進一步規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，深入實施素質教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)和國家、省、市、區(qū)相關文件制定本承諾：
一、嚴格執(zhí)行國家、省定課程計劃。不加深課程難度，不趕超教學進度，不擠占體育課、藝術課團隊活動時間。
二、嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業(yè)量。按要求布置作業(yè)量，初中作業(yè)時間總量控制在1.5小時以內(nèi)。
三、嚴格規(guī)范考試管理。單元檢測命題合理并符合課程標準，不提升檢測難度，不增加檢測次數(shù)。
四、嚴禁教師違規(guī)補課。不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課，不為社會力量辦學機構提供生源。
五、嚴禁違規(guī)亂訂教輔材料。用好市教育局規(guī)定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。
六、不以任何名義在未得到學校批準的前提下為高中（職業(yè)高中、技?；蛑袑＃┻M行宣傳、招生、泄露學生信息，不以任何方式公布學生成績。
七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學生。
教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的監(jiān)督，凡違反省、市、區(qū)教育行政部門"減負"有關規(guī)定，學生課業(yè)負擔確實過重并被舉報查實的，屬個人行為的，追究個人責任，并依法依規(guī)進行嚴肅處理。如在社會上造成嚴重不良影響或導致發(fā)生危及學生生命等重大事故的，將追究個人的法律責任。
本承諾書自簽訂之日起生效。
20xx年x月x日
教師承諾書 篇2
我是光榮的人民教師，為全面貫徹新時期黨和國家的教育方針，認真履行教書育人職責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做黨和人民滿意的教師，我向崇高的教師職業(yè)和學校、家長、社會鄭重承諾：
一、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，宣傳先進文化，傳授科學知識，認真實踐養(yǎng)成教育和成功教育，努力踐行社會主義核心價值觀，不傳播不健康的思想和歪理邪說。以培養(yǎng)學生良好品德、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生身心健康發(fā)展，為學生全面、終身發(fā)展服務。
二、愛崗敬業(yè)，勤奮務實，熱愛學校，遵守學校紀律，自覺服從工作安排，認真?zhèn)湔n上課，不抄襲教案，不擅自調(diào)課，不讓學生和家長代替批改作業(yè)，考試不弄虛作假。
三、樹立全心全意為學生服務的思想，關心愛護全體學生，保護學生的合法權益，尊重學生人格，平等、公正對待學生，關懷和幫助學習、生活上有困難的學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不用作業(yè)懲罰學生，不將學生趕出教室或趕回家，不單純以學習成績評價學生。
四、嚴謹治學，不斷改革教學方法。以復合型教師、專家型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學習觀念，掌握現(xiàn)代教育技術，努力提高知識水平和整體素質。
五、謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽；與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。
六、經(jīng)常主動與家長溝通并向家長反饋學生的表現(xiàn)，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與教師、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳先進的教育思想和科學的育人方法，不訓斥、指責家長。
七、堅守高尚情操，廉潔從教。不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不自立名目亂收費、亂罰款，不違規(guī)家教、帶生；不為任何人提供、介紹有償家教生源。不舉辦或參與組織舉辦未經(jīng)批準的任何形式的輔導班、補課班、復習班等；不違規(guī)在校外兼課、兼職。不接受家長財物和吃請，不強迫、暗示學生贈送物品。
八、衣著整潔得體，舉止文明禮貌。不帶手機進課堂，嚴禁在校園和學生面前吸煙，不酒后進課堂。不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧開低俗玩笑，不做和教師身份不相符的任何活動。
承諾人（簽名）：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘ月ｘｘ日
教師承諾書 篇3
為進一步規(guī)范學校辦行為和教師從教行為，讓學生度過一個安全、輕松、愉快的假期，積極響應上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，我特向社會、學校、學生和家長鄭重公開承諾：
1、不招收學生在家、到學生家中或校內(nèi)外租（借）用場地進行有償補課、輔導、辦班或變相收費；
2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；
3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；
4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；
5、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；
6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；
7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；
8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；
9、不在家中有償托管學生并收取費用；
10、不從事其他形式的有償家教活動。
若違反規(guī)定，本人愿意接受以下相應的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應定為不合格，一學年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務晉升等，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的應給予黨紀政紀處分和法律責任，同時查處情況上報上級主管部門，接受學校和上級的一切處罰。
本協(xié)議自簽訂之日起執(zhí)行。
為保證以上協(xié)議的落實，要求全體教師遵照執(zhí)行，互相監(jiān)督，并歡迎學生、家長和社會各界進行監(jiān)督，學校設立舉報郵箱（#url#）及舉報電話:4321205、 13396362598
承諾人：
xx-xx小學
20xx年7月4日
教師承諾書 篇4
一、本人有幸接受圣賢之教誨，深知自身過錯繁多、德行不夠、資歷尚淺，特制定本承諾書作為改過、積德之依據(jù)，時刻警醒，不敢懈怠。愿堅定“先正直做人，后正確做事”的信念為職業(yè)行為，遵守倫理道德及本土生活習慣，不懷傷人、害人、損人之心念、不言之話語、不為之行為，為知我、信我、用我者效忠效力。
二、與人為善，爭取求同、求善、求進，與同事、同行、合作伙伴交流合作，尊敬長者、幫扶弱者。
三、促進同事、同行、合作伙伴,及其他職業(yè)關系人之良性關系，遵守倫理道德，不為與異性通奸之行為。避免與人爭斗，堅持不爭私利、不爭榮譽稱號、不爭職務職稱、不爭加入中共，沒有優(yōu)越感，沒有自卑感。
四、誠實守信，聽任直接責任人之差遣，對于力所不及之業(yè)務，得及時告知相關責任人，協(xié)調(diào)變通之策。
五、堅守健全人格，維護做人尊嚴，不為強勢作惡、不因貧賤更改、不以富貴縱欲。
六、作為教師，依循“有教無類，因材施教”之原則，以言教、身教相結合之方法為學生傳授知識。在校尊重上司、教學服務學生，以培養(yǎng)學生健全之人格，及尊重生命、遵守倫理道德，作為首要之教學目的。以開悟學生智慧，及學以致用能力為基本教學手段。
七、依課本施教，對于課本違反倫理道德之處，須告知學生，施教過程中保持中立與專業(yè)，不受意識形態(tài)影響教學，不向學生灌輸違反事實與人性本善之精神。
八、依上司所定之方法或規(guī)則考查學生成績，優(yōu)先考慮學校之整體利益，公正評價學生，不對學生使用暴力。
九、堅定責任意識，謙虛幫助學生，對于學生之管理決不多管閑事，不對上司或同事之管理造成麻煩，不制造有損學校管理之言論。
十、對異性學生保持一米以上的健康距離，任何形式與在本校就讀之異性學生為行為或語言的近距離接觸均屬違反倫理道德，若有違反即刻辭職并捐出結余工資。
十一、作為婚姻家庭咨詢師（或心理咨詢師），以謙和、善意、慈悲之心態(tài)，推行社會教育，普及倫理道德，力所能及為人提供咨詢服務。幫助求助者擺脫困惑、走向健康、追求幸福，并以此作為咨詢服務之基本目的。
十二、恪守保密義務，對于求助者的私人信息（姓名、電話號碼、住址、QQ號碼、郵件地址、訪談內(nèi)容等），及其他可能對求助者不利的信息，均不得透露于第三人，嚴格保密。
十三、不主動要求他人求助，存厚道之心，為人提供咨詢服務不向人索取報酬，如他人主動施與，則須一半以上用于捐贈。如遇重大事件，存在實施心理干預之必要性，得主動求援于專業(yè)精良之同事、同行或者相關機構，不可隨意操作。
十四、善用咨詢技術，維護職業(yè)尊嚴。不與求助者及相關當事人為性接觸，自己不為，亦不教唆求助者為有損人生命、健康、尊嚴及財產(chǎn)之行為。
十五、對于自身力所不及之求助，經(jīng)告知當事人獲同意之后，得轉介至其他同行或相關機構。
十六、作為創(chuàng)業(yè)者（或投資者），堅持善意的、誠信的、良心的，端正創(chuàng)業(yè)動機，主動積德行善，與合作伙伴一道謀取合情、合理、合法之利益。
十七、對于所創(chuàng)立之事業(yè)，決不涉足色情、賭博，及其他有害人生命、健康、尊嚴和幸福生活的范圍。
十八、服從于共同利益，促進共同利益平衡化，不得以共有（公司）之名義為本人或他人貸款、擔保、賭博等行為，努力克服影響團結的個人貪欲。
十九、尊重合作伙伴，遵守合作共勉、信息互用、利益均沾、資源共享之原則，不利用職務或身份之便利引進親友進入管理與銷售運作。
二十、積極參與社會公益活動，視盈利情況為弱勢人群、或受災人群、或對我創(chuàng)業(yè)有幫助之人捐款、捐物。
廿一、作為其他行業(yè)工作人員，將以講彈性、講實質、講金錢之精神，做好本職工作，團結同事同行，促成良性互動，致力長久發(fā)展。
教師承諾書 篇5
為進一步規(guī)范教師教育教學行為行為，辦人民滿意的教育，結合近段時間社會及家長反映的熱點問題和學校及教師自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：
一、 規(guī)范作業(yè)布置與批改
1、作業(yè)量
學生家庭作業(yè)實行總量控制。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級除語文、數(shù)學外不留家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。教師的作業(yè)布置情況要留檔備查。
2、作業(yè)布置形式
（1）老師要在班級內(nèi)當眾布置作業(yè)，讓每一個同學都要記下來.低、中年級要做好對學生作業(yè)記錄的檢查和提醒。
（2）堅決杜絕以給家長發(fā)手機短信的形式布置家庭作業(yè)。
（3）堅決杜絕把作業(yè)內(nèi)容或其他學習材料發(fā)到郵箱或博客上讓家長打印或眷寫的行為
（4）堅決杜絕讓家長幫忙眷抄試卷的行為
3、作業(yè)檢查：
（1）禁止讓家長批改學生作業(yè)。對于作業(yè)，家長最多只起督促完成的作用。
（2）教師應履行批改、指導作業(yè)的職責，切實做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評”
4.教師要堅決落實上述關于學生作業(yè)布置的要求。如發(fā)現(xiàn)教師有違反上述規(guī)定的行為或引發(fā)家長舉報，一經(jīng)查實，在晉職、晉級、評優(yōu)選模中實行一票否決，并責令其在公開場合作檢討。
二、科學安排學生座次
1、各班班主任要按照學校規(guī)定的原則給學生排定座次。具體為：（1）按照個子高矮排位。讓同學們按高矮次序排好隊，老師按照學生高矮順序依次排好座位。矮個子學生坐前面，高個學生坐后面，這樣既不遮視線又能都看得見。在參照高矮排位的同時，還要考慮其他一些因素，如學生視力情況、學習情況、性格特點等因素。（2）定期輪換座次。各班可采取每兩周（或每月）定期輪換的方法。這種輪換可以只是左右輪換或前后輪換，也可以前后、左右同時輪換，從而使每一個同學在每一個學期都有同樣的機會占據(jù)班里的有利位置。請各班班主任把本班座次定期輪換方案報教導處備案。
2、堅決杜絕人情排位、關系排位、學習好壞排位等不良現(xiàn)象。
3、堅決杜絕懲罰性安排排位現(xiàn)象，比如把學生安排在多媒體設備的兩側、教師前面、后面或某個角落等現(xiàn)象。
4、班主任要保證學生在座位上能看清黑板上的所寫的內(nèi)容，教室內(nèi)第一排課桌決不能和講臺在同一水平線上。
5、學校若發(fā)現(xiàn)違規(guī)安排學生座次或座次安排不當而引發(fā)家長意見并造成惡劣影響的，將依據(jù)《師德承諾書》的有關規(guī)定給予處罰。
三、堅決禁止有償家教
1、所有老師不論在任何時間、任何地點，不得以任何借口、任何形式進行有償家教和補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生舉辦的各類補習班和培訓班（特別是雙休日、寒暑假及各種法定節(jié)假日）。
2、任何在職教師不得擅自受聘于民辦教育培訓機構兼職代理。
3、教師違反上述規(guī)定，一經(jīng)查實，將視情節(jié)輕重給予以下處理：
（1）在職教師從事有償家教的，首先由學校給予通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得，取消年終評優(yōu)評先和晉職晉級資格：再次，在教室年度考核中直接定為“不合格”等次，情節(jié)嚴重的按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除合約。
（2）未滿見習期的新教師從事有償家教，給予解除聘用合同處理。
（3）學校中層及以上干部從事有償家教的，學校給予免除職務處理。
四、杜絕體罰行為
1、教師要做到關心熱愛學生，尊重學生人格，決不以任何形式諷刺、挖苦、學生、侮辱、歧視每一個孩子，更不能有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
2、若出現(xiàn)家長或社會舉報，一經(jīng)核實，輕者在級部或全體教師會上當眾檢討，并向教育局、糾風辦等部門寫出書面說明材料；重者教師年度考核等次直接定為“不合格”；情節(jié)嚴重、影響惡劣的，學校將與其直接解除聘約，構成法罪的將移送司法機關追究其法律責任。
3、禁止放學后留學生補作業(yè)、輔導或做其他事務。
4、教師的份內(nèi)之事教師自己做，堅決杜絕讓學生提水、沖茶、打掃辦公室等。
五、嚴禁征訂教輔資料
1、任課教師不得以任何理由和借口強迫學生統(tǒng)一訂購上級教育主管部門規(guī)定以外的學習用品、教輔資料。
2、任何教師不得強令或暗示學生到指定場所購買教輔資料。
3、教師一旦違反上述規(guī)定，一經(jīng)查實，首先停止該教師各項工作，進行反思自省，并給予1000元以上的經(jīng)濟處罰，同時實行評優(yōu)、選模中一票否決；情節(jié)嚴重的，按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除聘約。
六、搞好與學生家長的溝通與配合
1、教師與學生家長溝通時必須尊重家長人格，語氣平和，態(tài)度真誠，平等誠懇的與家長交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相關問題。
2、在與家長交流時，要杜絕指責、訓斥、侮辱學生家長的行為。
3、如有家長來校，相關教師或班主任在不耽誤課的情況下，要先放下手頭工作，做好接待，及時處理相關問題。
4、堅決杜絕教師接受宴請、收受禮物的行為。任何人都不允許利用職務之便，接受或暗示家長宴請；收受家長贈送或變相贈送的禮物和現(xiàn)金；讓家長為自己辦私事。
5、如有舉報，一經(jīng)查實，學校將嚴肅處理。教師本人必須寫出檢查，并視情節(jié)輕重在班子會、全體教師會，家長會上當眾檢討。若在社會上造成惡劣影響的，當年教師考核直接定為“不及格”等次，在晉職、晉級、評優(yōu)選模中實行一票否決
承諾人： 校長：
教師承諾書 篇6
我們作為光榮的人民老師，擔負著教書育人的神圣使命，為了認真履行老師的職責，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，爭做師德高尚的教育工作者，我們向光榮的老師職業(yè)以及學校、學生、家長、社會鄭重承諾：
1、愛國守法。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學生身心健康的思相和違反國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)。遵循教育規(guī)律，嚴謹治學，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、精心批閱、耐心輔導，切實改革教法，減輕課業(yè)負擔，全面提升教育質量。
3、遵規(guī)守紀。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，不在上課時間吸煙和接打手機。
4、熱愛學生。尊重學生人格，以人為本，重視學生之間的個性差異，做學生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對每一位學生一視同仁。
5、重視安全。加強安全教育，關心學生健康，維護學生權益，提倡健康向上的生活方式，確保學生生命安全。
6、廉潔從教。堅決遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，不從事有償家教，不向學生家長索要錢物，不組織或引導學生集體訂購各種課外資料。
7、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育、教學水平。
8、尊重家長。定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議。不訓斥、指責家長，不把老師的責任推給家長，主動配合家長搞好校外教育。妥善處理學校、老師、家長、學生之間的各種問題和矛盾。
9、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行，言行一致；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關心集體，團結協(xié)作，自覺抵制社會不良風氣影響，誠實、守信、公正、嚴格，處處做學生的表率。
以上承諾，敬請監(jiān)督。
實驗小學老師
二o**年九月
教師承諾書 篇7
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、 嚴以律己，嚴格執(zhí)教。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往
往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育 的工具，又是鑒別教育 的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的.講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
(三)平等的對待每一個學生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學習，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業(yè)。
教師承諾書 篇8
在當今推行素質教育的過程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學會怎樣做人。我們?nèi)w教師將時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師?，F(xiàn)向學生、家長及社會各界承諾如下：
一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止與言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象與氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事與睦相處，精誠合作。
3、關愛每一位學生，不得以任何理由剝奪學生的活動權利。智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生的人格與個性。不對學生體罰與變相體罰，甘于奉獻。
二、業(yè)務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德與科學文化素質，提高教書育人的能力與水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法與教學手段。
2、遵循教育規(guī)律、學生身心成長規(guī)律與學生認知規(guī)律，模范遵守學校的各項管理制度。
3、嚴以律己，不向學生兜售、推薦教輔資料，不無故遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，工作時間不搞娛樂活動，不飲酒，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系。
4、認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。
5、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕教學事故。
6、用發(fā)展的眼光關注學生，對待學生要有耐心。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面與公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
7、團結協(xié)作，互相關心，不搬弄是非，不做有損學校聲譽與家長利益的事，尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，與家長保持良好的關系。
承諾人：
承諾時間：
教師承諾書 篇9
作為一名光榮的黨員教師，為了積極響應號召，在“爭先創(chuàng)憂”活動中，密切配合學校黨支部做好“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。本人現(xiàn)做出如下承諾：
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯(lián)系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
5、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學手段。
6、遵循教育規(guī)律、學生身心成長規(guī)律和學生認知規(guī)律，模范遵守學校的各項管理制度。
7、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業(yè)，做好培優(yōu)促后工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
8、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調(diào)課，杜絕教學事故。
9、用發(fā)展的眼光關注學生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
以上是承諾的具體內(nèi)容，歡迎黨員同志以及廣大群眾進行監(jiān)督。
承諾人：
20xx年 月 日
小編精心