筆者循著您的要求創(chuàng)作出這篇有益的“大反思大整改心得體會(huì)”，希望您將該頁面鏈接保存以便日后使用。當(dāng)我們對自己的人生有了獨(dú)特的認(rèn)識后，可以考慮將這些體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心得和感悟。寫作關(guān)于文章和書籍學(xué)習(xí)的心得體會(huì)時(shí)，重要的是要發(fā)現(xiàn)其中對自己產(chǎn)生最深思考和共鳴的思想、理論和觀點(diǎn)。
大反思大整改心得體會(huì) 篇1
“十五”以來,我們以“”問題為導(dǎo)向,以“”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞中央、省和市委、市委、縣委和局、提出的“三個(gè)提高”的總體要求,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理,扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,取得了一定成效,現(xiàn)將有關(guān)整改落實(shí)情況匯報(bào)如下:
一)理論學(xué)習(xí)方面。堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所為;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐。按照“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想領(lǐng)悟有提高、作風(fēng)建設(shè)有成效”的要求，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)“”建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，把學(xué)習(xí)貫穿到日常工作和各項(xiàng)任務(wù)中去，在學(xué)習(xí)理論、解讀中，認(rèn)真查找存在問題。堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)有機(jī)結(jié)合，學(xué)中干、學(xué)中用、學(xué)中干，不斷提升學(xué)習(xí)實(shí)效。一是堅(jiān)持“三個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)習(xí)與解讀理論、貫徹落實(shí)重要講話和重要指示精神、貫徹落實(shí)精神，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市有機(jī)結(jié)合。二是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成。堅(jiān)持把理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與解讀中央、省、市、縣委重大部署相結(jié)合，學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際、學(xué)習(xí)與學(xué)以致用相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)中，把“學(xué)”作為一種態(tài)度、一種精神，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷深化思想認(rèn)識、改進(jìn)工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高職工的理論水平，更好地發(fā)揮職工的作用。
二)作風(fēng)建設(shè)方面。堅(jiān)持“”重要思想，堅(jiān)持把解放思想作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的根本要求，堅(jiān)持把改進(jìn)工作作風(fēng)與解放思想貫穿于日常工作和各項(xiàng)任務(wù)中去，堅(jiān)持解放思想與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持解放思想與改進(jìn)工作作風(fēng)相結(jié)合，堅(jiān)持解放思想與轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合，堅(jiān)持解放思想與改進(jìn)工作作風(fēng)相結(jié)合。一是堅(jiān)持學(xué)有所獲。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于日常工作和各項(xiàng)任務(wù)中去，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐“”重要思想，不斷增強(qiáng)解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性和堅(jiān)定性。二是學(xué)有所用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)中，把學(xué)習(xí)的過程作為提高思想認(rèn)識、提高素質(zhì)、提高履職能力的過程，在學(xué)中干、干中學(xué)，不斷提升理論素養(yǎng)、提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、科學(xué)管理、科學(xué)決策的能力水平，不斷提高工作能力和創(chuàng)新能力。三是學(xué)有所為。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐中涌現(xiàn)出的好的好經(jīng)驗(yàn)新辦法新成果新成果，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長，不斷提高解決實(shí)際問題的能力水平。
三)黨的建設(shè)方面。堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持引領(lǐng)、黨管武裝。一是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。按照中心組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)制度的要求，堅(jiān)持每月召開一次(支部)會(huì)議。堅(jiān)持每季度召開一次(支部)會(huì)議。二是堅(jiān)持抓好的作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以上率下，以整肅黨內(nèi)生活為重點(diǎn)，堅(jiān)持每半年進(jìn)行一次專題生活會(huì)，每年進(jìn)行一次支部大會(huì)，每半年進(jìn)行一次評議，每年進(jìn)行一次評議，切實(shí)解決作風(fēng)方面存在的突出問題以及隊(duì)伍中存在的思想觀念惰化、宗旨意識淡化等突出問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。三是堅(jiān)持集中制的原則。堅(jiān)持黨的集體領(lǐng)導(dǎo)，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，對重大問題、重大事項(xiàng)，堅(jiān)持集體研究決定，凡屬重大事項(xiàng)，經(jīng)過班子集體討論，集體研究通過的，一律采取請示報(bào)告的方式。四是堅(jiān)持生活會(huì)制度。堅(jiān)持每半年組織一次(支部)生活會(huì)，班子成員每半年開展一次生活會(huì)，支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員每半年撰寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)和理論學(xué)習(xí)體會(huì)。五是堅(jiān)持帶團(tuán)建，充分發(fā)揮(支部)作用。堅(jiān)持每年召開一次團(tuán)組織會(huì)議，每季度開展一次支部大會(huì)，按時(shí)上報(bào)支部工作信息，每季度開展一次組織生活會(huì)，每年每半年
大反思大整改心得體會(huì) 篇2
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，初等教育系于2019年2月23日至24日，組織全體教師開展了“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)。
全體教師要提高認(rèn)識，提升師德素養(yǎng)，提升意識形態(tài)工作敏感度，提升業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，及時(shí)排查師德師風(fēng)、意識形態(tài)、安全教育、學(xué)生培養(yǎng)、思政教育、考試考核等方面的隱患，明確出現(xiàn)的問題，分析形成原因，研究解決措施，防患于未然，將問題解決在萌芽之中，并形成行之有效的應(yīng)急方案，將工作落到實(shí)處。百年大計(jì)，教育為本我們一定要守住學(xué)校這方凈土，務(wù)必做到以下幾個(gè)方面：一、安全有保障。安全問題是學(xué)校發(fā)展的底線，安全無小事，我們一定要狠抓學(xué)生思想安全，生命名財(cái)產(chǎn)安全，做好安全隱患，給師生提供一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)生活空間；二、意識形態(tài)是核心。全體師生要堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，要做到以馬克思主義武裝頭腦，“大思政”格局要不斷加強(qiáng)，在公共或私下場合要堅(jiān)守正確的思想政治導(dǎo)向；三、廉潔是基本要求。全體教師要廉潔自律，嚴(yán)守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，克己奉公，不得以各種形式收受學(xué)生財(cái)物，做到身正、風(fēng)正，無愧于人民教師稱號。
我們要嚴(yán)格按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅要把規(guī)定體現(xiàn)在紙上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上；每位教師都要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身問題和不足，制定改進(jìn)措施，并在以后的工作中嚴(yán)格謹(jǐn)守。
案例中出現(xiàn)的問題都是極為低級的錯(cuò)誤，特別是在廣告進(jìn)校園的事情上要“零容忍”，把商業(yè)行為帶進(jìn)了校園中是對純凈校園的玷污，是對師德師風(fēng)的玷污，這種對學(xué)生潛移默化的影響是極為惡劣的；而考試作弊和錯(cuò)裝試卷事件則體現(xiàn)了教師隊(duì)伍中部分人的不作為，是對教育極不負(fù)責(zé)任的行為，我們要嚴(yán)查自身，杜絕此類現(xiàn)象。
本次“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，是凈化校園、增強(qiáng)師德建設(shè)、提高安全保障的重要舉措。初等教育系全體教師通過學(xué)習(xí)，既統(tǒng)一了思想，又提高了認(rèn)識，全面提升了政治意識、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識和看齊意識，對以后工作的有序開展提供了制度和思想保障。
大反思大整改心得體會(huì) 篇3
教育無小事，關(guān)鍵看落實(shí)。2019落實(shí)年提的好。在當(dāng)前的大形勢下，有的人敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑大梁；也有的人畏手畏腳，瞻前顧后。發(fā)生在教育的這幾件事，有其偶然，更有其必然！最關(guān)鍵的，就是思想滑坡、管理失衡、顧此失彼、亡羊不知補(bǔ)牢！與之對應(yīng)的，就是嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求，把教育當(dāng)教育來抓，抓到實(shí)處，抓出成效。
強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們學(xué)什么？要學(xué)政治，要強(qiáng)思想，要精業(yè)務(wù)。唯有構(gòu)筑牢不可破的思想陣地，才是立于不敗之地的基礎(chǔ)。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)習(xí)也要步步緊跟，不要抱老思想，老是說以前怎樣，要在新形勢下著眼未來，提升學(xué)習(xí)的高度，唯有這樣，才能不被披著新衣出現(xiàn)的“老花樣”迷糊了雙眼。紅領(lǐng)巾上的廣告，不就是一則這樣典型的反面教材嗎？打著“福利”一樣的旗號，滲透本該神圣的紅領(lǐng)巾。被滲透的參與方，就是典型的被腐敗的新花樣所蒙蔽了。如果加強(qiáng)一下思想建設(shè)，看透對方的新花樣，怎么可能出現(xiàn)這樣低級的錯(cuò)誤呢？
提站位，怎么提？如果不能做到自發(fā)自動(dòng)的提高自己的站位，那就要通過“強(qiáng)提深促”這樣的活動(dòng)來達(dá)到。認(rèn)真學(xué)習(xí)，反面事例引以為戒，相關(guān)要求熟記于心，站在新高度，著眼新未來。更關(guān)鍵的，是政治站位。作為教育，培養(yǎng)的是祖國的未來，是決不允許烏七雜八的事情侵蝕校園這方凈土，侵蝕孩子單純的心靈。因?yàn)樽约赫疚桓?，?dāng)有這方面的問題要露頭角的時(shí)候，就能提前預(yù)防，有的放矢。
深反思，反思什么？反思自己以往的工作，有沒有不符合規(guī)范的問題，有沒有可以做的更好的地方，甚至有沒有違紀(jì)的問題等等，唯有深刻反思，才能不會(huì)老問題一直是老問題，陳規(guī)陋習(xí)一直得不到改變。還要反思別人做的好和不好的事情，怎么學(xué)習(xí)和避免。比如考試出現(xiàn)的提前發(fā)答案問題，就是一種疲沓現(xiàn)象，老以為沒問題，和以前一樣，疏于檢查，釀成大錯(cuò)。如果時(shí)常能把反思放在首位，任何工作放到面前都能認(rèn)真對待，怎么可能出現(xiàn)這樣的情況！還要思考將來的工作，如何才能更好，如何才能創(chuàng)新等等。思想唯有不斷的思考，才能不斷的被激發(fā)活力，才能精益求精！
促整改，關(guān)鍵在落實(shí)。問題出現(xiàn)了，就要整改，整改就要有措施、有落實(shí)。任何沒有落實(shí)的措施都是紙上談兵。我們看到，同一個(gè)地區(qū)，第一個(gè)紅領(lǐng)巾問題出現(xiàn)，整改的落實(shí)就不夠理想，才導(dǎo)致獎(jiǎng)狀的問題出現(xiàn)。兩者之間，看起來沒有關(guān)聯(lián)，但怎根本的關(guān)聯(lián)就是整改不到位、落實(shí)不到位?；蛘哒f是整改在會(huì)議室，落實(shí)在云端了！
作為教育一線的老師，我們可以通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)筑牢自己的思想陣地，有牢固的思想陣地的教育者，才能站穩(wěn)政治角度，把握政治方向，培育又紅又專的國家棟梁。在教育教學(xué)的過程中，更要時(shí)刻反思“立德樹人”的總指揮棒，及時(shí)整改自己做的不到位的地方，不斷進(jìn)步。
“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”是一個(gè)連續(xù)的過程，是一個(gè)需要時(shí)刻注重落實(shí)的過程。我們相信，通過這樣的過程，教育的天空會(huì)更藍(lán)，校園的環(huán)境會(huì)更好，祖國的學(xué)子，會(huì)更好的成長！
大反思大整改心得體會(huì) 篇4
《學(xué)習(xí)“強(qiáng)學(xué)習(xí)，提站位，深反思，促整改”心得體會(huì)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
作者：韓苗苗??? 來源：淄川區(qū)般陽幼兒園? ? ?新學(xué)期一開始，我參加了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)“強(qiáng)學(xué)習(xí)，提站位，深反思，促整改”內(nèi)容的活動(dòng)，對于會(huì)上的內(nèi)容感觸頗深。
首先，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不能讓一些社會(huì)上的不良習(xí)氣影響到孩子的心靈。杜絕企業(yè)以任何形式發(fā)布不利于中小學(xué)生和幼兒身心健康的商業(yè)廣告，對違規(guī)在校園進(jìn)行商業(yè)宣傳活動(dòng)，給學(xué)校、教師、學(xué)生攤派任何購買、銷售任務(wù)，給學(xué)校、教師、學(xué)生分發(fā)帶有商業(yè)廣告的物品等行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，確保學(xué)校一方凈土，應(yīng)讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，不受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，使得幼兒健康茁壯的成長。
其次，學(xué)校是教書育人的地方，老師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，應(yīng)該是一心一意的把知識傳授給學(xué)生。而不應(yīng)該把心思用在用自己的知識換取高額報(bào)酬上。這樣使得學(xué)生需要拿出更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，睡眠不足會(huì)影響自己的身體健康，學(xué)生家長會(huì)花費(fèi)更多的金錢來讓自己的孩子補(bǔ)習(xí)，導(dǎo)致家庭拮據(jù)，無法高質(zhì)量的去生活。對于種種劣勢，我們無法接受這樣的狀況。希望老師能夠負(fù)起該有的責(zé)任，專心教書育人，做學(xué)生和家長們心中的好老師。我們堅(jiān)決擁護(hù)對于違規(guī)辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定的處罰。
再次，附件2《“堅(jiān)持立德樹人，回歸教育初心”教育理念大討論調(diào)研主題》中第二條提出：“落實(shí)國家和地方課程方案。是否做到了為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，幼兒園是否嚴(yán)格按照一日常規(guī)組織保教活動(dòng)?！蔽覀儓@每天都會(huì)嚴(yán)格遵守一日常規(guī)組織活動(dòng)，按照不同年齡段的孩子進(jìn)行不同時(shí)間、難易程度的活動(dòng)，在社會(huì)、語言、藝術(shù)、健康、科學(xué)五大領(lǐng)域方面鍛煉幼兒能力，從早上入園、晨檢、早餐、集體活動(dòng)、水果、戶外活動(dòng)、午餐、午睡、午點(diǎn)、區(qū)域活動(dòng)、放學(xué)，一系列的活動(dòng)我們都會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)，不會(huì)忽略，在此活動(dòng)中，我們老師都會(huì)耐心的對待每一位幼兒，時(shí)刻關(guān)注幼兒的方方面面。第三條提出：“教學(xué)管理規(guī)范。堅(jiān)持教學(xué)計(jì)劃要求，按規(guī)定進(jìn)度開展教學(xué)。幼兒園是否消除“小學(xué)化”傾向；小學(xué)一年級是否堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)。我們一直以幼兒身心健康、全面發(fā)展為己任，在各項(xiàng)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的各項(xiàng)能力的提高。相信幼兒在般陽幼兒園輕松、愉悅的環(huán)境中定會(huì)發(fā)展的越來越好！
大反思大整改心得體會(huì) 篇5
簡短的開場白，簡潔的會(huì)議內(nèi)容，以往需要布置很多的開學(xué)事宜被簡化，專題教育活動(dòng)擺在了首位。專題教育共兩天的集中學(xué)習(xí)，啟動(dòng)儀式是全體教職工集體學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》(x基廳函(2018)x號)《教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委關(guān)于嚴(yán)肅規(guī)范紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識使用的通知》(x基函(2018)x號)《教育部關(guān)于印發(fā)(新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則〉《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則)(新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的通知》(x師(2018)x號)《教育部關(guān)于印發(fā)〈高?？荚囌猩芾砉ぷ靼隧?xiàng)基本要求)的通知》(x學(xué)(2018)x號)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作的通知》(x高廳(2017)x號)《xx省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(x政府令第x號)《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范的通知》(x教基發(fā)(2015)x號)《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的意見》(x教招字(2017)x號)《xx省教育廳關(guān)于做好實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校安全工作的緊急通知》(x教安字(2018)x號)《xx省學(xué)校安全條例》《xx省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)校園的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)對有償補(bǔ)課行為嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)的通知》(x教辦字(2018)x號)等文件。時(shí)間關(guān)系，一上午只學(xué)習(xí)了兩個(gè)，其他的按計(jì)劃分年級、部門單獨(dú)學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)完畢寫出學(xué)習(xí)心得。
這些文件，涵蓋了從辦學(xué)到教師從教的若干要求，尤其是涉及到商業(yè)行為進(jìn)校園的問題，更是把活生生的例子擺在了面前，菏澤紅領(lǐng)巾事件、獎(jiǎng)狀事件，真是觸目驚心。可能這些事情看起來好像很小，但象征五星紅旗一角被烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾怎么可以被印上的廣告玷污？用來激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的獎(jiǎng)狀怎么也可以滲透廣告？難道教育的這方凈土，就這樣難以保持純潔！顯然不是，這次的專題教育活動(dòng)，就是在提醒無數(shù)的教育部門、教育從事者、甚至商業(yè)部門，校園不是法外之地，嚴(yán)重影響校園環(huán)境或者嚴(yán)重違紀(jì)違法的行為必將得到嚴(yán)懲！同時(shí)對廣大沒有從事這些”歪門邪道“的其他部門或者教育者來說，這是警示！這是紅線！不可觸碰！
還有一點(diǎn)感受比較深刻，就是嚴(yán)禁有害APP進(jìn)校園的活動(dòng)。某些APP投機(jī)者，懷著利益至上的不良心態(tài)，在一些客戶端植入非法廣告、涉黃等內(nèi)容，誘導(dǎo)未成年人進(jìn)入、上癮……嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和身心健康。截源頭有一定難度，那就讓它們失去”市場“！嚴(yán)格審核、控制進(jìn)入校園的APP，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)的，一查到底，絕不姑息。
在學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)對有償補(bǔ)課行為嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)的通知》的文件后，對提高師德，廉潔從教有了更深的認(rèn)識。部分老師被短期利益所誘，置學(xué)校三令五申于不顧，偷著補(bǔ)課，忙的“不亦樂乎”！該通知進(jìn)一步明確“嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)”！為有違背“立德樹人”的教師敲響了警鐘！
通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感，更加認(rèn)清了當(dāng)前的形勢，從而在今后的工作中提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，為創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)力量，為我校品牌四中建設(shè)添磚加瓦。
大反思大整改心得體會(huì) 篇6
在市紀(jì)委、監(jiān)察局、市財(cái)政局和上級門的正確指導(dǎo)下，按照市局的統(tǒng)一部署和具體要求，以“”重要思想理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、“兩個(gè)務(wù)必”和“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)教育，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高執(zhí)行力，樹立了財(cái)稅部門良好形象?，F(xiàn)就xx年來的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，提高班子成員的綜合素質(zhì)。
在日常工作中，我們堅(jiān)持把“”重要思想和黨的報(bào)告中提出的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”等重要指示精神貫穿學(xué)習(xí)教育的全過程，并且把學(xué)習(xí)貫穿到各項(xiàng)日常工作中去，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)間上“三個(gè)到位”。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、專題輔導(dǎo)、專題研討等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市有關(guān)文件及會(huì)議精神，深入領(lǐng)會(huì)了“兩個(gè)條例”重要思想的內(nèi)涵和精髓，使班子成員思想認(rèn)識上得到了進(jìn)一步提高。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還堅(jiān)持每次集中研修時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)理論，做到時(shí)間、學(xué)習(xí)有記錄、有學(xué)習(xí)紀(jì)律、有學(xué)習(xí)心得。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。為了更好地做好學(xué)習(xí)教育工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華共和國會(huì)計(jì)法》，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的理論水平和實(shí)際工作能力;
學(xué)習(xí)了“”重要思想和黨的會(huì)議精神，并在實(shí)際工作中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提高工作質(zhì)量;學(xué)習(xí)了《中華共和國會(huì)計(jì)法》、《中華共和國內(nèi)部控制法》等法律、法規(guī)和財(cái)稅部門的相關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范了自身的作業(yè)行為。三是注重學(xué)習(xí)效果。我們結(jié)合工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)的效果作為工作業(yè)績考核的重要依據(jù);
學(xué)習(xí)了《中國黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國黨紀(jì)律處分條例》、《國稅系統(tǒng)紀(jì)律處分條例》等法律、法規(guī)，使自己在理論學(xué)習(xí)方面有明顯的提高。四是注重理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持邊學(xué)邊實(shí)踐，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，不斷提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力;
學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告、全會(huì)、市紀(jì)委全會(huì)精神、市局有關(guān)會(huì)議精神及相關(guān)文件，使自己的理論水平和思想覺悟得到進(jìn)一步提高。
二、加強(qiáng)自身廉潔自律，確保黨風(fēng)廉潔執(zhí)行。
作為財(cái)稅部門黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任人，我能夠認(rèn)識到廉潔自律的重要性。在日常工作和生活中，我能夠自覺抵制拜金主義和享樂主義的侵蝕，從源頭上筑起反腐防線。
三、存在問題和不足。
1、理論學(xué)習(xí)還不夠深入，理解和把握理論體系還不夠完善。
2、黨的路線、方針、政策學(xué)的不夠透徹，有時(shí)只停留在口頭上，沒有真正將理論知識與實(shí)際相結(jié)合。
3、對自己分管部份的財(cái)稅工作關(guān)系還不夠了解，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些誤解，對工作的認(rèn)識不夠透徹。
4、工作的主動(dòng)性不夠，工作作風(fēng)還有所欠缺。
在今后的工作中，我將繼續(xù)按照的規(guī)定和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔自律意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持清醒的頭腦，做到自重、自盛自警、自勵(lì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和教育。
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