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進(jìn)校園方案 篇1
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，我校積極籌備慶?！傲弧被顒拥母鞣N有關(guān)事宜。學(xué)校結(jié)合實際，開展相關(guān)慶?；顒樱⒔逃跇?，讓廣大少年兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。教育藝術(shù)節(jié)活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以未成年人思想道德教育為突破口，加強(qiáng)少年兒童的現(xiàn)代公民意識教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極推進(jìn)小公民道德建設(shè)活動，鼓勵兒童通過體驗教育等方式參與道德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感，弘揚民族精神，大力宣傳新時期社會主義榮辱觀，。
二、活動內(nèi)容
今年學(xué)校的“六一”節(jié)活動要以安全為原則，努力在結(jié)合實際、突出特色、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新上下功夫，具體在以下幾個方面組織開展好活動。
1、以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，努力為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。面向社會，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，動員全社會關(guān)注兒童發(fā)展，重視兒童工作；面向家庭，宣傳具有鮮明時代特征的家庭教育觀念和科學(xué)的教育方法，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀、育人觀。
2、以“愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童辦實事”的思想為根本。各校結(jié)合本地的特點，積極開展形式多樣的慶祝活動，如開展文藝匯演、寫作、書法、繪畫、小制作等各種比賽，共同設(shè)計家鄉(xiāng)未來的美好藍(lán)圖；同時，校際之間可積極開展少先隊員之間的“手拉手”互助活動，共同過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。安排各種具有趣味性、娛樂性、教育性、科學(xué)性的有益活動，采用豐富多彩的活動形式，為本鄉(xiāng)的“六一”增彩添色。
3．積極開展表彰先進(jìn)活動。今年“六一”期間，中心校將評選表彰一批優(yōu)秀學(xué)生和“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，以此宣傳我鄉(xiāng)近年來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，表彰有突出成績的少先隊輔導(dǎo)員，展現(xiàn)我鄉(xiāng)少先隊員和少先隊輔導(dǎo)員的精神風(fēng)貌，激勵社會各界關(guān)心支持少先隊工作，從而進(jìn)一步優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境。全中心校廣大少先隊輔導(dǎo)員、少先隊員要以先進(jìn)為榜樣，以座談會、主題隊會等多種形式開展學(xué)習(xí)活動。
三、有關(guān)要求
1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要加強(qiáng)對“六·一”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃活動內(nèi)容，力求做到形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩，確保學(xué)生過一個健康、歡樂的節(jié)日。
2．積極開展宣傳活動。各校要通過組織專版、開辟專欄、張貼標(biāo)語等形式，精心策劃好“六一”期間活動的宣傳報道工作，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍。
3、各校要充分利用“六一”契機(jī)，積極爭取當(dāng)?shù)卮鍍晌癁閷W(xué)校辦好事，辦實事，努力解決好當(dāng)前學(xué)校存在的最突出、最困難的事情。
進(jìn)校園方案 篇2
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神和在中央紀(jì)委第五次會議上重要講話精神，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，今年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點是：
2、進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作，務(wù)必取得實效。
3、加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆四中全會精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神；學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，開展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐“三個代表”的模范。
4、進(jìn)一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項任務(wù)落到實處，針對突出問題進(jìn)行專題研究，開好民主生活會。
1、堅決治理教育亂收費。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實治理中小學(xué)亂收費的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴(yán)治教，依法治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，持久深入開展治理中小學(xué)亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育項目公開進(jìn)行招投標(biāo)、基建維修項目、大宗物品和設(shè)備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作，建立健全財務(wù)監(jiān)督機(jī)制。
2、切實加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實 “收支兩條線”制度。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級有關(guān)部門民主評議行風(fēng)的要求。認(rèn)真開展民主評議行風(fēng)的大會，要求全體黨員要以身作則，共創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)的納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務(wù)校財監(jiān)督小組，做好校務(wù)、財務(wù)公開制度，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
進(jìn)校園方案 篇3
消防進(jìn)校園策劃方案
隨著社會的快速發(fā)展和人們對于安全意識的不斷增強(qiáng)，火災(zāi)事故已成為當(dāng)前校園安全的一大隱患。為了全面提高學(xué)生和教職工的消防安全意識，促進(jìn)校園消防安全工作的開展，我們制定了一份消防進(jìn)校園策劃方案。
一、目標(biāo)
1. 提高學(xué)生和教職工的消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自救和互救能力。
2. 加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)和消防器材配置，確保消防設(shè)施正常運行。
3. 建立健全學(xué)校消防安全管理體系，確保校園消防隱患及時排除。
二、詳細(xì)方案
1. 設(shè)立消防安全教育課程
通過消防安全教育課程的設(shè)立，將消防安全知識貫穿于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中。該課程應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和校園消防安全問題，設(shè)置不同的教育內(nèi)容和形式，如課堂講解、消防演示和模擬逃生演練等。并配備專業(yè)消防教師，定期開展消防安全講座和培訓(xùn)活動。
2. 開展校園消防演練
每學(xué)期至少組織一次校園消防演練，包括各類火災(zāi)事故的模擬演練、逃生疏散演練以及滅火器材的使用演示等。演練應(yīng)與實際情況相結(jié)合，采取多樣化的演練方式，切實提高學(xué)生和教職工面對火災(zāi)事故時的應(yīng)變能力。
3. 建設(shè)消防設(shè)施和購置消防器材
根據(jù)校園消防安全規(guī)范，對學(xué)校建筑物進(jìn)行檢查，確保消防通道暢通，消防器材配置完善，并設(shè)置明顯的消防標(biāo)識。對老舊消防設(shè)施進(jìn)行維修和更新改造，確保消防設(shè)備的正常運行。購置適量的滅火器材，設(shè)置滅火器亭和滅火器儲存點，并進(jìn)行定期維護(hù)和檢測。
4. 建立消防安全值班制度
學(xué)校應(yīng)建立健全消防安全值班制度，保證消防安全工作的全天候管理。每天安排專人負(fù)責(zé)巡查學(xué)校各區(qū)域的消防設(shè)施和消防通道是否暢通，消防器材是否完好，及時排除消防安全隱患。同時，加強(qiáng)監(jiān)控設(shè)備的維護(hù)，確保早期發(fā)現(xiàn)和處理消防安全問題。
5. 建立消防安全宣傳制度
定期在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行消防安全宣傳活動，利用校報、校園電視臺等媒體進(jìn)行宣傳，向全校師生展示消防安全知識和技能，并加強(qiáng)校內(nèi)的消防安全懸掛宣傳標(biāo)語，提高整個校園內(nèi)的消防安全意識。
6. 加強(qiáng)與消防部門的合作
與當(dāng)?shù)叵啦块T建立緊密的合作關(guān)系，邀請消防部門定期來校開展消防安全講座、教育培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。同時，學(xué)校與消防部門簽訂合作協(xié)議，確保在發(fā)生火災(zāi)事故時能夠及時得到消防部門的支持和援助。
三、落實措施
1. 確定責(zé)任人和推進(jìn)人，明確工作任務(wù)和時間節(jié)點。
2. 制定詳細(xì)的工作計劃和方案，并與學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行溝通和確認(rèn)。
3. 抽調(diào)專業(yè)人員組建消防安全工作小組，負(fù)責(zé)方案執(zhí)行和監(jiān)督。
4. 積極爭取相關(guān)資金和資源支持，確保方案的順利實施。
5. 定期對方案進(jìn)行評估和調(diào)整，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和提高消防安全工作。
通過實施消防進(jìn)校園策劃方案，我們可以提高學(xué)生和教職工的消防安全意識，增強(qiáng)他們的自救與互救能力，從而確保校園的消防安全工作得到有效推進(jìn)和落實。同時，該方案的實施可以增強(qiáng)學(xué)校的整體形象和安全環(huán)境，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
進(jìn)校園方案 篇4
清廉進(jìn)校園活動方案
隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種腐敗現(xiàn)象、貪污行為不脛而走，給我國新生代的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境帶來了陰影。為應(yīng)對這一現(xiàn)象，各級政府和學(xué)校都在積極抵制腐敗現(xiàn)象。其中，清廉進(jìn)校園活動是目前比較受歡迎和推廣的一種形式。本文將詳細(xì)闡述清廉進(jìn)校園活動方案。
一、紀(jì)律教育
在清廉進(jìn)校園活動中，學(xué)生應(yīng)該首先了解紀(jì)律教育，掌握基本的法律知識。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律，使學(xué)生們具備自我監(jiān)督和自我約束的能力，從而減少和避免違反法律紀(jì)律，形成良好的社會道德品質(zhì)。
二、宣傳教育
學(xué)校應(yīng)積極開展各種形式的宣傳教育活動，以引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的價值觀和思想觀念。該活動可以包括校園宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、家長教育等多種方式。這樣，學(xué)生們就可以較好地認(rèn)識到腐敗現(xiàn)象的危害，自覺抵制不良行為。
三、文化建設(shè)
文化建設(shè)是清廉進(jìn)校園活動的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生們需要通過豐富多彩的文化活動來開展權(quán)益保障、共同利益、人際關(guān)系、整合資源等方面的活動，以促進(jìn)道德和性格等方面的良好塑造，并加強(qiáng)自身能力提升。同時，這種文化活動能夠為學(xué)生們打造健康的生活方式，減少貪腐行為的發(fā)生。
四、實踐教育
實踐教育是清廉進(jìn)校園活動的核心環(huán)節(jié)。學(xué)校將學(xué)生們參與其它社會活動，從而使他們從實踐中了解許多現(xiàn)實問題并將其用于整體的思考和分析，從而形成正確的判斷力、認(rèn)識力和決策能力。在選定具體活動時，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生們的興趣及特長，從而達(dá)到最佳效果。
五、口號
口號也是清廉進(jìn)校園活動的一種形式。學(xué)?？梢园l(fā)揮口號活動的宣傳效果，激發(fā)學(xué)生們的責(zé)任感和參與感?？谔柕膬?nèi)容應(yīng)該貼近學(xué)生們的生活、關(guān)心他們的利益，從而有較強(qiáng)的宣傳效果，引起學(xué)生們的共鳴
六、德育體系建設(shè)
德育體系建設(shè)是清廉進(jìn)校園活動的重要內(nèi)容，這就要求學(xué)校要在人才培養(yǎng)中加強(qiáng)德育教育，打造一支道德品質(zhì)高尚的師資團(tuán)隊。同時，根據(jù)不同的年齡階段，對學(xué)生們進(jìn)行有效、有針對性的培養(yǎng)和關(guān)懷。
七、評選表彰
在推廣清廉進(jìn)校園活動中，學(xué)校應(yīng)該在有針對性有趣性的評選活動中掌握學(xué)生的“真心想法”，加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。同時，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生表現(xiàn)突出時，及時表彰激勵，這樣可以提高學(xué)生們的參與感和自豪感，激發(fā)他們更多的參與到清廉進(jìn)校園活動中來。
總之，清廉進(jìn)校園活動的推廣可以幫助學(xué)生們養(yǎng)成正確的價值觀，擁有清正廉潔的品質(zhì)。學(xué)校應(yīng)該倡導(dǎo)“青春肇始、文明發(fā)展”這一口號，通過具體的行動和方式鼓勵學(xué)生們傳承文明家風(fēng)、傳遞正能量，從而創(chuàng)造智慧校園，共同推進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
進(jìn)校園方案 篇5
一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
二、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的`詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽時間：
9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評選方法及評委：
評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。
評委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌
張鎖霞
八、其他人員分配：
1、攝影：段麗娜
2、統(tǒng)分：王治平官占昭
3、音響播放：呼雨杰李美娟
4、獎狀書寫：趙永象
九、有關(guān)注意事項：
1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán)。
5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。
進(jìn)校園方案 篇6
為切實做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
1、通過嚴(yán)格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
2、開展校園讀書活動，讓讀書分享成為師生的生活習(xí)慣，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍，建設(shè)書香校園。
二、工作原則
1、方向性。堅持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
2、全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3、適宜性。讀物符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4、多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
5、適度性。根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、工作措施
(一)審核到位，規(guī)范課外讀物推薦使用
1、成立“審讀專家?guī)臁薄?BR> 學(xué)校成立課外讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記為組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長。建立由教務(wù)處、政教處、學(xué)科組、骨干教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審讀專家?guī)臁薄?BR> 2、加強(qiáng)選書環(huán)節(jié)。
一是清單預(yù)審。學(xué)校選購課外讀物需制定詳細(xì)的清單明細(xì)，對課外讀物的內(nèi)容、適用年齡段、推薦指數(shù)、質(zhì)量、出版社等信息進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)審，對符合標(biāo)準(zhǔn)的予以推薦。
二是聯(lián)合推薦制。學(xué)校課外讀物需由3名以上“審讀專家?guī)臁背蓡T聯(lián)合推薦方能上報選購計劃。
三是確認(rèn)審核制，讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，對推薦的課外讀物進(jìn)行逐一審核，全員通過方可進(jìn)行采購。
(二)定時清查，防止問題讀物進(jìn)入校園
1、全面摸底清查。學(xué)校以學(xué)期為單位，教務(wù)處牽頭，學(xué)期初、期中、期末對讀物進(jìn)行全面模底清查。
2、設(shè)立“圖書觀察員”。由各班班主任及學(xué)習(xí)委員擔(dān)任“圖書觀察員”，負(fù)責(zé)班級圖書刊物的管理，定期就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報。
3、發(fā)放告家長書。配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質(zhì)量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。
(三)倡導(dǎo)閱讀，發(fā)揮課外讀物育人功能
學(xué)校堅持倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。通過開展形式多樣的閱讀活動。提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
1、通過主題班會，開展主題讀書分享交流活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
2、每學(xué)期制作一份“推薦書單”，發(fā)揮書單的作用，正確引導(dǎo)學(xué)生選好書，讀好書的良好閱讀氛圍。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。課外讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和審讀專家切實做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵嵐ぷ鳎贡拘W(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，嚴(yán)格管理。各年級各班級要結(jié)合學(xué)校對學(xué)生使用手機(jī)的要求，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
進(jìn)校園方案 篇7
活動目的：
通過“交通安全月”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園交通安全教育工作，以幼兒園一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的交通安全教育為主要內(nèi)容，幫助廣大幼兒樹立交通安全意識、掌握基本的交通安全知識、提高自我保護(hù)和自救能力，努力提高教師的交通安全防范意識和對事故的應(yīng)急處理能力，動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園交通安全工作，形成人人關(guān)注交通安全、事事保障交通安全的良好局面，確保幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序地開展。
活動安排及具體措施：
1.為實現(xiàn)教育目標(biāo)，我園成立了以劉園長為組長的“交通安全月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。劉園長對教師進(jìn)行“交通安全周”活動總動員，劉書記作為活動月總負(fù)責(zé)人，提高教師對交通安全教育工作的認(rèn)識，認(rèn)真落實“交通安全周”活動方案。
2.各班結(jié)合實際情況，設(shè)計有關(guān)交通安全的教育教學(xué)活動，通過交通安全教育專欄、談話、示范、演示、游戲、故事、情景模擬等多種形式積極對幼兒實施交通安全教育。
①請在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。
②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。
③不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。
④不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
學(xué)生乘車時必須遵守下列規(guī)定：
①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。
②機(jī)動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
4.辦一期以交通安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄，并利用家長接送孩子的時間，向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。
5.交通安全知識競賽，組織大班幼兒參加交通安全知識競賽，賽點設(shè)置在一樓活動室。
大班組：知識競賽（后附知識題），認(rèn)識標(biāo)志，學(xué)會知識。
1、交通標(biāo)示快快答：
出示各類常見交通標(biāo)示，幼兒以搶答的方式作答。
2、交通安全我知道：
⑦假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做A穿越護(hù)欄過去 B繞到人行橫道上再過去。
⑧綠燈還剩2秒時你應(yīng)該怎么做A等下一個綠燈再過馬路。 B趕緊沖過馬路。
⑨乘坐公共汽車時應(yīng)該A先擠上車 再讓別人下車 B先等別人下車再上車。
⑩有車禍發(fā)生時坐在前排的乘客應(yīng)該A趕緊撥打110請求救援B在一邊看熱鬧
3、交通模擬：
室外設(shè)置斑馬線等交通標(biāo)示，教師出示相應(yīng)的交通信號標(biāo)示，請幼兒準(zhǔn)確的做出相應(yīng)的反應(yīng)。