一個(gè)人的成長(zhǎng)實(shí)際上很多時(shí)候是伴隨著不斷犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)我們極有可能會(huì)涉及到檢討書的撰寫，寫檢討書代表著自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度真誠(chéng)，你是否用真心寫過(guò)一篇檢討書呢？下面的內(nèi)容是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的《學(xué)生打鬧檢討書怎么寫（最新5篇）》，希望能為您提供更多的參考。
學(xué)生打鬧檢討書怎么寫（篇1）
尊敬的老師：
您好！
在教室打鬧的行為明顯不符合平時(shí)老師在課堂上講述的紀(jì)律，畢竟無(wú)論打鬧的結(jié)果如何都會(huì)讓同學(xué)之間的友誼難以恢復(fù)如初，因此要極力克制住自己的情緒從而避免失去這份真摯而美好的友情，然而這次自己因?yàn)樾┰S矛盾便在教室中和同學(xué)打鬧的做法實(shí)在是令老師感到失望，對(duì)此作出深刻的檢討才是彌補(bǔ)自己在教室打鬧過(guò)失的良好方式。
雖然說(shuō)在教室打鬧對(duì)于我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生而言是比較正常的事情，但無(wú)論是老師的教導(dǎo)還是學(xué)校的規(guī)定都提到過(guò)打鬧造成的危害性，盡管此時(shí)的我們意識(shí)不到也應(yīng)該從打鬧中產(chǎn)生的疼痛感體會(huì)到這種做法的錯(cuò)誤性，很多時(shí)候往往是三言兩語(yǔ)間的玩笑從而導(dǎo)致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不經(jīng)大腦思考便做出打鬧的行為只會(huì)在問(wèn)題發(fā)生以后為此感到深深的后悔，考慮到這種結(jié)果并檢討自己打鬧的過(guò)失才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的事情，而且不管怎么說(shuō)在教室中做出這種事并引起圍觀終究還是不利于大家在學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)。
我也要明白打鬧中的爭(zhēng)強(qiáng)好勝只會(huì)在事情結(jié)束以后失去在班上的好朋友，無(wú)論是被打的同學(xué)還是圍觀的人群都會(huì)給自己打上粗魯?shù)臉?biāo)簽，考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產(chǎn)生的結(jié)果以后難免會(huì)感到有些得不償失，而且在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)本就應(yīng)該注重良好習(xí)慣的.養(yǎng)成又怎能做出這種不文明的行為，難道說(shuō)學(xué)校的規(guī)定與老師的教導(dǎo)如此輕易地被忘卻在腦后了嗎？無(wú)論是知錯(cuò)犯錯(cuò)還是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期間的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
鑒于老師能夠給予自己檢討的機(jī)會(huì)還是應(yīng)該好好反思打鬧造成的結(jié)果，在我看來(lái)若是不小心造成身體上的傷害只會(huì)讓兩個(gè)幸福美滿的家庭因此而支離破碎，到時(shí)候除了有人受傷以外還會(huì)連累老師因?yàn)檫@件事被家長(zhǎng)和學(xué)校批評(píng)，這種不白之冤若是降臨在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢？即便沒(méi)有造成身體上的傷害恐怕也會(huì)因?yàn)檫@件事情心生芥蒂?gòu)亩a(chǎn)生心理上的隔閡，所以我得從思想上認(rèn)識(shí)到教室打鬧的錯(cuò)誤性并且想辦法控制住自身情緒才行。
也許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因?yàn)樾┰S的矛盾而大打出手，但是經(jīng)過(guò)這種教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)要認(rèn)識(shí)到控制情緒的重要性并在思想方面有所加強(qiáng)，即便無(wú)法在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所突破也不應(yīng)該因?yàn)檫@樣的事情讓老師感到煩心，而且只有承諾不會(huì)再隨意在教室打鬧才能夠產(chǎn)生重新挽回同學(xué)間友誼的契機(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打鬧檢討書（篇2）
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在今天的早操上，我因?yàn)闆](méi)能嚴(yán)格的管理好自己的行為習(xí)慣，我竟然在今天的早操中，和相鄰的xx同學(xué)在隊(duì)伍中互相的打鬧甚至追逐！這實(shí)在是嚴(yán)重的影響了我們班級(jí)的隊(duì)伍紀(jì)律，更是給整個(gè)早操的陣列帶來(lái)了不小的波動(dòng)。對(duì)此，我真的深感抱歉。
我在一開始的時(shí)候不明白，認(rèn)為“自己這樣的打鬧一下能造成怎樣的麻煩？”但是，在您的教導(dǎo)下，在您指點(diǎn)下！我才自己的行為中認(rèn)識(shí)到，我這不僅僅是對(duì)自己的影響！更是對(duì)我們的班級(jí)，對(duì)我們整個(gè)校園的影響！
先來(lái)回顧一下我們的班級(jí)，我其實(shí)知道，我們的班級(jí)榮譽(yù)其實(shí)是和早操這個(gè)活動(dòng)息息相關(guān)，但是我卻從沒(méi)去想過(guò)守護(hù)我們的班級(jí)榮譽(yù)。不僅僅如此，在這次的活動(dòng)中，我甚至還主動(dòng)去破壞紀(jì)律，哪怕我明知到這是錯(cuò)誤的行為！
其次，回顧您的教導(dǎo)，我很慚愧自己作為一名xxx班的學(xué)生，卻不能以班級(jí)的團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)為基準(zhǔn)。甚至在這次，我還因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，給身邊的同學(xué)帶來(lái)了非常大的影響！從您的教導(dǎo)中我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都是xxx班的一份子，但是班級(jí)的榮譽(yù)，只有每一位xxx的同學(xué)都去認(rèn)真的保護(hù)，才能真正的散發(fā)光彩。
但在此次的錯(cuò)誤中，我盡管認(rèn)為自己是xxx的一員。但是，在平時(shí)的學(xué)習(xí)以及活動(dòng)中，我卻總是不能積極的為xxx班貢獻(xiàn)自己的努力！為此，我真的感到非常的慚愧。
認(rèn)真的反思了過(guò)去，我才明白自己的行為是多么的糟糕！這不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)班級(jí)的不負(fù)責(zé)！更重要的是，我的行為，一次次的辜負(fù)了同學(xué)們的努力，給大家的進(jìn)步拖了后腿！為此，我真的很討厭過(guò)去的自己，更討厭過(guò)去的自己犯下了這么多嚴(yán)重的錯(cuò)誤！越是對(duì)過(guò)去自己的反省，我越是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤！看著因?yàn)樽约旱拇笠夂腿涡栽斐傻膯?wèn)題，我的心中真是愧疚萬(wàn)分。
老師，真的非常的對(duì)不起，給您和班級(jí)帶來(lái)了這么大的而麻煩，但是我會(huì)好好的反省自己，嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)自己的行為！望您能原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)！我會(huì)好好的管理自己，改正自己，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打鬧檢討書（篇3）
尊敬的老師：
您好！
我們?cè)跇堑篱g，肆意打鬧，違反了學(xué)校的規(guī)定，我錯(cuò)了，樓道是我們交通要道，經(jīng)常有人走動(dòng)，我們?cè)诖螋[的時(shí)很容易撞到，他人也容易引發(fā)事故。
一開始我們并沒(méi)有意識(shí)到在樓道中打鬧有什么不對(duì)，沒(méi)有注意些校里面的一些條規(guī)，當(dāng)我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候我才知道，老師對(duì)不起，真的我不知道有這條規(guī)定，現(xiàn)在我知道了以后我一定不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了，一定會(huì)好好的做好自己的工作，不在犯錯(cuò)，不在闖禍。
樓道間人來(lái)人往，在樓道中打鬧一旦撞到他人對(duì)他們都非常不好萬(wàn)一影響到了他們的安全這將非常嚴(yán)重，如果我們打鬧摔傷跌倒了這也將給我們留下嚴(yán)重的傷害，我不能犯這樣的錯(cuò)誤，我要做的就是避免這樣的錯(cuò)誤翻身，不在一直犯錯(cuò)下去，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，把打鬧影響到他人，不在犯這樣的錯(cuò)誤，讓老師擔(dān)心，給老師添麻煩了，對(duì)不起。
以后我一定聽(tīng)老師的話，這次別老是教訓(xùn)也是我的問(wèn)題，不過(guò)因?yàn)橛辛死蠋煹慕逃?xùn)讓我知道了自己的行為有多么嚴(yán)重，我也意識(shí)到了這樣的錯(cuò)誤，讓我可以干過(guò)自信，以后我一定不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤，不在教室樓道打鬧影響他人，不在這樣犯錯(cuò)，牢記自己的責(zé)任，把自己要做的事情做好，一定會(huì)好好的做好自己的工作，把自己的任務(wù)做好，不在犯這樣的錯(cuò)誤。
我也反思了自己的錯(cuò)誤，明白了自己的問(wèn)題，以后不在發(fā)生這樣的事情，牢記這次的錯(cuò)誤，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的不是來(lái)犯事的.，一旦犯了錯(cuò)誤就要及時(shí)的糾正自己的錯(cuò)誤，樓道非常狹窄，也不是我們打鬧的地方，在這樣狹小的空間里人又多，撞倒人也不好，萬(wàn)一發(fā)生意外有人摔了下去，那將給大家打來(lái)嚴(yán)重的后果，這樣的后果非常的嚴(yán)重，我不能犯這樣的錯(cuò)我，我會(huì)吸取這樣的教訓(xùn)。明白了前因后果，知道的事情的嚴(yán)重，知道該怎么去做好。不會(huì)在犯錯(cuò)了，保證自己一定會(huì)好好做人，不在犯任何的錯(cuò)誤，做好自己。
請(qǐng)老師放心，我可以向您保證我絕對(duì)不會(huì)在犯錯(cuò)了，一定會(huì)努力工作好好做人不在犯錯(cuò)，不在給老師添麻煩，不會(huì)在樓道打鬧，更不會(huì)撞倒人，做一個(gè)遵守學(xué)生紀(jì)律的人，聽(tīng)老師的話，做好自己，不犯錯(cuò)，我一定會(huì)改變我這毛病，不會(huì)在課間打鬧不會(huì)在任何時(shí)候去樓道嬉鬧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打鬧檢討書怎么寫（篇4）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
課間休息的時(shí)間里面，我和同學(xué)在教室里面打鬧，雖然是沒(méi)有打架，但是這種鬧騰的行為不但是影響了其他同學(xué)的休息，同時(shí)也是破壞了班級(jí)課桌的整齊，我要對(duì)我這次打鬧的行為好好的反省，也在這里保證，今后我再也不會(huì)在課間的時(shí)間打鬧了。
其實(shí)我也是和同學(xué)開玩笑，然后說(shuō)著說(shuō)著，我就開始和同學(xué)打了起來(lái)，雖然是玩笑一樣的你打我，我打你，但是如果我們稍微沒(méi)注意的話，可能就變成了打架了，畢竟這樣打鬧，有時(shí)候可能就會(huì)下手沒(méi)有了輕重，那樣就會(huì)是變成了很嚴(yán)重的事情，特別是我們還是在教室里面打鬧，旁邊就是課桌，稍微動(dòng)作大一些也是會(huì)把同學(xué)課桌上的書本以及其他的東西給弄亂了，那樣也是特別不好的，更是影響了其他同學(xué)的休息。
我們課間的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng)，很多同學(xué)一節(jié)課下來(lái)，用腦是非常消耗的，也是需要吃點(diǎn)東西，或者是趴在桌子上好好的休息下，課間的時(shí)間其實(shí)并不是給我們玩鬧的，而是要我們好好的去休息的，如果不好好的休息，其實(shí)我們下節(jié)課可能也是沒(méi)有那么容易集中精力去聽(tīng)課，而我在課件打鬧，這樣做，到時(shí)候上課鈴聲一響，但是我們自己還沉浸在剛才的玩鬧中，也是無(wú)法更好的去學(xué)習(xí)的，這不但是耽擱了其他同學(xué)的時(shí)間，同時(shí)自己的時(shí)間也是耽擱了，更是無(wú)法好好的學(xué)習(xí)，我這樣做很是不對(duì)。
老師批評(píng)我們，也是讓我知道課間是不能打鬧的，而是要自己好好的休息下，吃點(diǎn)東西，或者趴在桌子上休息下，或者出去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，讓自己的眼睛緩解下疲勞，這些都是可行的，但是打鬧卻不是我們小學(xué)生課間該有的一種行為。這種打鬧對(duì)誰(shuí)都是不利的。而且還容易造成嚴(yán)重的后果，特別是如果我們不控制住自己的話。
而我這次的行為也是體現(xiàn)了我上課是不夠認(rèn)真的，如果上課認(rèn)真，我課間根本沒(méi)有那么多的精力去和同學(xué)打鬧，而是會(huì)好好的休息下，為了下一節(jié)課做準(zhǔn)備，其實(shí)我也是看到有些同學(xué)是有課間預(yù)習(xí)下節(jié)課的一種習(xí)慣，這種習(xí)慣是非常好的，也是非常值得我去學(xué)習(xí)的，我以后也是要向這些同學(xué)去學(xué)習(xí)，在課間的時(shí)候去做預(yù)習(xí)，或者回顧下上節(jié)課講了些什么，這樣其實(shí)也是可以提高我的成績(jī)的，同時(shí)這也是個(gè)好習(xí)慣，可以去養(yǎng)成它。
老師我已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，今后一定會(huì)好好的利用課間的時(shí)間，也不再打鬧了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生打鬧檢討書怎么寫（篇5）
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的`深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。
所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也開始打鬧，都沒(méi)有好好遵守規(guī)則，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在走廊里絕對(duì)不與同學(xué)打鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在下課打鬧的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)教師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日