當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)完成之后自己有了感悟時(shí)，我們可以用心得體會來記錄自己想說的話。遇到困難時(shí)編寫心得體會有助于提升個(gè)人的認(rèn)知，如何動(dòng)筆去寫出一份優(yōu)秀的心得體會呢？請閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷囊咔橄碌呢?zé)任與擔(dān)當(dāng)心得，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得(篇1)
童年，那肆無忌憚的笑聲裝點(diǎn)了我的斑斕的青春；記得，小學(xué)畢業(yè)的那天，我們各自在天涯，只剩下記憶和懷念。在那一年的那一刻，那些美好的時(shí)光似乎在那一瞬間停留，晾在那里，讓我們在翩然過境的光陰里，細(xì)數(shù)童年里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
少年，那絢麗多彩的夢想裝點(diǎn)了我們美好青春；記得，當(dāng)我們踏入初中校門的那一天起，我們已不再是那個(gè)愛哭鼻子，幼稚的小朋友了，而我們已是一個(gè)漸漸長大見義勇為，拾金不昧的少年了。
我們帶著對知識的渴望與追求迎接少年的生活。在這里有我們對知識、打破砂鍋問到底的態(tài)度，對教師孜孜不倦教誨的感謝；在這里我們的少年生活，充滿了酸、甜、苦、辣，在這里留下了我們歡歌笑語。
“青春”一個(gè)多么美好的字眼，這里面豐富多彩，像一道道風(fēng)景線一樣，讓人回味無窮。當(dāng)每天輪回著無數(shù)相似的故事，也話每個(gè)人都是主演，而記載在書中的每一行字，也許都是青春的痕跡。
也許我們走過的路上，野草盡情的瘋長。而你卻用青春詮釋著，我們都是花；太陽的花，青春的花。
也許我們都曾擁有曾經(jīng)，那些曾經(jīng)，便是我們逝去的青春，就像熄滅后還散發(fā)著淡雅的清香。
也許我們都曾執(zhí)拗地認(rèn)為，它是那么單調(diào)。當(dāng)我們青春的夢想破滅的時(shí)候，似乎覺得它是那么殘忍與痛苦。但當(dāng)我們轉(zhuǎn)過身，回過頭，回眸一望，卻發(fā)現(xiàn)它原來那么美，那么燦爛。
也許每一段青春，我們都失敗過，但我們必須從跌倒的地方爬起來，奮勇向前。就像一截奮不顧身的蠟燭，為我們曾經(jīng)想擁有的一切，縱情的燃燒吧！
天空依舊中那么藍(lán)，月亮依舊是那么明亮，星星依舊眨著眼睛。而現(xiàn)在的我還依然默默地堅(jiān)守著青春里那個(gè)執(zhí)著的夢。
疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得(篇2)
俗話說：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。如果沒有無數(shù)革命烈士揮血犧牲，那我們?nèi)陨钤谒罨馃嶂校怯幸粋€(gè)個(gè)名族英雄，才有了今天強(qiáng)盛的新中國。在新中國成立的歷史上有這些名字讓人永遠(yuǎn)無法忘記：吉鴻昌、左權(quán)、劉伯承他們都為新中國的成立作了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
盡管來自不同時(shí)期，可是他們身上都有著共同的精神特征，在中華名族最危急的時(shí)刻，他們挺身而出，一封封信流露出自己對親朋的思念，但是為了中華名族偉大復(fù)興，他們抵御外辱，拋兒棄女，舍身取義；為了人民，為了革命，他們不怕流血犧牲，以天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸，寧死不屈。書中，劉華說：只要認(rèn)清自己的前途，就拼命去干！而我們現(xiàn)在就該努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才有前途;鐘志申說：我的血不會白流！只有讓國家更強(qiáng)盛，更民主，才不會讓烈士們的鮮血白流;向警予說：發(fā)奮做一個(gè)改造社會之人！孔子說：發(fā)憤忘食樂以忘憂，不知老之將至云爾。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情才會發(fā)憤學(xué)習(xí)，為了自己的前途而奮斗，只有學(xué)習(xí)才能去創(chuàng)新，只有去創(chuàng)新，才能去改造社會，當(dāng)你真能去改造社會，你就可以運(yùn)籌帷幄，掌控未來
這種堅(jiān)貞的名族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，鑄就了偉大的名族精神。
為了名族的解放，人民的勝利，烈士們前赴后繼，血灑萬里疆場，當(dāng)讀到他們的家信時(shí)，就仿佛自己是那個(gè)收信人，那種真切的情感讓人的靈魂得以洗禮，歷經(jīng)時(shí)間的沉淀，光陰的考驗(yàn)，讓這信中的情感轉(zhuǎn)化成名族的象征。
烈士們，山河已無恙，你們心中的目標(biāo)已達(dá)成，帶著神州大地的燦爛輝煌安息吧！同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該更有社會責(zé)任感，我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大使命，因此，我們更該發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)社會，造福人民。
疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得(篇3)
xx年，中央“不忘初心，牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在全體中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的通知》，要求各地區(qū)各部門、各單位把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)的主要抓手，深入推進(jìn)不忘初心、牢記使命的教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，確保教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)有效地開展。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要深刻領(lǐng)悟“不忘初心”的重要意義。一是要把“不忘初心、牢記使命”主題教育與“不忘初心”的學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、措施等方面，要有新的突破，有新的創(chuàng)新。二是要堅(jiān)守初心，牢記使命。把“不忘初心、牢記使命”主題教育與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，要在學(xué)思踐悟、學(xué)通弄通上下功夫，在“學(xué)懂”上下功夫，在“學(xué)懂”上下功夫，在學(xué)用結(jié)合上求效果，把主題教育落到更加深入、更加有實(shí)效上，確保主題教育取得實(shí)際成效。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要突出“守初心”和“擔(dān)使命”的主題教育。要深刻認(rèn)識“不忘初心、牢記使命”的重要意義。要深刻把握“初心和使命”的主題教育的重大意義?！安煌跣?、牢記使命”是新時(shí)代我黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。
不忘初心、牢記使命是對主義的延展和發(fā)展。不忘初心，就是堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷把為中國謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大理想同我們的實(shí)際情況相結(jié)合，不斷把為服務(wù)的宗旨意識體現(xiàn)在為民族謀復(fù)興的實(shí)踐中。不擔(dān)使命，就會有黨和國家事業(yè)發(fā)展的“不竭動(dòng)力”，就會失去群眾對美好生活的向往。要深刻認(rèn)識到“不忘初心、牢記使命”的重要性。不忘初心，就是要永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，不驕不躁的工作作風(fēng)，不斷增長自己的才干，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)。不擔(dān)使命，就會被歷史淘汰。要深刻把握“不忘初心、牢記使命”的基本內(nèi)容和主線。要堅(jiān)持把“不忘初心、牢記使命”作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，要把“不忘初心、牢記使命”的要求貫穿始終。
不擔(dān)使命，就會被歷史淘汰。當(dāng)前，我們正處在加速推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們要在學(xué)習(xí)教育中不斷深化“不忘初心、牢記使命”的理論學(xué)習(xí)，不斷提高“不忘初心”的思想素養(yǎng)、理底、道德水平，切實(shí)增強(qiáng)自身在實(shí)際工作中的歷史擔(dān)當(dāng)和歷史責(zé)任感。要在實(shí)際工作中不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、加強(qiáng)黨的建設(shè)一項(xiàng)非常重要的任務(wù)來抓，堅(jiān)決克服、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育。
疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得(篇4)
我從參加學(xué)習(xí)以來，始終按黨的教育方針政策和學(xué)校的學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論著作，積極參加織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過不斷地學(xué)習(xí)、思考和討論，在思想上和行動(dòng)上與保持高度的一致。特別是近段時(shí)間以來，我認(rèn)真參加了組織生活、交流，使自己在理論上得到進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了自己的黨性，堅(jiān)定了主義信念，增強(qiáng)了全心全意為服務(wù)的宗旨意識?，F(xiàn)在我將自己近期思想情況匯報(bào)如下：
第二，學(xué)習(xí)上我始終懷著一種謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識更加扎實(shí)和實(shí)用。同時(shí)在工作和生活中，時(shí)刻注意自己的言行舉止，用的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
第三，工作上，我時(shí)刻牢記黨全心全意為服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“”重要思想，不斷提高自己各方面的專業(yè)水平，爭取早日成為一名合格的教師。
第四，在生活中，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡可能幫助身邊需要幫助的人。我能夠做到與同事、領(lǐng)導(dǎo)和睦相處，不利用手頭的資源為自己的利益?zhèn)λ?，保護(hù)大家的利益。我能夠以和睦相處為原則，與同事之間友愛相處，互助互愛，形成了良好的人際關(guān)系。
通過一兩年學(xué)習(xí)，我在思想上和理論知識修養(yǎng)等方面都有了較大的提高。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將努力以的精神和指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得(篇5)
一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是有?zé)任心的人，是能委以重任的人。敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概。當(dāng)下平湖面臨的發(fā)展任務(wù)很重，要應(yīng)對的困難與問題也不少，更加需要有一批大膽實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?BR> 敢于擔(dān)當(dāng)，就是在關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。對各級干部來說，就是碰到矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)問題不遷就，遇到困難不回避，面對責(zé)任不推諉。然而現(xiàn)在的干伍中，一些人很缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c責(zé)任。有的干部碰到問題就相互推諉“踢皮球”，生怕攤上麻煩；遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時(shí)能說會道，一到關(guān)鍵時(shí)刻就裝聾作啞，生怕挑重?fù)?dān)、擔(dān)責(zé)任。還有的干部在其位卻不能擔(dān)其職，碌碌無為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過來還要對改革創(chuàng)新的同志評頭論足。干部身上這些不敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。
當(dāng)前我市又到了一個(gè)改革發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是今年，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變數(shù)很多，形勢很嚴(yán)峻，迫切需要造就一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母晌?，有膽有識，有勇有謀，頂?shù)米毫?，沖得破阻力，從而帶領(lǐng)全市人民一起奮勇爭先，開創(chuàng)新的業(yè)績。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到歷史賦予的使命與責(zé)任，掂一掂自己肩頭的擔(dān)子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉(zhuǎn)變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔(dān)當(dāng)，真正把職權(quán)范圍內(nèi)的事情做好，把應(yīng)該做而且可以做的事情做好。
孟子曾道：君子有終身之憂。就是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；因?yàn)閾?dān)當(dāng)，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)離我們很近，加快發(fā)展的事實(shí)就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔(dān)當(dāng)、去實(shí)踐、去爭取、去突破。
有風(fēng)險(xiǎn)時(shí)敢不敢闖，有爭論時(shí)肯不肯干，有非議時(shí)能不能忍，有難題時(shí)會不會解，有利弊時(shí)善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜?，也是能夠成就大事的人。平湖要加快科學(xué)發(fā)展，成就改革發(fā)展大業(yè)，關(guān)鍵靠干部，靠一批敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)肯干的干部。廣大干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮獨(dú)立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實(shí)。大膽解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。
疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得(篇6)
寂靜的月光下，星星不知疲憊地閃耀著，女孩的影子越拉越長，腳步越來越堅(jiān)定，眼中閃爍著擔(dān)當(dāng)?shù)墓狻?BR> 初一時(shí)，原本成績優(yōu)異的我，在學(xué)習(xí)中舉步維艱。學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)興趣低，焦慮各種問題接踵而來。母親及老師都為我擔(dān)心，替我想辦法。但我的內(nèi)心已埋下了放棄的種子，開始自暴自棄。
那天，我患了感冒，原本不打算告訴母親，但是在通電話時(shí)還是被她聽了出來。母親不免多嘮叨了幾句，我內(nèi)心煩躁，沒等母親把話說完，就掛斷了電話。
晚修前，道法老師進(jìn)來組織背書，今天背責(zé)任。責(zé)任，責(zé)任！學(xué)生的責(zé)任不就是好好學(xué)習(xí)嗎？而我卻厭學(xué)了，這是應(yīng)該的嗎？望著窗外的夜空，我陷入沉思。
幾聲敲桌子的聲音把我拉了回來，到校門口去一下，你媽媽來了。母親來干什么？難道是我今天的作業(yè)不合格被老師通報(bào)了？
懷著忐忑的心情來到三號門。路燈下，月光里，母親只身一人浸在風(fēng)中，影子被拉的修長，她來回張望，焦慮不安。我心中一動(dòng)，快步向前走去。
忽然她看到了我，雙眼一亮，興奮地?fù)]舞著手。那手好像有特殊的力量，讓我向她狂奔過去。好像與想象中不同啊，我的心放松下來。她從包里掏出一個(gè)小袋子，從門縫中遞給我，竟是藥！只因我下午打電話時(shí)有些不適，便不遠(yuǎn)六十公里來給我送藥！看著這袋藥，看著那個(gè)黑夜中的人，我心中像是打翻了調(diào)味瓶，不知是什么滋味。老遠(yuǎn)的路，就為這點(diǎn)小事，為什么？因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，你生病了我為你送藥，這是我身為母親的責(zé)任。孩子，這是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然了，還有愛。母親慈愛地望著我。聽罷，我眼底泛起了漣漪，耳旁也聽不清她后面又說了些什么。學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任孩子，我身為母親的責(zé)任。一句句話像驚雷一般驚醒了我，讓我渾身一顫。是啊，責(zé)任就是要用來擔(dān)當(dāng)?shù)?。再抬頭，神情已然不同，是責(zé)任，是堅(jiān)定。
告別母親，我向前走去，腳下的路是那么清晰，遠(yuǎn)方是那么明亮。
從那天起，我便轉(zhuǎn)變了態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，承擔(dān)責(zé)任。成績穩(wěn)步提升，一切開始步入了正軌。學(xué)習(xí)中，我終于體會到了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
坐在書桌旁，偏頭凝望窗外，窗外是驕陽剛好，桌上是墨香四溢，肩上是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得(篇7)
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。古語如是說。千百年前的古人尚且懂得擔(dān)當(dāng)，而千百年后自詡先進(jìn)的我們又做了什么?
三聚氰胺、地溝油、染色饅頭……諸如此類的事層出不窮。當(dāng)事情敗露后，相關(guān)的人不斷的推卸責(zé)任，更有甚者將責(zé)任推到了無辜的動(dòng)物身上。面對這可笑之極的辯解，我不禁長嘆一聲：“中國人，你們的擔(dān)當(dāng)哪去了?”
回首中華民族幾千年的歷史，面對民族突變，面對國家興衰，面對人民遭遇，多少國之棟梁義不容辭地肩擔(dān)起道義，舍身救社稷!朱自清寧肯餓死也不肯吃美國帶有侮辱性質(zhì)的救濟(jì)糧;多少共產(chǎn)黨員被敵人抓獲卻寧死不屈;周恩來在民族危難間挺身而出與敵人周旋;中國的兩代領(lǐng)導(dǎo)人，
他們都是將國家放在心中，將責(zé)任放在肩上，擔(dān)起了中華民族的未來。
由此可見，擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)早已有之，只是我們在傳承中慢慢淡化了它。作為新一代的我們，作為一個(gè)新青年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，樹立美德，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?BR> 歷史總會賦予不同的時(shí)代以不同的責(zé)任和使命。如今，我們早已走了那些渾渾噩噩的屈辱的時(shí)代，也已擺脫了那些深重的民族危亡。歷史賦予我們的艱巨責(zé)任依然不減，而今又有多少青年會自覺的擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，會將推進(jìn)中華民族復(fù)興的偉大使命付諸于實(shí)踐。
我們是青年，是嶄新的一代。我們要有擔(dān)當(dāng)，不能被這個(gè)物欲橫流的時(shí)代的赤裸裸的誘惑所迷惑，從而迷失方向，丟掉自我，最終被世俗化、物質(zhì)化的大浪卷走，成為時(shí)代的棄兒。倘若我們有擔(dān)當(dāng)，那沉甸甸的家國責(zé)任會時(shí)刻提醒著我們，在人生的道路上指引著我們。擔(dān)當(dāng)不是甩不開的包袱，而是無邊大海上的指航明燈，能讓我們不被物質(zhì)利益所蠱惑，不至于淪落到操守盡失，斯文掃地的地步。
那么，我們作為新時(shí)代的青年又要擔(dān)當(dāng)起什么?中華民族歷經(jīng)上下五千年的雨打風(fēng)吹，在歷經(jīng)百年的恥辱后。