如今越來越多的家長想趁早送孩子出國留學(xué)，去國外就讀更好的學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識，中考之后出國留學(xué)是很多家長的選擇。那么中考后留學(xué)去哪個國家好？來看看出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的中考后留學(xué)國家推薦吧。如果幫到你的話，歡迎分享收藏！
一、美國
1、學(xué)制介紹
美國與中國都是12年制教育，但美國大部分中學(xué)學(xué)制采取三四制或四四制。
2、申請要求
一般要求平均分80分以上，托福50-70分以上。
一些較好的私立高中，甚至要求學(xué)生成績在90分或全年級前10%，托福要求70-90分以上，且學(xué)生在校期間曾參與國際型大賽。
雖然部分學(xué)校不要求提供SSAT、SLEP或托福等成績，但如果孩子參加了這些考試且擁有一個很好的成績的話，可以作為體現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的證據(jù)，對于申請一所好的美國高中很有幫助！
孩子就讀美高，未來進入美國TOP大學(xué)或被常青藤名校錄取的幾率更高；而且，美國高中課程多樣化，有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程，如常規(guī)課程、榮譽課程及AP課程；也能提供更廣泛的課程和活動，讓孩子在實際參與中，發(fā)掘到自己的優(yōu)勢和興趣點！
二、加拿大
1、學(xué)制介紹
與中國也較為接近，各省的學(xué)制不僅一致，但一般以六三三制為主。
2、申請要求
申請加拿大高中，建議學(xué)生初中平均成績70%以上，部分私立中學(xué)要求85%以上。
公立中學(xué)基本無需語言考試成績，部分私立中學(xué)申請10年級以上要求雅思5.5分以上，另外建議同學(xué)們多參與課外活動。
加拿大是低齡留學(xué)國家的大熱門，因為當(dāng)?shù)貙逃度胧志薮螅瑖H學(xué)生也可以享受同等教育資源，且費用性價比較高，以中學(xué)為例，國際學(xué)生學(xué)費大概在1.2-1.5萬加幣/年（含國際學(xué)生醫(yī)療保險），加上生活費及其它開支，在加拿大讀中學(xué)年花銷大約￥15-18萬/年。
加拿大讀中學(xué)，有良好的中學(xué)成績，就有機會升讀加拿大知名的大學(xué)。同時，加拿大的中學(xué)被全球其他國家高度認可，除了升讀加拿大本土大學(xué)，還可以憑借加拿大中學(xué)成績申請全球其他國家大學(xué)。
三、英國
1、學(xué)制介紹
英國中學(xué)共5年，前三年稱為Key Stage 3，后兩年叫GCSE課程。取得GCSE文憑后，可以選擇就業(yè)或升讀A-Level課程。
2、申請要求
語言：一般要求學(xué)生平均成績達到80分以上，對于初三畢業(yè)生申請英國10年級（高一）的學(xué)生 ，需要達到雅思4.5分或者參加學(xué)校內(nèi)測，而高一和高二的學(xué)生需要達到雅思5.5分或者參加學(xué)校內(nèi)測。
學(xué)歷：就讀A-LEVEL（高中）課程需擁有初中畢業(yè)證書，年齡不超過19周歲。就讀GCSE（初中）課程需要是初三或者高一在讀。
四、澳洲
1、學(xué)制介紹
澳洲中小學(xué)學(xué)制為12年，中學(xué)從七或八年級開始，完成十年級課程后，可獲得州政府領(lǐng)發(fā)的中學(xué)證書（相當(dāng)于初中畢業(yè)證書）。學(xué)生可選擇就業(yè)或繼續(xù)學(xué)業(yè)，讀完十二年級的學(xué)生可獲得澳洲認可的高中畢業(yè)證書。
2、申請要求
語言：雅思、托福、AEAS可直接進入主課的學(xué)習(xí)（例：10年級雅思要求為5.0、11年級雅思要求為5.5），或者入讀學(xué)校認可的語言中心完成20-40周中學(xué)預(yù)備課程后再銜接主課學(xué)習(xí)。
學(xué)歷：國內(nèi)的初中已畢業(yè)，或正就讀高一或者高二上學(xué)期的在讀學(xué)生。
在澳洲留學(xué)，公立學(xué)校一年學(xué)費加生活費約￥13-18萬，而私立學(xué)校則約￥25-35萬，且升學(xué)途徑靈活，澳洲高考成績排名（ATAR）更容易進入名校和熱門專業(yè)，學(xué)校自動搭配語言班課程，家長還可以陪讀！
五、新西蘭
1、學(xué)制介紹
新西蘭有三種類型中小學(xué)（5-18歲）：公立學(xué)校、公立混合學(xué)校和私立學(xué)校。中學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生可選擇在新西蘭或世界各地的大學(xué)深造。
2、申請要求
學(xué)歷：入讀11年級（≈高一）需要在國內(nèi)至少完成初三階段的學(xué)業(yè)，入讀12年級（≈高二）需要在國內(nèi)至少完成高一階段的學(xué)業(yè)。
語言：新西蘭公立學(xué)校一般都沒有雅思要求可以直接入學(xué)，學(xué)校提供專門的語言輔導(dǎo)（ESOL）。私立學(xué)校一般都會有英語的要求。
新西蘭擁有完善的升學(xué)機制，提供NCEA、A-Level、IB三種課程讓學(xué)生有更多機會升讀新西蘭及世界名校，且新西蘭中學(xué)的高分率和名校送生率遠高于世界平均水平；在新西蘭，公立中學(xué)學(xué)費和生活費每年僅需￥15萬左右，性價比較高。
另外，從中學(xué)就在新西蘭留學(xué)的學(xué)生更容易適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣磥碓诋?dāng)?shù)鼐蜆I(yè)優(yōu)勢更充足，未來更有機會實現(xiàn)新西蘭移民！
六、新加坡
1、學(xué)制介紹
新加坡高中為學(xué)生提供兩年制教育，學(xué)生除了要修讀音通課程和母語這兩個主科之外，也必須修讀所選修的文科、理科或商科，新加坡高中課程主要針對新加坡A水準(zhǔn)考試訓(xùn)練。
2、申請要求
中國留學(xué)生想申請新加坡高中須滿足以下要求：
（1）申請的國際學(xué)生年齡上滿足16周歲，在國內(nèi)學(xué)校完成高一高二課程的都可以進行申清，但是必須要參加新加坡O水準(zhǔn)考試。
（2）提供在校成績，建議平均成績達到80分左右。
新加坡私立與國際高中有自己的入學(xué)測試（一般是筆試＋面試），無需參加O水準(zhǔn)考試。
新加坡是全球少有的提供中西合璧的雙語教育，既能提高英語水平，也不會讓學(xué)生忘掉母語的學(xué)習(xí)。而且，新加坡十分注重學(xué)生的全面發(fā)展，是全球名校著名的“黃金跳板”之一！
七、中考后留學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一：GPA畢業(yè)還能相見
國內(nèi)高中：因為中美高中課程體系和評分標(biāo)準(zhǔn)不一致，國內(nèi)高中的學(xué)生在申請美國大學(xué)時GPA往往不被看重，缺乏了對于高中學(xué)業(yè)的有力說明，國內(nèi)高中的學(xué)生往往只能在標(biāo)化成績上努力沖刺高分作為彌補，壓力較大。
美國高中：美國的高中多采用國際化的AP、IB等課程，GPA也具有更大的可信度，更被認可，在標(biāo)化成績相同的情況下，美國讀高中的學(xué)生在申請時更具優(yōu)勢。
建議：學(xué)生去美國就讀高中后經(jīng)常經(jīng)歷一段適應(yīng)期，且容易受到高中開放環(huán)境的影響，更容易和周圍的本土學(xué)生形成比較而產(chǎn)生懈怠心理，在此，提醒同學(xué)們，GPA非常重要，基礎(chǔ)要牢，分數(shù)要好，如果跟不上學(xué)校的課程或老師講的不具有針對性，要及時補課，不要懈怠。
優(yōu)勢二：活動
活動是與GPA、標(biāo)化考試并行的重要申請要素，美國的大學(xué)往往更喜歡全面的人才，興趣廣泛、有社會責(zé)任感等。
國內(nèi)高中：對活動不重視，也缺乏有影響力的活動，活動往往流于表面，敬老院、孤兒院、父母的單位等，缺乏深度，申請時受到的認可也有限。如果參加一些國際的活動，經(jīng)常需要占用整個寒假甚至暑假的時間，不利于準(zhǔn)備標(biāo)化考試。
美國高中：活動是算學(xué)分的，是學(xué)校學(xué)習(xí)的一部分，學(xué)校都會安排有意義、認可度高的活動，這些活動也經(jīng)常對學(xué)生產(chǎn)生較深刻的影響，在申請時受到大學(xué)的認可也較高，學(xué)生在申請時提到活動言之有物，活動切實可以為申請增光添彩。
建議：積極參加學(xué)校組織的有意義的活動，找到自己真正的興趣點，并全身心投入，感受活動的意義，但要平衡好活動和學(xué)習(xí)的時間。
優(yōu)勢三：全英語環(huán)境 有助于托福高分
托?？荚囍新牽诮?jīng)常是中國學(xué)生的拉分項，閱讀、寫作可以背，但聽力、口語更需要浸泡式的環(huán)境，需要張嘴說。對于美國高中的學(xué)生來說，這方面有的天然的優(yōu)勢。但不重視、準(zhǔn)備晚、剛出國GPA壓力大、只限于日常生活的英語表達而缺乏應(yīng)試技巧，這些都是攔在美國讀高中的學(xué)生前的攔路虎。
建議：有清晰的規(guī)劃，明確托福、SAT等標(biāo)化考試的重要時間節(jié)點，早準(zhǔn)備。日常生活中有意識地鍛煉學(xué)術(shù)的英語能力，多用英語溝通，不要完全浸泡在中文的圈子里。建議針對性地學(xué)習(xí)托福、SAT的課程，提高思辨能力和應(yīng)試技巧。
優(yōu)勢四：AP、IB等課程全面系統(tǒng)
國際化的美國高中的課程對于大學(xué)的學(xué)習(xí)具有很強的指導(dǎo)意義，并且也構(gòu)成了在校GPA。
國內(nèi)高中：國際高中、國際班也陸續(xù)開設(shè)了AP、IB的課程，但往往是針對國內(nèi)有師資優(yōu)勢的一些課程，如數(shù)理化生等，一些美國本土化的課程如英語、歷史、政治、地理等經(jīng)常不能開設(shè)，導(dǎo)致國內(nèi)的學(xué)生在AP課程方面較美國高中的學(xué)生基本沒有優(yōu)勢。
美國高中：課程開設(shè)非常全面，可選的課程很多，可以選到美國文化相關(guān)的課程，這一點是對于融入美國文化非常有意義的，在申請時也更具優(yōu)勢。
建議：選課要科學(xué)，不要盲目選課，給自己造成不必要的壓力，并且會直接影響GPA。另外，美國老師的課堂往往不具有應(yīng)試性，想要在AP考試中得到4分甚至5分，一定要自己做練習(xí)冊，最好有老師的指導(dǎo)，不要盲目自信地就去考AP了，畢竟一年只有5月這一次機會。