活動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們得做一份活動(dòng)總結(jié)了。到底應(yīng)如何寫(xiě)活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)呢？這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對(duì)“教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)”有了更深刻的理解，下面的內(nèi)容僅供參考希望大家閱讀！
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇1
小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)至此已過(guò)半，在過(guò)去的7天時(shí)間里，相信所有的小學(xué)數(shù)學(xué)教師都經(jīng)歷了一段忙忙碌碌的學(xué)習(xí)、交流、研討的過(guò)程。在這個(gè)假期，我們又當(dāng)了一回學(xué)生，或分區(qū)域?qū)W習(xí)，或集中培訓(xùn)，或小組研討，大家不顧烈日酷暑，不分路途遠(yuǎn)近，沒(méi)有年齡大小之分，都在用心學(xué)習(xí)、記錄、反思、交流，會(huì)場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，分組討論的教室里卻爭(zhēng)辯不休，雖很累，卻學(xué)得不亦樂(lè)乎！作為培訓(xùn)的一名成員，我被這種氛圍深深吸引著、感動(dòng)著，感動(dòng)年輕教師的熱情，感動(dòng)老教師的執(zhí)著，不禁想到了這樣兩句話"工作，源于熱愛(ài)；忙碌，源于追求"，且用它作為我這篇體會(huì)的題目吧。
這次培訓(xùn)，我有幸成為了縣培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的一員，同時(shí)也深知自己應(yīng)盡的義務(wù)，從會(huì)議的前期準(zhǔn)備階段到會(huì)議進(jìn)行中，在韓國(guó)棟老師的組織下我們不斷地碰頭交流、討論，每個(gè)人都有明確的個(gè)人任務(wù)，同時(shí)又有合作的工作，真的覺(jué)得"忙乎乎"，短短幾天，我的心中也裝滿(mǎn)了收獲：
收獲感動(dòng)
在我們集中培訓(xùn)的第一天，我接到通知，要參加一個(gè)活動(dòng)，需要做一些準(zhǔn)備工作，這樣就與我們的培訓(xùn)有了沖突，當(dāng)我覺(jué)得難以開(kāi)口時(shí)，伙伴們的一席話溫暖了我。韓老師說(shuō)："你先忙你的，有什么需要及時(shí)說(shuō)。"大家也紛紛表示不用我再去牽掛團(tuán)隊(duì)的事了。我深知培訓(xùn)團(tuán)的每一位成員都很忙，因?yàn)榇蠹壹纫獏⑴c學(xué)校培訓(xùn)，還要準(zhǔn)備縣里培訓(xùn)的事宜，并且隨時(shí)有一些新的任務(wù)，可我的隊(duì)友們毫無(wú)怨言的替我分擔(dān)了工作。特別要感謝的是我的搭檔潘艷艷老師，自從我們兩人分一組，能干的她就積極準(zhǔn)備各種材料，把重的任務(wù)攬給自己，使我有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備自己要參加的活動(dòng)。真心的謝謝我的朋友們！
收獲前進(jìn)的動(dòng)力
作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的一員，我們每人都要準(zhǔn)備一個(gè)韓老師規(guī)定的話題與大家交流，我負(fù)責(zé)的是"如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)"。說(shuō)實(shí)話，我們學(xué)校搞過(guò)這樣的小課題研究，有很多理論層面的東西，也積累了一些研究資料。但我想作為一線教師，可能老師們更需要的是案例式的研究交流，針對(duì)教學(xué)實(shí)例的說(shuō)明會(huì)令他們更感興趣，而理論的交流，專(zhuān)家的報(bào)告會(huì)更有說(shuō)服力?；谶@樣的理解認(rèn)識(shí)，我從教學(xué)實(shí)踐的積累出發(fā)，用了整整一天時(shí)間把自己平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴做法及教學(xué)案例進(jìn)行整理、提升，形成初稿，根據(jù)韓老師的意見(jiàn)又進(jìn)行了修改、潤(rùn)色，最終成稿。不過(guò)由于水平有限，盡管做了努力，內(nèi)心仍忐忑不安，擔(dān)心自己的交流內(nèi)容老師們感興趣嗎？有收獲嗎？當(dāng)我講完中場(chǎng)休息時(shí)，一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師熱情的對(duì)我說(shuō)："成老師，你講的最實(shí)用了。我們就愿意聽(tīng)這樣的報(bào)告，理論東西我們不知怎么應(yīng)用，而這樣的實(shí)例我們能學(xué)會(huì)，能在教學(xué)中用。"當(dāng)時(shí)她的一番話說(shuō)得我不好意思，可心里的那塊石頭終于落地了。作為演講者，能激起聽(tīng)者的共鳴，便是成功；我的話題，得到了老師們的肯定，我便覺(jué)得自己也"成功"了。所以真的要感謝那位老師，你的肯定給了我前進(jìn)的動(dòng)力，之前的辛勞在那一刻煙消云散了。正所謂工作著是美麗的，追求著是幸福的。
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇2
學(xué)校組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽(tīng)評(píng)課、新教育實(shí)驗(yàn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)，這也堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實(shí)小這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學(xué)教師。 通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學(xué)教師，
要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、小學(xué)教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)
小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
四、、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
總之，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇3
xx年7月12日，我懷著一顆求真向上的心，參加了湖北省教師素質(zhì)提高工程小學(xué)英語(yǔ)教師暑期培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我領(lǐng)略了多位專(zhuān)家先進(jìn)的教學(xué)理念、靈活多樣的教學(xué)方法，給我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：
一、英語(yǔ)教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要從學(xué)字母開(kāi)始，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)寫(xiě)體，什么是印刷體。要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開(kāi)口的習(xí)慣，把 英語(yǔ)作為一種交際工具，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)。
二、組織情境教學(xué)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主。重在交際，在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫(huà)的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，主動(dòng)學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育沒(méi)有了情感，就成了無(wú)源之水。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛(ài)、信任、期望等信息。以情激趣，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。如學(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題，要鼓勵(lì)學(xué)生：“Try it again”讓學(xué)生通過(guò)成功的體驗(yàn)，提起學(xué)習(xí)的愛(ài)好。
通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了教學(xué)目標(biāo)，我們教師應(yīng)具備良好的理論知識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)師生之間的情感交流。應(yīng)該堅(jiān)持寫(xiě)好“教學(xué)后記”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。在新課程的引領(lǐng)下，教師要為學(xué)生創(chuàng)造愉快教學(xué)而努力，在積淀中成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中磨練，在反思中創(chuàng)新，在研究中奮進(jìn)。我將結(jié)合新課程的精神，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合本校學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法。運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式和“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，使得學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。在教育教學(xué)中運(yùn)用圖片、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作表情等直觀教學(xué)手段，做到情景交融，生動(dòng)活潑。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
總之本次培訓(xùn)我無(wú)論在思想上，還是教學(xué)技能都有了很大的進(jìn)步。通過(guò)專(zhuān)家們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開(kāi)朗。今后，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變我的教育思想，改變我的教學(xué)模式，實(shí)施真正意義上的主體性教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的受學(xué)生歡迎的研究型教師。
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇4
近年來(lái)，暑期培訓(xùn)在學(xué)生中變得越來(lái)越普遍，并被認(rèn)為是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。在暑期培訓(xùn)結(jié)束之際，我們不妨對(duì)這段時(shí)間進(jìn)行一個(gè)全方位的總結(jié)，以期為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供更大的幫助。
首先，暑期培訓(xùn)有助于擴(kuò)寬知識(shí)面和技能水平。在培訓(xùn)期間，學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸到一些全新的知識(shí)和技能，如英語(yǔ)口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)編程、音樂(lè)舞蹈等等。而在平時(shí)的學(xué)校教育中，這些內(nèi)容可能并不是課程的重心，因此暑期培訓(xùn)為學(xué)生提供了更豐富多彩的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。另外，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的技能水平。
其次，暑期培訓(xùn)有助于拓展視野和開(kāi)闊思維。在參加培訓(xùn)期間，學(xué)生們往往需要離家遠(yuǎn)足，加入新的社交圈子，認(rèn)識(shí)新的朋友。這種經(jīng)歷有助于拓展他們的視野，讓他們更好地了解世界和人類(lèi)。同時(shí)，暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方向也可能和正常教育有所區(qū)別，這些新的視角能夠讓學(xué)生們打破認(rèn)知局限，開(kāi)闊思維和想象力。
再次，暑期培訓(xùn)有助于提高學(xué)生情商和人際交往能力。暑期培訓(xùn)常常需要學(xué)生和一群年齡、性格、背景不同的人互相交往，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種非常寶貴的人際交往經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們要學(xué)會(huì)與人合作、溝通和交流，這些能力對(duì)于今后他們的職場(chǎng)生涯的發(fā)展也是非常重要的。此外，暑期培訓(xùn)的頻繁交際也能夠幫助學(xué)生提高情商，讓他們更好地理解他人、處理情感問(wèn)題。
最后，暑期培訓(xùn)也能夠幫助學(xué)生增加自信心和責(zé)任感。在暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們需要面對(duì)許多新事物的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)往往是在平時(shí)教育中難以得到的。在這些挑戰(zhàn)中，學(xué)生們可能會(huì)絆倒，但是他們需要逐漸擺脫所有的困難和不適，最終完成任務(wù)。這種經(jīng)歷能夠讓學(xué)生們克服自我懷疑，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，學(xué)生需要合理安排自己的時(shí)間、注意力，以保證自己的學(xué)習(xí)效果，這種責(zé)任感讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪幸材軌蚋玫剡M(jìn)行管理。
總的來(lái)說(shuō)，暑期培訓(xùn)為學(xué)生提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诓煌姆矫娴玫藉憻?，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)也帶給他們?cè)S多有趣的經(jīng)歷和感悟。當(dāng)然，學(xué)生需要認(rèn)真對(duì)待此次培訓(xùn)，尋求自己感興趣的領(lǐng)域，不斷提升自己，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇5
暑期教師培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們不僅能夠在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)到許多有用的教學(xué)知識(shí)，而且還能夠結(jié)交一些優(yōu)秀的教育工作者，獲取更多的教育資源。
在本次暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了幾點(diǎn)：
一、教育的重要性
教育問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)所面臨的最重要的問(wèn)題之一，它直接關(guān)系到國(guó)家和人民的未來(lái)發(fā)展。作為一名教師，我們不僅要具備大量的教育知識(shí)，還要具備一定的社會(huì)責(zé)任感和良好的教育意識(shí)。
二、教學(xué)的方法
教學(xué)方法是我們教師必須掌握的知識(shí)，在本次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如參觀一些相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，聽(tīng)取一些著名的教育家的講座等，這些都對(duì)我的教學(xué)方法有很大的啟示和幫助。
三、推動(dòng)學(xué)校的創(chuàng)新
作為學(xué)校的一名教師，我需要不斷地推動(dòng)學(xué)校的創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我們可以通過(guò)參加教學(xué)教研活動(dòng)，利用假期課堂開(kāi)放等方式來(lái)不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
四、加強(qiáng)與學(xué)生的交流
年輕的學(xué)生的思維和興趣大多是與老年人不同的，所以我們需要更加主動(dòng)地與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣和需求，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)方法，以更好地推動(dòng)教學(xué)進(jìn)步。
五、提高自身素質(zhì)
作為一名教師，我們還需要注重自身素質(zhì)的提高，比如不斷地學(xué)習(xí)教育知識(shí)，提高教學(xué)技能，積極探索教學(xué)方法等。只有不斷地磨練自身素質(zhì)，才能更好地為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，本次暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐，我將付出更多的努力，不斷地提高自身素質(zhì)，更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇6
為貫徹落實(shí)市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，完成市教委提出的“到20xx年，對(duì)全市中小學(xué)教師開(kāi)展一輪全員培訓(xùn)，其中10%教師接受?chē)?guó)家級(jí)和市級(jí)集中培訓(xùn)，90%教師分批接受不少于80學(xué)時(shí)的區(qū)縣級(jí)集中培訓(xùn)”培訓(xùn)任務(wù)；根據(jù)大足區(qū)教師進(jìn)修校的統(tǒng)一安排，20xx年7月11日至7月15日，大足區(qū)20xx年暑期初中歷史教師全員培訓(xùn)在大足區(qū)龍崗一小舉行；全區(qū)86名初中歷史教師參加了暑期全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，通過(guò)對(duì)新課標(biāo)精妙深刻的解讀，夯實(shí)了初中歷史教師的理論基礎(chǔ)。還結(jié)合新課改背景下如何撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案和如何說(shuō)課，舉辦了專(zhuān)題講座，將教育理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目的，培訓(xùn)效果良好，為新一輪新課標(biāo)新教材的實(shí)施和執(zhí)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
解讀新課標(biāo)，推進(jìn)新課改
在為期五天的大足區(qū)20xx年初中歷史教師全員培訓(xùn)中，區(qū)教師進(jìn)修校的夏萬(wàn)中老師用了三天時(shí)間為全體學(xué)員解讀了義務(wù)教育階段《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）。主要從課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議等六個(gè)方面把新課標(biāo)向全體參培教師作了全面詳細(xì)的說(shuō)明，并針對(duì)教師們比較關(guān)心的問(wèn)題和新課標(biāo)中一些比較重要或關(guān)鍵的地方作了認(rèn)真的梳理和精妙的解讀。特別是對(duì)初中歷史課程的課程特性、歷史課程三維目標(biāo)的.關(guān)系、新課標(biāo)的基本特點(diǎn)等作了重點(diǎn)闡述。這極大地增強(qiáng)了參培教師的課標(biāo)意識(shí)，有利于推進(jìn)大足區(qū)初中歷史新課改的進(jìn)程。
導(dǎo)學(xué)促課改，說(shuō)課強(qiáng)能力
為了推進(jìn)大足區(qū)初中歷史新課改的進(jìn)程，提升初中歷史教師的教學(xué)能力，在這次培訓(xùn)中，特意邀請(qǐng)了兩位重慶市級(jí)骨干教師——雙路中學(xué)的趙紅梅和大足中學(xué)的伍成章老師為全體歷史教師作了《新課改背景下如何撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案》和《新課改背景下淺談?wù)f課》的專(zhuān)題講座。分別從導(dǎo)學(xué)案的概念、撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的原則、撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的一般模式、導(dǎo)學(xué)案的撰寫(xiě)程序、導(dǎo)學(xué)案的使用要求，課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑等都作了詳細(xì)講解；通過(guò)對(duì)說(shuō)課的概念、特點(diǎn)、作用、基本內(nèi)容和說(shuō)課原則的解讀，既有理論深度，又注重聯(lián)系實(shí)際，非常具有可操作性和指導(dǎo)性，參培教師都覺(jué)得受益匪淺。
本次培訓(xùn)期間，盡管天氣炎熱，但所有參培教師在酷熱難耐的情況下，仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)的堅(jiān)持完成了五天的學(xué)習(xí)；在交流互動(dòng)與學(xué)習(xí)總結(jié)中，個(gè)個(gè)有感而發(fā)，受益匪淺，收獲頗豐。教師們認(rèn)真撰寫(xiě)說(shuō)課稿與導(dǎo)學(xué)案、都保質(zhì)保量地完成了考查作業(yè)，并對(duì)這次培訓(xùn)認(rèn)真寫(xiě)出了自己的心得與體會(huì)。發(fā)簡(jiǎn)報(bào)4期，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)；同時(shí)也體現(xiàn)了教師們渴望學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望和對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇7
暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
作為一名教育工作者，每年的暑假都會(huì)參加一些教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以不斷更新自己的知識(shí)和提升教學(xué)水平。今年暑假，我參加了一場(chǎng)由教育局主辦的暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中獲得了諸多收獲。
第一天的培訓(xùn)課程是關(guān)于課程設(shè)計(jì)的，講解了如何制定一個(gè)完整的教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面。我深刻地意識(shí)到，一個(gè)好的教學(xué)方案能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高教學(xué)效果，進(jìn)而提升學(xué)生的自信心和興趣。因此，我在接下來(lái)的課堂教學(xué)中加倍關(guān)注課程設(shè)計(jì)，注意在教學(xué)前準(zhǔn)備充分，確保教學(xué)有條不紊、清晰明了。
第二天的培訓(xùn)課程是關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的，講解了教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在這里，我學(xué)到了許多新的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，例如自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等，這些方法很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們充分參與到課堂中來(lái)。我決定在今后的教學(xué)中更加注重教學(xué)評(píng)價(jià)，用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自身的潛力和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和提高。
第三天的培訓(xùn)課程是關(guān)于課程實(shí)施的，講解了如何將課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了許多有用的教學(xué)方法，例如交互式教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)等。這些方法豐富了我的教學(xué)手段，使我的課堂變得更加生動(dòng)有趣。此外，還學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)課堂問(wèn)題，如學(xué)生異常行為、教學(xué)設(shè)備故障等。這些問(wèn)題經(jīng)常在課堂中出現(xiàn)，如何應(yīng)對(duì)并處理好這些問(wèn)題顯得尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)于課堂實(shí)施更加自信，更加善于應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
總之，在這次的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多新知識(shí)、新方法，也進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了教育工作者的職業(yè)精神。我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教師必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)方法和評(píng)價(jià)，不斷完善自己的教學(xué)方案，努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都能夠走向成功的目標(biāo)。
教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 篇8
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)
隨著教育的不斷進(jìn)步，教育者的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也越來(lái)越需要提高。因此，為了提高教師的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)，很多學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)會(huì)舉辦暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在暑期教師培訓(xùn)中學(xué)到的一些知識(shí)和體會(huì)。
首先，我想說(shuō)的是，這次暑期教師培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和未來(lái)的教學(xué)工作有著非常重要的影響。培訓(xùn)中所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧，不僅給我提供了新的思路，也加深了我對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式和方法的認(rèn)識(shí)。
在語(yǔ)文課程方面，我學(xué)習(xí)了如何更好的整合各種學(xué)習(xí)資源，使中小學(xué)生從多個(gè)角度掌握語(yǔ)文知識(shí)；如何通過(guò)多樣化教學(xué)方式來(lái)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；如何針對(duì)不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行行之有效的差異化教學(xué)。
在數(shù)學(xué)方面，我了解了一些實(shí)戰(zhàn)模擬運(yùn)算的實(shí)際方法，以及如何通過(guò)針對(duì)性題目的練習(xí)逐步塑造學(xué)生的思考方式和方法，尤其是如何在學(xué)生錯(cuò)誤的解法中引導(dǎo)其尋找錯(cuò)誤之處，幫助學(xué)生逐步發(fā)展成為獨(dú)立思考的數(shù)學(xué)人才。
在體育方面，我收獲了如何讓運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生生活的一部分，如何教育學(xué)生的身體健康和運(yùn)動(dòng)技能，以及如何讓學(xué)生樂(lè)在其中，從而保持長(zhǎng)久的運(yùn)動(dòng)熱情。
此外，我還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)手段和多媒體教學(xué)輔助工具來(lái)提升教學(xué)效果。在教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)工具可以幫助學(xué)生更加直觀、生動(dòng)地理解知識(shí)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
總的來(lái)說(shuō)，這次暑期教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教學(xué)方法，并對(duì)教育工作有了更深入的理解。我還認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的教育專(zhuān)業(yè)人士，并和他們交流了各種教育觀念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了教育領(lǐng)域的不斷變革和前行，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生的成長(zhǎng)付出更多的努力。
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