作文是情感和思想的聯(lián)結(jié)和表達(dá)，寫作能夠提高我們的思維和綜合素養(yǎng)。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？編輯精選的“疫情上網(wǎng)課記敘文”一定能夠給您帶來(lái)極大的驚喜，感謝您花時(shí)間閱讀本文！
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇1
現(xiàn)在疫情當(dāng)前，為了學(xué)生安全，不集聚在一起，我們不能到學(xué)校上課，歷史上放得最長(zhǎng)的一次寒假。為了我們，在網(wǎng)上直播輔導(dǎo)我們。
為了這次疫情，全國(guó)各省各地展開“停課不停學(xué)”直播上課行動(dòng)，許多機(jī)構(gòu)推出各種學(xué)習(xí)軟件。名師在線免費(fèi)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)，在線輔導(dǎo)。
因?yàn)樯暇W(wǎng)課直播，各省老師出現(xiàn)了不同的爭(zhēng)論。湖南哪吒“對(duì)多生說(shuō)，網(wǎng)課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在？”我覺得湖南老師說(shuō)得不錯(cuò)，上網(wǎng)課，有一部分愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能上網(wǎng)課，但是有一部分不自律的開著直播就該干嘛干嘛去。所以說(shuō)上網(wǎng)課不一定得到學(xué)習(xí)效果。
我個(gè)人是覺得上網(wǎng)課沒什么學(xué)習(xí)效果，上網(wǎng)課，老師在線直播輔導(dǎo)各，但是人數(shù)多，老師又不能每一個(gè)人都顧及得到，每個(gè)人的問題不一樣，只能挑重點(diǎn)講。一個(gè)人在房間里學(xué)習(xí)，沒有在學(xué)校里學(xué)習(xí)氛圍好。作息時(shí)間混亂，晚上熬夜，晚睡覺，預(yù)定多個(gè)鬧鐘。早上起來(lái)打完卡接著睡。上網(wǎng)課老師不能面教導(dǎo)，許多同學(xué)都是敷衍了事。老師與同學(xué)之間缺乏互動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)好求者可能受益匪淺，但是對(duì)于厭倦學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)上沒有一點(diǎn)效果，需要老師面教導(dǎo)，當(dāng)面監(jiān)督學(xué)習(xí)情況。
上網(wǎng)課對(duì)貧困家庭來(lái)說(shuō)，不方便，有可能老是斷網(wǎng)，要是家庭人口多的家庭，孩子都在上網(wǎng)課有可能網(wǎng)絡(luò)卡。住在農(nóng)村里的有一些沒有信號(hào)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)也麻煩，不能好好上網(wǎng)課。對(duì)上小學(xué)的同學(xué)們都是沒有手機(jī)的，要出去工作，根本起不到學(xué)習(xí)作用。
學(xué)生的專注不在直播上，面對(duì)著QQ、微信、、的誘惑，有很多學(xué)生難以拒絕誘惑，沒有吧精力放在上網(wǎng)課上。老師也不知道學(xué)生在干什么，人數(shù)過多，有的學(xué)生一邊手機(jī)上網(wǎng)課，一邊睡覺?；蛘呤謾C(jī)上網(wǎng)課，而學(xué)生卻在看。手機(jī)電腦電視對(duì)視力有一定影響，對(duì)不好。
所以我覺得，上網(wǎng)課不一定取得到老師授課學(xué)習(xí)效果，有一些學(xué)生未能適應(yīng)網(wǎng)習(xí)。學(xué)習(xí)情況未能得到提升。但是在這個(gè)特殊時(shí)期，我們現(xiàn)在只能在網(wǎng)習(xí)了，無(wú)論如何，還是各位同學(xué)們認(rèn)真上網(wǎng)課，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)了。學(xué)校開學(xué)通知早一點(diǎn)來(lái)，開始懷念在里面學(xué)習(xí)的日子了。
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇2
又一年過去，人們是激動(dòng)的，亦是歡喜的。張燈結(jié)彩，歡慶新年，年年如此。今年，卻是不同的，新冠肺炎在幾天內(nèi)蔓延，人人驚惶。
人們呆在家中度過了一個(gè)冬天。網(wǎng)絡(luò)課開啟了!這使學(xué)生們百無(wú)聊賴的生活增添了光彩。
雪融化后的那一天下午，胥老師開課了!打開電腦，進(jìn)入課堂，映入眼簾的是“武漢加油，中國(guó)加油”八個(gè)大字。似熱水澆入心房，溫暖了我的心。隨之而來(lái)的是她溫柔：“同學(xué)們好!因疫情……讓我們?yōu)樽鎳?guó)，為醫(yī)護(hù)人員加油!”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)從她的口中說(shuō)出，是這樣的慷慨激昂。讓我意識(shí)到，無(wú)論天空多么陰霾，大家一直都在的，默默在心底為祖國(guó)鼓著勁。
步入正題——《駱駝祥子》的講評(píng)。胥老師侃侃而談：“駱駝祥子這本書的題目有三個(gè)意義，第一，他交代了主人公祥子;第二，交代了駱駝祥子的外號(hào)得來(lái);第三，它揭示了祥子的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞，沉默憨厚……”飛也似的，我的筆在紙上快樂的書寫出一個(gè)個(gè)知識(shí)的音符，而我早已聽得如癡如醉，兀自沉浸在祥子的世界了。
我的心揪得緊緊的，當(dāng)祥子通過自己的努力，買了一輛新車，我心花怒放，仿佛自己也有了一輛車;當(dāng)祥子連人帶車被抓時(shí)，我的心似乎被陰霾籠罩;當(dāng)祥子賣駱駝，省吃儉用準(zhǔn)備再買車時(shí)，我又一次看到了希望的光芒;當(dāng)理想一次又一次破滅，以至于祥子最后成為了一個(gè)無(wú)賴時(shí)，我癡癡的望著前方，眼里是數(shù)不盡的惋惜。多么正直善良的一個(gè)人啊，最后卻被那吃人的社會(huì)變成了行尸走肉。
胥老師從不曾停下過講課：“今天我們還要學(xué)一種常見的讀書方法——圈點(diǎn)批注法。批注分為四種：一：眉批，二：旁批，三：夾批，四：尾批。眉批是……圈點(diǎn)有十種：有圓圈、橫線……同學(xué)們，你們記住了嗎?”我一邊聽一邊點(diǎn)頭，在腦中刻下印象，消化記憶。就像雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的?！巴瑢W(xué)們，無(wú)聊可以看看書，不要外出哦。同學(xué)們?cè)僖?”課已經(jīng)結(jié)束了，但我還沉浸其中。
活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄、一路飛奔，而是不辜負(fù)，不辜負(fù)身邊每一場(chǎng)花開，不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有，用心去欣賞，去熱愛。每時(shí)，每刻1
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇3
2020年初，一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響了，由于新型冠狀病毒的來(lái)臨，擾亂了人們的生活，社會(huì)秩序發(fā)生了很大變化，學(xué)校教學(xué)也受到了影響，學(xué)生們只能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。而如今，由于新型冠狀病毒的蔓延與擴(kuò)散，讓我們又一次與春天的校園擦肩而過，與“網(wǎng)課君”見面了。
小學(xué)時(shí)在一篇文章內(nèi)看到過這樣一段話：“那時(shí)候，老師和學(xué)生都不用去學(xué)校了，在家里就能上課?！蔽乙郧翱傉J(rèn)為這是一件遙不可及的事，甚至曾多次幻想過這事情實(shí)現(xiàn)后的喜悅。如今，這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但是，與我所幻想的卻反差很大，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到疫情爆發(fā)會(huì)成為實(shí)現(xiàn)這件事的附加條件。
疫情期間，大家聽到的最多的一句話就是“停課不停學(xué)，在家守釘釘”。網(wǎng)課讓我對(duì)當(dāng)今社會(huì)有了一個(gè)新的認(rèn)知，帶給我的是新奇和便捷，我充分感受到了國(guó)家科技的飛速進(jìn)步，在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式。讓我們隨時(shí)隨地、快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)。
每天清晨，拉開窗簾，呼吸第一口新鮮的空氣，我便端坐在電腦前，開啟了忙碌而充實(shí)的一天，從早讀的朗朗讀書聲到上課時(shí)的聚精會(huì)神，從積極地舉手回答問題到下課后玩耍的喜悅，從做完作業(yè)后的輕松再到晚讀書時(shí)的專注，無(wú)不展現(xiàn)出我豐富的網(wǎng)課生活，最后，躺到自己的床上，讓夢(mèng)境彌漫整個(gè)幽寂的夜晚，這樣一天的生活就畫上了圓滿的句號(hào)。
網(wǎng)課如流水般一天一天地過去，我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的弊端。有很多同學(xué)不按時(shí)進(jìn)入課堂，進(jìn)入課堂后又生怕別人看見自己，永遠(yuǎn)不打開攝像頭，這是他們心虛的表現(xiàn)，還有一些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，因?yàn)槔蠋熤荒芡ㄟ^打字和同學(xué)們交流，所以有許多同學(xué)掩耳盜鈴，“演員”這個(gè)詞形容他們?cè)俸貌贿^了。而這些問題的關(guān)鍵所在就是自律。自律非常重要，在通向成功的道路上，自律可以保住本心，是走向成功必不可少的品質(zhì)，如若不能自律，那么不僅會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，還有可能自食其果走向無(wú)盡的深淵。沒有老師督促，沒有學(xué)校要求，網(wǎng)課成果便大打折扣，自律便顯得尤為重要。所以，成功與自律密不可分，我們要好好學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課讓我明白了什么是“停課不停學(xué)”，它不是一句空話。你沒有理由不學(xué)習(xí)，因?yàn)樘厥鈺r(shí)期，每個(gè)人都很累，醫(yī)護(hù)人員每天凌晨5：00起床，就是為了讓我們學(xué)生早做完核酸檢測(cè)以免耽誤了上課時(shí)間；老師每天熬夜備課，就是為了把最好的資源呈現(xiàn)給我們。所以，為了表達(dá)對(duì)他們的感謝，我們更應(yīng)當(dāng)充分利用好每一分每一秒。
我想說(shuō)：“青春才幾年，疫情占了三年。”機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，在大好的青春年華，在這短短的網(wǎng)課生活中，去超越別人，為夢(mèng)想而拼搏，為成功而奮斗！我相信，終有一天，地鐵會(huì)回歸擁擠，街道會(huì)重返熱鬧，胡同里的早餐鋪?zhàn)雍褪兄行牡母杈颇藓缍紩?huì)一如既往；相信愛與希望蔓延的速度，一定會(huì)超過病毒，一切都會(huì)過去，一切都會(huì)重新開始，我們也終會(huì)迎來(lái)屬于我們的勝利！
上面這些就是網(wǎng)網(wǎng)小編為大家精心整理的關(guān)于疫情居家上網(wǎng)課的作文精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇4
不尋常的“假期”，不尋常的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，由于新型冠狀病毒悄然潛入，使我們不得不推遲開學(xué)。宅家自覺與自律學(xué)習(xí)就是我的成長(zhǎng)之路。
空中課堂，真有這么好嗎?有些同學(xué)還說(shuō)可以在電視上上課，對(duì)我來(lái)說(shuō)既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室，電視屏幕成了我的黑板，客廳成了我的操場(chǎng)。
上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的第一天，我也像上學(xué)時(shí)一樣早早打開電視盯著屏幕，激動(dòng)萬(wàn)分?？墒堑攘税胩祀娨暽弦稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒有，原來(lái)我家電視機(jī)沒裝機(jī)頂盒，是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。可把媽媽忙得手忙腳亂，媽媽急忙打開手機(jī)，把要上的課程投屏到電視上，總算可以上課了。奏國(guó)歌，晨會(huì)，廣播體操，真不可思議，還可以用搖控暫停。
可是好景不長(zhǎng)，語(yǔ)文課上到一半，網(wǎng)絡(luò)斷了，手機(jī)、平板、電腦都不行。這時(shí)，媽媽心急如焚，生怕我不能上課，影響我的學(xué)習(xí)。別的同學(xué)都在上課，就我上不了課，一節(jié)課很快就過去了。我在旁邊嘟著嘴的一直發(fā)脾氣：“上什么網(wǎng)課，要是能在教室里上課那該多好呀!學(xué)校里有和藹可親的老師和親愛的同學(xué)們?！苯憬氵^來(lái)安慰我說(shuō)：“不用擔(dān)心，課程還可以回放，能看很多遍。”我的心慢慢平靜下來(lái)了，只能等同學(xué)們下課了，我才可以進(jìn)空中課堂聽課，并認(rèn)真做好筆記，上傳作業(yè)。
還好，接下來(lái)的幾天，網(wǎng)絡(luò)正常了。我又可以每天和同學(xué)一起上課做筆記。每節(jié)課，我都認(rèn)真聽講，十分專注，生怕走神，而導(dǎo)致我漏掉上課的知識(shí)。
在家學(xué)習(xí)的這段日子里，我除了讀書、在線學(xué)習(xí)、體育鍛煉……做好自我管理，提升能力，還可以參與勞動(dòng)，幫助家人，減輕爸爸媽媽的工作負(fù)擔(dān)，用小手擔(dān)起我們的責(zé)任，掃地、拖地、擦桌子，室內(nèi)常清潔，讓細(xì)菌、病毒無(wú)法可藏。一屋不掃何以掃天下?難得宅家，就讓我們張開雙手，開始勞作，揮汗發(fā)力，消滅病毒。爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人。
當(dāng)然在這段時(shí)間里，最辛苦的還是我們的老師，尤其是我們的班主任陳老師，他不但每天要提醒我們準(zhǔn)時(shí)各種打卡，還要時(shí)刻統(tǒng)計(jì)每天的體溫和身體狀況，而且每天到半夜12左右，甚至有時(shí)到凌晨一、二點(diǎn)了，還在夜以繼日批改我們作業(yè)以及準(zhǔn)備第二天的答疑課的內(nèi)容。每天只睡那個(gè)小時(shí)，還要早早起床，提醒我們晨讀。
我真想對(duì)您說(shuō)：“老師您們辛苦了，我愛您們!”我還想念我的校園，想念慈祥的老師，想念和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓返臅r(shí)光。
盡管疫情當(dāng)下，我們也不能停止學(xué)習(xí)的步伐，宅家“疫”起學(xué)習(xí)不僅是超越別人，更是要超越自我。
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇5
突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
第一天上網(wǎng)課，吃過早飯，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，既緊張又興奮地等待在電視前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的?讓我滿懷期待。沒等多久老師就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊?”“聽不懂怎么辦呢?”……一連串的問題在腦海中浮現(xiàn)?！巴瑢W(xué)們能聽到老師的聲音嗎?”“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，我們現(xiàn)在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動(dòng)，一下子感覺回歸了課堂，一切就緒后我們的直播課堂正式上線，第一節(jié)早會(huì)課，老師講了有關(guān)新冠病毒的知識(shí)。
早會(huì)課結(jié)束后，我們開始正式上課了。第一課講的是《古詩(shī)三首》，首先我們跟著老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍，“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家……”老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動(dòng)過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時(shí)，我從來(lái)不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。
上了幾天后，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識(shí)，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的上課方式，我不再睡懶覺，作息變得規(guī)律、有秩序了。每天起來(lái)第一件事就是打卡古詩(shī)，看直播上傳作業(yè)，碰到課上重要知識(shí)點(diǎn)，我還學(xué)會(huì)截屏保存下來(lái)。老師留的作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真的完成，就像是在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣。
雖然網(wǎng)課適應(yīng)了，但上網(wǎng)課還是缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，更缺少了和老師互動(dòng)的親近感，心中不免有淡淡的遺憾，但是，特殊情況，我只有適應(yīng)環(huán)境，盡快在環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。我真希望疫情快點(diǎn)解除，待到去病除疫，山河無(wú)恙，春暖花開，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇6
最近，由于新冠疫情，無(wú)奈宅在家中。
宅家的日子里，卻并不十分枯燥。網(wǎng)課是隔天上的，所以做完作業(yè)之后還有半天可以休息。這時(shí)，打開手機(jī)，挑幾首自己喜歡的歌。伴著曼妙的歌聲，捧出一本自己喜歡的書，品著茶，搬一把小板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著太陽(yáng)，看著書，聽著歌，品著茶，讓時(shí)光就這樣，從容而悠閑地從我身邊流過，一直到金色的夕陽(yáng)西沉，飯香把我從書中的世界喚醒。
飯后，打開臺(tái)燈，搬把椅子坐在燈下，接著誦詩(shī)詠詞，而后挑幾部自己感興趣的經(jīng)典，或讀，或誦，或聽，或看。這些經(jīng)典，可以是學(xué)術(shù)著作，可以是音樂歌曲，可以是影視作品，也可以是無(wú)關(guān)的書。有時(shí)，則挑幾本自己喜歡的書，自己感興趣的書，去讀，去品，去從深層地接近作者，沉入書本。如果眼睛累了，便向窗外遠(yuǎn)眺。從11樓的陽(yáng)臺(tái)上，可以看到學(xué)校的最高處，可以看到遠(yuǎn)處無(wú)際的由屋脊構(gòu)成的森林。這樣，再做幾組運(yùn)動(dòng)，即使出不了門，卻也感覺身心已經(jīng)出去兜了一大圈子，且去的地方，有的甚至是現(xiàn)實(shí)所到不了的。神游，也有一番美好。
下雨天，也不必心焦。聽著沙沙的雨聲，很輕，很輕……看向窗外的雨幕，那雨，朦朧了一切，滌蕩著胸懷，將心頭的所有不滿與不快通通洗去。風(fēng)吹過臉龐，吹走了心頭密布的愁云，吹來(lái)了這世間的美好，我卻無(wú)意中將它弄丟。再去找尋，卻發(fā)現(xiàn)它已遠(yuǎn)去。但是，我相信它依舊會(huì)回來(lái)，為我?guī)?lái)這世上一切美好，如同初遇時(shí)那樣，乘風(fēng)而來(lái)。我將滿心歡喜迎接它的到來(lái)。
風(fēng)吹起的，除了美好，還有從前。往事一一浮現(xiàn)，乘著風(fēng)勁，我回憶著過往。大雨沖刷的，除了心頭的不悅以外，還有我們給彼此的印記。
燈光下，我重拾最初的夢(mèng)想，向前跑，迎著冷面和嘲笑，到達(dá)那個(gè)開滿鮮花的地方。用一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。還記得，那年水手說(shuō)過的話，他說(shuō)，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇7
受疫情影響，各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，在線上教學(xué)。我們學(xué)校的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于老師，甚至對(duì)于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對(duì)于我們這些從來(lái)沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰(zhàn)。從3月2日至今，根據(jù)學(xué)校的安排，已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月的線上教學(xué)，現(xiàn)將自己的線上教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為保證線上教學(xué)順利有序進(jìn)行，在3月1日之前，根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃。
二、搜集優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“智慧樹平臺(tái)”、“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、“鎮(zhèn)江好老師”等等，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
三、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
1、線上答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問題及時(shí)提問，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑。
2、線上視頻內(nèi)容補(bǔ)充。教師課前需提前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，對(duì)教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識(shí)點(diǎn)匯總好發(fā)給學(xué)生，供學(xué)生參閱。
3、堅(jiān)持每天要求學(xué)生將自己的實(shí)訓(xùn)作品上傳課程群中展評(píng)，教師根據(jù)學(xué)生上交的作品，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)問題提出點(diǎn)評(píng)。同學(xué)之間亦可參考他人作品，了解自己作品的不足。
4、對(duì)同一個(gè)問題，如涉及多人提問，則在群里進(jìn)行總結(jié)回答。
5、為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況，每次課后都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)或?qū)嵱?xùn)。并要求學(xué)生將作業(yè)或?qū)嵱?xùn)結(jié)果上交，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)或?qū)嵱?xùn)完成情況及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
四、加強(qiáng)課堂管理，保證學(xué)生按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)
1、利用學(xué)習(xí)軟件鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問題及時(shí)提問，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑。
2、由于線上教學(xué)無(wú)法像現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做筆記，并將學(xué)習(xí)筆記上傳至個(gè)人群相冊(cè)。
五、教學(xué)不足
由于網(wǎng)上授課初次接觸，網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。隨著網(wǎng)上授課的不斷推進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，課后勤于反思與總結(jié)，各類問題一定能迎刃而解。作為教師的我們，一定會(huì)為了學(xué)生盡自己最大的努力去行動(dòng)和摸索。
六、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，及時(shí)提問，及時(shí)反饋。
2、多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況
3、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，在全國(guó)抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇8
對(duì)于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)世界，最有用的就是學(xué)習(xí)，他能彌補(bǔ)老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂。每天，寫完課后作業(yè)，我都會(huì)在作文網(wǎng)上寫一篇作文，通過電腦管理員認(rèn)證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì)出來(lái)，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識(shí)、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì)有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò)世界，還可以看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對(duì)了，在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說(shuō)，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購(gòu)買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面，，網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對(duì)他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對(duì)自己有用的東西，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對(duì)自己有益的事，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。
疫情上網(wǎng)課記敘文 篇9
突如其來(lái)的疫情打破了我們?cè)镜纳钪刃?。記得在二零二零年時(shí)，疫情自武漢蔓延至全國(guó)，給人們?cè)斐闪丝只?，這一切都是因?yàn)樗滦凸跔畈《?。?jīng)過努力，疫情得到很好的控制。如今兩年時(shí)間過去了，疫情再一次卷土重來(lái)，我們?cè)僖淮螌?shí)行線上學(xué)習(xí)。
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我十分熱愛學(xué)習(xí)，每天早早起床打卡，背書，認(rèn)真記筆記，老師講課內(nèi)容，爭(zhēng)取當(dāng)堂記住，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上傳，總結(jié)錯(cuò)題，這種新鮮感吸引著我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我十分慶幸“要是以后都上網(wǎng)課該多好?！?BR> 時(shí)間過去兩個(gè)星期時(shí)，這種新鮮感漸漸褪去，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大不如從前了。鬧鐘關(guān)了，讀書背誦時(shí)拖拖拉拉，盼著早點(diǎn)下課。上課的筆記的越來(lái)越凌亂，老師講課內(nèi)容也不認(rèn)真聽，周末的作業(yè)，要拖到星期天才做。時(shí)間過去一個(gè)月了，學(xué)習(xí)的欲望徹底消失。早晨7點(diǎn)的晨讀非要拖到6：55起床。背書時(shí)三心二意，上課筆記記不全，下課不去補(bǔ)充，做題時(shí)大面積的空白，只能翻書去找答案。我知道這種狀態(tài)很不好，我必須努力去改變，調(diào)整好自己的心理，積極應(yīng)對(duì)。
其實(shí)，網(wǎng)課也豐富了我們的生活?？梢赃M(jìn)行豐富有趣的體育小游戲，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，每天可以閱讀半小時(shí)，滋潤(rùn)了心靈，開拓了視野，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，提高閱讀能力和寫作水平。
希望疫情早日結(jié)束，讓我們重新回歸的生活秩序，平安，健康，快樂！