小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總6篇

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    小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
    今天終于開學(xué)了,我升入了六年級(jí)。是全校最高年級(jí),學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求。在這個(gè)新的學(xué)期,我有新的目標(biāo)和新的計(jì)劃,我為了能在這個(gè)新的學(xué)期里取的更好的成績(jī),我特地制定了一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀;
    2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間,看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語言;
    3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;
    4、做到不懂就問,不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
    5、寫好單元總結(jié),每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī);
    6、每個(gè)星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識(shí);
    以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做,嚴(yán)格要求自己,朝著‘三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
    小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
    小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
    小學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)人生的第一步,這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段。在這個(gè)年齡段,孩子們會(huì)建立他們未來學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)。
    為了幫助孩子們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)期間更好地發(fā)展,我們需要為他們制定一個(gè)具體詳細(xì)且生動(dòng)的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是一份參考計(jì)劃:
    第一年級(jí):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
    第一年級(jí)是小學(xué)生活中最重要的一年,這是孩子們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在這一年期間,我們需要教孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。這包括教他們?nèi)绾渭凶⒁饬β犂蠋熤v課,做好筆記以及傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,這對(duì)于他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)展都很重要。
    此外,孩子們還需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)和語文知識(shí),如數(shù)字、字母及基本的計(jì)算能力。我們可以通過玩具、游戲和其他趣味性的方法來教他們這些知識(shí)。
    最后,在這個(gè)階段,我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極學(xué)習(xí)的氛圍,鼓勵(lì)孩子們發(fā)表他們的意見,激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和好奇心。
    第二年級(jí):理解世界
    在第二年級(jí),我們需要讓孩子們對(duì)世界產(chǎn)生更多的興趣。我們可以教他們?nèi)绾问褂酶鞣N工具來觀察并理解周圍的生活。這包括去教育博物館、圖書館和動(dòng)物園,并讓他們通過觀察和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)更多關(guān)于自然和文化的知識(shí)。
    此外,孩子們也需要繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語文。我們可以加強(qiáng)他們的閱讀能力,讓他們喜歡看書和理解故事情節(jié)。我們也可以適當(dāng)增加課外節(jié)數(shù)學(xué)的探究,讓他們產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和理解。
    第三年級(jí):發(fā)現(xiàn)自己的興趣
    在第三年級(jí),孩子們需要學(xué)習(xí)如何探索自己的興趣。我們可以鼓勵(lì)他們參加一些學(xué)校俱樂部,讓他們參與這些組織,并發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),如音樂、文學(xué)、體育或數(shù)學(xué)等。我們還應(yīng)該讓孩子們嘗試新的事情,例如參加研學(xué)課程、寵物照顧或動(dòng)手創(chuàng)造等項(xiàng)目,豐富孩子們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    此外,我們需要在數(shù)學(xué)和語文方面加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)。我們可以在課堂上加入更多的游戲和趣味學(xué)習(xí)方式。我們還可以鼓勵(lì)孩子們使用編程和數(shù)字技巧實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    第四年級(jí):掌握技能
    在第四年級(jí),我們需要幫助孩子們掌握一些關(guān)鍵技能,如學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記和總結(jié)等技巧。這些技能在將來的學(xué)習(xí)生涯中非常重要。我們需要教他們?nèi)绾闻袛嘈畔⒌闹匾裕⑷绾谓M織和分析這些信息,這對(duì)他們的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都很有用。
    在數(shù)學(xué)方面,我們需要教孩子們?nèi)绾螒?yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題,并提高他們的邏輯思維能力。在語文方面,我們需要鼓勵(lì)孩子們使用多種表達(dá)方式,并鼓勵(lì)他們?cè)趯懽鳌⒖谡Z和閱讀方面繼續(xù)發(fā)展。
    第五年級(jí):自我管理
    在第五年級(jí),我們需要讓孩子們學(xué)會(huì)自我管理。這意味著他們需要控制自己的時(shí)間,并制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們需要鼓勵(lì)他們有效地利用他們的時(shí)間,在學(xué)校和家庭之間平衡。
    在語文和數(shù)學(xué)方面,我們需要鞏固他們的專業(yè)知識(shí),并提高他們?cè)谶@些領(lǐng)域的技能。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們參加一些比賽,讓他們與其他學(xué)生比較并提高自己的水平。
    最后的結(jié)論
    小學(xué)階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)非常重要,因此需要為他們制定一份詳細(xì)而有趣的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們需要幫助孩子們集中注意力、理解世界、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、掌握技能和自我管理。這些努力將激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情,并為他們未來的學(xué)習(xí)生涯做好了充足的準(zhǔn)備。
    小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
    新學(xué)期又來了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也逐漸變重和增加。但是,這讓我積累了很多知識(shí),給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    首先,閱讀課外書籍。身邊一直有一本課外書,所以只要有空,我就會(huì)開始津津有味地“吃書”!俗話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀越來越多的書,那么我會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步。
    第二,學(xué)習(xí)略讀和精讀。課外的書一定要讀,但是因?yàn)榫τ邢?,不可能一個(gè)字一個(gè)字的讀,而是粗略的讀,所以略讀對(duì)我來說很重要。語文書里的課文都是編輯精心編輯挑選的,對(duì)我們學(xué)習(xí)語文很有幫助。略讀不僅能增加我的閱讀量,還能透徹理解重要句子和章節(jié)所表達(dá)的思想。因此,學(xué)習(xí)精讀和略讀是我的第二個(gè)目標(biāo)。
    第三,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。不管什么科目,我都會(huì)做。在預(yù)習(xí)中,把不熟悉的單詞、單詞和題目做好標(biāo)記,方便課堂上問學(xué)生和老師。預(yù)習(xí)語文時(shí),不僅要學(xué)會(huì)寫字畫畫,還要學(xué)會(huì)閱讀。對(duì)于準(zhǔn)備語文來說,讀好課文是最重要的一步。最好多讀一些需要記憶的段落。如果你熟悉它們,你會(huì)自然地記住它們。課后復(fù)習(xí)時(shí),看課堂記下的筆記。如果你記憶深刻,你可以忘記考試。
    小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
    俗話說“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睂?duì)于廣大中小學(xué)生來說,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī),使其全面發(fā)展;沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓你盲目和被動(dòng)。新學(xué)期已經(jīng)開始了,沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!
    新學(xué)期剛開學(xué)兩周,但在廣大中小學(xué)生中,已經(jīng)出現(xiàn)了分化:一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉、睡眠時(shí)間分配合理,做任何事情都有條不紊;另一方面,一些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)和做事的計(jì)劃。他們的生活懶散懈怠,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。必要時(shí),他們只需要復(fù)制它們...“這兩類學(xué)生最顯著的區(qū)別是,一類學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有規(guī)劃,而另一類學(xué)生則沒有規(guī)劃?!笔仪f市第八十一中學(xué)研究室教師譚明菊表示,中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制定并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃,不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,還能減少時(shí)間浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),排除對(duì)實(shí)施計(jì)劃的干擾,也能磨煉自己的意志。而沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中很容易陷入盲目性和被動(dòng)性,最終影響學(xué)業(yè)。
    那么,對(duì)于廣大中小學(xué)生來說,如何制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?譚老師說,學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要把握好以下幾點(diǎn)——
    制定全面的計(jì)劃
    學(xué)習(xí)計(jì)劃除了學(xué)習(xí)時(shí)間,還要有社會(huì)實(shí)踐和集體為班級(jí)服務(wù)的時(shí)間。有時(shí)間睡覺;有時(shí)間參加娛樂活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只有三件事:吃飯、睡覺、學(xué)習(xí);如果是,那么這個(gè)計(jì)劃是片面的,不科學(xué)的。
    掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)
    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要安排好規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用于完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),以及“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后,自己留下的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生在空閑時(shí)間一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;提升是指深入學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要組成部分。學(xué)生一旦抓住了自由學(xué)習(xí)的時(shí)間,會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來很大的好處。學(xué)生要努力提高規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。
    長(zhǎng)計(jì)劃短安排
    學(xué)生要對(duì)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)做什么有一個(gè)大致的規(guī)劃。比如一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)年要有一個(gè)很長(zhǎng)的規(guī)劃。但實(shí)際學(xué)習(xí)生活中的變化很多,往往是不可預(yù)測(cè)的,所以長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不要太具體。但短期內(nèi)要知道自己想學(xué)什么,想解決什么問題,把短期任務(wù)的落實(shí)具體到每天。每周每天都分配這樣一個(gè)短期任務(wù)去完成,這樣長(zhǎng)期計(jì)劃中的任務(wù)才能逐步實(shí)現(xiàn)。有長(zhǎng)計(jì)劃,無短安排,長(zhǎng)計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)不容易實(shí)現(xiàn)。所以有長(zhǎng)計(jì)劃,有短安排。長(zhǎng)期計(jì)劃是明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;這個(gè)簡(jiǎn)短的安排是一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃。
    計(jì)劃突出重點(diǎn)。
    每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的,所以學(xué)習(xí)一定要專注。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定也要保證重點(diǎn),兼顧一般。所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的薄弱科目,二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。制定計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間和精力攻堅(jiān)。
    從實(shí)際出發(fā)。
    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際。有的同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)熱情滿滿,想得很好,動(dòng)起來也可行。這是因?yàn)槟繕?biāo)太高,計(jì)劃太死,脫離實(shí)際。
    根據(jù)效果及時(shí)調(diào)整。
    在每個(gè)計(jì)劃結(jié)束時(shí)或在一個(gè)階段,我們應(yīng)該檢查效果。如果效果不好,就要找出原因,進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括:計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?你基本上按照計(jì)劃做了嗎?你為什么沒有完成計(jì)劃?哪里安排的太緊了?哪里安排的太松了?考試合格后,修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,改變不科學(xué)不合理的地方。如果學(xué)生有寫日記的習(xí)慣,那么在每天寫日記的時(shí)候,一定要認(rèn)真記錄一天學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況,以供改進(jìn)。
    譚老師說,中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是有好處的。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅可以提高效率,而且更有針對(duì)性和目的性。“可以說,好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓學(xué)生學(xué)得更輕松?!?BR>    小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
    今天星期一,努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧!
    1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。
    2、早讀:升旗,第一節(jié):班會(huì),第二節(jié):數(shù)學(xué),第三節(jié):信息技術(shù),第四節(jié):英語。 中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。
    3、午讀:英語,第一節(jié):語文,第二節(jié):眼保健操·第二課堂,第三節(jié):大課間。
    4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時(shí)間學(xué)習(xí),9:00前睡覺。
    今天星期二,努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧!
    1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。
    2.早讀:語文,第一節(jié):語文,第二節(jié):數(shù)學(xué),第三節(jié):美術(shù),第四節(jié):科學(xué)。中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。
    3、午讀:數(shù)學(xué),第一節(jié):體育,第二節(jié):眼保健操·綜合實(shí)踐,第三節(jié):大課間。
    4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時(shí)間學(xué)習(xí),9:00前睡覺。
    今天星期三,努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧!
    1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。
    2、早讀:語文,第一節(jié):數(shù)學(xué),第二節(jié):語文,第三節(jié):英語,第四節(jié):體育。 中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。
    3、午讀:數(shù)學(xué),第一節(jié):語文,第二節(jié):眼保健操·語文,第三節(jié):大課間。
    4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時(shí)間學(xué)習(xí),9:00前睡覺。
    今天星期四,努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧!
    1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。
    2、早讀:數(shù)學(xué),第一節(jié):語文,第二節(jié):音樂,第三節(jié):數(shù)學(xué),第四節(jié):英語。 中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。
    3、午讀:英語,第一節(jié):品德,第二節(jié):眼保健操·綜合實(shí)踐,第三節(jié):大課間。
    4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時(shí)間學(xué)習(xí),9:00,前睡覺。
    今天星期五,努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧!
    1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。
    2、早讀:英語,第一節(jié):美術(shù),第二節(jié):數(shù)學(xué),第三節(jié):語文,第四節(jié):體育。中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。
    3、午讀:語文,第一節(jié):語文,第二節(jié):眼保健操·科學(xué),第三節(jié):大課間
    4、晚上:9:00前做完作業(yè),10分鐘洗澡,11:00前睡覺。
    小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
    綜合能力
    這個(gè)階段的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看,作為家長(zhǎng),要轉(zhuǎn)變角色,學(xué)會(huì)和孩子分享一些生活中的問題和話題,你將發(fā)現(xiàn)他們會(huì)給出非常積極的回應(yīng)。
    1.閱讀能力方面,這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的.概括能力、理解和表述能力,同時(shí)要兼顧對(duì)抒情性散文、說明文閱讀題的練習(xí)。不要把時(shí)間浪費(fèi)在做同步練習(xí)題和訓(xùn)練字、詞、拼音的閱讀題上。
    2. 五六年級(jí)的作文學(xué)習(xí),重點(diǎn)在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點(diǎn)突出、語言生動(dòng)等問題。在作文學(xué)習(xí)過程中,建議孩子適當(dāng)參加一些征文比賽活動(dòng),通常有利于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。
    3.除了孩子能學(xué)好寫作外,我們無法忘記小升初面試時(shí)的考題,其實(shí)是在考孩子的現(xiàn)場(chǎng)口頭作文能力,因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主,聽和說的訓(xùn)練也是絕對(duì)不可以缺少的。
    4.這個(gè)階段,只要時(shí)間允許,仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。但提醒一點(diǎn),作文書不要多看,看一本還行,多了并無益處,不建議孩子背誦現(xiàn)代文優(yōu)美句子。
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