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怎樣寫個人工作總結(jié) 篇1
寫總結(jié)，先寫提綱，再固定框架，后填充內(nèi)容。
這樣有了主體，思路就會清晰很多，框架會把整體分成若干個小部分，一點點填充難度也會下降。
工作總結(jié)的提綱，通俗來說，就是『過去、現(xiàn)在、未來』。
你在過去做了什么，現(xiàn)在的你對此怎么看，未來打算怎么樣改進。
過去：闡述你在過去的一年中做了哪些工作，經(jīng)歷了怎樣的過程，最終的結(jié)果如何。
現(xiàn)在：你對自己過往的工作經(jīng)歷有什么看法，哪些地方你覺得做的不錯，哪些地方存在不足，哪些地方需要改進。
未來：針對你的分析，你覺得在這些重要的環(huán)節(jié)和發(fā)現(xiàn)的問題中，有沒有什么辦法能把事情做的更好，或是解決存在的問題。
按照，『過去、現(xiàn)在、未來』這條主線，列出提綱。
有了提綱，我們就可以將主線拓展開。
這時候采用的敘述順序是――『先整體、再細節(jié)、后分析』。
你做了件事，怎么做的，做的怎么樣。
簡單介紹整體，詳細描述細節(jié)，最后給出分析。
上面我們提到過，老板希望通過總結(jié)了解員工的工作狀態(tài)與其在工作中的成長。
對應(yīng)老板想要看到的，就是我們在內(nèi)容中要體現(xiàn)的重點――『流程、分析』。
分析：你對流程的思考，哪些做得好，哪些做的不好，哪些需要改進。
流程展現(xiàn)了你的所做，分析展現(xiàn)了你的所想。
很多人頭疼內(nèi)容怎么寫，感覺無從下筆。
其實在草稿階段，你可以采用『流水賬寫法』。
沒錯，就是這一年來，你做過什么事情，按照時間順序像流水賬一樣寫出來。
流水賬總會寫吧?
不管三七二十一，只要做過的事情都寫下來，然后再慢慢的修剪，挑出重要的部分。
根據(jù)以上三個原則，我們就能寫出一份完整而充實的工作總結(jié)啦。
怎樣寫個人工作總結(jié) 篇2
較好地完成了教學(xué)、培訓(xùn)、科研、社會服務(wù)等工作：共完成1門本科課程和3門碩士研究生課程教學(xué)，指導(dǎo)本科畢業(yè)論文1人，指導(dǎo)本科生校內(nèi)教育實習(xí)，總學(xué)時150多個。指導(dǎo)碩士研究生5人，3人順利畢業(yè)。獲得自治區(qū)級課題1項，主持4項自治區(qū)級課題研究。主持完成自治區(qū)級培訓(xùn)班4個、自治區(qū)級賽事1項，主講國培、區(qū)培專題十余個。獲全國多媒體課件大賽一等獎1項、二等獎4項、三等獎5項。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)較好地完成廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心的各項業(yè)務(wù)工作。參與職教院人才培養(yǎng)方案修訂、新設(shè)本科專業(yè)評估、實驗室建設(shè)、新專業(yè)論證、“十三五”發(fā)展規(guī)劃制定等工作。
完成1門本科課程《現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用》和3門碩士研究生課程《知識管理》、《教育技術(shù)專題》和《多媒體課件設(shè)計與制作》。指導(dǎo)1位本科生的畢業(yè)論文，指導(dǎo)12自動化(職師)專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)之多媒體課件制作。面向職教院全體學(xué)生主講微課專題講座1次?？傉n時150多個，學(xué)生評教優(yōu)秀。指導(dǎo)碩士研究生5人，其中3人順利畢業(yè)。主持完成廣西中職骨干教師信息技術(shù)培訓(xùn)班2期共200名學(xué)員，學(xué)員滿意度95%以上。主持完成20“創(chuàng)新杯”全國中職教師信息化教學(xué)設(shè)計與說課大賽廣西代表隊賽前培訓(xùn)2期共180人次。完成10多個國培、區(qū)培專題講座，應(yīng)邀到20多所高校、中小學(xué)和中職學(xué)校舉行《微課的設(shè)計與創(chuàng)作》、《信息化教學(xué)設(shè)計》專題講座，受到廣泛歡迎和好評。
主持申報的《廣西職業(yè)教育數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用策略研究》獲得教育信息化工作專項課題。主持廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃B類課題《中職教師教育技術(shù)培訓(xùn)理論整合與模型建構(gòu)研究》、廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革重點立項課題《民族地區(qū)中職教師信息化教學(xué)能力提升的創(chuàng)新模式研究與實踐》、20廣西教師教育B類重點課題《面向教師教育的示范性精品微課設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用研究》、校級教育教學(xué)軟件立項《微課設(shè)計與創(chuàng)作》網(wǎng)絡(luò)課程，均取得階段性成果。參編《創(chuàng)新 實踐 碩果――國家級教學(xué)成果獎(廣西職業(yè)教育卷)》。作為課題研究的重要組成部分，主持開發(fā)大量優(yōu)秀微課作品，其中10個作品參加第十五屆全國多媒體課件大賽，獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎5項。作為核心成員(排名第二)研制完成廣西發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育十大重點工程之一《廣西職業(yè)教育信息化建設(shè)工程實施方案》。
作為廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心(原廣西中等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)中心)核心成員，協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)開展全區(qū)職業(yè)教育教改立項評審、開題指導(dǎo)、中期檢查、結(jié)題驗收、教學(xué)成果評審和信息化教學(xué)大賽等工作，完成自治區(qū)教育廳委托的職業(yè)教育相關(guān)工作。
執(zhí)筆撰寫20廣西中職教育教學(xué)改革研究成果報告，執(zhí)筆撰寫中心年度工作計劃、中心年度工作總結(jié)、年廣西職業(yè)教育教學(xué)改革項目結(jié)題驗收評審方案和總結(jié)(上半年、下半年)、2015年廣西職業(yè)教育教學(xué)改革項目立項評審方案和總結(jié)、2015年“創(chuàng)新杯”大賽方案及總結(jié)，草擬中心“十三五”發(fā)展規(guī)劃、廣西職業(yè)教育教學(xué)改革成果獎勵實施細則、廣西職業(yè)教育教學(xué)改革項目管理實施細則，編輯出版廣西中等職業(yè)教育教改簡訊3期。
主持2015年“創(chuàng)新杯”全國中職教師信息化教學(xué)設(shè)計與說課大賽廣西選拔賽，主持廣西代表隊賽前培訓(xùn)，帶領(lǐng)專家團隊組織并指導(dǎo)70名選手分別參加15個學(xué)科(專業(yè))的全國總決賽，獲得全國一等獎13個、二等獎28個、三等獎29個和優(yōu)秀組織獎7個。
應(yīng)邀到近20所高職、中職學(xué)校指導(dǎo)教研教改、信息化教學(xué)及相關(guān)建設(shè)，推動廣西職業(yè)教育信息化和教育教學(xué)改革。
擔(dān)任級教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科生名譽班主任，參加并資助班級活動2次。
參與職教院自動化(職師)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂，負責(zé)職業(yè)教育信息化教學(xué)能力提升相關(guān)課程設(shè)置。
參與職教院自動化(職師)專業(yè)新設(shè)本科專業(yè)評估，負責(zé)專業(yè)特色、人才培養(yǎng)模式凝練。
參與職教院實驗室建設(shè)、“十三五”發(fā)展規(guī)劃制定。
主持職教院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)職師班論證，獲得自治區(qū)教育廳批準。
參與職教院辦學(xué)理念、院訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)制定，提出合理化建議。
指導(dǎo)南寧市錦華小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂示范性課例開發(fā)。
指導(dǎo)南寧市師范學(xué)校附屬小學(xué)開展學(xué)校信息化建設(shè)。
怎樣寫個人工作總結(jié) 篇3
寫工作總結(jié)的4個步聚：
1、表述在考核期內(nèi)你主要做的有哪幾項工作;
2、用你事先與你的上司約定的績效(或績效改進計劃中的標準)或公司規(guī)定的考核標準來評價你所做的主要工作;(若公司沒有制定標準的，你要去了解公司讓你們寫工作計劃的目的是什么，要考核的標準應(yīng)該是什么)
3、然后尋找自己在工作中的差距(與績效標準相比較后的);
4、提出在今后工作中應(yīng)發(fā)楊和應(yīng)改進的地方。
托爾斯泰曾經(jīng)說過一句話：與其說得過分，不如說得不全，切忌浮夸鋪張。
尤其對于需要配合的部門之間，經(jīng)理人往往更愿意充當(dāng)一個教練、智囊的角色。
因此，“低調(diào)為人”是這類經(jīng)理們普遍的職業(yè)心態(tài)。
于是，“低調(diào)”的總結(jié)中總是貫穿著“在上級的關(guān)懷和同仁的共同努力下”、“在領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下”這類的套話，難免讓人覺得言之無物。
因此，總結(jié)中要增加實質(zhì)內(nèi)容，而非過多的官話、套話。
還有一種情況是，把自己的失誤總結(jié)得過于細致。
這種“放大缺點”的做法，更會讓領(lǐng)導(dǎo)懷疑你的能力。
而裝模作樣地所謂“自我檢視”，就使得年終總結(jié)難免帶有更多的壓抑與灰色。
其實，我們不妨走出窠臼，重新審視一下現(xiàn)實。
隨著企業(yè)規(guī)模的不斷提升，許多領(lǐng)導(dǎo)人越來越放權(quán)，客觀地說即便是直線領(lǐng)導(dǎo)也并不能充分了解每一名下屬的工作情況。
因此，下屬不要再幻想自己的所作所為“領(lǐng)導(dǎo)都會看在眼里、記在心上”，他沒有那么多時間，也沒有那么細膩的心思。
我們需要通過總結(jié)來溝通、來展現(xiàn)自己取得的成績，往往會贏得更多的理解和支持!事實上，總結(jié)也是一個加強上下級溝通、加深了解的過程。
因此，一份智慧與自信的總結(jié)，一定會讓你的上司對你刮目相看。
同時，作為部門經(jīng)理，你的總結(jié)不僅關(guān)系到自己在上司心中的印象，甚至還關(guān)系到本部門在上司心中的印象。
因此，適度 “當(dāng)仁不讓”地表現(xiàn)自己的“作為”，越來越具有現(xiàn)實意義。
其實，總結(jié)也是一個人思維模式的體現(xiàn)。
比如，A君是理工科出身的項目經(jīng)理，他習(xí)慣于用數(shù)字說話，他的總結(jié)通常都是數(shù)字和圖表。
A君認為：這樣的總結(jié)清晰而明朗，可以客觀、量化的反映工作情況，同時由于他原來的老板很喜歡這種圖表方式。
然而新任的老板似乎并不以為然，把他的總結(jié)比喻為“冰冷的項目報告”。
而B君是一位從事人力資源工作的年輕人，平日里激情四射，比較喜歡展示自己。
而他的年終總結(jié)，也像他本人一樣，揚揚灑灑、激情飛揚，然而，似乎又缺少了客觀的總結(jié)和系統(tǒng)性思考，讓人們熱血沸騰之余，沒有看到什么真正的內(nèi)容。
因此，年終總結(jié)既不能只有客觀數(shù)據(jù)、理性分析的“一目了解”，也不能是紀實文學(xué)似的長篇報道，而應(yīng)該是一個有系統(tǒng)性的報告，既有表格、圖表作為輔助，又要有清晰明朗的文字匯報。
同時，在年終總結(jié)的匯報形式上，也可以充分利用多媒體演示的方式，給領(lǐng)導(dǎo)和同仁做一個更為直觀和生動的年終匯報。
總之，一個能被上司贊許的總結(jié)，是需要能“跳出來”的總結(jié)。
當(dāng)然，前提是摸清并符合上司的要求與口味。
在總結(jié)中，大部分人都希望談及自己得意的事，而對于錯誤、失誤、不愉快會不自覺的避重就輕，這也是可以理解的。
就像職場人士在追求成功和逃避痛苦時，往往會不自覺的給自己一些心理暗示。
比如：“自己非常優(yōu)秀”、“他們都沒有眼光”等等有利于自己的心理暗示。
因此，人們也更愿意談及自己的成功方面，以使自己保持積極向上的精神狀態(tài)。
因此，許多人都會有報喜不報憂的傾向。
有的公司規(guī)定：在總結(jié)中，一定要至少總結(jié)出自己的三點失誤和不足。
但是有人依然會避重就輕，只談些無傷大雅的小失誤，甚至明貶暗褒的“好缺點”。
當(dāng)然，歷史總有歷史的原因。
有一個部門經(jīng)理人說：我以前也愛總結(jié)自己的失誤和不足，但是發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)會認為是你的能力不行，甚至?xí)３Ｄ眠@個說事兒，或者需要你越來越多地進行匯報，開始感覺是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，但后來卻有不被別人信任的感覺，非常不舒服。
但是，你是否想過：如果你不主動提及失誤，當(dāng)由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你的失誤時，你又該如何應(yīng)對呢?“只重結(jié)果不重過程”的領(lǐng)導(dǎo)越來越少了，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)并且需要知道真實的情況，包括失誤的原因。
一位部門經(jīng)理說：面對失誤，我會更重視分析原因和改進的對策，同時，我也要讓領(lǐng)導(dǎo)意識到失誤并不是一個原因造成的。
比如：有的失誤包括部門間的配合不利，下屬執(zhí)行層的`偏差，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督控制不利等原因，但是我認為最重要的還是總結(jié)該如何避免這種失誤再次發(fā)生，我要提出改進的方向和方法。
年終總結(jié)對于部門經(jīng)理來說，不僅是要總結(jié)自己，而且還要總結(jié)部門情況，要盡可能全面地反映出一年的工作情況。
但是，這里所說的全面絕對不是事無巨細，更不是月總結(jié)或者周總結(jié)的堆砌，一定要抓住這一年來的工作重點和幾個突出的成績、亮點進行闡述，不能讓領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生“事情做了不少，但都印象不深”之感。
總結(jié)既要有需要濃墨重彩的渲染，也要有點到為止的內(nèi)斂，所謂張弛有度，層次分明。
在總結(jié)來年的計劃和展望時，往往存在只有“輪廓”而沒有“清晰線條”的感覺。
其實，這也能體現(xiàn)出一個企業(yè)的文化，是細致還是粗放。
有一個外企經(jīng)理人說：我們在年終總結(jié)時，除了要總結(jié)今年做的事情外，還要我們寫下自己第二年要做的100件事情。
我開始覺得，這太恐怖了，工作上能寫出要做的50件事，就相當(dāng)不容易了。
最后，我總結(jié)的這100件事情中，不僅包括工作計劃，還包括了與同事之間要處理好的事情，個人工作與生活的事情等等，更像是個人來年的人生規(guī)劃，回頭看一下覺得還挺有意義的。
年底的業(yè)務(wù)通常都是最忙的。
可年終總結(jié)這時還要“湊熱鬧”，又要忙業(yè)務(wù)又要寫總結(jié)，怎能不臨陣磨槍、不草草了事?
其實非也。
許多部門每周、甚至每日都會開例會，而例會上的總結(jié)恰恰是年終總結(jié)時可以參考的素材。
因此，一份好的年終總結(jié)不是臨陣磨槍、拍拍腦袋就能成就的，它其實也需要日常的積累和進行階段性總結(jié)。
只有把平時的總結(jié)做好了，才能“多快好省”地寫出一份到位的年終總結(jié)。
同時，總結(jié)和工作其實是一個互相促進的過程。
尤其作為中層管理者，如果你注意總結(jié)和積累，在日常工作中就能不斷地改善部門工作狀況，那么年終總結(jié)中能有更豐富的內(nèi)容，并且在不斷改善中，領(lǐng)導(dǎo)會領(lǐng)略你的管理方式、管理思路和管理能力，從而會對你有更為準確的評價。
總之，總結(jié)是在動態(tài)的發(fā)展過程中，形成的成績與問題，也是在這個動態(tài)的過程中，不斷地化解和解決。
而總結(jié)的意義也在于通過不斷地總結(jié)，使個人、部門和企業(yè)規(guī)避錯誤，取得更好的成績。
許多單位做年終總結(jié)，都是采取在全體同仁面前進行匯報的形式。
但其實，并不是所有的總結(jié)都適合全體會的形式，也應(yīng)該分為“匯報總結(jié)”和“書面總結(jié)”。
也就是說，員工在集體匯報時，只總結(jié)工作內(nèi)容，比如一年來已經(jīng)完成了哪些任務(wù)，或者超額完成了多少，還未完成哪些任務(wù)，對于工作失誤要分析原因，制定來年的工作計劃等等。
但對有些問題可能只適合向上司匯報，因此這一部分不妨只作為書面匯報。
否則年終總結(jié)會上，聽到的難免是“形勢一片大好”的喜訊，而少了些深刻而沉痛的反思。
對于一些需要書面匯報的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)審閱后，也可以事后再與匯報者進行一對一的交流。
年度總結(jié)不同于平時的工作小結(jié)，兩者有聯(lián)系，但寫作重點不一樣。
工作小結(jié)側(cè)重寫平時工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)和體會，以及針對經(jīng)驗教訓(xùn)采取的辦法;但年度總結(jié)不需要這樣寫的，年度總結(jié)在敘述某項工作過程及得失時要重點說明個人所起的作用，所擔(dān)負的責(zé)任。
闡述清楚自己在每項工作中所起的作用，即是起主導(dǎo)作用還是起輔助作用，是起促進作用還是起阻礙作用;是支持同事或部下的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)著部下去完成某項工作。
只有說清楚個人所起的作用，才能看出述職者與業(yè)績的關(guān)系，準確地評價述職者的業(yè)績。
同時，也便于區(qū)分在存在的問題和過失中，述職者應(yīng)負的責(zé)任，是負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任還是負直接責(zé)任。
一般來說，年度總結(jié)可分三大部分，字數(shù)以1800字為宜，如需發(fā)言，以20分鐘較合適。
1.標題、抬頭和緒言。
緒言是年度總結(jié)的開場白。
在這里應(yīng)交待清楚你的身份和職責(zé)，主要說明所分管的工作、崗位職責(zé)和工作目標。
2.主要業(yè)績。
這是年度總結(jié)的重要部分。
主要內(nèi)容是履行崗位職責(zé)情況、工作目標完成情況、突出業(yè)績及自我評價等。
通俗地說，就是寫你做了哪些工作，是怎樣去做的;取得了哪些成績，其效益如何;從質(zhì)和量兩方面進行自我評價。
3.問題和改進措施。
在這部分主要講述在履行職責(zé)中的問題和責(zé)任，以及今后改進的具體方法。
注意敘述時不要談空話，要切合實際，一個問題一個問題地分別敘述，不能籠統(tǒng)地混在一起分不清主次，措施辦法要有可操作性。
總之，正文一般采取夾敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，并對具體績效做出評述，而對整個項目的成功得失不要去做超越自己職責(zé)的論斷。
如有可能，可以用PPT版式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的WORD文檔。
這是因為，PPT版式可以添加一些圖表、鏈接，令述職者更直觀地展示自己的工作業(yè)績，也便于大家在總結(jié)會上相互交流。
過去年度總結(jié)是員工對領(lǐng)導(dǎo)和HR單方面的匯報，寫好上交就算完成了。
現(xiàn)在，許多單位的年度總結(jié)已經(jīng)轉(zhuǎn)變了這種單一的功能，而成為年底大家工作交流的一種工具。
圖文并茂的PPT除了敘述工作業(yè)績以外，同時也展示出述職人的創(chuàng)意思維和策劃能力。
一份好的年度總結(jié)，一篇有說服力的述職報告不是流于形式，大話滿篇，空洞浮躁，而是將每項業(yè)績陳述具體、到位、客觀，盡量量化，并與年初訂立的目標進行對照，在實際、可量的業(yè)績基礎(chǔ)上給自己一個客觀公正的評價。
定性的敘述必不可少，但定量的指標完成情況更便于領(lǐng)導(dǎo)和HR作為年度考核的依據(jù)。
怎樣寫個人工作總結(jié) 篇4
一、什么是工作報告
工作報告，又稱工作匯報。它是某一下級機關(guān)或單位向上級機關(guān)和重要會議匯報某項工作進展情況時，所常使用的一種應(yīng)用文樣式。這種報告在某項工作開始之后，結(jié)束以前這一段時間里使用機會最多。寫作目的是為了讓上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)了解工作進展程度，求得領(lǐng)導(dǎo)的及時指導(dǎo)。凡國家干部都應(yīng)該會寫工作報告。
二、怎樣寫工作報告
首先要明確工作報告的主要用途。
工作報告，一般在下面三種情況下使用它：①反映工作進展情況；②對于執(zhí)行政策法令，指示的貫徹執(zhí)行情況；③上級交辦事項的完成情況。
其次要了解工作報告的基本類型。
工作報告，一般有兩種類型：一種是總結(jié)性的工作報告；一種是匯報性的工作報告。前者如(全面貫徹落實中央xx號文件精神，把我市xx工作推向更高階段》；后者如《繼續(xù)統(tǒng)一思想精心指導(dǎo)中央xx號文件的全面貫徹落實》。
再就是在寫工作報告以前，執(zhí)筆人要詳細地了解前一段工作進展情況，并弄清楚負責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)同志對這段工作的估價。目的是收集材料，明確指導(dǎo)思想。
最后，要掌握工作報告的結(jié)構(gòu)方法。
一篇工作報告，一般由四部分組成。
第一部分，標題。有用總結(jié)性和號召性標題的。此種標題多用一個表示范圍的介詞結(jié)構(gòu)表達，包括發(fā)文機關(guān)、事由和文種。
第二部分，稱呼。接受工作報告的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或負責(zé)人的名稱或名字，就寫在這里。其寫法與信的稱呼是一致的，或xx全體領(lǐng)導(dǎo)同志：或x廠長：等。位置在標題下第二行，頂格寫，后面加冒號(：)。
第三部分，正文。要報告的主要內(nèi)容就寫在這里。一般包括：前段工作情況、取得的主要成績和經(jīng)驗、存在的主要問題、下步的工作計劃。
第四部分，署名和日期。報告單位或個人的名稱或名字和年、月、日，寫在正文右下方第三、四行處。有時在這里還寫清楚報告地點，以便領(lǐng)導(dǎo)參考。本部分，一般要加蓋單位公章或主要負責(zé)人的私章。
怎樣寫個人工作總結(jié) 篇5
半年已經(jīng)過去了，中秋節(jié)也快到了，作為本群普通一員，現(xiàn)在把群里的工作情況做如下工作通報：在上半年里，我們緊密扎根在群里，高舉有空必來，有來必言，有言必留，有留必看理論的偉大旗幟，認真貫徹落實雁過留聲，人過留言的要求，堅持知無不言、言無不盡的指導(dǎo)思想，弘揚一不怕手酸，二不怕加班的大無畏精神，把保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾作為振興群的第一要務(wù)!從根本上改變幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人的方式!留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面!
堅持四有即有組織，有預(yù)謀，有把握，有成績，。相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，同時堅決貫徹了08新觀念：
1、錢不是問題，問題是沒錢。
2、鉆石恒久遠，一顆就破產(chǎn)。
3、水能載舟，亦能煮粥。
4、一山不能容二虎，除非一公和一母。
5、火可以試金，金可以試女人，女人可以試男人。
6、醉了我誰也不服，我就扶墻。
7、我就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。
怎樣寫個人工作總結(jié) 篇6
本人于1 年畢業(yè)于 師范大學(xué)物理系，分配在 中學(xué)工作，擔(dān)任 中物理課程。幾年來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了苦辣酸甜 。 我在老教師的幫助下，刻苦努力、精心備課、深研教材、改革教法，逐漸成長，成為一名合格的中物理教師。 畢業(yè)班并擔(dān)任班主任，所教的科目在同類院校中名列前茅，所任班級也取得優(yōu)異成績。現(xiàn)在，我把近幾年的學(xué)習(xí)工作情況及心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)作下匯報。
首先，我談一下自己對“教師”的認識，自從 畢業(yè)，我就踏上了 三尺講臺，成為一名神圣的人民教師――“人類靈魂的工程師”。韓愈的《師說》中寫到“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！弊鳛橐幻嗣窠處?，首先要幫助學(xué)生們樹立正確得人生觀，凈化他們的思想；其次傳授他們科學(xué)文化知識，培養(yǎng)成合格的畢業(yè)生。在工作中，我深深體會到教師工作的神圣所在。
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，教育的目的是為了國家富強，人民幸福，因此作為一名人民教師，首先要有奉獻精神 等詩句，充分謳歌了教師默默無聞的奉獻精神。要想做一名合格的人民教師，就必須愛這個職業(yè)，只有愛，才能把精力和情感全部投入，盡心去做，努力爭取，才不會愧對于“人類靈魂的工程師”這一美譽?！胺瞰I”意味著無索取的付出。“捧一顆心來，不帶半根草去”用一顆偉大的愛心滋潤無數(shù)顆童心，也培養(yǎng)出無數(shù)顆愛心。如果用商業(yè)化功與利的眼光來衡量這一職業(yè)，那么將喪失其神圣性。
第二點，我想具體談一下幾年來的工作學(xué)習(xí)情況。近年來，我一直教畢業(yè)班，任應(yīng) 屆、往屆兩 ，并擔(dān)任一個班的班主任。
作為一名班主任，除了教授所任科目外，還必須處理班內(nèi)日常事物，工作量很大。但一個班主任工作的好與壞，直接影響班級體的成敗。俗話說 一個優(yōu)秀班主任肯定帶出一個團結(jié)向上、勤奮努力的優(yōu)秀班級體；一個德智體美勞全面發(fā)展的班級體；一個具有“班興我榮，班衰我恥”的榮辱感的班級體。 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過工作中的摸索努力，終于把所任班級治理成一個優(yōu)秀的班級體，自己也在工作中得到了鍛煉。作為班主任，我主要做了以下幾點。
1． 要建立優(yōu)秀的.班級體，必須建立一個責(zé)任心強、勤奮能干的班委會。
班干部是班主任的左右手，是聯(lián)系師生關(guān)系的一道橋梁。一個班委會的優(yōu)劣，直接影響到班主任的日常工作，影響到班級體的興衰。
首先，加強班干部的能力培養(yǎng)。 因此，班干部的培養(yǎng)成了工作中的關(guān)鍵。應(yīng)該定期召開班委會，統(tǒng)一思想認識，提高他們的辨別能力，強化他們的合作精神。在工作中不斷創(chuàng)造機會，讓他們獨立處理問題。最終把班干部培養(yǎng)成一支招之及來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之則勝的高素質(zhì)干部隊伍，成為班級的核心力量。
其次，幫助班干部樹立威信。班干部的工作需要班主任的配合，我深信“用人不疑，疑人不用”。因此在工作中提出“權(quán)利下放，責(zé)任上繳”?！皺?quán)利下放” 責(zé)任上繳”是 。此時對班干部不能有怨言，只可鼓勵，待時過境遷，在幫班干部分析此類問題的解決辦法。這樣，班干部們信心不減，改正錯誤后會更加努力工作，取得好成績，學(xué)生們也會心悅誠服。
怎樣寫個人工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼之間，我來產(chǎn)區(qū)工作已是大半年了，想想也快半年的變化使我成熟了不少，經(jīng)歷了不少，每天都在忙忙碌碌中度過，過去的一年里在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以踏實的工作態(tài)度，對待銷售內(nèi)勤工作
作為公司的銷售內(nèi)勤，我深知崗位的重要性，一來能增強我個人的交際能力，比如和財務(wù)、倉庫每天都在有工作上的往來，銷售部內(nèi)勤是一個承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系八方的重要樞紐，最重要的就是銷售信息，以便及時反饋為銷售部業(yè)務(wù)人員。在一些文件的整理、買賣合同的整理，每筆業(yè)務(wù)都必須清楚，給財務(wù)的單子和倉庫的單子，面對這些繁瑣的日常事務(wù)，要有頭有尾，增強自我協(xié)調(diào)工作意識，這一年來基本上做到了事事有著落。二來也能增進我的學(xué)習(xí)，希望通過磨練不斷學(xué)習(xí)和實踐，做好個人工作計劃，不斷增加自己的經(jīng)驗和見識，爭取使自己的辦事能力提到一個更高的高度。
二、日常工作
三、嚴格要求自己，時刻警醒
在工作中，我從每一件事情上進行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。自己在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足，在平時工作和生活中，做到虛心向同事學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)他們的長處，反思自己不足，不斷提高自己。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守公司規(guī)章制度，嚴格要求自己。
四、存在的不足
1、在本職工作中還不夠認真負責(zé)，崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于銷售內(nèi)勤的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足，有時候工作不在狀態(tài)，遺漏一些重要事情，對自我管理方面做的不到位。
2、對工作程序掌握不充分，對自身工作熟悉不全面，對整體工作缺少前瞻性和責(zé)任心，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。
3、缺少細心，辦事不夠謹慎。銷售內(nèi)勤的工作是相對簡單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率、做事不夠謹慎考慮不周全的情況。五、嚴格遵守公司管理制度
一、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度。我認真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。
二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。
三、工作積極、認真、負責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
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