阿德萊德大學(xué)和南澳大學(xué)合并的傳聞?dòng)蓙硪丫?，但消息一?jīng)確認(rèn)，仍震撼了社會(huì)各界；尤其在QS發(fā)布世界大學(xué)新排名，澳洲高校大幅進(jìn)步的節(jié)骨眼。
合并聲明中稱：阿德萊德大學(xué)（University of Adelaide）和南澳大利亞大學(xué)（UniSA）已同意合并，并于2026 年 1 月建立“阿德萊德大學(xué)”（Adelaide University），州政府承諾為此提供約 4.5 億澳元的資金支持。
目前，部分留學(xué)生已收到郵件確認(rèn)信，南澳學(xué)子一夜之間獲得世界百強(qiáng)學(xué)位，真是贏麻了！
針對(duì)本次超大規(guī)模的高等教育機(jī)構(gòu)合并，南澳州長Peter Malinauskas激動(dòng)地表示：“新的阿德萊德大學(xué)將成為澳大利亞最大的國內(nèi)學(xué)生教育機(jī)構(gòu)，并將擁有持續(xù)躋身世界前100名的規(guī)模和資源?！?BR> 相信大家心中會(huì)有所疑問：兩校合并的契機(jī)是什么？合并后大學(xué)會(huì)變成什么樣？合并對(duì)留學(xué)生有哪些好處？
關(guān)于上述問題，小編整理了網(wǎng)上的最新消息，與大家分享。
兩校合并的始末
2012年，時(shí)任南澳大學(xué)副校長Peter Hoj宣布，如果該州三所大學(xué)中的兩所想要繼續(xù)與東部各州競(jìng)爭(zhēng)，就必須合并。
阿德萊德大學(xué)和南澳大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人一直在進(jìn)行合并談判，但前者放棄了這一想法。
2018年，這個(gè)想法再次興起，阿德萊德大學(xué)和南澳大學(xué)恢復(fù)了創(chuàng)建超級(jí)高等教育機(jī)構(gòu)的談判。但大學(xué)理事會(huì)無法就關(guān)鍵問題達(dá)成一致，迫使他們?cè)俅螖R置合并計(jì)劃。
但隨著COVID-19大流行造成兩校的財(cái)務(wù)問題后，這件事峰回路轉(zhuǎn)。阿德萊德大學(xué)和南澳大學(xué)的校長均表示，他們希望自己的學(xué)校在遭受沖擊后，在財(cái)務(wù)上更加可持續(xù)。
而將資源集中起來，將創(chuàng)建一個(gè)財(cái)務(wù)上更可行的院校，從而提供更好的研究和教學(xué)，無疑是對(duì)雙方有利的方法。
Peter Malinauskas領(lǐng)導(dǎo)的南澳政府也在2022年州選舉中承諾，專門成立一個(gè)委員會(huì)來負(fù)責(zé)調(diào)查合并的可行性，重啟合并談判。
12月，南澳政府宣布已與阿德萊德大學(xué)和南澳大學(xué)簽署了一份“合作聲明”，以研究合并的商業(yè)案例。
本月，兩所大學(xué)的理事會(huì)投票支持合并。
合并后，大學(xué)會(huì)變什么樣？
合并細(xì)節(jié)仍在敲定中，但是州政府和大學(xué)已宣布新大學(xué)將命名為阿德萊德大學(xué)，并于2026年1月開始運(yùn)營。
未來大學(xué)將擁有共同的愿景，創(chuàng)造澳大利亞新的大學(xué)目標(biāo)：成為全球領(lǐng)先的綜合性現(xiàn)代大學(xué)。
兩所大學(xué)將達(dá)成以下協(xié)議：
合并大學(xué)計(jì)劃從2026年1月開始運(yùn)營
創(chuàng)建合并大學(xué)不會(huì)有凈失業(yè)
合并大學(xué)將被稱為“阿德萊德大學(xué)”
將開發(fā)新的品牌，通過市場(chǎng)測(cè)試和品牌專家的認(rèn)真考慮，適當(dāng)?shù)爻姓J(rèn)兩個(gè)機(jī)構(gòu)的遺產(chǎn)，并保留現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的良好形象
合并大學(xué)將根據(jù)南澳大學(xué)法案的大部分模式進(jìn)行創(chuàng)建和管理
阿德萊德大學(xué)和南澳大學(xué)的各自理事會(huì)將繼續(xù)管理各自的大學(xué)，直到新大學(xué)開始運(yùn)營
將創(chuàng)建一個(gè)過渡委員會(huì)，由最多14名成員和一位校長組成。每所現(xiàn)有大學(xué)將提名過渡委員會(huì)成員的50％
南澳大學(xué)提名過渡委員會(huì)校長，需征詢阿德萊德大學(xué)的意見
過渡委員會(huì)將確定過程和時(shí)間表，以確定并任命新大學(xué)校長，其任期不遲于合并大學(xué)開始運(yùn)營的第二年開始
這兩所大學(xué)簽訂的新協(xié)議，還需要州議會(huì)的批準(zhǔn)，預(yù)計(jì)相關(guān)立法將于今年晚些時(shí)候或于 2024 年初提交南澳議會(huì)審議。
同時(shí)，目前尚不清楚新大學(xué)將如何在現(xiàn)有校園中分布，也不清楚將提供哪些課程。
支持合并的人多嗎？
據(jù)預(yù)測(cè)，到2034年，這所新大學(xué)每年將會(huì)為南澳州經(jīng)濟(jì)帶來5億澳元額外收入；創(chuàng)造1200個(gè)額外就業(yè)崗位；教育超過70，000名學(xué)生；吸引6000名額外國際學(xué)生；幫助額外800名社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低者接受教育。
但是，雖然好處很多，但并不是所有人都對(duì)合并這件事感冒。
國家高等教育聯(lián)盟的SA分部，在最近對(duì)1100名大學(xué)工作人員進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有四分之一的人支持合并；僅有21%的人相信合并會(huì)帶來“更好的教育”，29%的人相信合并會(huì)帶來“更好的研究”。
澳大利亞公立大學(xué)等多個(gè)學(xué)者和學(xué)生團(tuán)體聯(lián)盟也紛紛表示反對(duì)：擔(dān)心合并后的大學(xué)規(guī)模過大，學(xué)術(shù)水平可能會(huì)下滑，學(xué)生滿意度也可能下降，他們警告這并非公眾利益的體現(xiàn)。
他們認(rèn)為，以減少成本為目標(biāo)的教育機(jī)構(gòu)合并，常常會(huì)犧牲教學(xué)效果以追求“高效率”。
合并對(duì)留學(xué)生有哪些好處？
合并期間，無論是在南澳在讀/畢業(yè)的還是阿德萊德大學(xué)在讀/畢業(yè)的學(xué)生，以后都將持有新大學(xué)認(rèn)證的文憑。
不出意外地話，合并后的新大學(xué)仍將高居世界前一百，甚至成為第四所QS TOP20院校。根據(jù)上海落戶政策的要求，其完全符合回國落戶和人才引進(jìn)的條件。
而且，除了回國這一賽道，該校畢業(yè)生同樣具有技術(shù)移民方向的優(yōu)勢(shì)。
“偏遠(yuǎn)地區(qū)”學(xué)習(xí)加分
在南澳州完成2年學(xué)業(yè)并獲得聯(lián)邦政府移民局認(rèn)可的學(xué)歷，在申請(qǐng)技術(shù)移民時(shí)可以獲得澳大利亞聯(lián)邦政府EOI的5分加分。
澳大利亞聯(lián)邦政府EOI額外加分
成功獲得州政府擔(dān)保，可以給你的EOI加上5分（190簽證）或者15分（491簽證）。
全澳最廣的的職位列表
比189獨(dú)立技術(shù)移民多出200余個(gè)職位可供選擇。
降低對(duì)南澳州畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)要求
在申請(qǐng)州擔(dān)保時(shí)，和非南澳州畢業(yè)生12-18個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)要求相比，對(duì)在本地至少完成CRICOS注冊(cè)課程，46周畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)要求可以低至3個(gè)月。
提供長期居民通道
持有學(xué)生簽證或畢業(yè)簽證（485）在南澳州居住5年以上，在滿足其他申請(qǐng)條件的情況下，可申請(qǐng)491簽證。經(jīng)職業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)通過的提名職業(yè)可與所從事職業(yè)不同。
其他大家關(guān)心的問題官網(wǎng)回答了幾個(gè)對(duì)我們比較重要的問題，大家看了這些 Q&A 后，相信會(huì)對(duì)這次合并有更深的了解：
新大學(xué)什么時(shí)候開放？
2026年1月1日。
大學(xué)合并后對(duì)學(xué)生有什么影響？
新大學(xué)將會(huì)擁有澳大利亞頂尖的教學(xué)資源，繼續(xù)保持高質(zhì)量的教學(xué)。由此可知，教學(xué)質(zhì)量提升，設(shè)施提升，學(xué)校擴(kuò)大，排名肯定要上升。
原來的大學(xué)怎么辦？
阿德萊德大學(xué)和南澳大學(xué)會(huì)由原來的協(xié)會(huì)繼續(xù)運(yùn)作，在大學(xué)合并期間這兩所學(xué)校與政府會(huì)一起合作去規(guī)劃新大學(xué)。
已畢業(yè)的校友可以拿到新大學(xué)的畢業(yè)證嗎？
南澳大學(xué)和目前阿德萊德大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的校友 也可以選擇加入合并后的大學(xué)校友會(huì)，并獲得合并后的畢業(yè)證書。