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鑒定評語【篇1】
___同學，思想積極要求上進，政治覺悟高，于2006年11月 加入中國共產黨。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，善于思考，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，有較高的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力。曾擔任學院團委 組織部干部、班組織委員和班長等職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理、協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好。獲得“___大學優(yōu)秀團干部”和 學院“優(yōu)秀學生班干部”、“三好學生”等榮譽稱號，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。
鑒定評語【篇2】
1.該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)秀、熱愛祖國、關心集體、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。在校期間表現很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會做的更加出色。
2.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
3.該生認真遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
4.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
5.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡文藝活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，成績優(yōu)異，多次榮獲獎學金，動手能力、應用能力較強。
6.該生認真遵守大學生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發(fā)展的好學生。
7.該生思想進步，學習認真，成績優(yōu)秀友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任學生會干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
8.你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的、具有較好綜合素質的大學畢業(yè)生。
9.該同學積極參加政治學習，在思想上要求進步;團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感;勤奮努力，專業(yè)知識全面;個性灑脫，適應能力強，適于從事與園林相關的各項工作。
10.科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！蹦闶莻€聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學有所成的人!
鑒定評語【篇3】
實習終于結束，十一個月的實習終于結束。
我嘆了口氣，沒有一點不舍和留戀的欣喜若狂的對自己說，五年!終于結束!要畢業(yè)了!（ bMRbh.CoM）
學康復治療五年了，對這個專業(yè)，對這樣的一份職業(yè)，說實話沒有過多的期待，但我依舊會從事康復治療，成為一名康復治療師。
雖說不是自己的興趣所在，但五年的朝夕相處和為之付出的努力，那種感情不是一朝一夕能訴說的。
這十個月，仿佛往昔還歷歷在目。
最認真最熱血最讓自己懷念的是在PT的四個月，那段日子的自己在經歷過初入臨床的迷茫和失落后滿滿的都是學習的動力。
仿佛每一天都是新的，每一天都可以被拿來回憶，因為有真真切切的在活著，感受著，思考著。
那段日子清晰又美好，就好像每天早上都有朝陽，每天傍晚都有晚霞。
終于逃離在學校的日子是多么的開心，自由!或許自己一直都是三分鐘熱度，剛開始對什么事情都有十足的熱情，付出十分的努力，但隨著時間不斷的流逝，會忘了當初的自己是什么樣的心境，會忘記努力，會忘記思考，也會不習慣思考。
離開PT后，帶著這樣的狀態(tài)去每一個科室：ST、腦癱、OT、理療、臨床……然后一直延續(xù)到實習結束，當然這期間會有小插曲，會有就業(yè)的壓力逼迫著自己去學習，會有充滿動力的片刻，會靜心讀書，但我知道最初的那樣的自己不會再回來!
下班后跟還在學校讀書的小學妹聊天，很欣慰她們還會記得我，每次聽她們說我以前在學校是如何如何的風光，如何如何的有名氣，如何如何的有能力，有魄力，我都會恍惚，恍惚以后會很滿足，很自大，原來我衛(wèi)校的努力沒有白費。
當然人前我都是謙虛的說：“哎呀，那都過去了，過去了!”但我明白，那段時光雖然過去，但改變了我，塑造了我。
這絕對毋庸置疑，我把在學校的驕傲和不可一世帶到了實習崗位上，這著實讓我摔了一個大跟頭!我無法控制的在做著我認為對的事情，而事實就是，你錯過很多機會，你也由此失去了很多人。
現在想想，雖然自己做的有些過火，但我不后悔，因為就算給我一次重新再來的機會，我還是會這么做，我絲毫不會為了他人的目光而改變自己。
美其名曰：棱角!社會可以磨平我的棱角，但絕對不可以改造的我的內心。
實習以后會發(fā)現，你不可能改變很多事情，你對很多事情都無能為力，不是你努力就可以到達，也不是你用心付出就一定可以達到當初想要的結果。
所以，慢慢的我選擇讓自己的腳步慢下來，我學會去選擇自己的朋友圈，我也學會跟一些人保持距離，我也漸漸清晰自己想要成為一個什么樣的人，選擇什么樣的生活才能讓自己比較快樂，我用付出的代價來讓自己看清現實，看到腳下的石子和身旁的荊棘。
我一直認為，實習最大的收獲不是專業(yè)知識上的，也不是人際交往、醫(yī)患溝通上的。
實習給你一個選擇的機會，選擇將來你是否要從事康復治療行業(yè)，是否要成為一名醫(yī)護工作者。
我的答案是肯定的!這十個月的經歷的告訴自己，這份不算好也不算壞的工作，不會給我太多成就感和安全感，成就感和安全感要從自己身上去尋找，要不斷的學習，不斷的進步，不管是工作還是生活，都要像最初的自己那樣純粹，那樣清澈和明亮!現在淡淡的去回憶這十一個月，淡淡的沒有一絲波瀾的在電腦前碼字，實習的這段日子，感悟太多，寫爛了很多文字，也留下了很多笑聲和眼淚，都過去了，一切都過去了。
并且這段獨一無二的日子不會再回來，這段獨一無二的日子里跌跌撞撞的不成熟的自己也不會再回來。
過去的經歷塑造了現在的自己，有什么好后悔，好惋惜?我會從過去的經驗教訓中汲取力量，拼拼湊湊，加加減減，成就未來更好的，更強大的自己!
當我們孩提時，我們曾想，等我們長大了，就不會再容易受傷，但成長就是去接受弱點，活著就是要受傷!所以，現在的我，20歲快要畢業(yè)的我，選擇接納自己的缺點，不去強求自己，也不去強求他人。
如果我什么都沒有，我只要一個我愛他他愛我的戀人，如果沒有，就要清楚明朗的內心。
如果沒有，有一個清瘦健康的身體也是好的。
有一技之長養(yǎng)活自己，擁一眾老友互相扶持和吐槽，養(yǎng)成不錯的自控力和超強的執(zhí)行力，堅持健身閱讀看電影。
若是這樣，我可真沒什么好抱怨的，到那時我只要一根好握的樹木，一路唱著歌邊走邊玩。
尼采說，與惡龍纏斗過久，自身亦成為惡龍。
我無意躍過惡龍，只愿，我與惡龍糾纏良久，自己依舊皎潔!
鑒定評語【篇4】
1. 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，多次榮獲院獎學金，并榮獲國家勵志獎學金，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，擔任班團干部期間表現優(yōu)異，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
2. 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，文筆很好，文章多次刊登在報上，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
3. 該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在象棋比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，有很好的親和力和較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練專業(yè)知識，有較強的動手能力，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。
4. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。
5. 該生學習認真刻苦，為人誠實守信，政治上積極要求進步，大二入黨，平時能嚴格要求自己，團結同學，曾擔任學習委員，多次獲得人民獎學金，能嚴格遵守校紀校規(guī)，積極參加各?；顒雍腕w育活動，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
6. 該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
鑒定評語【篇5】
1.該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，
興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。
2.該同學遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動.集體觀念強，勞動積極肯干.尊敬師長，
團結同學，嚴于律己.和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，學習目的明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀.具有較好的綜合素質.
3.該同學能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，能主動協助教師很好地完成各種
任務.尊敬師長，團結同學.學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，上進心強，是個綜合素質高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.
4.該同學遵守校紀校規(guī)，積極參加社會實踐和文體活動.集體觀念強，勞動積極肯干.學習
目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，能認真完成各項學習任務，成績優(yōu)異.吃苦耐勞，幫助同學，尊敬師長.有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質.
5.該同學認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積
極肯干.尊敬師長，團結同學.學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升.是有理想有抱負，基礎扎實，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.
6.該同學遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干.是一位誠
實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，學習認真，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生.
7.該同學能很好地遵守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動.在學習上肯下功夫，勤
學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升.該同學能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。
8.該同學能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動.尊敬師長，團結同
學.集體觀念強，勞動積極肯干.積極參加各種集體活動和社會實踐活動.學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想，有抱負，基礎扎實，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.
9.該同學能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能
力，分析問題比較深入，全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學.
10.該同學能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己.有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下
功夫，成績穩(wěn)定.生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學生.
11.該同學能嚴格遵守學校的規(guī)章制度.尊敬師長，團結同學.熱愛集體，積極配合其他同學
搞好班務工作，勞動積極肯干.學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極.是一位發(fā)展全面的優(yōu)秀學生.
12.該同學學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積
極參加社會實踐活動，在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。
13.該同學能嚴格遵守學校和班級紀律，熱愛集體，關愛同學。思維靈活，創(chuàng)新能力較
強，勤于思考。和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人各科成績都很優(yōu)秀，并能在各方面努力提高自己！
14.該同學對平易近人，學習態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，尊敬師
長，團結同學.集體觀念強，勞動積極肯干.積極參加各種集體活動和社會實踐活動.學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想，有抱負，基礎扎實，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.
15.該同學有很多優(yōu)秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處融洽，熱心班上的人
和事。做任何事情總能認真努力并將其辦好。能勤奮學習，吃苦耐勞，穩(wěn)步提高自己，并使自己全面發(fā)展。
16.該同學能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己.有較強的集體榮譽感，愛好廣泛，學習態(tài)度認真，
能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定.生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學生.
17.該同學在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執(zhí)著并且也取得非常好的成績。在生
活中，常能寬以待人，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用。
18.該同學是一位為人熱情大方，待人誠懇真誠。學習認真，思維開闊，富有創(chuàng)新精神。
該同學能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。
19.該同學在校期間遵守校紀校規(guī)；學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有一定的
理論知識基礎，知識面較寬，有較強的組織協調能力，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人。
20.該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，
有一定的理論知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。
21.該同學積極上進，一直以較高標準嚴格要求自己。虛心好學，成績優(yōu)良，尊敬師長，
團結同學，與同學關系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學兼優(yōu)的學生。
22.該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，
興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。