如今，處理文檔和數(shù)據(jù)已經(jīng)成為辦公自動化的首要任務(wù)，而人們對于范文的需求則越來越大。若想寫好一篇范文，不僅需要注意好文章的開頭和結(jié)尾，還需要懂得轉(zhuǎn)折的運用，以更好地布局文章。那么，寫好范文的核心要點又是什么呢？接下來，本文將為您提供關(guān)于“我和班級體廣播稿”的相關(guān)信息。
我和班級體廣播稿 篇1
親愛的學員們，大家好！很高興和你們在這明媚夏日里相聚于此。網(wǎng)絡(luò)讓我們縮短了交流的距離，在這樣優(yōu)秀的平臺上，期望能和各位學員一齊攜手共進，在今后的工作中能夠百尺竿頭更上一步。
俗話說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。只要我們不辭勞苦，敢于應(yīng)對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。
學員?（作業(yè)評論推薦）?（研修日志評論推薦）?（教學設(shè)計與反思評論推薦）?（主題研修成果評論推薦）?（總學習時間）
數(shù)據(jù)分析：本期簡報數(shù)據(jù)截止到XX年X月X日，從上圖數(shù)據(jù)顯示，學員在項目開展近X個月的時間里，學習用心性參與研討交流，發(fā)表研修日志、提交主題研究成果、能夠按時完成作業(yè)及各項學習任務(wù)等狀況？
透過一段時間的學習，我們班取得了比較好的成績，現(xiàn)將各老師的成績狀況公布如下，并真誠的對你們說聲：“辛苦了！”
祝賀以上的老師都取得了合格的成績！我們***班一共有學員***名，成績到達合格的有***名，合格率到達***.還有*名老師需要加油喲！期盼你們的表現(xiàn)！
*****班的老師好！諸位都是教育界精英，我期望大家在新的學習中互相學習、共同進步；為讓大家盡快、順利地進入學習的平臺，給大家?guī)c溫馨的小提示：
1、初登平臺，請大家耐心查看每個欄目，熟悉平臺的功能，以便今后能簡單操作平臺。
2、登錄平臺后仔細閱讀，了解實施方案、考核方案、進度安排，及時了解本班的學習狀況和要求。認真閱讀平臺的要求，細心完成平臺為您精心設(shè)計的學習任務(wù)。
3、我已為咱班申請了QQ群，*******（小學語文***班），期望大家用心加入，在學習中發(fā)現(xiàn)問題及時提出，在班級群中共同討論學習。
教學故事正文資料EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
培訓心得：
心得正文資料EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁！當今世界是信息化發(fā)展時代，科技飛速發(fā)展的這天，知識更新在以無法想象的速度進行。參加此次遠程培訓的學習，對每一個學員來說都是一個全新的機遇?，F(xiàn)代遠程教育打破了時間和空間上的限制，使我們足不出戶，就能夠理解全國一流的教學資源，我愿盡我所能，做好我的本職工作，為大家解疑答惑，期望各位學員必須珍惜這次難得的學習機會，克服種種困難，努力完成學業(yè)取得滿意的成績！
我和班級體廣播稿 篇2
國培已經(jīng)進行將近一個月了，回顧這一段日子，感動溢滿心扉！我們的學員們，肩負沉重的教學任務(wù)，瑣屑的家庭事務(wù)，但是這些并沒有削減他們學習的熱情。無論是年長的還是年輕的，都靜下心來，投入到國培學習中，無論有多大的困難，他們毅然前行，并且在學習中取得了驕人的成績。我向你們致敬，為你們祝福--------我們親愛的學員們，祝你們學習順利，工作舒心，家庭幸福！
南昌大學附中是全省唯一一所“211工程”大學的附屬中學。創(chuàng)辦于1960年。學校占地面積100余畝，座落在文風鼎盛，學術(shù)氛圍濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美的南昌大學青山湖區(qū)校園內(nèi)，是江西省重點中學，江西省優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程首批學校，江西省高中新課程實驗示范校、樣本校。學校以南昌大學“格物致新，厚德澤人”校訓作為自己的校訓，提出了“誠、樸、信、雅做合格公民，恒、毅、樂、巧為成功人士”育人目標，秉承“辦一流學校，育高素質(zhì)人才”的辦學宗旨，以進取精神構(gòu)建“人文和諧、求真創(chuàng)新”的校風，形成了“愛生、善誘、務(wù)實”的教風和“尊師、好學、創(chuàng)新”的學風?！爸灰怯幸嬗谏鐣M步的人才，我們都要培養(yǎng)，我們都能培養(yǎng)?！边@是學校直面時代、直面社會的'鄭重承諾。
帶隊老師：
劉詠梅，教授，現(xiàn)為江西師范大學碩士導師。
江西省特級教師分會講學團專家成員。
南昌市普通高中新課程實驗工作專家指導組成員現(xiàn)兼任江西省教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會主任委員，簡報大全《班級簡報模板》。近五年，在核心或省級以上刊物上公開發(fā)表論文20余篇，編寫并出版著作3部，主持或參加國家級或省級課題9項，多次獲省級教學成果獎或優(yōu)秀教材編寫?yīng)劇?BR> 所謂數(shù)學建模我認為就是一種數(shù)學的思考方法。是運用了數(shù)學的語言和方法通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實際問題的一種強有力的數(shù)學手段。這種手段可以讓數(shù)學方法解決其他各行各業(yè)的問題，讓數(shù)學家可以成為物理學家、生物學家等等。
在課堂上楊老師也說，早期的數(shù)學建模就是把具體問題簡化成數(shù)學問題，再把數(shù)學問題抽象化，變成圖形來解決具體的問題。也就是說數(shù)學建模能把數(shù)學問題推廣到各個領(lǐng)域，再把各個領(lǐng)域的問題全部轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題來解決。
我們看到的對于數(shù)學建模的書面了解就是這樣神乎其技的介紹，但在我們的初中數(shù)學里，其實我們早已在不知不覺中滲透了數(shù)學建模的概念。我們更應(yīng)該關(guān)注的也是如何讓數(shù)學建模的思想體現(xiàn)在初中數(shù)學中，讓學生用這種更簡單高效的方法來解決數(shù)學問題甚至是各種問題。其中，我們提到最多的恐怕就是“數(shù)形結(jié)合”。
在初中數(shù)學中，我們做了很多模型，比如方程模型、幾何模型、三角函數(shù)模型、簡單優(yōu)化模型、概率統(tǒng)計模型。我們在教學生的時候總是不忘記一遍一遍的提醒學生：遇到難以理解的題目要記得畫圖，這就是數(shù)學建模的基本體現(xiàn)。在做這件事的時候，我們并沒有意識到這是在給學生貫徹數(shù)學建模的思想，只是在我們的經(jīng)驗里，這樣做可以更有效的分析問題和解決問題?？梢?，我們在不知不覺中也是承認數(shù)學建模的重要地位的，并且讓學生一點一滴的去感受數(shù)學建模帶來的優(yōu)化性。
通過參加今天的國培跟班學習聽課活動使我受益匪淺，兩位老師的授課不僅讓我領(lǐng)略到他們的教學風格，深厚的教學功底，及濃厚的教學特色，也讓我清晰地認識到自己在數(shù)學教學方面的不足。而之后的評課活動更是讓我耳目一新，數(shù)學教學中存在的一些困惑得到探討解決。學生為主，教師為輔。讓學生成為課堂的主人，是我們教學的宗旨。教師非常注意課堂教學中學生興趣的激勵培養(yǎng)。課堂氣氛輕松，愉快。從課堂的導入和小組合作對話表演等各種形式的活動，都是以學生主觀能動性為中心的。教師緊緊抓住學生活潑好動，思維活躍的特點，注重學生思維能力的發(fā)展，使得學生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個課堂中師生關(guān)系融洽有序。
本次培訓安排了多位專家給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及初中數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。
聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個普通的中學數(shù)學教師，我思考的太少。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學學生喜歡嗎？自己的工作家長滿意嗎？我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵自己努力前行。
培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會努力學習，做好后續(xù)研修，在實踐、學習中不斷進步。
在結(jié)束兩周的跟班學習給我感觸很深，使我走出了我一直根深蒂固的粉筆課堂。在教學中，許多老師借助電子白板，立足白板交互式的互動特點，運用其拖拉、畫圖等功能，同時，老師們運用電子白板良好的交互性，引發(fā)了積極有效的師生互動和生生互動，讓教學活動自始至終充滿了趣味性、有效性。充分展示了白板教學的魅力。
近幾年，我國十分關(guān)注教師對新技術(shù)的操作與運用能力的培訓，鼓勵廣大青年教師在日常教育教學中大膽嘗試信息技術(shù)與教育教學的整合運用。我校也在今年十月給全校每個教室都裝上了白板。通過本次的國培學習，增強了我對白班教學的興趣和加深了對白板教學的了解。所以，我回校之后也一定會積極研究和應(yīng)用白班教學。讓孩子們的數(shù)學課能夠更加生動，直觀。
通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
我和班級體廣播稿 篇3
為了充分展示職院大學生積極向上的精神風貌，豐富學生的校園文化生活，活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采，提高廣大學生的語言表達與應(yīng)變能力與藝術(shù)修養(yǎng)，同時可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學生
【比賽地點】預賽： 九江職業(yè)技術(shù)學院1#100(階梯教室)2#100(階梯教室)
預賽本階段主要考察選手基本素質(zhì)，(依分數(shù)排名，淘汰三分之二，進入第二輪)。
A、1分鐘自我介紹 。
B、知識問答：從給的題目中抽題進行回答，考知識面和臨場應(yīng)變能里.
A、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題，選手自由選題，按要求進行模擬主持，抽中某一類某道題，就在相應(yīng)背景下主持。
語言面貌--普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中;(2分)
整體感覺--衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質(zhì)風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風;(2分)
時間控制--在時間限制內(nèi)完成規(guī)定的項目(時間詳看時間列表);(1分)
整體感覺--衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質(zhì)風貌、動作、表情方面與表達相匹配，臺風;(3分)
比賽評分方式為：
1.每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數(shù)點以后的成績評分。
2.評委打分允許小數(shù)點后打兩位(不得超過)。
3.比賽評委打分原分以及計分統(tǒng)計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。
第二階段:組建籌備組，具體討論大賽具體事項 ;比賽用題搜集及篩眩
第三階段：資金籌備;主持人大賽宣傳;工作主持人選手報名;
1. 活動場所懸掛橫幅：在校主要干道上懸掛，如“預祝”挑戰(zhàn)主持人“大賽圓滿成功”等字樣。
2. 一些相關(guān)的賽況以及贊助單位的海報貼于校內(nèi)各個廣告欄內(nèi)(男女生宿舍樓公布欄、校內(nèi)宣傳欄)定期維護。
1. 籌備組組長：比賽的總負責人，組織協(xié)調(diào)各小組工作，督促賽事進程。
3. 外聯(lián)事務(wù)組: 負責拉贊助以及為贊助方在比賽現(xiàn)場提供宣傳 ，負責比賽場的訂借工作。
4. 后勤保障組： 負責現(xiàn)場布置, 出場安排和維護現(xiàn)場秩序,飲水等其他物質(zhì)搬運。
5. 采購組：負責采購禮品.獎品.比賽用品，并對其善保管。
6. 秘書組; 負責評委及選手的接待工作。
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1.預?！皒x-x” 杯主持人挑戰(zhàn)賽圓滿成功!
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最佳風采獎 (36元物品獎勵+榮譽證書)----------36元
我和班級體廣播稿 篇4
20xx年10月31日，“國培計劃(20xx)”——陜西省鄉(xiāng)村教師“送教下鄉(xiāng)”教師培訓項目耀州區(qū)開班典禮在藥王山中小學隆重舉行。陜西學前師范學院黨委副書記朱選朝、區(qū)政府副區(qū)長郝峰，區(qū)教體局副局長王建學、安建利及教師班全體學員參加了開班典禮。
20xx年11月1日，司惠霞老師受陜西學前師范學院邀請為“國培計劃(20xx)”——陜西省鄉(xiāng)村教師“送教下鄉(xiāng)”教師培訓項目耀州區(qū)語文科目教師作專題報告。
按照陜西省學前師范學院師培部安排，11月1日活動分為兩部分，上午是易朝芳老師的一節(jié)示范課，司惠霞老師做點評;下午是司惠霞老師專題報告 。
上午8點30分，漢中市八中的易朝芳老師上了一節(jié)《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒的信》示范課，針對本節(jié)課司惠霞老師老師從教學設(shè)計聚焦一點、教學過程注重朗讀和情感挖掘、教學目標的達成和生本理念等幾個方面給予肯定，司惠霞老師還指出，陌生的老師和學生一節(jié)的課時間是不可能充分配合的，教學原本就是一門缺憾的美，肯定了教育者對工作的精益求精的態(tài)度，同時針對該如何上好語文課提出了兩點建議。最后，耀州區(qū)教研室語文教研員曾老師對此次活動作了總結(jié)發(fā)言，肯定了參訓教師認真學習的態(tài)度并對這次來上課的老師和點評專家給予高度評價。
下午1點整開始，司惠霞老師為該區(qū)語文教師做了《提高文言文課堂教學的有效策略》專題報告。長達三個小時的講座中，司惠霞老師從在興趣培養(yǎng)上精心設(shè)計新課導入環(huán)節(jié)激趣，在學習方式上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，在教學方法上實施“授漁”策略，在教學手段上實施“誦讀”策略，在能力培養(yǎng)上實施“遷移”策略五個方面結(jié)合課例細致生動地講述了自己在文言文課堂教學有效性方面的具體做法，多媒體展示了她和學生在文言文課堂學習中的一些實用資料，獲得了參訓教師的一致好評。
我和班級體廣播稿 篇5
經(jīng)過兩個多月的共同學習，共同生活，20xx級財管一班的同學們用心書寫著自己大學生活，也書寫著屬于我們的家--財管一班。一次次成功的班級活動就是最好的例證。
兩周的軍訓是財一同學們相識的最美記憶。我們揮灑汗水，我們一起成長。我們一起走過那段刻骨的日子。
10月x日，10級財管一班學姐到我班指導大家四級考試，她詳細介紹相關(guān)經(jīng)驗。大家認真聽著，做著筆記。相信通過大家努力咱們班的四級過級率一定令人滿意。
11月x日，咱班同學一起去烈士公園進行實踐活動。大家瞻仰烈士遺容，謹視烈士遺字。用心感懷英烈的壯志，緬懷烈士。
11月x日下午，大家第一次與咱班班主任見了面。并在云霞山開展主題班會活動。圍繞懷想高中，暢想大學的主題。大家踴躍發(fā)言，會后同學們參加了有趣活動，班級凝聚力進一步提升。
11月x日，咱班同學舉行了大學的第一次聯(lián)誼。這是和09級財管一班的學長，學姐舉行的。大家攀登岳麓山。參與有趣活動。并與學長學姐交流心得?，F(xiàn)場氣氛十分活躍。
11月x日晚，咱班舉行了第一次班級演講比賽。這次演講主題是“我是帥哥，我是美女”。大家興趣濃厚，發(fā)言積極，大家各抒己見。有的風趣幽默，有的細膩真摯……演講現(xiàn)場不時掌聲雷動。此次演講比賽非常成功，大家更堅信了自己的夢想，我們堅信咱財一的同學都是好樣的!