閑時無計劃，忙時多費力，方案可以減少在未來工作中出現(xiàn)紕漏，我們的千挑萬選推薦這篇有深度的“小學生大課間活動方案”，還請您能收藏本網(wǎng)頁！
小學生大課間活動方案 篇1
指導思想
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生意志，提高學生健康水平。結(jié)合區(qū)教育局精神，以“健康第一”的思想為工作方針，以全面推進素質(zhì)教育，提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康。我校將繼續(xù)加強大課間活動的開發(fā)和管理，讓活動豐富而有實效，使學生真正體會到“我運動、我快樂、我健康”，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
組織領(lǐng)導
1、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
2、具體實施
由體育組牽頭，總務(wù)處提供后勤保障，校長室、教導處、德育處協(xié)調(diào)，各班班主任具體落實。
實施原則
1、全員參與與安全第一相結(jié)合原則。
大課間活動要充分體現(xiàn)群體性，要讓全體師生都參與到活動中去，要堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的各個方面，要使每一個學生在集體活動中找到自己的位置，顯示其自身的價值。在師生全員參與活動的基礎(chǔ)上，要高度重視，預防為主，確保活動組織開展的安全性。學?？倓?wù)處要嚴格器材管理，定期檢查更換活動器材。學校安全職責要落實到每一位行政、體育老師和班主任、配班老師，避免事故的發(fā)生。
2、科學性與教育性相結(jié)合的原則。
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，根據(jù)季節(jié)的變化，合理恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，要符合人體運動的變化規(guī)律，以不影響下一節(jié)課的正常學習為前提。同時，大課間活動是一項集體活動，活動中需要學生之間的團結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作，要注重培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識，讓學生在活動中得到相關(guān)的教育。
3、增強體質(zhì)與健全心理相結(jié)合的原則。
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)的目的是開展大課間活動的關(guān)鍵。大課間活動的開展要把體育與健康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動學生參與活動的積極性，使學生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，同時促使學生身體素質(zhì)的提高，為學生的終身體育打下基礎(chǔ)。
活動安排及要求
活動要求
（一）總要求：做到“四化”，即行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。
（二）具體要求：
學生：
1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝、球鞋，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2、在指定區(qū)域內(nèi)進行活動，不亂竄亂跑；
3、根據(jù)身體情況參加活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。
教師：
1、加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照“突發(fā)性傷害事件處理辦法”進行處理。
6、各樓梯口教師管理人員安排：
東梯：
西梯：
（三）落實措施
1、齊抓共管，層層落實。
大課間體育活動是一個系統(tǒng)工程，需要建立一個自上而下合理、科學的管理機構(gòu)，進行管理、協(xié)調(diào)和評估。形成校長室、教導處、德育處、體育教師牽頭、班主任主抓、配班教師輔助、學生人人參與的良好局面，需要明確職責，層層落實，齊抓共管。
校長室：主管體育的校長全面負責；
教導處、德育處：協(xié)助檢查各班學生大課間活動的參與情況；
總務(wù)處：大課間活動器材的購置與維修；
體育組：大課間活動的設(shè)計與指導；
音樂組：大課間活動音樂選擇與更換；
行政組：大課間活動檢查、評比及考核；
正（副）班主任：負責本班大課間活動自由項目的制定及安全教育與管理。
2、規(guī)范管理，形成制度
提出實施管理的“五落實、五到位”。
“五落實”即每班活動時間落實，活動場所落實，活動器材落實，帶班教師落實，值班領(lǐng)導落實?？倓?wù)處的老師要及時購買和維修活動器材。教導處和體育組的老師要選擇豐富的活動內(nèi)容，制訂詳細的活動安排，讓各個班級都能明確知道活動的內(nèi)容、所需的活動器械以及場地安排等，使大課間活動的開展在條件上得到有力的保障。
“五到位”即領(lǐng)導督促到位，各方協(xié)調(diào)到位，班主任組織到位，學生參與到位，各項檢查到位。由校長室、教導處、體育組協(xié)調(diào)學校各部門的所有教師參與到大課間活動中去，使大課間活動的開展，在師資配備、組織管理、安全后勤以及運動技術(shù)指導上得到有力的保障。
3、檢查評比，有效溝通
為了保證大課間活動正常有序地開展，進一步提高大課間活動的質(zhì)量，校行政人員根據(jù)學校統(tǒng)一安排，在規(guī)定的樓層及相應的活動區(qū)域每天對各班大課間活動進行督查并進行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任老師進行溝通，并將檢查內(nèi)容納入每周評比活動中，確保大課間活動的優(yōu)質(zhì)開展。
六、突發(fā)性傷害事件處理辦法
1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
4、重大的傷害事故要及時上報教育局。
小學生大課間活動方案 篇2
指導思想
為了更好的落實學校體育工作，堅持“健康第一”的指導思想，全面實施素質(zhì)教育，真正保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。同時也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學風，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。以大課間為輻射點，變原有單一集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容，提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究的教學理念，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
目標和原則
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持以校情實際出發(fā)，合理的安排場地、項目和訓練內(nèi)容。
3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項目與小項目相結(jié)合，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術(shù)、體育融為一體。
組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
履行的職責與要求
（一）工作職責
1、學校領(lǐng)導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，校長每周三次以上監(jiān)督巡視，分管副校長每日參與大課間監(jiān)督巡視，并督辦檢查組每日進行評比量化，做到每周匯總公示一次。
2、當天行政值日領(lǐng)導要堅持參與活動全過程，關(guān)注學生安全，并做好活動情況登記。
3、年級負責人要引領(lǐng)本年級教師組織學生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。
4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進行協(xié)調(diào)，二是做好詳細記載。
5、活動指導組要對開展的項目認真輔導，并帶領(lǐng)學生開展活動。
6、其他教師要與學生一起參加活動，可自由選擇活動項目，促進身心健康。
（二）活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人。是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由總務(wù)處維修管理，體育組協(xié)助。
4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零?；顒忧敖M織學生對活動的規(guī)則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。
5、有生理缺陷、重大疾病學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導和其他活動安排工作。
6、制定意外事故發(fā)生應急處理預案，確?；顒又袔熒踩?。
7、活動時間：
周一至周五上午10：00——10：40。
大課間活動流程、內(nèi)容與安排
大課間活動設(shè)在上午第二節(jié)后，活動時間設(shè)為35分鐘?，F(xiàn)階段大課間體育活動的內(nèi)容包括廣播操和繩操、分組活動和放松操三個部分。為保證活動全過程的安全，學生在第二節(jié)下課后，在任課老師的組織下，迅速走出教室到規(guī)定場地為大課間活動做好準備。
（一）首先跟音樂做繩操和廣播操，然后分班活動（跳繩、體育游戲等）和放松操相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。班主任、副班主任要組織好學生有序進入場地參加各項活動。
（二）活動內(nèi)容與安排
評比量化細則（100分）
1、按規(guī)定時間到指定地點集合。（15分）
2、班主任、副班主任到場，兩操質(zhì)量高，教師并參與做操。（35分）
3、活動出彩形式多樣，質(zhì)量高，分組有序，無安全事故。（35分）
4、退場秩序好，學生集合快靜齊，退場有序。（15分）
突發(fā)性傷害事件處理辦法
1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
4、重大的傷害事故要及時上報學校。
小學生大課間活動方案 篇3
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！毕氡剡@首唐詩大家都會背，都懂它的意思。但是在我們?nèi)粘Ｉ钪?，浪費糧食的現(xiàn)象還是隨處可見。雖然父母老師從小就教育我們節(jié)約糧食，可是真正做到的能有幾個呢?
所以為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識，每年的10月16日就成為“世界糧食日”。雖然現(xiàn)在的中國地大物博，物產(chǎn)資源眾多，人們的生活過得越來越好，但是浪費糧食的現(xiàn)象也隨處可見，“節(jié)約”一詞在不少人的心里已日漸忽視和淡忘了。
要知道世界上還有許多人在挨餓。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來，不定期地進行了5次“世界糧食調(diào)查”。從這些調(diào)查的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：饑餓不但沒有消除，反而在不斷擴大。長期遭受貧困和營養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。面對如此嚴峻的糧食問題，我們浪費糧食?作為我們這一代，不要總以為我們的國家地大物博，我們的耕地面積只有全世界的百分之七卻要養(yǎng)活世界百分之二十二的人口?？梢娬湎ЪZ食，愛惜糧食，杜絕浪費對于我們來說是至關(guān)重要的，我們要從小做起，從你從我做起，從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
“儉以養(yǎng)德”，自古以來，節(jié)儉一直是中華民族值得彰揚的美德。我們中國，之所以要提倡建設(shè)節(jié)約型社會，就是因為中國浪費不起。中國是世界上人口最多的國家，每個人只要浪費一點，總數(shù)就非常驚人。同學們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康!
最后，我大聲呼吁，人人應以節(jié)約為榮，以浪費為恥!請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從你從我做起!
小學生大課間活動方案 篇4
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以提高青少年體質(zhì)健康水平和綜合素質(zhì)為根本目標，以“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”為根本宗旨，為更好地滿足我校廣大師生日益增長的體育活動需求，進一步加強學校體育工作，依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《全民健身計劃（20__-20__年）》《青少年體育活動促進計劃》，以“我運動、我健康、我快樂”為主題，豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。結(jié)合學校實際情況，制定本方案。
二、組織機構(gòu)
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，學校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。校長親自抓，由班主任和體育教師具體負責，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學生，做到齊抓共管，層層負責，切實抓好體育工作和大課間活動。
1、大課間活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：全體體育老師及班主任、教導員
2、各年級負責人安排
各年級班主任
三、活動時間及內(nèi)容
我校大課間活動安排在每天上、下午（時間為30分鐘）進行。采用集中——分年級——分項目活動的形式，進行廣播操、體育趣味活動、跳繩、球類、等形式多樣的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運動、我健康、我快樂”為主題的新理念。
四、陽光大課間活動流程
1、帶隊指定定位置，原地踏步調(diào)整橫豎間距。（共2分鐘）播放入場曲
2、七彩陽光廣播體操（4分鐘）
3、“你笑起來真好看”特色創(chuàng)編操（2分47秒）播放《你笑起來真好看》
4、環(huán)形跑操2分鐘（跑操音樂）+踏步整理隊列回歸原位45秒（音樂）。
5、五環(huán)及特色展示隊形變化。（1分鐘）變隊形音樂，變完的班級原地踏步整理。
6、學校特色足球展示。（3分38）足球展示音樂
一、二年級：快樂繩梯
三年級：足球腳步及頭部訓練
四年級：足球游戲：穿山洞
五年級：腳內(nèi)側(cè)傳球
六年級：足球基本步伐練習
足球隊：足球基本功、傳球斷球練習
7、回歸做操隊形，（2分鐘）變隊形音樂，變化到位的學生原地踏步等待。
8、“快樂的歌”特色創(chuàng)編操（3分40秒）播放《快樂的歌》
9、帶回教室（2分鐘）
五、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須到場并強調(diào)大課間活動紀律與安全，并要求學生干部在班務(wù)日志上作好活動情況的記載，協(xié)助體育教師指導活動。
2、要求全體學生必須參加大課間活動，因傷或其他特殊原因的應向各自班主任請示請假條。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行，不得擅自改變地點。負責值勤的老師要認真做好當天記錄。
4、各班級嚴格按照音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
5、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，并點清器材數(shù)量，歸還器材。
6、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動，如：棋類、智力游戲等。
小學生大課間活動方案 篇5
為了提高師生身體素質(zhì)，達到鍛煉身體調(diào)節(jié)心理的目的，使學校大課間活動逐步走上規(guī)范化，特制定大課間體育活動方案。
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，動員學生積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，樹立“終身體育”的健身理念。
二、鍛煉目標
1、立德樹人，全面發(fā)展，體育同德育教育相結(jié)合，增強學生體質(zhì)，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，培養(yǎng)良好的行為習慣，展示師生意氣風發(fā)的精神面貌，形成學校朝氣蓬勃的優(yōu)良校風。
2、學生做到隊列整齊有序，進退場快速整齊，口號響亮，站位準確。廣播體操，動作規(guī)范。班級內(nèi)部同學團結(jié)一致，班級與班級之間相互配合，培養(yǎng)強烈的集體榮譽感。
3、弘揚中華傳統(tǒng)文化，學習中國傳統(tǒng)武術(shù)，學生基本能夠掌握武術(shù)的基本動作和基本套路，培養(yǎng)學生武德意識和民族自豪感。
三、組織管理
領(lǐng)導小組組長：
創(chuàng)編組成員：
教練組成員：
考評組成員：教務(wù)處、少先隊相關(guān)負責人。
總負責：
年級輔導員為年級負責人，班主任為班級負責人。
總指揮：
四、具體職責與分工：
1、領(lǐng)導小組
負責督促、調(diào)度、檢查工作，做到分工具體，職責明確，制度健全，考核完善。及時處理應急事件。督促班主任組織好各班的課間操。把課間操納入量化管理。
2、創(chuàng)編組、教練組組職責
負責課間操組織上操、制定規(guī)劃、分工管理調(diào)度工作。積極與班主任教師和少先隊做好協(xié)調(diào)工作。使所教班級全體學生學會正確地做操動作。及時反饋各班級的做操情況。
3、教務(wù)處、少先隊職責
在大隊輔導員的領(lǐng)導下，做好課間操檢查工作，及時收繳評分表并公布結(jié)果，日評比、周公布。檢查成績作為評選大課間活動先進班依據(jù)。
4、班主任職責
抓好班級紀律，協(xié)調(diào)組織班級有序出操，認真落實上操管理。培養(yǎng)學生體育興趣，關(guān)心學生體質(zhì)健康。班主任給學生做好示范引領(lǐng)，對學生進行課間操指導。
五、活動時間、內(nèi)容及流程
（一）、活動時間
每周二至周五的大課間時間，__：__—__：__。夏季炎熱時根據(jù)情況靈活調(diào)整。
（二）、活動內(nèi)容
①集合進場。②隊列隊形展示。③廣播操《七彩陽光》。④武術(shù)操。⑤退場。
（三）、大課間整體活動設(shè)計流程
1、第一節(jié)課下課鈴，需要方便的學生上廁所，其他學生在教室內(nèi)休息。
2、第一遍集合號，各班走廊集合。
3、第二遍集合號，步入樓梯進場準備區(qū)域，做好進場準備。
4、第三遍集合號，進場曲響起，各班按順序進場。進場順序如下圖。
4、隨著進場音樂，各班進場到指定位置后，原地踏步走，展示隊列隊形，音樂結(jié)束，立定站好。站位圖如下。
5、鼓聲響起，各班按體操隊形散開，集體做廣播體操《七彩陽光》。
6、隨著音樂，進行中國傳統(tǒng)武術(shù)訓練。
7、鼓聲響起，各班迅速集合。按照順序退場。
8、進入教室，各班級對大課間活動進行小結(jié)，做室內(nèi)座位操、手指操等。鈴聲響起，進行室外課間小游戲。大課間活動完畢。
9、特殊天氣活動：室內(nèi)座位操、手指操、頸椎操、室內(nèi)游戲擊鼓傳花，觀看廣播操以及其他體育視頻等。
六、安全注意事項
1、集合、上下樓、退場必須行進有序，不得擁擠、推搡、打鬧。
2、集合整隊時間為3分鐘，各班及時到達指定位置，不拖拉。
3、各班班主任、體育委員要提前整隊、檢查出勤人數(shù)、提醒同學做好活動準備工作。
4、大課間活動時教室里不留學生，特殊情況需要報備教導處。
5、服裝要求：夏季，學生穿夏裝運動服，運動鞋；春秋季節(jié)穿長袖運動服；冬季，學生衣服、運動鞋要適合上操運動需要。
6、運動負荷要求：
根據(jù)四季的變化，適時地調(diào)整運動強度和負荷量，既能達到鍛煉的效果，又能保證學生在短時間內(nèi)恢復。
小學生大課間活動方案 篇6
親愛的同學們:
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更是一種職責，一種品質(zhì)。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”
可是，在學校食堂，我們經(jīng)常能夠看到這樣的情形:許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的`剩菜剩飯，真是令人感到可惜!
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風，從節(jié)儉每一粒糧食做起，用實際行動為建設(shè)禮貌、和-諧的學校作出貢獻!在此，我們向同學們發(fā)出如下倡議:
1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節(jié)儉糧食為榮，，以浪費糧食為恥。
3、就餐時堅持安靜，禮貌就餐，愛護餐具，堅持餐桌衛(wèi)生。
4、進取監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。期望同學們進取響應，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節(jié)儉糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。
同學們，我們必須行!
小學生大課間活動方案 篇7
指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。落實《義務(wù)教育·體育與健康課程標準（20__年版）》中堅持“健康第一”的教育理念，重視育體與育心、體育與健康教育相融合，充分體現(xiàn)健身育人的本質(zhì)特征，引導學生積極參與體育鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健、全面發(fā)展。
活動目標
通過大課間活動，展現(xiàn)學生良好的精神面貌，落實好陽光體育運動，全面提升學生體質(zhì)健康水平。
活動原則
1、全員參與原則。1-6年級師生全員參加，每一位師生都要到達活動場地，充分發(fā)揮師生的參與性和創(chuàng)造性。潘繼銀老師負責學前班學生的大課間活動。
2、安全第一原則。嚴格場地、器材管理，強化活動過程管理。落實班主任職責，班主任對本班大課間學生的活動安全負直接責任，對于因身體原因不能參加跑步等劇烈運動的學生，班主任必須提醒學生不能參加。
3、因地制宜原則。除課間操、跑步等集體活動外，班級活動必須嚴格按照學校的場地安排，開展課間活動。
大課間活動流程安排
體育大課間活動安排在上午第二節(jié)課后（10：30-11：00），時間為30分鐘。
第一部分：整隊、進場（約3分鐘）第二節(jié)課下課后，聽到大課間語音鈴聲后隨著運動員進行曲在班主任老師的帶領(lǐng)下，從教室門口排隊到操場集合。教學樓一樓按照一年級、二年級的順序排隊到操場；教學樓二樓按照三年級-六年級的順序排隊到操場。
第二部分：一分鐘原地踏步（約1分鐘）
第三部分：七彩陽光廣播操（約4分鐘）。
第四部分：跑步（約5分鐘）——隨著跑步音樂的節(jié)奏沿操場的外沿跑步。3-6年級學校運動場；1-2年級綜合樓前籃球場。
第五部分：各班級在各自場地在班主任的指導下開展活動（約10分鐘）。一年級教學樓前場地；二、三、四年級為學?；@球場；五年級為綜合樓前乒乓球場地；六年級為學校運動場足球場地。
第六部分：結(jié)束部分——整隊、退場（約3分鐘）。同學們隨著集合音樂帶好活動器材有秩序的退場。按照一年級-六年級的順序依次排隊退場回到班級。
大課間活動場地安排
1、集體活動場地
《七彩陽光》課間操：學?；@球場
1分鐘原地踏步：學校籃球場
跑步：1-2年級（29人），學?；@球場；3-6年級（43人），學校運動場跑道。
2、班級活動場地
一年級（14人）：跳房子-教學樓前場地。
二年級（15人）：拍籃球-籃球場北場地。
三四年級（17人）：跳繩-籃球場南場地。
五年級（12人）：乒乓球-綜合樓前乒乓球臺場地。
六年級（14人）：踢足球-學校運動場足球場地。
大課間活動安全工作小組
組長：
副組長：
成員：
大課間活動班主任安全職責
1、大課間前要加強對學生的安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《____鎮(zhèn)____小學大課間活動方案》準備好活動器材，做好器材使用前的安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，班主任必須全程參與，必須保證活動的秩序，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《學生傷害事故處理辦法》進行處理。
其他
如遇雨天，大課間活動在室內(nèi)舉行，活動的內(nèi)容有：講故事、閱讀課外書籍、室內(nèi)游戲等，但班主任要保證本班學生教室活動的安全。
小學生大課間活動方案 篇8
第一單元冷和熱1.冷熱與溫度探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。
1.實驗報告記錄。
問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。
實驗設(shè)計：
①安裝好測溫裝置。
②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。
③把測得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。
實驗記錄：
時間/分024681012溫度/°C983223191716152.繪制水溫變化曲線圖。
實驗結(jié)論：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。
2.熱脹冷縮研究液體、氣體、固體受熱和遇冷時體積的變化。
問題一：水在受熱和遇冷時，體積會有什么變化？實驗現(xiàn)象：
放入熱水中放入冷水中玻璃管內(nèi)液面上升玻璃管內(nèi)液面下降實驗結(jié)論：液體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。
問題二：空氣在受熱和遇冷時，體積會有什么變化？實驗現(xiàn)象：
放入熱水中放入冷水中氣球鼓起來了氣球變癟了實驗結(jié)論：氣體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。
問題三：銅球在受熱和冷卻后，體積會有什么變化？實驗現(xiàn)象：
加熱銅球冷卻銅球銅球不能通過鐵圈銅球又能通過鐵圈了實驗結(jié)論：固體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。
3.水受熱以后畫出冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
1.冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？冰融化前，溫度持續(xù)上升。
2.冰融化時的溫度是多少°C？冰融化時的溫度是0°C。
3.冰融化的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？冰融化的過程中，溫度保持不變。
畫出水沸騰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
1.水沸騰前，溫度是否持續(xù)上升？水沸騰前，溫度持續(xù)上升。
2.水沸騰時的溫度是多少°C？水沸騰時的溫度是100°C。
3.水沸騰以后，停止加熱前，溫度是否繼續(xù)上升？水沸騰以后，停止加熱前，溫度不再繼續(xù)上升。
4.停止加熱后，燒杯中水面的位置會有什么變化？停止加熱后，燒杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后畫出水結(jié)冰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。
1.水結(jié)冰時的溫度是多少°C？水結(jié)冰時的溫度是0°C。
2.水結(jié)冰的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？水結(jié)冰的過程中溫度是不會發(fā)生變化的，一直維持在零度，直到全部結(jié)成冰之后才會繼續(xù)隨著環(huán)境溫度降低而降低溫度。
冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號里填寫變化條件。
第二單元地球、月球與太陽5.地球閱讀麥哲倫環(huán)球航行的故事。
在下圖標注出麥哲倫環(huán)球航行的主要?？奎c。
6.月球觀察月相記錄單。
如實記錄，可以畫簡單的示意圖，也可以剪貼月相，日期以農(nóng)歷為主，也可以同時記錄兩個日期。
此范例為20xx年7月1日至31日(農(nóng)歷五月十三至六月十三)的月相記錄，僅供參考。
7.太陽測量并畫出不同時間的太陽高度角。
8.太陽鐘畫出手電筒從不同方向和角度照射時小棒的影子。
小學生大課間活動方案 篇9
一、指導思想
為了更好的落實學校體育工作，堅持“健康第一”的指導思想，全面實施素質(zhì)教育，真正保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。同時也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學風，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。以大課間為輻射點，變原有單一集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容，提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究的教學理念，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、目標和原則
（一）活動目標
1、優(yōu)化課間時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，并自己堅持鍛煉。
2、根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展的需要，開展適合校情的運動項目，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發(fā)展。
3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關(guān)系，增強學生合作意識、競爭意識。
（二）活動原則
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持以校情實際出發(fā)，合理的安排場地、項目和訓練內(nèi)容。
3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項目與小項目相結(jié)合，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
四、履行的職責與要求
（一）工作職責
1、學校領(lǐng)導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，校長每周三次以上、分管副校長每日參與大課間監(jiān)督巡視，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進行評比量化，做到每周匯總公示一次。
2、當天行政值日領(lǐng)導要堅持參與活動全過程，關(guān)注學生安全，并做好活動情況登記。
3、年級負責人要引領(lǐng)本年級教師組織學生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。
4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進行協(xié)調(diào)，二是做好詳細記載。
5、活動指導組要對開展的項目認真輔導，并帶領(lǐng)學生開展活動。
6、其作 文 吧他教師要與學生一起參加活動，可自由選擇活動項目，促進身心健康。
（二）活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人。是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由總務(wù)處維修管理，體育組協(xié)助。
4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規(guī)則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。
5、有生理缺陷、重大疾病學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導和其他活動安排工作。
6、制定意外事故發(fā)生應急處理預案，確?；顒又袔熒踩?。
7、活動時間：周一至周五上午10：10——10：40。
五、大課間活動流程、內(nèi)容與安排
大課間活動設(shè)在上午第二節(jié)后，活動時間設(shè)為30分鐘。現(xiàn)階段大課間體育活動的內(nèi)容包括廣播操和繩操、分組活動和放松操三個部分。為保證活動全過程的安全，學生在第二節(jié)下課后，在任課老師的組織下，迅速走出教室到規(guī)定場地為大課間活動做好準備。
（一）首先跟音樂做繩操和廣播操，然后分班活動（跳繩、體育游戲等）和放松操相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。班主任、副班主任要組織好學生有序進入場地參加各項活動。
（二）活動內(nèi)容與安排（大課間活動安排表附后）。
六、評比量化細則（100分）
1、按規(guī)定時間到指定地點集合。（15分）
2、班主任、副班主任到場，兩操質(zhì)量高，教師并參與做操。（35分）
3、活動出彩形式多樣，質(zhì)量高，分組有序，無安全事故。（35分）
4、退場秩序好，學生集合快靜齊，退場有序。（15分）
七、突發(fā)性傷害事件處理辦法
1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
4、重大的傷害事故要及時上報學校。
八、監(jiān)督電話：
小學生大課間活動方案 篇10
因本次寒假時間較長，為充分利用時間，把閱讀工作堅持不懈地抓緊抓實抓出成果，根據(jù)上級主管部門的要求，我校為安排好學生寒假的閱讀工作，開展親子閱讀活動，特制訂本方案，請各班主任和科任教師嚴格依據(jù)方案抓好落實。
一、指導思想
讓學生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活動目的
為進一步提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學生假期文化生活，深化我校“整本書閱讀”活動的落實，讓讀書成為習慣，引導廣大學生多讀書、讀好書、好讀書，倡導學生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學校決定開展全校學生“書香潤心靈 閱讀伴成長”寒假讀書系列活動，請全體同學認真對待此活動。下學期開學，學校將評出優(yōu)秀作品予以表彰。
三、活動主題
書香潤心靈 閱讀伴成長
四、活動時間
20xx年寒假
五、活動對象
一至六年級全體學生及家長
六、具體活動措施及要求
活動一：制作閱讀畫報
參與對象：1-2年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動二：做閱讀筆記
參與對象：3-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動三：讀后感
參與對象：5-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
以上三項活動將在下學期開學后兩周內(nèi)，完成評比，并進行優(yōu)秀作品的展示。
活動具體要求：
1.教育局為每個年級推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學們可以根據(jù)實際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時，并在班級企業(yè)微信群上進行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計，作為開學后“閱讀小明星”的評選條件之一。
2.學生在完成這學期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”，自主自愿購買，獲得閱讀機會的同時充實家庭藏書。
七、給家長的建議
1.建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書。
2.制訂一份讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際，制定讀書計劃。倡導家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅持每天讀書1小時，輕松閱讀，快樂閱讀。
3.多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習慣，成為一種生活方式。
小學生大課間活動方案 篇11
記錄一天中陽光下小棒影子的長短。
一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：早晨影子較長，然后逐漸變短，正午最短，然后逐漸變長，直至日落影子消失。
第三元昆蟲9.龐大的“家族”把不是昆蟲的找出來，在“○”里打“×”。
描述一種你熟悉的昆蟲，并畫一畫。
螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，身體分為頭、胸、腹三部分，有六只腳，全身呈黑色或棕色，頭上長著兩根細長的觸角，爬起來敏捷自如。
10.養(yǎng)昆蟲小組同學合作，給蠶寶寶記觀察日記。
1.觀察蠶卵和蟻蠶的樣子。
蠶卵是橢圓形的，呈淡灰色，中間凹陷。有的蟻蠶已經(jīng)出殼，樣子像螞蟻，只有兩三毫米長。
2.記錄蠶寶寶身體長度的變化。
蠶寶寶身體長長了，我將蠶寶寶放在方格紙上，在頭部、尾部的位置畫記號，然后連接兩點，這條線的長度就是蠶寶寶的身體長度了。我量了一下，蠶寶寶3.2厘米長了。
3.記錄蠶寶寶的蛻皮過程。
蠶寶寶越來越大，顏色越來越淺。有一天，它不吃也不動，好像死了一樣，第二天一看，它蛻下了一層皮，還長大了不少，顏色更淺了。
4.記錄蠶寶寶吐絲結(jié)繭。
蠶寶寶越來越大，蛻了4次皮，身長有6厘米了。排完最后一次糞便后，它不吃桑葉了，身體變得潔白，還有些透明。它開始搖頭晃腦地練習吐絲啦!5.記錄飛蛾破繭而出。
蠶寶寶用繭絲把自己包裹得嚴嚴實實的。過了幾天，繭上破了一個洞，有只飛蛾鉆了出來。它全身都是白的，身體胖乎乎的，頭上長著一對觸角。它的樣子跟蠶寶寶可真不一樣。
6.我們的養(yǎng)蠶體會。
養(yǎng)蠶是一個長期的飼養(yǎng)觀察活動，我們要精心飼養(yǎng)蠶寶寶，認真觀察并且堅持不懈的記觀察日記，還要查閱一些有關(guān)蠶寶寶的資料，這樣我們才能從養(yǎng)殖活動中有所收獲。
把蠶的一生畫下來。
11.探究昆蟲的奧秘選擇一個你想研究的問題，寫出實驗設(shè)計和你的發(fā)現(xiàn)。
研究的問題用紙包一些花椒放在盛米的容器內(nèi)，大米是不是就不容易生蟲？實驗設(shè)計在兩個袋子中分別放入同樣多的大米，用紙包一些花椒放在一個袋子中，另外一個袋子什么也不放，扎緊口袋口。過一個星期，觀察兩個袋子中的大米有沒有生蟲子。
我的發(fā)現(xiàn)放有花椒的大米比另一個袋子中的蟲子少得多，說明花椒可以防止大米生蟲子。
第四單元繁殖12.用種子繁殖按不同的方向擺蠶豆種子，觀察它們的萌發(fā)情況。(分別用黑筆和綠筆畫出根和芽的生長方向)觀察結(jié)果：種子在萌發(fā)時，根向下生長，芽向上生長。
記錄葵花子在多深的土里可以出苗。(出苗的打“√”)編號埋種深度/厘米1234567第1?！獭痰??！獭涛业陌l(fā)現(xiàn)：一般來講，葵花子出苗土深是由葵花子的長度、土壤硬度等因素決定的，通常情況下，土深超過4厘米，葵花子就很難出苗。
13.用根、莖、葉繁殖記錄一種植物的繁殖過程。(任選一種用營養(yǎng)器官繁殖的方式)植物名稱：
水仙，是莖用繁殖的。
日期生長狀況11月23日我把水仙放在碗里，然后拿到我的窗戶旁邊，我瞪著兩個大眼看著它，覺得它越看越像一個洋蔥，頭上長著3厘米的芽。
11月25日我去給水仙換水，看了看它上部的芽長了些，我用尺一量，5厘米，增長了2厘米，原來是3厘米。
11月26日我去給水仙換水，看到它的上部左邊的根上，原來才一個葉子，什么時候又多長出了一個呢？我就想：水仙肯定能長很大。
12月1日早晨，我給小水仙換水，看到它左邊的里邊又多出了一棵小芽，我高興極了。
12月4日中午，我回來給小水仙澆水，小水仙不知道什么時候右邊的芽中又長出了一棵小芽。
12月6日小水仙今天算是到了茂盛的時期，左芽、右芽、中邊里的芽全部長高了，還不說，中間的芽里邊又長了一棵小的。
14.動物的繁殖下面動物中，是胎生的在“○”里涂紅色，是卵生的涂綠色。
查資料，了解有趣的動物繁殖和養(yǎng)育后代的方式。
許多蚜蟲只在冬季將要來臨的時候才產(chǎn)生雄zhi蚜，進行雌雄交配，產(chǎn)受精卵越冬；
而從春季到秋季連續(xù)十余代都以孤雌生殖繁殖后代，在這段時期幾乎完全沒有雄蚜。蚜蟲在孤雌生殖時(產(chǎn)性蚜時除外)，它的后代都是雌的，經(jīng)兩性交配后產(chǎn)的卵到第二年也都發(fā)育成雌蚜，唯有產(chǎn)性蚜時才出現(xiàn)雄蚜。
雄海馬腹面有一個育兒囊，每當繁殖季節(jié)來臨的時候，我們會看到一幕奇特的景象：剛剛孵化出來的小海馬，隨著大海馬的身軀不停地做伸值與彎曲的搖擺動作，然后，大海馬便把這些小海馬一個個從腹部排放出來。其實，生出小海馬的并不是海馬媽媽，而是海馬爸爸。原來，當生殖期來臨的時候，雌海馬就把成熟的卵子悄悄地產(chǎn)到了雄海馬的育兒囊內(nèi)；
雄海馬在給卵受精后，便把育兒囊的口封閉，從此就擔任起孵卵哺乳的重任，帶著這個“包袱”辛苦度日。由于育兒囊內(nèi)的血管能提供充足的氧氣和營養(yǎng)，胚胎在這里度過20天左右，便孕育出小海馬了。小海馬在剛開始學游泳時，若遇到危險信號，還會再進入囊中，而海馬媽媽一旦離開，就再也不回來了。
小學生大課間活動方案 篇12
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間。緊緊圍繞我?！白闱蚪涛覍W、足球教我強、足球教我樂”的校園足球理念，以校園足球大課間為平臺，創(chuàng)建濃厚的學校足球文化特色。通過校園足球大課間活動增強學生體質(zhì)，增進師生足球技能，樹立師生的團隊意識，營造積極、健康、和諧的校園文化。
二、目標和原則
（一）目標
1、通過足球大課間活動，落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。
2、通過足球大課間活動進一步激發(fā)和保持學生對足球運動的興趣，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園足球氛圍。
3、通過足球大課間活動，進一步推進我校足球特色運動的開展，提高師生的足球技能。
4、通過足球大課間活動，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。大課間足球項目具有多變性，倡導師生積極創(chuàng)新活動內(nèi)容、活動形式，力爭有趣、新穎。
三、實施措施
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展
1、時間保障。學校作息時間作相應調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動為每天上午10：10——10：40，每天上午第二節(jié)下課，時間為30分鐘。早操包含在大課間活動里，大課間活動時進行團體足球操和專項分班活動兩個階段。任何老師不得擠占大課間活動時間，陰雨天另作安排。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師共同指導和參與學生的活動，將建立領(lǐng)導督查制、教師指導制的制度。提高對校園足球活動的重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、組織保障。加強對校園足球活動的管理和指導。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全民健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材原則上由學校提供，足球自備，人手一球。
4、安全保障。加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和安全。
5、宣傳保障。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
(二)建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性
1、大課間活動情況和效果納入班主任、教師崗位考核。
2、學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)。
四、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
各年級負責人：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
五、活動形式
1、大課間活動時間：安排在每周的星期一至星期五上午第二節(jié)下課進行，時間為30分鐘。
2、大課間活動形式：采用合操和分組活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以學校為單位，分組活動是以班級為單位，按照學校下發(fā)的《分組活動項目表》在指定區(qū)域內(nèi)活動
（二）大課間活動流程
1、晴天：
（1）進場：上午第二節(jié)下課鈴聲響起后，各班在走廊站好隊，大課間音樂響起后時，各班依次進場。
（2）兩操：全校學生齊做《廣播操》、《足球操》
（3）分組：跟隨音樂在指定場所進行分班活動。
（4）退場：活動結(jié)束，學生退場。以班級為單位整理器材送還體育室。
2、雨天：
開展有關(guān)足球知識講座，觀摩足球技戰(zhàn)術(shù)視頻等活動。
活動地點：各班教室
（三）大課間體育活動各班負責人：各班班主任、副班主任
（四）器材管理
1、器材收發(fā)由班級安排專人負責，各班活動器材必須自行保管。
2、在活動中班主任要進行愛護器材的教育。
六、管理制度說明
1、全校師生應高度重視，各班級必須嚴格認真地按此方案落實文體活動。確保師生共同參與，保證活動的時間與活動質(zhì)量。值班教師必須及時到位，負責學生活動秩序及安全。
2、各班按照《活動安排表》所安排的內(nèi)容，到指定的活動場地進行活動。各班應明確每天各項活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域。（各班級一律不準占用大課間活動時間做其他事情）
3、各班原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動，實施過程中各班可以結(jié)合本班師生的實際情況，將有關(guān)項目適當提高或者降低難度，或者適當變更練習形式，但必須基于安全、科學的基礎(chǔ)上進行。
4、有關(guān)活動所需器材，各班每天上午第一節(jié)下課后到器材室領(lǐng)取，并于當天課間活動束后歸還，每班借還器材必須履行學校器材管理的有關(guān)規(guī)定。足球人手一球自備，特殊情況可以提前到體育器材室借。
5、各班在活動中，若在活動方法，運動技術(shù)上需要指導時，可以要求負責本場地的體育教師給予輔導。各班在活動中應加強安全教育，若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應及時停止活動并匯報當天行政值日人員，在排除安全隱患后才能進行活動。
6、值日教師按學校規(guī)定，對每天活動的內(nèi)容、活動的情況作簡單的記錄。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案