?感言是一種表達內(nèi)心真情的良好方式，我們在參加一些重要的活動或者儀式的時候。都會去發(fā)表關于當下那個時候的一些心情感悟，感言有利于我們更好地去表達這些難忘的想法。閱讀了這篇文章我們對于“勞動實踐感悟模板”有了更深入的認識，相信你參閱以后一定會有所收獲！
勞動實踐感悟模板 篇1
臨近春節(jié)了，家家戶戶都在大搞衛(wèi)生，媽媽也不例外。趁著休息的時間，準備把家里的窗戶玻璃里里外外的擦一遍。我自告奮勇要幫媽媽擦外面的玻璃，媽媽非常高興，并一再叮囑我要注意安全。
開始擦玻璃了，媽媽首先端來一盆干凈的水，拿來幾塊干凈的抹布和幾張廢報紙。我站在外面的防盜窗欄桿上和媽媽面對面擦起來。我學著媽媽的樣子，先用濕毛巾把玻璃和框架上的灰塵和污垢擦一遍，然后再沾些水把玻璃表面弄濕，再用報紙團使勁擦，一直擦到非常透明的時候就好了。
外面寒風刺骨，凍得我瑟瑟發(fā)抖，媽媽趕緊拿來一件厚衣服讓我穿上，并問我是否能堅持住。為了把玻璃擦干凈，有時一塊污垢要上上下下、反反復復擦上幾分鐘才能擦掉，但是為了把玻璃擦干凈，我不厭其煩一塊一塊的擦著。窗外寒風刺骨，吹在我的臉上就像針刺在臉上似的。
擦了一個窗戶之后，胳膊酸酸的，我有點想放棄。但看到媽媽不停地換水、為我投抹布、遞報紙忙碌的身影，我又當起了媽媽的小助手。在我的堅持和媽媽的鼓勵下，我和媽媽利用一個上午的時間，一鼓作氣擦完了家中的三個大窗戶。
看著一塵不染透明的玻璃，我心里激動極了。想想平時都是媽媽一人忙里忙外，今天也有我的一份功勞，我心里美滋滋的。擦玻璃只是家務活中平平常常的一件事，但是我卻從中體會到父母的艱辛。作為家中的一員，我決定，在力所能及的情況下，要幫父母分擔家務，不讓爸媽那么累！因為我深深體會到：做家務不但可以培養(yǎng)我吃苦耐勞的性格，還可以增加我克服困難的勇氣和決心，對我來說，是一種很大的鍛煉，會使我變得更加堅強。
勞動實踐感悟模板 篇2
哲學上說：實踐決定認識，認識于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。從這次“體驗家務，感恩父母”的實踐活動中，我獲得了許許多多的成果。首先，從認識層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚麄冊谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應該時時刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務勞動來為他們分憂。同時，我認識到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認真嚴肅的心去對待，這是走向成功的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實踐才能出真知。要積極投身社會實踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會有厚度。其次，從能力層面上來說，家務勞動提高了我的動手能力，增強了我面對困難的毅力和恒心。同時，它讓我掌握了許多的新知識，比如說禮儀知識。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務勞動體驗讓我對家人有了一個新的認識，增強了我與家人的溝通和理解，讓整個家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長大，我明確了自己在家里所肩負的責任，增強我的家庭責任感。真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動的精神，將家務勞動一直做到底，時時刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗活動要暫時告一段落了。在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風風雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動過后，能真正地像個男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔當，真正的以實際行動來為我們的父母做點事情。這次的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類旁通的本領終生受用。
勞動實踐感悟模板 篇3
通過實習，我們可以讓我們更好地了解社會，增加知識，為將來我們走向社會打下良好的基礎。這次在金工實習中，我們學到在課堂中無法學到的知識，雖然有老師的指導，但是總覺得自己沒有學透。我們了解到了車工和銑工的不同，對自己以后的工作將有很大的幫助。
我們了解到，金工實習不僅僅是讓我們對車工等有一定的了解，也鍛煉了我們的動手能力和對工廠的熟悉。在實習期間雖然很累，但是很充實，我明白了一些和以前不同的地方。
第一天，老師給我們介紹了車床的主要作用以及它的零件和主要機構，車床主要由銑床和磨床組成。銑床主要由手動完成零件的加工、裝配和修理等工作。銑床是用來加工圓柱面、錐面、成形的工件。銑床和磨床的不同點是操作簡便，但是在使用過程中，不能停車，銑刀具的操作要領是不輕易改變或是加速，要經(jīng)常進行潤滑，保證圓柱面和成形面的表面質(zhì)量。銑床的特點是加強對工件本身的控制，以保證零件不致于卡住其加工位置。銑床的使用壽命是長期進行的，保證不了零件的質(zhì)量。在銑床上使用圓柱面銑刀，銑刀具有加強功能的作用，在加工的過程中，銑刀不斷向外加削，工件也不斷向內(nèi)加入微量的量，使加工效率大幅度提高。銑床的加工精度較高，加工質(zhì)量高，可以加快工件的壽命。
第二天，老師給我們講解了車床的使用方法和操作，并示范了車床的操作，并讓我們參觀了工廠的主軸。
第三天，我們要求學習銑床的操作。我們在銑床上進行了銑床操作，銑床操作簡單，并且加工出來的零件能夠加工好工件，這是我們在學習過程中必須掌握的基本技能。
在鉗工實習中，我們學到了鉗工的實習課。
我們的實習課題是《鉗工實習》，老師帶領我們來到了銑床上面進行銑床操作。銑床運動很簡單，但是由于一個小小的螺絲，可以折騰人，所以就要一個一個地折騰，并且還要重新來回的加工。
我們先進行了銑工的操作，銑刀是手工操作，在我們熟悉銑床的工作之后，老師開始介紹削加工的方法，并給我們介紹了銑削加工的過程：
①刀具的選用和用途;
②夾持工件時，工件的垂直運動是根據(jù)工件曲線平面旋轉(zhuǎn)，加工成一定形狀和尺寸。
③凸輪的運動和切削的運動是在刀具的刀具作用下完成，并在工件表面加入適當?shù)膴A緊力。
④鉆床的工作臺是一個很大的臺階，臺階的一個側面可以用來加工零件，用銑削刃口。銑床可以加工平面、溝槽等。
我們還用銑床加工了平面。在銑床上，我們用銼刀磨成了五個六邊形，五個螺紋，六個方形，六個手柄。
銑床加工的方法有：
①鉗臺的臺階、刀具、工作臺階和平面。
②用剪刀在工件表面加工平面。
③用剪刀將兩端面加工平整。
④用銼刀將兩端面加工平整。
⑤用銼刀將兩端面加工平整。
⑥將兩端面的平整方向與臺階一同運動。
⑦加工金屬面。
勞動實踐感悟模板 篇4
引言
勞動實踐體驗是一種重要的實踐教育方式，它能夠讓我們在實踐中學習知識，提高實踐能力和動手能力。我在某企業(yè)參加了為期一個月的勞動實踐活動，深刻體驗到了實踐的樂趣和成果。在這篇論文中，將詳細回答“勞動實踐體驗心得”這一話題，分享我的體會和思考。
實踐過程
在實踐的過程中，我主要參加了企業(yè)的生產(chǎn)與管理工作，負責一些具體的工作項目。在實際操作中，我深刻感受到了自己的能力和不足之處。通過實踐，我學會了如何高效地組織和管理生產(chǎn)過程，掌握了一些生產(chǎn)技能和管理方法，進一步提高了自己的實踐能力和動手能力。在實踐中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過積極思考和及時解決，我成功地完成了任務，并且得到了企業(yè)的認可。
勞動實踐的價值
勞動實踐是一種很好的教育方式，它可以讓我們在實踐中體驗工作的樂趣和實踐的成果，進一步提高實踐能力和動手能力。通過勞動實踐，我們可以更好的了解社會生產(chǎn)的過程和規(guī)律，增強就業(yè)競爭力，為將來的職業(yè)大局打下堅實的基礎。在勞動實踐的過程中，我們還可能認識到自己的不足之處，并且有機會學習和接受他人的意見和建議，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
勞動實踐的啟示
通過勞動實踐的體驗，我深刻意識到自己的不足之處，例如組織和協(xié)調(diào)能力、工作技能和知識水平等，這些不足都需要我們在今后的生活中加以改進和提高。同時，我也認為，勞動實踐是一個學習和成長的機會，我們可以在實踐中不斷地總結經(jīng)驗，不斷地提高自己的能力，實現(xiàn)自身價值的不斷提高。
結論
總的來說，勞動實踐是一種重要的實踐教育方式，具有重要的價值和意義，可以幫助我們提高實踐能力和動手能力，了解社會生產(chǎn)的規(guī)律和過程，增強就業(yè)競爭力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我們要珍惜勞動實踐的機會，不斷地學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想和目標而不斷努力。
勞動實踐感悟模板 篇5
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都務必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院_級的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當然，這是離不開各個同學的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂！