出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯傾心制作了這份“年度總結(jié)幼師”希望給您不一樣的體驗(yàn)，時(shí)間過得太快，讓人不知所措，在匆匆間束了今年的工作。寫一份年終總結(jié)，為來年工作做準(zhǔn)備吧，年度工作總結(jié)是一種對(duì)工作成就的揚(yáng)長(zhǎng)避短的過程?？吹竭@個(gè)鏈接別忘了收藏一下哦下次再來看看！
年度總結(jié)幼師(篇1)
幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和幼兒園述職評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說我有老師述職，因?yàn)槲野阉麄兊睦娣旁谑孜?。幼兒來園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽取意見，幼兒園報(bào)告和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
通過召開教師老師報(bào)告、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的就虛心幼兒園老師述職報(bào)告，不急于表態(tài)，遇事老師述職商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園報(bào)告全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，全園老師報(bào)告團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成幼兒園老師目標(biāo)。幼兒園述職做好以下事：
1、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了幼兒園活動(dòng)，每周進(jìn)行化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)習(xí)，述職報(bào)告學(xué)習(xí)后的做反思交流，讀后感范文老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的大三學(xué)期個(gè)人總結(jié)。為迎接濟(jì)寧市教委20_入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)幼兒園主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹膠草坪，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng)。尤其是主題黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià)，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維教師年度述職。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來我園交流學(xué)習(xí)，組織了幼兒園老師觀摩，我們老師們高中班主任工作計(jì)劃的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高。
2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解，現(xiàn)役軍人入黨申請(qǐng)書到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關(guān)愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
年度總結(jié)幼師(篇2)
_年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé)，能對(duì)照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：
一、思想政治方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級(jí)工作。
二、教學(xué)工作
這一年來，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計(jì)算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡(jiǎn)便得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
在語言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)本事，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們進(jìn)取與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識(shí)字法，兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的教師請(qǐng)教，還利用休息時(shí)間跟專職教師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自我的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。
〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了主角扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的。
三、家長(zhǎng)工作：
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換資料，向家長(zhǎng)宣傳教育方針，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地溝通，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情景，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的提高。
在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
年度總結(jié)幼師(篇3)
幼師督導(dǎo)述職報(bào)告
一、督導(dǎo)內(nèi)容
1.課堂教學(xué)督導(dǎo)
在對(duì)幼兒園進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo)時(shí)，主要關(guān)注幼兒園教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，包括幼兒園的課程設(shè)置、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果等方面。在督導(dǎo)過程中，應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高，提高幼兒園教育質(zhì)量。
2.管理制度督導(dǎo)
在對(duì)幼兒園進(jìn)行管理制度督導(dǎo)時(shí)，主要關(guān)注幼兒園管理制度的完善性、規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)行情況，包括管理制度的制定、管理制度的落實(shí)、人員管理、財(cái)務(wù)管理、資料管理等方面。在督導(dǎo)過程中，應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)和糾正管理制度執(zhí)行中存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒園管理水平的提高，推動(dòng)幼兒園管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。
3.幼兒園環(huán)境督導(dǎo)
在對(duì)幼兒園進(jìn)行環(huán)境督導(dǎo)時(shí)，主要關(guān)注環(huán)境布置、安全衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備的情況和使用情況等方面。在督導(dǎo)過程中，應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)和糾正環(huán)境布置的不足，如師資不齊、設(shè)施落后、衛(wèi)生差、安全問題等，在扎實(shí)做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取政府補(bǔ)助，提供必要資金支持。
二、督導(dǎo)要求
督導(dǎo)工作要做到準(zhǔn)確、細(xì)致、公正、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)，要根據(jù)幼兒園的具體情況，有針對(duì)性的開展督導(dǎo)工作。
要深入基層，與廣大教育工作者面對(duì)面交流，聽取他們的意見和建議，重點(diǎn)關(guān)注教育工作中的突出問題，并提出科學(xué)化建議。
要注重教育的全面協(xié)調(diào)與有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生思想道德素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以及尋找營(yíng)造一種具有誘導(dǎo)力、榜樣力和示范力的教育氛圍。
三、督導(dǎo)效果
通過督導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教育工作中的問題，提高幼兒園的教育質(zhì)量、管理水平和服務(wù)水平。
有效地推動(dòng)了幼兒園教育工作的改進(jìn)和發(fā)展，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。廣大師生員工的工作積極性和參與度也隨著教育的提高得到了極大的提高，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
四、建議
1. 積極推行普惠教育政策，減輕家長(zhǎng)教育負(fù)擔(dān)，緩解擇園壓力，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能接受優(yōu)質(zhì)教育。
2. 組織搜集與整理教育政策、幼兒教育教育資源和信息，并向全社會(huì)公開，以促進(jìn)家校互動(dòng)和幼兒園教育水平的提高。
3. 加強(qiáng)對(duì)幼兒園特別是私立幼兒園的管理和督導(dǎo)，推進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)督。
4. 加強(qiáng)幼教師資建設(shè)，建立健全幼教師資格制度，提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
5. 組織開展各種形式的教育研究和培訓(xùn)，提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。
年度總結(jié)幼師(篇4)
幼師本年度述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是某幼兒園的一名幼師，很榮幸能在這里向大家匯報(bào)一下我本年度的工作情況。
一、班級(jí)管理
作為一名班主任，我深知班級(jí)管理對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和生活有著至關(guān)重要的作用。因此，我在本年度的工作中，從班級(jí)衛(wèi)生、飲食安全、安全衛(wèi)生等多個(gè)方面入手，全面提高班級(jí)管理水平。在班級(jí)衛(wèi)生方面，我定期組織班級(jí)清掃，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在飲食安全方面，我組織孩子們進(jìn)行飲食健康教育，并定期檢查食品衛(wèi)生情況，確保孩子們吃到健康安全的食物。在安全衛(wèi)生方面，我們加強(qiáng)班級(jí)安全監(jiān)管，定期開展消防演練，提高孩子們的安全意識(shí)。
二、教育教學(xué)
作為一名幼師，我的責(zé)任不僅是照顧孩子的生活，更重要的是要開展有效的教育教學(xué)工作，使孩子們能夠健康成長(zhǎng)。本年度，我注重教育教學(xué)的質(zhì)量，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié)和反思，積極尋找有效的教學(xué)方法。我采用資源豐富的教具和多媒體教育技術(shù)，引導(dǎo)孩子們積極參與課堂活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主意識(shí)。我還注重家園共育，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，加強(qiáng)園家合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
三、成果展示
在本年度的工作中，通過班級(jí)評(píng)比、幼兒園評(píng)比等各種形式，我所負(fù)責(zé)的班級(jí)取得了很多優(yōu)異的成績(jī)：班級(jí)管理方面，我們榮獲了幼兒園衛(wèi)生文明示范班級(jí)；教育教學(xué)方面，我們?nèi)〉昧艘幌盗械慕逃虒W(xué)成果，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
最后，我想感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持和幫助，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年度里，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全心投入工作，通過自己的努力為幼兒園的發(fā)展作出了微薄的貢獻(xiàn)。我相信，在大家的共同努力下，我們的幼兒園一定會(huì)變得更好。
年度總結(jié)幼師(篇5)
回顧這段時(shí)間，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
一、思想方面
這些年來我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒有輝煌的業(yè)績(jī)，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
謝謝大家!
年度總結(jié)幼師(篇6)
幼師中班個(gè)人年度工作總結(jié)
作為一名幼師，我在這一年中，致力于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我深深地愛著每一個(gè)孩子，也用心地關(guān)注著每一顆小心靈，在這一年的工作中收獲了很多。
一、關(guān)注孩子成長(zhǎng)，制定個(gè)性化發(fā)展計(jì)劃
首先，我密切關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，觀察他們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)并據(jù)此制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃。比如，有的孩子天性膽小，我在日常工作中鼓勵(lì)他們多參與班級(jí)活動(dòng)，與小伙伴們互動(dòng)?；蛘哂械暮⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嘀猩杂新浜?，我便制定相?yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期與他們的家長(zhǎng)溝通進(jìn)展情況，協(xié)助孩子提高成績(jī)。每位孩子都有獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，希望每個(gè)孩子都能夠在我的關(guān)注和幫助下得到全面而充分的發(fā)展。
二、注重孩子生活習(xí)慣養(yǎng)成
一個(gè)孩子的生活習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)發(fā)展有著非常重要的影響。在生活上我注重培養(yǎng)孩子的自理能力，鼓勵(lì)孩子在自己能力范圍內(nèi)獨(dú)立完成一些日常生活事務(wù)，如自己穿衣、洗臉、刷牙、整理書包等。我還加強(qiáng)孩子們的飲食安全意識(shí)培養(yǎng)，讓他們懂得正確地運(yùn)用餐具和清潔手衛(wèi)生重要性。在班級(jí)食品方面我采用嚴(yán)格的管理方法來確保孩子們的飲食安全。
三、營(yíng)造良好班級(jí)氛圍
為了讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我盡可能營(yíng)造了一個(gè)溫馨有序的班級(jí)氛圍。在平時(shí)，我和孩子們進(jìn)行各式各樣的游戲活動(dòng)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，以達(dá)到放松心情、減輕學(xué)習(xí)壓力的目的。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子們互相幫助與學(xué)習(xí)，讓班級(jí)中的氛圍更為融洽和諧。
四、注重情感溝通與交流
作為一名幼師，我深知情感溝通與交流對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展有著至關(guān)重要地影響。在和孩子們交流時(shí)，我采用簡(jiǎn)單明了的語言和表達(dá)方式，引導(dǎo)他們表達(dá)自己的感受和想法。在與家長(zhǎng)溝通方面，我則用心傾聽他們的反饋和建議，進(jìn)而協(xié)商解決各種問題和矛盾。
總之，這一年里，我對(duì)孩子們的關(guān)愛是始終如一的，而孩子們也在我的關(guān)注和輔導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。相信在未來的職業(yè)生涯中，我會(huì)用這樣的理念和態(tài)度，不斷完善自己的幼教水平，更好地去關(guān)注和呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
年度總結(jié)幼師(篇7)
一、協(xié)助工作
我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、提升自身素質(zhì)
我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。
四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。