生活老師的述職報告 篇1
20__—20__學年，是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學校政教處的領(lǐng)導下，各位班主任的配合下，我以高度的責任感，努力完成學校下達的各項任務(wù)指標。下面就20__—20__學年工作總結(jié)如下。 一、宿舍安全管理方面
宿舍安全工作是一直強調(diào)的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。
1、時刻警惕著私拉電線，使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。
這一年來，我們不間斷的宣傳，并以教育引導為主，學生上課時我們進行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。另外，我們還要求同學們之間要相互提醒，共同監(jiān)督。
2、抓好學生晚歸、不歸現(xiàn)象。
我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
3、我們要求自己時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想交流，及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學生及時疏導、上報。
宿管工作是個比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔笮逓閷W生服務(wù)的工作。對于故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款。
住校的學生大部分都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院。并利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預(yù)報、增添衣服各種通知等等。
寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查，評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚，并對臟、亂、差的寢室進行督促整改。，通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
生活老師的述職報告 篇2
幼兒園班主任年終總結(jié)
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了一年的尾聲。在這緊張而充實的一年中，我們與一群可愛的小朋友度過了快樂而難忘的時光?；厥走^去，讓我們一起來總結(jié)這個年度的工作，感悟其中的收獲和成長。
關(guān)注每一個孩子
在幼兒園的教育工作中，每個班級的孩子都各有不同，每一個孩子也都需要不同的關(guān)注和關(guān)懷。因此，作為班主任，了解每一個孩子的性格、愛好和家庭背景等信息是非常必要的。只有了解了孩子，我們才能關(guān)愛孩子，在教育中更好地幫助他們成長。
在過去一年的工作中，我們關(guān)注了每一個孩子的表現(xiàn)。不僅僅是表面上的表現(xiàn)，而是更深入和細節(jié)的觀察。例如我們班上的一位小女孩，她總是用悄悄話自言自語，不愛和其他孩子玩耍。我們發(fā)現(xiàn)這是因為她的語言表達和溝通能力還不夠好，于是我們讓她參加了學前教育的語言培訓課程，并通過分組讓她更多地與其他小伙伴接觸?，F(xiàn)在的她已經(jīng)變得活潑開朗了，孩子和家長們也對她的進步非常滿意。
豐富多彩的活動
教育過程中，活動和游戲是必不可少的。豐富多彩的活動和游戲能夠讓孩子們更好的體驗到學習的樂趣和興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
在過去一年的教學工作中，我們班級開展了各種主題活動。例如，感恩難忘的老師節(jié)，我們和孩子們一起設(shè)計了一場別開生面的感恩活動。孩子們學習了制作賀卡和禮物的技巧，為老師們準備了儀式感十足的感恩卡片和禮物。這樣的活動不僅提高了孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力，還讓孩子們懂得了感恩的情感。
還有一次豐富多彩的健康周活動，讓孩子們更多的了解到了有關(guān)健康飲食和運動的知識。在活動中，孩子們學習了如何健康的膳食，如何認識需要避免的食物，還學習了如何鍛煉身體的方法。孩子們通過這樣的活動掌握了對健康的正確觀念，這樣的活動對于孩子們的身心健康成長是非常重要的。
健康和諧的師生關(guān)系
與孩子們相處時，我們班級的每一位老師，耐心細心幫助每一位孩子。在教育中，師生之間的和諧和互動是非常重要的，它能夠讓孩子們更加愉悅地接受教育，而老師們能夠更好地傳播知識和良好的價值觀。
對于幼兒來說，信任和充分關(guān)懷對于孩子們的成長非常重要。為了讓與孩子們建立良好的關(guān)系，我們班級采取了多種方法。例如，我們在每周的早讀課上讓孩子們自己選擇他們喜歡的故事，比如“三只小熊”和“小兔乖乖”等等。這樣的方式不僅能夠讓孩子們感到快樂，還能夠激發(fā)他們對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子們的優(yōu)良品德和書寫能力。
總之，在過去的一年中，我們的班級能夠成功地完成了所有的教學計劃。在這個學期中，我和我的同事們努力工作，盡職盡責地組織和安排了各種課程、活動和學習課程。通過這份工作總結(jié)，我們也認識到了我們在某些方面還需要改進。但是，我們非常感謝孩子們和家長對我們的支持和信任。
在新的一年里，我們希望孩子們能夠健康成長，在學習和生活中都能夠快樂而自信地前行。我們也將繼續(xù)努力，以更豐富的活動和更周到的關(guān)心，幫助每一個孩子完成他們的夢想。
生活老師的述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導、家長們：
大家好，我是一名特教學校的老師，我很榮幸能夠向大家述職，講述我在特教學校工作的經(jīng)歷和感悟。
特教學校是一所為智障和多重障礙兒童服務(wù)的學校，我們的學生都有著各自的困難和挑戰(zhàn)。我的教學理念是：愛與尊重是教育的前提，視障、聽障、自閉癥等障礙只是他們的一部分，他們與正常人一樣，需要尊重和關(guān)愛。
在我的教學過程中，我一直秉持著主動溝通的原則。在前期接觸時，我會與學生進行溝通交流，了解他們的興趣、特長和愛好，了解他們在學校中遇到的問題和困難。在教學中，我會耐心地和他們交流，傾聽他們的心聲，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和障礙，及時幫助他們克服。
除了溝通交流，我還會利用各種方法和工具幫助學生。這些方法可能包括手語、盲文、肢體語言等，以及利用觸覺、視覺、聽覺等感官刺激教學。我會根據(jù)每個學生的特點和需要，量身定制教學方案，讓他們能夠更好地理解學習內(nèi)容。
當然，在這一過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有些學生因為聽力或視力問題，難以理解教學內(nèi)容，需要經(jīng)過反復(fù)、耐心的講解才能理解。有些學生性格內(nèi)向、抑郁，需要耐心地與他們進行溝通和交流，讓他們打開心扉。有時候我還需要扮演角色，比如給學生扮演為動物、職業(yè)人等，來激發(fā)他們的興趣。
如今，在這所學校的工作已經(jīng)有五年時間了，五年來的經(jīng)歷讓我明白了什么是愛與尊重，也教會了我如何傾聽和交流。我認為，在特教學校工作，讓我真正明白了什么是“為人師表”，同時也讓我明白了生命的可貴和珍惜。
最后，我想說的是，作為一名特教學校的老師，我們雖然需要面對很多挑戰(zhàn)和困難，但帶給我們的收獲也是真實而豐富的。我們需要尊重每個學生的差異性和獨特性，同時也需要勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，探索適合特殊學生的有效教學模式和方法。相信在所有老師的共同努力下，我們一定能夠讓每一個學生都得到最好的教育！
生活老師的述職報告 篇4
轉(zhuǎn)眼一學期又結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義；有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力，爭取有更多的收獲。現(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)：
一、完善制度，強化措施。
本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養(yǎng)成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關(guān)人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。
二、加強監(jiān)管，確保安全。
1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領(lǐng)導經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力。
2、學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假的，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找。
3、我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進行嚴格檢查、評比?！拔拿鲗嬍摇钡脑u比是我們學校管理住校生的一個特色。生活老師和同學們一起布置寢室，一起勞動，既增進了同學生之前的感情，又讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和勞動觀念。
三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實。
相對說來，住校學習，自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法。我們學校積極的開展社團建設(shè)，如籃球社團、乒乓球社團、跳繩社團、踢毽社團等，同學們踴躍參加，效果良好。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了學生的課余活動，又讓學生學習到了很多知識和技能。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關(guān)的科教片，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣。
我們相信，在學校領(lǐng)導的指導下，在我們學校全體老師的努力下，石龍小學的住校生管理工作一定能取得很好的成績！
生活老師的述職報告 篇5
本學期，9月至11月中旬期間我擔任二一班數(shù)學及副班主任工作。11月中旬及現(xiàn)在我擔任二二班語文教學及班主任工作，本期個人考勤方面，我嚴格遵守學校紀律，做到外出請假，寫請假條，以學校工作為重，請假節(jié)數(shù)4節(jié)。
本期業(yè)務(wù)檢查方面，我班的作業(yè)及練習冊我都是全批全改，且注明日期，糾錯落實到個人，逐個把關(guān)。下學期需要改進的是繼續(xù)抓學生的寫字方面，培養(yǎng)學生愛惜作業(yè)、練習冊及試卷的習慣，爭取做到學生人人都練有一手好字，作業(yè)不卷角，不丟失，干凈整潔。
本期在校一直堅持聽評課，積極制作課件，講課改課。參加課改交流會，與大家一起切磋，共同提高。外出學習數(shù)次，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。
本期對學生行為習慣的養(yǎng)成，我們班主要是從學習、衛(wèi)生、紀律、品德、安全、生活等各個方面來抓。下學期繼續(xù)培養(yǎng)這些行為習慣養(yǎng)成的同時，重點傾斜于抓學生學習習慣的養(yǎng)成，讀好書、寫好字、上課舉手不亂發(fā)言，井然有序，討論時各抒己見，形成一個嚴肅而活潑的課堂。
工作生活中有歡笑，有困惑，但我始終相信;只要面朝陽光，春天總會來，花兒總會開。
生活老師的述職報告 篇6
作為一個生活老師，用一年的時間大幅提高他人的生活質(zhì)量、解決他人的生活問題是我自豪的事情。一年間我一直在尋求提高自身、提高教學質(zhì)量和滿足學生需求的方法。
我在工作中遇到過無數(shù)生活問題，每次問題的解決都讓我更加成熟。這就是我的個人年度總結(jié)：通過解決生活問題，我更好地了解了自己，磨練了自己。
首先，我實現(xiàn)了更好地了解自己這一目標。我學到了“軟技能”，這些技能比知識更具備實際意義，如如何引導、交際技能、感情管理、團隊合作等等。在我的職業(yè)生涯中，我從學生中汲取了很多自我認知的經(jīng)驗。每個學生都不同，每個人的個性需求也不同。正是通過與學生的交流，我更好地了解了自己：我的優(yōu)點和不足在哪里。這種解決問題的過程有時甚至比教學本身更讓我受益。
其次，我成為了更好的教育者。我不再追求“保護性”教育，放棄了“只關(guān)注學習分數(shù)”的方法，轉(zhuǎn)而注重學生個人、情感和社交經(jīng)驗。我已經(jīng)掌握了如何將信息以及自己的經(jīng)驗傳遞給學生。我更加注重以學生為中心，在學生問題的解決過程中充分發(fā)揮他們的能力，鼓勵他們思考和獨立解決問題。我現(xiàn)在不僅是一個的教育者，更是一個有耐心，友好，樂觀的導師和良師。
最后，我的成功來自于我的學生。我以驕傲和興奮的心態(tài)，覺得自己的能力已經(jīng)過了一個臺階，讓我更有信心和雄心壯志去幫助我的學生。我意識到，我教學唯一正確的方式是將學生放在“應(yīng)該和能夠解決問題”的環(huán)境中，了解他們，引導他們發(fā)掘自己的潛力，讓他們自豪，自信。我和我的學生建立了互相尊重、互相傾聽、互相鼓勵的關(guān)系。
總之，我的一年總結(jié)讓我得到了很多有意義的經(jīng)驗。成功的關(guān)鍵是不斷解決問題。通過這種經(jīng)驗，我不僅成為了更好的教育者，更了解了自己的優(yōu)缺點。我期待下一年，期待幫助更多的學生，享受解決問題的過程，提升今年的成就。
20__—20__學年，是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學校政教處的領(lǐng)導下，各位班主任的配合下，我以高度的責任感，努力完成學校下達的各項任務(wù)指標。下面就20__—20__學年工作總結(jié)如下。 一、宿舍安全管理方面
宿舍安全工作是一直強調(diào)的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。
1、時刻警惕著私拉電線，使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。
這一年來，我們不間斷的宣傳，并以教育引導為主，學生上課時我們進行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。另外，我們還要求同學們之間要相互提醒，共同監(jiān)督。
2、抓好學生晚歸、不歸現(xiàn)象。
我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
3、我們要求自己時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想交流，及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學生及時疏導、上報。
宿管工作是個比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔笮逓閷W生服務(wù)的工作。對于故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款。
住校的學生大部分都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院。并利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預(yù)報、增添衣服各種通知等等。
寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查，評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚，并對臟、亂、差的寢室進行督促整改。，通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
生活老師的述職報告 篇2
幼兒園班主任年終總結(jié)
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了一年的尾聲。在這緊張而充實的一年中，我們與一群可愛的小朋友度過了快樂而難忘的時光?；厥走^去，讓我們一起來總結(jié)這個年度的工作，感悟其中的收獲和成長。
關(guān)注每一個孩子
在幼兒園的教育工作中，每個班級的孩子都各有不同，每一個孩子也都需要不同的關(guān)注和關(guān)懷。因此，作為班主任，了解每一個孩子的性格、愛好和家庭背景等信息是非常必要的。只有了解了孩子，我們才能關(guān)愛孩子，在教育中更好地幫助他們成長。
在過去一年的工作中，我們關(guān)注了每一個孩子的表現(xiàn)。不僅僅是表面上的表現(xiàn)，而是更深入和細節(jié)的觀察。例如我們班上的一位小女孩，她總是用悄悄話自言自語，不愛和其他孩子玩耍。我們發(fā)現(xiàn)這是因為她的語言表達和溝通能力還不夠好，于是我們讓她參加了學前教育的語言培訓課程，并通過分組讓她更多地與其他小伙伴接觸?，F(xiàn)在的她已經(jīng)變得活潑開朗了，孩子和家長們也對她的進步非常滿意。
豐富多彩的活動
教育過程中，活動和游戲是必不可少的。豐富多彩的活動和游戲能夠讓孩子們更好的體驗到學習的樂趣和興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
在過去一年的教學工作中，我們班級開展了各種主題活動。例如，感恩難忘的老師節(jié)，我們和孩子們一起設(shè)計了一場別開生面的感恩活動。孩子們學習了制作賀卡和禮物的技巧，為老師們準備了儀式感十足的感恩卡片和禮物。這樣的活動不僅提高了孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力，還讓孩子們懂得了感恩的情感。
還有一次豐富多彩的健康周活動，讓孩子們更多的了解到了有關(guān)健康飲食和運動的知識。在活動中，孩子們學習了如何健康的膳食，如何認識需要避免的食物，還學習了如何鍛煉身體的方法。孩子們通過這樣的活動掌握了對健康的正確觀念，這樣的活動對于孩子們的身心健康成長是非常重要的。
健康和諧的師生關(guān)系
與孩子們相處時，我們班級的每一位老師，耐心細心幫助每一位孩子。在教育中，師生之間的和諧和互動是非常重要的，它能夠讓孩子們更加愉悅地接受教育，而老師們能夠更好地傳播知識和良好的價值觀。
對于幼兒來說，信任和充分關(guān)懷對于孩子們的成長非常重要。為了讓與孩子們建立良好的關(guān)系，我們班級采取了多種方法。例如，我們在每周的早讀課上讓孩子們自己選擇他們喜歡的故事，比如“三只小熊”和“小兔乖乖”等等。這樣的方式不僅能夠讓孩子們感到快樂，還能夠激發(fā)他們對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子們的優(yōu)良品德和書寫能力。
總之，在過去的一年中，我們的班級能夠成功地完成了所有的教學計劃。在這個學期中，我和我的同事們努力工作，盡職盡責地組織和安排了各種課程、活動和學習課程。通過這份工作總結(jié)，我們也認識到了我們在某些方面還需要改進。但是，我們非常感謝孩子們和家長對我們的支持和信任。
在新的一年里，我們希望孩子們能夠健康成長，在學習和生活中都能夠快樂而自信地前行。我們也將繼續(xù)努力，以更豐富的活動和更周到的關(guān)心，幫助每一個孩子完成他們的夢想。
生活老師的述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導、家長們：
大家好，我是一名特教學校的老師，我很榮幸能夠向大家述職，講述我在特教學校工作的經(jīng)歷和感悟。
特教學校是一所為智障和多重障礙兒童服務(wù)的學校，我們的學生都有著各自的困難和挑戰(zhàn)。我的教學理念是：愛與尊重是教育的前提，視障、聽障、自閉癥等障礙只是他們的一部分，他們與正常人一樣，需要尊重和關(guān)愛。
在我的教學過程中，我一直秉持著主動溝通的原則。在前期接觸時，我會與學生進行溝通交流，了解他們的興趣、特長和愛好，了解他們在學校中遇到的問題和困難。在教學中，我會耐心地和他們交流，傾聽他們的心聲，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和障礙，及時幫助他們克服。
除了溝通交流，我還會利用各種方法和工具幫助學生。這些方法可能包括手語、盲文、肢體語言等，以及利用觸覺、視覺、聽覺等感官刺激教學。我會根據(jù)每個學生的特點和需要，量身定制教學方案，讓他們能夠更好地理解學習內(nèi)容。
當然，在這一過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有些學生因為聽力或視力問題，難以理解教學內(nèi)容，需要經(jīng)過反復(fù)、耐心的講解才能理解。有些學生性格內(nèi)向、抑郁，需要耐心地與他們進行溝通和交流，讓他們打開心扉。有時候我還需要扮演角色，比如給學生扮演為動物、職業(yè)人等，來激發(fā)他們的興趣。
如今，在這所學校的工作已經(jīng)有五年時間了，五年來的經(jīng)歷讓我明白了什么是愛與尊重，也教會了我如何傾聽和交流。我認為，在特教學校工作，讓我真正明白了什么是“為人師表”，同時也讓我明白了生命的可貴和珍惜。
最后，我想說的是，作為一名特教學校的老師，我們雖然需要面對很多挑戰(zhàn)和困難，但帶給我們的收獲也是真實而豐富的。我們需要尊重每個學生的差異性和獨特性，同時也需要勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，探索適合特殊學生的有效教學模式和方法。相信在所有老師的共同努力下，我們一定能夠讓每一個學生都得到最好的教育！
生活老師的述職報告 篇4
轉(zhuǎn)眼一學期又結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義；有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力，爭取有更多的收獲。現(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)：
一、完善制度，強化措施。
本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養(yǎng)成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關(guān)人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。
二、加強監(jiān)管，確保安全。
1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領(lǐng)導經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力。
2、學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假的，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找。
3、我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進行嚴格檢查、評比?！拔拿鲗嬍摇钡脑u比是我們學校管理住校生的一個特色。生活老師和同學們一起布置寢室，一起勞動，既增進了同學生之前的感情，又讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和勞動觀念。
三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實。
相對說來，住校學習，自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法。我們學校積極的開展社團建設(shè)，如籃球社團、乒乓球社團、跳繩社團、踢毽社團等，同學們踴躍參加，效果良好。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了學生的課余活動，又讓學生學習到了很多知識和技能。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關(guān)的科教片，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣。
我們相信，在學校領(lǐng)導的指導下，在我們學校全體老師的努力下，石龍小學的住校生管理工作一定能取得很好的成績！
生活老師的述職報告 篇5
本學期，9月至11月中旬期間我擔任二一班數(shù)學及副班主任工作。11月中旬及現(xiàn)在我擔任二二班語文教學及班主任工作，本期個人考勤方面，我嚴格遵守學校紀律，做到外出請假，寫請假條，以學校工作為重，請假節(jié)數(shù)4節(jié)。
本期業(yè)務(wù)檢查方面，我班的作業(yè)及練習冊我都是全批全改，且注明日期，糾錯落實到個人，逐個把關(guān)。下學期需要改進的是繼續(xù)抓學生的寫字方面，培養(yǎng)學生愛惜作業(yè)、練習冊及試卷的習慣，爭取做到學生人人都練有一手好字，作業(yè)不卷角，不丟失，干凈整潔。
本期在校一直堅持聽評課，積極制作課件，講課改課。參加課改交流會，與大家一起切磋，共同提高。外出學習數(shù)次，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。
本期對學生行為習慣的養(yǎng)成，我們班主要是從學習、衛(wèi)生、紀律、品德、安全、生活等各個方面來抓。下學期繼續(xù)培養(yǎng)這些行為習慣養(yǎng)成的同時，重點傾斜于抓學生學習習慣的養(yǎng)成，讀好書、寫好字、上課舉手不亂發(fā)言，井然有序，討論時各抒己見，形成一個嚴肅而活潑的課堂。
工作生活中有歡笑，有困惑，但我始終相信;只要面朝陽光，春天總會來，花兒總會開。
生活老師的述職報告 篇6
作為一個生活老師，用一年的時間大幅提高他人的生活質(zhì)量、解決他人的生活問題是我自豪的事情。一年間我一直在尋求提高自身、提高教學質(zhì)量和滿足學生需求的方法。
我在工作中遇到過無數(shù)生活問題，每次問題的解決都讓我更加成熟。這就是我的個人年度總結(jié)：通過解決生活問題，我更好地了解了自己，磨練了自己。
首先，我實現(xiàn)了更好地了解自己這一目標。我學到了“軟技能”，這些技能比知識更具備實際意義，如如何引導、交際技能、感情管理、團隊合作等等。在我的職業(yè)生涯中，我從學生中汲取了很多自我認知的經(jīng)驗。每個學生都不同，每個人的個性需求也不同。正是通過與學生的交流，我更好地了解了自己：我的優(yōu)點和不足在哪里。這種解決問題的過程有時甚至比教學本身更讓我受益。
其次，我成為了更好的教育者。我不再追求“保護性”教育，放棄了“只關(guān)注學習分數(shù)”的方法，轉(zhuǎn)而注重學生個人、情感和社交經(jīng)驗。我已經(jīng)掌握了如何將信息以及自己的經(jīng)驗傳遞給學生。我更加注重以學生為中心，在學生問題的解決過程中充分發(fā)揮他們的能力，鼓勵他們思考和獨立解決問題。我現(xiàn)在不僅是一個的教育者，更是一個有耐心，友好，樂觀的導師和良師。
最后，我的成功來自于我的學生。我以驕傲和興奮的心態(tài)，覺得自己的能力已經(jīng)過了一個臺階，讓我更有信心和雄心壯志去幫助我的學生。我意識到，我教學唯一正確的方式是將學生放在“應(yīng)該和能夠解決問題”的環(huán)境中，了解他們，引導他們發(fā)掘自己的潛力，讓他們自豪，自信。我和我的學生建立了互相尊重、互相傾聽、互相鼓勵的關(guān)系。
總之，我的一年總結(jié)讓我得到了很多有意義的經(jīng)驗。成功的關(guān)鍵是不斷解決問題。通過這種經(jīng)驗，我不僅成為了更好的教育者，更了解了自己的優(yōu)缺點。我期待下一年，期待幫助更多的學生，享受解決問題的過程，提升今年的成就。